25.七律长征
25七律长征
25七律长征教学目标：1、理解3个生字，会写3个生字。
能准确读写“远征”等词语。
2、理解诗意，有感情地朗读课文。
背诵课文。
3、感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
体会今天的幸福生活来之不易，激发学生热爱祖国，热爱生活。
教学重点：1、感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概和乐观主义精神。
2、领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
教学难点：理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。
教学准备：搜集相关长征的资料。
教学设计：一、介绍长征，激情导入。
1．介绍作者。
你理解画面上的这个人吗？他就是中国人民的伟大领袖---毛泽东。
他是一位伟大的革命家，思想家，理论家，也是一位伟大的诗人和书法家。
2．今天就让我们一起来学习毛泽东的这首诗《七律长征》板书课题。
3．介绍背景学生汇报交流。
二、初读全诗，交流阅读收获。
1．请同学们自由读这首诗，注意读准字音，读通句子。
2．全班同学有节奏的齐读这首诗。
3．读完这首诗你发现了什么？4．汇报交流。
（1）．全诗共八行，每行有七个字，每两行为一句，共四句，是一首七言律诗。
押an韵。
小结：四句诗分别为首联，颔联，颈联和尾联。
（2）．诗中有很多优美词句，如：等闲，逶迤，磅礴，尽开颜。
（解释词语：“等闲”：平平常常的事。
“逶迤”：弯弯曲曲连绵持续的样子。
“磅礴”：气势雄伟。
这里指山势高大，险峻。
“尽开颜”：全都喜笑颜开。
）（3）．诗中还出现了三处地方名，如：五岭，雾蒙和岷山。
（“五岭”：指五座山岭。
即越城岭，都庞岭，萌渚岭，骑田岭，大庾岭，这五座山岭在江西，湖南，广东，广西四省边境。
“乌蒙”：指乌蒙山，在云南，贵州两省之间。
“岷山”：在四川，甘肃交界的地方。
海拔4000米左右，终年积雪。
）小结：看样子，我们的同学都很聪明，个个都是善于发现问题，的孩子。
三、细读诗句，情感升华。
1．出示《七律长征》，请同学们默读诗句，说说你从哪些地方知道了红军长征途中的“难”？哪些地方描写了红军战士的“不怕难”？（学生默读，教师巡视，了解学生自读情况，鼓励学生画出感受最深的词语。
《七律.长征》相关资料
21 七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《七律．长征》相关资料资料一长征：中央红军从1934年10月至1935年10月，历时13个月零2天，纵横11个省份，长驱二万五千里长征，途中总共爬过18座山脉（其中五座终年积雪，雪山行程共2700里），走过人迹罕至的茫茫草地（草地行程共600里)，渡过24条河流，打过大小战斗300多次，终于到达了陕北革命根据地。
资料二五岭：即越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭跨越了江西、湖南、广东、广西四省，连绵起伏，长达1300多公里。
乌蒙山：在云南、贵州两省之间。
海拔2300米左右，高耸陡峭，直插云霄，山间的小路行走起来十分困难。
在红军翻越乌蒙山区时正是2月，天寒地冻，许多地方没有人烟。
岷山：在四川西部，绵延川甘两省边境，高原状山地，海拔4000米左右，大雪山是其主要组成部分。
雪山：主峰海拔4950多米的夹金山，被当地藏族同胞视为“连鸟儿也难以飞过”的神山，也是长征中红军翻越的第一座大雪山。
过雪山时，山上空气稀薄，人呼吸困难，红军踏着没膝的积雪，迎着狂风，翻过了一座又一座。
他们在出发前尽可能地吃饱吃好，穿上厚衣服（大多数人只有补了又补的单军装），很多人因此冻死饿死。
资料三巧渡金沙江：1935年5月，红军巧渡金沙江。
金沙江形势险要，敌人控制得很严，在几百里长的金沙江沿岸布置重兵，控制了所有的大小渡口。
我们的红军足智多谋，一面假装攻打龙街，迷惑敌军，想吸引他们的主力部队，愚蠢的敌人果然上当了；另一面我军主力队悄悄到绞车渡袭击，缴获六条渡船，活捉敌兵，不费一枪一弹夺取了敌军阵地，等敌人发觉赶来时，我军已安然离开，敌人只能望江兴叹，我军个个欢欣鼓舞。
飞夺泸定桥：“大渡河”两岸都是高山峻岭，水流湍急。
河上唯一的泸定桥又被敌人拆掉了桥面木板，只剩下13根铁索。
守在对岸的敌人早就架好机枪等着在这里消灭红军。
2018年人教版五年级语文上册课件：25 七律·长征
泥丸 悬崖
岷江
诗歌体裁
这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。
言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七
律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还 有和谐的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话，每两句子为一联，分别被 称作首联——颔联——颈联——尾联。
七律·长征
毛泽东 1935年10月
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁寒。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高 耸的山崖，给人以温暖的感受，大渡河上的泸定桥横 跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒
意。
“暖”和“寒”分别表达了怎样的心情？ “暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情。“寒” 暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。作者以两种感觉互 相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现
后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。这首诗就是毛
泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
丸wán 崖yá
岷mín
丿 山
山
组词：丸子 组词：断崖
组词：岷山
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰
难困苦看做是平平常常的事。
“不怕”两字，铿锵有力，下笔千钧，以坚定的
语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧
就变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇，写出了红
七律.长征
七律长征(毛泽东)的原文及点评七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
鉴赏:综述万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。
这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。
它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。
无论对革命史而言，亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
长征如此伟大复杂的题目，毛主席以一首短短的七律浓缩了它的景观，•其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事。
•诗人就长征的题材写过《忆秦娥·娄山关》、《十六字令三首》、《念奴娇·昆仑》、•《清平乐·六盘山》，这些诗都是写一景一地，并以此来表达心情，•着重在于侧写。
而这首《长征》，从题目就可看出，是写整个长征的经过与感受，•诗人从正面挺身而出，运酣畅之笔朝四面八方抒写，景致转换向前，•一首八行七律担当了二万五千里，担当了一个庞大的包罗万象的主题。
首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。
它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。
“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。
这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。
“只等闲”举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。
“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。
它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。
五年级上册语文第25课七律长征课文 七律长征课文
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除五年级上册语文第25课七律长征课文七律长征课文五年级上册语文第25课《七律·长征》课文的学习重点是理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义的精神。
小编在此整理了五年级上册语文第25课《七律·长征》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级上册语文第25课《七律·长征》课文红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五年级上册语文第25课《七律·长征》课文简说本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。
“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。
“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。
“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。
颔联承接“千山”。
作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。
“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。
此联可谓想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。
颈联承接“万水”。
一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。
25、七律长征 导学案
◆红军不怕远征难，万水千山只等闲。
◆金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、把《七律．长征》补充完整。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
四、想一想，写一写。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”《七律•长征》这首诗表现了毛主席领导下的人民军队的什么精神?
五、阅读。
清平乐•六盘山
长征 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。1934年10月，红军不得不离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。长征途中，1935年4月，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，中国工农红军长征示意图结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康(现已撤销省的建制)、甘肃、陕西等十一个省。在整个长征途中，红一方面军在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军会合，长征胜利结束。
分
钟
学科长评价：教师评价
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
蝶恋花·答李淑一
我失骄杨君失柳，
杨柳轻扬直上重霄九。
问讯吴刚何所有，
吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，
万里长空且为忠魂舞。
人教版小学语文五年级上册25 《七律长征》教学设计
人教版小学语文五年级上册25 《七律·长征》教学设计【教材分析】《七律·长征》是人教版小学语文五年级上册第八组“走进毛泽东”专题的一篇精读课文。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
诗歌被誉为“一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作”。
诗歌是本组课文中唯一的毛泽东原作，又是单元开篇之作，担负着重要的作用：一是教会学生理解作品，感受毛泽东的诗作风格；二是要让学生借助此诗感受伟人的人格魅力和伟大精神。
人文价值：一是让学生通过对诗句的理解，感受长征精神，即革命大无畏精神、革命乐观主义精神以及忠于自己的信仰、忠于自己的祖国的忠诚精神；二是在诵读中领略诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
语文要素：初步领会诗歌的表达，特别是体会“反转”（画面的反差、情感的转折）手法的运用凸显出的艺术气息和伟人情怀，达到“诗言志”的表达效果。
【学习目标】1.认识3个生字，会写3个生字，区分“山”在“崖”和“岷”字中不同写法。
2.有感情地朗读诗歌。
背诵诗歌。
3.理解诗意，感受长征精神。
4.体悟表达，领略诗人毛泽东的风采，有进一步了解探究毛泽东的愿望。
（说明：目标1要求会写的字中“崖”和“岷”都有一个“山”部，但在上部和左边作为偏旁的写法有区别，在上部略扁，在左部略窄，可以作为重点加以指导，力求把字写得美观。
目标2为诗歌学习的常规目标。
目标3指向于人文价值的体现。
目标4意在学习表达，诗歌的表达方法丰富，“诗言志”，同样，什么样的胸怀也就有什么样的文字表达，因此，领悟表达与领略伟人风采结合，力求达到工具性与人文性的有机结合。
）【教学重难点】1.理解诗意，感受长征精神；2.体悟表达，领略毛泽东诗词的独特风格。
【教学时间】1课时【教学准备】了解长征相关知识，观看相关影像资料，搜集毛泽东诗词。
【教学过程】课前：播放视频《悲怆的长征》，边看边想：视频播放的是哪一个历史事件？你对长征知道多少?(大体说出时间长、路途远、牺牲大) （学生对长征大多陌生，通过课前预习时资料的收集，形成对长征的大致了解，课前视频资料的补充，意在让学生更直观地感受长征的艰辛，与课中感受诗歌所表达的革命乐观主义精神形成强烈的情感反差。
七律.长征书写格式
书写格式如下图：
《七律·长征》【作者】毛泽东【朝代】现代
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
译文：
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。
大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
创作背景：
1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。
这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。
作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心
潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。
《七律·长征》写于1935年9月下旬，10月定稿。
五年级上册语文长江作业25七律
尽开颜：全部喜笑颜开。
一、查字典。
1.“丸”按音序查字法应先查字母 w ，再查音节 wán
2.“礴”字用部首查字法，先查 石 是 左右 结构。
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画，
16 部，再查
二、照样子，加偏旁写词语。
良：浪（波浪）粮(粮食）娘（姑娘） 旁: 磅 ( 磅礴 ) 尼: 泥 ( 泥土 ) 傍 ( 傍晚 ) 呢 ( 好呢 ) 榜 ( 榜样 ) 昵 ( 昵称 )
五、阅读下面短文，完成练习。
清平乐•六盘山 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵 截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了 六盘山。10月下旬，红军到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万 五千里长征。这首诗就是毛主席翻越六盘山时的咏怀之作。它生动 表现了毛主席及其统率的英雄红军胜利地登上六盘山后，远望云天， 抒发了彻底打垮敌人的坚定决心，以及发誓将革命进行到底的壮志 豪情。
三、“千山万水”在诗中形容红军历经艰难险阻，请 再写出几个含有“千”“万”的词。
千( 军 )万( 马 ) 千( 变 )万( 化 )
千( 呼 )万( 唤 )
千( 秋 )万( 代 )
四、根据课文内容填空。
1.全面概括全诗的诗句是： 。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 2.诗中 五岭 和 乌蒙 是“千山”的代表， 金沙 和大渡是 “万水”的代表。
1.“清平乐”是词牌名，请再写出几个词牌名 长相思
忆江南 。
2.这首词写于 秋 季，可从词中 天高云淡 和 南飞雁 这两个词语 看出来。 3.词中表达“彻底打垮国民党的坚定决心，发誓将革命进行到底的 壮志豪情”的句子是： 今日长缨在手，何时缚住苍龙 。 4.背诵这首词。
第25课《七律·长征》预习案
第25课《七律·长征》预习案预习任务：1.利用各种途径再搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。
2.利用各种记忆生字新词的方法，熟记本课生字新词。
3.采用查字、词典结合课后注释的方法理解诗的内容。
第25课《七律·长征》导学案教材分析：这是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首七言律诗，全诗共八行。
生动的概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了红军的革命英雄主义和乐观主义精神。
导学目标：1.掌握生字词。
2.有感情的朗读课文。
背诵课文。
3.理解诗句的意思及表达的思想感情。
导学重难点：弄懂词语及诗句的意思，体会课文的思想感情。
导学课时：两课时导学过程：第一课时一、谈话导入1.同学们，看过电视剧《长征》吗？谁能说一说发生在长征途中的故事吗？学生根据看过电视剧《长征》的印象自由谈，如“巧渡金沙江”，“飞夺泸定桥”等。
2.是啊，同学们所讲的都是发生在长征途中的感人故事。
长征是非常艰苦的，红军历经千心万苦，终于在1935年十月10月到达陕北根据地，毛泽东心潮澎湃，激动地写下了这首壮丽的诗篇。
今天，我们一起来学习《长征》这首诗。
（板书课题）二、资料介绍（课件展示）1.作者简介：毛泽东（1893-1976）：伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。
2.长征简介：中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发（指红军长征路线地图），一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。
在这短短的一年时间里，红军击溃了敌人多次的围追堵截，纵横11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，完成了举世闻名的二万五千里长征。
3.小组交流课前搜集的相关资料。
（采用自主学习法）三、小组合作，展示自学字词：1.自由读课文，读准字音，读通句子。
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诗中哪两句概括了全诗？它们 体现了红军怎样的精神？
首联：
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
远征难： 总括了红军长征途中所遇到 的一切困难。 等闲： 平平常常
颔
联 五岭逶迤腾细浪，
承 接 形容绵延不断 “ 千 乌蒙磅礴 走 泥丸。 山 ”
形容巍峨高大
颈联
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18 座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行 程约二万五千里……其间他们历经无数次生死 考验，由开始时的八万多人，到长征胜利时，
只剩下了六千多人。终于，1935年10月，毛泽
东率领的红一方面军即将到达陕北，河的伟大诗篇。一年后，红二方面军和红四 方面军到达陕北会宁会师，长征胜利结束。
气势雄伟， 这里指山势高大、 险峻。
大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 全都喜笑颜开
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
• 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万 水的艰难困苦看做是平平常常的事。
• 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤的五岭
返 回
磅礴的乌蒙山
返 回
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
创作背景 这首诗
写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民
党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退
资料袋
2.搜集有关长征的资料和毛 主席的诗歌。
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
暖？
表达出红军战士不费 一兵一卒巧渡金沙江后 欢快的心情。
飞夺泸定桥
寒？
表现了红军飞夺泸定桥的 惊险、悲壮。
思考：
长征的路途中还会有哪些困难？ 红军战士是怎样面对这些困难的呢？ 我们在学习、生活中如果遇到困难 该怎么做呢？
更喜岷山千里雪，
爬
雪
山
岷山：在四川甘肃交界的地方。海拔4000米 左右，终年积雪。
• 五岭绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾 着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，气 势磅礴，可在红军看来，不过像在红军脚 下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
1935年5月，红军巧渡 金沙江。 金沙江形势险要， 两岸都是悬崖峭壁，水流 湍急，敌人戒备森严。但 红军一面佯攻龙街，一面 分兵到绞车渡奇袭守敌， 缴获渡船，活捉了守卫在 对岸的敌兵。结果不费一 枪一弹夺取了对岸的阵地， 使大部队巧渡成功。等敌 人发觉赶来时，我军已安 然到达江北。
七律· 长征
首 联 颔 联 颈 联
尾 联
毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
25
七律 · 长征
红军/不怕 / 远征 / 难， ．． 万水/千山/只/等闲。 ． 五岭/逶迤 /腾/细浪， ．． 乌蒙/磅礴 / 走 / 泥丸。 ．． 金沙/水拍/云崖/暖， ． 大渡/桥横/铁索/寒。 ． 更喜/岷山/千里/雪， ．． ． 三军/过后/尽 / 开颜。 ． ．．
七 律 ·长 征
毛泽东
逶迤 磅礴 泥丸 悬崖 岷山
毛泽东，字润之，1893 年12 月
26 日生于湖南湘潭一个农民家庭。 1976 年9 月9 日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义 者，伟大的无产阶级革命家、战略 家和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书法家。
三军过后尽开颜
尾联
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程两万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙。
作业：
1.背诵、默写本诗。
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
吴起镇会师
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
1.这是一首七言律诗。言，就是字，每行 有七个字，一共有八小句。简称为七律。 2.七言律诗中间四小句两两对偶。 3.朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节 奏。偶句末字押韵。 4.这首诗一共有八小句，两小句为一联， 分别称作首联——颔联——颈联——尾联。
泸定桥高悬在大渡 河上，当时桥上的木板 已经被敌人抽掉，桥上 只剩下十三根铁索，叫 人看了心惊 胆寒。渡河 的勇士们手攀铁索，冒 着对岸敌人密集的枪林 弹雨前进。不怕 流血牺 牲，终于夺下了泸定桥。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
• 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着 两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉，大 渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十 几根铁索，使人感到深深的寒意。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
• 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的 岷山，人人心情开朗，笑逐颜开。
25
七律 · 长征
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾细浪， 乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，
三军/过后/尽/开颜。
学习要求：
读准字音， 把握节奏， 读出感情， 读出气势。
25 七律 · 长征
1935年10月 这里的千、 万都是泛指，形 容山无数，水无 数，隐含着困难 多、艰险多。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
平平常常 的意思。
小泥球在脚 下滚过去。
金沙水拍云崖暖，
弯弯曲曲连绵 不断的样子。