(压轴题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（答案解析）(4)
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
3．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
4．如果 的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上27 B. 乘3 C. 乘4 D. 加上9
5．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从第二根上截去 米。余下的部分相比较，（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 不能确定
6．要使 是真分数，同时 是假分数，x应该是（ ）。
A. 7 B. 8 C. 9
7．是假分数，这样的分数有（ ）个。
A. 6 B. 7 C. 无数
8．下列分数，从大到小排列正确的是（ ）。
A. B. C. D.
9．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是 ，这个分数是（ ）。
A. B. C.
10．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（ ）棵树苗．
A. 45 B. 85 C. 40 D. 80
11．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（ ）。
A. B. 米 C. D. 米
12．15和45的公因数有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5
二、填空题
13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是 ，原分数是________。
14．在 、 、 、 、 这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
15．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
16．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。
17．在下面的括号里填上合适的数。
7÷8＝ ________ ________÷11＝
18．20克糖放入80克水中，糖占水的 ________，糖占糖水的________。
19．如果 是假分数，那么A最大是________；如果 是真分数，那么A最小是________。
20．用分数表示下面各图中的阴影部分。
________
________
________
三、解答题
21．张奶奶家养16只鸡，养鸭7只，养鹅4只。鸭的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是鹅的多少倍？
22．某篮球队在联赛中，一共打了50场比赛，其中，赢了35场。这支球队赢得场数占总场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数）
23．森林运动会上，兔子和山羊进行跑步比赛，跑相同的路程，山羊用了 分钟，兔子用了 分钟，谁跑得快些？
24．笑笑和淘气统计了2018年9月份本地的天气情况，如下表：
天气情况 晴天 雨天 阴天
天数 18 8 4
（1）晴天占当月天数的几分之几？
（2）雨天占当月天数的几分之几？
（3）根据统计表中的信息，请你提出一个数学问题，并进行解答。
25．一个分数，约分后是 ，已知原分数的分子比分母小42，求原分数。
26．一本书共有185页，小红看了95页，她看的页数占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】 分数 的分子加上3后，分子变成6，分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母应扩大2倍，分母应乘2 。
故答案为：B。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
2．C
解析： C
【解析】【解答】 把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的1÷16=。
故答案为：C。
【分析】 把一张长方形的纸片对折4次，相当于把这张纸平均分成16份，每份是这张纸的1÷16=。
3．B
解析： B
【解析】【解答】x可以是1~9的数，有9种可能。
故答案为：B。
【分析】假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
4．C
解析： C
【解析】【解答】 如果 的分母加上27，9+27=36，分母由9变成36，乘4，要使分数的大小不变，分子应乘4。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，据此解答。
5．C
解析： C
【解析】【解答】解：余下的部分不能确定大小。
故答案为：C。
【分析】因为铁丝的长度未知，那么第一根截去 ， 就不能确定是多少，所以余下的部分不能确定大小。
6．B
解析： B
【解析】【解答】 要使 是真分数，同时 是假分数，x应该是8。
故答案为：B。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1；
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1，据此解答。
7．B
解析： B
【解析】【解答】 ， 这样的分数有7个。
故答案为：B。
【分析】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
8．B
解析： B
【解析】【解答】选项A，因为3＜4＜5，所以＞＞ ， 原题排列顺序错误；
选项B，因为= ， = ， = ， ＞＞ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序正确；
选项C，= ， = ， = ， ＞＞ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序错误；
选项D，因为＞ ， ＜ ， 所以＞＞ ， 原题排列顺序错误。
故答案为：B。
【分析】比较同分子分数的大小，分母越小，这个分数反而越大，据此比较大小；
比较两个异分母分数大小，可以先约分，再比较大小；
同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。
9．C
解析： C
【解析】【解答】 一个分数的分子与分母的差是16，约分后是 ， 这个分数是。
故答案为：C。
【分析】因为9-5=4，16÷4=4，用现在的分子、分母分别乘4，即可得到原来的分数，据此解答。
10．A
解析： A
【解析】【解答】8=2×2×2，
10=2×5，
8和10的最小公倍数是：2×2×2×5=40，
至少需要：40+5=45（棵）。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，先用分解质因数的方法，求出8和10的最小公倍数，然后用最小公倍数+剩下的棵数=至少需要的树苗棵数，据此列式解答。
11．D
解析： D
【解析】【解答】解：4÷7=（米）
故答案为：D。
【分析】用绳子的长度除以平均分的段数，用分数表示每段的长度即可。
12．B
解析： B
【解析】【解答】15的因数有1、3、5、15；
45的因数有1、3、5、9、15、45；
它们的公因数有1、3、5、15，共4个。
故答案为：B。
【分析】首先求出它们各自的因数；再找出两个数公有的因数。
二、填空题
13．14377【解析】【解答】解：设原来的分子是13x则分母是7x13x-7x=66 6x=66 6x÷6=66÷6 x=11原分数为：13×117×11=14377故答案为
解析：
【解析】【解答】解：设原来的分子是13x，则分母是7x，
13x-7x=66
6x=66
6x÷6=66÷6
x=11
原分数为：=。
故答案为：。
【分析】此题主要考查了分数基本性质的应用，可以列方程解答，设原来的分子是13x，则分母是7x，依据条件：分子-分母=66，可以列方程求出约分的最大公因数，然后求出原来的分数，据此解答。
常州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)
常州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
3．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子 <0.5。被遮住的数可能是（ ）。
A. 1，2，3 B. 4，5，6 C. 1，2，3，4，5，6
4．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
5．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质 北京版(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质
一、单选题
1.一根绳子长8米，平均截了5次，每段是全长的（ ）
A.
B. C. D.
2.的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（ ）
A. 7 B. 56 C. 49 D. 42
3.要加上（ ）个分数单位等于最小假分数。
A. 6 B. 7 C. 5
4.大于 而小于 的分数有（ ）个．
A. 2 B. 3 C. 4 D. 无数
5.和 相比较，它们的（ ）。
A.
意义相同
B. 大小相同 C. 大小不同
二、判断题
6.是否最简分数．
武汉市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(包含答案解析)
武汉市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（包含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
3．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
4．如果 的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上27 B. 乘3 C. 乘4 D. 加上9
5．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
人教版五年级下册《第4章-分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
试卷第1页，总21页 人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）
一、填空．（26分）
1. 填上适当的分数。
75平方分米=________平方米
25厘米=________米
50千克=________吨。
2. 67米表示________，还可以表示________．
3. 325的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再增加________个这样的单位就是最小的合数。
4. 在下面的空格处填上“>”、“<”或“=”符号。
17________0.125
207________3
4________376
6.2千米________6 千米。
5. 在空格处填上适当的数。（认真想哟）
68里有________个640；
0.875=7()=()32=35()．
6. 4米长的铁丝平均分成8段，每段长()()米，每段是全长的()()，用小数表示是________米。
7. 14和15的最大公因数是________，最小公倍数是________．
17和102的最大公因数是________，最小公倍数是________．
8. 一个数除以2、5、7分别都余1，这个数最小是________．
9. 一工程20天完成，平均每天完成全工程的()()．7天完成这项工程的()()．15天完成这项工程的()()．
试卷第2页，总21页
10. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．
11. 𝑎和𝑏是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．
12. 在下面的括号里填上适当的分数。
13. 用直线上的点表示下面各数。
12 123 234 325
二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．（8分）
2835能化成有限小数。________（判断对错）
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
4．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
5．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
大连市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(包含答案解析)
大连市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（包含答案解析）
一、选择题
1．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
3．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
4．如果 的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上27 B. 乘3 C. 乘4 D. 加上9
5．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
杭州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)
杭州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
3．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
4．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
重庆市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(包含答案解析)
重庆市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（包含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
3．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
4．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
5．下面的分数中，最大的是（ ）
A. B. C.
6．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（ ）
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
1/ 11五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）
测试题一
一、我会填。(每空1分，共19分)
1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。
2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。
3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。
4．5
7 kg可以表示把5 kg平均分成( )份，取其中的( )份；也可以表示
把1 kg平均分成( )份，取其中的( )份。
5．分母是6的最简真分数有( )。
6．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。(填“不
变”“变大”或“变小”）
7．在9
a中，当a＝( )时，9
a是最大的真分数；当a＝( )时，9
a是最小的假
分数；当a( )时，9
a可以化成整数。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.887
83
40.75
24
923
75
699
100
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)
1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的1
4。 ( )
2．1米的3
5和5米的1
3一样长。 ( )
3．最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )
2/ 11三、我会选。(每题2分，共6分)
1．如果x
5是假分数，x
6是真分数，那么x( )。
A．不大于5 B．等于5
C．不小于6 D．不存在
2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．把一根绳子剪成两段，第一段长3
5米，第二段占全长的3
5，两段相比较，( )。
A．第一段长 B．第二段长
C．一样长 D．无法比较
四、我会按要求正确解答。(共42分)
1．在括号里填上合适的分数。(每空2分，共12分)
800千克＝( )吨
25厘米＝( )米
1400米＝( )千米
45分钟＝( )小时
7平方米50平方分米＝( )平方米
720 dm3＝( )m3
2．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。(每题2分，共12分)
9
100＝3
4＝7
11≈
3
20＝2
7≈ 7
新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
4．把4千克水果平均分成5份，每份是（ ）。
A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的
5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
A. B. C. D.