大学生村官培养措施
坝陵办事处国河村
大学生村官培养措施
为加强我村大学生“村官”管理，引导和鼓励大学生面向基层就业，培养有文化、懂技术、会经营的新农村建设带头人，为建设社会主义新农村、实现我村全面建设小康社会提供人力支持和组织保证，结合我村实际，特制定本措施
（一）定职责，健全岗位责任机制。
1．明确工作岗位。
根据大学生村干部所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。
要参与村级班子实质性分工，每个大学生村干部至少独立分工一个条线工作、联系一个村民组，让大学生村干部直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力。
2．落实工作职责。
明确分工的同时，引导大学生村干部认真履行“六大员”工作职责：当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。
3．实行工作承诺。
推行“双承诺双考评”制度，年初由大学生村干部就年度工作目标和分工岗位职责，向镇村党组织、向所在村党员群众作出公开承诺；年终由镇村党组织、所在村党员群众对大学生村干部进行实绩考评和群众满意度考评。
（二）定帮带，健全教育培养机制。
1．建立帮带机制。
建立村党组织书记与大学生村干部结对“传帮带”制度；建立优秀民营企业家、种养殖大户与大学生村干部结对挂钩制度；建立大学生村干部与贫困户结对帮扶制度。
2．搞好教育培训。
搞好岗前培训，通过岗前培训和任前谈话，促进大学生村干部尽快进入角色；组织专题培训，发挥农村基层干部教育培训基地作用，重点学习政策法规、农业科技、招商引资、全民创业等多方面知识。
改进培训方式，丰富教育内容，通过组织现场观摩、经验交流、信息咨询、外出参观等小型多样的培训活动，提高教育培训的实际成效。
3．加强实践锻炼。
要建立轮岗锻炼制度，适时调整分工，实行轮岗交流，提高他们把握全局的整体工作水平。
4、引导扶持创业。
要把引导扶持自主创业作为教育培养大学生村干部的一个重要途径，组织实施“创业先锋”工程，全面激发大学生村干部艰苦创业意识，在创业实践中提高大学生村干部带领群众共同致富的能力与水平。
要为大学生村干部自主创业创造良好环境，在项目选择、资金贷款、技术培训、市场开拓上给予多方面的帮助和支持。
（三）定管理，健全交流督查机制。
1．建立定期交流制度。
建立“一月一汇报、一季一例会、半年一考评、全年一总结”的工作交流制度。
大学生村干部每月作好工作汇报，报镇（乡）党委和市委组织部;大学生村干部分片每季度召开一次工作交流例会;镇（乡）党委每半年进行一次工作考评;市组织人事部门每年度组织统一总结考核。
2．建立监督管理机制。
建立请销假制度，有特殊情况需要请假的，履行请销假手续，三天以内由村党组织书记批准，七天以内由镇（乡）党委批准，七天以上由市组织人事部门审批，每年请假时间累计超过一个月的，年度考核不能评为优秀等级。
建立工作日志制度，要结合工作实际，对每天的工作内容、工作进度、工作成效等进行详细记录。
3．建立日常管理制度。
加强对大学生村干部日常管理，要建立健全大学生村干部谈心制度、提醒制度，及时了解他们的思想和工作情况，帮助他们正确对待并妥善解决工作和生活中遇到的困难和问题。
建立重大事项报告制度，凡涉及大学生村干部的重大事项，必须及时逐级报告。
（四）定奖惩，健全考核激励机制。
1．完善目标考核机制。
目标考核内容主要为岗位履职、民主测评和创业创优等方面情况。
岗位履职主要考核年度工作目标和分工岗位职责的完成情况。
民主测评由镇（乡）党委组织实施，测评结果折合计入考核总分。
创优创业作为加分考核，主要包括
各项获奖、调研文章在媒体或会议上交流、自主创业、招商引资、项目引进等情况。
目标考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果列入个人档案，作为续聘、晋级、选拔、任用的主要依据。
2．完善群众评议机制。
结合村党组织和村干部述职活动，在充分讨论的基础上，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，由村（居）干部、党员代表、群众代表对大学生村干部进行民主测评和评议。
评议结果向大学生村干部进行反馈，并在一定范围内公开。
3．完善激励保障机制。
对表现优秀、成绩突出的大学生村干部进行表彰奖励。
对政治上要求进步、符合党员条件的大学生村干部，及时吸收入党；对适应农村工作快，在艰苦创业、带民致富方面发挥表率作用好的大学生村干部，适时推选为村级党组织书记；对政治素质好、发展潜力大、工作实绩明显、群众公认的大学生村干部，及时列为乡镇科级后备干部培养。
大学生村官培养管理经验做法
大学生村官培养管理经验做法随着村级各项工作的日益复杂和多样化，大学生村官作为新时代的生力军，与村民们一起承担起了发展乡村经济、改善农村生活环境等重任。
为了更好地推进这项工作，培养和管理大学生村官显得尤为重要。
下面将从大学生村官的培养、管理角度进行探讨，希望能为广大村级干部提供参考。
一、培养大学生村官的方法1.招募为了增加村官队伍的多样性和活力，有必要采取一定方式吸引大学生加入村官队伍。
应该积极运用社交媒体和网络，发布招聘公告和宣传信息，从大学生志愿者、优秀毕业生、农村青年等方面发掘潜在的大学生村官。
2.培训大学生村官一般没有太多的工作经验，因此村干部应该帮助他们进行各种必要的培训，包括理论课程和实践。
其中，发展村级经济、改善农村生态环境、人口管理等方面的课程应该受到高度重视。
在实践过程中，村干部应该在一定程度上引导和协助大学生村官学习技能和知识。
3.经验分享大学生村官参与社区工作的时间一般较短，很可能会面临不少问题和咨询。
因此，村干部应该积极与大学生村官交流经验，给予适当的指导和建议，帮助他们更好地适应新环境，尽快成长起来。
二、管理大学生村官的经验做法1.建立“四位一体”的主体责任制大学生村官获得岗位后，应该由村级干部与大学生家长、社区村民和大学生本人签订三方责任书，明确各自的职责和义务，以确保每个大学生村官始终以最佳状态在岗位上工作，并遵循职业道德和职业操守。
2.鼓励和支持大学生村官积极创新大学生村官具有较高的文化水平和现代思维方式，因此应该鼓励他们在社区工作中积极创新，提出对农村发展有益的新理念和新模式。
村干部应该鼓励大学生村官参加各种科技比赛、讲座和培训，提高他们的技能和思维能力。
3.加强岗位考核村干部应该建立科学的考核制度，对大学生村官的工作表现进行评价和跟踪。
考核结果应该是多方面的，包括工作量、工作内容、工作质量和社会效益等。
4.营造良好的工作环境对于大学生村官来说，一个良好的工作环境是至关重要的。
2023年大学生村官培养计划
2023年大学生村官培养计划一、背景近年来，中国农村发展面临着许多困难和挑战，如农民素质普遍较低、农村人口流失、农村基础设施落后等。
解决这些问题的关键在于人才的培养和引进。
因此，为了加强农村人才队伍建设，推广现代农业技术，促进农村各项事业的发展，国家实施了大学生村官计划。
随着国家大力倡导乡村振兴，大学生村官计划的实施也得到了越来越多的重视和支持。
为了更好地发挥大学生村官的作用，吸引更多的优秀青年进入农村，国家决定在2023年推出大学生村官培养计划。
二、培养计划的目标2023年大学生村官培养计划旨在通过一系列措施，吸引更多优秀的大学生到农村工作和生活，从而促进农村的发展，实现农村和城市的协调发展。
培养计划的目标主要包括以下几个方面：1. 培养高素质农村青年干部围绕国家和地方的产业发展，加强对大学生村官的组织引导和培训，充分发挥大学生的专业优势和人才潜力，促使其在农村基层工作中发挥更大的作用和贡献。
2. 推进“三农”问题解决通过大学生村官计划，推进乡村振兴，解决农村的“三农”问题，提高农村产业和生活水平，实现城乡经济的互补和共赢，促进全面建设社会主义现代化国家。
3. 提高农村青年的文化素质通过对大学生村官的文化教育和培训，推广现代农业技术和文化知识，培养当地的文化氛围，提高农村青年的文化素质和综合素质，提高他们的就业和创业能力，助力乡村振兴。
三、实施计划2023年大学生村官培养计划将按照以下计划实施：1. 招录计划计划面向全国招收10万名大学生村官，按照各省市的农村发展需求和任务分配招录计划。
其中70%以上的面向中西部贫困地区招收，每位大学生村官拒绝去非中西部地区工作，需要有详细说明和申请，通过省级委员会批准后同意。
2. 岗位设置根据发展需求和任务，计划在农村基层设立30万个大学生村官岗位。
其中，重点支持乡村振兴示范区、贫困县及其脱贫攻坚重点工作区等项目，确保大学生村官能够发挥作用和贡献。
3. 培训计划将根据大学生村官的实际需要和岗位要求，为其提供必要的培训和支持，通过专家培训、现场教学、实地考察等形式，提高大学生村官的工作能力和综合素质。
浅析大学生村官的能力需要及培养
“ 学 生 村 官 ” 政 策 在 我 国 大 部 分 省 大 市， 如江苏 、浙江 、四 川、河 南等都得到 了积 极推行 ， 即政府 部门选派优秀 大学 生到农村担 任村 主任 助理 等职 务 ， 接 参与农 村 事务 管 直 理。此项政策实施 几年 来 ， 大学生村官能否融
入农村 ， 扎根基 层 ， 引领新 农村 建设 ， 他们 的创
时实现 个人理想和价值 ， 成为 当代 大学生村官 扎根 基层、实现 自我的新 目标 。 直以来 ， 只有带 领村民致富的生 产能手 或 德高望 重的人才 能当选 为村 官 ， 在走 访中 ， 我们 了解 到大学 生村 官刚到 农村往 往没 有群 众基 础 ， 对于村 中 日常事 务无法 顺利完 成 ， 如 处理 纠纷 ， 协调 人际关 系 ， 安排 农业生产 任务
村情 民意调 查 员、富 民强村服 务 员、群众 信 访调 解 员和 科技信 息传播 员等职 责 。在大 学 生村 官眼中 ， 农村有 很多发 展机会 ， 有所作 为 是比较容易的。 农 民是一 个朴 实的群体 ， 农民的想法最 简 单最实 在 ， 只要大学 生村官贴 近生产一 线 ， 真 心为 他 们 谋 出路 ， 民肯定 会 认 可拥 护 的 。 村 白土 乡大学生 村官管 理办 公室副 主任佳 文晓 向 我 仃 介 绍 了 经 验 ，他 从 “ 、 帮 、带 、 Ｊ 传 严 、培 ”五 个方面 介绍 了乡政府 在大学 生村 官培养与管理方面的措施 ， 通过建 立每周考勤 抽查制 度、每 月报 告制度 、年终 总结报 告制 度、工 作 日志 调阅制 度 、 目标 任务考核 奖惩 制 度 ， 实加 强 了大学生村 干部 的 日常管 理 ， 切 为其扎 根基 层 、服 务农 村 ， 日成 为新 农村 早 建设的 领头人打 下 了坚实的 基础 。栾 川县对 促进 大学生村官创业也有 一系列积极政策 ： 县 委 组织 部于 ２ ０ ０ ９年 上半年 开展 “ 创业 我先 行”活动 ， 励大学生 积极创业 ， 鼓 为村 民们谋 出路 ， 找致 富项 目。为符 合 条件 的 自主 创 寻 业 高校 毕业生提 供不超 过 ５万元 的小额 担保 贷款 支持 ， 对组织起来 创业的可以提供不超 过 ５０万元 的小 额担保 贷款 支持 ， 款时 限为 ２ 还 年， 激发高校 毕业生 自主创业热 情 ， 引导 和帮 助毕 业生 自主 创 业 。 大学生村官在工作 中会遇到很多问题 ， 一 方面是 自身的能 力差距 。另一方 面就是 如何 招商 引资 ， 领村 民致富 。与农 民创业不 同 ， 带 村 官们 的创业项 目大 多都是 村民们 没尝试 过 的新 点子 ， 成本低 、利 润高 。而且 大学生 懂得 利用 网络信 息 ， 寻找销 路、 了解市场 动态、指 导创 业调整 。 但 大学 生村 官的个 人能 力与 实际需 要也 会存 在落差 。一方 面 ， 人所学专 业不对 口， 个 影响 工作开展 。另一 方面 ， 务实的态 度有 待培 养。大 学生村官对工作和 创业存在眼高手低 过 于理想化 的问题 ， 自己兴趣和 想象去做 ， 凭 在选 择 项 目时 ， 市场 预测 、 当地 的实 际情 对 况、创业团队的执行能 力、当地政府和农 民的 承受 力考虑不 足。 大 学生 村官 工程是 党 中央根据 我 国经济 和 社会 的 发展 需 要所 作 出的 重要 战略 部 署 。 高校是输 出大学生村官的重要 源头 ， 以优化 所 高 校教 育 内容是 十分 重 要的 。
如何管理和培养大学生村干部_村干部考核总结
如何管理和培养大学生村干部_村干部考核总结大学生村干部是乡村振兴战略的重要组成部分。
他们肩负着带领村民致富、改善生活的重任，但大多数大学生村干部由于自身经验、管理能力等方面的不足，容易导致管理乡村工作不顺畅，甚至是引起纠纷等问题。
因此，为了管理和培养大学生村干部，需要采取以下措施：一、规定严格的考核标准制定明确的考核标准，对大学生村干部的工作进行考核，根据考核结果进行分配和奖惩。
考核标准应包括管理村庄的能力、村庄稳定与发展情况、村庄基础设施建设等因素，以确保大学生村干部在村庄管理中有明确的任务目标和考核体系。
二、加强培训和学习每年组织大学生村干部进行培训和学习，提高他们的管理能力和实践操作能力，使他们更好地理解乡村的实际情况、村民的生活需求以及政策法规的内容。
同时，应建立互动交流的平台，让大学生村干部之间交流学习，彼此借鉴，共同进步。
三、建立村庄风清气正的环境建立一个诚信、友爱、团结、互助、自强的村庄风气，定期开展社会公益活动，为村民提供更多的公共服务，同时鼓励大学生村干部主动参加志愿活动，为村庄的发展贡献自己的力量。
四、注重村民的意见和建议大学生村干部应积极倾听村民的意见和建议，及时解决问题，增强村民对他们的认同感和信任感。
同时，应采取多种形式开展民主评议，让村民对他们的工作进行评价和提出意见，促进大学生村干部与村民之间的有效沟通。
五、建立合理的激励机制制定激励政策对大学生村干部进行鼓励和奖励，如集体表彰、奖金、提升职级等措施，以激发大学生村干部的工作热情和干劲，更好地推动村庄的发展。
综上所述，作为大学生村干部，需要通过以上多种措施提升自身素质，进一步加强管理工作，在乡村振兴中发挥更大的作用。
大学生村官工作计划(通用10篇)
大学生村官工作计划（通用10篇）最新大学生村官工作计划（通用）篇11、在村里的大事旧村改造的工作当中，我将继续用心的帮忙村两委整理计划生育，户籍，规划报批的相关资料，在后续的规划报批和分户报批中，做好电子版录入及修改工作。
2、村内的党员远程教育工作，每月按规定次数组织观看学习，并做好观看记录和讨论记录。
并及时的学习党的各项方针政策，提高思想觉悟，提高潜力。
3、在流感高发季节，继续协助村两委做好的甲流防控工作，用心的宣传街道、工作片的政策和资料，提高村民的防护意识。
4、天气渐渐回暖，按照街道工作片的安排，配合村建立、灭蚊小组做好对村内的建立、灭蚊工作，打好登革热阻击战，改善村居环境和村领导一齐检查，监督，迎接上级的考核。
5、消防、安全生产工作方面和村领导进行每月的检查，排除隐患，保大家安全。
维稳工作方面协助村内的联防队员做好台帐和资料的整理。
在村里的学习工作使我的理论知识和工作潜力都很大的提高，虽然此刻我能为村群众做一些事情了，但是还存在经验不足，交流潜力不够等的缺点，在新的一年里我还会继续努力加以改善。
大学生村官工作计划（通用）篇220__年已经过去，在这一年里，我作为八里桥村的一名大学生村官，深入农村基层，协调村两委开展了一些工作，取得了一定的成绩，学习了不少农村基础知识和基层工作经验，同时也看到了农村工作中的盲点和自身的不足。
在20__年里，我将在以往的工作基础上，总结经验，寻找方法，再接再厉，以更加饱满的热情投身到工作中去，以科学发展为统领，以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，拟好新的一年工作计划。
现整理如下：一、不断提高自身素质，以便更好的为村民服务。
1、加强对各种知识的理论学习。
积极向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。
尤其是对“四权一体”工作机制方法的学习，进一步加强农村基层党组织建设。
2、继续开展农村调研。
深入考察研究符合村民意愿的和适合本村发展的路子。
培养大学生村官论文：浅谈如何培养大学生村官
培养大学生村官论文：浅谈如何培养大学生村官村干部是社会主义新农村建设的直接领导者，新农村建设在很大程度上应该是农村干部队伍的建设。
村官，这个最小的“官儿”，他们每天想的、做的都是党和国家最关心的大事！而大学生村官则是村官中的一份子，是村官群体的重要力量。
只有大学生村官真正的把自己当成干部，把握好手中的权利和义务，弘扬正气，才能发挥自身的积极性和创造性，才能真正为村民服务。
所以大学生村官政策的出台，无疑给社会主义新农村建设注入了新的活力，他们是工作在农村第一线的干部，因此如何培养好大学生村官就显得尤为重要。
一、大学生村官要做好自我心理调试，端正思想和心态，做好自我培养。
1、首先要端正思想认识和工作态度，树立正确的工作意识。
大学生村官应该调整好自己的心态，应该通过在农村的实践，积累一定的农村实际工作经验、培养领导艺术，为将来有机会走上其他工作岗位奠定扎实的工作基础。
否则在将来的工作中一旦遇到困难或挫折，便容易产生消极的情绪和悲观的思想。
农村，不仅是认识自然科学的第一线，更是认识社会科学，人文科学的第一线，可以培养对农村和农民的深厚感情，培养扎根基层创业的理想。
如果大学生村官到了农村工作，就感到自卑，感到无所事事，感到大材小用，就大错特错了。
农业生产知识极为丰富，就看你是不是真心肯钻进去，肯不肯通过自己的努力把农业生产的实践，上升到理论层面上来。
行行出状元，就看你是否专研，是否热爱这项工作。
兴趣和热爱的情绪产生了，工作的动力和智慧也就产生了。
2、大学生村官要勤于学习，用各种理论知识武装头脑，增强自己的理论水平和修养。
大学生村官进入村中工作后，要勤于学习，尽快进入工作角色。
虽然他们已经在学校学到一些文化知识，但是到农村工作岗位后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。
一是向书本学习。
学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。
二是向周围的同志学习。
刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。
2024年大学生村官的工作计划样本（四篇）
2024年大学生村官的工作计划样本随着新年的临近，我计划在以往的工作基础上，汲取经验，探索策略，持续努力，以更加坚定的热情投身工作。
我将以____为指导原则，以推动新农村建设为宗旨，以增进民众福祉为根本，从以下几个方面开展工作：一、我将不断提升自我素质和业务能力，以更高效地为村民服务。
1. 我将加强多领域知识的学习，注重理论与实践相结合，向镇、村干部学习农村工作方法，从书籍中学习农村理论知识，全方位提升自我。
我将带头学习，勇于探索，带动村里的干部群众转变观念，加强学习，研究市场，尽我所能为村民提供服务。
2. 我将参与各种实践活动，提升基层工作业务水平。
通过多角度、多渠道接触外界，积累基层工作经验，增强解决冲突的技巧。
充分利用远程教育资源，及时、频繁地为村民提供各类信息。
我将持续学习，掌握先进的农业科技，激发强大的动力，切实做到“想群众所想，急群众所急”。
二、我将全面履行村里的各项职责。
1. 我将加强基层党组织建设，组织党员深入学习上级精神和____的惠民政策，提升党员干部的思想素质和为民服务能力，解决群众最关心的热点、难点问题，增强村支两委的凝聚力和战斗力。
2. 我将继续做好群众工作和村委会的日常事务，推进村务信息公开，密切联系群众，巩固群众基础，树立村干部的良好形象，构建和谐的政民关系，以利于各项工作的顺利进行。
3. 我将更加深入群众，与他们打成一片。
我将密切关注村里各项工作的进展，向村干部和村民学习，多沟通交流，了解存在的问题，及时解决。
我将深入走访群众，了解他们的困难和问题，并寻求解决之道。
我将参与处理群众之间的简单矛盾纠纷，以情感人，以理服人，逐步引导。
我还将向村民们学习农业知识，参与农村实践活动。
4. 为了促进村里经济发展，我将寻求适合本村发展的项目，争取上级支持，通过项目带动全村的全面发展，例如推进贤官村生态农庄的规划。
总之，新的一年，我将进一步加强学习，严格要求自己，提高服务农村的能力，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设的步伐做出应有的贡献，不辜负上级领导的期望和支持。
大学生村官培养办法
马棚镇大学生村官培养办法为进一步加强对大学生村干部的教育、培养，发挥大学生村干部在推进三年振兴计划、建设和谐小康新马棚中的积极作用，根据上级文件精神，结合我镇实际，特制定大学生村官培养办法。
一、具体目标：在镇、村（社区）两级组织的共同努力下，力争通过3到5年的时间，培养一批“成熟型、管理型、技术型、行政型”大学生村干部，使大学生村干部逐步适应基层的工作环境，全面了解村、社区工作情况，培养锻炼其各方面的能力，为镇、村级领导干部队伍储备后备人才，促使大学生村干部成为新农村建设的生力军。
二、具体措施1、健全制度，确保大学生村干部管理的到位用制度将大学生村干部管理好、帮带好、使用好，做到制度保障人、政策激励人、环境留住人，使他们成为“永久牌”新型村干部。
（1）公示制度。
在镇和村对大学生村干部的基本情况进行公示，使广大党员干部和村民对大学生村干部熟知和监督，也促使大学生村干部深入组户，了解村情和民情。
（2）轮岗制度。
安排大学生到“五大服务中心”轮岗培训，熟悉和掌握其工作职责、工作要求和工作流程，调研“五大服务中心”在服务“三农”方面需要改进的问题，撰写轮岗体会和小结。
（3）帮带制度。
实行“2+1”帮带制，即驻村镇级领导干部和村支部书记与大学生村干部结队，进行培养教育，帮助他们解决工作、生活、学习等方面遇到的问题和困难，让他们适应并胜任村级工作。
（4）考核制度。
党委对大学生村干部任职明确后，所属村即将他们纳入村干部管理，同步明确职责任务和考核。
（5）选拔制度。
坚持德才兼备的原则，依据考察考核的标准，通过个人述职、群众测评、组织考察等形式，综合评定他们的工作实绩。
2、加强领导，提高大学生村干部管理的水平。
镇党委出台了马棚镇大学生村干部管理意见，下发到各村和居委会，并成立大学生村干部管理培养领导小组，下设办公室，具体负责大学生村干部的管理、协调、考核、督查等工作，定期对大学生村干部的在岗在位及履行职责情况进行全面检查。
浅谈高校对大学生村官的培养
村官的权 力行 使难 以得 到保障。 于 自身 对
而 言 ， 想 与现 实 的 差 距 很 大 ； 期 很 短 ， 理 任
很多都是走过场而 已， 空有抱 负但 是往往
无 法 实 现 ； 农 民 的 沟 通 存 在 问 题 ， 受 与 遭 农 民 对 其 自身 能 力 的质 疑 ； 村 长 期 遗 留 农 的问题很复杂 ， 使得 村 官 感 到 工 作 有 点 力 不 从 心 ； 委 给 予村 官 的 工 作 安 排 复 杂 繁 村 多 ， 其 工 作 方 向 不 明确 ； 己 的 社 会 价 使 自 值 体 现 了 ，但 个 人 价 值 不 知 道 怎 么 发 挥 ， 心 里 落 差 很 大 ； 任 期 到 后 ，如 何 选 择 ３年 自己 的 出 路 等 。对 于 农 村 ， 活 条 件 艰 苦 生
办 学特 色和学科专业优势 等特 征， 力培 努 养适应 新农村建设要求 的新 型管理 、 技术
的 复 合 型 人 才 。从 我 国 的 高校 布 局 上 看 ， 町明显的发现 “ 部省份 多于西部省份 ， 东 省 会 城 市 多 于 一 般 城 市 ， 村 几 乎 没 有 高 农 校 ” 特征 。 的 农村 没有 高校 ， 得 大 学 生 高 使
择优录 用热衷于农村事业 的应 届高 中生 ， 使 其成 为既懂“ 三农 ” 理又懂 农业 技术 管
的农 村 基层 人 才 。 其 是 一 些 地 方 高 校 和 尤
农 林科类院校 ， 要立足于 当地经济社 会发
“ 学 生 村 官 ” 指 由政 府 相 关 部 门 大 是 正 式 发 文 、 选 的 专 科 以上 学 历 应 届 或 往 筛 届 毕 业 生 ，担 任 农 村 党 支 部 书 记 助 理 、 村 ＿ 助 理 或 其 他“ 委 ” 务 的 工 作 者 。 丰仟 两 职 选 派 高 校 毕 业 生 深 入 到 农 村 工 作 能 使 他 们 工 作 。 因 人 学 村 官 是 山地 方 政 府 选 拔 、 卜 任 命 的 ， 民 对 这 些“ 降 ” 大 学 生 是 否 村 空 的 认 可 很 大 程 度 上 决 定 了村 官 们 能 否 顺 利 开展工作。 二、 问卷 调 查 结 果 我们对广西桂林某 高校涵盖大二 、 大 三 的 ｌ８ 人 进 行 问 卷 调 查 发 现 ， ８ 有 ３ ． ％的 学 生 愿 意 在 毕 业 后 选 择 加 入 大 ６３ ６ 学 生 村 官 的 行业 。 在 高 校 采 取 订 单 式 的 而
推动大学生村官成长成才的措施
推动大学生村官成长成才的措施实施大学生村官计划有其独特的历史背景和意义。
首先，有利于改变农村落后的面貌，促进新农村建设。
人才是新农村建设的关键。
理论上讲，大学生普遍具有一定的专业特长，他们思想理念先进，能带动和影响当地群众思想观念与行为方式的转变；他们思维活跃、勇于创新，对于提高农村干部的整体素质，推进新农村建设，具有积极的作用。
其次，对于缓解大学生就业压力也具有积极的作用。
2012年应届普通高校毕业生达680万，大学生村官计划的实施对于消化未就业大学生群体起到了很大的作用。
然而现实中，大学生村官也存在着不少的问题，如：大学生村官与原村委融合不好；大学生村官普遍眼高手低，实际工作能力低下；大学生村官工作积极性低下等。
诚然，解决这些问题，提高大学生村官基本的个人素质是一方面，更大方面应该出台具体的措施，来推动大学生村官尽快成长、成才。
首先，建立科学的遴选机制，实现科学管理，从源头上提高大学生村官的基本素质。
科学规范遴选大学生村官机制，要有大学生的参与，要尊重他们的意见，充分认识他们的特点，遴选时充分考虑将大学生的特长和农村工作实际情况相结合，做到人尽其才。
选拔“大学生村官”，必须坚持“德才兼备”和“自愿、公开、平等、竞争、择优”的原则，严格选拔程序，严惩徇私舞弊事件，为“大学生村官”的选拔创造一个良好的氛围。
严格对“大学生村官”的管理工作，建立“大学生村官”监督和激励机制，定期对“大学生村官”进行考核，成绩突出的给予各种奖励，如优先考虑发展入党、优先享有考取公务员加分等措施。
建立“分类晋档，勤绩联酬”的目标考核体系, 促使他们更好地发挥专业优势，脚踏实地，真抓实干。
同时，建立“大学生村官”工作质量评估的标准。
该标准主要是围绕大学生的道德、能力、创新三方面建立，道德主要是考察思想品质、价值观、廉洁自律等方面；能力主要考察工作情况、政绩、事务的处理和组织的协调能力以及村民的认可程度；创新主要是创新能力、学习的积极性等。