小学四年级篮球教学案例：运球跑
小学篮球运球教案
小学篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球的基本运球动作：运球跑动、低手运球、高手运球、背后运球。
2. 运球突破防守技巧。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本运球动作的掌握。
2. 教学难点：运球突破防守技巧的运用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解正确的运球动作。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高运球技巧。
3. 游戏法：设计趣味性强的篮球游戏，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球的热爱。
2. 基本运球技巧学习：a. 运球跑动：让学生在跑动中练习低手运球和高手运球。
b. 低手运球：讲解低手运球的动作要领，让学生分组练习。
c. 高手运球：讲解高手运球的动作要领，让学生分组练习。
d. 背后运球：讲解背后运球的动作要领，让学生分组练习。
3. 运球突破防守技巧学习：讲解运球突破防守的动作要领，让学生分组练习。
4. 团队配合练习：分组进行团队配合练习，培养学生的团队协作精神。
6. 课后作业：让学生拍摄运球动作视频，选取优秀作品进行表扬。
六、教学评价1. 评价学生对篮球基本运球动作的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其团队协作能力。
3. 通过对学生课后作业的点评，了解学生在家练习的情况。
七、教学拓展1. 组织篮球比赛，让学生在实战中提高篮球技能。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，让学生接受更专业的训练。
3. 组织篮球兴趣小组，让学生在课余时间进行篮球交流和学习。
八、教学资源1. 篮球场地：提供足够的篮球场地供学生练习。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球进行练习。
3. 教学视频：收集相关的篮球教学视频，为学生提供更多学习资源。
4. 篮球服装：为学生提供合适的篮球服装，保障运动安全。
小学体育四年级《篮球运球》教案说课稿D
小学体育四年级《篮球运球》教案说课稿D 磐安教育《篮球运球》体育课教案年级:四年级人数:40人教学 1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力内容1.认知目标:(1)在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调教性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。
(2)通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，学提高控球和支配球的能力。
(3)通过篮球运球接力比赛，提高学生反应能力、灵敏性和协调性。
目 2.技能目标:(1)通过教学，使学生在游戏中提高跑的能力，发展速度素质。
标 (2)通过教学，使学生的控球、运球能力得到提高。
(3)通过比赛，提高学生练习的积极性，掌握正确动作，形成技术技能。
3.情感目标:通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
学习 1.运动参与2.感情投入3.群体意识4.团结协作关键课的教学教师指导学生活动教学设想次时部份内容数间1.师生1(教师列队前，1.学生精神饱满，队学生个个问好。
仪表端庄，语言形整齐。
情绪高涨，导 2.介绍亲和。
2.注意力集中，关注体现良好2 入课的内2(讲解清楚，声教师。
的精神风分阶容，提出音宏亮。
3.能有一种良好的参貌。
钟段课的要与欲望。
求。
1.追逐1.教师讲解追逐1.学生积极参与。
根据学生跑。
跑游戏方法及活2.遵守游戏规则。
的身心发利用篮动中安全事项。
3.有良好的合作精展特征，让 5球场为2. 组织比赛和裁神。
学生在玩分 1追逐跑判中炼，同次钟限定区时，教师与 3. 指导、协助、域，进行学生一起热身运活动，能增参与学生共同游动。
进师生间的亲近感。
戏发展 4(小结和点评磐安教育能 2.篮球1.教师示范，边原1. 学生4个人一个启发学生力运球地运球边讲解动球，学会原地运球。
从最简单、学习原作要领。
2.能连续原地运球的的运球开培地运球2.教师检测学生学生可进入下一程始学习，引养和行进练习情况。
少儿篮球运球跑步教案设计
少儿篮球运球跑步教案设计教案标题：少儿篮球运球跑步教案设计教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球运球的基本技术动作；2. 学生能够在跑步的同时保持良好的运球姿势和控球技巧；3. 学生能够在跑动中适应篮球运球的速度和节奏。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地；3. 计时器；4. 锥桶。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课所学的篮球运球基本技术动作，如手掌抓球、弹跳运球等。
2. 引入本堂课的主题：“今天我们将学习如何在跑步的同时进行篮球运球，你们准备好了吗？”技术讲解（10分钟）：1. 通过示范和解说，详细介绍篮球运球跑步的基本技术要点，包括：a. 姿势：身体保持直立，膝盖微屈，上半身稍微前倾，保持头部抬起。
b. 运球：用指尖控制篮球，手臂自然摆动，保持运球节奏和力量的掌握。
c. 跑步：保持正常的跑步姿势，脚步轻盈，保持平稳的速度和节奏。
示范练习（15分钟）：1. 将学生分成小组，让他们两人一组进行示范练习。
一个人负责跑步，一个人负责运球。
2. 教师在示范练习过程中巡视指导，纠正学生的姿势和技术动作。
3. 每个学生轮流进行示范练习，确保每个学生都能够有足够的时间进行练习和指导。
巩固练习（15分钟）：1. 将学生分成两队，进行跑步运球比赛。
每队轮流进行比赛，时间为1分钟。
2. 教师通过计时器计时，并记录每队的成绩。
3. 比赛结束后，教师与学生一起讨论比赛中出现的问题和改进的方法。
总结（5分钟）：1. 教师总结本堂课的重点内容，强调学生在跑步中保持良好的运球姿势和控球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，并提醒他们将篮球运球跑步技巧应用到实际比赛中。
拓展活动：1. 学生可以自由组合跑步和运球的动作，进行创意表演或者比赛。
2. 学生可以尝试在不同的场地和环境中进行篮球运球跑步练习，提高适应能力。
教学反思：1. 教师应注意学生的运球姿势和技术动作，及时给予指导和纠正。
2. 教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
小学生篮球运球教案7篇
小学生篮球运球教案7篇小学生篮球运球教案1教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
运球在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。
本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。
在篮球运动中健身，促进学生健康成长。
学情分析五年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满了好奇，有较强的模仿能力，也具有一定的运动能力；五年级的男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五年级的学生对运球有了一定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我决定采用降低难度和游戏教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变学生对篮球的认识。
教学目标1．课程目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，了解篮球运动的起源和发展，培养积极参加体育活动的意识。
2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。
3．身体目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
4．学生的心理目标：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。
建立良好的人际关系，增强学生的自信心。
教学重点和难点1．重点：要用手腕去控球2．难点：如何做到全身协调发力控制球的方向小学生篮球运球教案2教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
小学篮球运球体育课教案
小学篮球运球体育课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球基本技巧：运球前进、运球变向、运球突破。
2. 团队配合练习：两人一组进行运球练习，培养协作能力。
3. 竞技比赛：三人制篮球赛，锻炼学生的比赛能力和团队配合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球基本技巧，培养团队协作精神。
2. 教学难点：运球变向和运球突破的技巧，以及在比赛中的运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，准备上课。
2. 技能教学（15分钟）：讲解并示范篮球运球基本技巧，让学生进行分组练习。
3. 团队配合练习（10分钟）：两人一组进行运球练习，培养协作能力。
4. 竞技比赛（10分钟）：三人制篮球赛，锻炼学生的比赛能力和团队配合。
5. 总结与放松（5分钟）：总结本次课程的收获，进行适当的放松活动。
五、教学评价1. 对学生的运球技巧进行评估，看是否掌握了基本技巧。
2. 观察学生在团队配合练习和比赛中的表现，评估其团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，不断优化教学方法。
六、教学准备1. 篮球场一座，篮筐两个。
2. 篮球若干，用于学生练习和比赛。
3. 计时器一台，用于比赛计时。
4. 教学教案、示范视频等教学资源。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的动手能力。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队精神和竞技能力。
4. 反馈法：教师对学生的练习进行点评，给出改进建议，帮助学生提高。
八、教学步骤1. 讲解篮球运球基本技巧，让学生了解动作要领。
2. 示范篮球运球技巧，让学生跟随教师一起练习。
3. 组织学生进行分组练习，提高学生的动手能力。
4. 进行团队配合练习，培养学生的团队协作能力。
小学体育篮球运球游戏教案三篇
【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。
重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。
1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。
10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。
小学体育篮球运球游戏教案
小学体育篮球运球游戏教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准中篮球模块，具体章节为《篮球基础技能训练》。
详细内容包括篮球的基本持球姿势、运球技巧，以及结合运球进行的趣味游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球姿势和运球技巧，提高学生的篮球运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球技巧的掌握，尤其在跑动过程中的运球稳定性。
教学重点：篮球的基本持球姿势，以及运球的正确方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地，计时器，哨子。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球场地，设置一个“小小篮球赛”的情景，让学生分组进行比赛，引导学生体会篮球运动的乐趣，激发学生学习篮球的兴趣。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）教师示范篮球的基本持球姿势和运球技巧。
（2）学生跟随教师一起练习，教师纠正学生动作中的错误。
（3）设置“持球跑”和“运球接力”两个游戏，巩固学生的技能。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解篮球运球时的注意事项，如手腕灵活、眼睛观察前方等。
（2）示范正确和错误的运球动作，让学生辨别并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
5. 趣味游戏（10分钟）设置“穿越障碍运球”和“抢球大战”两个游戏，让学生在游戏中巩固技能，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球基本持球姿势2. 篮球运球技巧3. 趣味游戏：穿越障碍运球、抢球大战七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的篮球运球技巧，并让家长协助拍摄视频。
2. 答案：视频提交至班级群，教师点评并给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本技能训练、趣味游戏等多种教学手段，使学生掌握了篮球的基本持球姿势和运球技巧。
四年级《小篮球原地运球》优秀教学案例
本案例强调教学反思和评价的重要性。教师通过课后反思，了解教学效果，为学生提供更有针对性的指导；引导学生进行自我评价和互相评价，培养他们的审美观念和鉴赏能力。这样的教学策略有助于关注学生的成长过程，激发他们的自信心。
5.实践性与趣味性相结合，提高教学效果
本案例在教学内容与过程中，注重实践性与趣味性的结合。教师通过实际示范、学生分组讨论、总结归纳等环节，让学生在实践中掌握原地运球技巧。同时，采用游戏、竞赛等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
2.教师针对学生的示范，进行点评和指导，总结本次课程的要点。
3.强调学生在课后加强练习，巩固所学技能。
（五）作业小结
1.课后作业：
-学生进行原地运球练习，每天至少练习10分钟，记录练习心得。
-观看篮球比赛视频，了解篮球运动员原地运球的应用。
2.下节课预告：
-下节课将学习篮球中的传球技巧，请同学们提前做好准备。
3.注重个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导，使他们在原有基础上得到提高。
4.鼓励学生互相交流、互相学习，培养他们的合作精神和团队意识。
5.定期进行课堂评价，了解学生的学习进度，及时调整教学策略，提高教学效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对篮球运动的热爱，激发他们积极参与体育活动的热情。
（二）问题导向
1.以问题为导向，引导学生思考篮球原地运球技巧的关键要点，如拍球力度、控球姿势等。
2.鼓励学生提出问题，培养他们主动探究、积极思考的习惯。
3.教师针对学生的问题进行有针对性的解答，帮助他们突破技能难点，提高动作质量。
4.通过问题导向，促使学生将理论知识与实际操作相结合，提高他们的知识运用能力。
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小学四年级篮球教学案例：运球跑
教学目标
1参与运动：乐于参加篮球游戏，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动的内容。
2运动技能：会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。
3身体健康：发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。
4社会适应：培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。
内容／要求
知识学习
技能学习
体能发展
情意表现
1、篮球：运球跑
2、游戏：投篮比准
利用游戏：达到熟悉球性，运动锻炼的目的
通过篮球的教学，让小学生学会简单的运球，增加球和手的触感和球感。
至少完成
20米×4次的运球跑
积极参与
大胆展示
技能评价
在运球过程中，身体重心降下来，动作协调，用手拔球往前进。
听信号运球跑
用手的正确位置触球
运球时能控制好球
在运球过程中，身体重心降下来，动作协调，用手拔球往前进。
至少完成
320米×4次的练习负荷
体验速度快慢
敢于竞争
技能评价
能迅速起动，进一步熟悉球性，提高控球能力。
拍球比多
做好准备活动
控制球时身体要放松，动作协调。
至少完成
100次以上的练习
敢于竞争，勇于争先
技能评价
90%学生基本掌握运球方法，在游戏中能熟练的运用
游戏：投篮比准
指尖感觉篮球
学生会用正确的方法掷球
5人合作完成10到15个进球
培养合作于竞争的意识
技能评价
有效激发学生运动兴趣，提高运动水平。
特殊跑类
绕障碍跑
绕障碍跑动作术语
绕障碍跑的
动作要领
发展
灵敏、协调性
体验跑中
重心移动的变化
技能评价
通过游戏绕障碍跑，提高学生的奔跑能力和上下肢的协调性。
发展灵敏，协调的身体素质。