小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》练习题(2021新版)2
苏教版小学科学五年级上册：《太阳钟》习题——第1课时
《太阳钟》第1课时习题
一、基础题
1．判断
（1）太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。
（）
（2）阳光下物体影子的变化是有规律的。
（）
（3）一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。
（）
（4）太阳位置的变化影响影子的变化。
（）
二、综合题
1．填空
（1）随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）和（）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的。
太阳钟就是利用这个原理制成的。
（2）在远古时代，人类用天上的（）来计时。
日出而作，日落而息，（）自然而然成了人类最早使用的（）单位——（）。
（3）太阳钟在实际使用中会遇到一些问题，那就是：在（）和（）不能计时。
三、提高题
1．思考
（1）日晷是利用了什么原理来记时的？
（2）想一想，如何制作一个太阳钟。
参考答案
四、基础题
1．判断
（1）√
（2）√
（3）√
（4）√
五、综合题
1．填空
（1）方向长短
（2）太阳昼夜交替时间天
（3）阴天夜晚
六、提高题
1．思考
（1）随着时间的变化，物体在阳光下的影子的方向和长短也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的。
日晷就是利用这个原理来记时的。
（2）略。
小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》教案(2021新版)2
8.太阳钟【教学目标】[知识与技能]（1）影子产生的条件：光源、遮挡物、屏（2）一天中影子变化规律：长——短——长（3）影子的长度和位置是随着太阳的高度的变化而变化。
（4）影子总出现在背光的一面，其方向与太阳的运动方向相反。
（5）古人利用影子一天内方向的变化制造计时工具——日晷。
[过程与方法]（1）实验探究物体影子的长短和方向的变化（2）实验观察物体的影子是怎样的随着太阳的位置变化而变化的。
（3）通过观察小棒在阳光下的变化，探索物体影子在一天内的变化规律。
（4）查阅资料，认识日晷的工作原理。
[情感态度价值观]（1）感受古人的智慧和探究意识。
（2）养成细心观察的习惯。
【教学重点】一天内物体影子长短和方向的变化规律【教学难点】坚持对物体影子的观察记录。
【教学过程】一、导入新课1、现在，只要打开手机，看看钟表，就知道几点。
古人是用什么来计量时间的呢明确：用太阳来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。
用光影来计时。
2、你能根据光影的长短和方向推测出时间吗？二、讲授新课一、实验1物体影子随处可见，可大可小，方向也不断发生变化。
①影子的产生需要哪些条件？②影子的大小和方向的改变与什么有关？③影子会消失吗？1、实验材料铅笔、橡皮、手电筒2、实验过程①用手电筒光照射一支竖立的铅笔，观察它的影子。
②改变照射的方向和高度，观察铅笔的影子有什么变化。
③试试在什么情况下，影子会不见。
3、温馨提示①铅笔竖直固定在橡皮上②照射方向：直射、斜射、平射③照射高度：低、中、高④观察影子：长、短4、观察记录“研究物体影子的长短与方向的变化”记录表“研究物体影子的长短与照射高度的变化”记录表5、实验结论影子总出现在______________________影子的方向与光的运动方向关系：__________同一物体，照射的高度与影子的关系：___________________________________在__________情况下，影子会不见。
2021扬州新苏教版四年级科学下册8.《太阳钟》课件
8. 太阳钟
温故知新
上午9点和下午3点的太阳高度角有什么不同？
上午9点
下午3点
角的顶点、开口方向（影子的方向）是不同的。
探究新知
观察影子
影子的形成需要哪些条件呢？
光源、遮挡物、屏
光源 遮挡物 屏
一探究竟
观察木条的影子 改变照射的方向和高度 试试在什么情况下，影子会不见。
“太阳”位置变化时物体影子的记录
实验结果 ：太阳位置变化时，物体影子也随之发生变化； 早晨和傍晚影子最长，中午最短
认识日晷
地平式日晷
赤道式日晷
思考：你认为这些日晷是怎么工作的？
它们有什么不同？
动手制作
制作日晷
回顾
总结
影子形成的条件是：光源、遮挡物、屏 一天中中午物体影子最短，早晚物体的影子最长； 日晷是中国古代人的计时工具；
一探究竟
观察木条的影子 改变照射的方向和高度 试试在什么情况下，影子会不见。
竖直照射
观察物体影子的长短和方向是怎样随“太阳”位置的变化而变化的。
太阳在天空中的位置变化轨 迹呈半圆形，用竹篾模拟
手电筒模拟太阳
9：00
12：00
14：00
竹篾
7：00
东方
17：00
西方
提醒
记录影子位置时把对应的时间标注好
总结
小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》综合练习4
四年级科学下册第二单元综合练习班级考号姓名总分一、填空1、（）是离地球最近的恒星，它是一颗能发光的（）球。
2、生活在海边的人们发现，当帆船回港时总是先看到（），后看到（ )。
3、地球仪上高原用（）色表示，平原用（）色表示。
4、像（）这样自身不发光，围绕太阳运行的星叫行星。
5、许多年来，科学家一直认为（）是由于火山喷发形成的。
6、日晷是根据（）的移动和（））的变化有关系制成的计时工具，。
7、我们看到月球是在（）移动的。
8、月球本身（）【填会或者不会】发光。
9、太阳是（）星，月球是（）星，地球是（）。
二、判断1、古希腊学者亚里士多德根据月相推测地球是球形的。
（）2、月球上有生物。
（）3、太阳能发光，是一颗行星（）4、太阳的体积比地球小，因为在天上看起来很小。
（）5、光的传播速度是不变的。
（）6、地球是静止不动的。
（）7、太阳在天空中位置是不动的（）8、环形山在太阳上也有。
（）三、选择1、（）年，人类发射了第一艘宇宙飞船。
A 、1961B 、1962 C、 19632、太阳表面温度约为（）度。
A、 5700 B 、570 C 、56003、在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为（）A、恒星B、慧星 C 、卫星4、地球仪上海洋用（）表示。
A、白色B、绿色C、蓝色5、196 1年，人类发射了第一般（A 宇宙飞船 B望远镜 C 空间站6、太阳在中午时，影子朝向（）方。
A、东B、南C、北四、问答1、科学家是如何证明地球的形状的?2、月亮在天空中的位置变化有什么规律?3、你知道有哪些日晷?它们有什么不同?（举出三个例子）4、怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化?五、科学实验1、请你设计一个环形山的模拟实验。
假设∶保持不变的条件是：改变的条件：过程∶结论：2、用量角器测量太阳高度的方法是什么?实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：。
2021苏教版四年级科学下册第二单元质量检测卷(及答案).docx
B,太阳位置越高,物体的影子越短C.太阳位置高低与物体的影子长短没有关系9.下面的物体中，不能产生影子的是（）。
A.无色透明玻璃B.木球C ..石块10.关于月球的特征，下面说法中正确的是（）。
A.月球上有氧气B.月球表面有环形山C.月球会发光二、填空题（25分）11.学校操场上立着的旗杆，上午8点到10点期间的影子长度在不断下午2点到4点期间的影子长度在不断.12,太阳上有黑子__________ 上有环形山。
13,在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到_____ 然后看到—.14.—是地球唯一的天然—，几十亿年来一直陪伴着地球。
15. 地球唯一的天然卫星。
月球的表面有很多的o16.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密,当手电筒直射木圆柱时,产生的影子；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子。
影子总是在 ____________________ （“背光”或"向光"）的一侧。
17.地球上有（）、（）、（）和形状多样的动植物等。
18.太阳为我们送来（）和（）,阳光下物体会产生（）.19.影子产生的条件是：（）、（）、（）.20,我国古人凭直觉和臆想认为天是的，地是______________ 的。
第一个用实践证明地球是球体的科学家是。
地球是太阳系中的一颗 _______________ 。
三、判断题（10分）21.阴历初十的月亮比十五的更圆。
（）2021年苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷一、选择题（20分）1■地球的表面，陆地和海洋的面积（）.A .陆地大B .海洋大C .—样大2. 一颗有着丰富液态水的星球■A.月球B.地球 C ,太阳3.（）中提出了以太阳为中心的宇宙观。
A .《天体运行论》B .《八十天环游地球》C ,《天体的光环》D .《自然哲学》4 ,古代人们对月相有特别的称呼，“初一“称为（）。
A .新月B .望月C .圆月5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最（）.A .长B .短C ,—样6.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）A .船身B.船头C.整条船D.桅杆7.下列说法不正确的是（）。
苏教版(2017)科学四年下册第二单元《地球、月球与太阳》每课练习及答案
A. 云层或冰川B. 海洋C. 森林或草原
9.阳光下物体影子的方向和太阳的方向（ ）。
A. 相同B. 相反C. 没有关系
10.关于月球下列说法错误 是（ ）。
A 月球上有环形山
B. 月球围绕地球运行，是地球的卫星
C. 月球上有嫦娥
11.下列图片中表示中秋节的月相是（ ）。
C.都是球体
3.下列节气中，正午时分太阳高度角最大是（B)
A.春分
B.夏至
C.冬至
四、一年之内，同一地点，太阳的高度变化有什么规律?
答:一年之内，同一地点，夏至太阳高度角最大，春分或秋分太阳高度角次之，冬至太 阳高度角最小。
五、说说怎样用量角器测量太阳高度角，最后做出结论。
答:实验步骤∶
1.—名同学背对太旧站定。
1.地球仪是个缩小了的地球模型，给我们了解地球，提供了方便。(√)
2.人们对地球的认识经历了漫长的时间。(√)
3.我们通过观察生活现象无法验证地球的形状。(x)
4.地球上可供人类使用的淡水资源十分丰富。(x)
三、把正确答案的序号填在括号里。
1.地球仪上的蓝色部分代表(B)
A.高原B.海洋C.沙漠D.草原
5.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切的关系。(√)
三、把正确答案的序号填在括号里。
1.月球的方位变化与月相的循环周期是(C)
A.24小时
B.半个月
C.1个月
2.模拟制造月球上的环形山时，我们将细沙平铺在托盘中,用大小不同的石子撞击细沙。平铺的细沙代表(A）
A.月球表面
B.沙准
C.沙漠
3.月球上分布着许多大大小小的环形山，下列关于环形山叙述错误的是（C)
苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习
苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习一、选择题1．许多年来，科学家一直认为环形山是由于（）形成的。
A．火山喷发B．流星体C．行星2．太阳是一颗（）。
A．行星B．卫星C．恒星3．太阳表面温度约为（）度。
A．5700B．570C．5600二、填空题4．太阳在天空中的位置变化轨迹呈( )形。
5．影子形成的条件是______和________。
6．古代人注意到太阳的移动和影子的变化有关系，而且这种变化是有( )，于是制造出了( )工具，这一类工具在西方被称为( )，在中国被称为( )。
7．太阳在东边，物体的影子朝向( )。
8．在( )影子是最短的。
9．光在真空中传播速度很快的。
( )10．离地球最近的天体是太阳。
( )三、判断题11．太阳发光也是反射别的星球光。
( )12．太阳是一颗行星。
( )13．太阳的体积比地球小，因为在天上看起来很小。
( )四、简答题14．影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？15．日晷是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？16．如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？五、实验题17．物体影子长短、方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的？实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案：1．B【详解】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。
主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。
巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。
又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今，这是目前公认的环形山的成因。
2．C【详解】恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳就是最接近地球的恒星。
自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物会产生影子3．A【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
苏教版科学四年级(下学期)第二单元质量过关试卷(2份)含答案
苏教版科学四年级下册第二单元质量过关试卷（2份）含答案第二单元综合测试卷地球、月球与太阳（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．太阳表面温度约为（）度。
A．5700 B．570 C．56002．（）年，人类发射了第一艘宇宙飞船。
A．1961 B．1962 C．19633．在一天中，关于阳光下物体影子的变化情况，下列选项正确的是（）。
A．B．C．4．月相变化是有规律的，变化周期一般是（）。
A．一个月B．半个月C．半年5．这是一个（）。
A．立式日晷B．地平日晷C．赤道日晷6．在完成《太阳钟》的前置作业：观察一天中早晨、中午和放学回家时的影子位置和长短变化。
除了铅笔，下列材料中最适合观察影子变化规律的是（）。
A．大树B．小草C．短竹竿7．从太空拍摄的地球照片，表面蓝色的部分是（）。
A．森林B．荒漠C．海洋8．（）带领团队朝一个方向旅行，最后又回到了出发地。
A．哥伦布B．麦哲伦C．爱因斯坦9．满月到下一次满月的时间大约是（）。
A．一个月B．半个月C．一周10．下图中的摆现在每分钟摆动50次，如果想把它调整到一分钟摆动60次，我们应该（）。
A．把摆绳调短B．把摆绳调长C．减轻摆的重量11．下图是小乐在对一天中铅笔影子变化的记录图，中午观察到的影子应该是（）。
A．A B．B C．C12．古诗“三五明月满，四五蟾兔缺”中的“三五”指的是（）。
A．农历初八B．农历十五C．农历二十二、填空题13．环形山是由来自宇宙的( )撞击形成的。
14．月球围绕地球运行，是地球的( )。
15．________围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
16．在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为__________。
17．生活在海边的人们发现，当帆船回港时总是先看到( )，后看到( )。
18．_______绕地球运行，是地球的卫星。
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四年级科学下册太阳钟练习题
班级考号姓名总分
一、填空题
1、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置変化而变化,太阳位置最高时影子最_____，影子的方向总是和太阳的方向_____。
2、如图，手影游戏中形象的动物就是手的影子，需要具有_____和_____才能形成手影。
3、阳光照在旗杆上，地面会出现旗杆的影子。
一天中，旗杆影子长短变化的规律是_______________。
旗杆影子的长短与太阳的位置有关，一天中旗杆的影子最短的时间是______。
古人很早就利用这个规律来计时，这种利用日计时的仪器叫__________。
二、判断题，对的打√，错的打×。
1、日晷是利用一天中物体影子的変化规律来计时的。
( )
2、制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。
（）
3、同一项帽子,产生的影子形状都相同。
（）
4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
（）
5、太阳的高度越高，物体的影子越长。
（）
6、手电简照射下,一块长方体橡皮的影子,一直是长方形的。
（）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、如图所示的影子，此时是（）
A、上午
B、中午
C、下午
2、晚上，小明从路为下经过(如图所示)，对影子的变化进行了描述。
下列说法正确的是( )
A、影子始终跟在人后面
B、影子的清晰度是清晰——模糊——清晰
C、影子的长短变化是长——短——长
3、小明在研究一天中影子的变化中记录的某物体的影子的情况，正确的是( )
4、赤道日晷是利用太阳和影子什么的变化来计算时间的( )
A、方位
B、长度
C、影子大小
5、在模拟影子发生变化的实验中,下列方法可以让影子的方向发生变化的是( )
A、改变物体的摆放方式
B、改变光的照射角度
C、改变光照的亮度
6、奇奇看到了果树都有影子,下列说法错误的是( )
A、果树的影子形成所需要条件是太阳(光源)、果树（遮挡物）、地面（屏）
B、果树的影子方向与太阳的方向总是相同的
C、太阳的位置变化可能会影响果树影子的长短变化
D、果树的影子形状可能与果树自身的形状有关
7、某天上午9时,小明测得一棵大树在阳光下的影子长5米，1小时前测得的大树影子长度会（）
A、不变
B、大于5米
C、小于5米
四、连线题
地平日晷赤道日晷牛顿钟立式日晷
五、综合题
1、小红为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒。
阳光下，木棒在地面上投射出一道影子。
她及时记下了影子的长度(15厘米)，并每隔30分钟测量一次影子的长度。
测量时，她发现影子在中午12时最短。
下面是小红在4小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。
请仔细阅读，并回答下面的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长(厘米) 15 12 10 8 6 4 6 8 10
（1）从上面的数据表中，我们能推测出该小组是在________(填“上午”“中午”或“下午”)结束测量的。
（2）从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木棒影子的长度大约为________厘米。
（3）从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里，影子的长度变化规律：随着时间的推移，影子越来越________ (填“短”或“长”)。
（4）画出一天中木棒影长变化的柱状图。
2、制作日晷的操作步骤：
①在一个平板上，贴上画有________的观察纸，在纸板上______________。
②根据太阳的_______确定方向，把纸板放在平地上。
③在纸板的中心，_________立上小短杆。
④每隔一段时间观察和记录一次影子的___________。
每次记录时，要标上______________。
⑤观察记录纸，寻找影子的__________。
3、图①是阳光下同一物体在不同时刻形成影子的情况，图②是阳光下不同物体在同一时刻形成影子的情况。
请你根据图片分析物体在阳光下形成影子的规律。
（1）如图①，在阳光下，同一物体在不同时刻形成影子的规律是（）。
A．方向不同，长短相同
B．方向不同，长短也不同
C．方向相同，长短不同
（2）古代的人们利用图①的现象制作出的计时器是（）
A．日晷B．指南针 C．地动仪
（3）在阳光下，测得旗杆的影子长2米，过了一会儿，旗杆的影子变长了。
这种现象发生在（）。
A．上午B．下午 C．中午
（4）如图②，在阳光下，不同物体在同一时刻形成影子的规律是（）
A．方向相同，长短也相同
B．方向相同，长短不同
C．方向不同，长短也不同
（5）阳光下，关于物体影子的变化规律正确的是（）
A．中午的影子最短B．早晨和下午的影子最短 C．早晨和中午的影子一样长
附：参考答案
一、填空题
1、短相反
2、光源不透明遮挡物
3、长-短-长正午日晷
二、判断题
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
三、选择题
1、B
2、C
3、B
4、A
5、B
6、B
7、C
四、连线题
地平日晷赤道日晷牛顿钟立式日晷
五、综合题
1、（1）下午
（2）12
（3）短
（4）
2、同心圆标注方向照射角度竖直地位置和长短观察的时间变化的规律
3、（1）B （2）A （3）B （4）B （5）A。