语法填空中动词的考法
2021届高考英语语法填空解题之动词题
2021高考英语语法填空解题之动词题一：解题思路二：知识精讲与做题演练1.考查谓语动词如果句子中没有别的谓语动词，或者虽然已经有谓语动词，但需要填的动词与之并列，那么所给动词就是谓语动词，就要考虑时态和语态、主谓一致和虚拟语气。
例1：Picking up her “Lifetime Achievement” award, proud Irene _________(declare) she had no plans to retire from her 36－year－old business. Irene said...[解题步骤]①分析句子结构(picking作状语，是非谓语动词)→句子缺少谓语②考虑语态→由句意知用主动语态③考虑时态→由后面的had和said可知，用一般过去时态。
④尝试解答：_declared__例2：When every pupil in the school wears the uniform, nobody _________(have) to worry about fashion(时尚)．[解题步骤]①分析句子结构(when引导时间状语从句)→句子缺少谓语②考虑语态→由句意知用主动语态③考虑时态→本句是when引导的时间状语从句，遵循主将从现原则，因此，主句可以使用将来时will do；根据语境可知，本文叙述的是客观事实，因此，本句亦可用一般现在时，主语是nobody，谓语用单数④尝试解答：_will_have/has__例3：When the children are walking or _________(cycle) to school on dark mornings, car drivers can easily see them.[解题步骤]①分析句子结构(主句完整，从句是when引导的时间状语从句)→句子缺少谓语②考虑语态→由句意知用主动语态③考虑时态→or连接两个并列成分，根据or前的walking可知，此处要用cycling④尝试解答：_cycling__例4：A rescue worker risked his life saving two tourists who _________(trap) in the mountains for two days.[解题步骤]①分析句子结构(who引导定语从句)→句子缺少谓语②考虑语态→由句意“一个救援人员冒着生命危险挽救了两个被困在山里两天的旅游者。
语法填空解题技巧初中 名词形式变化动词形式变化
语法填空解题技巧初中名词形式变化动词形式变化一、引言在英语学习中，语法填空题型占据了很大比重。
它不仅考验了我们对英语语法知识的掌握程度，还要求我们具备一定的词汇量和语言运用能力。
为了更好地应对这类题目，我们需要掌握一些解题技巧。
接下来，我们将分别介绍名词形式变化和动词形式变化的解题技巧。
二、语法填空解题技巧1.名词形式变化在英语语法中，名词有四种形式变化：单数、复数、所有格和属格。
在解题时，我们要根据题目的语境和所需填空的词性来判断具体的变化形式。
（1）单数形式：一般在名词前加“a”或“an”，如：a book、an apple。
（2）复数形式：一般在名词后加“s”或“es”，如：books、apples。
（3）所有格：在名词后加“"s”，如：John"s book、the cat"s tail。
（4）属格：用“of”连接，如：the book of mine、the teacher of her。
2.动词形式变化动词的形式变化包括时态、语态、非谓语形式等。
在解题时，我们要根据题目所给的语境和主语来判断动词的具体形式。
（1）时态：根据题目中的时间状语或句意选择合适的时态，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
（2）语态：根据题目中的主语和动作对象选择合适的语态，如：主动语态、被动语态。
（3）非谓语形式：根据题目中的语境选择非谓语形式，如：动词不定式、动名词、分词等。
三、结语掌握语法填空的解题技巧对于提高英语成绩至关重要。
通过以上介绍，我们希望同学们能够更好地应对名词和动词形式变化的题目。
高考语法填空巧解——动词篇
语法填空第一部分：动词一．谓语时态判定方法：（1）找标志词/固定句式；（2）若无标志词，再看语境（上下文其他谓语时态）；注：注意每个时态的定义；1.根据标志词①看到always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month...)，once a week(day，year，month...)，on Sundays等时间状语，想到一般现在时；②看到yesterday，last＋时间(如1ast＋week，month. year，Monday等)，in＋过去的年份，时间＋ago(如a few minutes ago，two weeks ago，years ago等)，the age of，the other day，once upon a time，时间段＋later等时间状语，要想到用一般过去时；③看到tomorrow，next day(week，month，year...)，soon，the day after tomorrow，in＋时间段(in two hours，in a few minutes等)，in the future等时间段，要想到用一般将来时；④看到now，at this time，at this moment，look，listen，at present，these days，this week等标志词，要想到用现在进行时；⑤看到for＋一段时间，since＋时间点，since＋时间段＋ago，ever since，so far，ever，never，just，yet，lately，recently，up to now，in/during/over the past/last＋一段时间，要想到用现在完成时；⑥看到by/before/by the end of/by the time of＋过去时间点，要想到用过去完成时。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
超实用高考英语二轮复习语法填空专题之谓语动词课件
until now，ever since，in the last(past) few days/years，up to now，so far等。 ● In the past few years，great changes have taken place in my hometown. ● 在过去的几年里，我的家乡发生了巨大变化。 ● (3)下列句型中常用现在完成时。 ● This/That/It is the first/second/...time that＋现在完成时 ● This/That/It is the best/finest/most interesting/...＋名词＋that＋现在完成时
____w_i_l_l _t_e_l_l______(tell) you the story. is ● 2．While running regularly can ’t make you live forever ，the review says it ____(be)
more effective at lengthening life than walking，cycling or swimming.
single step.” ● 老子说得好:“千里之行，始于足下。”
● 3.The train __le__a_v_e__s___(leave) at 12:00.火车12点开。
2.一般过去时(did)
● (1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，last year，three years ago， the other day等时间状语连用。
2021届高考英语语法填空必杀四：动词做非谓语的三种命题难度
2021高考英语语法填空必杀四：动词做非谓语的三种命题难度语法填空动词（非谓语形式）解题技巧汇总1. 空格处的提示词为动词2. 空格处填的词为非谓语形式（判断方式：句子内不缺谓语）⑥have difficulty/trouble (in) doing sth.做某事有困难⑦be busy (in) doing sth.忙于做某事⑧spend money/time (in) doing sth.花费金钱/时间做某事⑨prevent/stop...(from) doing sth.阻止……做某事⑩There is no sense/point (in) doing sth.做某事没有意义。
初级难度：(1)介词+doing(2) 作主语do ing表一般习惯性的动作；to do表具体的一次动作。
中级难度（1）常见固定搭配（2）做定语非谓语做定语，逻辑主语通常为空前的名词①若表将来的动作，用不定式to do；若表将来的被动动作，用to be done。
②若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v.ing)；若与逻辑主语是被动关系，用过去分词(v.ed)。
③若表被动且为正在发生的动作，用being done。
④句中出现first，second等序数词，last，next，only等以及形容词最高级(＋名词)时，用不定式作定语。
该结构中主语与不定式应是逻辑上的主谓关系。
⑤抽象名词ability，chance，opportunity，patience，plan，promise，right等后常用不定式作后置定语。
作状语非谓语动词作状语，逻辑主语往往是前面或后面句子的主语。
①如逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，且表示进行，用doing。
②如果是主动关系，但表示完成(即早于谓语动词发生)，用having done。
③如果是逻辑主语与非谓语动词之间是动宾关系（翻译为被...），用done。
④如果非谓语动词表示目的或出乎意料的结果，用不定式; 表示自然而然的结果用v.ing。
高考英语二轮复习语法填空之提示词为动词解题技巧课件(45张)
动词是历年高考的必考点，对动词有关知识的掌握是考生在语法填空中 得高分的关键。动词的变化形式比较多，有谓语形式的变化(如时态语态和 主谓一致及虚拟语气)、非谓语形式的变化(如不定式、动名词、现在分词 和过去分词)。
Content
如何确定作谓语和作何种谓语
如何确定作谓语和作何种谓语
典例印证
(2022·新高考Ⅰ卷)The GPNPis d5es_i_g_ned(design)to reflect the guiding principle of
“protecting the authenticity and integrity(完整性)of natural ecosystems, preserving biological diversity, protecting ecological buffer zones, 6 _and___ leaving behind precious natural assets(资产)for future generations”. 【分析】 第一步 确定填谓语。分析句子成分可知，空处缺谓语动词。 第二步 考虑时态语态和主谓一致。根据上下文可知用一般现在时，根据主语The GPNP与动词designe之间是被动关系，故用一般现在时的被动语态。
No.2 解题规则——再确定作何种谓语
技法一 提示词为动词时，确定时态的4根据
思维定向
典题试做
1. (2021·江西省九校联考)In the first century, many people in Roman Empire ____________ (work) underground in mines to
2.(2021·渭南市高三教学质量检测)At the edge of the Tibetan Plateau, Sichuan
语法填空之动词的解题技巧
广东省2009年高考英语试题之语法填空 年高考英语试题之 广东省
• • Jane was walking round the department store．She remembered how difficult _31_ was to choose a suitable Christmas present for her father． She wished that he was as easy _32_(please)as her mother，who was always delighted with perfume．Besides，shopping at this time of the year was not _33_ pleasant experience： pushed (push) you with their people stepped on your feet or _34_
语法填空之
一、分析句子结构 二、分析逻辑主语 三、分析语态 四、分析时态
分析句子结构， 一. 分析句子结构，辨明是否作谓语
C 1._____many times , but he still couldn't understand it . A 2. _____many times , he still couldn't understand it . A.Having been told C. He was told B. Told D. Though having been told
四.分析时态
在选定了主动或被动后，还要考虑动作发生的时间问题， 在选定了主动或被动后，还要考虑动作发生的时间问题， 即时态, 进行时还是完成时。 还是完成时 即时态 是进行时还是完成时。 1.The building ______now will be a restaurant . C 2. The building ______next year will be a restaurant . B D 3. The building ______last year is a restaurant. A. having been built B. to be built C. being built D. built 分析: 说明大楼正在被修，故用进行式。 分析 句1中 now 说明大楼正在被修，故用进行式。 中 说明大楼将在明年被修， 句2中next year 说明大楼将在明年被修， 中 故用表将来的不定式。 故用表将来的不定式。 说明大楼已被修， 句3中 last year 说明大楼已被修，但现在分词 中 的完成式不能作定语，故用过去分词。 的完成式不能作定语，故用过去分词。
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语法填空中动词的考法动词是高考语法填空的必考点之一，分为非谓语动词与谓语动词两大考点，而且这两大考点都是历年高考的必考点，无一年例外。
本文将结合广东历年高考真题，归纳高考动词的主要考点，同时通过分析句子结构分析，确定是非谓语动词还是谓语动词。
一、区分是谓语动词还是非谓语动词面对括号中是动词的考题，首先要分清该动词在句中是谓语动词还是非谓语动词。
解题的方法是找到句子的主语，然后看有没有别的谓语动词和并列连词。
【例1】Being too anxious to help an event develop often（result）in the contrary to our intention. （2008年）解析：因Being too anxious to help an event develop是动名词短语，在句中作主语，没有别的谓语动词，括号中所给的result就应是谓语动词，根据句意“太着急促使一件事情发展，其结果往往和我们的意图相反（欲速则不达）。
”这是谚语，是客观真理，应当用一般现在时，动名词短语作主语，谓语动词用第三人称单数，故填results。
【例2】He suddenly appeared in class one day，________（wear）sun glasses. （2012年）解析：本句主语是he，且已有谓语动词appeared，括号中所给的动词wear，前面没有并列连词，不会是并列谓语，因此，可以确定wear是非谓语动词；又因he 与wear之间在逻辑上是主动关系，故用wearing，作谓语动词appeared的伴随状语。
二、谓语动词的考点在语法填空中，谓语动词主要考查考生对其时态、语态、语气和主谓一致等的构成形式。
1. 时态。
谓语动词时态的变化主要根据具体的上下文语境推断得出。
【例3】Besides，shopping at this time of the year was not a pleasant experience：people stepped on your feet or _______ （push）you with their elbows （肘部），hurrying ahead to get to a bargain. （2009年）解析：在冒号后面的句子中，主语为people，谓语动词为stepped，括号中所给动词前有连词or，可见，push和stepped是并列谓语；由stepped是一般过去时，可推知push 也应该用一般过去时，故填pushed。
2. 语态。
动词的语态分为主动语态与被动语态。
用何种语态取决于句子主语与该动词的关系，是主动关系用主动语态，是被动关系用被动语态。
【例4】Her mother was excited. “Your father has at last decided to stop smoking，”Jane ______ （inform）. （2009年）解析：句中的直接引语是宾语，Jane是主语，括号中所给的动词inform应为谓语动词；因句子主语Jane与inform （告知）是被动关系，即Jane被告知，所以要用被动语态；又因前文的谓语动词was excited是一般过去时，故inform用一般过去时的被动语态，主语Jane是第三人称单数，故填was informed。
3. 语气。
英语中的语气有陈述语气和虚拟语气。
虚拟语气表示与事实相反的情况或不可能实现的愿望，其谓语动词的形式与陈述语气的谓语动词要往后退一个时态。
即与现在或将来事实相反的情况用一般过去时，与过去事实相反的情况用过去完成时。
【例5】He walked in as if he ______ （buy）the school. （2012年）解析：在as if引导的从句中，he是主语，该从句中没有别的谓语动词，括号中所给的动词buy应为谓语动词；根据语境，句意应为“他走进（教室的那副样子），好像他买了这间学校”，又由谓语动词walked可知，这是与对过去事实相反的情况，故用过去完成时态，填had bought。
三、非谓语动词的考点非谓语动词是指在句中不单独作谓语的动词，即在句中作定语、状语、补语、表语等的非谓语动词，这类动词有不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）等形式。
1. 分词作状语。
在高考语法填空中，现在分词作伴随状语是常考点，这种情况可转化为并列谓语。
【例6】He spit it out，（say）it was awful.（2010年）解析：句中He是主语，spit是谓语动词，所给动词say 前面没有并列连词，即不作并列谓语，它应是非谓语动词；又因he与say是主动关系，故用现在分词作伴随状语，填saying。
顺便说说，saying可以转换成and said，作并列谓语。
2. 分词作宾补。
分词作宾语补足语时，应当用现在分词还是过去分词，主要取决于该动词与其逻辑主语的关系，构成主谓（主动）关系时用现在分词，构成动宾（被动）关系时用过去分词。
另外，注意以下固定句式：（1）see /hear /notice sb. do/doing sth. （2）make /let /have sb. do sth. （3）have sth. done等。
【例7】While she was getting me （settle）into a tiny but clean room，the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometers away wherethere was a garage.（2007年）解析：因while从句中，she是主语，was getting是谓语动词，括号中所给动词settle 应为非谓语动词；又由settle sb. into /in ...（将某人安顿在某处）可知，sb. 与settle在逻辑上是被动关系，故填过去分词settled，作为宾语me的补足语，表示状态。
【例8】I got on the bus and found a seat near the back，and then I noticed a man ________ （sit）at the front. （2011年）解析：在and后面的并列句中，I是主语，noticed是谓语动词，括号中所给动词sit前没有并列连词，应为非谓语动词；又由句型notice sb. do /doing sth.及语境可知，是“注意到某人正在做某事”，a man与sit 在逻辑上是主动关系，故填sitting。
3. 分词作表语。
分词作表语时，要注意：表示人“感到……的”，用-ed 形式；表示事物“令人……的”，用-ing形式。
【例9】For some reason he sat beside Mary. Mary felt18 （please），because there were many empty seats in the room.（2012年）解析：句中Mary是主语，主语后面的felt是谓语动词，且为系动词，所以括号中所给的please是在句中作表语的非谓语动词；指人（Mary）“感到高兴的”，故填pleased。
有类补充说明主语的状语，也可归在这里：【例10】I stood there ______ （puzzle）.（2013年深圳一模）解析：因句中主语是I，已有谓语动词stood，所以括号中所给的动词puzzle为非谓语动词；由句意和句子结构可知，puzzle是补充说明我站在那里的状态的，表示主语I“感到困惑的”，故填puzzled。
4. 不定式作状语。
不定式短语常用来表示动作的目的或放在形容词后面作状语。
【例11】For example，the proverb，“plucking up a crop （help）it grow”，is based on the following story.（2008年）解析：在直接引语中的谚语，是the proverb 的同位语，也就是说，直接引语是一个名词短语，而不是句子。
由此可知，括号中所给的动词help，不作谓语，是非谓语动词。
因plucking up a crop （揠苗）的目的是“助长（help it grow）”，作目的状语，要用不定式，故填to help。
【例12】She wished that he was as easy _______ （please）as her mother，who was always delighted with perfume.（2009年）解析：在that从句中，he是主语，其后的was easy是谓语，括号中所给的动词please前没有并列连词，应为非谓语动词；在表语形容词后作状语，要用动词不定式，故填to please。
特别提醒考生，注意以下两点：1. 分词作定语、不定式作定语、动名词短语作主语，以及“连词+分词”等情况，在高考语法填空中至今还没有考过，但今后是有可能会考的，一定要注意哟。
【例13】Although ￥10 seemed a lot for a guided walking tour，I’d paid up like most of the others ______ （stay）at the hotel.（2013年汕头一模）解析：在主句中，I是主语，had paid是谓语动词，括号中所给的动词stay前没有并列连词，应为非谓语动词；根据语境，可知是指“住那个宾馆的其它人”，即非谓语动词作定语；又由the others与stay是主动关系，故用现在分词短语作后置定语，填staying。
【例14】In Mount Berry，Georgia，people find a group of schools （build）specially for mountain children. （2014江门一模）解析：句中people是主语，find是谓语动词，括号中所给动词build前没有并列连词，应为非谓语动词；由句意可知，是指“特地为山区建的学校”，可知该非谓语动词短语是作后置定语，修饰schools的；因schools与build在逻辑上是被动关系，故填过去分词built。
【例15】... after luckily 22 （succeed）in the national college entrance examination，I realized my dream again：after graduation ... （2014茂名一模）解析：因after后没有主语，可知括号中所给的succeed 不可能是谓语动词；谁成功？应是句子的主语I，即“我成功”，主动关系，可以看作是“连词+分词”结构，填succeeding，同时也可以将after看作介词，后面用动名词，依然填succeeding。