汽车材料教学说课
《汽车材料》课程授课教案非金属材料
《汽车材料》课程授课教案非金属材料一、教学目标1. 让学生了解和掌握非金属材料的基本概念、性质和应用。
2. 培养学生对汽车材料的选择和使用能力。
3. 提高学生对汽车行业可持续发展理念的认识。
二、教学内容1. 非金属材料的基本概念2. 非金属材料的性质3. 非金属材料在汽车制造中的应用4. 汽车材料的选择原则5. 汽车行业可持续发展与非金属材料的关系三、教学方法1. 讲授法：讲解非金属材料的基本概念、性质和应用。
2. 案例分析法：分析汽车制造中非金属材料的使用实例。
3. 小组讨论法：探讨汽车材料的选择原则和可持续发展问题。
4. 互动提问法：引导学生主动思考和提问。
四、教学准备1. 教材：《汽车材料》2. 课件：非金属材料的基本概念、性质和应用3. 案例资料：汽车制造中非金属材料的使用实例4. 投影仪、白板、粉笔等教学工具五、教学过程1. 导入新课简要介绍非金属材料在汽车行业的重要性，引发学生兴趣。
2. 讲解非金属材料的基本概念讲解非金属材料的概念、分类及特点，让学生了解非金属材料的基本知识。
3. 分析非金属材料的性质分析非金属材料的物理、化学、力学等性质，让学生掌握非金属材料的基本性能。
4. 案例分析展示汽车制造中非金属材料的使用实例，让学生了解非金属材料在实际应用中的作用。
5. 讨论汽车材料的选择原则引导学生分组讨论汽车材料的选择原则，分享讨论成果。
6. 探讨汽车行业可持续发展与非金属材料的关系讲解非金属材料在汽车行业可持续发展中的作用，提高学生的环保意识。
7. 课堂小结8. 作业布置布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并思考如何运用所学知识。
9. 课后反思10. 教学评价对学生的课堂表现、作业完成情况进行评价，了解学生对非金属材料知识的掌握程度。
六、教学目标1. 使学生理解塑料在汽车中的应用及其优势和限制。
2. 让学生掌握橡胶材料的种类及其在汽车中的作用。
3. 培养学生认识和分析复合材料在汽车工业中的应用能力。
《汽车材料》教案
《汽车材料》教案一、教学目标1. 了解汽车材料的基本概念和分类2. 掌握汽车主要材料的性能和应用3. 了解新型汽车材料的研发和发展趋势4. 培养学生的创新意识和实践能力二、教学内容1. 汽车材料的基本概念和分类2. 金属材料在汽车中的应用3. 非金属材料在汽车中的应用4. 新型汽车材料的研发和应用5. 汽车材料的可持续发展三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车材料的基本概念、分类和性能2. 案例分析法：分析汽车中金属材料和非金属材料的应用实例3. 小组讨论法：探讨新型汽车材料的研发和可持续发展4. 实践操作法：参观汽车制造企业，了解汽车材料的实际应用四、教学准备1. 教材：《汽车材料》2. 课件：汽车材料的基本概念、分类、性能和应用3. 案例资料：汽车制造企业相关信息4. 实践基地：汽车制造企业或实验室五、教学过程1. 导入：介绍汽车材料在汽车产业的重要性，引发学生兴趣2. 讲解：讲解汽车材料的基本概念、分类和性能3. 案例分析：分析汽车中金属材料和非金属材料的应用实例4. 小组讨论：探讨新型汽车材料的研发和可持续发展5. 实践操作：参观汽车制造企业，了解汽车材料的实际应用6. 总结：强调汽车材料在汽车产业中的重要作用，激发学生创新意识7. 作业布置：要求学生结合实际情况，提出一种新型汽车材料的设计方案六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对汽车材料基本概念的理解和掌握2. 案例分析报告：评估学生对汽车材料应用实例的分析能力3. 小组讨论报告：评估学生对新型汽车材料研发和可持续发展的理解4. 实践报告：评估学生对汽车材料实际应用的认知和观察能力七、教学拓展1. 组织学生参观汽车材料展览会，了解行业最新动态2. 邀请汽车材料专家进行讲座，分享前沿技术和研究成果3. 开展汽车材料创新设计比赛，鼓励学生发挥创意和实践能力八、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足，持续改进教学方法2. 关注学生的学习反馈，调整教学内容和难度，提高教学质量3. 结合行业发展趋势，更新教案内容，保持教学的前瞻性和实用性九、教学资源1. 教材：《汽车材料》2. 课件：汽车材料的基本概念、分类、性能和应用3. 案例资料：汽车制造企业相关信息4. 实践基地：汽车制造企业或实验室5. 在线资源：汽车材料相关论文、新闻、视频等十、教学计划1. 课时安排：本课程共计32课时，每周2课时2. 教学进度：按照教案内容依次进行，每节课时完成一个章节的教学3. 教学周期：2个月4. 考试安排：课程结束后进行期末考试，评估学生综合掌握程度十一、教学难点与解决方案1. 教学难点：汽车材料的专业术语和性能指标理解解决方案：通过生动的例子和图片，帮助学生形象理解专业术语；通过实验和实践，让学生直观感受性能指标。
《教案汽车材料》
《教案汽车材料》word版教案章节：一、汽车材料概述教学目标：1. 了解汽车材料的定义和分类。
2. 掌握汽车主要材料的性质和应用。
教学内容：1. 汽车材料的定义和分类。
2. 金属材料：钢铁、铝合金、铜合金等。
3. 非金属材料：塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。
4. 复合材料：碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等。
教学活动：1. 引入汽车材料的定义和分类。
2. 讲解金属材料的性质和应用。
3. 讲解非金属材料的性质和应用。
4. 讲解复合材料的性质和应用。
教案章节：二、汽车金属材料教学目标：1. 了解汽车金属材料的分类和性质。
2. 掌握汽车金属材料的加工工艺和应用。
教学内容：1. 汽车金属材料的分类：碳钢、不锈钢、铝合金等。
2. 汽车金属材料的性质：强度、硬度、韧性、耐腐蚀性等。
3. 汽车金属材料的加工工艺：铸造、锻造、焊接、热处理等。
4. 汽车金属材料的应用：车身、发动机、悬挂系统等。
教学活动：1. 引入汽车金属材料的分类和性质。
2. 讲解汽车金属材料的加工工艺。
3. 讲解汽车金属材料的应用。
教案章节：三、汽车非金属材料教学目标：1. 了解汽车非金属材料的分类和性质。
2. 掌握汽车非金属材料的应用。
教学内容：1. 汽车非金属材料的分类：塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。
2. 汽车非金属材料的性质：强度、硬度、韧性、耐腐蚀性等。
3. 汽车非金属材料的应用：内饰、轮胎、玻璃、陶瓷等。
教学活动：1. 引入汽车非金属材料的分类和性质。
2. 讲解汽车非金属材料的应用。
教案章节：四、汽车复合材料教学目标：1. 了解汽车复合材料的定义和分类。
2. 掌握汽车复合材料的性质和应用。
教学内容：1. 汽车复合材料的定义和分类：碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等。
2. 汽车复合材料的性质：强度、硬度、韧性、轻量化等。
3. 汽车复合材料的应用：车身、悬挂系统、刹车盘等。
教学活动：1. 引入汽车复合材料的定义和分类。
2. 讲解汽车复合材料的性质和应用。
《教案汽车材料》word版
《教案汽车材料》一、教学目标1. 知识目标了解汽车材料的基本概念和分类。
掌握汽车主要零部件的材料特性及其应用。
了解汽车材料的最新发展趋势。
2. 技能目标能够分析汽车零部件的材料选择原则。
能够比较不同汽车材料的优缺点。
能够结合实例说明汽车材料的应用和效果。
3. 情感目标培养学生对汽车材料的兴趣和好奇心。
培养学生的创新意识和实践能力。
培养学生的团队合作精神和责任感。
二、教学内容1. 汽车材料的基本概念和分类定义汽车材料的概念。
介绍汽车材料的分类及特点。
2. 金属材料在汽车中的应用介绍金属材料的特性及其在汽车中的应用。
分析金属材料在汽车制造中的优势和局限。
3. 塑料材料在汽车中的应用介绍塑料材料的特性及其在汽车中的应用。
分析塑料材料在汽车制造中的优势和局限。
4. 复合材料在汽车中的应用介绍复合材料的特性及其在汽车中的应用。
分析复合材料在汽车制造中的优势和局限。
5. 汽车材料的最新发展趋势介绍汽车材料研究的最新动态。
分析未来汽车材料发展的趋势和挑战。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解汽车材料的基本概念、分类、特性和应用，传授相关知识。
2. 案例分析法：通过分析具体汽车零部件的材料选择和应用案例，培养学生的实际分析能力。
3. 小组讨论法：分组讨论不同汽车材料的优缺点，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 实践操作法：组织学生参观汽车制造工厂或实验室，亲身感受汽车材料的应用和效果。
四、教学资源1. 教材：选择一本合适的《汽车材料》教材作为主要教学资源。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例资料：收集一些汽车零部件的材料选择和应用案例，用于分组讨论。
4. 视频资料：寻找相关的汽车材料制作过程或应用效果的视频，用于更直观地展示和讲解。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。
2. 小组讨论报告：评估学生在分组讨论中的表现和提出的观点，以及小组报告的质量和表达能力。
《汽车材料》课程授课教案非金属材料
《汽车材料》课程授课教案非金属材料一、教学目标1. 了解非金属材料在汽车行业中的应用和重要性。
2. 熟悉常见非金属材料的性质、特点和用途。
3. 掌握非金属材料的分类及其在汽车零部件中的应用。
二、教学内容1. 非金属材料的定义和分类2. 常见非金属材料的性质和特点3. 非金属材料在汽车零部件中的应用4. 非金属材料的发展趋势和前景三、教学方法1. 采用讲授法，讲解非金属材料的定义、分类、性质、特点和用途。
2. 采用案例分析法，分析非金属材料在汽车零部件中的应用实例。
3. 采用讨论法，引导学生探讨非金属材料的发展趋势和前景。
四、教学准备1. 教材或教学资源：《汽车材料》相关章节。
2. 投影仪或白板，用于展示图片和文字。
3. 教学案例或实例，用于分析非金属材料在汽车零部件中的应用。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 简要介绍非金属材料在汽车行业中的应用和重要性。
b. 引导学生思考：什么是非金属材料？它们在汽车零部件中有什么作用？2. 非金属材料的定义和分类（10分钟）a. 讲解非金属材料的定义。
b. 介绍非金属材料的分类，如塑料、橡胶、陶瓷、玻璃等。
3. 常见非金属材料的性质和特点（10分钟）a. 讲解常见非金属材料的性质和特点，如塑料的轻便、耐腐蚀性；橡胶的弹性、耐磨性等。
b. 展示图片和实物，加深学生对非金属材料的认识。
4. 非金属材料在汽车零部件中的应用（10分钟）a. 分析非金属材料在汽车零部件中的应用实例，如塑料燃油箱、橡胶轮胎等。
b. 引导学生探讨非金属材料在汽车零部件中的优势和局限性。
5. 非金属材料的发展趋势和前景（5分钟）a. 讲解非金属材料的发展趋势，如轻质化、高性能化、环保化等。
b. 探讨非金属材料在新能源汽车、智能汽车等领域的应用前景。
6. 课堂小结（5分钟）a. 总结本节课的重点内容。
b. 强调非金属材料在汽车行业中的重要性和应用前景。
7. 作业布置（5分钟）b. 鼓励学生查阅相关资料，了解非金属材料在汽车行业中的最新发展动态。
《教案汽车材料》
《教案汽车材料》教学目标：1. 了解汽车材料的基本概念和分类；2. 掌握汽车主要部件的材料特性及应用；3. 了解汽车材料的未来发展。
教学重点：1. 汽车材料的分类及特点；2. 汽车主要部件的材料应用。
教学难点：1. 汽车材料的特性和性能；2. 汽车材料的未来发展。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关教材或参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注身边的汽车，思考汽车由哪些材料组成；2. 提问：同学们对汽车材料有什么了解？二、汽车材料的分类及特点（15分钟）1. 讲解汽车材料的分类：金属材料、非金属材料、复合材料；2. 介绍各类材料的特点及应用。
三、汽车主要部件的材料应用（20分钟）1. 讲解汽车发动机的材料应用；2. 介绍汽车车身、悬挂系统、轮胎等部件的材料应用。
四、汽车材料的性能及测试（15分钟）1. 讲解汽车材料的性能指标：强度、韧性、耐磨性等；2. 介绍汽车材料性能的测试方法。
五、汽车材料的未来发展（10分钟）1. 讲解汽车材料发展的趋势：轻量化、环保、智能化；2. 引导学生思考汽车材料发展的意义和挑战。
教学反思：本节课通过讲解和讨论的方式，使学生了解了汽车材料的分类、特点及应用，掌握了汽车主要部件的材料性能及测试方法。
引导学生关注汽车材料的发展趋势，培养学生的创新意识和环保意识。
在教学过程中，要注意调动学生的积极性，提高课堂参与度，进一步巩固所学知识。
六、汽车的金属材料（20分钟）1. 介绍汽车金属材料的类型，如铁、铝、铜等；2. 讲解金属材料的加工工艺，如铸造、锻造、焊接等；3. 探讨金属材料在汽车制造中的应用及优势。
七、汽车的非金属材料（15分钟）1. 介绍汽车非金属材料的类型，如塑料、橡胶、玻璃等；2. 讲解非金属材料的特性和在汽车中的应用；3. 探讨非金属材料的环保和可持续性发展。
八、汽车的复合材料（20分钟）1. 介绍汽车复合材料的类型，如碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等；2. 讲解复合材料的加工工艺和性能；3. 探讨复合材料在汽车制造中的应用及发展趋势。
《汽车材料》课程授课教案非金属材料
《汽车材料》课程授课教案非金属材料一、教学目标：1. 让学生了解和掌握非金属材料在汽车制造中的应用。
2. 使学生了解各种非金属材料的性质和特点。
3. 培养学生对汽车材料的兴趣和认识。
二、教学内容：1. 非金属材料在汽车制造中的应用。
2. 塑料：性质、特点、应用实例。
3. 橡胶：性质、特点、应用实例。
4. 玻璃：性质、特点、应用实例。
5. 陶瓷：性质、特点、应用实例。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解非金属材料的性质、特点和应用。
2. 使用多媒体课件，展示各种非金属材料的图片和应用实例。
3. 进行小组讨论，让学生分享对汽车材料的了解和看法。
四、教学步骤：1. 引入：介绍非金属材料在汽车制造中的应用。
2. 讲解塑料：性质、特点、应用实例。
3. 讲解橡胶：性质、特点、应用实例。
4. 讲解玻璃：性质、特点、应用实例。
5. 讲解陶瓷：性质、特点、应用实例。
6. 小组讨论：学生分享对汽车材料的了解和看法。
五、作业布置：1. 调查和了解一种非金属材料在汽车制造中的应用，并写一篇短文。
2. 绘制一种非金属材料的结构示意图，并简要说明其作用。
教学评价：通过学生的作业、课堂表现和小组讨论，评价学生对非金属材料在汽车制造中的应用的理解和掌握程度。
六、教学拓展：1. 介绍新型非金属材料在汽车制造中的应用，如碳纤维、复合材料等。
2. 探讨非金属材料在汽车轻量化、节能减排方面的作用。
3. 分析非金属材料在汽车安全、舒适性等方面的影响。
七、实践环节：1. 安排学生参观汽车制造企业，了解非金属材料在生产线上的应用。
2. 让学生参与汽车材料实验，测试非金属材料的性能。
3. 结合实验结果，分析非金属材料在汽车制造中的实际应用。
八、课程反馈：1. 学生填写课程反馈表，了解他们对非金属材料章节的学习效果。
2. 教师根据反馈表，调整教学方法和内容，提高教学质量。
九、教学反思：1. 反思本章节的教学内容、方法和步骤，确保符合教学目标。
2. 分析学生的学习情况和反馈，找出需要改进的地方。
《汽车材料》教案
《汽车材料》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解汽车材料的基本分类及性能；（2）掌握汽车主要零部件的材料选择原则；（3）能够分析不同汽车材料在性能、成本、环保等方面的优势和局限。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验等方法了解汽车材料的性能；（2）学会运用比较、分析等方法评价汽车材料的选择；（3）培养学生的团队协作能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车材料的兴趣，提高学生学习的积极性；（2）培养学生关注环保，提倡绿色汽车材料的意识；（3）培养学生勇于探索、创新的精神。
二、教学内容：1. 汽车材料的基本分类及性能（1）金属材料：钢铁、铝合金、镁合金等；（2）非金属材料：塑料、橡胶、玻璃等；（3）复合材料：碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等。
2. 汽车主要零部件的材料选择原则（1）根据零部件的功能要求选择材料；（2）考虑材料的加工性能和成本；（3）兼顾材料的环保性能和可持续发展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）汽车材料的基本分类及性能；（2）汽车主要零部件的材料选择原则。
2. 教学难点：（1）不同汽车材料在性能、成本、环保等方面的优势和局限；（2）如何运用比较、分析等方法评价汽车材料的选择。
四、教学准备：1. 教材或教学资源；2. 实验器材（如各种汽车材料样品、测试设备等）；3. 投影仪或白板。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）通过展示各种汽车材料样品，引发学生对汽车材料的兴趣；（2）简要介绍汽车材料在现代汽车工业中的重要性。
2. 课堂讲解：（1）讲解汽车材料的基本分类及性能，引导学生了解各类材料的特点；（2）讲解汽车主要零部件的材料选择原则，让学生掌握材料选择的依据。
3. 实践环节：（1）分组进行实验，让学生亲手测试不同汽车材料的性能；（2）引导学生运用比较、分析等方法评价材料的选择。
4. 课堂讨论：（1）组织学生分组讨论，分享实验结果和评价方法；（2）引导学生关注环保，提倡绿色汽车材料的使用。
《教案汽车材料》
《教案汽车材料》一、教学目标1. 知识目标让学生了解汽车材料的基本分类和性质。
让学生掌握汽车主要零部件的材料选择原则。
让学生了解汽车材料的发展趋势和应用。
2. 能力目标培养学生分析问题和解决问题的能力。
培养学生具备一定的创新意识和实践能力。
3. 情感、态度与价值观目标使学生认识到汽车材料对汽车性能和环保的重要性。
培养学生的团队合作精神和责任感。
二、教学内容1. 汽车材料的基本分类和性质金属材料：铁、铝、铜等非金属材料：塑料、橡胶、玻璃等复合材料：碳纤维、玻璃钢等2. 汽车主要零部件的材料选择原则发动机：铸造钢、铝合金、粉末冶金等传动系统：钢材、合金钢等车身：钢材、铝合金、塑料等轮胎：天然橡胶、合成橡胶等3. 汽车材料的发展趋势和应用轻量化：铝合金、复合材料等环保：再生材料、生物基材料等新能源汽车：电池材料、电机材料等三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究汽车材料的相关知识。
2. 利用案例分析法，使学生更好地理解汽车材料在实际应用中的重要性。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车材料》2. 课件：汽车材料的基本分类、性质、应用等3. 案例素材：汽车零部件的材料选择实例4. 网络资源：汽车材料的最新研究动态和发展趋势五、教学评价1. 课堂参与度：学生提问、回答问题、小组讨论等2. 作业完成情况：课后习题、案例分析等3. 考试成绩：期末考试或考查4. 创新能力：学生提出的新材料、新技术等建议六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 教学安排：按照教学内容，合理安排每个章节的教学时间。
七、教学步骤1. 引入新课：通过展示汽车零部件的图片，引导学生思考汽车材料的作用和重要性。
2. 讲解知识点：根据教材和课件，详细讲解汽车材料的基本分类、性质和应用。
3. 案例分析：分析汽车零部件的材料选择实例，使学生更好地理解理论知识在实际中的应用。
《教案汽车材料》
《教案汽车材料》word版第一章：汽车材料概述1.1 汽车材料的重要性1.2 汽车材料的发展历程1.3 汽车材料的分类及应用第二章：金属材料2.1 钢铁材料2.2 铝合金2.3 镁合金2.4 钛合金2.5 其他金属材料第三章：塑料材料3.1 塑料的特性及应用3.2 塑料的成型工艺3.3 汽车用塑料的发展趋势3.4 常见汽车塑料零部件第四章：复合材料4.1 复合材料的定义及分类4.2 碳纤维复合材料4.3 玻璃纤维复合材料4.4 其他复合材料4.5 复合材料在汽车领域的应用第五章：汽车用涂层材料5.1 涂层材料的作用及分类5.2 有机涂层材料5.3 无机涂层材料5.4 纳米涂层材料5.5 涂层材料的发展趋势第六章：橡胶材料6.1 橡胶的特性及分类6.2 汽车用橡胶材料的主要类型6.3 橡胶在汽车部件中的应用6.4 橡胶材料的配方设计及制造工艺6.5 橡胶材料的发展趋势及挑战第七章：陶瓷材料7.1 陶瓷材料的特性7.2 汽车用陶瓷材料的类型及应用7.3 陶瓷发动机部件7.4 陶瓷材料在汽车轻量化中的应用7.5 陶瓷材料的发展前景第八章：密封材料8.1 密封材料的作用及分类8.2 汽车用密封材料的主要类型8.3 密封材料的设计与应用8.4 密封材料的性能评价8.5 密封材料的发展趋势第九章：摩擦与磨损材料9.1 摩擦与磨损的基本概念9.2 汽车用摩擦与磨损材料的类型及应用9.3 摩擦材料的制备工艺9.4 摩擦材料的性能测试与评价9.5 摩擦材料的发展趋势第十章：汽车用功能材料10.1 功能材料的概念及分类10.2 汽车用功能材料的主要类型10.3 功能材料在汽车领域的应用10.4 功能材料的研究与发展趋势10.5 功能材料在我国汽车产业的发展现状与展望第十一章：汽车轻量化材料11.1 汽车轻量化的意义11.2 轻量化材料的种类与应用11.3 轻量化材料的制造工艺11.4 轻量化材料在汽车行业的发展趋势11.5 轻量化材料面临的挑战与解决方案第十二章：汽车用高性能合金12.1 高性能合金的特性及分类12.2 汽车用高性能合金的主要类型12.3 高性能合金在汽车部件中的应用12.4 高性能合金的制造工艺12.5 高性能合金的发展趋势第十三章：汽车用复合陶瓷材料13.1 复合陶瓷材料的特性及分类13.2 汽车用复合陶瓷材料的主要类型13.3 复合陶瓷材料在汽车部件中的应用13.4 复合陶瓷材料的制造工艺13.5 复合陶瓷材料的发展趋势第十四章：汽车用纳米材料14.1 纳米材料的基本概念及特性14.2 汽车用纳米材料的主要类型及应用14.3 纳米材料的制造工艺14.4 纳米材料在汽车行业的挑战与解决方案14.5 纳米材料在汽车领域的发展趋势第十五章：汽车材料的选择与评价15.1 汽车材料选择的原则和方法15.2 汽车材料评价的指标和体系15.3 汽车材料的测试与检测方法15.4 汽车材料的可靠性分析15.5 汽车材料的可持续发展与环保要求重点和难点解析本文教案《汽车材料》共分为十五章，全面介绍了汽车材料的种类、特性、应用以及发展趋势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汽车材料教案
2.讨论：
通过对材料的认识和理解，写出5种不同汽车零部件的用材
例如：汽车用挡泥板有塑料和橡胶两种
玻璃有防爆玻璃和普通玻璃
保险杠有塑料和铁两种
3.思考：
20世纪70年代以来，汽车工业遇到了三大课题——污染、安全、
节能。
为适应安全、节能的要求，在汽车中特别是轿车中开始大
量应用非金属材料，所以在汽车制造中钢铁的用量有所下降，而
有色金属、非金属材料和复合材料等新材料的用量正在上升。
国产轿车的材料构成比
问题：汽车采用非金属材料有什么好处？
根据书本让同学们查看轿车发动机组成零件制造材料
了解汽车发动机制造的材料分类。
三．汽车运行材料
1.汽车燃料
目前汽油和柴油仍是汽车的主要燃料。
目前已应用的石油替代燃料主要有天然气、液化石油气、醇类燃料（甲醇汽油、乙醇汽油）和电能等汽车新能源。
思考：使用石油替代燃料后对汽车性能有影响吗？
阅读小资料了解其他国家提取石油的案例。
2.润滑材料
常用的润滑材料有发动机润滑油、齿轮油和润滑脂等。
发动机润滑油主要是对发动机的曲轴、连杆、活塞、气缸壁、凸轮轴、
气门等摩擦零件进行润滑。
齿轮油主要用于变速器、后桥齿轮等传动机
构摩擦处的润滑。
润滑脂主要用于汽车传动轴（十字轴轴承、滑动叉）、
轮毂轴承、钢板弹簧销、转向节销、万向节销等部位的润滑。
3.汽车工作液
汽车的各个工作系统需使用各种工作介质用以保障汽车的正常工作和
安全行驶。
例如，液压制动系统需使用的制动液，冷却系需使用的防冻
液等工作介质，这些材料统称为汽车工作液。
讨论：
如果将工作液加错，会出现什么后果？应该怎样处理？
例如：加注空调制冷剂时，误将R12当成R134a加入到压缩机中。
1. 备注：R12和R134a制冷剂的理化性质都差不多，主要有两点不同。
2. 一是R134a制冷剂不含氯，不破坏大气臭氧层；
3. 二是R134a制冷剂与润滑油不相溶。
?
4. 如果R134a制冷系统错加了R12制冷剂，由于R12制冷剂能与润滑油相溶，
原压缩机内的润滑油将和R12制冷剂的压缩气体一同排入系统中。
5. 待以后又重新加入R134a制冷剂后，由于R134a制冷剂与润滑油不相溶，被。