8的组成与分解(课堂PPT)
8的组成与分解
《8的组成与分解》
活动设计
西充县太平镇小学幼儿园
8的组成和分解
数一数
8
按 大 小 分 ：
8 17
17 8
1 7
8
我 会 看 图 写 算 式
8
17
7 1
8
我 会 看 图 写 算 式
8 7 1
活动延伸：
1、填上缺少点：
2、我会说能算：
看图编一道减法题并 算出结果
树上有（ 8 ）只鸟，飞走了 （ 1 ）只，还剩下几只？
算式
8 - 1
= 7
按 动 静 分 ：
8 26
26 8
2 6
8
我 会 看 图 写 写 算 式
8 6 2
活动延伸：
8 ）只。 1、母鸡是（6）只，公鸡是（2 ）只，母鸡和公鸡一共（
6 ）只。 2、母鸡比公鸡多（ 6）只，公鸡比母鸡少（
3、8比2多（6 ），6比8少（ 2），2比8少（6 ），8比6多（2 ）。
按 颜 色 分 ：
8 35
35 8
3 5 8
我 会 看 图 写 算 式
8
3 5
5 3
8
我 会 看 图 写 算 式
8 5 3
活动延伸：
1、上面三个数中，最大的数比最小的数多（ 5 ） 最小的数比最大的数少（5 ）
2、上面三个数中，
比
比
少（ 2 ），
比
比
多（ 3 ）
多（ 2 ），
少（ 3 ）
2
1
按 种 类 分 ：
8 4 4
4 4 8
4 8
4
我 会 看 图 写 算 式
8
4 4
活动延伸：
8的分解组成ppt课件
对于幼儿和小学生来说，学习8的分解 与组成是数学启蒙教育中的重要内容 之一，有助于培养他们对数学的兴趣 和好奇心。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
SUMMAR Y
03
8的分解与组成的应用
在数学中的应用
基础算术
8的分解与组成是学习加减法的基 础，通过将8拆分成不同的数字组 合，可以帮助学生理解加法和减 法的概念。
乘法与除法
8的分解还可以用于学习乘法和除 法，例如，将8拆分成2和4，可 以理解2×4=8和8÷2=4的概念。
在日常生活中的应用
时间管理
由三个数组成
8可以由三个相同的数组成，例如3+3+2=8。 8也可以由三个不同的数组成，例如2+3+3=8，1+4+3=8。
由四个数组成
8可以由四个相同的数组成，例如4+4=8。
8也可以由四个不同的数组成，例如1+2+3+2=8，1+1+4+3=8。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
在日常生活中，8的分解与组成可以用于时间管理，例如将一天24小时拆分成 上午8小时和下午16小时。
分配任务
在分配任务时，可以将总任务量拆分成若干个8小时的工作量，以便更好地安排 时间和工作进度。
在教育中的应用
培养逻辑思维
通过学习8的分解与组成，可以培养 学生的逻辑思维和数学思维能力，帮 助他们更好地理解和解决数学问题。
8=3+2+3
分解为四个数相加
中班数学活动教案：8的组成与分解教案(附教学反思)
中班数学活动的教学计划：8的组成和教学计划的分解（反思教学）中班数学活动8的构成与分解（对教学进行反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，巩固8的分解与构成，为计算，并培养孩子的分析能力。
判断，推理并使幼儿园的老师适应中班数学活动课的能力。
快来看八号的组成和分解计划。
活动意向：数学教学活动必须基于儿童的认知发展水平以及现有的知识和经验。
兴趣是最好的老师。
结合低龄儿童的性格特点开展了活动《8的组成与分解》，这激发了幼儿的思维并激发了他们对学习数学的兴趣。
活动目标：1.巩固8的分解和组成，为计算奠定基础。
2.发展儿童的分析，判断和推理能力。
3.培养孩子的观察，判断和动手能力。
4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.培养孩子的逻辑思维能力。
活动准备：演示板，数字启动盒（雪花），白皮书，铅笔。
活动程序：首先，孩子们有条不紊地听音乐，以带动智慧。
二，召回组成81，触摸球类游戏，触摸数字8一个球接触多少个球？1个球触到7个球。
3球接触多少球？3球碰5球.2.游戏评论的组成8。
三，学习的分解与构成81.出现数字演示板，并使用演示板的正方形分别放置两种颜色。
2.根据不同的方法，阅读它们。
3.在黑板上写下相应的公式，依此类推。
4.公园里有8只兔子。
大象已劫走了三只大象。
那里有几只兔子？5.这个问题首先告诉我们什么？告诉我们什么？我们想要什么？如何分解分解？ 8可以分为3和5，请选择单个的孩子：8 3 5，依此类推。
6.观察图8的分解和组成图，了解整体与零件之间的增量与减量，互补性和互换性之间的关系。
四，孩子的手术，增进经验孩子开始操作，老师巡视向导，尝试在白板上记录自己的操作结果，并列出正确的计算公式。
活动反思：幼儿是数学学习的大师。
教师是数学学习的组织者，指导者和合作者。
教室里的孩子们在唱“主角”。
教师只是一个“辅助角色”，为幼儿留出了思考，探索和交流的时间和空间。
注意幼儿在学习过程中表现出的情绪，态度和思想。
8的组成与分解(幼儿园PPT课件)
按 种 类 分 ：
8 4 4
4 4 8
4 8
4
我 会 看 图 写 算 式
8
4 4
活动延伸：
1、花丛中有8只蝴蝶，飞走了4只，
还剩多少只？
2、花丛中有5只蝴蝶， 又飞来了3只，
现在花丛中一共有多少只蝴蝶？
8 - 4 = 4
5
+ 3
=
8
活动延伸：
看组成，涂圆点：
1 2
8
7
6 5 4 3
3
4 5 6 7
算式
8 - 1
= 7
按 动 静 分 ：
8 26
26 8
2 6
8
我 会 看 图 写 算 式
8
26
6 2
8
我 会 看 图 写 算 式
8 6 2
活动延伸：
8 ）只。 1、母鸡是（6）只，公鸡是（2 ）只，母鸡和公鸡一共（
6 ）只。 2、母鸡比公鸡多（ 6）只，公鸡比母鸡少（
3、8比2多（6 ），6比8少（ 2），2比8少（6 ），8比6多（2 ）。
按 颜 色 分 ：
8 35
35 8
3 5 8
我 会 看 图 写 算 式
8
3 5
5 3
8
我 会 看 图 写 算 式
8 5 3
活动延伸：
1、上面三个数中，最大的数比最小的数多（ 5 ） 最小的数比最大的数少（5 ）
2、上面三个数中，
比
比
少（ 2 ），
比
比
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多（ 3 ）
多（ 2 ），
少（ 3 ）
2
1
幼儿大班
《8的组成与分解》
8和9的分解与组成PPT优秀课件pptx
通过更多的实践活动和问题解决，帮助学生深化对数的分解与组成的 理解，并培养他们的数学应用能力。
跨学科整合
探索数的分解与组成与其他学科的整合点，如物理、化学等科学领域 中的数量关系，以及音乐、艺术等领域中的节奏和构图原理。
创新教学方式
尝试运用新的教学技术和手段，如虚拟现实、增强现实等，为学生创 造更生动、有趣的学习体验。
8和9组成的特点与规律
01
递增递减规律
在8和9的组成中，左边的数字逐渐递增，右边的数字逐渐递减。例如，
在8的组成中，从1和7到4和4，左边的数字从1增加到4，右边的数字从
7减少到4。
02
互补规律
8和9的组成中，两个数字的和都是固定的，即8或9。因此，它们之间
存在互补关系。例如，在8的组成中，1和7、2和6、3和5都是互补的；
通过实物操作、图形表示等方式，帮 助学生理解数的分解与组成。同时， 引导学生发现数分解中的规律，培养 他们的数学思维能力。
9的分解
9可以分解为1和8、2和7、3和6、4 和5，以及这些组合的反向组合。这 些分解有助于学生掌握9以内的加减 法，并为后续学习打下基础。
对未来研究的展望如10以上的整数，甚至扩展到小数 和分数领域。
9=1+8
9可以分解为3和6
9=3+6
9可以分解为2和7
9=2+7
9可以分解为4和5
9=4+5
8和9分解的应用场景
在数学运算中，8和9的分解可 以帮助我们更快速地计算加减法。
在解决一些实际问题时，如分配 物品、组合搭配等，了解8和9 的分解方法有助于我们找到最优
解决方案。
在学习更高级的数学知识时，如 乘法、除法等，掌握8和9的分 解方法可以为后续学习打下基础。
8的分解和组成 PPT课件.pptx
2、课堂集体验证。
四、“小青蛙跳荷叶”游戏
五、看下图，尝试口编应用题
活动结束！
பைடு நூலகம்
8的分解和组成
—大班数字游戏（下）
活动目标
01 探索8的分解、组成，了解四个数群之间的等量、互换、互补关系。
02 能初步根据画面物体的不同特征，用语言和文字表示其中数量的关
系并解决实际问题。
一、抢椅子游戏
7人抢椅子游戏，椅子数量逐渐从6减少到1，复习7的分解和组成。
二、复习分解、组成的方法
三、幼儿尝试进行8的分解和组成
2024年8的组成与分解式图PPT课件教案图片
2024/2/28
26
THANKS
感谢观看
2024/2/28
27
7
8的组成定义及性质
8的组成是指将8拆分成两个或 两个以上的自然数之和的过程 。
2024/2/28
8可以拆分成1和7、2和6、3和 5、4和4等数字组合，这些数 字组合称为8的组成式。
8的组成具有无序性，即1+7和 7+1是等价的。
8
8的分解定义及性质
8的分解是指将8拆分 成两个或两个以上的 自然数之积的过程。
03
8的组成式图解析与示例
2024/2/28
11
组成式图构建方法论述
01
02
03
04
选定主题
确定组成式图的主题，例如以 圆形、方形等为基础图形进行
构建。
划分部分
将基础图形划分为8个相等或 不等的部分，每部分代表一个
数值单位。
标识数值
在每个部分上标识相应的数值 ，从1到8，确保总和为8。
添加说明
为组成式图添加必要的说明和 标题，以便于理解和讲解。
8的组成与分解式图PPT课件教案图 片
2024/2/28
1
contents
目录
2024/2/28
• 课程介绍与目标 • 8的组成与分解基本概念 • 8的组成式图解析与示例 • 8的分解式图解析与示例 • 8的组成与分解在数学中应用 • 课程总结与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/2/28
3
课程背景与意义
13
学生自主创作组成式图实践
实践一
给定基础图形和数值要求 ，学生尝试自主构建组成 式图。
《8的分解与组成》课件(
《8的分解与组成》课件(一、教学内容本节课的教学内容来自小学数学教材第三册第四章第一节，主要内容是学习数字8的分解与组成。
通过本节课的学习，让学生掌握数字8的分解方法，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握数字8的分解方法，能够灵活运用8的分解组成各种数字。
2. 培养学生的逻辑思维能力和创新能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点重点：数字8的分解方法的掌握。
难点：如何引导学生发现数字8的分解规律，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：每人一套数字卡片（09）、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一套数字卡片（09），引导学生观察并发现其中的数字8。
学生自由发言，分享自己发现的8。
2. 知识讲解：教师引导学生思考，如何将数字8分解成两个数字。
学生思考后，教师展示数字8的分解方法，如8=0+8、8=1+7、8=2+6等。
同时，教师板书分解式，并进行讲解。
3. 例题讲解：教师出示一道例题，如“请将数字8分解成两个数字，并写出来”。
学生独立完成，教师选取部分学生的答案进行讲解和评价。
4. 随堂练习：教师出示几道有关数字8分解的练习题，学生独立完成，教师进行讲解和评价。
5. 创新环节：教师引导学生尝试将数字8分解成三个数字、四个数字等，并展示分解结果。
学生互相交流，分享自己的创新成果。
六、板书设计板书数字8的分解与组成板书内容：1. 数字8的分解方法：a. 8=0+8b. 8=1+7c. 8=2+62. 数字8的分解应用：a. 创新分解：8=0+1+7b. 创新分解：8=2+6+0七、作业设计1. 请将数字8分解成两个数字，并写出来。
2. 请将数字8分解成三个数字，并写出来。
3. 请将数字8分解成四个数字，并写出来。
答案：1. 8=0+8、8=1+7、8=2+6等（任选两个）2. 8=0+1+7、8=2+6+0等（任选两个）3. 8=0+1+7+4、8=2+6+0+0等（任选两个）八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，引导学生发现数字8的分解方法，培养了学生的逻辑思维能力和创新能力。
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按
8
35
颜 色
35
8
分
：
15
我
8
会
35看
图
8
写 算
35
式
16
17
我
8
会
5 3看
图
8
写 算
53
式
18
19
活动延伸：
1、上面三个数中，最大的数比最小的数多（ 5 ） 最小的数比最大的数少（5 ）
2、上面三个数中， 比 少（2 ）， 比 多（ 3 ）
比 多（ 2 ），
比 少（ 3 ）
20
按
8
种
44
类 分
44
8
：
21
44 8
我
会
看
图
写
算 式
8
44
22
23
活动延伸：
1、花丛中有8只蝴蝶，飞走了4只，
还剩多少只？
8-4 = 4
2、花丛中有5只蝴蝶， 又飞来了3只，
现在花丛中一共有多少只蝴蝶？
5+3 = 8
24
活动延伸：
看组成，涂圆点：
8
17
26
35
44
53
62
7
1 25
算式
8 - 1 = 78
按
8
26
动 静
26
8
分
：
9
我
8
会
2 6看
图
8
写 算
26
式
10
11
我
8
会
6 2看
图
8
写 算
62
式
12
13
活动延伸：
1、母鸡是（6）只，公鸡是（2 ）只，母鸡和公鸡一共（8 ）只。
2、母鸡比公鸡多（6）只，公鸡比母鸡少（6 ）只。
3、8比2多（6），6比8少（ 2），2比8少（6 ），8比6多（2 ）。
幼儿大班
《8的组成与分解》
活动设计
西充县太平镇小学幼儿园
1
8的组成和分解
数一数
8
2
按8ຫໍສະໝຸດ 17大 小17
8
分
：
3
我
8
会
1 7看
图
8
写 算
17
式
4
5
我
8
7
1
会 看
图
8
写 算
71
式
6
7
活动延伸：
1、填上缺少点：
2、我会说能算：
看图编一道减法题并 算出结果
树上有（ 8）只鸟，飞走了 （ 1）只，还剩下几只？