2019-2020年八年级语文上册简单议论文阅读-明确观点,理清结构 课后练习二及详解

学科：语文
专题：简单议论文阅读——明确观点,理清结构

题1：
2019-2020年八年级语文上册简单议论文阅读-明确观点,理清结构 课后练习二及详解

①“妥协”一词在人们工作生活中经常遇到、用到，而且在很多场合都是以贬义的形式
出现的。通常人们把其当作软弱可欺、无立场、无原则的代名词。其实，这是对它的误解，
《现代汉语词典》中就将其解释为：用让步的方法避免冲突或争执。
②现实生活中，无论是解决繁琐细微的家之小事，还是处理错综复杂的国之大事，如果
能够合理恰当地运用妥协手段，不仅能收获成功、分享快乐，还可以体现一个人的认识水平、
处世态度。
③妥协是一种生活的方式。家庭成员之间繁杂琐事很多，夫妻之间、婆媳之间、兄弟姐
妹之间、父母子女之间磕磕碰碰、争争吵吵在所难免，以相互体谅的方式看待之、处理之，
则心情和畅、家庭和睦、生活和美；而矛盾双方针锋相对、互不妥协，则心情不畅、家庭不
睦、生活不美。生活需要妥协，妥协更强调从对方角度出发看待问题，积极换位思考，正确
认识问题，主动作出合理让步，为矛盾的化解创造有利条件。妥协其实是生活中处理人际关
系的一剂润滑剂。
④妥协是一种以退为进的手段。在人与人、国与国的交往中，难免会有分歧或摩擦。一
味地锱铢必较、睚眦必报，只会造成相互的隔阂与矛盾；能够在恰当的范围内礼让三分、以
退为进，则可以收到相互理解、合作共赢的结果。如1972年，日本首相田中角荣率团访华，
商谈中日建交。在周总理主持的欢迎晚宴上，田中致词说：“过去的几十年之间，我国给中
国国民添了很大的麻烦，我对此再次表示深切的反省之意。”日本的侵华战争给中国人民带
来了深重的苦难，用这样一句话表示道歉显然太轻描淡写了。在场的中方人员都停止鼓掌，
气氛顿时由热烈转为紧张。周总理不露声色，在致词结束时仍然带头鼓掌，给田中圆了场。
但在随后的正式洽谈中，周总理严厉指出了田中的错误，田中不得不作出解释。在双方最终
议定的正式文件中，日方写道：“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大
损害的责任，表示深刻反省。”中日邦交由此走向正常化。
⑥妥协还是一种处世哲学。与积极介入、强势主导相比，妥协超然于局外，脱俗于世风，
它讲求“和而不同”，追求的是一种和谐之美。它放弃的是部分物质上的享受，收获的却是
精神上的满足。与畏强惧霸、步步退缩相较，妥协展现的是一种柔性的坚持，追求的是一种
坚韧、无畏之美，它的美在于对核心价值体系的坚持，是一种对基本道德规范的坚守。
⑦善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，我们会发现不仅少了一份怨恨，多了一份快乐，
甚至还会赢得更多的尊重，收获更多的友谊。

文章是从哪三个方面来论证“妥协是一种艺术”这一中心论点的？
（1）妥协是一种生活的方式；
（2） ；
（3） 。

题2：
让节约成为一种精神
①用水告急、用电告急！去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用
水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。
②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。
不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰
富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超
前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，
生产停滞不前……
③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步，时代
在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让
节约成为我们统一的认识和自觉的行动。
④让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：
节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……
如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。有人打了个比
方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1
滴。我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。
可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。
⑤让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：当水龙
头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：当你扔掉一张纸时，你
应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。节约是一种聚沙成塔、
集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。通过节约，我们可以保护一条河
流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源……
⑥让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一
饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。这里
的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。
⑦在艰苦的革命战争年代里；大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。今
天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族
的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让
节约成为一种传统、一种追求、一种习惯，更成为一种精神吧！
1、通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点？
答：______________________________________
2、文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的？
答：_________________________________________

题3：
愉快是基本标准
读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答： 愉
快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我
感到愉快，我就宁可不去读它。
人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否
愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。
我不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来
说，利益的确比愉快更重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的
事情，愉快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、
交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就
必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：“好读
书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这
句话前面的一句话是：“闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必
须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本
领和 真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。
以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到
了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作
品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。不感兴趣而
读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做
功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定
占据着更大的比重。

1、作者在文中阐述的主要观点是： 。
2、请你用自己的话概括第四自然段从正反两个方面所阐述的读书应取得诚实态度。
课后练习详解
题1：
答案：
（2）妥协是一种以退为进的手段。
（3）妥协还是一种处世哲学。
解析：考查文章的主要内容，本文在论证妥协是一种艺术时，从三方面进行论述，题目已经
给出第一方面，参照题目给出的句式概括出后两部分的内容。

题2：
答案：
1、让节约成为一种精神。
2、文章是从三个方面来论述的：让节约成为一种追求；让节约成为一种习惯；让节约成为
一种精神。
解析：
1、考查文章的中心论点。本文题目就是中心论点。
2、考查文章的论证思路。即文章第4、5、6自然段的内容。

题3：
答案：
1、愉快是基本标准。
2、如果感兴趣的书就读，不感兴趣的就不读，就不会人云亦云，不懂装懂。
解析：
1、本文的题目就是主要观点。
2、考查第四段的内容，本段是从读书时是否感到愉快正反两方面阐述不同的读书态度的。