化学实验室汇报材料
九年级化学实验室建设工作报告
九年级化学实验室建设工作报告尊敬的领导和老师们：
我们很荣幸向大家报告我们九年级化学实验室建设工作的进展情况。
在过去的
一段时间里，我们团队一直在努力推进实验室的建设工作，以提升学校化学实验教学的质量和水平。
首先，我们对实验室进行了全面的设备更新和改造。
我们购置了一批先进的化
学实验设备，包括酸碱中和实验装置、电解槽、显微镜等，以满足不同实验的需求。
同时，我们还对实验室的通风系统进行了升级，确保了实验室内空气的清新和安全。
其次，我们加强了实验室的安全管理工作。
我们组织了全体实验室工作人员进
行了安全培训，提高了大家的安全意识和应急处理能力。
我们还制定了实验室安全操作规程，明确了实验室内的各项安全措施和应急预案，以确保实验室工作的安全进行。
同时，我们还注重了实验室的环境整治和卫生保洁工作。
我们组织了学生志愿
者进行了实验室的清洁和整理工作，使实验室的环境更加整洁和舒适。
我们还加强了实验室的垃圾分类和处理工作，提倡大家养成良好的卫生习惯。
最后，我们还积极开展了实验室的教学实践活动。
我们组织了一系列的化学实
验教学活动，让学生们亲身参与到实验中，提高了他们的实验操作技能和实验数据处理能力。
我们还组织了一些化学实验竞赛和科技创新活动，激发了学生们对化学实验的兴趣和热情。
总的来说，我们九年级化学实验室建设工作取得了良好的成效，为学校化学实
验教学的改革和发展做出了积极的贡献。
我们将继续努力，不断完善实验室建设，为学生们提供更好的实验教学条件和环境。
谢谢大家！。
学校化学实验室工作总结7篇
学校化学实验室工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，学校化学实验室在学校领导和老师的指导下，取得了丰硕的成果。
本报告将对化学实验室的工作进行全面总结，分析实验室在过去一年中的工作状态和成果，并探讨未来的发展方向。
二、实验室建设与管理（一）实验室建设学校化学实验室一直以来都把硬件建设放在首位，过去一年中，学校投入大量资金用于实验室的硬件建设和设备更新。
目前，化学实验室已经配备了先进的实验设备和仪器，为师生提供了良好的实验条件。
（二）实验室管理学校化学实验室非常重视实验室的管理工作。
首先，实验室制定了严格的管理制度，规范了师生的实验行为。
其次，实验室配备了专业的实验员，负责日常的实验室管理和设备维护工作。
此外，学校还定期组织实验室安全检查，确保实验室的安全运行。
三、实验教学与科研成果（一）实验教学化学实验室一直以来都把实验教学放在首位。
在过去一年中，实验室共开设了多个化学实验课程，涵盖了无机化学、有机化学、分析化学等多个领域。
通过实验教学，学生不仅掌握了化学基础知识，还培养了实验技能和创新能力。
（二）科研成果化学实验室在科研方面也取得了显著成果。
在过去一年中，实验室共承担了多项国家级和省级科研项目，涉及化学多个领域。
通过科研工作，实验室不仅推动了化学学科的发展，还为学校的科研事业做出了贡献。
四、存在问题与改进措施（一）存在问题虽然化学实验室在过去一年中取得了显著成果，但仍存在一些问题。
例如，实验室的开放时间不足，导致部分学生无法随时进行实验；其次，实验室的宣传力度不够，导致很多学生对化学实验缺乏兴趣。
（二）改进措施针对以上问题，化学实验室提出了以下改进措施：首先，学校将延长化学实验室的开放时间，确保学生能够随时进行实验；其次，学校将加强化学实验室的宣传工作，通过举办化学实验竞赛、开设化学实验兴趣班等方式，激发学生对化学实验的兴趣。
五、结论与展望总体来说，学校化学实验室在过去一年中取得了丰硕的成果，为学校的化学教学和科研事业做出了贡献。
中学化学实验室工作总结
中学化学实验室工作总结一、实验室管理方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验室的管理工作，努力营造一个安全、有序、高效的实验环境。
首先，在实验室的设备和仪器管理方面，我认真做好设备的清点、登记、维修和保养工作。
我经常与实验室管理员密切合作，及时反馈设备的损坏情况，并协助进行维修或更换。
我还经常检查仪器的使用情况，确保仪器运行正常，并及时更新使用方法和操作说明。
其次，在实验室安全管理方面，我始终把学生的安全放在首位。
我定期组织安全教育培训，让学生了解实验室安全常识和操作规程。
我还强调实验室的防火、防爆、防毒等安全措施，提高学生的安全意识。
在实验操作中，我严格执行安全操作规程，指导学生正确佩戴实验室安全用具，避免意外事故的发生。
同时，在实验室卫生管理方面，我要求学生保持实验室的整洁和清洁。
我定期组织实验室大扫除活动，清理实验台、储存柜等地方的杂物，保持实验器材的干净整洁。
我还提倡学生养成规范的实验操作习惯，遵守实验室规章制度，不乱丢杂物、不乱抛废弃物，保持实验室环境的整洁美观。
二、实验教学方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验教学工作，致力于提高学生的实验技能和科学素养。
首先，我注重实验前的准备工作。
在进行实验教学前，我会提前研读实验操作步骤和相关理论知识，确保自己对实验内容和操作要点的掌握。
我还认真检查实验器材和试剂的质量和数量，确保实验材料的充足和安全。
其次，我重视实验操作技能的培养。
在实验教学中，我注重理论知识与实际操作的结合，通过演示和实验操作让学生深入理解化学原理。
我在实验前仔细讲解实验操作步骤和注意事项，耐心引导学生正确使用实验器材、仔细观察实验现象，并帮助学生分析实验数据和结果。
另外，我注重实验教学中的安全教育。
我告诫学生，实验室是危险的地方，严禁违规操作。
我引导学生正确佩戴实验室安全用具，教授正确处理实验废弃物和化学品的方法，并指导学生掌握应急处理方法，提高学生的安全防范意识和自救能力。
实验室基本情况汇报
实验室基本情况汇报尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天来给大家唠唠咱们实验室的那些事儿。
一、实验室的布局与环境。
咱这实验室啊，就像一个功能齐全的小世界。
一进门，就能看到宽敞明亮的操作区，这里的实验台就像士兵整齐地排列着，各种仪器设备在上面各就各位。
实验台都是那种耐酸碱、超结实的材料做的，就像超级英雄的盾牌，啥化学试剂洒上去都不怕。
旁边呢，有专门的试剂存放区，那简直就是化学试剂的小仓库。
各种瓶瓶罐罐都规规矩矩地待在自己的架子上，每个瓶子上都贴着醒目的标签，就像它们的身份证一样，让人一眼就能知道里面装的啥，可不敢搞混了，不然就像在厨房把盐当成糖一样，会出大问题的！还有一个角落是通风良好的样品处理区，每次处理那些有味道的样品时，通风系统就像一个勤劳的小风扇，呼呼地把异味都吹走了，保证实验室里的空气还能清新宜人，不会让人一进来就被熏得晕头转向。
二、仪器设备的配备与使用情况。
说到仪器设备，那可都是咱实验室的宝贝疙瘩。
先说说那台高精度的电子天平吧，这玩意儿可灵敏了，就像一个超级挑剔的美食家，一点点重量的变化都能察觉出来。
每次称取样品的时候，大家都小心翼翼的，就怕打扰到它的“精确判断”。
还有那台先进的光谱分析仪，感觉就像一个拥有透视眼的大侠。
不管是啥物质，只要放在它面前，它就能把里面的成分分析得清清楚楚，就像把一个人的五脏六腑都看透了一样神奇。
不过这大侠也有点小脾气，得按照严格的操作流程来伺候它，不然它就会闹罢工，给你个错误结果吓唬你。
其他像离心机啦、烘箱啦这些常用设备，就像实验室里的老黄牛，勤勤恳恳地工作着。
离心机转起来的时候，那嗡嗡的声音就像在哼着小曲儿，告诉大家它在努力干活呢。
烘箱则像一个温暖的小窝，能把样品烘得干干爽爽的。
三、人员构成与分工。
咱们实验室的人员啊，那可是各有神通的小团队。
有经验丰富的老大哥，就像一本行走的实验百科全书，不管遇到啥问题，他总能从自己的“知识宝库”里找到解决办法。
他主要负责那些复杂项目的总体把控，就像一个舰队的舰长，指挥着大家朝着正确的方向前进。
化学实验室述职报告
尊敬的领导：您好！本人是化学实验室的技术员，为了向您报告实验室的工作情况以及对未来的建议，特意起草了此份述职报告。
一、实验室工作情况1.实验室硬件设施目前，实验室硬件设施齐全，包括电子天平、分光光度计、高压反应釜、氮气保护装置等，可以充分满足各种基础化学实验和科研项目的需要。
2.实验室日常管理我们采取了严格的日常管理制度，包括实验室开放时间、仪器设备使用情况统计、文献资料管理、试剂品质控制等，确保实验室的安全和正常运转。
3.实验室科研项目目前，实验室正在开展多项科研项目，包括新型催化剂研究、有机化学合成等，科研成果显著，得到了领导的高度评价。
二、实验室存在的问题及建议1.实验室环境安全存在问题由于实验室的使用频率比较高，存在着一些环境安全隐患，如仪器设备未及时维护、试剂存储不当等，应加强对实验室环境的管理和监督。
建议：制定严格的环境安全管理制度，加强日常巡查和维护，确保实验室环境的安全和健康。
2.实验室设备老化随着实验室的使用频率的增加和年限的增长，实验室设备存在着一定的老化现象，无法满足一些高端化学实验和科研项目的需要，存在一定的不安全因素。
建议：在资金充裕的情况下，尽可能更新设备，确保实验室仪器设备的完善性和科技含量。
3.实验室工作人员学术水平不一实验室工作人员的学术水平和专业能力参差不齐，影响了实验室的整体研发能力和科学研究水平。
建议：加强工作人员的培训和学术交流，提高整体水平，提高实验室的科研水平和能力。
三、总结实验室是一个高风险和高性价比的地方，需要不断加强对实验室环境的管理和监督。
在今后的工作中，我们将继续加强对实验室的维护和管理，为实验室的发展做出更大的贡献。
谨此报告！敬礼！化学实验室技术员20XX年XX月XX日。
实验室使用情况汇报材料
实验室使用情况汇报材料
尊敬的领导：
我是实验室的负责人，现向您汇报实验室使用情况的相关材料。
首先，我们对实验室的使用情况进行了统计分析。
根据数据显示，实验室的平均使用率在过去一个学期内达到了90%，说明实验室的资源得到了充分利用。
同时，我们还对实验室的使用时间进行了统计，发现实验室在工作日的使用率较高，而在周末和节假日的使用率相对较低。
这些数据为我们提供了实验室使用情况的客观依据。
其次，我们对实验室的设备进行了检查和维护。
在过去的一个学期内，我们对实验室的设备进行了定期的检查和维护工作，确保设备的正常运转。
同时，我们还对实验室的安全设施进行了检查，保证实验室的安全生产。
这些工作为实验室的正常运行提供了有力保障。
另外，我们还对实验室的使用情况进行了用户满意度调查。
调查结果显示，大部分用户对实验室的环境、设备和服务都表示满意，但也有少部分用户对实验室的设备更新和实验室管理提出了建议和意见。
我们将认真对待用户的意见和建议，不断改进实验室的管理和服务水平。
最后，我们还对实验室的未来发展提出了一些建议。
我们计划在下一个学期对实验室的设备进行更新和升级，提高实验室的科研和教学能力。
同时，我们还将加强实验室的安全管理，确保实验室的安全生产。
此外，我们还将加强对实验室的管理和服务水平，提高用户的满意度。
总的来说，实验室的使用情况良好，设备运行正常，用户满意度较高。
我们将继续努力，不断改进实验室的管理和服务水平，为实验室的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
化学实验室工作总结5篇
化学实验室工作总结5篇对过去的工作进行定期地总结与回顾可以让以后的工作更有效率。
化学实验室工作总结大家知道怎么写吗？下面是小编给大家整理的化学实验室工作总结，欢迎大家查阅。
化学实验室工作总结篇1 化学是一门以实验为基础的自然科学。
因此，实验是教学中一项重要环节，教师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与化学实验员的工作密切相关。
作为一名初中化学教师，在这一过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想。
以下我着重从三个方面来阐述我对本学期实验工作的思考与总结：一、在实验内容上的特点是：①充分考虑了学生的可接受性;②增强了实验的趣味性;③特别注重所选择的实验技能，对学生今后在生活和生产的实际应用价值。
同时强调这三方面的效果，都应注重学生理解和掌握概念及规律，注意培养学生的观察能力和实验能力。
二、在实验要求方面：对不同类型的实验及其技能分不同层次的要求。
初中化学实验大体可分为：演示实验、探究实验、小实验，新课标对这三类试验的要求各不相同。
对演示实验而言，只要求教师有根据实验原理熟练的示范操作，并引导学生了解为什么做这个实验，要观察什么，怎样观察，并要求学生边观察边思考，所观察的现象能揭示什么有关的规律。
而对探究实验来说，要求每个学生必须在了解试验的目的及其有关原理的基础上，会熟练的掌握基本仪器使用，能按规范的操作程序进行试验操作和记录试验结果，得出结论，并写出简单的实验报告。
至于小实验，仅要求学生在课外时间能进行简单的现象验证，是属于课外活动的内容。
三在实验能力培养方面。
1、观察能力培养：观察使人们对客观事物、现象感知过程的一种最直接的方法。
通过观察可以使学生从现象获取各种各样、鲜明生动、印象原始“信息”，为学生理解化学知识提供了事实根据，这就需要教师及时地诱导学生思考现象的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析、透过现象抓住本质，归纳总结出一些规律性的结论。
2、实验能力的培养实验能力士只要了解试验的目的、会正确使用仪器、会纪录必要的数据、会分析整理数据得出结论，会写出简单的实验报告等一系列的能力。
化学实验技术工作总结报告
化学实验技术工作总结报告
在过去的一段时间里，我有幸参与了化学实验技术工作，并且取得了一些成果。
在这篇文章中，我将对我的工作进行总结，并分享一些经验和收获。
首先，我所参与的化学实验技术工作主要包括实验室管理、实验设备维护和化
学试剂管理。
在实验室管理方面，我负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁卫生、安全检查和实验室用品的采购。
通过认真细致的管理工作，我保证了实验室的正常运转，并且为实验工作提供了良好的环境。
其次，我还负责实验设备的维护工作。
实验设备的正常运转对于化学实验工作
至关重要，因此我经常检查和维护实验设备，确保其正常运转。
在这个过程中，我学会了很多实验设备的维护技巧，也积累了丰富的实践经验。
最后，我还负责化学试剂的管理工作。
化学试剂的使用需要严格遵守安全规定，我负责对实验室的化学试剂进行分类、储存和使用管理。
通过我的努力，实验室的化学试剂管理得到了很大的改善，为实验工作提供了更加安全可靠的保障。
通过这段时间的工作，我不仅学会了很多化学实验技术方面的知识和技能，也
提高了自己的管理能力和团队协作能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为化学实验技术工作做出更大的贡献。
总之，化学实验技术工作对于化学实验工作起着至关重要的作用，我将继续努力，为实验工作的顺利进行贡献自己的力量。
希望通过我的努力，能够为实验室的发展和科研工作做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**一中化学实验室汇报材料
2017-3-7
目录
一．化学实验室简介、及使用情况介绍二．危化品自查报考
三．危化品管理制度
四．突发事件应急预案
**一中化学实验室工作汇报材料一
化学实验员** 2017.03一、实验室简介
新建于2011年9月，共有准备室2个，仪器室1个，药品室1个，学生实验室4个。
目前学生分组实验开通两个通风化学实验室。
实验员现有两名。
二、领导重视精心按排
1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。
2、领导花精力、财力，创建良好的实验环境。
领导亲自参与实验室的规划和建设。
3、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
三、建全制度，用好设备
用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。
1、用好科学实验室，发挥设备作用。
我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新
精神和实践能力。
演示实验与分组实验开出率达100%，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。
初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。
学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
四、加强管理，妥善保管
1、加强实验室的药品仪器管理，定期检查室用电线路，配有消防器材。
2、做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
危险品使用严格做到双人双锁。
3、定期做好危险品易制爆品的安全隐患排查。
**一中化学实验室剧毒、易制爆危险化学品
自查报告
接上级通知，我校由**副校长组织教务处对危险化学品安全管理情况开展自查，具体检查情况如下：
1、学校成立以校长为组长，分管领导为副组长的危化药品安全管理领导小组，教务处作为实验室直接管理部门，实验室作为安保检查具体落实部门。
2、我校目前有一个危险化学品存放点，位于一楼化学实验室东。
储存柜子均为铁皮专用存放柜，且严格实行双人双锁专人管理。
剧毒、易制爆危险化学品的存放硬件条件方面，还存在以下具体问题：①实验室，虽有危险化学品专用储存室，且通风设备正常。
但普通化学药品数量多，存放柜和其它普通化学药品同放一室。
②储存室内均有灭火装置，但目前无温度计、湿度计，也未安装入侵报警设施。
为此，学校将针对以上硬件方面存在的问题向相关部门申请解决，力争放假之前完成。
3、在日常使用过程中，严格按照《中小学危险化学药品安全管理制度》和《危险化学药品存放要求》管理。
规范填写了《危险化学药品使用登记表》，取用时严格按照《化学实验室安全守则》和《危险药
品的使用规则》相关要求进行操作。
经查看有关记录，危险化学药品从未外借，也无丢失情况。
4、学校目前配备了两位专职实验员老师管理，马民和王宇两位老师曾经是化学老师，有一定的相关安全知识，但未曾参加上级部门组织的专业技术及应急知识的培训。
希望上级部门多组织有关培训。
5、学校保卫科，定期检查灭火、防盗措施。
同时针对可能发生的防盗、火灾、爆炸等事故，迅速制定了相关预案和应急措施。
**一中化学实验室
2017年03月07日
化学实验室危险品管理制度
为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，根据《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：
一、本制度所称的危险化学品，是指《公安部剧毒化学品目录（2015
版）》及《公安部易制爆危险化学品名录（2011版）》下的所有药品，以下简称危险品。
二、危险化学品的存放与保管
危险品必须存放在防盗防火的药品室中，并用通风防盗阻燃防爆双人双锁的专用橱存放。
三、危险品的领用与使用
（一）危险品领用必须填写《化学实验室危险、易制爆品借还登记表》，凭表领用药品，并于领用时如实点清危险品的品种与数目。
（二）危险品使用时必须在化学准备室分装或稀释，随即放回原处。
（三）药品管理员必须严格按领用单上用量发放，实验完毕后，多余药品必须如数归还。
（四）剧毒化学品的储存、使用人应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。
发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
（五）相关危险品的容器、器皿废液必须妥善处理，严禁乱扔乱放。
四、危险品的申购与报废
（一）危险品的采购由学校化学老师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，提出申购计划。
（二）应严格控制易分解，易变质，毒害药品的一次采购量。
（三）申购计划应由备课组长申请，实验室工作人员申购，报请教导处批准。
（四）药品采购一般由学校将计划报教育局统一采购，特殊情况由学校有关专业人员向正规经销商采购。
（五）销毁处理存放过久失效变质的危险品，必须填写《实验室危险品报废申请表》，经总务处上报环境保护部门同意后，统一销毁。
**一中化学实验室
2013年11月
化学实验室突发事件应急预案
为确保实验室安全，根据国家和学校有关实验室安全管理文件精神，本着“安全第一，预防为主”、“沉着应对，遇事不乱，反应迅速，处置果断”的工作原则，特制定实验室突发应急处置预案。
事件发生后现场工作人员及相关责任人应迅速组织、指挥，及时有序地疏散学生、对现场已伤人员作好自助自救、保护现场、切断事故源，尽量阻止事态蔓延，保护国家财产。
同时准确向学校校长报告。
化学实验室应急处置具体内容：
1、化学强腐蚀烫、烧伤（如浓硫酸）事故发生后，应迅速解脱伤者被污染衣服，及时用大量清水冲洗干净皮肤，保持创伤面的洁净以待医务人员治疗，或用适合于消除这类化学药品的特种溶剂、溶液仔细洗涤烫、烧伤面。
对眼部烫、烧伤后，立即用纯净水洗涤（不得用水直冲眼部）眼睛，并及时送眼科诊治。
2、化学药品（气、液、固体）引发的中毒事故发生后，应立即用湿毛巾捂住嘴、鼻，将中毒者从中毒现场转移至通风清洁处，采用人工呼吸、催吐等急救方法帮助中毒者清除体内毒物，等待医务人员治疗。
也可通过排风、用水稀释等手段减轻或消除环境中有毒物质的浓度，并拨打120急救电话，保护好现场。
3、化学危险气体爆炸事故发生后，或突发电器、电路火险，应马上切断现场电源，立即将人员疏散和将其他易爆物品迅速转移，拨打火警电话119。
若系
有机物或能与水发生剧烈化学反应的化学药品着火，应用灭火器或沙子扑灭，不得随意用水灭火，以免因扑救不当造成更大损害。
4、发生被盗、失窃等事故后，立即向学校有关部门报告，并保护好事故现场，协助公安机关破案。
5、突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在校领导的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。
**一中化学实验室。