广东金融学院教务管理信息系统
广东省教师继续教育信息管理系统
广东省教师继续教育信息管理系统：打造教师专业成长新平台一、系统概述广东省教师继续教育信息管理系统，旨在为广大教师提供一个便捷、高效、全面的学习与交流平台。
该系统集成了课程学习、资源共享、信息发布、在线互动等功能，助力教师提升教育教学能力，实现专业成长。
二、系统功能模块1. 课程学习模块课程学习模块涵盖了各类教师继续教育课程，包括通识课程、学科课程、教育技术课程等。
教师可根据自身需求选择课程，进行在线学习，充分利用碎片化时间提升自身素质。
2. 资源共享模块资源共享模块汇集了丰富的教育教学资源，包括教案、课件、教学视频等。
教师可以在此模块、、分享资源，实现优质资源的共建共享。
3. 信息发布模块信息发布模块及时传递国内外教育政策、动态、学术研究成果等信息，帮助教师了解教育发展趋势，拓宽视野。
4. 在线互动模块在线互动模块为教师提供了一个交流的平台，教师可以在论坛发帖、回帖，参与话题讨论，分享教学心得，促进教师之间的互动与合作。
三、系统特点1. 个性化定制广东省教师继续教育信息管理系统根据教师的不同需求，提供个性化课程推荐，满足教师个性化学习需求。
2. 管理便捷系统采用智能化管理，简化操作流程，提高管理效率。
教师可随时查看学习进度、成绩等信息，便于自我管理和调整。
3. 实时更新系统内容实时更新，确保教师获取最新的教育资讯和学术成果，助力教师专业成长。
4. 安全可靠系统采用严密的数据保护措施，确保教师个人信息和学籍信息安全，让教师安心学习。
四、用户体验优化1. 界面友好广东省教师继续教育信息管理系统的界面设计简洁明了，操作直观易用，让教师在轻松愉悦的氛围中学习，提升用户体验。
2. 移动学习系统支持移动端访问，教师可通过手机、平板等设备随时随地进行学习，打破时间和空间的限制，实现真正的便捷学习。
3. 互动交流系统提供多样化的互动方式，如在线问答、讨论组、直播课堂等，让教师在学习过程中能够互相启发、共同进步。
广东金融学院新生攻略
广东金融学院选课指南1.选课首先需要进入广东金融学院综合教务管理系统-强智科技()学校的官网，之后进入如下图所示的界面。
来源：广东金融学院综合教务管理系统-强智科技打开教务处，可以看到选课的界面，直接按操作就可以正确选课，到了选课那个时间段，学校的教务系统（广东金融学院综合教务管理系统-强智科技()）会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的，不是很难的，），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找学长学姐帮你选课，他们有其他链接入口可以进入系统，至于是否收费纯属看自己运气，有的学长学姐会收，有的不会，不过只要在规定时间内选上一般也没事）2.专业详情【转专业和辅修】转专业有人数限制，对成绩的要求高，绩点在多少以上才可以申请，后面采取“考试（闭卷）＋面试”的遴选方式。
（要想转专业，要想脱颖而出，成绩优秀是必须的。
另外，建议大家在转专业之前，充分了解好自己想去的专业，包括学习内容，避免产生“努力转进了不喜欢的专业”的情况。
）要想辅修也有成绩要求，不过没有转专业那么高。
可在广金万事通后台回复【转专业】和【辅修】获取过去相关文件进行了解。
【转专业个人心得】转专业是在第二学期进行的，像18级的话是在2019年5月末发出通知的，①需要填写申请表和承诺书，可以填写两个志愿，（两个志愿的作用是如果你的第一志愿转入专业，拟转入人数满了，那么同意转入的专业就可能是第二志愿）18级大多数学院是要求第一学期绩点达到3.0（公共管理学院绩点要求3.3）才可以填写申请表哦，当然如果你第一学期挂科或者违纪了基本没机会了，申请表要写清为什么要转出原专业为什么要转入某某专业。
②大概过个七八天，原专业会出个同意转出名单，根据经验，转出名单是按照绩点选的，如果原专业同意转出人数是4人，那就是在你们原专业申请转专业的人里面，选择绩点由高到低的前四名。
③原专业同意转出后，等待转入学院的短信通知面试和笔试或者自行到转入学院官网看有关面试和笔试的内容和时间地点。
教务管理系统信息系统战略规划
教务管理信息系统战略规划小组成员余帆邹子一倪日华时璇琪目录1教务管理系统存在的问题 (3)1.1由手工操作带来的一系列问题 (3)1.2无完整业务流程带来的问题 (3)1.3现存环境问题 (4)2教务管理信息系统战略规划的内容 (4)2.1信息系统的方向目标与结构 (4)2.1.1信息系统的建设方向 (4)2.1.2信息系统应实现的目标 (5)2.2.3教务系统的结构 (7)2.3约束与政策 (8)2.4开发计划 (9)2.4.1短期计划 (9)2.4.2长期计划 (10)3影响规划的信息技术发展的预测 (11)4战略规划的内容 (11)4.1规划基本问题的确定 (11)4.2搜集初始信息 (12)4.3识别问题设置目标 (12)4.4规划矩阵 (13)4.4.1U/C矩阵简介 (13)4.4.2利用U/C矩阵划分子系统的步骤 (13)4.4.3 划分教务系统的具体步骤 (13)5 开发方式 (17)6 实施进度 (18)7 教务管理信息系统建设中的阻碍 (18)7.1建设周期长，开发难度大 (18)7.2新系统可能会受到抵制 (18)7.3重硬件不重软件，开发的后续维护令人担忧 (18)7.4各方面要求难以协调 (18)附：成绩管理信息系统业务流程图 (19)1教务管理系统存在的问题1.1由手工操作带来的一系列问题目前学校的教务系统还大都是手工操作，及时使用了电脑也只是进行一些简单的录入工作。
由此，手工操作带来的问题显而易见。
（1）信息获取传递不及时。
人工操作耗时，不能有效传达信息。
比如发一个通知可能要经过好几层的传递。
学生成绩也需要经过长时间的收集统计。
（2）保密性、安全性能差。
例如学生成绩是直接输入电脑计算储存，很容易被他人获知和篡改。
（3）出错可能性高且不易察觉。
教务活动细致繁琐，人工操作容易出错。
（4）数据易遗失和不完整。
人工操作意味着某种不智能，难以轻易得到完整数据，纸质存档也易遗失。
学生工作信息管理系统使用说明 - 学生版
奖助申请（含创新奖申请）
学生事务奖助申请：
学生申请期限内的奖助项目（教师可以通过切换“操作对象”协助申请）：该 功能将根据学校设定，自动列表或者关闭可申请的项目；因应学生的年级、是 否贫困生、是否欠费生等信息，允许或者禁止学生申请指定项目。 在申请记录中，点击“打印”可打印统一的申请表格，院系和学校未审核时， 可以编辑或者删除申请记录。
学生登录时，系统会【自动审查】学生个人信息，发现学生个人信息明显不准 确或者不完整的，将会自动将学生账号类型降为“受限用户”，并提醒用户哪
些信息不齐需要完善。学生完善信息并重新登录后，系统才会重设账号类型为
“学生”，学生才可以正常使用系统的授权功能。
奖助管理 - 贫困档案维护
学生通过“个人信息家庭信息”维护 政工通过“学生事务贫困档案”审核认定
日常管理-学籍管理：
政工可以批量调整学生学籍信息
学生信息完善与数据验证（！重要）
学生个人信息的准确与完整，是系统正常运行的基础，特别在奖助学金报 审和发放时，学生信息不准备将导致审批和发放失败。 系统提供严格的信息检查机制
提供【个人信息 - 数据验证】功能，供部处和院系教师账号查询姓名、性别、 教学信息异常的学生列表。
信息发布
账号维协议管理
专业设置
功能管理
留言板
身份信息
注册报表
学籍管理
绿色通道
方案上报
班级设置
权限管理
邮件系统
联系信息
学生统计
缴费管理
奖助审批
方案管理
数据管理
教学管理信息系统分析与设计案例
图 10-2 总体业务流程图分析
10.2.4 管理功能分析
按功能划分可将系统划分为教师管理、学生管理、用户管理、课程管理、成绩管理、教 学评价、奖惩管理、学籍异动管理、院系管理、课件管理、代码管理、报表打印等模块，如 图 10-3 所示。
教师管理：教务处对教师信息的添加、修改、查看、删除，教师可查看自己的信息，修 改自己的联系方式。
图 10-4 教师管理业务流程分析
图 10-5 教师管理数据流程分析
说明：教师被聘用后，教师档案转入学校人事部门，教务处根据教师档案录入教师的基
本信息，同时创建了一个用户类型为教师，用户名和密码都是教师号的教师用户。教师登录
系统后可查看自己的基本信息及修改联系方式等信息，教务处可查看及修改所有教师的信
10.1.2 系统定义及目标
本系统的目的是开发“教学管理信息系统”，通过本系统对教务工作的各个环节进行管 理，实现教务处信息管理的电子化，提供一个电子化的管理平台。
教学管理系统的目标是：运用先进的信息处理技术和手段，建立起比较高效的教学管理 信息系统；解决教学管理中大量数据的收集、存储、检索和传递等问题，以减轻教务处工作 强度，提高工作效率和业务管理水平。其任务是建立起一个以计算机为基础的安全可靠的计 算机系统，实现业务处理电子化和管理手段科学化。
10.2 系统总体需求分析
10.2.1 组织结构
本案例系统中教务处下设 5 个科室：网络与信息管理科、教务科、学籍管理科、招生办 公室、教学研究与质量管理科。网络与信息管理科负责教务管理信息系统及处内办公设备和 网络的维护，负责对外联络与接待等事宜，处理国有资产管理。教务科负责协调日常教学运 行工作，组织实施教学计划、落实各学期开课、实习计划及教学任务；核查教师教学任务和 教学工作量，预算教学经费；组织教学秩序检查，考查教师的教学情况并处理教学中的问题； 负责办理校内外人员的进修、旁听手续。学籍管理科负责审核毕业生资格；补办毕业证明书， 组织在校生转专业、升留级、转学等工作，处理违反学籍管理规定的学生，学籍的维护和电 子注册。招生办公室负责编制、申报、落实普通本专科专业招生计划和分省来源计划；编制 学校招生章程，制定相关招生规定，组织网上招生宣传，组织实施远程录取工作；汇总新生 信息，统计分析相关信息，撰写招生总结；新生分班，编制学号，印制新生名册，维护教务 系统新生信息；审查新生入学资格；处理招生工作的遗留问题等。教学研究与质量管理科负 责新开课程的组织和评审，组织新专业的论证和申报、专业调整与建设，拟定教学改革方案， 组织课程建设工作。教务处组织结构图如图 10-1 所示。
王荣锋数据库设计评奖评优管理系统说明书
广东金融学院评奖评优系统设计与开发课程名称 数据库原理及其应用课程设计 设计题目 广东金融学院评奖评优系统设计与开发 学生姓名 王荣锋 学号专 业 信息管理与信息系统2010 年 12 月 30 日目录第一章系统简介 (1)1.1系统背景 (1)1.2系统介绍 (1)1.2系统的范围、主要内容及其提交内容 (2)第二章系统需求分析 (3)2.1 系统需求分析 (3)第三章系统概念结构设计 (7)3.1 评奖评优概念结构设计 (7)第四章系统逻辑结构设计 (8)4.1逻辑模式设计 (8)第五章系统物理结构设计与数据库连接 (10)5.1物理结构设计（存储过程、触发器等语句） (10)5.2数据库连接（截图） (10)第六章系统功能实现 (14)6.1 评奖评优管理系统学生模块的实现 (14)6.2 评奖评优管理系统教师端模块的实现 (16)6.3 评奖评优管理系统教务处公示模块的实现 (18)6.4 评奖评优管理系统数据编辑模块的实现 (18)第七章程序设计过程中的不足和改进 (19)第八章课程设计总结 (19)第九章参考文献和网络资源 (20)第一章系统简介1.1系统背景为提高我院学生处工作效率以及减轻各系辅导员和班委的工作压力，加强管理水平、降低管理成本、减轻工作强度，也为了给我校各系的学生工作提供更多的便利，同时使评奖评优管理工作更公平、公正、公开；为此我开发了一个学生评奖评优系统。
使用计算机管理系统进行评奖评优不仅可以简化评奖评优的程序，还可以大大加强评奖评优的公平性。
使学校及各学院管理人员能够方便地利用计算机对学生评奖评优进行全面管理，更重要的是利用计算机的技术可以使评奖评优管理规范化、制度化、数字化、提高工作效率，从而使学院的各项工作得以高效率运转。
1.2系统介绍1.2.1业务主流程为实现学生评奖评优的（半）自动化，本系统将管理整个评奖评优的业务流程，从学生候选名单的确立开始进行整个评奖评优过程。
正方教务管理系统教师使用手册
正方教务管理系统教师使用手册目录1、系统介绍 (1)2、系统功能介绍 (2)3、申请功能介绍 (3)3.1 教室预约申请 (3)3.2 调停课申请 (3)3.2.1 申请更换排课课时间、调课 (4)3.2.2 申请补课、停课 (5)3.3.4 申请换教室 (5)4、信息维护功能介绍 (8)4.1个人信息修改申请 (8)5、信息查询 (9)5.1 个人信息查询 (9)5.2 个人课表查询 (9)5.4 班级默认课表查询 (11)5.5 教师课表查询 (12)5.6 学生个人课表查询 (12)1、系统介绍正方教务管理系统地址：。
账号：人事工号（5位）初始密码：身份证后六位点击登录后系统提示修改密码，更改密码后进入用户首页（图1）。
图1 正方系统用户首页温馨提醒：1、正方教务系统默认使用Google Chrome浏览器。
其他浏览器，不能正常访问。
2、正方教务系统暂时尚未开放外网访问，如在校外访问，请登录VPN。
3、系统使用完毕后，请关闭浏览器；或者点击界面右上角的头像，点退出。
如果只是关闭标签页的话，再打开，仍旧显示您登录的状态。
可能会产生他人盗用您的信息的情况。
4、如登录密码有误，请联系学院教学秘书或者教务秘书进行密码初始化。
5、如系统使用过程中发现问题，请及时发邮件至jwk@。
欢迎各位老师向我们提出宝贵的意见与建议。
2、系统功能介绍现阶段教师端开放功能如图2 。
后续将会有功能不断增加。
图2 正方教务系统教师端功能图3、申请功能介绍3.1 教室预约申请功能：提供空闲教室查询和已预约教室查询。
路径：教师登录→申请→教室预约申请操作方法：按空闲教室预约标签面，选择学期，校区等条件，然后选择周次、星期、节次等条件（鼠标可以拖动，可多选），按查询按钮就可以出现空闲教室清单。
具体见图（3）。
图3 教室预约申请3.2 调停课申请功能：教学班更换排课时间、调课、换教师、换教室、补课等申请路径：教师登录→申请→调停课申请操作方法：进入调停课申请首页（图4），显示当前学生的教学安排与已申请调整的申请清单。
KINGOSOFT高校教务网络管理系统-南方医科大学综合信息门户
KINGOSOFT 高校教务网络管理系统教师课表查询与打印操作指南一、教务系统登录1、进入教务系统：在IE 中输入教务系统主页地址：http://192.168.176.251/JWWEB ，进入教务系统登录界面。
图示如下：2、登录教务系统：单击“用户登录”标签栏，在“身份”下拉选定“管理人员”，输入帐号 a001、密码a 、验证码(不区分大小写)，单击“登录”。
图示如下：二、进入查询界面 ②下拉选定“管理人员”③输入帐号a001、密码 a①单击“用户登录”三、教师课表的查询进入“教师课表”查询界面：依次单击“课表编排”→“查看课表”→“教师课表”。
1、单个老师课表查询：下拉选定“部门”，输入教师姓名(全称)，单击“检索”，即可显示该教师的课表信息。
图示如下：2、部门所有老师课表查询：下拉选定“部门”，单击“检索”，即可显示该部门所有老师的课表信息3、课表导出：点击“导出”按钮，即可将课表导出为EXCEL 文件4、教师课表的打印：①点击“打印”按钮，进入打印页面；②单击“首选项”，进入“打印首选项”页面；③单击标签“基本”，在“方向”属性中，④单击选定“纵向”，⑤单击“确定”。
图示如下：①下拉选定“部门” ③单击“检索”②输入教师姓名(全称 ) ① 单击“课表编排”四、课程课表的查询进入“课程课表”查询界面：依次单击“课表编排”→“查看课表”→“课程课表” 1、单个课程某一上课班级(合班)课表查询：下拉选定“承担单位”，下拉选择“课程”，下拉选择“上课班级”单击“检索”，即可显示该课程的课表信息；图示如下：2、承担单位(教研室)课表查询：下拉选定“承担单位”，单击“检索”，即可显示该承担单位所有课程的课表信息；3、课表导出：点击“导出”按钮，即可将课表导出为EXCEL 文件；4、教师课表的打印：点击“打印”按钮，操作与“教师课表”打印类似。
②单击“首选项”五、班级课表查询进入“班级课表”查询界面：依次单击“课表编排”→“查看课表”→“班级课表”。
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广东金融学院教务管理信息系统学生网上操作手册
目录
一、学生登录教务管理信息系统
1．学生可在IE栏输入http://218.192.12.41/或点击教务处的主页的“教务系统”或点击办公系统的校内资源下的“教务系统”进入教务管理信息系统的登录界面。
2．用户名为学号，初始密码为身份证号，角色选“学生”后登录。
帐号和密码都区分大小写字母。
3．如果忘记密码，点击“忘记密码，点此取回”。
在弹出的页面输入学号、姓名、身份证号后点击查询，即可取回密码。
二、信息维护
1. 修改密码
为了防止个人信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，点击“信息维护”→“密码修
改”菜单，修改自己的原始密码。
2．个人信息维护
点击“信息维护”下的“个人信息”，核对和修改个人信息。
学号、姓名、专业、身份证等信息是不允许修改的，如果信息有误，到教务处学籍科办理更正手续。
三．活动报名
1．网上报名
网上报名主要用于英语的四、六级报名；计算机等级考试报名、统计从业资格考试等报名。
点击“活动报名”→“网上报名”。
报名操作：
①在需要报名的项目名称前复选框中打勾（若名称属相同的报名类型，只可报其中一项，若名称属不同的报名类型，可多项报名）；
②按要求填写身份证号码并按“确定”按钮。
如有身份证号码错误，请携带本人身份证到教务处学籍科办理更正手续。
③报名成功后会在“学生当前报名情况”下显示报名信息。
如果须删除报名信息，点击“删除”。
四．选课
选课包括专业选修课程选课、公共选修课程选课、体育课程选项目。
㈠公共选修课程选课
公共选修课选课共进行三轮。
第一轮不限定课程的选课人数，本轮结束后采用电脑自动筛选的方式来确定是否选上课程。
第一轮没选上课程的学生需参加第二轮选课。
第二、三轮限制课程的选课人数，采用先到先得方式。
第二轮结束后，取消选课人数达不到开课要求的课程，受影响的同学要参加第三轮选课。
学生必须查询自己每个轮次的选课结果。
1．选择“网上选课”下的“全校性选修课”。
2．在左边的小方框中打勾表示选中，当选择好课程后点击底下的“提交”按钮。
3、如果提交成功，可以在“已选课程”栏目看到刚才选报的课程。
如果提交失败，将会弹出对话框提示，常见的对话框有：
图该课程已选过图有冲突现象
4、选课完成后可在页面最下方见到已选课程。
并在每门课程后面有“退选”按钮。
5、选课结束后，可点击“信息查询”菜单下的“学生个人课表查询”或“学生选课情况查询”查看自己所选课程的上课时间与地点。
㈡ 专业选修课选课
选择“网上选课” →“专业选课”。
本专业范围内选课：“本专业选课”。
选课操作：选择课程—→查看该课程上课时间地点—→选定课程。
退选操作： —→选择退选的课程—→点击“退选”
1．选课界面：
1．点击
课程代码或课程名称。
2．查看已选的课程和退选操作：
选课之后的界面：选课界面的选否状态为“已选”查看所
有已选的课程（包括专业课程、公选课、体育项目）。
点击“退选”可以退掉所选的课程。
3． 查看已选课程的课表：点击
按钮，可查看已选课程的课表。
选课结束后，可点击“信息查询”菜单下的“学生个人课表查询”或“学生选课情况查询”查看自己所选课程的上课时间与地点。
注意：“信息查询”菜单下的“推荐课表查询”不反映个人的选课情况。
2．对要选择的课程，点击单选框 是否预订教材：看选课通知的要求。
㈢、学生网上选体育项目。
体育课程选项目分两轮进行。
第一轮不限定项目的选课人数，本轮结束后采用电脑自动筛选的方式来确定是否选上课程。
第一轮没选上项目的学生需参加第二轮选课。
第二轮限制项目的选课人数，采用先到先得方式。
学生必须查询自己每个轮次的选课结果。
1．选择“网上选课”的“体育选课”。
图3.1
2．“学生体育选课”窗口，列出了该学生上体育课的时间、可以选的体育项目。
点击课程名称，如“乒乓球专项”，可以查看该课程的有关信息，如课程简介、教学大纲、考试内容等。
（见图3.2,图3.3）
图3.2
图3.3 课程简介
3．学生在要选择课程的“选课”的小方框里打“√”，然后提交。
注意：只能选一项。
选课程时要注意不能跨校区选课。
如果跨了校区选课，会出现相应的提示信息“不允许跨校区选课”。
4．提交之后，已选的课反映在下方“已选列表”，后面有“退选”按钮。
5．如果想改选其他课程，点击“退选”按钮，再选其他课程。
课程余量为“0”时，表示该课程已选满了，第二轮选课时不允许再选。
6．选课结束后，可点击“信息查询”菜单下的“学生个人课表查询”或“学生选课情况查询”查看自己所选课程的上课时间与地点。
五．信息查询
信息查询内容包括：专业推荐课表查询、学生个人课表、学生考试查询、成绩查询、培养计划查询、学生选课情况查询。
5.1专业推荐课表（班级课表）查询
点击“信息查询”→“专业推荐课表查询”，选择学年、学期、年级、系、专业，推荐课表选班级，可查询各班级推荐课表。
5.2学生个人课表
点击“信息查询”→“学生个人课表查询”，选择学年、学期，可查询学生个人的上课安排。
5.3学生考试安排查询
点击“信息查询”→“学生考试查询”，选择学年、学期，可查询学生各科考试时间、考试地点等信息。
图5.4
5.4学生补考考试安排查询
点击“信息查询”→“学生补考考试查询”，选择学年、学期，可查看学生本人的补考安排。
5.5成绩查询
点击“信息查询”→“成绩查询”可查询学生的学期成绩、学年成绩、历年成绩、课程最高成绩、至今未通过的课程信息、学分获得情况。
如下图：
各项说明如下：
1．学期成绩：可查询某一学期的成绩。
2．学年成绩：可查询某一学年的成绩。
3．历年成绩：可查询入学到现在的所有课程成绩。
4．课程最高成绩：可查询入学到现在的每一门课程的最高成绩（取正考、补考、重修当中的最大值）。
5．未通过成绩：查询至今未通过的课程。
图学期、学年、历年成绩样本
重修的课程成绩，在备注一栏有“重修”标识。
图至今未通过的课程
6．成绩统计：查看各类课程的学分要求和获得学分。
①②
③
①查看各类课程的学分要求和已经获得的学分。
在此查看已获得的公共选修课程的学分是
否已达到要求。
②公共选修课程的具体课程归属学分要求，请查看人才培养方案。
③平均学分绩点和学分绩点总和在本专业中的排名。
这两个名次，有些可能相差较大，是
因为本科插班生的学分绩点总和较小。
此页面上的平均学分绩点，由教务处按《授予全日制本科生学士学位的规定》定期统计的。
只要有学生的成绩发生变化（如录入了本学期成绩、录入了补考、重修成绩等），重新统计后，平均学分绩点和名次都可能发生变化。
5.6培养计划查询
点击“信息查询”→“培养计划查询”，选择建议修读学期，可查询本专业的人才培养计划。
六．学生评教操作
1．点击“教学质量评价”菜单，列出本学期需评价的课程，如下图：
2．从第一门课开始评价，保存之后自动转到下一门课。