播音主持评分标准-新版.doc
播音主持考级
播音主持考级 The latest revision on November 22, 2020考试大纲第一节基础阶1-6级考试大纲（年龄5-16岁）1.考试的名称、性质、方式考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。
考试主要测试考生的普通话规范程度以及播音主持技能技巧等综合素质，认定其播音主持能力等级。
基础阶考试大纲规定 1-6 级测试的内容、范围、题型及评分标准。
播音主持等级考试以口试方式进行，基础阶考试考生测试前10 分钟内抽取试题。
2.考试的内容及参考书考试主要针对考生形象气质、普通话语音、语言表达等能力进行考察，考生应做到衣着得体，仪态大方，动作自然；普通话语音标准、吐字清晰流畅；语言表达生动且不怯场。
应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编着专用内部教材。
（基础阶1-6 级）3.环节设置A.自我介绍本环节为 1-6 级考试固定环节。
主要考察考生的语音面貌以及仪容仪表，要求考生清楚地介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、学校、兴趣爱好、学习普通话的目的等等。
简洁明了，仪态大方。
（4-6 级须适当自由发挥）B.字词/绕口令本环节为 1-6 级考试固定环节。
根据考生所在地区的普通话发声特点定制题目。
要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。
4C.古诗朗读本环节为 1 级必考、3 级选考内容。
要求考生把握好古诗的韵律，语势要求符合材料主旨，能够做到抑扬顿挫的表达。
D.儿歌表演本环节为 1 级必考、3 级选考内容。
要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求，并在表演时加入适当的表情、动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。
E.诗歌朗诵本环节为 2 级必考内容。
要求考生把握诗歌的韵律，声音清晰、洪亮，并在表演时加入适当的动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。
F.故事理解与讲述本环节为 2 级必考、3 级选考内容。
要求考生根据所给故事，经过自己分析理解后进行复述。
需抓住故事主干，在理解的基础上进行记忆，并体会故事的寓意，可以有适当改编，但不能脱离故事本身。
主持人赛评分细则
内容
评分标准
分值（分）
基本要求
（70分）
音准：普通话标准，语音语调抑扬顿挫，吐字清晰。
10
咬字、吐字：咬字、吐字清晰，没有出现含糊不清的情况或过于咬音的情况
10
语言：语音清晰、措辞恰当，语言表达能力强。
10
舞台表现力：舞台表现力、现场演绎能力、控场能力及感染能力强。
10
综合印象
（10分）
（1）能准确把握自己主持风格的定位，主题明确，内容架构完整；（2）能够正确把握作品内容，紧扣主题，还原和塑造诗歌、散文及人华南师范大学校园主持人大赛石牌校区
评分细则
10
形象：舞台形象好，着装得体，精神面貌向上，肢体动作大方得体，表情自然大方
10
风格：具有独特的主持风格和艺术创造力，形式新颖，与主持节目风格统一。
10
内容：能够准确地将内容反映出来，文字连贯合理。
10
创新：自我展现能力强，具有创新精神，形式新颖独特。
10
舞台表现力
（20分）
控场：即兴反应迅速、现场控制能力强，能够融入主持现场。
主持人比赛评分细则
主持人大赛评分标准
非专业组
第一环节：
1、自我介绍（10分）
要求：满分10分。
根据自我介绍的内容、形式是否新颖有创意酌情给分，
该环节，考查选手的语音面貌、舞台形象，精神面貌，肢体语言表达的能力。
2、才艺展示（10分）
要求：满分10分，根据才艺展示的水准和现场效果酌情加分，本环节考查选手除主持功底外的其他才艺表演能力。
（最多不超过10分）。
第二环节：
1、演讲（30分）
要求：满分30分，该环节，选手表现应自信、大方、得体、有亲和力。
根据选手所选内容、选手对所选题材的把握、情感的表达、语言艺术的感染力及现场反应，普通话语音标准，语音语调抑扬顿挫，吐字清晰，重音准确，酌情给分。
第三环节：
1、模拟主持（40分）
要求：满分40分，本题主要考选手的思维反应力，以及现场的应变能力和语言组织能力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解和观点，文字连贯、自然、顺畅、合理，主题鲜明、内容架构完整。
第四环节：
1、拉票环节（10分）
要求：根据拉票环节的表现力和以上几个环节的综合考查给出相应的分数。
主播万东平整理。
播音主持考级大纲
播音主持考试要求山东省学生艺术水平考试播音主持专业考试分为1—10个级别，考生需根据自身水平和能力酌情报考1—5级相应级别，报考6级及以上者必须具备上一级等级证书，考试现场须出示证书原件，如有忘记携带或者越级报考者，取消考试资格。
详细考试内容请参照山东省教育厅艺术教育委员会审定的《山东省学生艺术水平考试播音主持专业教材》。
一级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令和儿歌。
二、基本要求：1、有朗诵表演欲望2、能大声、清楚、自然的朗诵3、无错读字4、略有感情三、考分评定：绕口令5分、儿歌5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组扣纽扣采蘑菇第二组蛙和瓜气球换皮球第三组阿牛放牛布谷鸟第四组喂蝈蝈吹泡泡第五组葱和松小松鼠第六组吃菱角做花裤第七组数星星幼儿园真大第八组看电视照镜子第九组分果果水连天第十组妞妞和牛牛做早操二级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、绝句和儿歌二、基本要求:1、自然、大方、大声、清楚地朗诵2、无明显的口齿问题和语言毛病3、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合三、考分评定：绕口令3分，绝句3分，儿歌4分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组华华和爸爸春晓采蘑菇第二组橡皮泥悯农气球换皮球第三组酒换油春晓爱护动物第四组兔和肚登鹳雀楼大骆驼第五组糖和缸题花七个果果第六组颠倒歌山村老虎和灰兔第七组南南有个篮静夜思小螃蟹第八组种冬瓜悯农小燕子第九组数枣山村三只猫咪第十组黑豆放黑斗登鹳雀楼老虎和灰兔三级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定词组、古诗文二、基本要求：1、有朗诵表演的愿望2、能大声、清楚、流畅的朗诵3、无明显的口齿问题和语言毛病4、初步表达作品的情感并有恰当的表情动作配合三、考分评定：词组5分、古诗文5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组巡逻凉粉旅途挂号存在《月下独酌》第二组捐款僧侣老头儿日常罪责《登金陵凤凰台》第三组晒台衰弱快乐学会补贴《山居秋暝》第四组散漫参加面条儿温柔喧闹《塞上曲》第五组牛皮窘况雄伟军队群众《游子吟》第六组穷人省长女性刀把儿别的《闻官军收河南河北》第七组压迫民兵马虎权贵觉悟《黄鹤楼》第八组确定困难理睬揣测童话《杜少府之任蜀州》第九组温柔喧闹牛皮窘况雄伟《春望》第十组散漫参加面条儿温柔喧闹《过故人庄》四级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定字组、绝句或古诗二、基本要求:1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律2、无尖音3、语言表现符合作品要求4、能初步做到表情达意5、初步掌握人物表现三、考分评定：字组5分，绝句或古诗5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组掐乐您掀擦丈清埋损丁暖《蜀相》第二组暖对促铜任卡古揭丸吞《题破山寺后禅院》第三组抓修荡旺摔畏脸热把耗《怨歌行》第四组松匀女用喜说揣咱佛此《登高》第五组勋院子钻牙民饭北何凋《饮酒》第六组何凋坡观骗荒烤赔级贪《望岳》第七组抢风理缤能锅邻口而翁《游子吟》第八组掠羊思全捏灾穷体针描《塞下曲》第九组月容参歪续贴搜场拨是《风雨》第十组平筛亏否瓦棍松匀女用《赠卫八处士》五级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定气息绕口令、寓言、播报新闻二、基本要求：1、会用胸腹联合呼吸方法2、有共鸣3、初步掌握上声和“啊”字音变4、能有感情、有表情动作配合、有节奏的朗诵寓言故事5、语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整三、考分评定：气息绕口令2分，寓言3分，播报新闻5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组数枣蚊子与狮子抽签确定播报新闻稿第二组瘸子狮子、狼与狐狸抽签确定播报新闻稿第三组小牛赔油我有一个有名的亲戚抽签确定播报新闻稿第四组植树掉在井里的狐狸和公山羊抽签确定播报新闻稿第五组兜装豆涸泽之蛇抽签确定播报新闻稿第六组枪和糠偷金子的商人抽签确定播报新闻稿第七组牛驮油愚人熬汤抽签确定播报新闻稿第八组荷花和蛤蟆古琴高价抽签确定播报新闻稿第九组扁担和板凳盲人识日抽签确定播报新闻稿第十组种冬瓜八哥学舌抽签确定播报新闻稿六级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定散文朗诵、播报新闻组合二、基本要求：1、读音正确，各种变读准确2、会运用气息，无明显换气声3、正确控制和变化语言清楚4、散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美5、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整三、考分评定：散文朗诵4分，播报新闻组合6分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组江南的冬景抽签确定播报新闻第二组梦与现实抽签确定播报新闻第三组春抽签确定播报新闻第四组荷塘月色抽签确定播报新闻第五组济南的冬天抽签确定播报新闻第六组白杨礼赞抽签确定播报新闻第七组落花生抽签确定播报新闻第八组繁星抽签确定播报新闻第九组可爱的小鸟抽签确定播报新闻第十组提醒幸福抽签确定播报新闻七级考试要求及评分办法一、考题：1、抽签确定模拟播报新闻2、抽签确定模拟晚会主持题目二、基本要求：1、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语义表达清楚完整2、模拟主持限定晚会类型（现场抽签确定）三、考分评定：播报新闻4分，模拟晚会主持6分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组抽签确定模拟播报新闻新年晚会第二组抽签确定模拟播报新闻圣诞晚会第三组抽签确定模拟播报新闻元宵晚会第四组抽签确定模拟播报新闻建军节晚会第五组抽签确定模拟播报新闻手拉手慰问演出晚会第六组抽签确定模拟播报新闻中秋晚会第七组抽签确定模拟播报新闻元旦晚会第八组抽签确定模拟播报新闻学校迎新晚会第九组抽签确定模拟播报新闻教师节晚会第十组抽签确定模拟播报新闻儿童节晚会八级考试要求及评分办法一、考题：1、自备诗歌朗诵（200字以上、3分钟以内）2、抽签确定模拟播报新闻3、对上述新闻稿进行阐述（不低于3分钟）二、基本要求：1、掌握音色，音高、音强和音长的基本知识与表现手法2、了解重音分析基本知识、掌握重音不同的表现手法3、完整表述思维清晰，评述观点明确4、有亲和力三、考分评定：诗歌朗诵3分，播报新闻3分，新闻稿评述4分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合共计10考题，分为三部分第一部分：诗歌朗诵（时间控制在2-3分钟内，字数不低于200字，诗歌内容需打印在A4纸上交于考官）第二部分：模拟播报新闻（现场抽签确定）第三部分：对上述新闻稿进行评述九级考试要求及评分办法一、考题1、命题说话（时间不低于2分钟）2、即兴模拟主持（时间不低于3分钟）二、基本要求：1、情绪平稳放松2、发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法4、完整表达，主持内容贴合要求三、考分评定：命题说话5分，即兴模拟主持5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一部分：命题说话（时间不低于2分钟）第一组我家有喜第二组踏青第三组天使的翅膀第四组奥斯卡的焦点第五组难忘的考题第六组疾病与恐慌第七组鱼缸里的世界第八组完美的旅行第九组1001夜的童话故事第十组家用电和闪电的区别与联系第二部分：即兴模拟主持（时间不低于3分钟）十级考试要求及评分办法一、考题：1、命题作文，限时30分钟2、根据关键词即兴说话（不低于2分钟）3、根据所提供的材料延续主持，保持节目的完整性（不低于3分钟）二、基本要求：1、作文主题鲜明，语句通顺，层次分明2.发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法4、完整表达，主持内容贴合要求3分，即兴说话3分，延续主持4分，满分10分（保留小数点后两位）三、考分评定：试题组合第一部分：命题作文（30分钟）现场公布命题材料第二部分：根据关键词即兴说话，不低于2分钟第一组感冒鱼缸狗狗中秋第二组布娃娃雪糕学校客气第三组电脑电影电长江第四组工作考试小猫铅笔第五组公民学生蛋糕心酸第六组手镯茶叶床混乱第七组电话阳光平安油画第八组尾巴玫瑰梦想出国第九组星星梅花激情自信第十组丝绸星球童话UFO。
朗诵比赛的评定准则及其得分表
朗诵比赛的评定准则及其得分表一、评定准则1.1 内容准确性- 选手需准确无误地完成朗诵内容，不得有遗漏、添加或错误。
1.2 语言表达- 选手需使用标准、流利、地道的语言表达，发音准确，语调、语速、停顿等要符合朗诵内容的要求。
1.3 情感表现- 选手需通过声音、表情、肢体语言等手段，生动地展现朗诵作品所要传达的情感，使听众产生共鸣。
1.4 舞台表现- 选手需在舞台上保持良好的形象，动作得体，自然大方，展现良好的舞台气质。
1.5 创意与特色- 选手可在朗诵作品中加入自己的创意和特色，使作品更具吸引力，更具个性化。
二、得分表注：每个项目的得分范围为0-20分，满分为100分。
三、评分细则3.1 内容准确性- 完全准确：无任何遗漏、添加或错误，得20分。
- 基本准确：有少量遗漏、添加或错误，但不妨碍整体理解，得15-19分。
- 不够准确：有较多遗漏、添加或错误，影响整体理解，得0-14分。
3.2 语言表达- 表达流畅、发音准确：得20分。
- 表达较为流畅、发音较准确：得15-19分。
- 表达不够流畅、发音有误差：得0-14分。
3.3 情感表现- 情感真挚、生动：得20分。
- 情感较为真挚、生动：得15-19分。
- 情感表现不足：得0-14分。
3.4 舞台表现- 形象得体、动作自然、气质良好：得10分。
- 形象较为得体、动作较为自然、气质较好：得7-9分。
- 形象不够得体、动作不够自然、气质较差：得0-6分。
3.5 创意与特色- 加入独特创意与特色，作品具有吸引力：得10分。
- 加入一定创意与特色，作品较为吸引人：得7-9分。
- 未加入创意与特色，作品较为平淡：得0-6分。
注：评委可根据选手表现，在每个项目中适当调整分数，保证总分合理。
最终得分=各项目得分之和。
播音主持专业评分标准
播音主持专业评分标准
一、语音标准程度
1. 声音洪亮，语音清晰，无杂音。
2. 普通话发音标准，无方言口音。
3. 语调自然，抑扬顿挫，无明显机械感。
二、语言流畅度
1. 表达流畅，无口头禅和重复词句。
2. 句子之间连贯，段落之间过渡自然。
3. 无明显的语法错误和错别字。
三、表达丰富性
1. 用词准确，表达生动形象。
2. 叙述角度灵活多变，不单调。
3. 情感表达真挚，能引起听众共鸣。
四、现场互动能力
1. 与观众互动自然，能调动现场气氛。
2. 对观众提问反应迅速，处理得当。
3. 能根据现场情况即兴发挥，应对自如。
五、形象气质
1. 着装得体，仪态端庄，符合主持人身份。
2. 气质佳，有亲和力，能与观众建立良好关系。
3. 精神状态饱满，自信有活力。
六、专业知识掌握程度
1. 对播音主持理论知识掌握扎实。
2. 对相关政策法规了解深入。
3. 对行业动态和趋势有一定了解。
七、应变能力
1. 对突发情况反应迅速，处理得当。
2. 能灵活应对观众的质疑和投诉。
3. 能根据现场情况调整自己的主持策略。
八、综合素养
1. 文化素养较高，有深厚的文化底蕴。
2. 人文素养良好，具有社会责任感和公共意识。
3. 有较强的学习能力和创新意识，能不断提升自己的专业素养。
播音主持的评分标准
播音主持的评分标准一、语音表达能力。
语音表达能力是评价播音主持水平的重要指标之一。
首先，要求播音主持者发音标准，音质清晰，语速适中，语调自然。
其次，要求其语音表达流畅，能够准确地掌握节奏和停顿，使听众感到舒适愉悦。
最后，要求其语音表达具有感染力，能够引起听众共鸣，增强节目的吸引力。
二、主持能力。
主持能力是评价播音主持水平的另一重要指标。
首先，要求播音主持者具有良好的主持气场，能够在舞台上展现自信、大气的形象，给人以信服感。
其次，要求其主持风格多样，能够根据不同的节目类型和主题，灵活运用不同的主持风格，做到恰到好处。
最后，要求其主持能力独特，能够在主持中展现个人魅力，给听众留下深刻印象。
三、情感表达能力。
情感表达能力是评价播音主持水平的重要指标之一。
首先，要求播音主持者能够准确把握节目的情感走向，用声音表达出节目的情感色彩，使听众产生共鸣。
其次，要求其情感表达真挚，能够用真挚的情感打动听众，增强节目的感染力。
最后，要求其情感表达细腻，能够在细微之处展现出对节目的理解和把握，使节目更加生动。
四、节目内容。
节目内容是评价播音主持水平的重要指标之一。
首先，要求节目内容丰富多样，能够吸引听众的注意力，增加节目的趣味性和吸引力。
其次，要求节目内容有深度，能够引导听众思考，增加节目的思想性和内涵。
最后，要求节目内容有新意，能够给听众带来新鲜感和惊喜，增加节目的创新性和独特性。
五、互动能力。
互动能力是评价播音主持水平的另一重要指标。
首先，要求播音主持者能够与听众建立良好的互动关系，增加节目的互动性和参与感。
其次，要求其互动方式多样，能够通过不同的方式与听众进行互动，增加节目的趣味性和互动性。
最后，要求其互动效果明显，能够使听众参与程度高，增加节目的互动效果和满意度。
六、综合评价。
综合评价是对播音主持水平进行全面评估的重要指标。
在评价过程中，要综合考虑以上各项指标，结合节目的整体效果和表现，对播音主持者进行全面、客观的评价，为其提供改进和提升的建议和指导。
播音主持人评分标准
播音主持人评分标准
播音主持人评分标准
一、评分标准（总分10分）
1、脱稿自我介绍（2分）
2、衣着得体，精神饱满，姿态大方（2分）
3、文章片段朗读（6分）
吐字清晰，声音宏亮（2分）
基本把握朗读节奏，正确把握朗读内容（2分）
感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣（2分）
二、评分要求：
1、评委打分保留一位小数，最后得分保留二位小数。
2、评委打分满分为10分，评委打分以6分为基础分。
3、评委的打分力求公平、公正。
4、不当场公布分数，由团委累计考评结果。
5、最高分和最低分作废，加总后取平均值。
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播音主持艺术考生评分标准
本次考试主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项25分，总分100分。
细则如下：
1.普通话语音,25分
A.准确、无错音；
B.较准确、有个别错音；
C.基本标准、有较多错音；
D.不太标准、有较多错音。
2.吐字发声，25分
A.吐字清晰、音色优美；
B.吐字较清楚、音色较好；
C.吐字基本清楚、音色一般；
D.吐字不太清楚、音色较差。
3.语言表达与思维反应，25分
A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷；
B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快；
C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般；
D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝。
4.形象仪表，25分
A.形象端庄、仪态优美；
B.形象良好、仪态大方；
C.形象一般、仪态尚可；
初试（初试不计分）：
自我介绍、自备稿件朗诵
复试（100分）：
①指定稿件朗读（40分）
②即兴评述（40分）
③才艺展示（演唱、朗诵、舞蹈、口技等）（20分）
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