三年级手工制作计划及进度
小学三年级手工学习方法计划
小学三年级手工学习方法计划手工制作是小学生综合素质培养中重要的一环，通过手工制作可以培养孩子的动手能力、观察力和创造力。
为了帮助小学三年级学生更好地学习手工，提出以下手工学习方法计划。
一、观察与模仿观察是培养孩子动手能力和观察力的重要手段之一。
在手工学习中，教师可以为学生提供一些具体的手工制作样本，要求他们仔细观察样本的形状、颜色、材质等特点，然后模仿制作。
例如，教师可以准备一些纸折纸样本，让学生观察并模仿折叠出相同的图案。
二、创意与设计手工制作的过程中，鼓励学生主动发挥创意和设计作品。
教师可以给学生一些简单的主题或者素材，鼓励他们自由发挥，创造出独特的作品。
例如，在制作手工纸花时，可以要求学生自由选择颜色和形状，设计出自己心仪的花朵样式。
三、合作与交流鼓励学生进行合作与交流是培养其团队合作和沟通能力的有效途径。
可以组织学生进行小组活动，让他们一起讨论和设计手工作品，分工合作，共同完成一个作品。
这不仅可以培养学生的团队协作能力，还能加深他们对手工制作的兴趣。
四、材料与工具学习手工制作需要合适的材料和工具。
教师要为学生提供多样化的材料和工具，让他们有机会接触不同的材料和工具，拓宽手工制作的范围。
此外，教师还应当教导学生正确使用工具，确保安全。
五、展示与分享制作完成后，让学生有机会展示自己的手工作品，并鼓励他们向同学分享自己的制作过程和心得体会。
这样既可以增加学生的自信心，也能够促进学生之间的交流与互动。
六、动手实践手工学习最重要的环节就是实践。
为了培养学生的动手能力和综合素质，教师要安排一定的时间，让学生亲自动手去制作作品。
在实践的过程中，学生不仅可以巩固所学知识，还能够发现问题并进行解决，提高他们的创造力和动手技能。
七、定期评估定期评估是帮助学生发现不足和进步的重要反馈方式。
教师可以定期举行手工作品展览，对学生的手工作品进行评估和点评。
评估的内容可以包括制作过程中的创造力、动手能力、观察力等方面，帮助学生不断提高。
小学三年级劳动教案手工制作
小学三年级劳动教案手工制作一、教学目标通过手工制作活动，培养小学三年级学生的动手能力和创造力，提高学生对劳动的兴趣和参与度。
二、教学准备1. 教师准备：尺子、剪刀、胶水、彩纸、颜料、刷子等。
2. 学生准备：学生自备纸巾和手绢。
三、教学过程1. 导入在班级里一起讨论劳动的重要性，引导学生认识到劳动可以给人们带来成就感和快乐，并且与生活息息相关。
2. 手工制作阶段一：制作纸质书签A. 老师示范用彩纸剪出长方形的书签，并用彩色画笔进行装饰。
B. 学生们按照老师的示范操作，先用尺子和剪刀剪出长方形的书签。
C. 学生用彩色画笔进行装饰，可以画上自己喜欢的图案或写上励志的词语。
D. 完成后，在书签的一端用剪刀剪个小口，方便将书签夹在书页上。
阶段二：制作纸花A. 老师示范用彩纸剪出花瓣形状，并用剪刀切出细小的纸条。
B. 学生们按照老师的示范操作，剪出花瓣形状，并在花瓣上切出细小的纸条。
C. 学生们用手轻轻捏住花瓣的底部，使花瓣弯曲起来，形成立体的效果。
D. 将花瓣逐个叠加在一起，再用胶水固定，最后在花心部分粘贴一个小圆形的彩纸作为花蕊。
3. 教学总结老师引导学生回顾今天的手工制作过程，与学生一起讨论制作过程中所需要的动作和注意事项。
学生们可以将制作完成的纸质书签和纸花带回家分享，也可以将书签用于自己的阅读书籍中。
四、教学延伸1. 学生们可以尝试用不同的颜色、形状和材料制作其他的纸质工艺品，比如：折纸小动物、卡片等。
2. 在教学过程中，老师可以鼓励学生自己发挥创造力，根据自己的兴趣和想法进行设计和制作。
五、教学反思本堂课通过手工制作活动，既培养了学生的动手能力和创造力，又让学生在快乐中感受到劳动的乐趣。
同时，学生们亲手制作的手工作品也能够提高他们的自信心和自豪感，增强对劳动的积极态度。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的动手能力，通过更多的实践活动来促进学生的全面发展。
小学三年级手工教学计划及进度表
小学三年级手工教学计划及进度表教学计划
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生发展手工技能，并培养他们的创造力和想象力。
教学内容
1. 初识手工材料和工具
2. 研究基本的剪纸技巧
3. 制作简单的纸艺品
4. 制作串珠项链
5. 制作卡片和手工信封
6. 制作简单的布艺小制品
教学方法
1. 理论教学：讲解手工材料和工具的基本知识，介绍不同手工技巧的步骤和要点。
2. 实践操作：引导学生根据所学知识进行手工制作，鼓励他们动手实践和尝试。
3. 小组合作：安排学生分组进行手工制作任务，鼓励他们相互合作、交流和分享经验。
4. 表扬鼓励：及时给予学生积极的肯定和鼓励，激发他们兴趣和自信心。
教学进度安排
以下是本教学计划的进度安排：
总结
通过本教学计划，我们希望三年级的学生能够掌握一些基本的
手工技巧，并能够通过手工制作表达自己的创造力和想象力。
我们
相信，通过实践和合作，学生们将能够在手工课上取得丰硕的成果。
小学三年级劳动教案学习简单手工制作
小学三年级劳动教案学习简单手工制作手工制作是小学生劳动教育的重要内容之一，通过手工制作，可以培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
本文将介绍几个适合小学三年级学生制作的简单手工项目，并提供详细的教案，以帮助老师们进行有针对性的教学。
一、制作纸贴画教学目标：通过制作纸贴画，培养学生的动手能力和创造力，锻炼他们的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 彩色纸、胶水、剪刀、彩色笔等制作纸贴画所需材料。
2. 示例纸贴画图片供学生参考。
教学步骤：1. 引导学生观察示例纸贴画图片，介绍纸贴画的概念和制作方法。
2. 学生根据自己的兴趣选择一个主题，如动物、植物、交通工具等，然后用彩色纸剪出所需的形状。
3. 学生将剪好的纸贴在底板上，组合成完整的画面。
4. 学生运用彩色笔为纸贴画增添细节和色彩，使其更加生动。
5. 学生在完成后，可以将纸贴画展示给全班同学，并进行展示和交流。
二、制作纸飞机教学目标：通过制作纸飞机，培养学生的动手能力、创造力和空间想象力，激发他们对科学的兴趣。
教学准备：1. 白纸、彩色纸、剪刀等制作纸飞机所需材料。
2. 简单的纸飞机制作步骤示意图。
教学步骤：1. 引导学生观察纸飞机示意图，了解纸飞机的基本结构和工作原理。
2. 学生根据示意图用白纸剪出纸飞机的主体形状，再用彩色纸装饰，使其更加美观。
3. 学生按照示意图的步骤，将纸飞机折叠成完整的形状。
4. 学生可以在课后进行纸飞机的试飞，比赛看哪个飞机飞得远。
三、制作简易花瓶教学目标：通过制作简易花瓶，培养学生的动手能力、创造力和美感。
教学准备：1. 丝绸花、空瓶子、彩色纸、胶水等制作花瓶所需材料。
2. 示例花瓶图片供学生参考。
教学步骤：1. 引导学生观察示例花瓶图片，了解花瓶的形式和装饰。
2. 学生可以根据自己的想法在空瓶子上用彩色纸、丝带等进行装饰，制作出个性化的花瓶。
3. 学生可以将丝绸花插入花瓶中，使其更加生动美观。
4. 学生可以用自己制作的花瓶装饰教室，增添活力和美感。
让小学三年级学生爱上手工制作四个有趣的手工艺活动教案
让小学三年级学生爱上手工制作四个有趣的手工艺活动教案引言：在如今快节奏的生活中，让小学三年级的学生们通过手工制作活动，为他们提供了一种放松和发展创造力的机会。
通过这些有趣的手工艺活动教案，我们将能够帮助学生们培养良好的动手能力，并激发他们对艺术的热爱。
本文将为您分享四个精心设计的手工艺活动教案，让小学三年级的孩子们爱上手工制作。
第一节：制作漂亮的手工贺卡手工贺卡是一种简单而有趣的手工制作活动，可以培养学生们的创造力和艺术技巧。
首先，我们可以准备一些彩纸、剪刀、胶水以及各种装饰材料。
然后，向学生们展示一些贺卡的样式和设计灵感。
学生们可以根据自己的喜好和想法，自由发挥创造力，制作出独特且精美的贺卡。
我们还可以鼓励学生们互相交换贺卡，以增进他们之间的友谊和合作能力。
第二节：动物造型的纸制手偶通过制作纸制手偶，学生们可以发挥他们的想象力，同时培养他们的动手能力和注意力。
首先，我们可以向学生们展示一些动物造型的手偶样式，并解释如何制作它们。
学生们可以使用彩纸、树枝、毛线等材料，并根据自己的喜好选择动物形象来设计手偶。
制作完成后，我们可以组织学生们进行小剧场表演，让他们展示自己的作品。
第三节：多彩的纸串拼贴纸串拼贴是一种能够让学生们锻炼他们的动手能力、色彩感知力和艺术创造力的手工制作活动。
首先，我们可以提供一些彩纸、剪刀和胶水给学生们，并向他们展示一些拼贴的技巧和灵感。
学生们可以根据自己的创意，将彩纸剪成各种形状，并用胶水将它们拼贴在一起，制作出精美的纸串拼贴作品。
这种活动能够培养学生们的创造力和审美能力，并进一步发展他们的艺术潜力。
第四节：独特的手工礼品制作通过制作独特的手工礼品，可以激发学生们的创造力和思维能力，并培养他们的礼物分享精神。
我们可以准备一些常见的手工材料，如纸板、布料、彩绳等，并向学生们展示一些手工礼品的设计灵感。
学生们可以根据自己的创意，制作各种形状和风格的手工礼品，如书签、钥匙扣等。
欣赏自己的作品可以让学生们感到自豪，同时也可以将这些礼品分享给家人和朋友，增进他们之间的情感和友谊。
小学生手工制作活动方案
小学生手工制作活动方案活动方案：小学生手工制作活动，彩色纸花制作一、活动目标：1.激发小学生对手工制作的兴趣和创造力。
2.提高小学生的动手能力和协作能力。
3.培养小学生的耐心和细心。
二、活动内容：1.材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔。
2.活动步骤：1）老师向学生展示彩色纸花的样例，讲解制作方法。
2）学生们根据示范，用铅笔在彩色纸上画出花瓣和花心的形状。
3）学生们用彩色笔给花瓣和花心涂上漂亮的颜色。
4）学生们仔细地剪下花瓣和花心，并用胶水将它们粘在一起。
5）学生们可以根据自己的想法，在花瓣上加上一些装饰，如叶子、果实等。
6）制作完成后，学生们可以将自己的彩色纸花放在教室里或者带回家作装饰。
三、活动时间：本活动可分为两次进行，每次约60分钟，共计120分钟。
四、活动环境：1.教室内：需要充足的光线和空间，以保证学生们有足够的房间进行制作。
2.准备一些桌子或者地板垫子给学生们摆放材料和进行制作。
五、活动安全：1.活动前老师需要向学生们强调使用剪刀时的安全事项，如不乱跑、不玩弄剪刀等。
2.老师需要在现场时刻注意学生们的安全，并指导他们正确使用剪刀和胶水。
六、活动评估：1.学生的作品可以在活动结束后进行展览并评为最佳创意、最精致等不同奖项。
2.老师可以以小组为单位对学生的制作过程和成果进行评比，以激发其积极性和竞争性。
七、活动延伸：1.学生可以根据自己的兴趣制作不同种类的彩色纸花，如玫瑰花、向日葵、菊花等。
2.学生还可以用彩色纸花制作一些简单的手工礼物，如贺卡、桌面摆件等，送给亲朋好友。
八、注意事项：1.活动前应及时准备活动所需的材料，确保每个学生都有充足的制作材料。
2.活动中老师需要耐心指导学生的制作过程，并及时解答学生的问题。
3.活动中应鼓励学生互相交流和分享自己的制作经验，以促进学生之间的合作与交流。
4.活动结束后，要及时对学生的作品进行清理和整理，为下一次活动做好准备。
通过这个手工制作活动，小学生可以锻炼动手能力和想象力，培养细心和耐心。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案一、活动背景与目的活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活越来越依赖于电子设备，很少有机会亲手制作一些手工艺品。
为了让孩子们体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神，我们特举办此次手工制作社团活动。
活动目的：1. 培养孩子们的动手能力和实践能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高孩子们对手工制作的兴趣和热情。
二、活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校手工制作室三、活动对象与人数活动对象：小学三年级学生活动人数：20人四、活动内容与安排第一周：纸艺制作1. 介绍纸艺制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的纸花和纸飞机。
第二周：泥塑制作1. 介绍泥塑制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的泥塑人物和动物。
第三周：编织制作1. 介绍编织制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的编织手链和围巾。
第四周：木工制作1. 介绍木工制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的木制小玩具和装饰品。
第五周：综合展示与交流1. 展示每个小组的制作成果。
2. 分享制作过程中的心得和体验。
3. 互相评价和鼓励。
五、活动准备与材料活动准备：1. 准备相关的手工制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、泥塑泥、编织线、木头等。
2. 安排合适的活动场地和桌椅。
活动材料：1. 纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 泥塑泥、雕塑工具等。
3. 编织线、钩针、剪刀等。
4. 木头、锯子、锤子、钻头等。
六、活动过程与指导活动过程：1. 开场介绍：介绍活动目的、活动内容以及活动规则。
2. 基本技巧讲解：讲解相关的手工制作基本技巧和手法。
3. 制作过程：引导学生按照指定的制作步骤进行制作。
4. 制作指导：在制作过程中给予学生个别指导和帮助。
5. 作品展示与交流：展示学生的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体验。
七、活动评价与反馈活动评价：1. 学生作品的创意和质量。
三年级手工制作计划动手创作
三年级手工制作计划动手创作手工制作是小学生们喜爱的活动之一，通过亲手动手创作，他们可以培养动手能力、想象力和创造力。
为了给三年级的小朋友们提供一个有趣且具有挑战性的手工制作计划，我为大家准备了三个简单又有趣的动手项目。
1. 彩虹风铃：材料：彩色纸、铃铛、彩色线、剪刀、胶水制作步骤：1）将彩色纸剪成条状，每一条长度略有不同，呈现出彩虹的形状。
2）将每条彩色纸在中间折叠，用胶水固定成环形。
确保颜色顺序正确，形成彩虹的效果。
3）在每个彩色纸环的底部固定一个铃铛。
4）把彩虹环串起来，用彩色线绑在一起。
5）在彩虹的顶部留一段适合悬挂的线。
通过制作这个彩虹风铃，小朋友们可以学习到剪纸、折纸和线的技巧，同时还能欣赏到美丽的风铃声。
2. 纸碟绘画：材料：白色纸碟、彩色水性颜料、画笔、水、毛巾制作步骤：1）在白色纸碟上选择一个喜欢的图案，如花朵、动物等。
2）用彩色水性颜料调出你喜欢的颜色。
3）用画笔蘸取颜料，在纸碟上绘制出你选择的图案。
4）完成绘画后，将纸碟放在一个安全的地方晾干。
5）干透后，可以用毛巾轻轻擦拭纸碟表面。
这个项目既可以培养孩子们的绘画技巧，也可以让他们感受到颜料在纸碟上流动和变化的奇妙过程。
3. 可爱的花瓶：材料：空饮料瓶、彩色纸、剪刀、胶水、丝带制作步骤：1）用剪刀将彩色纸剪成适合饮料瓶高度的长条。
2）将彩色纸长条用胶水粘贴在饮料瓶外壁上，覆盖整个瓶子。
3）将丝带围绕着瓶口系成一个可爱的蝴蝶结。
4）在瓶子里面加入适量水，然后放入你喜欢的花朵。
这个手工制作项目不仅可以让小朋友们用废旧材料创作出一个漂亮的花瓶，还可以激发他们的创造力和环保意识。
通过这三个简单又有趣的手工制作项目，三年级的小朋友们可以动手制作出自己的作品，提高动手能力和创造力。
同时，这些项目也能促进他们与伙伴的合作和交流，培养团队意识。
希望这个手工制作计划能给小朋友们带来快乐和成就感，并激发他们对手工制作的兴趣。
三年级(下册)手工制作教(学)案
三年级上册手工制作教学计划手工课是课堂教学的补充和延伸. 与课堂教学相比更具灵活性、可塑性.因而学生非常乐意参加。
手工课在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活.为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
现将本学期手工制作的活动安排制定如下：一、学期目标1、了解三年级小学生发展情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法.加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容.开创孩子的思维. 使之成为新的主题内容。
3、由课本学习变为人本学习.加强学生的自主性学习.多让学生观察、讨论.发挥他们的创造性和想象力.对学生的进步要以鼓励的正面态度对待.发现学生的长处.增强他们的自信心和表现欲。
4、让学生在做做玩玩中学会技能.在玩中观察、在情景中培养情感.活动中思维想象.达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。
二、教学目标：1、让学生了解手工制作及其意义；2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；3、充分发挥学生的想象力和创造力.在一些基本折法的基础上自主创新；4、学习一些简笔画.能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中.培养学生一定的审美情趣。
培养学生的美感.激发学生对生活的热爱。
5、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。
6、抓住儿童好奇心强.好动手的特点.在培养孩子们的动手能力的同时.培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学. 既锻炼孩子们肌肉的灵活性.又发展他们的思维能力。
三、活动措施1、组织学生按时参加活动.并保持室内清洁。
2、手工制作课学生应严格遵守纪律.不准在活动室大声喧哗. 不准做与手工制作无关的事。
3、每次老师布置的作业.学生都应按时完成。
4、爱护室内的设施和用品。
四、教学安排第一周蒙古靴第二周二十四节气表第三周京剧脸谱第四周翻杠竞赛第五周活动天鹅第六周组合式飞碟第七周做礼花第八周拱形结构第九周制作喷雾器第十周导弹坦克1．蒙古靴学习目标：知识与能力：学习塑形纸模的粘贴制作.提高动手和创作能力。
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品折纸，又称纸艺，是一种利用折叠技巧制作出各种形状的艺术手工活动。
在小学三年级手工课上，教师可以引导学生制作一些简单又有趣的折纸作品，培养学生的动手能力和创造力。
本文将为您介绍三个简单的折纸作品教案。
一、折纸风车材料：1. 方形纸张（大小适中）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，使其成为两个三角形。
2. 打开纸张，再将其对角折叠，形成一个菱形。
3. 将四个角分别折叠并对齐，使其成为一个小方形。
4. 在小方形的四个边上分别剪出一条直线（长度约为边长的2/3），形成四个“风车叶片”。
5. 将每个风车叶片的边缘折叠到近中心，并固定住。
二、折纸爱心材料：1. 方形纸张（颜色可自选）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 打开纸张，将其从竖直方向对折，再从水平方向对折，使其成为一个小方形。
3. 将小方形的右下角折叠到中心，使其成为一个小三角形。
4. 将小三角形的右侧边与下侧边对齐，形成一个更小的等腰直角三角形。
5. 逐步将右侧边向上折叠，使其与小方形的斜边对齐。
6. 重复以上步骤，左侧也进行同样的折叠。
7. 将左右两个小三角形的顶部向内折叠，形成两个“爱心”。
三、折纸蝴蝶材料：1. 方形纸张（不同颜色）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 将一侧的三角形水平翻转，使其重叠在另一侧的三角形上。
3. 在上方三角形的中心位置剪开一条小缝隙，用来扎紧两侧的纸张。
4. 将两侧的纸张互相叠起，在中心位置扎紧。
这样就形成了蝴蝶的身体和两对翅膀。
5. 对蝴蝶的两对翅膀进行适当的折叠，使其变得更立体。
通过以上三个简单的折纸作品教案，学生能够在手工课上享受制作的乐趣，培养动手能力和创造力。
同时，通过制作不同形状和颜色的折纸作品，也可以帮助他们认知几何图形和色彩。
希望本文的教案能对您的手工课授课有所帮助。
（字数：531字）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级手工制作计划
城关七小宋美庆
折纸是我国一种传统的手工艺术。
手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。
实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。
因此，我们就从开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。
一、活动目的
1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，培养学生思维能力、想象力、创造力。
2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3、培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
二、教学目标
1、锻炼学生的动手能力。
2、起码做出6样或以上常见的手工作品。
3、让学生了解时下流行的DIY手工艺品。
4、陶冶学生的性情。
三、活动内容
1、做好课前准备工作
2、通知学生准备材料，工具。
3、学会制作简单的手工艺品。
例如：书签、丝网花、贺卡、编织饰品等。
4、展评作品。
学会欣赏优秀的手工作品。
5、相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果
四、活动措施
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
四、教学安排：。