云南省普通高校增设高职(专科)专业申报表

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新增专业申请表(分布式发电与微电网技术)

新增专业申请表(分布式发电与微电网技术)

附件5:
普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育(专科)专业申请表
(标红的不用填)
学校名称(盖章):
学校主管部门:
专业名称:分布式发电与微电网技术
专业代码:530112
修业年限:3年
年拟招生人数:100
申请时间:2015.11
专业负责人:
联系电话:
目录
1.普通高等学校增设高等职业教育(专科)专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.专业主要带头人简介
5.教师基本情况表
6.其他办学条件情况表
7.申请增设专业人才培养方案
8.专业设置可行性报告
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校高等职业教
育(专科)专业目录(2015年)》内专业(国家控制布点的专业除外)。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊本表由申请学校的校长签字报出。

⒋申请学校须对本表内容的真实性负责。

普通高等学校增设高等职业教育(专科)专业基本情况表
学校基本情况表
申请增设专业的理由和基础
专业主要带头人简介
教师基本情况表
其他办学条件情况表
申请增设专业人才培养方案
专业设置可行性报告。

云南统招专升本报名流程

云南统招专升本报名流程

云南统招专升本报名流程云南专升本招生政策指出所有参加云南专升本招生考试的考生(含免试考生)均须进行网上报名、资格审核和网上缴费,云南统招专升本具体报名流程如下。

云南统招专升本报名流程 1所有参加云南专升本招生考试的考生(含免试考生)均须进行网上报名、资格审核和网上缴费,具体操作方法见报名须知。

(一)报名前准备工作1.填写资格审查表(1)2021 年 11 月 19 日前,应届专科毕业考生填写《云南省 2022 年普通高职(专科)院校应届毕业生专升本资格审查表》(附件 1-4,一式 1 份),经签字、盖章(表上粘贴照片,附身份证复印件)后,交毕业院校报名确认点。

(2)退役军人考生和西部计划志愿者考生联系户口所在州、市招生考试机构指定的院校报名确认点,填表并进行资格验证,报名确认点于报名前将考生毕业院校、毕业专业信息汇总报省招生考试院。

(3)云南省原建档立卡贫困户考生资格审核以2020年12月31日前省扶贫办比对数据及报名确认点公示结果为准。

请考生认真填写考生姓名、身份证号等关键信息,如因个人信息填写错误,导致数据比对结果错误的,后果由本人承担。

2.报名确认点选择应届专科毕业考生(含应征入伍的普通全日制专科在校生,退役后办理复学手续,并按照学校规定完成专科学习的应届毕业生)选择毕业院校报名确认点进行网上报名;具有专科学历的退役军人考生及西部计划志愿者考生选择户口所在州、市招生考试机构指定的院校报名确认点进行网上报名,具体报名点如下:云南旅游职业学院(昆明市)、昭通学院(昭通市)、云南能源职业技术学院(曲靖市)、楚雄医药高等专科学校(楚雄州)、玉溪师范学院(玉溪市)、红河卫生职业学院(红河州)、云南三鑫职业技术学院(文山州)、普洱学院(普洱市)、西双版纳职业技术学院(西双版纳州)、大理农林职业技术学院(大理州)、保山学院(保山市、怒江州)、德宏职业学院(德宏州)、丽江师范高等专科学校(丽江市、迪庆州)、滇西科技师范学院(临沧市)。

新增专业申报表格

新增专业申报表格

1.???????学校名称专业名称本专业招生计划修业年限招生对象能否国家要点专业云南省中等职业学校专业设置申报表联系电话专业代码教课总课时生源根源本专业开班日期能否学校骨干专业学校论证校长署名学校盖印年月日状况主管部门主管部门盖印年月日论证审查建议教育教育行政部门盖印行政年月日部门审批建议注: 1. 本表一式三份,审批后学校、主管部门、教育行政部门各执一份;2.生源根源 : 指跨省招生 ; 跨地州市招生 ; 当地 ( 州、市 ) 招生;本县(市)招生。

3.招生对象 : 指应届初中生 ; 应届高中生 ; 应往届初中生 ; 应往届高中生。

申报专业若属原已审批开设的专业 , 请学校注明审批文号。

2.新增专业论证报告对于设置 XXX专业的论证报告编写纲要:一、设置 XXX专业的必需性(该部分要点从专业设置与地区经济社会发展联合方面进行剖析)二、设置 XXX专业的可行性1、专业历史及办学效益(需新申报的新专业无需填写此项);2、专业课程建设的初步成就(需新申报的新专业无需填写此项);3、师资队伍建设状况;4、实习实训建设状况。

三、开设 XXX专业的基本思路1、专业定位及培育模式2、专业课程系统建立及师资装备3、就业方向及社会需求3.云南省中等职业学校专业设置教师状况一览表学校名称联系电话专业名称专业代码本专业教师情况姓名性年民学职所学专业别龄族历称专业职务工教所任龄龄课程备注4.云南省中等职业学校专业设置实行性教课计划学校名称联系电话专业名称专业代码本专业实行性教课计划(课程设置及教课时间安排表)各学期周学时分派课程教课第一学年第二学年第三学年课程名称类总课第一学第二学第三学第四学第五、六别时期期期期学期文化基础课专业基础课专业技能课共计注: 1. 专业实行性教课计划只要供给”课程设置及教课时间安排表”。

2.课程设置应包含文化课、专业课、专业基础课、教课实习、实作课等全部课程。

3.教课时数应包含各门课程教课时数和总课时数。

云南省普通高校、中专学校招生报名信息表(草表) - 招生就业网 精品

云南省普通高校、中专学校招生报名信息表(草表) - 招生就业网 精品

云南省普通高校、中专学校招生报名信息表(草表)州(市):县(市、区):业务类别:□ □ 科类或类别: □ □《云南省普通高校、中专学校招生考生报名信息表(草表)》填表说明(1)州、市、县(市、区):要填写考生报名点所在的州(市)、县(市、区)名称;(2)业务类别:01 普高,02 “三校生”。

(3)科类或类别:普高考生填写“科类”,“三校生”填写“类别”。

普高科类:01 文史, 05 理工;“三校生”考试类别:01农学类,02电工技术类,03经济管理类,04机械类,05建筑工程类,06计算机信息类,07医学类,08旅游类,09艺术类,10外语类,11文秘类,12烹饪类,13生物化学类,14国土资源类,15体育类,16法律类,17教育类。

(4)姓名:如实填写户口册或身份证上的姓名。

(5)班级:如实填写所属班级,没有班级信息的可以不填写。

(6)学号:如实填写学号,没有学号信息的可以不填写。

(7)外语语种:1英语、2俄语、3日语、4德语、5法语、6西班牙语、7其他外语。

(8)去年高考考号:特指去年(2010年)已参加过云南省高考考生的准考证号,包括普高和“三校生”。

今年首次参加网报的新考生不得填写。

(9)性别:1为男,2为女。

(10)身份证号:填写考生本人身份证号。

(11)出生时间、入党团时间:年份为4位、月份为2位、日为2位。

例如:1989年1月1日,应填写19890101。

(12)政治面貌:01中共党员、02中共预备党员、03共青团员、04民革委员、05民盟盟员、06民建会员、07民进会员、08农工党党员、09致公党党员、10九三学社社员、11台盟盟员、12无党派民主人士、13群众。

(14)邮编、邮寄地址、收件人:如实填写。

其中“邮寄地址”必须标明“××省××州、市××县(市、区)”;收件人一般填写考生自己的姓名,若请人代转,则应标明“×××转×××”。

普通高等学校设置控制的高等职业教育(专科)专业申请表(赵婕)

普通高等学校设置控制的高等职业教育(专科)专业申请表(赵婕)

普通高等学校设置国家控制的高等职业教育(专科)专业申请表学校名称(盖章):学校主管部门:专业名称:专业代码:修业年限:年拟招生人数:申请时间:专业负责人:联系电话:中华人民共和国教育部制学校基本情况学校姓名邮政编码学校标识码在校高职(专科)学生总数已有专业大类学校简介和历史沿革(300字以内)申请增设专业的理由和基础专业主要带头人简介目前承担的主要教学工作(5项以内)姓名性别专业技术服务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历,毕业时间、学校、专业主要从事专业与研究方向行业企业兼职工作简历最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次12345目前承担的主要教学工作(5项以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间12教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程是否“双师型”专职/兼职1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13141516171819其他办学条件情况表专业办学经费及来源专业仪器设备总价值(万元)专业图书资料、数字化教学资源情况主要专业仪器设备装备情况1516171819202122232425262728专业实习实训基地情况序号1 2 3 4 5相关主管部门意见校学术委员会意见(主任签字)年月日学校意见(盖章)年月日省级行业主管部门意见(盖章)年月日省级教育行政部门意见(盖章)年月日鱼儿,在水中串上串下,吐着顽皮的泡泡;鸟儿从荷叶上空飞过,想亲吻荷花姑娘的芳泽。

四周的花儿,紫的,黄的,白的,红的,竞相开放。

大红花儿,张着大嘴,放声歌唱;灯笼花儿,随风摇坠,四处飘香;剑兰花儿,形态独特,毫不逊色。

它们与荷塘之景交相辉映,美不胜收此时,我的心情兴奋到极点,好久好久没有看过如此美的景色了。

若果我有一双会画画的手,我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番;若果我有一部高像素的相机,我定不放过每个花开的镜头;若果我是一个诗人,我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。

云南省高等学校教学改革研究项目

云南省高等学校教学改革研究项目
6.实施计划(含年度进展情况)。
2010、6~2010、12,完成文献研究与调查研究;
2011、1~2011、12,基础课程改革与创新人才培养基本框架和实施方案;
2012、1~2012、12,课程的教材撰写、课件制作;
2013、1~2013、6,理论总结和论文撰写。
7.本项目的特色、创新及推广应用价值(200字内)
(4)高校基础课程改革与创新人才培养推广的可行性。
4.项目的预期成果形式(研究报告、实验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、着作、论文等。研究报告为必备成果。)
(1)研究报告: 1份
(2)教材及讲义:3本
(3)课件: 5门
(4)论文: 3篇
5.项目的预期效益(包括实施范围与受益范围等,200字以内)
本研究项目将形成一系列的教材、实验讲义和教学课件。将在西南林业大学2010级本科生中实施,可以充分调动学生学习的主动性,让学生构建自己富有个性特点的知识结构。培养大学生养成独立思考的习惯,培养和增强学生的创新意识和创新能力;提升大学生社会适应能力。
通过本研究成果的应用,对创新本科学生人才培养模式,提高人才培养目标将发挥积极作用。
随着经济的发展、社会及科技的进步,创新人才的培养已成为世界各国高等教育和教学改革讨论的热点问题。美国率先开展创新人才的培养,英国、德国、日本等国的培养目标在相互效仿中也形成了各自的特色。
我国高等教育自建国以来基本上实行的是狭窄的“专才教育”模式,忽视了人的自由全面发展。近年我国在创新人才培养模式的理论与实践研究方面进行了积极的探索,呈现良好的发展态势。均将重视实践、拓宽基础、强调人文等改革思路与措施融于其中,营造一个有利于实施创新教育的良好环境。

新增《社会文化艺术》专业申请表(2014.11.24)

新增《社会文化艺术》专业申请表(2014.11.24)

昆明市中等职业学校新增专业申请表(社会文化艺术专业)学校名称:昆明市台湘科技学校(盖章)学校地址:昆明市宜良县南羊联系电话:申请日期:2015年3月26日目录一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表二、申请增设专业的基础条件和申报理由三、申请增设专业人才培养方案四、专业主要带头人简介五、教师基本情况表六、专业教师相关证件复印件七、主要课程开设情况一览表八、专业教学实训设施设备一览表九、申请新增专业审核意见表填表注意事项:申请报告限用A4纸张打印填报且装订成册(各专业应分别装订);所有表格均可另外加页;填写内容应真实、准确。

一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况序号专业代码专业名称批准时间在册学籍学生人数(人)1 080700 城市轨道交通运营管理2013年5月18432 041400 铁道施工与养护2013年5月8063 110200 美发与形象设计2013年5月1744 14170014190动漫设计与制作2012年5月2605 054900 彩色印刷技术2012年5月06 040100 建筑工程施工2012年5月253学校本年度拟增设专业情况序号专业代码专业名称专业负责人发展规模(人)1 121100 电子商务彭克祥3002 080100 铁道运输管理胡坤宁5003 122000 房地产营销与管理李玉华2004 052600 医疗设备安装与维护杨妮2005 140400 社会文化艺术朱春洪2006 150100 运动训练赵智明300二、申请增设社会文化艺术专业的基础条件和申报理由(一)主要理由:社会文化艺术专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。

主要开设社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆等基础课程,音乐、舞蹈、钢琴等专业课程。

本专业毕业生主要面向文化馆(站)、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委,社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作;也可在早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作;或从事与本专业有关的管理工作;也可作为高等艺术院校的后备生。

云南省普通高校(国家级、省级)重点学科和特色专业一览表

云南省普通高校(国家级、省级)重点学科和特色专业一览表

云南省普通高校(国家级、省级)重点学科和特色专业一览表
注:
国家级重点学科和特色专业:“b”为2012年全国高校学科评估结果排名;“B”为2007年批准的国家重点学科(一级和二级学科)、国家重点(培育)学科名单;“C”为2007年至2011年教育部、财政部先后联合批准的第一批至第七批高等学校特色专业建设点名单;“D”为2013年国家“本科教学工程”地方高校第一批专业综合改革试点专业名单;“E”为对国家级示范和骨干高职的中央专项资金支持的国家级重点建设专业。

省级重点学科和特色专业:“a”为云南省2010年通过验收的‘十一五’一类、二类省级重点学科名单;“b”为2011年度云南省高等学校特色专业建设点;“c”为2011年云南省启动的‘十二五’省级优势特色学科名单(含学科群、重点学科和培育学科);“d”为2009年之前云南省省级重点学科名单;“e”为其他省级重点建设和省级特色专业名单。

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附件2-1云南省普通高校增设高职(专科)专业申报表学校名称:云南热带作物职业学院 2006年9月专业名称表演艺术(茶艺方向)专业代码670201修业年限三年专业招生面向全省高中毕业生及三校生本校已设的相近专业茶叶生产与加工技术开始招生时间及招生数2007年8月40-50人/年计划发展规模150人专业服务方向(另附专业教学计划)立足云南,面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的茶艺方向、茶文化、茶学方面的基础理论和基本技能,能在茶馆、茶业企业、宾馆、饭店、学校等从事茶艺方向、编创与服务、茶席设计与茶会组织、茶馆经营与管理、茶叶审评、茶文化教育等工作的应用型、技能型高级专门人才。

(附件2-1)申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况(可另附调查论证材料)表演艺术(茶艺方向)是集表演艺术与茶文化的普及、推广及茶叶销售、管理于一体的一门特殊专业。

目前,云南仅有1万名左右从事茶艺方向的专业人才。

随着茶叶消费市场容量的不断扩大,茶艺方向将成为一个新兴、时尚的职业,掌握精湛茶艺方向艺术及相关专业知识的复合型人才将日益紧缺。

预计到2010年,云南要建成亚太地区茶叶强省,届时将需要至少10万名茶艺方向专业人才。

增设本专业就是面向西部大开发,适应云南建设“绿色经济强省”战略的需要,是建设中国茶城——普洱的需要,能为云南、普洱地方经济建设和社会发展提供较好人才支持,还能为全国各地输送优秀茶艺方向人才。

(附件2-2 )专业筹建情况学院自办学以来一直开办果茶专业(中专),2005年开办五年制茶叶生产与加工专业,2006年起开办三年制茶叶生产加工技术专业,专业培养计划日趋完善。

专业教师队伍基本达到教学要求,并已掌握了一定的教学管理经验,已具备了开设表演艺术(茶艺方向)专业所需的条件。

(附件2-2、2-4 )。

教师基本情况(需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、职称、年龄、承担何种教学工作的详细材料)拟承担该专业的教师共计20名,实验教师8位。

(详细材料见附件2-4)。

所缺教师解决办法及落实程度从云南省茶叶协会所、普洱市茶叶协会、云南艺术学院和云南农大普洱茶学院聘请教授、艺术家、茶艺师考评员作兼职教师。

其他办学条件落实情况(主要包括专业开办经费、教学实验开出率、实习基地以及学生宿舍、教室、图书资料等,可另附材料)开办专业经费来自拨款和学费收入,学校现有藏书10万余册,有电子阅览室,多媒体报告厅、茶艺室各1 个,多媒体教室4个,学生公寓楼2幢,图书馆1个。

学校近期为开办新专业安排了1200万元实训楼和实验设备购置费,教学、实验实习条件已具备(附2-2)。

尚需解决的办学条件及落实所需时间在原有实习基地的基础上,加强舞台场地、声乐室等基础建设,2006年秋学期完成茶叶审评与检验室、茶艺方向室建设。

校学术委员会意见(主任签字)年月日学校审批意见(盖章)年月日省高等学校专业设置评议委员会意见(主任签字)年月日主管部门审核意见(盖章)年月日开办表演艺术(茶艺方向)专业的可行性论证一、开办专业的必要性1、开办表演艺术(茶艺方向)专业是适应21世纪茶文化发展与传播的基本需要,也是提高茶树原产地——云南知名度的需要。

云南是世界茶乡,普洱是中国茶城,普洱茶都,是世界茶树的发源地。

普洱茶享誉海内外。

由于云南茶区主要分布在边疆少数民族地区,科教水平、劳动者素质普遍较低,加之交通不便,云南优秀的茶文化不能广泛的传播出去,影响了云南作为茶树原产地的声誉,从另一方面制约了茶区地方经济建设和社会发展。

国家“西部大开发”和云南建设“绿色经济强省”、“旅游大省”战略的实施,给云南茶业与茶文化的发展带来了良好机遇,茶业将以其丰富独特的资源优势和产品优势成为云南又一优势产业优先发展。

加强茶文化的推广,能不断提高人民生活水平、生活质量,改变边疆经济、科教水平落后的现状,对于云南经济社会发展和振兴有着至关重要的作用。

开办本专业能为全国各地尤其是云南培养可从事茶艺方向、饮食服务和相关行业的茶叶经营与管理;也可以从事旅游业、市场营销、食品检测以及行政管理等方面工作的高等技术应用型、技能型高等专门技术人才。

为我国茶业发展提供较好的后备人力资源。

2、开办表演艺术(茶艺方向)是高等农业院校调整办学方向和提高教学竞争力的需要。

首先,职业学院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力,就必须在专业设置和教学内容上与时俱进,开拓创新,充分利用农业院校的基础优势,寻找符合当今社会潮流,具有时代特色的办学方向。

开办表演艺术(茶艺方向)能够将云南丰富的茶树自然资源和良好茶文化气氛优势,转化为培养多学科交叉复合型人才的优势,这是茶文化发展的需要,也是职业院校办学思路转型的需要。

其次,高职高专培养的重点在于具有实践操作技能的应用型人才,这与茶艺方向专业的特点基本一致。

随着近年来茶文化的兴起,茶艺方向专业人才供不应求,市场上出现抢夺茶艺方向人才的局面。

再次,云南作为茶树原产地,不仅有着丰富的茶树自然资源,而且拥有良好的茶文化发展氛围,茶产业已成为云南省重点发展的支柱产业。

近几年国内外兴起的“普洱茶”热已充分显示茶艺方向潜在的广阔生命力。

表演艺术(茶艺方向)专业的开办,将占据国内在茶艺方向专业人才培养的先进行列,有力地促进我省茶产业、茶文化和高等教育事业向更高层次迈进。

3、开办表演艺术(茶艺方向)能够保持该专业教育的入学和就业的人才供求两旺。

职业教育面临市场就业和生源质量的巨大压力,这与几十年一贯制传统专业设置和教学模式有很大关系,利用现有优势将传统专业改造成为当今社会经济新兴的热门专业,必将形成职业院校人才供求两旺的良好局面,高等职业教育才能办出活力和动力。

云南省茶文化氛围特别浓厚,尤其是近几年云南普洱茶逐渐兴起,对茶艺方向人才需求容量也增大。

增设本专业就是面向西部大开发,适应云南建设“绿色经济强省”战略的需要,为云南经济建设和社会发展提供较好人才支持和人力资源储备,为全国各地输送优秀的茶艺方向人才。

二、专业概述茶艺表演是一种综合艺术,它必须是多种艺术样式的有机统一体,所以各参与构成的因素必须发挥具有整体意识的系统效果,表演艺术可以通过形体与声音来表现人与人、人与自然之间的各种关系。

茶艺方向从狭义上讲是如何让人们认识、鉴别、冲泡、体悟茶,从广义上说是理解茶的精神,弘扬茶的文化。

茶艺专业属全日制高职专科专业,学制三年,招收高中毕业生及三校毕业生。

本专业培养拥护党的基本路线,适应茶艺方向第一线需要的,德、智、体、美、劳全面发展,能在茶艺方向、茶叶审评、茶叶管理与营销、茶文化及相关领域从事表演、营销、文化宣传等服务性工作的高等技术应用性技能型专门人才。

要求毕业生爱国爱党,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;掌握心理学、声(器)乐表演的方法和技巧,具有音乐表演的良好素质;掌握声乐或器乐等专业知识及技能;具备舞台表演能力;系统掌握茶文化、茶艺艺术形式、演出推广、茶艺美学等方面的基本知识和技艺。

从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应茶艺方向岗位需要的实际工作能力,具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

本专业具有注重培养学生既具有一定的专业理论知识和操作技能,又具备良好的实践动手能力的职业教育特色,在课程设置上,合理配置专业理论课和专业技能课的比例,加大技能训练的课程力度,注重培养学生的实践表演能力,同时增加相关专业和人文素质的选修课,全面提高学生素质,增强毕业生的社会实践能力和竞争力;在实习环节上,加强实践教学管理,要求学生深入到相关服务单位“顶岗”实习,培养学生解决实际问题的能力。

在教学管理上,实行多证书制,要求学生在规定时间内修完教学计划规定的课程并考核合格,取得至少一份国家劳动部门颁发的相关专业的职业资格证书、普通话等级(二乙)证书方可毕业。

三、专业毕业生流向及社会需求本专业旨在培养符合新世纪需要的德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的茶艺方向、茶文化、茶学方面的基础理论、基本知识、基本技能,能在茶馆、茶业企业、宾馆饭店、学校等从事茶艺方向与服务、茶席设计与茶会组织、茶馆经营与管理、茶叶审评、茶文化教育等工作的应用型、技能型高级专门人才。

本专业具有学习知识面广,适应性强、就业门路阔、经济效益高的特点。

目前,云南省仅有1万名左右从事茶艺方向的专业人才。

随着茶叶消费市场容量的不断扩大,茶文化的广泛传播,茶艺方向将成为一个新兴、时尚的职业,掌握精湛茶艺方向艺术及相关专业知识的复合型人才将日益紧缺。

预计到2010年,要建成亚太地区茶叶强省的云南,届时将需要至少10万名茶艺方向专业人才。

开办本专业就是面向西部大开发,适应云南建设“绿色经济强省”战略的需要,能为云南地方经济建设和社会发展提供较好人才支持和人力资源储备,还能为全国各地输送优秀人才。

四、开办专业具备的条件在有关部门的大力支持下,专业筹建工作情况较好,专业所需学生宿舍、教师、茶艺室以及其它教育教学辅助设备等各项指标已完全落实:1、学院自办学以来一直开办果茶专业(中专),2005年起招收五年制茶叶生产与加工专业的五年制大专生,2006年起招收三年制茶叶生产加工技术专业,具备了较完善的办学条件,多年来又与华南热带农业大学、云南农业大学、云南省电视广播大学、昆明冶金高等专科学校等高校联合开办专科班,积累了开办高职专科的丰富经验。

2、学院已建1626m2教学楼一幢,可满足教学需要。

新的学生公寓楼、图书馆已投入使用,学院近期安排350万元改造运动场为开办本专业提供良好的基础条件。

3、学院近期为开办新专业安排了1200万元实训楼和实验设备购置费,使教学实验开出率达100%,为本专业提供良好的学习、实习条件。

4、学院以云南农垦作为后盾,并与云南省热带作物科学研究所、景洪农场等科研生产单位签订了正式协议,并将与普洱市茶叶协会、云南农业大学普洱茶学院、普洱普洱茶研究所、明珠茶厂等单位签订协议,将其作为学校实验实习基地,可为学生提供广泛的实习场所。

5、学院专门为开设本专业安排教育教学专项经费10万元。

6、学院一直重视人才引进工作,现有茶学专业教师6人(其中硕士研究生3人),专业教师队伍较为充实,为本专业教学提供了保证。

7、学院“十一五”规划得到主管局云南农垦集团公司的大力支持。

拨款3030万元作为我院教育专项经费,为我院发展提供了经费保障。

综上所述,学院开办表演艺术(茶艺方向)专业,不仅具有较好的社会需求与就业渠道,又已具备良好的办学条件,特申请开办三年制茶艺专业,并于2007年8月开始招生。

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