2010年山东省某市中小学教师招聘考试小学教育理论综合知识真题_真题-无答案
2010年山东省某市中小学教师招聘考试小学教育理论综合知识真题
(总分100,考试时间90分钟)
一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题中的括号内。每小题1分，共20分）
1. 会讲法语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A. 纵向迁移 B. 负迁移
C. 正迁移 D. 逆向迁移
2. 下面的四个成语或俗语体现典型的正迁移现象的是（）。
A. 物以类聚 B. 聪明过人
C. 反应敏捷 D. 举一反三
3. 创新意识和创新能力的辅导是学生健康心理辅导的哪项内容？（）
A. 学习心理辅导 B. 智能辅导
C. 情感和意志辅导 D. 个性心理指导
4. 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，这是一种（）。
A. 强迫行为 B. 强迫观念
C. 焦虑 D. 强迫恐惧
5. 教师知识结构的核心是（）。
A. 相关学科知识 B. 教育学知识
C. 心理学知识 D. 专业知识
6. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A. . 外部分组 B. 内部分组
C. 设计教学法 D. 道尔顿制
7. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
A. 导向原则 B. 疏导原则
C. 因材施教原则 D. 教育的一贯性原则
8. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
A. 常规管理 B. 目标管理
C. 平行管理 D. 民主管理
9. 学校可以组织学生参加特定的集体道德实践活动来提高学生的道德认知，这是（）。
A. 榜样示范法 B. 陶冶法
C. 道德体验法 D. 品德评价法
10. “前有狼，后有虎”是一种（）。
A. 双避式冲突 B. 双趋式冲突
C. 趋避式冲突 D. 双重趋避式冲突
11. 年轻一代将文化知识传递给年长的一代的社会化是（）。
A. 预期社会化 B. 发展社会化
C. 反社会化 D. 再社会化
12. 在德育过程中起主导作用的是()。
A. 受教育者 B. 教育者
C. 教育内容 D. 教育方法
13. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。
A. 班主任的要求 B. 共同的活动
C. 学校的竞赛活动 D. 共同的奋斗目标
14. 班集体的核心是（）。
A. 健全的组织系统 B. 平等、民主的班级氛围
C. 严格的规章制度 D. 共同的班级奋斗目标
15. 小学课外活动的特点不包括（）。
A. 自愿性 B. 灵活性
C. 多样性 D. 广泛性
16. 课业及进程是指()。
A. 广义课程 B. 课程表
C. 教程 D. 学年
17. （）提出了反射的概念。
A. 巴甫洛夫 B. 笛卡尔
C. 西蒙 D. 奈瑟
18. 下列哪项属于人们对客观事物的感知？（）
A. 想象 B. 思维
C. 思考 D. 知觉
19. 阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。
A. 无意想象 B. 有意想象
C. 再造想象 D. 创造想象
20. 科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，这属于（）。
A. 迁移 B. 原型启发
C. 定势 D. 功能固着
二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题中的括号内。每小题2分，共10分）
21. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。
A. 家庭教育
B. 社区教育
C. 班级教育
D. 学校教育
22. 咨询活动的基本原则有()。
A. 严格为来访学生保密
B. 积极关注和信任来访学生
C. 注重来访学生的主动参与
D. 充分支持和鼓励来访学生
23. 依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是（）。
A. 具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心主义
D. 守恒性
24. 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
25. 思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，（）是思维的基本过程。
A. 加工
B. 分析
C. 综合
D. 概括
三、填空题（每空1分，共10分）
26. 学生的________________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
27. ________________，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
28. 根据迁移的内容不同，将学习迁移划分为________________迁移和________________迁移。
29. 掌握若干概念之间关系的学习称为________________学习。
30. 理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过________________和________________两个环节来实现的。
31. 大小知觉是靠________________、________________和________________来实现的。
四、判断题（每小题1分，共5分）
32. 知识的获得是知识学习的第一个阶段。()
A. 正确 B. 错误
33. 我国最早采用班级授课制的是京师同文馆。()
A. 正确 B. 错误
34. 心理健康教育不属于德育的内容。()
A. 正确 B. 错误
35. 遗传素质的差异对人的身心发展没有影响。()
A. 正确 B. 错误
36. 教育心理学是应用心理学的一种。()
A. 正确 B. 错误
五、简答题（每小题5分，共25分）
37. 教师发展的五阶段理论是什么？
38. 课外、校外教育的主要内容有哪些？
39. 简述现代课堂管理一般应遵循的原则。
40. 我国教育目的的基本点是什么？
41. 学习策略的原则有哪些？
六、案例分析题（第42小题7分，第43小题8分，共15分）
42. 为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文并改成了剧本。第二天，我把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。 问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
43. 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。 问题：请对这位教师的行为进行分析。
七、论述题（15分）
44. 试述发展性评价的内涵是什么？
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学历年真题试卷汇编98_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编98
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.(2018·河北)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )
A. 常规管理 B. 平行管理
C. 民主管理 D. 目标管理
2. 2.(2018·辽宁)师生进行教育教学的基本单位或组织是( )(常考)
A. 年级 B. 班级
C. 团队组织 D. 兴趣小组
3. 3.(2018·河北)当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作( )
A. 确定班集体的发展目标
B. 建立班集体核心队伍
C. 建立班集体的正常秩序
D. 组织形式多样的集体活动
4. 4.(2018·山东)王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一(1)班班主任。在开学初，王老师认真研究了本班学生的实际情况，仔细分析了每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，学生团结一致，经过一学期的努力该班被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是( )
A. 保证班级每位学生的成绩
B. 选择好管理班级的小助手
C. 组织建立良好的班集体
D. 促进每位学生的全面发展
5. 5.(2015·内蒙古)班级成员主要是通过( )来形成和发展人际关系的。
A. 交往 B. 学习
C. 锻炼 D. 考试
6. 6.(2016·河南)现代班级管理强调以( )为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
A. 学校 B. 教师
C. 教育内容 D. 学生
7. 7.(2016·河南)在班级管理中，评价一个班级好坏的依据是( )
A. 优秀的班干部
B. 负责的班主任
C. 融洽的同学关系
D. 良好的班风
8. 8.(2016·湖南)下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点( )(易混)
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育心理学历年真题试卷汇编53_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编53
(总分116.6,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是( )。(2015·河南)
A. 示范法 B. 系统脱敏法
C. 惩罚法 D. 行为塑造法
2. 2.系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。(2015·山西)
A. 沃尔帕 B. 福勒
C. 雅各布松 D. 奥苏贝尔
3. 3.在对学生进行心理辅导时，常使用的“A,B,C,D,E”治疗法属于( )。(2015·湖北)
A. 行为改变法 B. 认知改变法
C. 精神分析法 D. 运动改变法
4. 4.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是( )。(2015·江苏)
A. 开发潜能 B. 寻求发展
C. 促进学习 D. 个案辅导
5. 5.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。(2014·山东)
A. 人际关系 B. 社会化人格
C. 个性特征 D. 社会适应能力
6. 6.抑郁症表现为持久的( )。(2016·辽宁)
A. 焦虑 B. 紧张
C. 情绪低落 D. 注意障碍
7. 7.小玲的作业写得不整洁，总要反反复复擦写，她明知道没必要，但是控制不住。她可能出现了( )。(2014·河南)
A. 抑郁症 B. 焦虑症
C. 强迫症 D. 恐怖症
8. 8.心理辅导老师通过帮助小平建立焦虑等级，让她想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解她的考试焦虑，这种心理辅导方法是( )。(2015·黑龙江)
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 理性情绪疗法
D. 来访者中心疗法
9. 9.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是( )。(2015·广东)
教师公开招聘考试教育理论综合知识心理学历年真题试卷汇编27_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编27
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.(2016·江西)教师用红笔批改作业，这是利用了( )
A. 知觉的恒常性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的整体性
2. 2.(2015·河北)根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类，知觉不包括( )
A. 空间知觉 B. 时间知觉
C. 运动知觉 D. 触摸知觉
3. 3.(2017·山东)吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。这是一种( )
A. 记忆表象 B. 再造想象
C. 创造想象 D. 幻想
4. 4.(2016·江西)对词句中的某些笔误及顺序的颠倒往往不易察觉，这是因为( )
A. 知觉的整体性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的恒常性
D. 知觉的选择性
5. 5.(2017·山东)演讲采用的语言形式主要是( )
A. 书面语言 B. 内部言语
C. 对话言语 D. 独白言语
6. 6.(2016·河南)当一个人颜值比较高时，他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。这是造成社会知觉偏差的( )
A. 社会刻板印象 B. 晕轮效应
C. 首因效应 D. 投射效应
7. 7.(2017·河北)一张红纸，一半有阳光直射，一半没有，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这是由于知觉具有( )
A. 整体性 B. 选择性
C. 恒常性 D. 理解性
8. 8.(2016·河南)学生认为某老师的第一堂课讲得非常好，于是以后上该老师的课时，他们都认为这个老师的课讲得非常好。这种现象被称为( )
A. 社会刻板印象 B. 晕轮效应
C. 首因效应 D. 近因效应
9. 9.(2017·山东)设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于( )
教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)历年真题试卷汇编9(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编9
(题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题 7. 简答题
单项选择题
1． 【2015．福建】有大器晚成者，亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的( )。
A．顺序性
B．个别差异性
C．互补性
D．阶段性
正确答案：B
解析：人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”等反映了个体发展的速度和水平之间的差异，体现了个体能力发展的个别差异性。 知识模块：心理学
2． 【2014．山东济宁】智力是指认识方面的各种能力，其核心成分是( )。
A．想象的综合
B．观察力
C．记忆力
D．抽象思维能力
正确答案：D
解析：智力是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维能力、想象能力的综合，其核心成分是抽象思维能力。 知识模块：心理学
3． 【2014．河南洛阳】学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力属于心理健康考察范围指标中的( )。
A．智力指标
B．非智力指标
C．协调与控制情绪指标
D．智力与体力综合指标
正确答案：A
解析：观察力、记忆力、想象力等能力属于智力的成分，因此这些指标属于智力指标。 知识模块：心理学
4． 【2014．河北石家庄】我国心理学家认为，( )是智力的核心。
A．想象力
B．创造力
C．思维力
D．记忆
正确答案：C
解析：智力是偏重于认识方面的多种能力的综合，主要由注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等要素组成．其中思维力是智力的核心。 知识模块：心理学
5． 【2015．辽宁特岗】多元智能理论的提出者是( )。
A．卡特尔
B．霍华德．加德纳
C．华生
D．韦克斯勒
正确答案：B
解析：1983年，美国心理学家加德纳提出了多元智力理论。他在其理论中指出人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力；②逻辑一数学智力；③视觉一空间智力；④音乐智力；⑤身体一运动智力；⑥人际智力；⑦自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。这一理论也为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。 知识模块：心理学
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1(题后含
教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题 11.
论述题
单项选择题
1． 关于教育的起源一直众说纷纭，其中我国古代的朱熹所持的观点是( )。
A．神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
正确答案：A
解析：我国古代的朱熹是神话起源说的代表人物。
2． 有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有( )。
A．顺序性
B．互补性
C．阶段性
D．不平衡性
正确答案：B
解析：题干的描述体现了个体身心发展规律中的互补性规律。
3． 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
A．榜样示范
B．品德评价
C．陶冶教育
D．说理教育
正确答案：B
解析：奖惩是中小学品德评价的一种方式。
4． 我国的教师职业就其身份特征而言，是( )。
A．专业人员
B．国家干部
C．公务人员
D．高级技术人员
正确答案：A
解析：《教师法》把教师界定为“履行教育教学工作的专业人员”。
5． 教学媒体选择依据主要有教学目标和( )。
A．教学任务教学对象教学方法
B．教学任务教学条件教学内容
C．教学内容教学对象教学方法
D．教学内容教学对象教学条件
正确答案：D
解析：教学媒体的选择依据主要有教学目标、教学内容、教学对象、教学条件。
6． 下列属于意义识记行为的是( )。
A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
正确答案：A
解析：意义识记即通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。看成语故事记成语，就是在理解故事的基础上，对成语加以学习，属于意义识记。BCD的记数字、时间和用诵读法来记单词，都是机械的方法。
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育心理学-试卷18_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）-试卷18
(总分64,考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 我国第一本教育心理学教科书的编写者是( )。
A. 陶行知 B. 潘菽
C. 房东岳 D. 廖世承
2. 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?( )
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
3. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。
A. 操作性条件作用 B. 经典条件作用
C. 精神分析理论 D. 认知理论
4. 根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
A. 言语加工 B. 智慧技能
C. 认知策略 D. 动作技能
5. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是( )。
A. 能力 B. 运气
C. 任务难度 D. 努力
6. 下列哪种现象不属于迁移?( )
A. 触类旁通 B. 闻一知十
C. 照本宣科 D. 温故知新
7. 学过电子琴的人，再学习弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是( )。
A. 水平迁移 B. 垂直迁移
C. 逆向迁移 D. 负迁移
8. 在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于( )。
A. 表征学习 B. 概念学习
C. 命题学习 D. 发现学习
9. 心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。
A. 原型操作、原型定向、原型内化 B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作 D. 原型定向、原型操作、原型内化
10. 元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和( )。
A. 元认知知识 B. 元认知计划
C. 元认知监控 D. 元认知调节
11. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是( )。
教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题试卷69_真题-无答案
教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题试卷69
(总分100,考试时间60分钟)
多项选择题
1. 1.按照《中华人民共和国教育法》的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件包括( )
A. 有组织机构和章程
B. 有合格的教师
C. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D. 有必备的办学资金和稳定的经费来源
2. 2.小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们( )能力已有较好的发展。
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
3. 3.选择和运用教学方法的基本依据是( )。
A. 教学目的和任务
B. 课程性质与教材特点
C. 学生特点
D. 教学时间、设备、条件
4. 4.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是( )。
A. 屠呦呦获得的诺贝尔奖金
B. 某高校给予王某的科研奖励费
C. 吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元
D. 曹某从军队转业获得的转业安置费20万元
5. 5.现代教育的特征主要有( )。
A. 公共性和生产性
B. 公益性和免费性
C. 科学性
D. 国际性
E. 终身性和未来性
6. 6.【2015河北石家庄】在我围，中小学课程主要由( )组成。
A. 教学资源
B. 课程计划
C. 课程标准
D. 教材
7. 7.罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素包括( )
A. 真诚
B. 纵容
C. 接受
D. 理解
8. 8.【2017广西】教育心理学诞生的心理学背景包括( )。
A. 教育心理学化运动
B. 心理测量运动
C. 儿童研究运动
D. 冯特的科学心理学
9. 9.布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括( )。
A. 强化
B. 获得
C. 转化
D. 评价
10. 10.评价的基本方式有( )
A. 形成性评价
教师公开招聘考试教育理论综合知识心理学历年真题试卷汇编21_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）历年真题试卷汇编21
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.焦裕禄同志生前常在晚睡前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是( )。(2014·河南)
A. 想象 B. 记忆表象
C. 保持 D. 再认
2. 2.在记忆一篇长文章时，开头和结尾容易记，中间部分容易忘，原因是( )。(2015·辽宁)
A. 同化 B. 痕迹消退
C. 压抑 D. 前摄抑制和倒摄抑制
3. 3.听到“月落乌啼霜满天”的语句，脑海中出现的图示属于( )。(2016·辽宁)
A. 表象 B. 创造想象
C. 想象 D. 无意想象
4. 4.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于( )。(2015·山西)
A. 思维 B. 表象
C. 注意 D. 想象
5. 5.鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是( )。(2015·黑龙江)
A. 无意想象 B. 创造想象
C. 再造想象 D. 言语想象
6. 6.吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种( )。(2014·贵州)
A. 记忆表象 B. 再造想象
C. 创造想象 D. 幻想
7. 7.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这属于( )。(2015．福建)
A. 无意想象 B. 有意想象
C. 幻想 D. 幻觉
8. 8.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )。(2015·陕西)
A. 直觉动作思维 B. 形象思维
C. 逻辑思维 D. 直觉思维
9. 9.教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是( )。(2015·山西)
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学历年真题试卷汇编66_真题-无答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编66
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.(2016·河南)下列哪一项是亚里士多德的观点( )
A. 美德是否可教
B. 教学具有教育性
C. 人的和谐发展和年龄分期
D. 教育即生活
2. 2.(2017·江西)西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著是( )
A. 《大教学论》
B. 《雄辩术原理》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
3. 3.(2015·陕西)将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人是( )
A. 洛克 B. 卢梭
C. 夸美纽斯 D. 康德
4. 4.(2017·浙江)以“教育的终身化”和“教育的多元化”为特征的是( )
A. 古代社会 B. 近代社会
C. 文艺复兴后的欧洲 D. 现代社会
5. 5.(2016·河北)教育现象是一种( )(易错)
A. 生物现象 B. 社会现象
C. 心理现象 D. 劳动现象
6. 6.(2015·河北)“现代教育学之父”是( )
A. 夸美组斯 B. 康德
C. 赫尔巴特 D. 洛克
7. 7.(2015·陕西)主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是( )(常考)
A. 卢梭 B. 社威
C. 比奈 D. 洛克
8. 8.(2017．山东)“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这一教育名言出自( )
A. 《孟子》 B. 《荀子》
C. 《中庸》 D. 《说文解字》
9. 9.(2017．天津)( )强调职前教育与职后教育的一体化、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。
A. 终身教育 B. 继续教育
C. 终身学习 D. 合作学习
10. 10.(2017．广西)“人们传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因。”这种观点属于教育的( )
教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷194_真题-无答案
教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷194
(总分100,考试时间60分钟)
单项选择题
1. 1.(2010)辛德等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同，他们将课程实施的取向分为( )三种。
A. 协作取向、相互调适取向、创生取向
B. 忠实取向、协作取向、创生取向
C. 忠实取向、相互调适取向、协作取
D. 忠实取向、相互调适取向、创生取向
2. 2.针对民进党已经在台湾上台执政，国台办发言人马晓光5月21日表示只有确认坚持( )这一体现“一个中国”原则的共同政治基础，两部门联系沟通机制才能得以延续。
A. 九二共识 B. 两岸统一
C. 和平共处 D. 一国两制
3. 3.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续( )。
A. 一学期以上 B. 一学年以上
C. 三学期以上 D. 两年以上
4. 4.（2017年聊城东昌府）随着我国二胎政策的全面放开，人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备，这是因为( )
A. 人口数量和增长速度对教育发展起着制约作用
B. 人口质量制约着教育的质量
C. 人口结构对教育发展起着制约作用
D. 教育对人口的再生产作用
5. 5.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报提出，面对复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，要坚持稳中求进的工作总基调，着力( )，沉着应对各种风险挑战，全面推进社会主义各项工作取得新进展。
A. 保增长、调结构、促改革
B. 稳增长、调结构、促改革
C. 稳增长、促结构、调改革
D. 促增长、调结构、稳增长
6. 6.“生命中曾经拥有的所有灿烂，终究都需要用寂寞来偿还。”这句话出自( )
A. 塞林格的《麦田的守望者》
B. 马尔克斯的《百年孤独》
C. 波德莱尔的《巴黎的忧郁》
D. 纳兰性德的《通志堂集》