三年级手工制作计划及进度
小学三年级手工学习方法计划
小学三年级手工学习方法计划手工制作是小学生综合素质培养中重要的一环，通过手工制作可以培养孩子的动手能力、观察力和创造力。
为了帮助小学三年级学生更好地学习手工，提出以下手工学习方法计划。
一、观察与模仿观察是培养孩子动手能力和观察力的重要手段之一。
在手工学习中，教师可以为学生提供一些具体的手工制作样本，要求他们仔细观察样本的形状、颜色、材质等特点，然后模仿制作。
例如，教师可以准备一些纸折纸样本，让学生观察并模仿折叠出相同的图案。
二、创意与设计手工制作的过程中，鼓励学生主动发挥创意和设计作品。
教师可以给学生一些简单的主题或者素材，鼓励他们自由发挥，创造出独特的作品。
例如，在制作手工纸花时，可以要求学生自由选择颜色和形状，设计出自己心仪的花朵样式。
三、合作与交流鼓励学生进行合作与交流是培养其团队合作和沟通能力的有效途径。
可以组织学生进行小组活动，让他们一起讨论和设计手工作品，分工合作，共同完成一个作品。
这不仅可以培养学生的团队协作能力，还能加深他们对手工制作的兴趣。
四、材料与工具学习手工制作需要合适的材料和工具。
教师要为学生提供多样化的材料和工具，让他们有机会接触不同的材料和工具，拓宽手工制作的范围。
此外，教师还应当教导学生正确使用工具，确保安全。
五、展示与分享制作完成后，让学生有机会展示自己的手工作品，并鼓励他们向同学分享自己的制作过程和心得体会。
这样既可以增加学生的自信心，也能够促进学生之间的交流与互动。
六、动手实践手工学习最重要的环节就是实践。
为了培养学生的动手能力和综合素质，教师要安排一定的时间，让学生亲自动手去制作作品。
在实践的过程中，学生不仅可以巩固所学知识，还能够发现问题并进行解决，提高他们的创造力和动手技能。
七、定期评估定期评估是帮助学生发现不足和进步的重要反馈方式。
教师可以定期举行手工作品展览，对学生的手工作品进行评估和点评。
评估的内容可以包括制作过程中的创造力、动手能力、观察力等方面，帮助学生不断提高。
小三年级手工教案
小学三年级手工教案三年级上册手工制作教学计划手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：一、教学任务1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。
3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。
二、学情分析：1、让学生了解手工制作及其意义；2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；三：教材分析1、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。
2、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
3、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。
4、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
四、教学措施1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一、周二、周三、周五下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
五：教学检测学期末进行作品评比，分为：优。
小学三年级手工教学计划及进度表
小学三年级手工教学计划及进度表教学计划
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生发展手工技能，并培养他们的创造力和想象力。
教学内容
1. 初识手工材料和工具
2. 研究基本的剪纸技巧
3. 制作简单的纸艺品
4. 制作串珠项链
5. 制作卡片和手工信封
6. 制作简单的布艺小制品
教学方法
1. 理论教学：讲解手工材料和工具的基本知识，介绍不同手工技巧的步骤和要点。
2. 实践操作：引导学生根据所学知识进行手工制作，鼓励他们动手实践和尝试。
3. 小组合作：安排学生分组进行手工制作任务，鼓励他们相互合作、交流和分享经验。
4. 表扬鼓励：及时给予学生积极的肯定和鼓励，激发他们兴趣和自信心。
教学进度安排
以下是本教学计划的进度安排：
总结
通过本教学计划，我们希望三年级的学生能够掌握一些基本的
手工技巧，并能够通过手工制作表达自己的创造力和想象力。
我们
相信，通过实践和合作，学生们将能够在手工课上取得丰硕的成果。
小学三年级劳动教案学习简单手工制作
小学三年级劳动教案学习简单手工制作手工制作是小学生劳动教育的重要内容之一，通过手工制作，可以培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
本文将介绍几个适合小学三年级学生制作的简单手工项目，并提供详细的教案，以帮助老师们进行有针对性的教学。
一、制作纸贴画教学目标：通过制作纸贴画，培养学生的动手能力和创造力，锻炼他们的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 彩色纸、胶水、剪刀、彩色笔等制作纸贴画所需材料。
2. 示例纸贴画图片供学生参考。
教学步骤：1. 引导学生观察示例纸贴画图片，介绍纸贴画的概念和制作方法。
2. 学生根据自己的兴趣选择一个主题，如动物、植物、交通工具等，然后用彩色纸剪出所需的形状。
3. 学生将剪好的纸贴在底板上，组合成完整的画面。
4. 学生运用彩色笔为纸贴画增添细节和色彩，使其更加生动。
5. 学生在完成后，可以将纸贴画展示给全班同学，并进行展示和交流。
二、制作纸飞机教学目标：通过制作纸飞机，培养学生的动手能力、创造力和空间想象力，激发他们对科学的兴趣。
教学准备：1. 白纸、彩色纸、剪刀等制作纸飞机所需材料。
2. 简单的纸飞机制作步骤示意图。
教学步骤：1. 引导学生观察纸飞机示意图，了解纸飞机的基本结构和工作原理。
2. 学生根据示意图用白纸剪出纸飞机的主体形状，再用彩色纸装饰，使其更加美观。
3. 学生按照示意图的步骤，将纸飞机折叠成完整的形状。
4. 学生可以在课后进行纸飞机的试飞，比赛看哪个飞机飞得远。
三、制作简易花瓶教学目标：通过制作简易花瓶，培养学生的动手能力、创造力和美感。
教学准备：1. 丝绸花、空瓶子、彩色纸、胶水等制作花瓶所需材料。
2. 示例花瓶图片供学生参考。
教学步骤：1. 引导学生观察示例花瓶图片，了解花瓶的形式和装饰。
2. 学生可以根据自己的想法在空瓶子上用彩色纸、丝带等进行装饰，制作出个性化的花瓶。
3. 学生可以将丝绸花插入花瓶中，使其更加生动美观。
4. 学生可以用自己制作的花瓶装饰教室，增添活力和美感。
年味手工制作小学三年级春节手工制作活动策划
年味手工制作小学三年级春节手工制作活动策划春节是中国的传统节日之一，被誉为中国年。
为了让小学三年级的学生更好地了解和体验中国传统文化，本文将为大家提供一项创意且有趣的春节手工制作活动策划。
活动名称：年味手工制作活动目的：1. 培养学生对中国传统文化的兴趣和了解。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动时间：2小时材料准备：1. 马克笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩绳等。
活动步骤：第一步：介绍与讨论（15分钟）教师向学生简要介绍春节的传统习俗，如贴窗花、粘福字、剪红纸等。
引导学生讨论他们曾经做过的春节手工制作，以及他们对春节的印象和期待。
第二步：活动示范（15分钟）教师现场示范制作一种简易的春节手工制作品，如纸质灯笼或小红包。
在示范过程中，教师可以介绍制作所需材料和具体步骤。
第三步：分组制作（45分钟）将学生分为若干小组，每组3-4人。
每个小组自由选择一种春节手工制作品进行制作。
教师在活动过程中给予必要的指导和帮助。
第四步：展示和分享（20分钟）每个小组完成制作后，可以在教室内进行展示和分享。
学生可以用自己制作的手工作品讲述制作的过程和体会，并与其他小组互动交流。
第五步：总结和评价（5分钟）活动结束后，教师与学生一起进行总结和评价。
学生可以分享他们收获了什么，学到了什么，以及对活动的建议和改进意见。
通过这个手工制作活动，小学三年级的学生不仅能感受到浓厚的年味，而且能够了解并亲自参与传统文化的传承与创新。
这项活动既锻炼了学生的动手能力和创造力，又培养了学生的团队合作意识和沟通能力，同时增强了对春节文化的认知和理解。
希望这个活动策划能够帮助您更好地组织和开展小学三年级的春节手工制作活动，增添学生们的节日氛围，让他们度过一个有意义且难忘的春节！。
三年级上学期手工制作教学计划
三年级上学期手工制作教学计划1. 教学目标：- 培养学生动手能力和创造力- 提高学生的空间想象能力和手眼协调能力- 培养学生的团队合作意识和交流能力2. 教学内容：2.1 造型剪纸- 研究剪纸的基本技巧- 制作简单的动物、植物和人物的剪纸作品2.2 棉花画- 研究运用棉花进行画作创作- 制作具有立体感和质感的棉花画作品2.3 纸板手工- 研究利用废旧纸板进行手工制作- 制作简单的纸板模型和手工艺品2.4 纸折艺术- 研究基本的纸折技巧- 制作各种简单的纸折作品，如纸飞机、动物等3. 教学步骤：3.1 引入：介绍手工制作的重要性和好处，激发学生的兴趣。
3.2 研究和实践：- 分阶段教授不同的手工制作技巧和方法；- 提供示范作品，让学生观摩研究；- 引导学生动手实践，解决制作过程中的问题。
3.3 制作展示：- 安排时间让学生展示他们的手工作品；- 提供评价和反馈，鼓励学生分享制作心得和经验。
4. 教学评价：通过观察和评估学生的手工制作作品，了解他们的创造力和动手能力的提高程度。
同时，通过学生之间的相互评价和教师的评价，激发学生的自信心和动力。
5. 教学资源：- 剪纸模板- 棉花- 纸板- 彩纸- 粘胶- 剪刀- 纸张- 铅笔- 彩笔6. 教学安排：根据教学进度和学生的实际情况，将手工制作课程合理安排在适当的时间段，确保学生有足够的时间和机会进行实践和创作。
7. 教学建议：- 强调安全意识，确保学生在手工制作过程中注意保护自己和他人的安全；- 鼓励学生尝试不同的手工制作技巧，激发他们的创造力和想象力；- 组织一些小组合作项目，培养学生的团队合作能力和互动交流能力。
以上是三年级上学期手工制作教学计划的内容和安排。
希望通过这样的教学计划，能够激发学生的创造力和动手能力，培养他们的团队合作意识和交流能力。
最新小学手工制作社团活动计划
最新小学手工制作社团活动计划本文档旨在制定最新的小学手工制作社团活动计划。
以下是我们的计划内容。
活动目标- 提倡创意思维和动手能力- 培养学生的合作意识和团队精神- 增进学生对手工制作的兴趣和热情活动日期和时间活动将于每周五下午3点至5点进行，活动时间为每次2小时。
活动地点活动将在小学校园内的多功能教室进行。
我们将准备好所需的工具和材料。
活动内容在每次活动中，我们将进行以下手工制作项目：1. 折纸艺术：教导学生折叠各种纸艺作品，如纸飞机、动物等。
2. 刺绣：教导学生基本的刺绣技巧，让他们在布料上刺绣简单图案。
3. 棉花玩偶：指导学生制作可爱的棉花玩偶，让他们研究填充和缝合的基本方法。
4. 废旧物品利用：鼓励学生利用废旧物品进行创造性的制作。
5. 风铃制作：学生将研究制作美丽的风铃，培养他们对音乐与艺术的理解。
6. 玩具DIY：指导学生利用简单的材料制作玩具，鼓励他们发挥创意。
参与方式- 参与对象：小学三年级至六年级的学生，每次活动参与人数不超过30人。
- 报名方式：学生可通过填写报名表格报名参加活动。
- 参与费用：每次活动费用为10元，包含材料费用。
团队组织为了顺利进行活动，我们将有以下团队组织：1. 活动负责人：负责协调整个活动的进行，确保活动的顺利进行。
2. 辅导老师：负责指导学生进行手工制作项目，提供必要的技术支持。
3. 志愿者：协助活动负责人和辅导老师，确保活动的有序进行。
安全措施为了确保学生的安全，我们将采取以下安全措施：1. 确保活动场地的安全与清洁。
2. 活动期间，教师和志愿者将全程陪同学生。
3. 高风险活动将由专业教师或成人志愿者进行指导。
4. 学生将被提醒使用工具时注意安全。
以上是最新小学手工制作社团活动计划的内容。
通过这些活动，我们希望学生们能够培养创造力、动手能力和团队合作意识。
我们相信这些活动将激发学生们对手工制作的兴趣和热情，并提高他们的艺术和创新能力。
让我们共同期待活动的成功实施！。
小学生手工制作活动方案
小学生手工制作活动方案活动方案：小学生手工制作活动，彩色纸花制作一、活动目标：1.激发小学生对手工制作的兴趣和创造力。
2.提高小学生的动手能力和协作能力。
3.培养小学生的耐心和细心。
二、活动内容：1.材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔。
2.活动步骤：1）老师向学生展示彩色纸花的样例，讲解制作方法。
2）学生们根据示范，用铅笔在彩色纸上画出花瓣和花心的形状。
3）学生们用彩色笔给花瓣和花心涂上漂亮的颜色。
4）学生们仔细地剪下花瓣和花心，并用胶水将它们粘在一起。
5）学生们可以根据自己的想法，在花瓣上加上一些装饰，如叶子、果实等。
6）制作完成后，学生们可以将自己的彩色纸花放在教室里或者带回家作装饰。
三、活动时间：本活动可分为两次进行，每次约60分钟，共计120分钟。
四、活动环境：1.教室内：需要充足的光线和空间，以保证学生们有足够的房间进行制作。
2.准备一些桌子或者地板垫子给学生们摆放材料和进行制作。
五、活动安全：1.活动前老师需要向学生们强调使用剪刀时的安全事项，如不乱跑、不玩弄剪刀等。
2.老师需要在现场时刻注意学生们的安全，并指导他们正确使用剪刀和胶水。
六、活动评估：1.学生的作品可以在活动结束后进行展览并评为最佳创意、最精致等不同奖项。
2.老师可以以小组为单位对学生的制作过程和成果进行评比，以激发其积极性和竞争性。
七、活动延伸：1.学生可以根据自己的兴趣制作不同种类的彩色纸花，如玫瑰花、向日葵、菊花等。
2.学生还可以用彩色纸花制作一些简单的手工礼物，如贺卡、桌面摆件等，送给亲朋好友。
八、注意事项：1.活动前应及时准备活动所需的材料，确保每个学生都有充足的制作材料。
2.活动中老师需要耐心指导学生的制作过程，并及时解答学生的问题。
3.活动中应鼓励学生互相交流和分享自己的制作经验，以促进学生之间的合作与交流。
4.活动结束后，要及时对学生的作品进行清理和整理，为下一次活动做好准备。
通过这个手工制作活动，小学生可以锻炼动手能力和想象力，培养细心和耐心。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案一、活动背景与目的活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活越来越依赖于电子设备，很少有机会亲手制作一些手工艺品。
为了让孩子们体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神，我们特举办此次手工制作社团活动。
活动目的：1. 培养孩子们的动手能力和实践能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高孩子们对手工制作的兴趣和热情。
二、活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校手工制作室三、活动对象与人数活动对象：小学三年级学生活动人数：20人四、活动内容与安排第一周：纸艺制作1. 介绍纸艺制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的纸花和纸飞机。
第二周：泥塑制作1. 介绍泥塑制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的泥塑人物和动物。
第三周：编织制作1. 介绍编织制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的编织手链和围巾。
第四周：木工制作1. 介绍木工制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的木制小玩具和装饰品。
第五周：综合展示与交流1. 展示每个小组的制作成果。
2. 分享制作过程中的心得和体验。
3. 互相评价和鼓励。
五、活动准备与材料活动准备：1. 准备相关的手工制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、泥塑泥、编织线、木头等。
2. 安排合适的活动场地和桌椅。
活动材料：1. 纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 泥塑泥、雕塑工具等。
3. 编织线、钩针、剪刀等。
4. 木头、锯子、锤子、钻头等。
六、活动过程与指导活动过程：1. 开场介绍：介绍活动目的、活动内容以及活动规则。
2. 基本技巧讲解：讲解相关的手工制作基本技巧和手法。
3. 制作过程：引导学生按照指定的制作步骤进行制作。
4. 制作指导：在制作过程中给予学生个别指导和帮助。
5. 作品展示与交流：展示学生的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体验。
七、活动评价与反馈活动评价：1. 学生作品的创意和质量。
手工课教学计划
手工课教学计划手工课教学计划手工课教学计划1一、教学目标1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。
2、通过有趣的手工制作活动，培养学生学习手工制作的兴趣和良好的学习习惯、劳动习惯，体验劳动的快乐。
3、帮助学生认识几种手工制作的材料及常用工具；了解简单的工艺制作方法。
4、引导学生制作简单的一些作品。
二、重点教会学生会看制作的方法，知道一些符号所表示的.意思，正确进行手工劳作，培养学生对手工的兴趣，灵活使用工具进行制作。
三、难点加强学生的动手能力的锻炼，培养他们不怕困难独立完成制作的信心和毅力。
四、教学措施1、加强学生的思想教育，端正学习态度，明确学习目的，培养良好的习惯。
2、课前教师准备好手工的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。
3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备五、手工第一周：中国民间剪纸艺术欣赏1第二周：能沿着图进行简单的剪纸第三周：剪纸：灯笼第四周：剪纸：蝴蝶第五周：中国民间剪纸艺术欣赏2第六周：能沿着图进行较复杂的剪纸第七周：剪纸：四联花第八周：剪纸：自由设计第九周：废旧材料作品欣赏第十周：废旧材料再利用：制作花瓶第十一周：剪纸：梅花第十二周：艺术吸管作品欣赏第十三周：艺术吸管：天堂鸟第十四周：趣味折纸：纸条玩偶第十五周：欣赏时尚串珠作品第十六周：能进行简单的串珠第十七周：丝网花：水仙花简单时尚串珠制作第十八周：自由创意一幅拼贴画手工课教学计划2一、指导思想：本学期我们学校开设了“和美五彩乐园”特色课程，它是实施素质教育的要求，融合传统精神与现代教育理念，发展学生综合素质，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会、家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。
我有幸成为其中的一员，所代课程为手工制作，根据所带年级和学生的实际情况，结合学校特色课程的具体要求，我初步设想开设的手工制作课程包括：橡皮泥制作、贴画、纸艺。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级手工制作计划
城关七小宋美庆
折纸是我国一种传统的手工艺术。
手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。
实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。
因此，我们就从开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。
一、活动目的
1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，培养学生思维能力、想象力、创造力。
2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3、培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
二、教学目标
1、锻炼学生的动手能力。
2、起码做出6样或以上常见的手工作品。
3、让学生了解时下流行的DIY手工艺品。
4、陶冶学生的性情。
三、活动内容
1、做好课前准备工作
2、通知学生准备材料，工具。
3、学会制作简单的手工艺品。
例如：书签、丝网花、贺卡、编织饰品等。
4、展评作品。
学会欣赏优秀的手工作品。
5、相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果
四、活动措施
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
四、教学安排：。