小学绘画比赛活动实施方案
儿童绘画比赛活动实施方案
儿童绘画比赛活动实施方案一、活动背景随着社会的进步和经济的快速发展，绘画已经成为了孩子们发展创造力和艺术才能的重要方式。
为了鼓励儿童参与绘画活动，提高他们的艺术素养和审美能力，本次绘画比赛活动将被精心策划和组织，旨在为孩子们提供一个展示才华和交流心得的平台。
二、活动目标1.鼓励儿童参与绘画活动，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2.促进儿童的艺术创造力和想象力的发展，提高他们的艺术表达能力。
3.提供一个展示绘画作品和交流心得的机会，增强儿童的自信心。
4.加强家庭和社区的教育合作，共同关注儿童的综合发展。
三、活动时间与地点1.活动时间：本次绘画比赛将于2022年12月18日举行。
2.活动地点：活动将在市少年宫举行，为确保参赛者的安全与顺利进行，室内场地将提供适合儿童绘画的环境。
四、活动内容与形式1.参赛作品主题：活动的主题为“我的童话世界”。
参赛者将可以自由发挥想象力，绘制他们心目中的童话世界。
2.参赛形式与要求：（1）参赛作品可以采用任何绘画材料和工具，包括水彩、油画、铅笔等。
（2）参赛作品必须是参赛者原创的，要求绘画作品达到一定的表现力和创意性。
（3）每位参赛者可以提交一幅作品，作品要求在规定的尺寸范围内。
（4）参赛者需在指定时间内将作品交至指定地点，并填写相关报名表格。
（5）本次比赛分为初赛和决赛，初赛将由专业评委进行评选，决赛将邀请相关专家和观众进行现场评审。
五、奖项设置与评选方式1.奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖、优秀奖、特别创意奖等奖项，并颁发相应的奖杯和奖品。
2.评选方式：通过评委的评选和公众评审的方式进行综合考量，综合评价参赛者的绘画技巧、创意表达等方面，最终确定获奖名单。
六、宣传与推广1.利用学校、社区等渠道广泛宣传活动信息，鼓励更多的儿童积极参与。
2.通过网络媒体、微信公众号等形式发布活动通知和相关资讯，提高活动的知晓度和参与度。
七、组织与协调1.主办单位：本次比赛活动由市文化局主办，市少年宫进行组织和筹备。
绘画比赛活动方案5篇
绘画比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级绘画比赛活动方案
小学四年级绘画比赛活动方案活动方案：小学四年级绘画比赛活动方案一、活动背景与目的绘画是小学生艺术教育的重要组成部分，通过绘画比赛可以激发小学生的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和表达能力，同时提高他们对美的欣赏和理解能力。
本次绘画比赛旨在为小学四年级学生提供一个展示自我才能的平台，鼓励他们积极参与艺术创作，享受绘画的乐趣。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校美术教室三、活动内容与流程1.主题确定根据小学四年级学生的年龄特点和教育需求，确定绘画比赛的主题。
主题可以选择与学校教育内容相关的题材，如自然风景、人物形象、动物等，也可以选择与小学生生活经验和情感表达密切相关的题材，如家庭、友情、梦想等。
在确定主题时要充分考虑学生的绘画能力和兴趣，确保能够激发他们的积极性和创造力。
2.报名与宣传将绘画比赛的信息在学校广播、班级宣传栏、家长群等渠道进行宣传，鼓励有兴趣的学生积极参加比赛。
同时，设立报名表，由学生填写姓名、班级、联系方式等信息，并在规定时间内提交给指定老师。
3.比赛规则（1）参赛对象：小学四年级全体学生。
（2）参赛作品：每位学生提交一幅自己的绘画作品。
可以使用各种绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
4.比赛评选与展览（1）评选方式：成立评委会，由学校美术教师、文化工作者等组成。
评委会根据作品的创意、技法、内容等因素进行评选。
设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，同时设置优秀奖、创意奖等特别奖项。
（2）展览方式：将获奖作品进行展览，并通过学校宣传栏、展板等渠道进行展示。
同时，鼓励全体学生观看展览，提高他们对艺术的欣赏能力和审美水平。
5.颁奖典礼在展览结束后，举行绘画比赛的颁奖典礼。
邀请学校领导、创作指导和评委等参加该活动。
典礼上，发表比赛的成绩和评委的评语，并颁发奖项给获奖学生。
四、预期成效1.提升小学四年级学生的艺术创造力和审美能力，培养他们的表达能力和想象力。
书画比赛活动方案
书画比赛活动方案书画比赛活动方案（通用5篇）书画比赛活动方案1为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。
现将有关活动内容和要求通知如下：一、比赛时间：2021年4月12日二、比赛地点：学校电教室三、参赛对象：一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备：书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）铅笔（一、二年级）。
绘画组：绘画工具自备。
五、作品要求：1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。
2、书法、绘画均为现场命题。
3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。
4、绘画组：任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。
5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。
六、奖项设置：各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
书画比赛活动方案2一、活动目的：为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展，学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
二、活动主题：以“秀山丽水・养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
三、项目设置：设书法和绘画两大类别。
1、书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2、绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
四、组别设置：设低段组1―3年级，中段组4―6年级。
小学绘画社团实施方案
小学绘画社团实施方案一、社团目标。
小学绘画社团旨在培养学生对绘画艺术的兴趣，提高他们的绘画技能，促进学生的创造力和想象力发展，丰富学生的课余生活，提升学生的审美情趣和艺术修养。
二、社团活动内容。
1. 绘画技能培训，通过专业的绘画老师指导，学生将学习素描、水彩、油画等绘画技巧，提高他们的绘画水平。
2. 主题绘画活动，每学期举办一次主题绘画比赛或展览，让学生有机会展示自己的作品，激发他们的创作热情。
3. 艺术实践活动，组织学生参观美术馆、画廊等艺术场所，拓宽学生的艺术视野，激发他们的艺术灵感。
4. 社团交流活动，定期举办绘画作品展示和交流活动，让学生互相学习、交流，共同进步。
三、社团组织形式。
1. 社团成立，学校在校长和老师的支持下，成立小学绘画社团，并选派专业的绘画老师担任指导教师。
2. 成员招募，面向全校学生开展招募活动，鼓励对绘画感兴趣的学生积极参加。
3. 活动安排，每周安排一次社团活动时间，确保学生有足够的时间参与绘画社团的活动。
四、社团管理。
1. 学校支持，学校领导应重视小学绘画社团的建设，提供必要的场地、器材和经费支持。
2. 教师指导，指导老师应具备专业的绘画知识和教学经验，负责社团活动的组织和指导工作。
3. 学生管理，社团成员应遵守社团章程，积极参与社团活动，发挥团队合作精神。
五、社团评估。
1. 学生评价，定期对学生进行绘画水平和综合素质的评价，鼓励他们树立自信心，不断提高自己的绘画技能。
2. 教师评价，指导老师对学生的绘画作品进行评价和指导，帮助他们发现不足，进一步提高绘画水平。
3. 社团成效，定期对社团活动进行总结和评估，不断改进和完善社团的活动内容和组织形式。
六、结语。
小学绘画社团是学校艺术教育的重要组成部分，通过开展丰富多彩的绘画活动，可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美情趣和艺术修养，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
希望全体社团成员能够珍惜这个学习和交流的机会，努力提高自己的绘画水平，展现自己的艺术才华。
少儿美术比赛实施方案模板
少儿美术比赛实施方案模板一、比赛宗旨。
少儿美术比赛是为了激发孩子们对美术创作的兴趣，提高他们的美术素养，促进少儿艺术教育的发展。
通过比赛，让孩子们展示自己的才华，增强他们的自信心和创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养。
二、比赛对象。
本次比赛面向全市各中小学的学生开放，分为小学组和初中组两个年龄段。
小学组分为一年级至三年级和四年级至六年级两个年龄段；初中组为七年级至九年级。
每个年龄段将评选出一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖等特别奖项。
三、比赛时间。
本次比赛将于每年的五月举行，具体比赛时间为5月15日至5月20日。
比赛报名截止时间为4月30日，比赛作品提交截止时间为5月10日。
四、比赛内容。
1. 绘画类，包括素描、水彩、油画等各种绘画形式。
2. 手工制作类，包括剪纸、折纸、手工绘画等各种手工制作形式。
3. 数码绘画类，包括电脑绘画、平板绘画等数码艺术形式。
五、比赛要求。
1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、盗用他人作品。
2. 参赛作品需符合主题要求，内容健康、积极向上。
3. 参赛作品需注明作者姓名、年级、学校等信息，并附上作品说明。
4. 参赛作品需保证清晰、完整，不得涂改、涂抹。
六、比赛评选。
1. 评选委员会将由专业美术教师、艺术家等人员组成，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准将综合考虑作品的创意性、表现力、技巧性等方面。
3. 评选结果将在比赛结束后一周内公布，并举行颁奖典礼。
七、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金2000元，获奖证书及奖杯。
2. 二等奖，奖金1000元，获奖证书及奖杯。
3. 三等奖，奖金500元，获奖证书及奖杯。
4. 特别奖项，奖金500元，获奖证书及奖杯。
八、比赛宣传。
1. 学校宣传，各参赛学校需积极宣传比赛信息，鼓励学生参与。
2. 媒体宣传，通过校园网站、校报、社交媒体等渠道进行比赛宣传，吸引更多学生参与。
九、比赛保障。
1. 场地保障，比赛场地需保证宽敞、明亮，保证作品展示的效果。
当代小学生书画赛活动方案
当代小学生书画赛活动方案一、活动背景书画是中华民族悠久的传统艺术，对培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
为了激发小学生对书画的兴趣，提高他们的创造力和绘画技能，我们决定举办一场当代小学生书画赛活动。
二、活动目的1.增强学生的艺术修养，培养他们的审美情趣和创意能力。
2.促进学生对中华传统文化的了解与传承。
3.激发学生参与科学艺术活动的热情，培养其综合素质。
三、活动内容1.比赛主题：传统与现代的碰撞2.赛制：分为小学低年级组和小学高年级组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3.参赛作品形式：书法、绘画皆可，作品风格不限，可以是传统题材，也可以是现代题材。
4.参赛作品要求：原创作品，字迹清晰工整，色彩丰富，构图合理。
5.参赛评选：设立评审团进行评选，采取公正公平的评选方式。
四、活动时间安排•报名阶段：XX年XX月1日-XX年XX月15日•作品提交时间：XX年XX月16日-XX年XX月30日•评选时间：XX年XX月31日-XX年XX月底•颁奖时间：XX年XX月XX日五、奖项设置1.小学低年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元2.小学高年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元六、活动流程1.报名阶段：学校组织学生填写报名表，确认参赛人数和作品类型。
2.作品创作：学生根据比赛主题创作作品。
3.作品提交：学校收集整理好的作品，并统一寄送至评审团。
4.评选环节：评审团进行评选，确定获奖名单。
5.颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发奖金和奖品给获奖学生。
七、活动要求1.学校应做好活动宣传工作，提高学生的参与积极性。
2.学校应加强对学生的指导与辅导，保障作品质量。
3.活动必须遵守公平公正的原则，确保评选结果公正合理。
八、总结通过本次当代小学生书画赛活动，希望可以激发学生对艺术的热爱，提高其审美品味和艺术技能，促进学生多元发展。
小学美术比赛活动方案
学校美术竞赛活动方案学校美术竞赛活动方案（精选3篇）学校美术竞赛活动方案篇1一、活动目的：为丰富学校生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，呈现学生的兴趣喜好，营造欢快和谐、健康的学校文化氛围。
二、活动主题：欢快学校，放飞理想。
三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。
四、参加学生：1—6班级全体学生。
五、活动时间：4月7日—4月11日。
六、活动地方：一楼教学大厅和各班教室。
七、活动形式：1、优秀作业展；（4月7日—4月11日）2、“美术小故事”广播；（4月9日）3、现场绘画竞赛（4月10日下午第一、二节课）。
八、现场绘画竞赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出4—5名学生到一楼教学大厅参加竞赛；其余学生在本班级参加竞赛。
2、在一楼教学大厅参加竞赛的学生由学校统一发纸，其余料子自带；在本班级参加竞赛的学生全部料子自带。
3、作品可自由选择独立或合作完成。
4、作画的内容、表现形式不限，坚持呈现美好生活、欢快学习的原则。
5、竞赛时间：两节课。
九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将依据具体情况设置。
学校美术竞赛活动方案篇2一、引导思想本次活动紧要体现学校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的学校文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，呈现我校艺术教育的丰硕成绩，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容美术活动的主题是“七彩童心，创意无限”。
本次美术沙龙活动要以为契机，呈现我校学生酷爱祖国、生气勃勃、每天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采。
要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、学校特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组参加对象为全部本校的在籍学生。
四、活动项目和形式艺术作品类⑴油画棒大赛尺寸为A4纸⑵书法、国画作品书法字体不限，尺寸均不超出四尺宣纸。
⑶摄影作品单张照和组照（每组不超出4幅，需标明次序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
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留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案为了丰富学生的课余文化生活，展示小学生的美学艺术风采，留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。
一、绘画活动主题：感恩父母，感恩教师，感受幸福生活。
二、活动目的：通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。
三、活动时间：2017年4月5日—4月18日。
四、活动对象：留舍中心小学全体学生
五、评委：各年级班主任，美术老师
六、比赛具体内容以及要求
1）比赛形式：每班选出5件优秀作品参加学校展
2）展示时间及地点：2017年4月18日留舍中心小学少年宫
3）绘画要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐；作品风格不限
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项设立一二等奖。
一等奖：10名
二等奖：15名
三等奖：25名
留舍中心小学少年宫
2017年4月5日
留舍中心小学绘画比赛活动总结
为全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，培养学生想象创造能力”为宗旨，学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。
此次比赛由校美术组主办。
并且得到了学校的大力支持。
本次大赛参赛作品50件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了学校的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与学生自豪的事情。
但是，在整个活动中难免存在不足，可总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。
相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。
总之，在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
本着鼓励激发为目的的思路，活动评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名。
此次活动使我们积累了一定的经验。
经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的书画作品，开阔了我们的视野。
相信本次活动成为一个优秀的学生展示平台，能使我校的学生茁壮成长起来。
留舍中心小学少年宫
2017年4月19日。