动画技法课程大纲
动画基础课程教学大纲
动画基础课程教学大纲一、课程概述1.1 课程名称：动画基础课程1.2 课程目标：通过本课程的学习，使学生能够掌握动画基础知识和技能，培养其动画创作的能力和创新思维。
二、教学内容2.1 动画概述2.1.1 动画定义和起源2.1.2 动画的类型和应用领域2.2 制作动画的基本原理和流程2.2.1 动画的基本原理：帧动画、骨骼动画和路径动画2.2.2 动画制作的基本流程：策划、绘制、排版、动画效果制作、渲染、合成等2.3 动画制作软件的使用2.3.1 介绍常用的动画制作软件，如Flash、After Effects、Maya 等2.3.2 软件界面、工具和基本操作演示2.4 基本动画技巧和表现手法2.4.1 关键帧技法和插帧技法2.4.2 动画的速度与变化2.4.3 动画的音效和配乐2.5 角色设计和运动原理2.5.1 角色设计的基本原则2.5.2 角色动作设计的基本原理2.6 故事情节和剧本创作2.6.1 故事情节的编写和构思2.6.2 剧本的撰写和表达技巧2.7 动画效果的制作2.7.1 动画的特殊效果：动画过渡、形变、模糊、闪烁等2.7.2 动画的渲染和合成技术三、教学方法3.1 前导讲解法：通过讲解动画的基本概念、原理和流程，为学生搭建起学习动画的基础框架。
3.2 实例演示法：通过展示和解析经典的动画作品，让学生更直观地理解和掌握动画制作的技巧和表现手法。
3.3 实践操作法：通过实际操作动画制作软件，让学生亲自体验和练习动画制作的过程，并通过批评和改进不断提升技能。
四、教学评估与考核4.1 平时表现评估：根据学生在课堂上的参与度、表现和作业完成情况进行评估。
4.2 作品评估：要求学生制作并提交一定数量的动画作品，通过对作品的评估来考察学生的动画制作能力和创意思维。
五、参考教材5.1 《动画基础教程》作者：李明出版社：电子工业出版社5.2 《动画技法与艺术》作者：约翰.卡尼出版社：人民邮电出版社六、备注本教学大纲仅供参考，具体课程内容和教学方法可根据实际教学需要进行适当调整和完善。
动画技法教学蟾动画技法教学大纲aspan class=
《动画技法》教学大纲课程名称动画技法适用专业中等职业技术学校动漫游戏专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业技术学校动漫游戏专业（二维动漫设计制作）的专业（技术）方向的必修课程。
其功能是让学生根据运动规律绘制各种人物，动物，自然现象的中间画，为进入二维动画设计制作方向的顶岗实习扎实的基础。
1.2设计思路本课程以就业为导向，由行业专家进行任务和职业能力的分析，以动画公司、漫画工作室等企业相关业务为引领，确定课程结构和课程内容。
课程设计依据培养目标和中职学生的认知能力，按照必需、够用的原则，适当加以拓展，使学生通过本课程的学习，掌握动画中间画的主要方法和技能，能完成动画教学中的中间画工作。
本课程建议教学课时为 180 课时。
2.课程目标通过本课程的学习，让学生掌握动画的相关术语和理论知识，掌握动画中间画的主要技法、技能；提高学生的线条运用能力和造型能力；培养学生的耐心和毅力，养成良好的习惯，具有职业道德和素养，完成中间画制作。
同时形成以下职业能力：职业能力目标●掌握动画线条的特点和练习方法●掌握中割的基本方法●掌握定位法和等分画（均割）技法●掌握摄影表和轨目的运用●掌握人物运动规律的中间画技法●掌握动物运动规律的中间画技法●掌握自然形态运动规律的中间画技法3.课程内容与要求序号工作任务技能与学习水平知识与学习水平技能点学习水平知识点学习水平1 人物基本动作动画1.人物造型基础训练2.动画线条训练——徒手绘制3. 绘制人物走路动画4.轨目的识别5.绘制走路动画的中割画●完成小男孩走路的中间画，运动规律准确，中割正确●按照要求绘制中间画，做到造型统一，不变形●绘制动画的动画线条符合线条标准1.人物转头、转身的运动规律2.人物走路的运动规律3.人物跑步的运动规律4.人物跳跃的运动规律5.轨目的识别方法●掌握人物运动规律的中间画技法：转头转身的中割●熟练掌握人物运动的中间画画法●能识别并说出轨目的含义2 人物跑步动画1.人物造型基础训练2. 动画线条训练——造型拷贝3.绘制人物跑步动画●熟练掌握人物运动的中间画画法●完成小女孩跑步的中间画，运动规律准确，中割正确●中间画小女孩造1.掌握中割的基本方法掌握动画标准术语和符号识记2.掌握中间画的定义●能熟练掌握人物各种动作是的运动规律和中间画的画法型统一，不变形●符合动画线条标准3.掌握中割的基本方法人物跑步的中割3 1.人物造型基础2.曲线运动规律3.转头变化规律4.转头（五官、头发等）的中割方法●完成小美人鱼转头的中间画，运动规律准确，中割正确●中间画美人鱼造型统一，不变形●符合动画线条标准1.人的各个关节在运动中产生力的作用。
《动画运动技法》课程标准
《动画运动技法》课程标准一、课程概述：本课程系统讲授了动画运动规律与造型技法绘制，共计64学时。
课程按动画师岗位要求选择教学内容，按真实工作任务和工作过程整合、序化教学内容。
课程将典型性工作任务转化为相对应的学习性工作任务，设计了相应的五个学习情境和九个综合实训项目，以动画基础技法知识、曲线运动动画技法、人物常规动作动画技法、动物常规动作动画技法和自然现象动画技法等为主要学习情境设计课程教学内容，形成以典型性工作任务为依据、以商业项目和综合实训项目为载体、教学内容、学习情境与典型性工作任务相互对应的教学内容体系，让学生更好地了解动画行业制作规范以及动画制作环节的要求，掌握行业制作的流程及方法，为学生今后从事专业化动漫制作工作奠定基础。
二、教学目标通过本课程的学习，培养学生熟练掌握物体运动的特点与规律的原动画绘制能力、时间掌控与设计能力、绘图软件运用能力和动画设备的操作能力为重点，同时培养学生的创造性思维能力和观察、分析解决问题的能力、学习能力等通用职业素质和基本能力的培养。
学习完成该课程后，能够熟练运用以二维的动画绘制工具，对各类角色的动作进行设计与绘制，为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。
（一）知识目标（1）熟悉动画的概念，了解动画的原理，掌握动画制作的工具和流程，结合动画片的制作进行讲解。
（2）通过对国内外优秀的动画短片作品的欣赏，让学生直观的感受角色动作设计的魅力；（3）采用现场体验的方式，组织学生参观影视动画公司，让学生体验角色动作的设计与绘制的动作过程，接触影视动画生产的工艺流程；（4）通过曲线运动视频，加深学生对曲线运动技法的认知；（5）让学生观察分析讨论曲线运动的过程；（6）通过人的走路、跑步、跳跃运动视频，加深学生对曲线运动技法的认知；（7）让学生观察分析讨论人在常规动作中包含的曲线运动过程；（8）通过的四足动物、家禽、飞行动物的运动视频，加深学生对动物常规动作动画运动技法的认知；（9）通过的风、雨、雪、水、火、烟、爆炸、闪电的运动视频，加深学生对自然现象动画运动技法的认知。
动画技法课程大纲
《动画技法》课程教学大纲一、课程教学目标知识目标：使学生熟悉掌握动画技法的要领，认识动画技法在动画中的作用，熟练掌握各种绘画工具以及熟悉各种工具的变现形式。
通过优秀作品讲析和练习让学生能够自由创作自己的作品。
能力目标：了解插画的绘制手法，能够快速准确的绘制插画。
素质目标：分组实习等环节培养学生的团结合作能力；培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力和插画师应具备的艺术修养。
二、课程设置说明动画是当今社会的一个发展趋势，随着社会商业化的快速发展，动画的功能发展形势已经从单纯娱乐欣赏转化为一个产业。
本门课程的设置就是力求在有限的时间内让学生们了解动画技法的应用。
课程总学时为68课时，其中理论38，实践30，采取理论与实践相结合的教学方法。
三、课程性质《动画技法》适用对象于动漫专业（专科），专业骨干课程，为必修课。
四、教学内容、基本要求和学时分配（参考学时68）第一章动画片中的原动画（一）教学内容1、原动画的概念2、动画片制作流程简述3、原动画在动画片制作流程中的作用（二）教学基本要求让学生了解原动画的基本概念，熟知动画片的制作流程，充分了解原动画在动画片中的作用。
第二章动画技法（一）教学内容1、动画工作的顺序、方法和要求2、动画线条和线条训练3、中间线4、等分中间画技法5、中间画对位技法6、形象转面动画技法7、曲线运动动画技法8、各类动体运动规律动画技法（二）教学基本要求让学生了解动画技法中的各种技法，并熟练掌握。
第三章原画创作的技术要领（一）教学内容1、原画创作的顺序2、研究分镜头台本3、掌握镜头画面的设计稿4、熟悉角色造型和人物性格（二）教学基本要求让学生掌握原画的创作顺序，掌握如何绘制镜头台本，掌握镜头画面设计稿并熟悉角色造型和人物性格。
第四章原画的动作分析与设计（一）教学内容1、原画的动作分析2、原画分层3、力学原理在原画中的应用4、动作设计的基本规律5、动作的时间把握6、动作设计中的夸张技巧教学基本要求让学生能够根据实际设计要求，根据不同范畴的需求来进行创作。
《动画技法》课程教学大纲
《动画技法》课程教学大纲专业代码：1305014 学分：3 总学时：38学时说明【课程性质】动画技法属于专业技能课，是以动手画为主，教学形式以辅导形式为主，授课为副。
课程的安排是根据社会发展对人才的需求设定，其机能的内容是通过对国内外二维动画片制作经验总结出来最基本的基础知识技能，也是为今后发展我国动画事业必不可少的基础知识。
【教学目的】动画技法的学习目的是培养影视动画行业的基础专业技术人才，在传统动画领域中从业人员一般都要从动画培训开始，慢慢熟悉和了解动画的理论、规律及其工序，为以后成为原画、导演做准备。
【教学内容】第一章动画专业的理论第二章动画技法第三章原画技法【教学原则和方法】1、在教学过程中，贯彻理论与实践相结合的原理。
2、遵循系统性、科学性和由浅入深，由简到繁的原则，给学生进行示范。
【先修课程要求】在进行本课程之前，应有素描，色彩能力作为基础。
【【教材与主要参考书】大纲内容第一章动画理论【教学目的和要求】通过介绍学习动画的起源、动画的特点以及动画的定义，使学生了解基本的动画的理论基础。
提高学生的理解能力，开拓思维，理论和实践相结合，为以后的学习打下基础【内容提要】第一节动画特殊艺术形式第二节动画概论与制作工序第三节动画与原画的作用，职责和任务【教学重点与难点问题】初期讲述动画制作流程和概论等基本动画理论课，第二章动画技法【教学目的和要求】使学生掌握动画技法【内容提要】第一节动画工作的顺序、方法和要求第二节动画线条和线条的训练第三节中间线的画法第四节等分中间画的技法第五节中间画对位技法第六节形象转面动画技法第七节曲线运动动画技法第八节各类动体运动归路动画技法【教学重点与难点问题】第九节教学重点：动画工作的顺序、方法和要求第十节教学难点：各类动体运动归路动画技法。
第三章原画技法【教学目的和要求】使学生掌握原画技法【内容提要】一、原画创作的顺序二、掌握造型的方法三、原画基础-动作分析四、动画片中的特殊技巧五、表情与口型【教学重点与难点问题】六、原画创作的顺序。
动画基础课程教学大纲.doc
动画基础课程教学大纲.doc《动画基础》课程教学大纲（参考学时：147学时）课程名称：《动画基础》英文名称：The Animation Foundation课程编号：学分：3学分学时：147学时课程安排：二年级上学期课程性质：动漫设计基础必修课一、教学目的动画技法课程是动画专业的必修课，通过对此课程的学习，让学生系统掌握动画制作的基本知识，以及基本技法。
为进一步学习和掌握动画设计创作打下坚实的基础。
二、教学要求动画课程有别于漫画及美术课程、美术及漫画研究的是单幅艺术创作效果，而动画研究的是多幅连接画面产生的视觉停留效果。
由于学生入学前对绘画的掌握较充分，对动画知识了解较少。
因此，在动画技法教学中，通过对动画原理的阐述和对动画制作技巧的讲解，注重技法与创意相结合，理论与实践相结合的教学思路，力求让学生由浅入深的掌握动画技法及动画制作的基本规律。
教学用具：实物投影仪、迪生线拍、PEGS软件动画部分1 > 动画与动画工具2、动画线条和线条训练3、中I'll］画4、动画（人物转头、转身）5、曲线运动6、循环动作7各类动体运动规律三、课程内容及教学方法1、动画与动画工具（4学时）目的：让学生初步了解动画制作原理及制作流程。
掌握什么是动画工具，如何正确使用，以及动画绘制半中的一般常识。
内容：①什么是动画；什么是原画；动画与原画的关系；制作流程的介绍；动画的主要任务；原画的标示；动画的标示；中间画的标示。
内容：②铅笔；动画纸；秒表；摄影表；规格框；定位尺。
2、动画线条和线条训练（3学时）目的：让学生了解线条在动画制作中的作用、重要性，以及如何训练。
内容：①线条的徒手训练（直线、弧线、圆线），线条的衔接训练。
%1形象复描（拷贝）训练线条要求：准、挺、匀、活。
3、中间画（7学时）目的：让学生掌握中间画的基本技法。
内容：（1）中间画%1等分中间画（1/2中间画）②不等分中间画（1/3中间画）③有加、减速中间画（2）对位法①直接法②一次对位和多次对位法4、动画（人物转头、转身）（共21学时）目的：让学生掌握“动画”与“中间画”的区别，再此基础上，除了掌握中间画的基本技巧之外，还要培养学生有一?定的艺术造型能力。
动画技法教学大纲
3 7 8
4
2 2
4
2 2
30
J J X X C Cபைடு நூலகம்
风、雪、雨、水的动态 火、烟、雷电、爆炸的表现（阶 段考试）
以课堂、课后作业进行考 核 阶段性实践考试，以作品 30 为依据。
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序号 课程 单 课 名称 单元 元 题 名称
教学（考核）内容 教学内容 （课题名称）
内容分析 学时分配 教 教 教 课 课 学 学 学 堂 内 合计 要 重 难 讲 实 求 点 点 授 践
教学大纲附表 序号 课程 单 课 名称 单元 元 题 名称
教学大纲学时分配、考核分数分配表
教学（考核）内容 教学内容 （课题名称） 内容分析 学时分配 教 教 教 课 课 学 学 学 堂 内 合计 要 重 难 讲 实 求 点 点 授 践 主要教学方式 专 项 讲 讨 习 操 分数 实 授 论 题 作 分配 践 考核设计 考核方式
动画技法
16 16
本课程实行随堂作业考 核，无单独的理论考试， 理论点的考核以学生笔记 检查和对设计创作的设计 说明为主。 期末设计说明考核 70% 100 平时课后作业及笔记成绩 20%（3次以上不交者直接 补考） 平时出勤10%（5次以上迟 到者直接补考，3次以上旷 课者直接重修）
1 1
动画片的基本知识 动画片的基础知识以及动画片的 制作流程
主要教学方式 专 项 讲 讨 习 操 分数 实 授 论 题 作 分配 践
考核设计 考核方式
第 2 页，共 3 页
序号 课程 单 课 名称 单元 元 题 名称
教学（考核）内容 教学内容 （课题名称）
内容分析 学时分配 教 教 教 课 课 学 学 学 堂 内 合计 要 重 难 讲 实 求 点 点 授 践
动漫绘画教学大纲模板
---动漫绘画教学大纲一、课程概述1. 课程名称：动漫绘画基础与技法2. 课程目标：培养学生掌握动漫绘画的基本技巧，提升学生的审美能力和创意思维，为动漫设计、插画创作等艺术领域打下坚实基础。
3. 适用对象：对动漫绘画有兴趣的初学者，以及有一定绘画基础希望提高技能的学员。
4. 教学时长：建议为16周，每周2课时。
二、课程内容第一部分：基础知识与理论1. 动漫艺术概述- 动漫的发展历史- 动漫的基本类型及特点- 动漫艺术的审美价值2. 绘画基础- 素描基础：线条、光影、透视- 速写基础：人物、场景、动态- 色彩基础：色彩理论、配色技巧3. 动漫角色设计- 人物设计：头部、身体、表情、服饰- 场景设计：背景、空间、氛围- 动作设计：动态、表情、姿态第二部分：技能训练1. 线条练习- 直线、曲线、弧线等基本线条的绘制- 线条的流畅性、力度和变化2. 光影与透视- 光影的基本原理- 透视的基本方法：一点透视、两点透视、三点透视3. 人物与场景绘制- 人物头部、身体、四肢的比例与结构- 场景构图与空间感- 动作与表情的捕捉4. 色彩运用- 色彩搭配原则- 色彩在动漫中的应用第三部分：实践与创作1. 临摹与创作- 选择经典动漫作品进行临摹- 根据主题进行原创创作2. 分镜头设计- 分镜头的基本概念- 分镜头的绘制技巧3. 动漫角色设计- 设计原创动漫角色- 角色设计稿的绘制第四部分：教学评估1. 课堂表现：出勤、课堂互动、作业完成情况2. 作品评价：作品质量、创意、技能掌握程度3. 期末考试：综合技能测试，包括素描、速写、色彩、动漫角色设计等三、教学资源1. 教材：《动漫绘画教程》、《素描基础》、《速写基础》等2. 教学工具：素描纸、速写本、彩色铅笔、水彩笔、马克笔等3. 在线资源：动漫作品赏析、绘画教程视频、在线论坛等---请根据实际教学需求和课程安排，对上述大纲进行相应的调整和完善。
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《动画技法》课程教学大纲
一、课程教学目标
知识目标：使学生熟悉掌握动画技法的要领，认识动画技法在动画中的作用，熟练掌握各种绘画工具以及熟悉各种工具的变现形式。
通过优秀作品讲析和练习让学生能够自由创作自己的作品。
能力目标：了解插画的绘制手法，能够快速准确的绘制插画。
素质目标：分组实习等环节培养学生的团结合作能力；培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力和插画师应具备的艺术修养。
二、课程设置说明
动画是当今社会的一个发展趋势，随着社会商业化的快速发展，动画的功能发展形势已经从单纯娱乐欣赏转化为一个产业。
本门课程的设置就是力求在有限的时间内让学生们了解动画技法的应用。
课程总学时为68课时，其中理论38，实践30，采取理论与实践相结合的教学方法。
三、课程性质
《动画技法》适用对象于动漫专业（专科），专业骨干课程，为必修课。
四、教学内容、基本要求和学时分配（参考学时68）
第一章动画片中的原动画
（一）教学内容
1、原动画的概念
2、动画片制作流程简述
3、原动画在动画片制作流程中的作用
（二）教学基本要求
让学生了解原动画的基本概念，熟知动画片的制作流程，充分了解原动画在动画片中的作用。
第二章动画技法
（一）教学内容
1、动画工作的顺序、方法和要求
2、动画线条和线条训练
3、中间线
4、等分中间画技法
5、中间画对位技法
6、形象转面动画技法
7、曲线运动动画技法
8、各类动体运动规律动画技法
（二）教学基本要求
让学生了解动画技法中的各种技法，并熟练掌握。
第三章原画创作的技术要领
（一）教学内容
1、原画创作的顺序
2、研究分镜头台本
3、掌握镜头画面的设计稿
4、熟悉角色造型和人物性格
（二）教学基本要求
让学生掌握原画的创作顺序，掌握如何绘制镜头台本，掌握镜头画面设计稿并熟悉角色造型和人物性格。
第四章原画的动作分析与设计
（一）教学内容
1、原画的动作分析
2、原画分层
3、力学原理在原画中的应用
4、动作设计的基本规律
5、动作的时间把握
6、动作设计中的夸张技巧
教学基本要求
让学生能够根据实际设计要求，根据不同范畴的需求来进行创作。
附：课时分配表
五、实践性（一）教学内容的安排与要求（总学时30学时）
实训一动画片中的原动画
（一）实训内容
动画片中的原动画设计
（二）实训要求
使学生初步了解原动画的设计理念
实训学时：6学时
实训二动画技法训练
（一）实训内容
动画技法训练
（二）实训要求
使学生通过实例绘制掌握动画技法的要领。