高中优秀作文 严父慈母--宽严有度的教育模式
我的“严父慈母”作文
我的“严父慈母”作文我的“严父慈母”作文无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的我的“严父慈母”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的“严父慈母”我有一位严格的父亲和慈爱的母亲。
我的父亲是一个要求严格的人。
做什么事都非常严肃、认真。
父亲对我的学习要求非常严格。
每次我做作业时，他总是在旁边反复叮嘱：“要写好字”、“做完作业要认真检查”之类的话，有时我写完作业，妈妈检查过认为可以了，他还是能挑出一些错误，例如“哪个字没写好”、“排列不美观”之类的毛病来。
记得有一次，我在默写语文书上的“日积月累”，妈妈答应我，只要我默写完就给我玩电脑，我快快的把它默写完了，没想到，在父亲检查时，发现我写的.字太丑了，就让我重默了一遍。
电脑也玩不成了！抚琴对我品时的行为习惯也要求非常严。
每当我在生活上有惰性心理或做事行动迟缓时，父亲就会拿出他最凑效的一招，那就是大声数“一、二、三！”因为如果父亲数完“三”，我还没有行动，他也许就会采取更加严厉的措施，那是我的下场可能就会很“惨”！在父亲的严格要求下，我也慢慢养成了严谨、认真的习惯，偶尔有些偷懒或动作迟慢，只要听到父亲开始数“一、二……”还没数到“三”，我就会马上行动，不敢怠慢。
爸爸还经常教育我要学会谦让、尊老爱幼、关心人、和勤俭节约，让我懂得了很多道理，使我受益匪浅。
说到我的母亲，我觉得用一首诗来形容她再恰当不过了：”慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖。
”母亲就是这样深深的体贴、关心我，几乎把所有的心思都放在我身上的一位慈母。
记得从小，妈妈总是给我做好吃的。
妈妈经常说：“妈妈就是你肚子里的蛔虫，你想吃什么，妈妈准知道。
”这句话一点儿也不假。
我穿的衣服，妈妈不用带我去商场试，我穿上都非常合身。
在我的学习上，妈妈更是费尽了心思。
从小妈妈就教我识字，读拼音。
陪着我去上兴趣班。
我的严父和慈母作文400字_小学三年级作文_
我的严父和慈母作文400字
这个世界上谁没有体会到父母的爱？谁没有体会到父母对我们的良苦用心？在生活和学习中只要我们细心去感受，总能体会到。
我的爸爸是一个“严父”，他有一个胖乎乎的身体，他的鼻梁上架着一副眼镜，看起来好有学问。
有一天我做完了语文作业，感觉口渴了，想喝水时，爸爸说：“过来”，我仔细看了一下，结果有许许多多的错别字，爸爸又皱起了眉头说：“你怎么能犯这样的呢？”听了爸爸的话，我不好意思地改了起来。
我的妈妈是典型的“慈母”，她有一双勤劳的双手，身材瘦小，是一位很勤劳的人。
二年级时候，我有一天中午没睡觉，爬到窗台上往下一跳，呀！头上流血了，我大哭起来，妈妈一看吓了一大跳，原来我的头撞破了。
妈妈急忙给我贴了撞可贴，抽了一张纸巾塞到我手中，急急忙忙带着我去诊所治疗，在诊所想到创可贴不透气就换成了纱布包扎伤口。
爱，就像空气一样，摸不到也看不到，但我能深深地体会到。
严父慈母的家庭作文
严父慈母的家庭作文
哎呀，这天气真是热得让人受不了！我爸可是个严肃的家伙，
整天板着个脸，像是谁欠他钱似的。
不过，别看他那样，其实心里
可关心我们了。
每次我考试考得不好，他总是一脸严肃地跟我说，“小子，你得努力啊，不然将来怎么办？”虽然他说话的方式让人
有点受不了，但我知道他是为我好。
我妈呢，就完全不一样了！她整天笑呵呵的，就像个温暖的太阳。
每次我回家，她总是会问我，“饿不饿啊？想吃点什么？”然
后就会给我做一堆好吃的。
有时候我跟她撒娇，她还会捏捏我的脸，说，“你这小家伙，真是让人操心。
”我觉得，有这样一个妈妈，
真是太幸福了！
在这个家里，虽然有时候会觉得有点压抑，但更多的时候，我
觉得很温暖。
我爸的严肃和我妈的温柔，就像是一对互补的拼图，
拼在一起，就是一个完整的家。
有时候，我会跟朋友们炫耀，“看
我爸我妈，一个严肃一个温柔，多有型啊！”朋友们都会羡慕地说，“哇，你们家真是太有爱了！”。
说实话，我觉得在这样的家庭里长大，真的很幸运。
虽然有时
候会有争吵和矛盾，但我们总能很快地化解。
我爸我妈就像是一对默契十足的舞伴，无论舞步多么复杂，他们总能配合得天衣无缝。
我觉得，这就是家的感觉吧——有时候吵吵闹闹，但更多的时候，是充满了爱和温暖。
严父慈母,作文500字
篇一:《关于爱的作文：我的严父慈母》关于爱的作文：我的严父慈母关于爱的作文：我的严父慈母在这组课文中，我们目睹了阿曼达父亲在巨大灾难时迸发出巨大的父爱；体会到梁晓声母亲那深沉的爱；感受了毕淑敏对待孩子特殊严厉的爱，以及巴迪父母不同形式的爱。
在生活中这样的爱更是无处不在，我们在父母的爱中长大。
我家就有一对严父慈母。
曾经清楚的记得我学习弹吉他时，遇到了一个大坎，那就是“E7”和弦，无论我的手指多么用力地压紧琴弦，韧带多么地松弛，仍然只能发出刺啦刺啦的噪音，并不悦耳动听。
那一段时间，我忍了再忍，试了再试，甚至想到了放弃，扔下吉他不学了。
正当我万分毛躁的时候，母亲走了过来，我以为她会骂我不持之以恒，我以为她又会讲大道理。
而她却轻轻地安慰我：“世上无难事，只怕有心人！生活中没有一件克服不了的事，只要肯下决心去做，并且刻苦磨练，任何困难都是可以克服的，应该相信自己，别放弃！”在母亲的鼓舞下，我下了决心，反反复复地磨练，终于翻过了”E7”和弦这个大坎。
母亲的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语。
还有一次，我三年级暑假的时候去北京参加作文比赛，捧了个银奖杯回来，同学们的惊叹的眼神，亲人们的赞扬声雨点般落到我身上，我整个人立刻变得得意洋洋，春风满面，陶醉在一片欢乐的海洋里。
感觉飘飘然了，更是放松了对自己的要求。
有天，父亲突然一本正经的把我叫到书房里，看着我的眼睛，语重心长地告诉我：“成绩属于过去，你又将面对新的开始。
你一定要谨记：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”当时，年幼的我根本不懂得这句话深刻的含义，不当做一回事，觉得父亲根本不理解我喜悦的心情。
但是从父亲的眼神里我看出来了，父爱是严格要求的深沉的爱。
现在的我明白了，母亲鼓励的爱，慈祥的爱也好；父亲严厉的爱，深沉的爱也好。
它们像两股风不断的向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，让它顺利远航。
我从心底知道，严格的爱也好，慈祥的爱也好，都有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力的稳步前行！篇二:《关于父亲节的作文500字：无私的父爱》关于父亲节的作文500字：无私的父爱当父亲的人是无知的记忆中的冬天很冷我冻得两手发红此时，父亲伸出双手把我的小手放入他的怀中那年月总吃不饱肚子老是不争气地在叫{严父慈母,作文500字}.父亲当时在治黄工地上骑车40公里只为送我两个肉包小时候胆子不大见一些东西老是害怕父亲伸出双畏的手见鼠灭鼠，见蛇抓蛇（唐音此字读sha，二声）小时候想，父亲真是无知为了儿女甘愿受穷受苦现在俺也当爹了也在重复着那一幕一幕俗话说：不养儿不知父母恩其实父母最欣慰的是儿女幸福展语：常言道，不养儿不知父母恩，能深刻的理解这句真正内涵，才知道那似海深恩的亲情，我们以反哺之心奉敬父母，让我们懂得珍惜,懂得怎样诠释这份伟大的爱，那怕只是一个小小的动作，让你把小手放入他怀中，在那瞬间是一种巨大的幸福，所谓父爱如山，那一种简单的方式也足与在心中澎湃深重的意义。
我的严父和慈母
我的严父和慈母
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也
拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让
我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大
减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着
全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不
至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末
她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我
的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起
来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，
我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸
不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
去五年级：张馨。
最新严父慈母作文6篇
最新严父慈母作文6篇母爱如水，但她很伟大。
她比山还大，比海还深，比苍茫的天空还要宽！母爱体现在日常小事上。
一天早上，天气多云，可能会下大雨，但温度很高。
我想这可能是今天黎明时分的原因。
我下楼的时候，我妈突然急匆匆的跟在我后面，手里拿着毛衣和雨伞。
妈妈说:今天要下雨了。
请穿上这件毛衣，带上这把伞。
不要感冒！我听了很不耐烦。
这么热的天，我还要穿毛衣，还不下雨。
带伞是多余的。
我想了想，不辞而别。
结果刚到学校的时候，天色越来越暗，到了放学的时候已经被乌云覆盖了。
看来我妈妈是对的，今天会下雨。
但是怎么回家呢？放学后，窗外开始响起雨声，开始下大雨。
我明显感觉有点冷，瑟瑟发抖。
过了一会儿，我冷得牙齿直打战。
我蜷缩在教室的一个角落里，现在我不能走路了。
学生们一个接一个地走出教室，很快我就一个人留在了教室里。
我急得像热锅上的蚂蚁。
突然，一个熟悉的身影出现在窗前。
是妈妈！我妈看到我，眼里闪着兴奋的光芒，赶紧对我说:快点，穿上毛衣，别着凉了！当时就感觉鼻子酸酸的，很感动！我赶紧穿上衣服，妈妈递给我一把伞，说:别淋雨，会感冒的！突然想到一个问题，问妈妈:“你为什么给我带伞和毛衣？”我一下班，就发现下雨了。
我以为你早上没穿毛衣没带伞，就赶紧回家给你带毛衣带伞。
听到这句话，我热泪盈眶。
母爱在我们心中一直很高。
母亲的身体再小，对我们的爱也比不上别的。
父亲就像砚台上的墨水，我越磨越浓。
小时候，我把父亲当成“冷血动物”。
在我眼里，爱我就是爱我，就像慈爱的袋鼠妈妈一直把儿子抱在怀里。
可是，父亲只骂我，只催我，催我做这个做那个。
我父亲整天只关心地里的庄稼……但从未想过要留些时间给我娱乐。
我心中的父亲是一张严肃的脸，一种让我害怕的表情。
父亲刚加入砚台上的清水。
进入初中，我第一次接受了人生的转折点——独立生活。
开学那天，父亲没有陪我去学校。
然而，我并不惊讶。
就像春天，出门的时候，人们总是习惯抢一把伞。
在校园里住一段时间我就不习惯了。
寂静的夜里，我偷偷流泪，我怀念爸爸吃饭前的低低的声音——“吃！”我怀念父亲的训斥，怀念他的表情，怀念他给我的一切。
“慈母和“严父600字作文
在我的家里，有一个“慈母”和一个“严父”。
“慈母”长着一张亲切的脸，两颗大大的眼睛镶嵌的上面，一个尖尖的鼻子，加上一张玲珑小巧的嘴巴，笑起来还有两个酒窝。
留着一头中长发，上面是黑色的，下面是金黄色的，还卷了起来。
“严父”则整天板着一张严肃的脸，两个小眼睛里透露出严肃的气息，有一个能说会道的嘴巴。
留着一头黑色的、清爽的短发。
“严父”和“慈母”的性格迥然不同，请看:有一次，我作业有一题不会写，就去找“严父”来教我。
严父说:“这题应该是这样写，不对，不对，这儿，这儿，先加再乘……”如果我做的不对，“严父”就会非常生气，并说:“读五年级的人了，讲这么多遍了，还不明白！”直到我做出这道题来，“严父”也不会夸奖我，还会说我:“说了这么多遍才明白，真的是，唉，真是气死我了！”然后怒气冲冲的离去。
“慈母”就不会这样。
如果我犯了错，她就会告诉我的错误在哪，让我反省。
既不会骂我，也不会打我。
记得有一次，我失约了。
“严父”知道了，很是生气，责怪我:“你做人怎么不讲诚信呢？答应了别人就要做到，看我今天不好好教训你！”说着，拿起衣架就要打我。
“慈母”拦住了他，说:“要跟孩子讲道理，不能老是使用暴力……”禁不过“慈母”的一再劝说，“严父”终于撒手不管了这件事。
“严父”走后，“慈母”带我到房间里，跟我讲起了道理:“你忘记了约定不是你的错，不过你可以去跟你那个朋友道个歉，请求她的原谅，这样就什么事都没有了，你们也可以像以前一样和好如初了。
”嗯，“慈母”说的有道理呀。
第二天，我向我那个朋友道了个歉，我们居然真的像“慈母”说的那样和好如初了。
我家的“严父”就像无情的冬风扫除我身上所有的毛病；而“慈母”就像温暖的春风，给我前进的动力。
我喜欢我家的“严父”和“慈母”。
慈母严父作文
三、与文本对话。
请你从文本中找出作者对母亲的不同称呼，为什么同一母亲会有这样不同的称呼？结合课文语句，分析一下。
慈母 严父 恩师 （学
学情分析：
本文内容浅显易懂，学生在文章的浅层理解上应无大碍。但由于八年级的学生适值最容易产生逆反心理的青春期，对母亲与母爱的理解普遍显得肤浅单薄，而且学生人生阅历的不同，他们对母爱的诠释也就因人而异，为师生课堂的交往和心灵的沟通带来了难度。同时因为母亲这种的教子方法与现代社会有很大的不同，学生在阅读过程中可能会出现一些困难。 所以让学生结合课文，鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作品富有表现力的语言应是本文教学的重点，而调动学生情感，创设优良的教学环境，加深对母爱的理解则是本文教学的难点所在。
三、亲如朋友
以严父，慈母的眼光和胸怀去关爱学生，这还不够，毕竟父子有别，隔代如隔山，因此班主任还应成为学生的朋友，与其同欢乐，共患难。快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤，走进学生的心理。操场上，呐喊的人群中有你；教室里，探讨争论的身影中有你；生日时一句轻轻的祝福；失败后，脊背上重重一击；一条沟通的短信；一个彼此默契的眼神；作文批评中一句夸大的赞美；灯光下推心置腹的谈心。同升一面旗，共唱一首歌，
（三）奖惩分明，及时严格执行，不能拖沓懒散，这样好的榜样形不成气候，坏的习气日积月累成顽症，一旦形成，改之何易！千里之堤溃于蚁穴，
防微杜渐，从小处做起，事无巨细，有的放矢。
所以，班主任首先要做到严，严以律已，严以治学，严以待生，这是建立好班的基础。
二、爱如慈母
班主任也不能一味板着脸，整天怒发冲冠拍桌子瞪眼，国骂震天。作为高中阶段的学生，毕竟不是一切都做的很完美，班主任应如慈母一样，在学生的错事中，发现问题，找出症结，然后“晓之以理、动之以情、导之以行”，让学生在成长的路上少一些挫折，少一些迷惘，少一些困惑；多一份理解，多一份关爱，多一份指点。学生在日后的回忆中感慨：吾师之于吾心，不仅是知识、道理、还有亲情和关爱。的确，没有缺点和错误的学生不是好学生，有了缺点和错误一下子改正的也是不可能。同时应多一些耐心、多一些理解，视其如子，笑对学生的错误。能有如此胸怀，才能是一名好班主任，才能让学生爱其师，信其道。
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高中优秀作文严父慈母--宽严有度的教育模式
2019.4
曾几何时，中国传统的家庭教育模式-严父慈母，已经演变成了今天普遍流行的一种模式--严母慈父。
父亲在家庭里承担的责任几乎缩减成了一项，赚钱养家。
父亲们早出晚归，忙于生计。
母亲们被迫在家庭里既当爹又当妈。
观望四周，接送孩子上下学的是妈妈，陪孩子上兴趣班的是妈妈，辅导孩子写作业的是妈妈，带领孩子出去游玩的还是妈妈。
教育，分开就是两个字，“教”和“育”。
“教”的意思是“教孩子学会做人”，“育”的意思是“哺育和养育孩子”。
男人和女人在家庭的分工也是上天安排好了的，男人管“教”，俗话说得好，“子不教，父之过。
”，女人管“育”，母爱是伴随着孩子长大的。
女人天生不适合“教”孩子，原因有三个。
第一，女人是感性的动物，容易情绪化。
如果心情好，孩子干什么都行。
心情不好呢，孩子干什么都不行。
所以会让孩子无所适从，无法建立规则意识。
第二，母爱是温柔似水的，而在教孩子做人时，非要严厉不可。
所以现在的母爱变味了，伟大的母亲们很多都变成了母老虎，严厉过头，温柔不足。
第三，父爱对于孩子的人生观，家庭观的形成具有巨大的影响。
母爱一旦越位，必然造成父爱的缺失。
很多女人习惯了在家里当家，根本不让父亲插手孩子的教育，无形中降低了父亲在孩子心目中的威信。
父亲除了帮孩子减减压，扮下“慈父”，其它什么也做不了。
在严母慈父的家庭教育模式下成长的
孩子，有一些共性的问题。
比如，规则意识差，生活习惯不好，不怕老师，责任心不够，自私等等。
而正确的家庭教育模式，严父慈母的模式，具体是怎样的呢？用另一个词来解释严父慈母，就是“宽严有度”。
什么是严呢？德行和责任的事情由父亲来严抓，因为这是做人的底线。
具体要抓什么呢？一要树威信。
父亲必需做到言必行，行必果，说话算数，坚持原则。
所以父亲在家里说话一定要三思而后行，如果说出来了，又做不到，实是自损威信。
二要立规则。
国有国法，家有家规。
孩子能在家里执行好家规，在学校，在社会上都是一个规则意识极强的人，也是一个有德行和责任的人。
三要给支持。
父爱如山，意味着父亲就是孩子的靠山。
如果父亲能向孩子传递一种信念，不要怕，有爸爸在呢，无论发生什么事情，爸爸一定会支持你，孩子一定会不怕困难，勇往直前。
什么是宽呢？宽就是宽爱的意思。
在孩子的能力和才华方面，由母亲来负责给孩子宽爱。
具体怎么让孩子感受到母亲的爱呢？一，在孩子遇到困难时给予有效的帮助。
二，在孩子的成长过程中给予信任和理解。
三，孩子犯错时，给予包容和谅解。
什么是度呢？度就是原则性和灵活性的高度统一。
教育孩子，既要坚持原则，又要具体问题具体分析。
凡事都严，是虐待，凡事都宽，是溺爱，宽严有度才是真爱。
每件事情都有两个方面。
比如说孩子是否主动写作业是德行和责任的问题，需要父亲严抓。
作业写得好不好，是能力和才华的问题，需要母亲帮助。
主不主动做家务是德行和责任的问题，需要父亲严抓。
家务做得好不好是能力和才华的问题，需要母亲帮助。
大家可以设想一
下，在这样的严父慈母，宽严有度的教育模式下成长的孩子，有做人的底线，有足够的爱和自由去发展自己的能力和才华，长大后一定是个做人做事都优秀的孩子。
所以，如果母亲越位了，请赶快归位；父亲失位了，也请赶快归位。
教育是不可逆的，孩子的成长只有唯一的一次，我们的人生也只有唯一的一次。
没有人能替代我们重活一次，也没有可能让我们把孩子重新教育一次。
为了不让人生留下遗憾，请扮演好每一个角色，其中最重要的角色，就是当个好父亲或者好母亲。