广告与品牌传播培训课程
品牌传播与广告宣传策略
品牌传播与广告宣传策略品牌传播与广告宣传策略是现代企业市场竞争中至关重要的手段。
有效的品牌传播和广告宣传策略可以帮助企业提高品牌知名度，塑造品牌形象，增强品牌竞争力，从而实现企业的长期发展。
本文将从品牌传播与广告宣传策略的角度，分析其内涵、目标、原则和方法，以及如何制定和实施有效的品牌传播与广告宣传策略。
1. 品牌传播与广告宣传的内涵品牌传播是指通过各种传播渠道和手段，将品牌信息传递给目标消费者的过程。
品牌传播的目的是让消费者了解、认知、认同和信任品牌，从而形成品牌口碑，提高品牌知名度和美誉度。
广告宣传是指企业通过广告媒体，向目标消费者传递产品信息、品牌形象和服务理念的过程。
广告宣传的目的是吸引消费者的注意力，激发消费者的购买欲望，从而促进产品销售。
2. 品牌传播与广告宣传的目标品牌传播与广告宣传的目标主要包括以下几点：1.提高品牌知名度：通过品牌传播与广告宣传，让更多的消费者了解和认知品牌，提高品牌的知名度和影响力。
2.塑造品牌形象：通过品牌传播与广告宣传，传递品牌的价值观、文化内涵、产品质量和服务理念，塑造品牌形象，增强消费者对品牌的认同和信任。
3.增强品牌竞争力：通过品牌传播与广告宣传，提高品牌的市场份额和竞争力，降低产品价格敏感性，增加消费者的忠诚度。
4.促进产品销售：通过品牌传播与广告宣传，激发消费者的购买欲望，引导消费者购买产品，提高产品的销售量和市场份额。
3. 品牌传播与广告宣传的原则1.真实性原则：品牌传播与广告宣传应真实、准确地传递品牌信息和产品特点，不得夸大或虚假宣传。
2.目标性原则：品牌传播与广告宣传应明确目标受众，针对性地传递品牌信息和产品特点，提高传播效果。
3.一致性原则：品牌传播与广告宣传应保持形象、语言、传播渠道等方面的一致性，形成品牌特色。
4.创新性原则：品牌传播与广告宣传应注重创新，运用新颖的传播手段和表现形式，吸引消费者的注意力。
4. 品牌传播与广告宣传的方法1.传统媒体宣传：包括电视、广播、报纸、杂志等，这些媒体具有广泛的覆盖面和影响力。
广告创意设计与品牌传播
广告创意设计与品牌传播【摘要】广告创意设计是一种复杂的思维活动过程, 具有创造性。
广告作为一种大众消费文化在推动品牌发展方面起了重要的作用。
本文通过广告创意设计的概念，深入探讨了广告创意设计在品牌传播中的表现与运用。
【关键词】广告创意；设计要素；品牌传播一、广告创意设计概述1.广告创意设计广告创意设计简单的说就是在广告设计过程中加入创意的部分，让广告作品能够不落俗套，脱颖而出。
所谓的“创意”就是指通过有创造性的思维活动和别具一格的制作技法使原本平庸无奇的东西化腐朽为神奇，并在人们的脑海里形成深刻的印象。
一个完整的广告设计作品要达到三个标准。
首先是冲击力，即从视觉上来吸引消费者的注意力，这就要求广告在画面上应该是吸引人的，科学地使用色彩、准确的运用图片、合理地构造空间，制造出彩的视觉效果。
其次是广告信息内容，一则广告作品所传递的信息内容应该是清晰明了而又不冗长复杂，并且能够系统的传达产品信息和广告诉求。
最后是品牌形象，一则成功的广告作品应该有稳定、统一的品牌个性，在相同主体下的不同广告形式应该能保持一致性和连贯性。
2.构成三要素（1）图。
广告设计在一定程度上可以理解为视觉设计。
在广告创意设计中，图可以更为直观、更为生动地表达广告所要传达的信息。
广告创意设计中可以用到的图像要素类别有很多，如手绘插画、抽象图形、卡通造型等。
（2）文。
广告创意设计中的广告口号、解说词等都需要用文字表达出来。
而文字的字体、风格、字体搭配、文字编排等是进行广告创意设计时所要考虑的关键要素。
（3）色。
研究表明，色较之图文更具有感性的识别性能。
广告设计需要运用到色相的选择、纯度和明度的情感发挥、冷暖色调的搭配等技巧。
不同的色彩所体现的情感是不同的，因此在广告设计过程中，巧妙的运用色彩也能为广告作品增彩不少。
二、广告创意设计在品牌传播中的表现1.品牌传播现状所谓的品牌传播是指企业以其品牌的核心价值为原则，通过广告、公关、人际传播、营销等传播方式将品牌理念推广出去，在消费者心目中树立良好的品牌形象，促进销售。
广告标识培训课程设计
广告标识培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解广告标识的基本概念，掌握广告标识的分类、功能及设计原则；2. 学生能了解广告标识在市场营销中的作用，认识到广告标识对企业形象塑造的重要性；3. 学生掌握广告标识设计的基本流程，了解不同广告标识的设计技巧。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并评价现有广告标识的设计优劣；2. 学生能独立完成广告标识的设计，具备一定的创新能力和审美观；3. 学生能够运用设计软件（如Photoshop、Illustrator等）进行广告标识的制作，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习广告标识，培养对设计的兴趣和热情，提高审美素养；2. 学生在团队协作中，学会尊重他人意见，培养良好的沟通能力和团队精神；3. 学生能理解广告标识设计在传播正能量、弘扬社会主义核心价值观中的责任，树立正确的价值观。
本课程针对初中年级学生，结合学生好奇心强、动手能力强、善于创新的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的设计思维和实际操作能力。
课程目标旨在帮助学生掌握广告标识的基本知识，提高设计技能，同时培养他们的情感态度和价值观，为今后的学习和发展奠定基础。
二、教学内容1. 广告标识的基本概念与分类- 广告标识的定义、功能- 广告标识的分类及特点2. 广告标识的设计原则与方法- 设计原则：简洁性、独特性、易识别性、适用性- 设计方法：创意构思、图形设计、色彩搭配、字体选择3. 广告标识在市场营销中的作用- 广告标识与品牌形象的关系- 广告标识在市场竞争中的优势4. 广告标识设计流程与实践- 设计流程：需求分析、创意构思、草图设计、修改完善、制作输出- 实践环节：运用设计软件进行广告标识制作5. 广告标识设计案例分析- 分析经典广告标识设计案例，总结设计技巧与经验- 学生分组讨论，评价广告标识设计优劣教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，确保学生在掌握基本知识的同时，提高设计实践能力。
奥美培训资料
满意度调查
奥美定期进行满意度调查，了解学员对培 训内容和培训方式的评价和反馈，及时调 整和改进培训计划。
职业发展
奥美关注学员的职业发展，为学员提供职 业规划和发展建议，帮助学员实现职业目 标。
培训成果展示
优秀作品展示
奥美定期展示优秀作品，包括学员的作业、项目和案例等，让学 员和客户了解培训成果和实际应用效果。
注重与学员的互动，鼓励学员提问和发表意见，使培训更加贴近学员的需求和实际 情况。
与学员互动方式介绍
在培训过程中，通过小组讨论 、角色扮演等方式，鼓励学员 积极参与和互动。
定期组织课堂活动，如案例分 析、实战演练等，让学员在实 际操作中学习和成长。
提供线上和线下的学习交流平 台，方便学员之间互相学习和 分享经验。
、团队协作、领导力等
拓展人际关系
为学员提供交流和互动的平台， 帮助学员建立人际关系和资源网
络
培训课程特点
系统性
实战性
奥美的培训课程具有系统性，从基础到高 级，从理论到实践，帮助学员全面掌握相 关技能和知识
奥美的培训课程注重实战应用，结合实际 案例进行教学，帮助学员更好地理解和应 用所学知识
互动性
国际化
06
奥美培训资料总结与展望
总结奥美培训的收获与启示
• 专业知识提升：通过奥美培训，员工可以获得更专业的知识和技能，包括广告 、营销、公关等领域的基本理论和实践技巧。这些知识将有助于员工更好地应 对工作中的挑战和问题。
• 视野拓展：奥美培训不仅提供专业知识培训，还注重培养员工的创意思维和国 际视野。通过参加奥美培训，员工可以了解更多行业趋势、国际市场和文化差 异等方面的知识，从而更好地适应全球化的发展环境。
创意设计的过程
品牌价值定位和传播培训课件
制定品牌传播策略：根据品牌定位，制定相应的品牌传播策略，包括广告、公关、 社交媒体等 实施品牌传播：执行品牌传播策略，确保品牌信息准确、有效地传递给目标消费 者 监测和调整：监测品牌传播效果，根据市场反馈和消费者需求，及时调整品牌价 值定位和传播策略
建立危机管理团队：包括公关、法务、市场等部门 制定危机应对计划：包括危机预警、危机应对、危机恢复等环节 及时回应：在危机发生后，迅速回应，表明态度和立场 真诚道歉：在危机发生后，真诚道歉，承担责任 积极沟通：与媒体、消费者、合作伙伴等保持积极沟通，传递正面信息 加强品牌建设：在危机过后，加强品牌建设，提升品牌形象和声誉
品牌定位有助于提高品牌的附加值和溢价能力，提高品牌的盈利能 力和市场价值。
市场调研：了解目标市场和消费者需求 竞争对手分析：了解竞争对手的优势和劣势 品牌定位：确定品牌的核心价值和目标市场 品牌传播：通过各种渠道传播品牌价值，提高品牌知名度和美誉度
确定目标市场：分析目标消费者的需求、偏好息、形象、价值观传递给目标受众的过程。
品牌传播的目的是提高品牌的知名度、美誉度和忠诚度，从而增强品牌的市场竞争力。
品牌传播的策略包括广告、公关、促销、口碑营销、社交媒体营销等多种方式。 品牌传播的效果可以通过品牌知名度、美誉度和忠诚度的提升来衡量。
品牌定位：明确品牌的核心价值和目标市场 传播渠道：选择合适的传播渠道，如社交媒体、广告、公关等 传播内容：创造有吸引力的内容，如故事、活动、产品信息等 传播频率：合理安排传播的频率和时间，以保持品牌的曝光度
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：
目录
CONTENTS
品牌传播培训课件(PPT 38页)
广告
• 美国市场营销协会：广告是由明确的广告 主在付费的基础上，采用非人际传播的形 式，对观念、商品或劳务进行介绍、宣传
的活动。(以此定义为标准)
调查 策划
表现 发布
测定 效果
公共关系
•
公共关系是企业为树立或提高企业或产品
形象以非付款的方式通过第三者在报刊、电台、
电视、会议、信函等传播媒体上发表有关企业
• 1.广告能很快引起注意 • 2.能够引导人们的视线去注意广告的主要部分 • 3.主要诉求内容能容易被记忆 • 4.能引起预期的联想和动机
• 消费者心理变化模式是：感知—理解—确信—行 动
• 记忆的过程：识记、保持、再认 、回忆 • 目标消费者的心理变化阶梯是；从未知－知晓－
开发有效的品牌传播
• 确定目标受众 • 确定品牌传播的目标 • 传播信息的设计 • 选择传播渠道 • 确定传播组合 • 品牌传播效果检测
户外广告
• 车站广告 • 站牌广告 • 空中广告 • 流动看板 • 小型户外广告媒体（如停车场收费器广告、 • 自动取款机广告、垃圾桶广告、滑雪杆广
告、卫生间广告、 电话亭广告、行李手推 车广告等等）
特殊广告
• 购物指南广告 • 电话簿黄页广告 • 特殊的查询指南广告 • 互动式广告 • 店内广告 • 机舱内广告 • 电影院广告 • 录像带广告 • 热气球、飞机喷字
• 以确保所有的活动都能够反映、建立，并 忠于品牌的核心价值和精神。
整合营销传播的理论基础
4C理论
顾客信息加工理论
“取代模式 ”
“积累模式 ”
整合营销传播实施步骤
建立顾客资料库 顾客分析库 接触管理库
发展传播沟通策略库 营销工具的创新组合库
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业的课程设置通常包括以下内容：
1. 广告基础：该课程主要介绍广告行业的基本概念、理论和流程，包括广告的定义、发展历程、市场营销原理等。
2. 广告创意与策划：该课程主要培养学生的广告创意能力和策划能力，包括广告创作思维方法、广告策略定位、广告创意表现等。
3. 广告设计：该课程主要培养学生的广告设计能力，包括平面广告设计、电视广告设计、户外广告设计等。
4. 媒体策划与购买：该课程主要介绍媒体选择和购买的原则和方法，包括媒体的分类、媒体计划制定和媒体购买技巧等。
5. 项目管理与执行：该课程主要介绍广告项目的管理和执行过程，包括项目管理流程、团队合作、制作执行等。
6. 广告摄影与摄像：该课程主要培养学生的广告摄影和摄像技巧，包括摄影器材的使用、光线控制、构图技巧等。
7. 广告剪辑与后期制作：该课程主要培养学生的广告剪辑和后期制作能力，包括剪辑软件的使用、特效制作、音效处理等。
8. 品牌营销与品牌传播：该课程主要介绍品牌营销和品牌传播的理论和实践，包括品牌定位策略、品牌传播渠道选择、品牌
口碑管理等。
除了以上课程，还可以有一些选修课程，如数字营销、社交媒体营销、创业与管理等，以满足学生的个性化培养需求。
全球广告与品牌专业课程
全球广告与品牌专业课程
全球广告与品牌专业课程是指一门教授有关广告和品牌管理的课程，针对全球范围内的市场和消费者进行教学。
这些课程旨在帮助学生了解全球广告产业的最新趋势、技术和策略，培养学生在全球广告和品牌管理领域的专业能力。
以下是一些全球广告与品牌专业课程可能涵盖的内容：
1. 全球广告理论和实践：介绍全球广告行业的发展历程、主要趋势和变化，学习不同国家和地区的广告策略和案例。
2. 传媒和平台：研究不同传媒渠道和平台（如电视、互联网、社交媒体等）在全球广告和品牌传播中的应用。
3. 品牌管理：探讨品牌建设和管理的关键原则，学习品牌策略、定位、传播和保护等方面的知识。
4. 跨文化沟通：探讨不同文化背景下的消费者心理和行为，学习如何在全球市场中进行有效的跨文化沟通和广告传播。
5. 数字营销：研究数字媒体和技术对广告和品牌传播的影响，学习数字营销的战略和工具。
6. 创意和设计：培养学生在广告和品牌创意、设计和执行方面的能力，学习如何制作和评估创意广告。
7. 数据分析和市场研究：学习如何使用数据分析和市场研究工具来评估广告效果和消费者反馈。
8. 社会责任和可持续发展：探讨广告和品牌在社会和环境方面的影响，学习如何实现社会责任和可持续发展的广告和品牌策略。
这些全球广告与品牌专业课程旨在培养学生的理论知识和实践技能，为他们在全球广告和品牌管理领域的职业发展做准备。
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广告承担以下重要任务
介绍新产品；吸引消费者试用该产品；使 产品顺利通过销售网络。利用大量的媒体 投放，不断出现在消费者眼前，使之加深 对新信息的印象
营销战略：
瞄准市场，先声夺人。企业要针对
成长期的特点，制定和选择不同的营销策 略——迅速夺取战略、缓慢夺取战略、迅 速渗透战略、缓慢渗透战略
（2）成长期——产品销售上升
生产厂家一般不直接向最终用户 或者是消费者出售其产品，大多 数企业通过转销商和中间商来销 售自己的产品。转销商包括批发 商，零售商，厂家代表等
二、广告与其他传播要素的组合 （一）直销
如果生产企业直接将产品出售给 最终用户或者是消费者，那么他 们采用的就是直接营销
直销中的网络营销
网络营销，也称为多层营销。就是个人在 其中充当制造商或商家品牌卖主的独立分 销商，向亲朋好友推荐产品，劝说他们消 费这种产品，并发展其他人参加
（二）间接营销
消费商品——食品、衣服、日常用品； 工业用品——原材料、农用设备
按购买习惯 便利品——香烟，报纸
选购品——家具、汽车、衣物
特制品——特制相机、特制服装
按消费程度与产品明确程度 耐用品——家具、房屋、冰箱
非耐用品——一次性碗筷、食品、药品
服务——旅行、理发、医疗、按摩
按物理属性 包装产品——家电、洗发水 硬商品——家具、洗衣机 软商品——衣服、床单 服务——无形产品
海尔、TCL、Lenovo
品牌标志——品牌中不可发声的部分。
如：
品牌角色——用人或拟人化的标识代
表品牌。如海尔兄弟、美菱姐妹
商标——受法律保护的以上各元素的组
合
2.品牌的特征
品牌是专有的品牌——不得仿冒伪
造
品牌是企业的无形资源——品牌
本身具有价值
品牌转化具有一定的风险及不确 定性
向下策略、向上策略、双向策略和产品线 填补策略
方法：
①在维持原产品品质和价格的前提下， 增加同一产品的规格、型号和款式
②增加不同品质和不同价格的同一种产 品
③增加与原产品相类似的产品
④增加与原产品毫不相关的产品
缩减产品组合策略——削减产品线或
产品项目，特别是要取消那些获利小的产 品，以便集中力量经营获利大的产品线和 产品项目
关联性——指一个企业的各产品线在最
终用途、生产条件、分销渠道等方面的相 关联程度，即产品种类之间的一致性
例如：戒指作为一个首饰种类，在每一个 产品项目中均有戒指，且各种规格的戒指 都很全，表明对戒指这个产品种类来讲， 产品的关联性很大
产品组合的策略（了解）
产品线扩散策略——是开拓产品组合
的广度和加强产品组合的深度
第二节 品牌资产
一、品牌资产的概念
可口可乐这个牌子价值3000多 亿美元
袁隆平的名字值1000多亿人民 币
品牌资产（Brand Equity）也 称品牌权益，是指只有品牌才能 产生的市场效益，或者说，产品 在有品牌时与无品牌时的市场效 益之差。
释义：
它主要包括5个方面，即品牌忠诚度、品 牌认知度、品牌感知质量、品牌联想、其 他专有资产（如商标、专利、渠道关系 等），这些资产通过多种方式向消费者和 企业提供价值
品牌资产有正资产，也有负资产
品牌资产的维持或提升，需要营销宣传或 营销活动的支持
品牌资产会因消费者的品牌经验而变化
二、品牌资产的构成
品牌知名度、品牌知觉质量、品 牌联想（关联性）以及品牌忠诚 度是品牌资产价值构成的重要来 源
品牌构成的三种情况
由品牌名字与产品类别的联想构成的 由品牌名字与产品评价的联想构成的 由品牌名字与关联物的联想构成的
品牌的表象性——品牌必须要有物
质载体
品牌的扩张性——具有开拓市场的
能力，可以利用品牌进行资本扩张
3.品牌的种类
根据品牌知名度的辐射区域划 分 ——地区品牌、国内品牌、国际品牌、
全球品牌
根据品牌产品生产经营的不同环 节划分——制造商品牌和经销商品牌
根据品牌来源划分——自有品牌、外
来品牌和嫁接品牌
特点：市场迅速扩大，消费者不断购买， 竞争对手出现，广告的支付比例下降
广告决策
说服更多的消费者购买本产品、提高产品 市场占有率总的来说是一种劝服性广告。 检查前期的消费者反馈，调整并确定广告 定位
营销战略
通过改进产品质量、款式或赋予产品新特 点、增加附翼产品，以进入新细分市场与 渠道；在需求迅速增加的同时，产品价格 应维持不变或略有下降
以消费者为中心，重在与传播对 象的沟通
注重各种传播方式的整合，使受 众获得更多的信息接触的机会
突出信息，传播以一个声音为主 强调传播活动的系统性
（三）整合营销的机理
信息的传播不是替代或是改变，而是累积的方 式，在营销的过程中，产品信息在消费者脑海 中不断地储存、回忆和加工，这样，信息的一 致性就成为决定广告信息传播有效性的重要因 素
（3）成熟期——市场相对饱和，潜
在顾客少，竞争加剧
特点：促销费上升，销售额下降，广告不 断提醒消费者，而且强调产品价格低廉
广告战略
如果产品的成熟及衰退期极长，意味着还 有较丰厚的利润潜力，因此根据需求弹性 加大广告投入依然具有长期战略的眼光； 广告的最重要目的是强调产品的区别与利 益，提醒消费者持续购买，维持品牌忠诚 度，使指名购买率上升
宝洁公司是一家美国的企业。它的经营特 点：一是种类多。从香皂、牙膏、漱口水、 洗发精、护发素、柔软剂、洗涤剂，到咖 啡、橙汁、烘焙油、蛋糕粉、土豆片，到 卫生纸、化妆纸、卫生棉、感冒药、胃药， 横跨了清洁用品、食品、纸制品、药品等 多种行业；二是许多产品大都是一种产品 多个牌子。以洗衣粉为例，他们推出的牌 子就有“汰渍”、“洗好”、“欧喜朵”、 “波特”、“世纪”等近10种品牌
品牌名字与各种概念的联想有强度之别。 强势品牌与某些重要概念的联想强度一般 要大于弱势品牌与这些概念的联想强度
三、品牌资产的形成
品牌命名是品牌资产形成的前提
营销和传播活动是品牌资产形成的保 障
消费者产品经验是品牌资产形成关键
四、品牌资产管理
1.管理方法
建立品牌知名度——创建独特且易于记
根据品牌的生命周期长短划分—
—短期品牌、长期品牌
根据品牌产品内销或外销划分—
—内销品牌、外销品牌
根据品牌的行为划分——家电业品
牌，食用饮料业品牌、日用化工业品 牌、汽车机械业品牌、商业品牌、服 务业品牌、网络信息业品牌等
根据品牌的本体特征划分——个
人品牌、企业品牌、城市品牌、国家 品牌、国际品牌等
第六步，卖主决定用其他哪些营销组 合（价格、产品、分销）来进一步鼓 励消费者采取广告主预期的行为
最后策划者要明确运用哪些传播 战术——媒介广告、直接营销， 宣传，销售推广，特别活动等来 建立联系并影响消费者的行为
案例：王老吉
“轰炸式”的广告推广 广泛的销售促进 事件营销的公关活动 巧妙及时的网络营销
据品牌的原创性与延伸性划分—
—主品牌、副品牌、副副品牌
4.品牌的作用
产品或企业核心价值的体现 识别商品的分辨器 质量和信誉的保证 企业的“摇钱树”
5.品牌在市场营销中的意义
品牌的可以方便消费者进行产品选择，缩 短消费者的购买决策过程
造就强势品牌能使企业享有较高的利润空 间
品牌可以超越产品的生命周期，是一种无 形资产
（四）整合营销传播的策划
第一步，细分数据库里的消费者 和潜在消费者
第二步分析用户信息，了解他们 的态度、经历以及他们与品牌或 产品发生关系的方式
第三步，在此分析的基础上制定 出营销目标
第四步，卖主要辨别哪些品牌联 系和态度变化才能支持消费者保 持原状或改变购买行为
第五步，确定建立消费者联系，影响 其态度，意见和购买行为的传播目标 与战略。
广义的概念
整合营销传播（integrated marketing communication） 指企业或品牌通过发展与协调战略传 播活动，使自己借助各种媒介或其他 接触方式与员工、顾客、其他利益相 关者以及普通公众建立建设性的关系， 从而建立和加强与他们之间互利关系 的过程
（二）整合营销理论的特点
通过广告尽量维持现有市场占有率，或将 广告重点转移到其他更有潜力的产品上
营销战略
转移投资，开发新产品，为放弃老产品作 准备
二、认识品牌
1、品牌的含义
品牌指标明产品及其产地，并使 之与同类竞争产品有所区别的文 字、名称、符号或图案的结合体
与品牌有关的概念
品牌名——品牌中可被读出的部分。如
方法
减少产品线数量，实现专业化生产经 营
保留原产品线，消减产品项目，停止 生产某类产品，外购同类产品继续销 售
高档产品策略——在原有的产品线
内增加高档次、高价格的产品项目
低档产品策略——在原有的产品线
中增加低档次、低价格的产品项目
4.产品的生命周期
（1）引入期——新产品进入市场
特点：这一时期，商家需要做的是刺激市 场，建立广泛的营销网络，花费大量的金 钱做广告
营销战略
以市场占有率为目的，应该努力争取新的 顾客、进入新的细分市场、争夺竞争者的 顾客、促使顾客增加购买数量、高购买频 率、为产品增加新的和更广泛的用途、提 高产品质量、改进产品性能与款式、对市 场营销组合进行改进
（4）衰退期——产品过时
特点：停止生产、停止广告、停止促销活 动
广告战略
探讨：
品牌名字与产品类别的联想比较具体，是 其它联想建立的基础
在品牌名字与关联物的联想中，关联物可 以分为三类，即有利的，不利的和中性的
在品牌名字与关联物的联想中，也可以将 关联物分为独特的或共同的
品牌资产与产品类别等概念之间的联想是 双向联想关系，而且这种双向联想关系常 常是不对称的