黄冈市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(包含答案解析)
(压轴题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（答案解析）(4)
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
3．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
4．如果 的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上27 B. 乘3 C. 乘4 D. 加上9
5．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从第二根上截去 米。余下的部分相比较，（ ）。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
3．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
4．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
5．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷 第1页（共9页） 人教版五年级数学下册
第四单元《分数的意义和性质》检测卷
（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）
题号
一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（每空1分，共68分）
1．用分数表示图中的阴影部分是（ ）。其中，整个圆形表示（ ）；分母（ ）表示（ ） ；分子（ ）表示（ ）；这个分数的分数单位是（ ）。
2．
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310 ， 710 ， 1910 。
5．苹果占这批水果的（ ）；梨占这批水果的（ ）；香蕉占这批水果的（ ）。
苹果 梨 香蕉
一批水果 人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷 第2页（共9页） 6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917 。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910
911 1315 1316 1 1112
239 213 119 129 335 345
珠海市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(含答案解析)
珠海市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
3．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
4．下面的分数中，最大的是（ ）
A. B. C.
5．要使 是真分数，同时 是假分数，x应该是（ ）。
A. 7 B. 8 C. 9
廊坊市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)
廊坊市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（有答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
3．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子 <0.5。被遮住的数可能是（ ）。
A. 1，2，3 B. 4，5，6 C. 1，2，3，4，5，6
4．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
5．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从第二根上截去 米。余下的部分相比较，（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 不能确定
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质单元测试卷及答案
小学五年级数学第四单元测试题
一、 填空。
1、717是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2、72的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3、在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时
7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
4、把107、1511、154、53按照从大到小的顺序排列起来。
5、在a5这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是51。
6、要使7a是假分数，8a是真分数，a应是( )。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1、18 的倍数有（ ）个。
A . 4 B . 6 C ．无数
2、已知A 、B、C 是大于0的自然数，A
A . < B . > C ．=
3、把一根绳子剪成两段，第一段长53米，，第二段占全长的53，两段相比较（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C ．一样长 D. 无法比较
三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
1009 43
117 203
72 87
四、将下面各组分数通分。
94和65 4218和1412
245和3611 74和136
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测题(包含答案解析)(2)
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测题（包含答案解析）(2)
一、选择题
1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
2．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
3．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
4．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
5．下面的分数中，最大的是（ ）
A. B. C.
五年级下册新人教版小学数学第四单元分数的意义和性质检测(含答案解析)
五年级下册新人教版小学数学第四单元分数的意义和性质检测（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
3．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
4．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
5．11是44和66的（ ）。
A. 公倍数 B. 最大公因数 C. 公因数 D. 最小公倍数
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
1/ 11五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）
测试题一
一、我会填。(每空1分，共19分)
1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。
2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。
3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。
4．5
7 kg可以表示把5 kg平均分成( )份，取其中的( )份；也可以表示
把1 kg平均分成( )份，取其中的( )份。
5．分母是6的最简真分数有( )。
6．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。(填“不
变”“变大”或“变小”）
7．在9
a中，当a＝( )时，9
a是最大的真分数；当a＝( )时，9
a是最小的假
分数；当a( )时，9
a可以化成整数。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.887
83
40.75
24
923
75
699
100
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)
1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的1
4。 ( )
2．1米的3
5和5米的1
3一样长。 ( )
3．最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )
2/ 11三、我会选。(每题2分，共6分)
1．如果x
5是假分数，x
6是真分数，那么x( )。
A．不大于5 B．等于5
C．不小于6 D．不存在
2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．把一根绳子剪成两段，第一段长3
5米，第二段占全长的3
5，两段相比较，( )。
A．第一段长 B．第二段长
C．一样长 D．无法比较
四、我会按要求正确解答。(共42分)
1．在括号里填上合适的分数。(每空2分，共12分)
800千克＝( )吨
25厘米＝( )米
1400米＝( )千米
45分钟＝( )小时
7平方米50平方分米＝( )平方米
720 dm3＝( )m3
2．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。(每题2分，共12分)
9
100＝3
4＝7
11≈
3
20＝2
7≈ 7
五年级下册第四单元分数的意义和性质单元检测(含答案)
五年级下册第四单元分数的意义和性质单元检测(含答案）
一、填空。（24分）
1、1315＝( )÷( ) 24÷7＝( )(填分数)
2、135是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )，至少再添( )个分数单位它就是整数。
3、用适当的分数表示下面图形中的阴影部分。
( ) ( ) ( )
4、200克的水中含盐5克，盐占盐水的，如果再加5克盐，盐占盐水的。
5、把10吨煤平均分成2份，每吨煤占煤的总数的，每份的吨数占总数的。
6、的分数单位是( ),再填上( )个这样的分数单位就成了最小的质数。
7、有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的。
8、把下面的小数和分数互化。(除不尽的保留三位小数)
0.25＝ 1.2＝ 925＝
47≈ 23≈ 75＝
二、判断。（5分）
1、一根绳子，剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，第二段肯定长一些。 （ ）
2、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
3、比14大，比13小的分数不存在。 （ ）
4、分母是8的最简真分数的和是2。 （ ）
5、分数单位是19 的最简真分数有9个。 （ ）
三、选择。（5分）
1、3米长的绳子平均剪成5段，每段是1米的( )。
A.13 B.35 C.15
2、把59的分母加上18，要使分数的大小不变，分子要( )。