高中历史必修3知识点总结
人教版高中历史必修3复习知识点总结
历史必修三复习提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣：1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
所谓“百家”是泛指，意为数量多。
《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。
于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。
2、“百家争鸣”局面出现的社会原因政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。
在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。
经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。
3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表二、儒家思想的发展历程：儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。
1、儒家思想的形成与发展（1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。
（2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。
（3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。
其核心是“天人感应”，“君权神授”。
还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。
他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。
汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。
高中历史必修三知识点总结
单元一中国古代思想宝库第1课孔子与老子课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
落实课标一、孔子（前551——前479年）1、“仁”的思想：①含义：“仁”是孔子思想的核心，最根本的含义是“爱人”，即体贴别人、关心别人、尊重别人，是美德的总合。
②实现方法：“忠恕”之道。
“恕”是低的要求，即“己所不欲，勿施于人”；“忠”是高的要求，即“己欲立而立人，己欲达而达人”。
“忠恕”的关键是自我修养。
③对统治阶级来讲，“爱人”就要“为政以德”，反对苛政严刑，实行仁政，体贴民情，爱惜民力。
对普通人来讲，要做君子，不当小人，实现“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标。
而修仁的标准是“礼”。
2、“礼”的思想①含义：孔子所讲的礼是周礼，是西周建立的以宗法制和等级制度为核心的各种典章制度。
从广义上可以理解为社会准则和政治制度。
②实践方法：一是“正名”：面对春秋礼崩乐坏的社会现实，各阶层要贵贱有序，各守其份，以此恢复社会秩序。
其二是“克己复礼”：每个人都要克制自己，不能为所欲为，这实际上还是讲自我修养。
③仁与礼的关系：仁是美好的道德，礼是社会的规范；仁是内在自觉和自律，礼是外在约束和他律。
孔子试图以仁爱为根本，借助伦理道德的作用，化解个人与他人、与家庭、与社会的种种矛盾，按照礼制，重新建立起充满人情味的伦理关系，最终治国安民，使社会由乱变治。
而把握仁与礼两者关系的方法论就是“中庸”。
3、“中庸”的思想：“中庸”是“执其两端而用乎中”，既不过分，也不走极端，不偏不倚，谦和持中，恰到好处。
中庸既是为人处事的方法论，也是道德修养的最高境界。
4、天命思想：孔子主张理性，反对迷信，把探讨和解决实际问题放到首位，而对“鬼神”则“敬而远之”，这奠定了中国知识分子非宗教、非迷信的文化传统。
5、孔子思想不被统治者重视的原因：①春秋战国时代，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；②当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强，对孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合他们的需要。
高一历史必修三知识点梳理总结
高一历史必修三知识点梳理总结第一章中国古代手工业的发展知识点一：中国古代手工业的分类1. 农业手工业：耕作、养殖等2. 家庭手工业：纺织、编织、陶器等3. 手工作坊：铁器、铜器、金银器等知识点二：中国古代手工业的特点1. 家族传承：手工业技术主要依靠家族传承2. 作坊生产：手工业以作坊形式进行生产3. 技术保密：手工业者严格保守技术秘密4. 市场需求：手工业生产受市场需求影响知识点三：中国古代手工业的影响1. 促进经济发展：手工业的发展带动了商业和市场的发展2. 改善人民生活：手工业产品满足了人民的生活需求3. 技术进步：手工业的发展推动了技术的进步和创新第二章中国古代商业的发展知识点一：中国古代商业的起源与发展1. 起源：原始社会末期出现商品交换2. 发展：夏商周时期商业活动逐渐繁荣3. 市场形式：市场、市集、夜市等知识点二：中国古代商业的特点1. 市场调节：商业活动受市场供求关系调节2. 货币交易：商业活动以货币交易为主3. 区域性：商业活动受地域限制知识点三：中国古代商业的影响1. 促进经济繁荣：商业的发展带动了经济的繁荣2. 加强地域交流：商业活动促进了地域间的交流和合作3. 文化传承：商业活动推动了文化的传承和交流第三章中国古代的科学技术知识点一：中国古代科学技术的成就1. 农学：农学著作如《农政全书》、《齐民要术》等2. 医学：中医药学如《黄帝内经》、《本草纲目》等3. 天文学：历法、天文观测等4. 数学：算术、几何、代数等5. 工程技术：建筑、水利、冶金等知识点二：中国古代科学技术的特点1. 实用性：科学技术为解决实际问题服务2. 传承性：科学技术主要通过书籍传承3. 创新性：科学技术在长期发展中不断创新知识点三：中国古代科学技术的影响1. 推动社会发展：科学技术的应用于生产、医疗等领域，推动社会发展2. 文化传承：科学技术的传承促进了中国古代文化的传承和发展3. 对世界的影响：中国古代科学技术对世界科技发展产生了重要影响第四章中国古代的思想文化知识点一：中国古代思想文化的起源与发展1. 起源：原始社会时期出现宗教信仰和图腾崇拜2. 发展：夏商周时期出现儒家、道家等学派3. 繁荣：春秋战国时期思想文化繁荣，出现“百家争鸣”知识点二：中国古代思想文化的特点1. 多元性：各种思想学说并存，互相竞争2. 传承性：思想文化在历史长河中不断传承和发展3. 包容性：中国古代思想文化具有很强的包容性知识点三：中国古代思想文化的影响1. 塑造民族性格：中国古代思想文化对中华民族的性格产生了深远影响2. 影响政治制度：儒家思想成为中国传统政治制度的理论基础3. 促进文化繁荣：思想文化的繁荣推动了中国古代文化的发展第五章中国古代的文学艺术知识点一：中国古代文学艺术的成就1. 诗歌：唐诗、宋词、元曲等2. 散文：儒家经典、史书、文学作品等3. 小说：明清小说等4. 艺术：书法、绘画、音乐、舞蹈等知识点二：中国古代文学艺术的特点1. 抒情性：中国古代文学艺术强调抒情言志2. 寓意性：文学艺术作品富含寓意和哲理3. 地域性：文学艺术作品受地域文化影响知识点三：中国古代文学艺术的影响1. 丰富文化内涵：文学艺术作品丰富了中国古代文化的内涵2. 传承历史文化：文学艺术作品传承了中国古代的历史文化3. 审美教育：文学艺术作品对人们的审美教育和道德修养产生影响第六章古代世界的战争与征服知识点一：古代世界的战争类型1. 城邦战争：古希腊城邦之间的战争2. 帝国征服：罗马帝国、亚历山大帝国的征服战争3. 民族迁徙：日耳曼人、匈奴人的迁徙战争知识点二：古代世界的主要战争与征服1. 特洛伊战争：希腊城邦与特洛伊城的战争2. 亚历山大大帝东征：亚历山大帝国的征服战争3. 罗马帝国的扩张：罗马帝国对欧洲、北非、中东的征服知识点三：古代世界战争与征服的影响1. 促进文明交流：战争与征服带动了不同文明间的交流和融合2. 疆域扩张：战争与征服使帝国疆域不断扩大3. 破坏与重建：战争带来破坏，但也催生新的政治、文化重建第七章古代世界的科技与文化知识点一：古代世界的科学技术成就1. 古埃及：建筑设计、医学、数学等2. 古希腊：哲学、数学、物理学等3. 古印度：数学、天文学、医学等4. 古阿拉伯：数学、天文学、医学等知识点二：古代世界的思想文化成就1. 古埃及：宗教信仰、象形文字等2. 古希腊：哲学、戏剧、雕塑等3. 古印度：佛教、印度教、梵文等4. 古阿拉伯：伊斯兰教、阿拉伯数字等知识点三：古代世界科技与文化的影响1. 促进人类思维发展：古代世界的科技与文化推动了人类思维的发展2. 传承与创新：古代世界的科技与文化在传承中不断创新3. 对后世的影响：古代世界的科技与文化对后世产生了深远影响以上是高一历史必修三的知识点梳理总结，希望能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
历史必修3复习提纲
历史必修3复习提纲
覆盖内容比较全面
一、第一部分统一的唐朝
1.继承西魏文化和政治体系
（1）武则天继位，维持西魏的政治制度和宗教政策，以确保统一；
（2）彻底废除北魏宦官政治，军队也由武则天实施统一管理；
（3）制定了七郡七十二县的行政体系，使政治管理更加一致；
（4）实行额外派官制，将中央官员分配到各州、县任职，从而保证
中央对地方的统一管理；
（5）积极发展商业，尤其是外贸，唐朝也继承了西魏的“开边邦”
的外交政策，与西方各国建立了友好关系；
（6）继承西魏文化，大力宣扬儒家文化，实行科举制度，提倡文学
创作，促进的唐朝文化的发展。
2.唐太宗李世民的
（1）实行了九品官人制，大大简化了官制，提高了官吏的素质和能力；
（2）取消山海经学试，代之以同级考试，以增加考试的水平和实效性；
（3）强调治国理政，重视经济建设，唐太宗实行了新的出纳、考核、租税制度，推行把官职从继承转变为任命，目的是提高官员素质；
（4）发展武装力量，促进军队的统一；
（5）大力发展丝绸之路，加强对周边民族的统治，促进唐朝的鼎盛；。
高中历史必修3知识点大全
高中历史必修3知识点大全高中历史必修3知识点1第一讲百家争鸣一、历史背景(社会存在决定社会意识)根本原因：春秋战国时期，社会处于大变革时代。
经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成。
政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成。
上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移。
直接原因：不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面。
二、“百家争鸣”的概况1、儒家孔子——春秋时期的思想家、政治家和家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。
政治思想：思想体系的核心——“仁”和“礼”。
①“仁”即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀;提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定;“爱人”就要遵循“忠恕”之道。
②“礼”就是要“克己复礼”，符合西周名分等级制度。
实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。
③“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
哲学思想：“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。
教育思想：办私学(打破了奴隶主垄断教育的局面)。
教学对象：“有教无类”;：“因材施教”;：“知之为知之”、“当仁不让于师”;：“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。
文化典籍：整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
评价：①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。
②为儒家思想成为中国的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
政治思想：“仁政”学说和民本思想(“民为贵，社稷次之，君为轻”)。
伦理观：“人性本善”说。
价值观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
评价：①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。
②“重义”对今天的精神文明仍然有着重要的现实意义。
③对中国传统文化产生深远影响。
荀子——战国时期儒家另一重要代表，儒家思想的集大成者。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多，要想记得牢，就要对知识点进行梳理，下面是历史必修三的知识点总结，赶快收藏吧！专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家：老子（春秋）、庄子；儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子：①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。
中国古代大思想家和大教育家。
儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。
孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。
②孔子的主要观点：a孔子思想的核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；实现“仁”，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
b强调统治者要以德治民。
反对苛政和任意刑杀。
c主张“克己复礼”。
希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。
d主张“有教无类”。
孟子：a主张实行“仁政”。
b提出“民贵君轻”的民本思想。
c主张“性善论”。
荀子：a主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；b提出“君舟民水”的论断。
c提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。
经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造，战国末期，儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。
2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学“罢黜百家，独尊儒术”：①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。
董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。
著有《春秋繁露》一书。
②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。
③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
高二历史必修三知识点难点归纳五篇
高二历史必修三知识点难点归纳五篇说到高二历史必修三,很多同学都会说很难，的确,相对而言，历史必修三是高中历史中最难的一部分，但我们一定要把知识点给吃透。
高二历史必修三知识点总结1西方人文主义思想的起源【知识梳理】一、智者学派l. 产生背景(l) 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
(2) 人在社会中的地位日益突出。
2. 研究主题(l) 探索主题：人和人类社会。
(2) 关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
3. 思想主张(l) 强调人的价值, 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和，体现了希腊文化人文主义的本质。
(2) 反对迷信, 强调自由。
(3) 在社会道德方面, 主张个人应有自己的判断标准, 不应强求一律。
二、苏格拉底等人的思想l. 苏格拉底(l) 主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。
②重视教育, 提出“美德即知识”的思想。
(2) 地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
2. 柏拉图(l) 思想主张①关注的焦点是人类社会。
②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等, 各尽其责。
(2) 地位：为理性主义的发展奠定了基础。
3. 亚里士多德(l) 思想主张①关注自然界和人类社会。
②强调在整个自然界中,人类是级的。
(2) 地位：成为古希腊最博学的人，进一步发展了人文主义思想。
【学习探究】1、比较智者学派和苏格拉底思想的异同。
(1) 相同点：都以人和人类社会为探索的主题;都否定神的意志, 强调人的价值。
(2) 不同点：①智者学派：强调人的感性、自由, 完全从个人的角度和利益出发, 忽视道德, 追求功利。
②苏格拉底：强调道德哲学, 认为人生的目标是追求正义和真理;强调人的理性, 重视教育。
2、孔子与苏格拉底的比较：(1) 相同点：都是公元前5世纪东西方思想巨人;都强调人的价值，重视道德和秩序。
(2) 不同点：①服务的政治体制不同：孔子维护“周礼”，推崇君主;苏格拉底用美德维护民主政治。
高中历史必修3知识点
高中历史必修3知识点高中历史必修3知识点：从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、历史背景：(1)英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。
(2)随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能。
(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程：(1)18世纪60年代，瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。
(2)80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。
(3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。
工业部门先后采用蒸汽机作为动力。
3、意义：19世纪三四十年代，人类进入蒸汽时代。
蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
在工业化进程中，工业城市形成。
英、法、美等国家成为工业国家。
世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现1、过程：(1)1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)随着发电机和电动机的发明和使用，电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。
人类开始进入“电气时代”(3)发电机不断完善，不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。
2、影响：(1)更多的工业部门涌现，生产技术也更加先进。
(2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。
(3)资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
(4)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(5)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化三、信息技术的发展1、过程：(1)1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
(2)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。
(3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
2、影响(评价)：(1)信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。
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高中历史必修3知识点总结
总结每一个知识点，会让你更容易掌握课本内容。
下面是收集整理的高中历史必修3知识点总结以供大家学习。
高中历史必修3知识点总结：君主专制主义中央集权制度
秦朝建立了专制主义中央集权制度，西汉时得到巩固，隋唐时完善，北宋时加强，元朝时发展，明清时期皇权空前强化。
认识：发展趋势：①是不断调整、改革中央行政结构，削弱相权，以加强皇权。
明太祖废丞相，使中央行政权分属六部，基本上解决了皇权与相权的矛盾。
②是不断调整、改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖。
宋太祖加强中央集权基本上消除了地方割据势力形成的条件，中央与地方的矛盾缓和，元明清三朝，再没有出现过国家大分裂。
③是对人们思想的控制日益加强，明朝的八股取士制度和清朝的文字狱就是典型的表现。
积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。
②能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。
③在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
消极影响：①君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。
②在思想方面独尊一家，箝制了人们的思
想，出现了万马齐喑的可悲局面。
③在明清时期，严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。
概括地说，在封建社会前期，其积极作用是主要的。
封建社会后期，其消极作用逐渐增大，尤其是明清时期，封建专制主义中央集权的进一步强化，束缚了社会生产力的进一步发展，其危害尤为严重。
评价这一历史现象时，应该将其放在特定的历史条件下进行分析，不能一概而论。
如：即使是明清时期，这一制度在维护统一的多民族国家的巩固和反击外来侵略方面仍然发挥着积极的作用。
高中历史必修3知识点总结：汉至元时期政治制度的演变
1.汉武帝时期的内朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方双管齐下)
①内外朝制度：吸取汉初“七国之乱”诸侯势大乱国的教训;为强化皇权削弱相权、强干弱枝、巩固统一的需要。
皇帝亲信组成内朝(即中朝：尚书台)，成为朝廷的决策机构;三公九卿成为外朝，中朝成为皇帝直接控制的中枢决策机构。
②刺史制度：为加强中央对地方王国的控制，防止地方叛乱，巩固统一。
建13个州郡，派位卑权重的刺史监察诸侯王和地方高官。
东汉称“州牧”，掌军政大权，成为州的最高长官。
借鉴汉初“削藩令”的做法，汉武帝的“推恩令”成功地削弱了地方王国的势力，强化了中央对地方的直接管辖。
③利与弊：加强了中央集权，巩固和发展了大一统，促进了社会经济的发展;但皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。
(东汉、唐、明)
2.隋唐时期的三省六部制度
①三省职权：决策机构：中书省;审核机构：门下省;行政机构：尚书省;下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工六部
②作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率;分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。
3.宋初强化中央集权的措施及特点;;强干弱枝
①措施：A、中央：设中书门下省(参知政事)分相权，设枢密院掌军政，并称“二府”。
设度支、盐铁、户部“计相”(称三司使)掌财政。
B、地方：收精兵，禁军设“三衙”(强干弱枝、守内虚外;调兵权与统兵权分离。
);削将相实权;地方设通判，派文臣知州，派转运使管财。
②作用：达到了强干弱枝、加强中央集权的目的;避免了藩镇割据的分裂局面。
但造成了“冗官、冗兵、冗费”的积贫积弱后患。
(北宋中期财政困难，百姓起义。
辽、夏犯境，朝廷告急。
)
4.元朝的行省制度
中央：①元废三省，设一省制(即中书省)，作为最高行政机构，以提高行政效率。
②枢密院为最高军事机构;③设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。
地方：设行省制(如云南、辽阳、岭北等)，省的最高长官为平章政事;行省制度巩固了中央对地方的管辖，促进了边疆的开发，巩固了大一统的局面，奠定了明清时期的行政区划，影响深远。
中国古代中央集权制度发展趋势：以皇权至高无上的核心;历朝
历代积极调整君权与相权，中央与地方的关系。
总的来说：君权不断加强、相权不断分散削弱，地方权力不断消弱、中央权力不断加强;同时，为了强化专制统治，历代不断调整变革监察体制，选官制度。
自始至终：充斥着皇帝与丞相，中央与地方的矛盾。
这种高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事。
地方没有相应的自主权，也难以实施有效的管理。
(要注意与前面的秦时中央集权的影响结合起来。
)
高中历史必修3知识点总结：商周时期的政治制度
1.商的政治制度：中央：相、卿士(参与商王决策);卜、祝、史(负责祭祀占卜和记录王朝大事);师(执掌军权)。
地方：侯、伯。
2.西周的分封制：
(1)目的：周王为加强地域统治，“以藩屏周”。
(2)措施：周王将宗族姻亲分派各地“授土”“授民”，广建子国。
封国承担贡赋、军事、劳役等义务。
封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋七国。
形成了“周王;诸侯;卿、大夫;士”的世卿世禄的等级序列。
(3)作用：周王取得“天下共主”地位，分封制巩固了统治，扩大了统治区域。
3.西周的宗法制：是维护分封制的工具。
宗法制是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度，它把血缘纽带同政治关系结合起来。
(1)目的：稳定统治秩序，解决贵族内部矛盾。
(2)内容：嫡长子继承制、“世卿世禄”制、父权家长制等，大宗和小宗。
作用：维护了家族等级关系和政治隶属关系;保障了贵族“世
卿世禄”特权;防止了家族内部纷争，强化王权，“国”“家”紧密结合。
(3)宗法制特点：①最大的特点是嫡长子继承制;把血缘纽带同政治关系结合起来(宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制)，“家”和“国”密切结合;②保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权，等级森严。
(4)作用：有利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权。
4.周礼：西周维护宗法制、分封制的礼乐制度。
有严格的等级礼仪规定，不得“僭越”。
(鼎和编钟)
5.中国早期政治制度的特点：宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。