放风筝的作文600字优秀作文
放风筝的乐趣小学六年级600字作文
放风筝的乐趣小学六年级600字作文本文是关于放风筝的乐趣小学六年级600字作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：每个小孩子都一定放过风筝。
不管风筝飞的有多高多远。
它都在我们手中不离不弃。
以下是小编为大家收集的几篇题为放风筝的乐趣的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
放风筝的乐趣作文【一】上星期老师就通知我们今天要去广场放风筝，听了这个消息，我早就兴奋不已。
一早，我来到了作文班，准备开始放风筝。
教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们便排着队兴奋地出发了。
一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们，可能是我们的快乐感染了他们吧。
走了20分钟，就到达了目的地——九阳台广场。
大家兴奋地冲了上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们放风筝的技巧放了起来。
我也不例外。
虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。
我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。
再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。
这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。
然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。
我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。
你瞧，它多神气呀!一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。
看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。
广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。
两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢!心中真是恋恋不舍。
今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。
放风筝的乐趣作文【二】今天，锦媛姐姐邀请我们全家去参观她的新居，并告诉我她们小区的广场非常大，顺便可以放放风筝。
我一听有场地可以放风筝，高兴的催着妈妈快点出发。
坐了四十几分钟的公交车，来到了锦媛姐姐的家——铭雅苑。
我们快乐的放风筝作文600字10篇
我们快乐的放风筝作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放风筝的作文600字6篇最新
放风筝的作文600字6篇最新作文一：放风筝的乐趣放风筝是我最喜欢的活动之一。
每当天气晴朗，风和日丽的时候，我就会拿出我的风筝，让它在空中飞翔起来。
这是一件很有意思的事情，它让我感到非常放松。
首先，放风筝可以锻炼我的动手能力和眼手协调能力。
在放风筝的过程中，我需要掌握好风筝的方向和速度，才能让它一直保持在空中飞翔。
这需要我不断地调整风筝的位置和姿态，同时还需要控制好线轮的速度和力度，才能让风筝在空中作出各种美妙的动作。
这种操作需要我对自己的手部反应能力和视觉感知能力有很高的要求，让我在玩中学习，不断地提高自己的动手能力和眼手协调能力。
其次，放风筝也可以让我放松心情，享受大自然的美妙。
当我在空旷的草原上放风筝时，只需要专注于风筝的飞行轨迹和线轮的转动，忘却了一切烦恼和矛盾。
同时，我也可以欣赏到美丽的自然风光，感受到清新的空气和微风带来的芳香。
这种放松的感觉让我觉得很幸福，也让我更珍惜生活中的每一个美好瞬间。
最后，放风筝也可以增进人与人之间的友谊。
当我和朋友们一起放风筝时，我们会一边谈笑风生，一边比拼各自的风筝技术。
这种互动让我们之间的感情更加亲密，也让我们感到更加快乐。
在这个过程中，我们不仅可以学习到技能和经验，还可以结交更多的朋友，这是一种难得的人际交往经验。
总之，放风筝是一种非常有趣的活动。
它可以让我锻炼动手能力，放松心情，增进友谊。
在未来的岁月里，我希望可以继续享受这种乐趣，也希望更多的人能够感受到它带来的美好体验。
要点分析：本文主要讲述了放风筝所带来的乐趣和好处。
首先介绍了放风筝对提高动手能力和眼手协调能力的作用，其次讲述了通过放松心情和欣赏大自然的美景，可以得到心灵上的愉悦。
最后，谈到了放风筝可以增进人与人之间的友谊。
本文用词简练，结构清晰，逻辑性强。
用词分析：飞翔、反应能力、视觉感知、放松心情、享受、环境、人际交往经验等，本文用词准确、丰富，具有较高的可读性和表现力。
作文二：风筝高高飞起自从我有了自己的风筝，就在家人的陪伴下开始了放风筝的新奇体验。
童年趣事放风筝作文600字优秀精选
童年趣事放风筝作文600字优秀大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
你了解作文怎么才能写的好么？下边是我用心梳理的童年趣事放风筝作文600字出色【优选6篇】，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚刚的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，突然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
放风筝2春风柔柔地吹着，天上飘着朵朵白云，现在正是放风筝的好时机。
一个星期天的上午，小黄小紫小红，相约来到草地上放风筝。
他们来到草地上，啊，空中的风筝真多啊！有老鹰风筝，有燕子风筝，还有金鱼风筝，它们活灵活现地在空中飞舞，惹得小朋友们快乐地跑啊叫啊！只见小黄一手拉着风筝线，边跑边指挥高举着燕子风筝的小紫：“小紫，快放！〞小紫说：“放心吧，小黄，我准备好了，你快跑！〞小黄像风一样跑了起来，风筝也随着在空中飞舞起来！看着越飞越高的燕子风筝，小红羡慕地说：“我也要把我的蝴蝶风筝放出去，你俩帮帮我好吗？〞“没问题！〞小黄小紫异口同声地说。
不一会儿，小红的蝴蝶也飞上了天空！看着孩子们玩的这样快乐，连地上的小草都快乐地跳起了舞蹈，好似在为它们庆祝呢！远处的一家三口也在放着彩虹风筝，看着小娃娃玩的那样开心，爸爸妈妈并肩站在一起，好幸福的一家人啊！这时候，人更多了，风筝也越来越多，天上的白云不知道什么时候偷偷地溜走了！大家玩的真是好开心啊！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今年清明天气晴朗，真是个放风筝的好时机！我和姐姐在宽广的公园广场上兴高采烈的放风筝。
放风筝的作文600字4篇大全
放风筝的作文600字4篇大全第一篇：作为一名学生，我非常喜欢放风筝。
风筝是孩子们的玩具之一，也是休闲娱乐的好项目。
每当天气晴朗、有风的日子，我总是很兴奋地准备放风筝。
放风筝需要选择适当的场地和风力。
如果风太弱，风筝就无法升上天空；如果风太大，风筝就会翻转或者被风吹走。
我通常会选择空旷的草坪或者海滩作为放风筝的场地，这样不仅空气流通，还能保证安全。
放风筝也需要工具，比如说，绳子、风筝和风筝线轮等。
风筝线轮可以控制风筝的高度，让它在空中翱翔。
当然，放风筝还需要一定的技巧。
我们可以试着让风筝在一个方向上飞翔，或者让它做出一些特殊的动作。
放风筝不仅仅是儿童的游戏，也是成人的一种休闲活动。
它可以让我们感受到风的力量，体验到自由和放松。
同时，放风筝也能够锻炼我们的观察力和动手能力，让我们在放飞风筝的同时，获得更多的乐趣。
在放风筝的过程中，我们要注意安全。
不要站在电线杆下面放风筝，也不要放风筝在高速公路或者繁忙的街道上。
要注意绳子的长度和风力的变化，防止发生危险事件。
总之，放风筝是一项有趣又健康的活动，它既能让我们放松身心，又能让我们锻炼身体和机智。
我希望每个人都能尝试一下放风筝的感觉，领略天空的浩瀚和自由的美好。
写作重点：介绍放风筝的场地、工具、技巧、风力等相关知识；强调放风筝的益处和安全问题。
用词分析：平易近人的语言，词汇简单，符合学生口语风格。
第二篇：放风筝是我的一项爱好，它能让我远离电子产品，享受大自然的美好。
在放风筝的过程中，我可以呼吸新鲜的空气，感受温暖的阳光，还能看到美丽的风景。
我喜欢在公园里放风筝，这里环境优美、气氛轻松，适合放松心情。
在放风筝之前，我会选择一条电线杆或者树木附近，将绳子挂起来，然后把风筝放到天空中。
随着风力的变化，我也会不断地调整风筝的高度和方向，让它在空中自由翱翔。
放风筝还需要一些技术，比如说，如何控制风筝的高度和方向。
当风力较弱时，我们可以使用专业的风筝线轮，让风筝在空中向上升高；当风力较大时，我们可以把绳子放松，让风筝稍稍降低高度，以免发生意外。
初中优秀的《放风筝》初中作文600字
初中优秀的《放风筝》初中作文600字瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩，看!我们玩得多开心呀!现在小编为大家收集整理优秀放风筝的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
放风筝的作文1春天来了，大家都喜欢放风筝。
星期天，我和爸爸一起去体育场放风筝。
来到体育场一看，天空中的风筝真多啊!有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鹰。
瞧，远处那只蜻蜓风筝，一双大大的眼睛、穿着一身浅绿色的衣服，从草丛中起飞，飞向蓝蓝的天空，蜻蜓风筝越飞越高，他在空中骄傲的说：“我飞的最高，你们谁也比不上我了!”看，远处那只老鹰风筝，听了蜻蜓这句话，非常生气地说：“你别以为你飞的高。
我会飞得比你还要高。
那时候，你就不会自豪和骄傲了。
”果然，老鹰比蜻蜓飞得还高!我高兴地背起了老师教我的古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”放风筝的作文2春天了，小草吐出嫩牙，花儿开得红艳艳，柳树姐姐扎着绿色的长辫子，大树哥哥长出了茂密的枝叶。
星期六，天气晴朗，万里无云，妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。
到了广场，那有许多人在放风筝。
我们来到广场中央，准备放风筝。
我一手拿着风筝，一手握着风筝线盘，先抬头看看风往哪里吹，接着我一手举起风筝，一手慢慢地放线，不一会儿风筝被风吹起来了，然后我逆着风一边小跑一边放线。
跑了一会停一下，拽了拽线，风筝飞高了一点，我再跑了一会儿，又停下，拽了拽线，这样风筝越飞越高。
我抬头一看，天上飞了许多风筝，有“鹦鹉”、“喜鹊”。
他们形态各异，色彩斑斓，好像给天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩，看!我们玩得多开心呀!放风筝的作文3星期天下午，阳光明媚、风和日丽，我和爸爸一起去广场放风筝。
我和爸爸来到以后，就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝，广场都成了风筝的乐园，广场里有许多风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰，我的风筝是一只老鹰，我模仿别人放风筝一紧一松的，爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，才把风筝飞上天。
放风筝初中作文600字
放风筝初中作文600字放风筝初中作文600字范文一三月，正是放风筝的好时间。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五彩缤纷的风筝展翅翱翔。
在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加漂亮了。
今日，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。
青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也参加了他们的行列中。
我觉得放风筝很简洁。
可是一起先，立刻就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
平常爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。
我泠静下来细致一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果真飞上了天。
这下可把我乐坏了，开心得又蹦又跳。
正在我开心的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最终急转直下，一头猛扎在地上。
我那快乐劲儿忽然烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，其次次又失败了。
第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的缘由。
细致想想，争取这次胜利。
听了爸爸的话，我又信念十足地放了起来。
我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝渐渐地升上了天。
可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝立刻起先往下降了。
这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，最终我的风筝又渐渐提升了，逍遥自在地在空中翱翔。
我盯着自己的风筝，自言自语地说：啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最终的胜利。
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的小鸟、猛烈的老鹰、得意的白鸽把天空妆扮得绚丽多彩。
看，那一只只风筝在天空中展翅翱翔，如同一张张笑脸是多么得意!它带着我们的笑声，带着我们的盼望飞向遥远的天空!放风筝初中作文600字范文二说起放风筝，真是惭愧啊。
我放了N次就有N―1次的失败经验。
其中一次是人杰地灵，天公作美，这才让我的风筝完成了拥抱蓝天的志向。
放风筝的优秀作文600字5篇
放风筝的优秀作文600字5篇放风筝的优秀作文600字（精选篇1）没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭?幼时，参与过一次放风筝的比赛。
暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。
耳边不时传来孩童们的嬉笑声：“你看我的风筝飞得比你高!”“这可不一定，你的技术可没我好!”我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。
忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高?”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。
众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。
她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗?”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：没有束缚，才能高飞!年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。
但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：没有束缚，真能高飞?几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。
同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动?忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。
那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗?”她回我一个温暖的笑容，“当然不。
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放风筝的作文600字
篇一:一次放风筝
五一这天，我们本来打算要去旅游的，因为妈妈的腰不小心扭伤了，所以没有去成。
爸爸提议带我们去放风筝，我和弟弟高兴的答应了。
到了田野边，爸爸打开装着风筝的袋子，把风筝和线盘拿出来。
我们忙活了一番，终于把风筝装好了。
然后，爸爸把线盘线的一端系到风筝上，风筝就装好了，可以放了。
我把风筝举起来，爸爸把线一放，风筝便飞起来了，可只飞了一会就掉下来了。
这是为什么呢？我和爸爸想啊想，怎么也弄不明白。
这时，对面走来一个老爷爷，看见我们这副困惑的模样，告诉我们：放风筝可不是那样放的。
你们要先把风筝拿稳，然后再牵着线一直往前跑，等到线盘离风筝有十几米的时候，再一下子把风筝放开，风筝就可以飞得很高啦！我们有些半信半疑，于是想尝试一下。
爸爸让我把风筝举到我面前，他去放线。
我举着风筝等着，忽然听到爸爸一声大喊：可以放了！于是，我马上松开了手。
只见风筝用火箭一样快的速度，直往上升，转眼间便飞到了半空中。
哈哈，飞上去喽！我拍着手欢呼着。
总是看着别人放风筝，我也免不了有些想试一下。
于是我抢过线盘，转动着线盘开始放线。
但是风筝没有飞高，反而老是想往下掉。
这时，爸爸告诉我：你放线的时候，一看到风筝转头，就要赶紧收线，好把风筝拉紧，不然的话，风筝就会掉下来。
我照爸爸的话去做，风筝果然没有掉下来，一直平平稳稳地在天上飞着。
可是我放着放着，突然间没有风了，风筝摇摇晃晃，眼看就要掉下来。
我想：这可怎么办呀？对了，拉一下线或许有效。
我抓住线，开始往后扯。
真是的，风筝怎么还是要掉下来，气死我也。
爸爸走过来告诉我：拉线不是你这样乱扯的，要轻轻的拉，拉过后就马上放开，这样风筝才会一点一点的升高。
我恍然大悟，赶快趁着还有风，轻轻的拉着线。
风筝在微风中一点一点地上升，快要到云霄里去啦！
这一次放风筝，让我体验到了自己动手的快乐。
篇二：我学会了放风筝
阳春三月正是放风筝的好时候，我让爸爸给我买了一个带有蜘蛛侠图样的风筝，因为我特喜欢蜘蛛侠那勇敢的劲头。
星期天的早晨，我早早地吃过早饭，我把手伸出窗外试了试有没有风，嘿！风还挺大，我高兴的对爸爸说：爸爸，今天是星期天，您可以陪我到广场上去放风筝吗？爸爸回答说：好啊，儿子，我正想放松放松呢，咱们都想到一块去了，就这样，我拿着我的蜘蛛侠和爸爸来到广场。
可能是早的原因，广场上的人没有几个，我得意地对爸爸说：没人正好，咱们放风筝好放，嘻嘻，首先，爸爸给我讲了许多放风筝的技巧，他说：放风筝最主要的一点是风要大，放风筝要迎着风放，不要顺着风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的，其次是风筝升到天空时，风大了就要收收线，风小了，就要放放线，只有这样，风筝才能越来越高，儿子，听懂了吗？我信心十足的对爸爸说：听懂了。
就这样，爸爸拿着线，我把风筝举过头顶，迎着风跑啊跑啊，我都跑累了，风筝也没放起来，我连着放了三四次都没有成功，这时，我发现放风筝的人也多了，天空中飞着许多五颜六色的风筝，并且形状各异，有老鹰的，有燕
子的，还有没人鱼的，真是好看极了，可是我又放了几次仍然没效果，我有些心灰意懒了，爸爸鼓励我说没关系，不是什么事一次两次就会成功的，失败是成功之母吗！爸爸的鼓励让我再一次有了信心。
我想：这次，我决不会粗心大意了。
爸爸说：准备好了吗？一，二，三，放。
爸爸的话音刚落，我像刚刚离弦的箭一样，一边跑，一边把线抽出。
风也猛烈地向我吹来，我更使劲力地向前跑。
跑到尽头，我回，看见风筝终于飞上天空，我兴高采烈地跳起来，风筝渐渐升上天空，这时，我仿佛变成一只美丽的风筝在蔚蓝的的天空逐渐升高。
通过这件事，我知道了，没有什么事一次两次就能成功，但只要努力就会成功。
篇三：买了盆栽，学会了放风筝
早晨八点半妈妈就出门了，因为今天是开家长会的日子，我呢，遵照老师的话，懒懒的睡到八点半才起床，等我慢悠悠的洗完脸，吃完饭，妈妈都已经回来了，我很忐忑，问妈妈家长会都干些什么呀，妈妈风尘仆仆的说你在幼儿园表现的很好，所以今天带你去步行街放风筝，我太高兴了，新年后我就没在上过街了，除了周末去少年宫外就没出过小区的门，骑上妈妈新买的电动车，迎着早春的西北风，我的心情像放飞的鸟儿一样兴奋，可是在我从步行街的停车场被妈妈拉到花鸟市场的时候我就开始泄气了，虽然只是沿着镜湖走半圈，可是走这么多的路我还是第一次，又累又渴，妈妈准备买小盆栽，说让我带去学校养，我们选了一家又一家，问了一家又一家，妈妈说得帮我找个不容易死的植物，因为家里的那棵滴水观音就是在我不小心折断它以后就开始枯萎的，这回可要选个能耐寒抗冻不怕高温酷暑的植物。
最终在店家的参谋下选中了两盆还算漂亮的连名字都不知道的小盆栽，还顺便在花鸟市场门口买了只蝴蝶风筝，听卖风筝的奶奶说他今天都已经卖了200个了，春天来了，放风筝的人也这么多了，买完风筝妈妈带我回到了小区门口的草坪上准备教我放，那边已经有三四个小朋友在那准备了，还有一个叔叔拿了一只阿童木的大风筝，这只风筝好大呀，可能有汽车那么大，太壮观了，不晓得一会儿能不能飞到天上去，这边我妈妈也开始了，以前不知道妈妈原来是个放风筝的高手，不一会的工夫我们的蝴蝶风筝已经飞的最高了，比小区最高的24层楼还高，妈妈把线交给了我，拉着飞的那么高的风筝奔跑着，我太自豪了，学习了一下午终于可以让风筝飞起来，这已经让我很高兴了，妈妈也表扬我说我放的很好，还让我再接再厉，加油！
篇四：放风筝
周三的下午，我们班全体去放风筝。
这学期语文书里有一篇课文《风筝》，学习完这课后，尹老师说我们明天去放风筝。
于是，我晚上做完作业后，精心做起风筝来，并把它命名为聂越超身份风筝。
它五颜六色的，上面有一个热气球，我把姓名、班级、年龄都写了上去。
第二天，开始放风筝了，可我的风筝却怎么也飞不起来，离地面一米都不到，我担心起来：怎么回事呢？想来想去，大概是因为风筝架子是方形的，飞行的时候阻力大，才飞不起来的。
我后悔死了：怎么做风筝的时候就没有想到呢？
我垂头丧气地走着，突然想起了好朋友金宇轩，于是跑过去找到他，让他帮我飞一下，但他也没办法。
我失望地看着风筝，口中念念有词：风筝，风筝，你是飞行的，而不是在陆地上行走的。
看你这种表现，金宇轩能照顾得了你，再见了，老朋友。
说完就走了。
一路走着，看见有好多风筝都飞得很高，但他们的都是买的。
我心里有一股不服气的滋味：你们都是买的，等我了解了风筝的飞行原理，再做出来风筝一定比你们的飞得更高！
这时候，我看见一个风筝挂在树上了，原来是我们班张靖杰的，班主任尹老师正在旁边拽风筝，说：你的风筝的线在上面缠住了，拽不下来了。
这时，旁边的同学七嘴八舌地说：用石头砍！尹老师听了直摇头，说：不行！不行！打着谁了怎么办？！石头不长眼睛啊！！后来，尹老师终于想了一个办法：把线剪断。
这句话把我们这些乌鸦们说得鸦雀无声，那棵树下安安静静的，可是张靖杰就跟被谁打了的小婴儿似的哭了起来：不要剪！必须剪。
不要剪！没有办法了。
尹老师叫旁边的里老师用班里的钥匙砍了几下，线就断了。
从那时起，张靖杰就一直哇哇大哭，那表情，好象天塌了似的。
张靖杰的风筝放得最高，不能飞了真是可惜。
我想我要把我的风筝改造一下，把它送上蓝天！
篇五：放风筝有感王春阳
这个星期三天气晴朗，隐隐有微风吹过，这正是放风筝的好时机！
下午风更大了，我们拿着风筝高高兴兴的来到大操场，站好队，王老师分好组
我们便开始放风筝了。
我们组的风筝是一只大龙，体格明显比别的组的大，在气势上就压倒了他们，我们首先组装好，谁知道风筝质量有问题！棍不紧，无奈，我们只好将就了。
康强组放的最高，我们羡慕不已，为什么鸟能飞那么高，而我们的龙却飞不起来呢？抱着这个心情我们反复试了许多次，结果还是上不去。
可能是我们没找到方法。
突然传来了阵阵笑声，仔细一听，原来康强的风筝线被刘嘉询的线割断了，大家幸灾乐祸的笑了，现在，刘嘉询的鹰风筝翱翔在九天上，我们的风筝却像泥鳅似的左晃晃右晃晃，气的我们直跺脚，干脆不放了！一看那边有照相的，我们也过去凑热闹，原来在比赛谁是抢镜王，这个我擅长呀！我也立刻参与了进去，结果抢镜王非我莫属。
下面就是我们组团照了，虽然没把风筝放上去，但是我们非常开心谢谢王老师了。
最后了，评选出放风筝最厉害的那个组，当然是刘嘉询组了，也就他们组放上去没掉下来，在同学们在讲活动感言时都表示很无奈
通过放风筝，我知道了什么事都要靠合作来完成。
只有合作才能取得成功！。