第4节_细胞的癌变
生物必修一 第6章第4节 细胞的癌变
教师释疑 有哪些致癌因子呢？（癌症的外因）
1.物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。
2.化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、 镉化物等；有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等。 3.病毒致癌因子：如致癌病毒。
教师释疑
以下事例分别是哪一种致癌因子所导致？
1．日本广岛、长崎在第二次世界大战时 受原子弹的影响。对幸存的居民进行 29年的调查，发现皮肤癌、粒细胞性 白血病发生率明显增加，而且距离爆 炸中心越近，发生率越高。
必修一 第6章 细胞的生命历程
第4节 细胞的癌变
癌细胞
它分化
游走体内
直至最后死亡
离经叛道
就这样
它就是癌细胞
看似平淡
给人带来痛楚
却谱写出华丽的生命篇章 让人对生命做出新的思考
可后来
但
它变了模样
科技总是给人带来
滋生出邪恶的力量
信心和希望
疯狂生长
自学提示 内容 癌变
和成人患鼻咽癌。
病毒致癌因子
教师释疑
致癌因子为什么会导致细胞癌变？
主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
正 常
细
原癌基因 突变
抑癌基因
细胞癌变
胞
主要是阻止细胞不正常的增殖。
致癌 因子
原癌基因与抑癌基因的区别
原癌基因：通常将正常细胞的癌基因称为原癌基因。各 种致癌物诱发的DNA损伤很容易导致原癌基因发生变异 而称为癌基因，并使正常细胞转变为癌细胞。原癌基因 是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命 活动所必须的，在进化上高度保守。当原癌基因的结构 或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，细胞 就会过度增殖，形成肿瘤。
2019-2020学年高中生物 第6章 第4节 细胞的癌变练习(含解析)新人教版必修1
第4节细胞的癌变1下列疾病属于癌症的是( )A.白血病B.败血症C.坏血病D.血友病答案:A2下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析:原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,D项错误;癌细胞的主要特征是无限增殖,A项正确;癌变前后细胞的形态、结构及其生理功能都发生了改变,B项正确;病毒癌基因可整合到宿主基因组上,并能进行表达,所以可诱发癌变,C 项正确。
答案:D3对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是( )A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D.细胞凋亡是细胞癌变的结果解析:细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞内的遗传物质并未改变。
细胞癌变是在致癌因子的作用下,细胞内的原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,细胞的癌变只是偶然发生。
细胞衰老时细胞呼吸速率减慢,细胞膜通透性改变,色素积累,细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深。
细胞凋亡表示细胞正常完成了未分化、分化、衰老、死亡的生命历程;癌变的细胞则脱离正常的历程,发生畸形分化,形成不受机体控制的恶性增殖细胞。
答案:C4人和动物细胞的染色体上普遍存在与癌有关的基因,但是大多数人不患癌症,只有少数人患癌症,其原因是 ( )A.在正常情况下,与癌有关的基因处于正常状态B.与癌有关的基因不能被激活C.癌细胞是细胞畸形分化造成的D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能解析:人和动物细胞的染色体上普遍存在着与癌有关的基因:原癌基因和抑癌基因。
在正常情况下,二者处于正常状态。
如果由于某种原因,如紫外线、化学药物等刺激,原癌基因和抑癌基因本身发生突变,正常的细胞就有可能发生癌变,成为癌细胞。
必修一第六章第四节细胞的癌变
第四节 细胞的癌变一、癌细胞及其特征细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，不能正常地完成细胞分化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌细胞特征：（1）能无限增殖：① 正常的人体细胞：最多只能分裂50～60次。
② 可以无限增殖。
（2）细胞的形态结构发生改变：如由纤维状变成球形。
成纤维细胞（扁平梭形）−−→−转变癌细胞（球形）（3） 细胞的表面发生变化：细胞膜上的糖蛋白等减少→细胞间黏着性减小→细胞容易移动（易扩散、转移）二、癌变的机理原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
致癌因子可使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
原癌基因（抑制状态）−−−−−→−致癌因子诱导癌基因（激活状态）正常细胞−−−−−−−−−−−−→−转变 癌细胞三、致癌因子① 物理致癌因子：主要是辐射致癌 如：电离辐射、紫外线、X 射线② 化学致癌因子：有毒化学物质 如：砷、苯、煤焦油③ 病毒致癌因子：引起癌变的病毒 如：肿瘤病毒（致癌病毒）四、防治：远离致癌因子，进行CT ，核磁共振及癌基因检测；可手术切除、化疗和放疗五、如何预防细胞发生癌变：（1）尽量避免接触物理的、化学的、病毒的等各种致癌因子（2）增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，增强机体的抵抗能力。
正常：−−→−分化组织→器官→系统→生物体 过程：细胞分裂 癌变：−−−→−畸形分化细胞（不受机体控制，恶性增殖）→癌细胞无限增殖特征 改变形态结构细胞的癌变 易转移和分散（与表面糖蛋白减少有关）物理因子：电离辐射、X 射线、紫外线因子 化学因子：砷、苯、焦油等病毒生物：肿瘤病毒或致癌病毒（150多种）机理：致癌基因 常态抑制→正常生长、发育因子激活→癌变预防：避免接触致癌因子；保持身心健康，养成良好习惯第四节细胞的癌变练习细胞的癌变1．概念：由于细胞的畸形分化而形成的不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
人教版高中生物必修1第6章第4节 细胞的癌变(共28张PPT)
健康生活方式让你远离癌症
少吃脂肪 膳食纤维 坚持运动 新鲜蔬果 腌制食物 饮酒适度 决不吸烟 情绪稳定 定期检查 饮食清淡 不可忽视 保持苗条 每日必备 不宜多食 切莫贪杯 健康相伴 轻松快乐 防患未然
五、癌症的诊断和治疗
病理切片的显微观察，CT，核磁共振以及癌基因检测。
超导核磁共振
CT
手术切除，这就需要尽可能在早期发现 癌组织，才能完全清除。
形状显著改变的“变态的细胞”
致癌因子为什么会导致细胞癌变？
怎样预防癌症？
烟者为不吸烟者的10.8 倍 香烟的烟雾中可分析出 20多种致癌因子
化学致癌因子
90％的儿童 癌症（白血病） 患者家中半年内 曾大规模装修过
“装潢一新”
化学致癌因子
感染乙肝病毒的患者患肝癌的几率比正常人高很多
病毒致癌因子
四、癌变的原因
人和动物的染色体上本来就存在与癌 有关的基因：原癌基因和抑癌基因。 原癌基因：主要负责调节细胞周期， 控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因：主要是抑制细胞不正常的增殖。
小组资料展示
1、物理致癌因子：主要指辐射，如 紫外线、 X射线等。
2、化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、 铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉毒素、亚 硝胺等。 3、病毒致癌因子：如致癌病毒。
原子弹在广岛上空爆炸 广岛和长崎两地的原子 弹受害者白血病和皮肤 癌的发病率明显高于其 物理致癌因子 他地区
细胞的癌变是这样发生的：
正 常 细 胞
原癌基因 突变 抑癌基因
细胞癌变
致癌 因子
六、怎样预防癌症呢？
小组资料展示
建立健康生活方式，远离致癌因子
致癌食物：即发霉的、熏制的、烧烤的以
及高脂肪的食品中含有较高的致癌物质。
高中生物_第4节细胞的癌变教学设计学情分析教材分析课后反思
必修一《分子与细胞》第6章细胞的生命历程第4节细胞的癌变一堂完整的课堂教学设计本课的教学环节主要分以下几个部分（一）课前准备学习本节内容前，教师布置学生搜集有关癌症及其防治方面的资料，准备课上进行交流和讨论。
（二）课堂流程：导入新课：以美女晒太阳可以预防骨质疏松导入，提出高尔夫运动员晒太阳过多会导致皮肤癌，这是为什么呢？本节课我们来学习必修一第六章第4节细胞的癌变。
我们的学习目标及重难点如下：【学习目标】（1）描述癌细胞的特征（2）辨别致癌因子的类别（3）原癌基因与抑癌基因的区别及其作用机理【学习重点和难点】学习重点癌细胞的特点和细胞癌变的原因学习难点细胞癌变的原因知识点一：细胞癌变的概念与特征：教师：大家阅读课本，细胞癌变的概念。
学生朗读教师：在细胞癌变的概念中有三个关键字词：致癌因子、遗传物质改变、恶性增殖教师：癌变的细胞有什么特点？教师：这是正常的细胞，即使环境条件适宜，也只能分裂50-60次。
而癌细胞呢？大家看海拉细胞的资料。
海拉细胞来自名叫海拉的宫颈癌患者，该患者已经死去60多年，但她的细胞却在实验室一代代传承下来。
我们可以看出癌细胞有什么特点？学生：可以无限增殖。
教师：这是癌变前的成纤维细胞，成扁平梭形。
癌变后的成纤维细胞成球形。
细胞癌变还有什么特点？学生：形态结构发生改变。
教师：癌细胞的第三个特点：细胞表面发生改变。
细胞表面糖蛋白减少，易分散和转移。
教师：我们听说过癌症早期和晚期。
癌细胞扩散之前称为早期，癌细胞开始四处扩散则进入了癌症晚期。
知识点二：细胞癌变的原因教师：细胞癌变的概念中强调了致癌因子？大家读课本找出致癌因子有哪些种类？学生：物理、化学和病毒致癌因子。
教师：物理致癌因子主要是指各种射线，像紫外线、X射线、核辐射。
本节课开始我们讲到日晒过多会导致皮肤癌，就是由于接触紫外线这种物理致癌因子过多。
教师：化学致癌因子分有机物和无机物，我们重点解决有机物。
发霉的花生中黄曲霉毒素含量很高。
高中生物必修一第六章第4节 细胞的癌变
《第４节细胞的癌变》教学设计吴忠回民高级中学苏晓燕一、教材分析（一）地位和作用本节内容属于必修一第六章细胞的生命历程，是在学生学习了关于组成细胞的分子、细胞的结构和功能以及细胞的增殖、分化、衰老和凋亡的基础上，比较详细的讲述了癌细胞的特征、致癌因子、致癌机理等内容，是细胞部分知识的延续和补充。
通过本节内容的学习，使学生更加深入理解正常细胞与癌细胞的不同，致癌机理以及建立科学健康生活方式对防癌、抑癌的重要意义，指导学生理论联系实际的理念的建立，从而在日常生活中注重科学知识的应用。
（二）教学目标的确定通过对“细胞癌变”这一节内容的学习，不仅要使得学生掌握癌细胞的主要特征、各种致癌因子以及癌细胞形成的机理等基本知识，而且还要通过本节内容的学习和有关的活动，培养学生的团队合作意识，自主探究精神，资料搜集、信息整合的能力。
基于以上分析，确定如下教学目标。
1、知识目标（1）能说出癌细胞的概念及其主要特征和致癌因子。
（2）讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。
2、能力目标（1）通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念，培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力。
（2）通过对癌症的预防措施的讨论，让学生亲历思考和探究的过程，领悟研究方法，养成尊重事实的研究态度和能力，以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。
3、情感态度与价值观（1）通过癌症的致死率高的学习及防治的讨论，促使学生对细胞癌变的关注，从而确立积极的生活态度和健康的生活方式，养成不吸烟、不酗酒的良好行为习惯，树立正确的公民道德观。
（2）通过学习科学技术的进步，将最终帮助人类攻克癌症，在潜移默化中对学生进行爱科学、努力学习科学文化知识的教育。
（三）重点和难点1.教学重点：（1）癌细胞的主要特征。
（2）致癌因子。
（3）健康的生活方式与防癌。
2.教学难点：原癌基因与抑癌基因的区别。
二、学情分析学生在学习了关于细胞的成分、细胞的结构和功能及细胞的增殖、分化、衰老和凋亡的基础上，已经具备一定的知识基础。
第6章第4节 细胞的癌变
5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致 白血病。 物理 6.日本广岛、长崎在第二次世界大战时受原子弹 的影响，对幸存的居民进行29年的调查，发现粒 细胞性白血病发生率明显增加，而且距离爆炸中 心越近，发生率越高。 物理 7.有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现局部色素增 加，过度角化，最后发展为皮肤癌。 化学
7.不吃被农药污染的蔬菜、水果和其它东西。 8.饮用新鲜、清洁的水，不喝过烫的水，不吃过热、过 硬、烧焦或太咸食物。 9.多吃新鲜蔬菜，吃饭不要过饱，控制肉类食物摄入量， 控制体重，这样可以减少癌症的发病率。 10.不要经常吃有可能致癌的药物，如激素类药物、大剂 量的维生素e等。 11.炒菜或油炸食品时，因油锅太热产生许多油烟对人体 有害，所以炒菜油温不能太高，不能让油锅冒油烟， 尽量少用煎、炒、油炸、熏烤的烹调方法。提倡多用 蒸、煮、凉拌、水氽、汤菜等烹调方法。
肿瘤
良性肿瘤 恶性肿瘤
癌细胞（恶性肿瘤细胞）
具有转移能力的肿瘤细胞。
癌
一、癌细胞的特征
材料一：
1.人体正常的肝细胞只能分裂50~60次，增殖产生
后存活不超过两个月。
2. “海拉细胞”来自一位名叫海拉的女性癌症患
者。这位患者已死去63年（1951年去世），但从她身上 取下的癌细胞却在实验室一代代地传了下来，成为研究 癌症的材料。
四、怎样预防癌症
1.远离致癌因子
日常防癌十一则 1.不吃发霉的粮食及其制品。发霉后，可产生黄曲 霉素，是一种强烈的致癌(特别是肝癌)物质。 2.不吃熏制或腌制的食物，如熏肉、咸肉、咸鱼、 腌酸菜、腌咸菜等，这些食物中含有一种可能导 致胃癌和食道癌的化学物质——如亚硝胺。 3.不吸烟。香烟中的焦油等物质是导致肺癌和胰腺 癌的致癌因素。最近研究证明，吸烟和妇女宫颈 癌也有关系。 4.不酗酒，特别是不饮烈酒。浓度高的酒精会刺激 口腔、食道壁和胃壁的上皮细胞并引发癌变。 5.同时吸烟与喝酒会大大增加致癌的机会。 6.不能用洗衣粉擦洗餐具、茶具或洗食物。
必修一 第六章第4节《细胞的癌变》教案
第六章第4节细胞的癌变一、教材分析本节主要讲述癌细胞的主要特征和致癌因子，讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。
让学生明确细胞的癌变实际上是细胞的生命历程中出现的一种异常情况。
二、教学目标1、知识目标：（1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。
（了解）（2）说出几种日常生活诱癌的例子。
（了解）（3）说出至少一种癌细胞诊断和治疗的方法（了解）2、能力目标：通过癌细胞和正常细胞的比较，学会比较分析，通过讨论癌症案例解析，提高应用理论知识解决实际生活问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：通过讨论癌症如何防治和如何选择健康的生活方式，确立积极的生活态度和健康的生活方式。
养成不吸烟、不酗酒的良好行为习惯，树立正确的公民道德观三、教学重点难点1、教学重点（1）、癌细胞的主要特征。
（2）、致癌因子。
2、教学难点原癌基因与抑癌基因的区四、学情分析高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识，但没有深入到细胞癌变机理的水平。
在教学时，可以利用原有知识基础，通过适当的手段，使新知识整合进学生原有的知识结构中。
五、教学方法1．学案导学：见后面的学案。
2．．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备布置学生在课前通过上网、查报纸杂志、看电视、去医院调查等途径收集与癌症有关的资料。
教学课件七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
程序教师组织与指导学生活动教学意图创设情景导言：今天上课，我先给大家介绍几了解、感受优秀人激发学生对细导入新课位明星。
（屏幕展示）在我们为这些优秀的人物的英年早逝而深深叹息时，更让我们体会到了夺去他们生命的罪魁祸首——癌症对人类健康的威胁。
这更加坚定了我们战胜癌症的信心。
今天，我们就一起来学习有关细胞癌变的知识。
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压迫以外还可以向周围浸润,也就是肿瘤组织
不断侵入周围组织,这种恶性肿瘤就称为"癌"。
什么是癌细胞?
有的细胞由于受到致癌因子的作用，
细胞中的遗传物质发生变化，变成不受 有机体控制的、连续进行分裂的恶性增 殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
细胞来源 正常人肝细胞 海拉宫颈癌细胞
细胞周期 分裂次数 22小时 22小时 50~60
随堂练习：分Βιβλιοθήκη 致癌因子1.臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多
物理
2.切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多白血 病患者。 物理 3.近几年肺癌的发生率日趋增加，可能与吸入烟草 燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车尾气等有关。
化学
4.人乳头瘤状病毒侵染人的生殖道，使人患子宫癌。
病毒
5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致 白血病。 物理
材料1：
蔡琴 居里夫人 奥黛丽· 赵丽蓉 傅彪赫本 女飞大队长刘文力 历经乳癌之险 战胜癌症重返蓝天 因患血癌去世 因患肝癌去世 因患肺癌去世 因患肠癌去世 及时手术切除
糖尿病
四大杀手
据不完全统计，因病死亡的总死亡率 中，癌症居第二位，仅次于心血管病 .
材料2：
2002年我国人口死亡原因统计（前七位） 死亡原因 癌 症 脑血管疾病 呼吸系统疾病 心 脏 病 损伤与中毒 消化系统疾病 泌尿生殖系统疾病 死亡率（/10万人） 240.95 223.61 206.06 173.49 95.61 41.2 17.64
结肠癌和直肠癌；
长期精神压力可诱发各种癌症；
健康生活，远离癌症
健康肺
肺癌
癌症的预防及治疗
“病从口入”这句话用于 癌症合适吗？
合适。发霉的、熏制的、烧烤的以及高 脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如 黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并[α ]芘等。
世界卫生组织评出十大垃圾食品
1．油炸食品 2．罐头类食品 3．腌制食品 4．加工的肉类食品（火腿肠等） 5．肥肉和动物内脏类食物 6．奶油制品 7．方便面 8．烧烤类食品 9．冷冻甜点 包括冰淇淋、雪糕等 10．果脯、话梅和蜜饯类食物
增加癌症风险的行为举例
吸烟
心情忧郁
长期曝晒
食物中的防癌物质：大豆 ；动物肝脏中含 有的大量维生素D；蔬菜水果中富含的维生 素C，维生素E，胡萝卜素；绿茶中富含多 元酚
手术切除 常见治疗方法 化学疗法 放射疗法
讨论：癌症是“不治之症吗”？早发现，早 诊断，早治疗有何意义？
国际上公认的饮食防癌“十要”指什么？
（细胞膜上的糖蛋白减少，易在体内 分散和转移）
• 物理致癌因子：主要指辐射,如电离辐射、 X射线、紫外线等 • 化学致癌因子： 无机物：石棉、砷化物、铬化物、镉化物等 有机物：联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉 毒素等 香烟的烟雾中含20多种致癌因子 • 病毒致癌因子： 肝炎病毒-----肝癌 Rous肉瘤病毒
（1）少吃脂肪、肉类和使身体过于肥胖的食
物。体重超过正常标准的人，有近半数易患癌 症。 （2）不能吃霉变的花生米、黄豆、玉米、油 脂等粮油食物。 （3）多吃新鲜的绿叶蔬菜、水果、菇类等。 以增加体内的维生素，抑制癌细胞的繁殖。 （4）多吃含维生素A和B的食物，如肝、蛋、 奶等以及胡萝卜，可减少肺癌的发生。 （5）多吃粗纤维食物，如胡萝卜、芹菜、莴 苣等蔬菜，可减少癌的发生。
国际上公认的饮食防癌“十要”指什么？
（6）少吃盐腌制品、亚硝酸盐处理过的肉类、 熏制食物及泡菜等，可减少胃癌的发生。 （7）少喝含酒精的饮料，以防喉癌、食道癌。 （8）适当控制热量的摄入，可明显降低直肠 癌的发病率。 （9）合理进补能提高人体免疫功能的某些滋 补品，召人参、蜂王浆、苡仁米等，有直接 抑癌的功效。 （10）少用辛辣调味品，如肉桂、茴香、花 椒、肉蔲等，过量食用这些食物有可能促进 癌细胞的增生，从而加速癌症的恶化。
经常接触煤焦油者，易患皮肤癌； 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌；
经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌。
酗酒可诱发咽喉癌；
红肉（即牛肉、羊肉）摄入量过大，可诱发结肠癌； 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌； 高盐咸食者，易患胃癌； 报纸包食物可得各种癌症；
吃热烫食物易引起食道癌； 纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌； 过度肥胖可诱发结肠癌与乳腺癌； 缺少锻炼（每周热量消耗少于1000卡）可诱发
细胞癌变的根本原因是什么？
原癌基因 调节细胞周期，控制细胞生
长和分裂的进程。
抑癌基因 主要是阻止细胞不正常的增殖
癌 变 的 机 理
染色体中 致癌因子 原癌和抑 癌基因 多个 基因 突变
畸形分裂 和分化
癌 细 胞
累积效应
癌症究竟离我们有
多 远？
日常诱癌20例
感染乙肝病毒的可诱发肝癌；
感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌； 感染螺杆菌可诱发胃癌； 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌； 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌； 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病； 经常接触沥青者，易诱发皮肤癌；
本节聚焦
• 癌细胞有哪些特征? • 常见的致癌因子有哪 些? • 预防癌症与健康的生 活方式有什么关系?
材料3
什么是癌？
肿瘤是身体的一部分细胞与机体的其他 组织生长不协调,表现为任意地、无节制地增 殖分裂,增长成一个大的组织块则为肿瘤。 肿瘤有良性的又有恶性的。良性肿瘤逐 渐增长时仅是压迫周围组织,而恶性肿瘤除了
健康生活方式让你远离癌症
建 议
少吃脂肪 饮食清淡 膳食纤维 不可忽视 坚持运动 保持苗条 新鲜蔬果 每日必备 腌制食物 不宜多食 饮酒适度 切莫贪杯 决不吸烟 健康相伴 情绪稳定 轻松工作 定期检查 防患未然
存活时间 45.8天～55 天 1951年至今
∞ ≈25484
材料3
正常细胞和癌细胞的比较
正常细胞 癌细胞 改变 无限次
遗传物质 增殖
不变 50－60次
形态结构
细胞转移
有序变化
不转移
无序变化
容易转移
这说明癌细胞有什么特征？
癌细胞的主要特征： 1、恶性增殖的“不死细胞”； 2、形态显著改变的“变态细胞”； 3、黏着性降低的“扩散细胞”；