生态学和动物行为
动物行为和行为生态学
动物行为和行为生态学动物行为一般指动物在生命周期中表现出来的各种活动，包括食物获取、交配、迁徙、睡眠、社交等各方面。
行为生态学则是研究动物如何适应环境、竞争和合作，以及如何通过其行为改变周围环境的学科。
行为是动物对外界环境和内部调节机制的反应，是动物与环境之间复杂的交互过程中的一部分。
动物行为是生态学中一个非常重要的方面，它们的行为不仅能反映它们自身的特性，也可以帮助我们了解环境动态。
因此，行为生态学对研究生态系统中物种的调节和相互作用非常有用。
良互动动物行为最普遍的功能之一是良互动，即生物体间互相作用，共同生活和交流的一种方法。
动物的良互动行为可以分为社交、竞争和协作等几种类型。
社交行为包括亲热、威胁和攻击，交配，合作等行为。
竞争行为包括食物寻找，铺巢，状态竞争等行为。
协作行为包括合作共生、结社行为、组筑巢穴等。
动物在良互动中展示出的特异行为与品质，是抗击环境挑战的关键。
例如，对于哺乳动物，如狮子和狐狸等，它们通过团队合作的方式捕食猎物，以满足其营养需求；然而，对于食草动物，例如羚羊和鹿等，则通常以快速、灵敏的步伐为其策略，以逃离捕食者和远离威胁。
性选择动物行为中的一个重要因素是性选择。
性选择是一种选择性的交配，是产生性特征的因素之一。
大多数物种都通过所谓的“性认知”来选择合适的伴侣。
由于不同的物种，以及不同的性别，有不同的性选择策略，它们的交配习惯也会有所不同。
例如，雄鸟在情人节期间会进行鲜艳的羽毛展示, 常常伴随着美妙的歌唱来吸引雌鸟。
此外，昆虫交配时，则通过释放具有强烈吸引力的挥发性化学物质来吸引其伴侣。
动物领土动物领土是指动物在生命周期中或某个特定阶段内普及的一种行为。
领土作为追求繁殖机会和资源的一种方式，是许多物种对夯实自身地位和获得生存所需资源等的必要手段。
领土与个体的形态、体重、年龄和性别等因素都有一定关系。
以狼为例，它们在自然界中形成了行为复杂而严格的社交系统，它们通常会以班级排列的方式活动, ，在固定领土内狩猎及取得食物，并为了维护自身领土，會进行较激烈的领土争夺行为。
动物行为学和生态学研究
动物行为学和生态学研究动物行为学和生态学是两个不同的学科，但它们之间紧密相关。
动物行为学主要研究动物的行为、社会结构以及适应性等方面，而生态学则关注物种与环境之间的关系。
两者在研究中都有重要的交叉点，因为一个物种的行为往往与它所处的环境密切相关，而环境对物种的适应性则直接影响了它们的行为。
动物行为学中的基本概念行为是指一个个体在特定情境下采取的反应和动作。
在动物行为学中，行为可以分为两种：本能行为和学习行为。
本能行为是指通过基因编程而出现的固定行为，如吃、睡、繁殖和自卫等。
而学习行为则是因对环境变化作出的一定响应而获得的行为能力。
基于这两种行为，动物的生存和繁殖都有所依赖。
例如狗的本能行为是追逐猎物，而训练后，它可以在人的指令下学会很多行为，如坐下、握手和其他复杂的指令。
在动物社会学中，动物之间的互动和交流被广泛研究。
学者们发现，许多物种都能够用声音或者姿态来表达情感和信仰。
例如雨燕、海豚、猴子等都能够发出复杂的声音来表达感情。
同时，动物社会中普遍存在竞争和合作的行为。
动物之间的互动行为往往是有着合作和竞争性质的，它们之间的互动直接影响了整个种群的生态效应。
生态学中的基本概念生态学关注生命体在环境中的相互作用和影响。
一个群落中的生物相互作用，包括资源竞争、种群控制和相互促进等，决定了它们之间的命运和繁衍情况。
在生态学中，物种之间的互动被描述为食物链。
食物链是一系列相互关联的生物，一个物种被其他物种为食，同时也会成为它自己的捕食者。
这个过程形成了生态系统中不可或缺的环节。
例如，嗜鼠鹰为了获取食物可能会捕食老鼠，而老鼠可能会被猫所捕食，猫也有可能被野犬或狼所捕食。
生态学中还有一些重要的概念，例如生态位和生态系统。
生态位是一个物种在生态系统中所占据的地位，它包括了物种在资源利用、环境适应、繁殖等方面的特征。
而生态系统则是由生物和非生物环境组成的整体，包括气候、水文、土壤和其他非生物因素。
生物在生态系统中和生物之间的互动是生态系统稳定运转的关键。
生态学与动物行为学答案资料
生态学与动物行为学答案资料生态学与动物行为学单项选择题（每小题1分）：1. 当代环境问题和资源问题，使生态学研究的主体发展为A．自然环境B．人工干扰环境C．人类D．植物2. 现代生态学研究的主流是A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学3. 全球生态学研究的对象是A．全球陆地B．全球海洋C．整个生物圈D．整个宇宙4. 导致臭氧层破坏的主要元素是A．碳B．硫C．氯D．氟5. 确定生态系统内消费者营养级的依据是A．个体大小B．食性C．食量大小D．主要食性6. 在陆地生态系统中，最容易成为初级生产限制因子的是A．二氧化碳B．温度C．水D．营养物质7. 下列哪一种元素没有任何气体形式或蒸汽形式的化合物，属于典型的沉积型循环物质。
A．硫B．磷C．碳D．氮8. 待分解资源的质量对分解过程具有重要的影响，下列哪一种物质分解的速度最快。
A．动物遗体B．死亡的微生物C．枯枝D．落叶9. 对植物枯枝分解起作用的生物主要是A．细菌B．真菌C．放线菌D．土壤动物10. 测定水体生态系统初级生产力的黑白瓶法主要是根据哪一种物质含量的变化而设计。
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．二氧化硫11. 在理想条件下，净初级生产量的最大估计值是总入射太阳光能的A．6.8% B．5.2% C．3.6% D．2.4%12. 组织生长效率是指生产量与同化量之比值，下列哪种动物的组织生长效率最低？A．鼠B．蝗虫C．蚯蚓D．鱼13. 同化效率是指同化量与摄食量之比值，下列哪种动物的同化效率最低？A．鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．鼠14. 下列哪一类动物不属于消费者A．啮齿动物B．鱼类C．蝗虫D．蚯蚓15. 下列元素中，既属于沉积型循环，又属于气体型循环的是哪一种？A．硫B．磷C．碳D．氮16. 生态平衡最显著的特点是A．结构上的稳定平衡B．功能上的稳定平衡C．动态平衡D．能量输入输出上的稳定平衡17. 生物在呼吸消耗后所净剩的能量值称作A．生产量B．同化量C．呼吸量D．现存量18. 生态系统的主要特征下列哪一项是错误的？A．生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位B．生态系统内部具有自我调节能力C．生态系统具有信息传递、能量和物质循环三大功能D．生态系统是一个动态系统19. 热带雨林环境的特点下列哪一项是错误的。
动物学中的动物行为学和生态学研究
动物学中的动物行为学和生态学研究动物行为学和生态学是现代动物学研究中的两个重要分支。
它们从不同的角度研究动物的行为和其与环境的关系，对我们了解自然世界和动物的演化提供了很大的帮助。
在这篇文章中，我将从两个方面介绍这两个分支的研究方法和应用。
一、动物行为学动物行为学是研究动物行为的科学。
与传统的动物学相比，它更侧重于研究动物内部和外部因素共同影响下的行为表现和变化规律。
动物行为学的研究方法主要是观察和实验。
研究动物行为需要对动物个体、社会、群体等各方面进行综合分析，并借助基于现代计算机技术的数据分析和模拟模型来预测和解释动物行为的演化和变化。
在实验中，动物行为学家通常观察动物对不同刺激的反应，比如声音、光线、化学物质、食物等。
研究动物行为的方法还包括使用不同的仪器，比如红外线摄像头、声音记录器、运动捕捉仪、麻醉剂等，以便更加准确地记录、统计、分析和模拟动物行为。
动物行为学在理解动物界的生态环境、演化和行为适应性方面具有重要意义。
通过分析和解释动物在生存、交配、繁衍、社交等各方面的行为，我们可以更好地理解动物之间的关系、演化和适应性。
例如，在研究冬眠动物时，我们可以探究它们如何适应寒冷环境和缺乏点和食物资源的问题。
在研究鸟类时，我们可以了解它们如何调节自己的温度、声音和行踪等因素，以便适应环境变化。
除此之外，动物行为学的一些研究结果还被广泛应用于动物保护、动物驯养和动物实验方面。
例如，我们可以通过研究动物的食性、行为时间等特征，为动物保护和保护区建设提供依据。
我们还可以根据驯养动物的行为特征，改善动物的饲养环境，提高动物的生活和育种效果。
此外，动物行为学也被广泛应用于生物医学研究，以促进开发新药物和治疗方法。
二、动物生态学动物生态学是研究动物与它们的环境之间相互作用的科学。
它主要关注动物在确定环境条件下的生存和繁殖，以及这些动物如何适应环境的变化。
动物生态学的研究方法主要是实地观察、采集样本、分析数据和模拟分析等。
高中生物《生态学与动物行为学》练习题
47.有20粒三年生的植物种子，发芽后的第一年有7棵死亡，第二年又有5 棵死亡，但剩下的个体平均每棵结了2粒种子。第三年这20颗种子所 剩下的个体都死了，但在死之前，又有3个个体各生产了2粒种子。请 问以这样的种子生产率，该植物种群未来的数量变化趋势是 ( )
A．争夺交配对象 B．遇到敌害
C．食物短缺
D．占领巢区
• 生态学家研究了美国Mendota湖的能量流动。得数据如下表(单位：卡／cm2·年)。据 表回答以下2题：
浮游植物
其他植物
入射日光能 生物量
呼吸 生物量
呼吸 动物摄食量 分解者分解量
118872
299
100
22
7
42
10
55.以下是根据表中数据所得的该生态系统的比率，其中最准确的是( )。
A.太阳能利用率约0.4％
B.湖底有机物沉积量是269卡／cm2·年
（）
如果其他条件不变，仅仅增加光强至11000lx，那么，这100株油菜每小时 的产氧量应该 （ ）。
A 50g； B 38g； C 5g； D 60g； E 增加； F 减少； G 不变
35.在生物对生态因子耐受限度的调整中，对最适条件选择的节律性变化( )
A大都由生物内在的节律引起 B 大都由内外因素共同决定
D种群的出生率和死亡率相等
23.高位芽植物占优势的地区，植被类型是：( )
A灌丛 B草原 C森林
24.从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于：（ ） A周期性波动 B季节性消长 C不规则波动 D种群爆发
25.单元顶级学说中的“顶级”是指：( ) A气候顶级 B偏途顶级 C土壤顶级 D地形顶级
普通生物学(生态学与动物行为)-试卷2
普通生物学（生态学与动物行为）-试卷2(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：31，分数：62.00)1.什么是环境?什么是生态因子?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：环境(environment)是指某一特定生物以外的空间及直接、间接影响该生物体生存的一切事务的总和。
生态因子(ecological factor)是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气和其他相关生物。
)解析：2.为什么说生物与环境是不可分割的统一体?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：如果没有生物，环境也就不复存在了。
生物与环境是相互影响的，环境为生存在其中的生物提供物质基础的同时还对生物存在着限制因素。
环境对生物有限制和支持的作用，生物同样也会去适应环境。
桦尺蠖的工业黑化是生物对环境适应的经典实例。
生物成分与生物成分，生物成分与非生物成分之间，通过能量流动，物质循环和信息传递而相互沟通，相互储存，相互影响和制约，任一种成分或过程的破坏和变化，都将影响生态系统的稳定和存在。
所以说生物与环境是相互作用、相互影响、相互制约、不可分割的统一体。
)解析：3.什么是生物的耐受性法则?举例说明。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：1840年德国化学家J．Liebig(利比希)在研究某个生态因子对作物的作用方面，进行了许多先驱性的研究工作，他首先发现作物的产量往往不是受最大量需要的营养物质的影响。
动物行为学和生态学的关系
动物行为学和生态学的关系动物行为学和生态学是两个密不可分的学科，它们之间存在着直接的互动关系。
动物行为学可以帮助生态学者更好地了解野生动物的生存策略和行为适应，而生态学则为动物行为提供了更广阔的生境条件和生态背景。
动物行为学是研究动物行为和行为环境的学问，主要目的是深入了解动物在特定环境下的适应能力，以期发现其行为规律和行为意义。
与此同时，动物行为学的研究也可以为生态学研究提供有力的理论支持和实验数据。
例如，对于灰熊而言，其在入冬季节会进入冬眠状态，这是为了存储体内能量和减少能量消耗。
这样的行为策略实际上是为了适应环境变化和获取更高的生存机会。
而生态学家通过对灰熊的行为和生活环境的研究，可以了解其徘徊、觅食、繁殖、感知威胁以及与其他生物的互动行为等方面，从而更好地发现动物与环境间的互动关系，并提供更有效的保护和管理措施。
生态学是研究生物与环境间相互关系的综合学科，也是研究生物与环境之间相互作用的学科。
它旨在发现生态环境中的各种生物与其生活环境之间的互动关系，以及探究不同生物之间相互作用的内在规律和特点。
而研究生态学的学者常常需要了解和分析野生动物的行为特征和环境适应能力，以便更好地了解其在生态系统中的角色和位置。
因此，生态学和动物行为学之间的关系就显得尤为重要。
举一个例子，山区的猴子为了避免被许多掠食者发现，它们往往会在崖壁等地方筑巢。
这种筑巢行为可以促进猴子更接近食物源和更安全的栖息地，同时也减少了被掠食者侵扰的可能性。
而生态学家通过对猴群的研究，可以更好地发现其对所在生态系统的作用和从生态环境中获取的生存策略。
研究野生动物的行为通常分析野生动物的食性、繁殖和生境等环节，这对于生态学家厘定生态系统的地位和功能是非常重要的。
例如，一个地区的食肉类动物数量下降，那么这将会对狩猎、捕杀和繁殖的弱势动物带来重大的影响。
这些生态变化不仅影响到生态系统的稳定性，也对我们对生态环境的保护提出了挑战。
同时，由于动物行为会对人类行为产生响应，我们也需要认真关注人类活动对野生动物行为的影响。
动物行为学和生态研究
动物行为学和生态研究动物行为学和生态研究是现代生物学研究的重要分支。
它们研究的是动物在其生态环境中的行为和相互作用。
这些行为和相互作用往往与动物在其环境中的适应和生存力息息相关。
因此，析解和描述它们的细节和机制，对于我们了解动物的生态、行为和进化具有重要意义。
动物行为学主要关注动物在其生态环境中的行为方式和机制，重点是从行为的角度探究动物的生活策略。
这些策略通常包括繁殖、求偶、食物获取和掠食等方面。
例如，一些动物在冬季进入冬眠，以避免资源的匮乏和极端天气的影响。
另一些动物则选择迁徙，以在季节性环境变化中获取更多的资源。
有些动物会改变其社交行为方式，以适应环境压力和资源稀缺。
例如，社交蜘蛛构建大型的社会群落，从而合作地追逐、杀死和食用其他昆虫。
而生态学更加关注的是整个生态系统的研究。
这个系统不仅包括物种之间的相互作用，还包括它们之间的物质和能量流动。
生态学研究生物与环境之间的相互关系以及它们如何对生态系统的结构和功能产生影响。
例如，生态学家可以研究某种盘踞在传粉昆虫尾随其他物种的动物，从而确定这些动物在生态系统中的作用和相互关系。
另一个例子是生态学家研究某些地区的物种多样性，以了解人类活动对该地区生态系统的影响。
生态学研究动物在环境中的作用，而动物行为学则研究动物如何适应环境和相互作用。
因此，动物行为学和生态学之间的交叉点非常多。
例如，在研究某个动物群体对其生态环境的影响时，必须考虑动物的种群密度和行为模式。
这需要知道动物行为如何影响资源利用和繁殖。
因此，在这种情况下，生态学家和动物行为学家需要深入合作研究这些问题。
除此之外，生态学和动物行为学的研究方法和技术也很相似。
例如，两个领域都可以使用现代化技术来研究动物群体、迁移行为、食物来源等生态和行为问题。
这些技术包括卫星追踪、无人机观察、生物声学、到场计数、标记重捕和百科全书调查等。
总之，动物行为学和生态学是现代生物学中非常关键的分支。
它们的研究可以提供有关动物行为与生态之间的微妙关系，从而帮助我们更好地了解生态系统的构造和功能。
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光对植物其它生理的影响
a.与代谢的关系: 与代谢的关系: 对光照强度的要求不同植物分( 对光照强度的要求不同植物分(阳 生植物,阴生植物,耐阴植物). ).阳生 生植物,阴生植物,耐阴植物).阳生 植物的光饱和点比阴生植物要高, 植物的光饱和点比阴生植物要高,当然 通常光补偿点也会高一些 与生殖的关系(光周期现象): b.与生殖的关系(光周期现象): 根据植物对日照长度的反应可分为 长日照植物,短日照植物, 长日照植物,短日照植物,中日照植物 和中间型植物.( .(具体情况请看植物的 和中间型植物.(具体情况请看植物的 生殖生理) 生殖生理)
7.葛洛格定律(Gloger's rule) .葛洛格定律( ) 一般来说,在干燥而寒冷的地区, 一般来说,在干燥而寒冷的地区,动物的体色较 而在潮湿而温暖的地区,其体色较深.解释: 淡;而在潮湿而温暖的地区,其体色较深.解释:温 热地区动物毛色较深的原因, 热地区动物毛色较深的原因,可能与色素产生和酶活 动有关,较高的湿度和温度能增强酶的活性, 动有关,较高的湿度和温度能增强酶的活性,提高代 谢速率,使皮肤中产生较多的黑色素,体色则较深. 谢速率,使皮肤中产生较多的黑色素,体色则较深. 8.阿利氏定律 . 动物有一个最适宜的种群密度, 动物有一个最适宜的种群密度,种群过密或过疏 都可能对自身产生不利影响.随着种群密度过大, 都可能对自身产生不利影响.随着种群密度过大,将 对整个种群带来不利影响,如它将抑制种群的增长率, 对整个种群带来不利影响,如它将抑制种群的增长率, 增大死亡率等. 增大死亡率等.
主要范围:
生态学
一,生物与环境的相互关系: 生物与环境的相互关系: 二,种群生态学: 种群生态学: 三,群落生态学: 群落生态学: 四,生态系统: 生态系统: 五,环境问题: 环境问题:
动物行为学
一,动物行为的概述: 动物行为的概述: 二,动物行为的分类: 动物行为的分类:
一, 生物与环境的相互关系: 生物与环境的相互关系:
1).一般来说,如果一种生物对所有生态因子的耐受范围 一般来说,如果一种生物对所有生态因子的耐受范围 一般来说 都是广泛的,那么这种生物在自然界的分布也一定很广 分布也一定很广. 都是广泛的,那么这种生物在自然界的分布也一定很广. 2).一种生物的耐受范围越广,对某一特定点的适应能力 一种生物的耐受范围越广, 一种生物的耐受范围越广 也就越低;相反狭生态幅的生物, 也就越低;相反狭生态幅的生物,通常对范围狭窄的环 境条件具有极强的适应能力, 境条件具有极强的适应能力,但却丧失了在其它条件下 的生存能力. 的生存能力. 3).自然界中的动植物很少能够生活在对他们来说是最适 自然界中的动植物很少能够生活在对他们来说是最适 宜的地方,而只能生活在它们占有更大竞争优势的地方. 宜的地方,而只能生活在它们占有更大竞争优势的地方. 例如: 例如:很多沙漠植物在潮湿的气候条件下能够生长得更 茂盛,但是它们却只分布在沙漠中, 茂盛,但是它们却只分布在沙漠中,因为只有在那里它 们才占有最大的竞争优势. 们才占有最大的竞争优势.
D
1 2 3 和4
P 光强度
注意: 注意:
如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很 不稳定), 窄 ,而且这种因子又非常稳定(不稳定 广(窄),而且这种因子又非常稳定 不稳定 ,那么 这种因子就不太可能(很容易 成为限制因子. 很容易)成为限制因子 这种因子就不太可能 很容易 成为限制因子. 例如:氧气对陆生动物来说,数量多,含量稳定, 例如:氧气对陆生动物来说,数量多,含量稳定, 因此一般不会成为限制因子; 因此一般不会成为限制因子;但是氧气在水体中 的含量是有限的,而且经常发生波动, 的含量是有限的,而且经常发生波动,因此常常 成为水生生物的限制因子. 成为水生生物的限制因子.
生 长, 生 殖
狭生 态幅
广生态幅
狭生 态幅
环境梯度 对同一生态因子, 对同一生态因子,不同种类的生物耐受范围是不相 同的.有的可耐受很广的温度范围, 广温性动物; 同的.有的可耐受很广的温度范围,称广温性动物;有 的只能耐受很窄的温度范围, 狭温性生物. 的只能耐受很窄的温度范围,称狭温性生物.
注意: 注意:
一),环境与生态因子的概念 ),环境与生态因子的概念 二),生物与生态因子关系的基本规律 ),生物与生态因子关系的基本规律 三),主要生态因子及其生态作用 ),主要生态因子及其生态作用
环境: 环境:是指某一特定生物体或生物群体外的空间及直
接,间接影响该生物群体生存的一切事物的总和,包括 间接影响该生物群体生存的一切事物的总和, 生物和非生物. 生物和非生物.环境总是针对某一特定的主体或中心而 言的,离开了这个主体或中心也就无所谓环境了. 言的,离开了这个主体或中心也就无所谓环境了.
对植物群体的总光能利用率产生影响的主 光合面积, 要因素是光合面积,光合时间和光合能力. 主要指叶面积,通常用叶面积指数 光合面积主要指叶面积,通常用叶面积指数 来表示, 来表示,即植物叶面积总和与植株所覆盖的土 地面积的比值. 地面积的比值.光合时间是指植物全年进行 光合作用的时间,光合时间越长, 光合作用的时间,光合时间越长,植物体内就 能积累更多的有机物质并增加产量.延长光合 能积累更多的有机物质并增加产量. 时间主要是靠延长叶片的寿命和适当延长植物 的生长期. 的生长期.光合能力是指大气中二氧化碳含 量正常和其它生态因子处于最适状态时的植物 最大净光合作用速率. 最大净光合作用速率.
AC
二),生物与生态因子关系的基本规律 ),生物与生态因子关系的基本规律
1.最小因子法则(law of the minimum)
任何特定因子的存在量低于某种生物的最 小需要量, 小需要量,因而成为决定该物种生存或分布的 根本因素. 根本因素.
2.耐受性法则(law of tolerance) 耐受性法则
各种生态因子对某一种生物都存在生物学的上限 和下限, 和下限,它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因 子的耐受范围 耐受性定律可用钟性曲线来表示. 耐受范围. 子的耐受范围.耐受性定律可用钟性曲线来表示.
最适点
生 长 , 生 殖
0
低死 亡限
最适区 适宜区
高死 亡限
环境梯度
根据生物对环境因子的适应范围的大小
4.贝格曼定律 (Bergman's rule) . ) 恒温动物(内温动物)在寒冷的气候条件下, 恒温动物(内温动物)在寒冷的气候条件下,体型趋 向于大,在温暖的气候条件下,体型趋向于小. 向于大,在温暖的气候条件下,体型趋向于小.因为个体 大的动物,其相对表面积小,单位体重散热量相对较少, 大的动物,其相对表面积小,单位体重散热量相对较少, 这样有利于保持体温. 这样有利于保持体温. 5.阿伦定律(Allen's rule) .阿伦定律( ) 恒温动物身体的突出部分如四肢, 恒温动物身体的突出部分如四肢,尾巴和外耳等在低 温环境中有变小变短的趋势,在温暖地区有变长的趋势. 温环境中有变小变短的趋势,在温暖地区有变长的趋势. 这也是在寒冷地区减少散热和在温暖地区增加散热的一种 形态适应. 形态适应. 6.乔丹定律 (Jordan's rule) . ) 栖息于冷水水域中的鱼类, 栖息于冷水水域中的鱼类,比栖息于温暖水域中的同 种鱼的脊椎骨数目多.解释: 种鱼的脊椎骨数目多.解释:低温使鱼类的生长和发育速 度变慢,因而延长了其性成熟时间,从而产生更大的个体, 度变慢,因而延长了其性成熟时间,从而产生更大的个体, 其脊椎骨的数目也增多. 其脊椎骨的数目也增多.
(1)光对植物的影响
光对植物光
光 合 作 用 强 度 呼吸作用 光合作用
的影响
CP
光强度
光 的 的光 光 植物 植物
的 植物
光
阳生植物和阴生植物的补偿点和饱和点
有 机 物 积 累 量 有 机 物 积 累 量 阳生植物 阴生植物
a
光补偿点
b
光饱和点 光照强度 光照强度
一般来说, 一般来说,植物个体对光能的利用率远不如群体 夏季当阳光最强时, 高,夏季当阳光最强时,单株植物很难充分利用这些 光能,但在植物群体中对反射, 光能,但在植物群体中对反射,散射和透射光的利用 要充分的多. 要充分的多.
一),生态因子的概念 ),生态因子的概念
例题: 例题: 以下关于动物对温度的适应的说法正确的是 ( ). 在低温条件下,变温动物的寿命较长,随着温度的增高, A.在低温条件下,变温动物的寿命较长,随着温度的增高, 其平均寿命缩短 温暖地区, B.温暖地区,变温动物完成发育的时间比在冷的地区长 C.恒温动物在低温下保持恒定的体温,而变温动物随环境温 恒温动物在低温下保持恒定的体温, 度的提高而有相应变化 温度是动物分布的限制因子, D.温度是动物分布的限制因子,最重要的是地区平均温度 像温度等环境中对生物的生长,发育,繁殖, 像温度等环境中对生物的生长,发育,繁殖,行为和分 布有着直接或间接影响的环境要素就称为生态因子,除了温 度以外还包括湿度,食物,氧气, 度以外还包括湿度,食物,氧气,二氧化碳和其他相关生物 等等.生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件, 等等.生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件,也称生 物的生存条件. 物的生存条件.
3.限制因子定律(limiting factors) 限制因子定律( )
任何一种生态因子, 任何一种生态因子,只要接近或超过生物的耐受范 它就阻止其生长,繁殖,分布, 围,它就阻止其生长,繁殖,分布,生理机能或者生存 的因素就是限制因子.
在下列情况下, 例题 : 在下列情况下 , 测定了不同光照强度光合作用速率的影 响(4种实验条件): 种实验条件) 10% 30℃ 10% 20℃ 0.10%CO2,30℃ (1) 0.10%CO2,20℃ (2) 03% 30℃ 03% 20℃ 0.03%CO2,30℃ (3) 0.03%CO2,20℃ (4) 从以上实验可以得知,对实验2 从以上实验可以得知,对实验2,实 验4和P点起到限制作用的因素分别是 光 光强度, 03% A.光强度,0.03%CO2,温度 合 10% 光强度, B.0.10%CO2,光强度,温度 速 率 温度,光强度, C.温度,光强度,CO2浓度 温度, 03% D.温度,0.03%CO2,光强度