2021年弘扬平等的演讲稿中学生(精品文档)
自由平等的演讲稿学生
自由平等的演讲稿学生
尊敬的评委、老师和各位同学：
大家好，我是一名学生，今天我的话题是关于自由和平等。
自由和平等是每个人应该具有的权利，确保了一个人在社会中的基本权利。
在我们的社会中，这些权利非常重要，因为它们让人们感到安全和受到尊重。
即使这些权利在我们的国家已经得到了过去几十年的发展和进步，但是我们仍然需要更多的努力来确保每个人都可以享有这些自由和平等。
首先，我们来谈论自由。
自由是人类固有的权利，这是每一个人都应该拥有的权利。
自由应该不受任何人的限制，包括政府和其他人。
在自由的基础上，每个人都可以根据自己的意愿生活和工作，不受任何约束。
因此，我们应该尽一切可能确保自由的存在，以确保社会的稳定和平等。
接下来，我们谈论平等。
平等是指每个人都具有同等权利的状态。
在我们的社会中，平等的意义非常广泛，这也是一项非常重要的权利。
平等在教育、就业和社会机会等方面非常重要。
我们应该确保每个人都有相同的机会，不受任何人的限制。
这样才能保证我们一个公平的竞争环境，每个人在竞争中都有机会获得成功。
最后，我想重申的是，自由和平等是不可分割的，它们是彼此之间相互独立和相互依存的。
如果一个人不自由，那么他就不可能拥有平等的机会。
因此，我们应该在我们的社会中为自由和平等而努力。
最后，我想借用马丁路德·金恩博士的一句话，在这里重申：我们应该根据每
个人的人性来判断他们的能力和品德，而不是根据其外表和种族来歧视他人。
让我们把自由和平等带入我们的生活中，为一个更美好的未来而努力奋斗。
谢谢大家！。
平等演讲稿200字(通用10篇)
平等演讲稿200字(通用10篇)平等演讲稿200字篇1我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”这句话****于1776年发表的着名的《独立宣言》。
人人生而平等。
平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。
每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别。
是平等让人与人之间存在公平的待遇，是平等让人拥有了追求幸福的权利。
一架飞往纽约的飞机上，一位富有的中年白人妇女被安排坐在一位黑人旁边。
她怒目而视，而黑人却以微笑回应。
白人妇女发脾气，说不能忍受坐在黑人身旁，要求换位子。
几分钟后，空服员回来了说，经济舱已经客满了，但头等舱还有一个空位。
而且她已经获得机长的特别许可，他认为要一名乘客不应该和一个这么令人讨厌的人同坐。
随后空服员转向那名黑人邀请他到头等舱。
顿时周边的乘客热烈鼓掌。
美国着名的黑人民权运动领袖马丁·路德金发表演讲：“我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里。
”每个种族都是有尊严的，诋毁，谩骂的话不应数落在他们身上，友好的待遇不应被剥夺。
白人妇女的无礼行为表明种族歧视思想在她脑海里已像毒雾挥之不去，平等从来不属于一个令人讨厌的人，尤其是黑人，即使他很善良。
而机长和空服员的表现让乘客明白，上帝的儿女都是平等的，公平的待遇从不缺失。
杭州有一图书馆对所有读者免费开放，因此也有乞丐或拾荒者进去阅览。
唯一他们要求是把手洗干净。
有人不能忍受，找到馆长诸树青，说允许他们进入是对其他人的不尊重。
而他回答道：“我无法拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。
”他们也是一群平凡的小市民，轻蔑，厌恶的眼光不应聚集在他们身上，进入图书馆的权利不应被剥夺。
人们的过分言语表明贵贱有别的思想蒙蔽他们的双眼，让他们看不到那些和他们一样平等的人，即使是卑微的拾荒者。
中学生关于平等的演讲稿关于平等的演讲稿
中学生关于平等的演讲稿关于平等的演讲稿平等待人是我们的基本素质体现，那么关于平等中学生如何做好演讲？中学生关于平等的演讲稿篇1:生活需要平等待人平等待人是我们的基本素质体现；是我们想要所有人都具备的品质；是我们美好的理想之一；是实事求是的好态度是社会进步的体现之一；是不对金钱、权利、庸俗崇拜陈腐观念的臣服；是没有分歧与鄙视人格、地位的体现……世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。
离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。
不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。
”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。
”一次，女王维多利亚忙于接见王公，却把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。
丈夫很生气，就悄悄回到卧室。
不久有人敲门，丈夫问：“谁？”回答：“我是女王。
”门没有开，女王又敲门。
房内又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚！”可是门依然紧闭。
女王气极，想想还是要回去，于是再敲门，并婉和地回答：“你的妻子。
”丈夫边笑边打开了房门。
俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。
”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。
只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。
您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。
”这么多名人的故事告诉我们，平等待人是一件美妙的事情，它让人平易近人，不居功自傲；它让人回到温暖的家消除与亲人之间的隔阂；它让人有勇气与自信去面对一切！平等的力量是惊人的，它会使一切变得比以前美好。
中学生关于平等的演讲稿篇 2 :生活需要平等待人平等待人是我们的基本素质体现；是我们想要所有人都具备的品质；是我们美好的理想之一；是实事求是的好态度；是社会进步的体现之一；是不对金钱、权利、庸俗崇拜陈腐观念的臣服；是没有分歧与鄙视人格、地位的体现……世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。
平等与尊重的演讲稿
平等与尊重的演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨关于
平等与尊重的话题。
平等与尊重是人类社会发展的基石，也是我们
每个人应该秉持的核心价值观。
在这个多元化的世界里，我们需要
更加注重平等和尊重，才能创造一个更加和谐美好的社会。
首先，让我们来谈谈平等。
平等并不是说每个人都一样，而是
指每个人都应该有平等的权利和机会。
无论是种族、性别、宗教、
性取向还是身份地位，每个人都应该受到平等对待。
我们不能因为
一个人与我们不同而对其产生偏见，我们应该尊重每个人的差异，
因为正是这些差异让世界变得更加丰富多彩。
其次，让我们来谈谈尊重。
尊重并不是只是口头上的礼貌，而
是一种内心深处的尊重。
我们应该尊重他人的意见和选择，不论我
们是否赞同。
尊重也意味着不侵犯他人的权利和尊严，不歧视他人，不伤害他人。
只有当我们相互尊重，我们才能建立起良好的人际关系，才能创造一个和谐的社会。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，来践行平等与尊重。
比如，我们可以在学校里，尊重每个同学的不同爱好和才能；
在家庭中，尊重父母的意见和选择；在社会中，尊重每一个劳动者
的辛勤劳动。
只有当我们每个人都积极践行平等与尊重，我们才能
真正创造一个更加美好的世界。
最后，让我们共同努力，让平等与尊重成为我们生活的一部分。
让我们每个人都成为平等与尊重的倡导者，让我们共同创造一个更
加和谐、更加美好的未来！
谢谢大家！。
平等主题演讲稿范文
各位尊敬的领导和同胞们：今天我演讲的主题是关于平等的话题。
在我们这个社会中，平等是一个非常重要的议题。
无论在哪个国家，每个人都应该受到平等的对待，因为这是每个人的基本权利。
但是，在实际生活中，我们仍然可以看到许多不公平的现象发生。
许多人被歧视或不平等对待，这种情况反映了我们在实现平等方面仍然有许多工作要做。
许多人认为平等仅仅是关于性别、种族和宗教信仰问题。
确实，这些问题非常严重，但是平等绝不会局限在这些问题上。
平等也说到了每个人的普遍利益，包括但不限于教育、医疗、社会保障和就业等问题。
每个人都应该得到机会在这些关键领域中得到平等的机会。
这些机会不应该被机会、权利或种族、地位来限制。
而在社交媒体上，这种现象更是被放大了，群体之间的互相猜忌和便宜谋取还有各种恶意攻击。
我们应该想尽一切办法去消除这种现象，为我们的社会带来公平和和谐。
为了实现平等，我认为我们需要采取下列措施：第一个是教育。
教育是实现平等的关键环节。
通过教育，我们可以消除种族、地位和背景等因素的影响，让每个人都能够发展他们的潜力。
我们应该提高教育质量和公平性，确保每个人都拥有同等的机会去获取一个好的职位。
第二个是政府部门。
政府部门是实现平等的一个强大力量。
政府部门可以通过推出相关政策和运用合适的资源来缩小地区和省份之间的差距，保证每个人都有平等的获得机会。
政府应该确保公正授予工作、教育和医疗场所以及公共服务等领域中的机会，消除贫困和稳定经济的不平等。
第三个是企业和雇主。
企业和雇主是实现平等的另一个强大力量。
他们应该确保在聘用员工方面没有任何歧视。
没有任何种族、性别和宗教信仰等差别。
企业和雇主也应该鼓励员工进行职业发展，并提供公平工资和福利待遇。
第四个是我们自己。
我们每个人都应该承担实现平等的责任。
我们应该停止歧视、侮辱和排挤。
我们还应该尝试帮助那些经历困境和不平等的人，尽我们所能帮助他们获得平等的机会。
我认为，只有真正意识到平等的重要性，我们才能实现真正的人类尊严。
2021年弘扬平等的演讲稿中学生
弘扬平等的演讲稿中学生如今的社会在追求平等，过去的社会也在追求平等，好像从古代到今天，从外国到中国，每个社会都在追求平等。
而平等又像个太阳让我们看到光明顶希望，却永远触及不到。
共同阅读弘扬平等的中学生，请您阅读!据说，人最宝贵的是东西是-生命。
我很感谢它，让我来到这个其妙的世界，让我经历最痛苦的情感和一次又一次的磨难，让我学会蜕变，让我学会成长，让我学会什么叫做珍惜。
也许我还小，不可能把生命看得如此透彻，但总比亡命徒更懂得去拥有，我会比那些只注重外在美的女孩要强得多，旨在与我有个永远支持我的朋友-生命。
我会毫不吝啬的陪伴他，时常爆粗口，依赖责骂它，却一点也不影响我跟他的感情及默契。
我很尊敬明知道自己为其不多的癌症患者，他们让微笑面对生活，乐观对待生活，从不跳楼自尽，尽管他们以前的自己有多么坏，但会明白自己将会用仅有的时间去回报生命赐予给他们的力量，拥有生命的人才是世界上最美丽的人。
我很尊敬那些天生智障，行动不便的残疾人士。
他们不因自己的身份而卑微，并感谢生命赐予他们不一样的东西，让他们的人生变得更有 ___性。
我很尊敬那些在孤儿院工作的服务人员。
只是因为他们用自己的力量呵护了一个又一个孤僻的生命，让他们得到更多的温暖以及旅途中的陪伴，让这些小生命的人生不再有缺陷，洒满道路的不再是一阵阵哭泣声，而是一串串笑声。
我很尊敬坚韧不拔的小草，只是因为怎么的狂风暴雨也冲不走它零碎的生命。
幸福不分贫贱，生命不分高贵。
世界上每个人的生命都是平等的，无论是癌症患者、残疾人士，服务人员以及小草，他们都有着追求平等待遇的机会，都有权利为自己的人生而奋斗，别人异样的眼光不是阻碍他们前进道路的物品。
因此，冷暖人生拥有平等生命。
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”这句话1776年发表的着名的《 ___宣言》。
人人生而平等。
平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。
中学生关于平等的演讲稿
中学生关于平等的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx中学的一名中学生，今天很荣幸能够站在这里给大家演讲，演讲的主题是“平等”。
平等是一个非常重要的价值观和人权原则，它是指不论人的性别、年龄、种族、身体状况、宗教信仰、社会地位等因素，每个人都应该在权利、机会和尊重上享有同等的待遇。
首先，平等是人类社会进步的基石。
我们生活在一个多元化的世界中，每个人都有自己独特的特点和背景。
正因为每个人都是独特的，我们才能够从彼此的不同中学到更多的知识和经验。
如果我们不平等地对待他人，将会剥夺他们表达自己的权利和机会，不仅会阻碍个人的发展，也会阻碍整个社会的进步。
其次，平等是一种尊重和包容的表现。
每个人都应该被平等地对待，不论他们的外貌、智力、经济状况等，因为这些因素并不能决定一个人的价值和贡献。
我们应该尊重每个人的选择和信仰，给予他们平等的权利和机会，让每个人都有发展自己潜力的机会。
只有在平等的土壤中，才能培养出更加包容、和谐的社会。
最后，平等也是社会稳定的基础。
当每个人都能够享受平等的待遇，就不会出现因为不公平而产生的憎恨、冲突和不平等现象。
平等可以帮助我们建立和谐的社会关系，减少社会矛盾，促进社会的稳定发展。
作为中学生，我们应该从小树立平等的意识，培养尊重他人的价值观念。
我们可以通过积极参与社会公益活动，关心弱势群体，传递平等的价值观。
同时，我们也要学会自我平等，不看轻自己，相信自己的潜力，追求自己的梦想。
让我们共同努力，建立一个真正平等、和谐的社会，让每个人都享受平等的权利和机会！谢谢大家！
（完）。
中学生关于平等的演讲稿
中学生关于平等的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“平等”。
平等是人类社会进步的金钥匙，也是中学生应该时刻怀揣于心的追求。
平等，是指每个人在权利、机会、尊严的享有上都处于公平和平等的状态。
实现平等，不仅是人类社会的发展要求，也是我们每个人应尽的义务。
首先，平等是人类社会进步的金钥匙。
伟大的法国启蒙思想家卢梭曾说过：“平等，这是人类的天命。
”《世界人权宣言》中也坚决主张：“人人生而自由，尊严和权利一律平等。
”平等的理念已成为全球社会发展的共识。
追求平等不仅能够帮助我们构建和谐的社会，也能够促进人类社会的进步与发展。
只有当每个人都能够享受到平等的权利和尊严，整个社会才能实现繁荣和进步。
其次，在日常生活中，我们应该时刻怀揣平等的追求。
每个人都应当尊重他人的权利和尊严，遵守公平原则，抵制一切形式的歧视和偏见。
不论是种族、性别、年龄、贫富差距还是身份地位，在平等的道路上我们应当关注到每一个人。
只有在平等的环境下，我们每个人才能够发挥自己的能力，实现自己的梦想。
作为中学生，我们更应该积极维护班级和谐，构建公正公平的学习环境，让每个同学都能够享受到平等的权利和机会。
而对于我们中学生来说，平等更是我们应尽的义务。
我们是祖国的未来，是社会的主人翁。
只有当我们理解和尊重平等，且积极行动起来，我们才能够为建设一个更加公正和平等的社会作出贡献。
我们应该从小事做起，从身边事情做起。
例如，我们可以积极参与志愿者服务，关心帮助弱势群体的权益，或是与同学们一同加入到环保的行动中。
这些小小的行动，都能够推动社会向着更加平等和公正的方向迈进。
当然，在追求平等的道路上，我们会面临各种各样的挑战和困难。
但是，我们不能放弃。
平等是一个宏伟的目标，虽然一时实现不了，但我们应该坚定我们的信念和追求。
正如马丁·路德·金恩在《我有一个梦想》演讲中说的：“我有一个梦想，希望我的四个孩子将不再以肤色而被评断，而会被他们为人的品质来评判。
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而平等又像个太阳让我们看到光明顶希望，却永远触及不到。
共同阅读弘扬平等的中学生，请您阅读!据说，人最宝贵的是东西是-生命。
我很感谢它，让我来到这个其妙的世界，让我经历最痛苦的情感和一次又一次的磨难，让我学会蜕变，让我学会成长，让我学会什么叫做珍惜。
也许我还小，不可能把生命看得如此透彻，但总比亡命徒更懂得去拥有，我会比那些只注重外在美的女孩要强得多，旨在与我有个永远支持我的朋友-生命。
我会毫不吝啬的陪伴他，时常爆粗口，依赖责骂它，却一点也不影响我跟他的感情及默契。
我很尊敬明知道自己为其不多的癌症患者，他们让微笑面对生活，乐观对待生活，从不跳楼自尽，尽管他们以前的自己有多么坏，但会明白自己将会用仅有的时间去回报生命赐予给他们的力量，拥有生命的人才是世界上最美丽的人。
我很尊敬那些天生智障，行动不便的残疾人士。
他们不因自己的身份而卑微，并感谢生命赐予他们不一样的东西，让他们的人生变得更有 ___性。
我很尊敬那些在孤儿院工作的服务人员。
只是因为他们用自己的力量呵护了一个又一个孤僻的生命，让他们得到更多的温暖以及旅途中的陪伴，让这些小生命的人生不再有缺陷，洒满道路的不再是一阵阵哭泣声，而是一串串笑声。
我很尊敬坚韧不拔的小草，只是因为怎么的狂风暴雨也冲不走它零碎的生命。
幸福不分贫贱，生命不分高贵。
世界上每个人的生命都是平等的，无论是癌症患者、残疾人士，服务人员以及小草，他们都有着追求平等待遇的机会，都有权利为自己的人生而奋斗，别人异样的眼光不是阻碍他们前进道路的物品。
因此，冷暖人生拥有平等生命。
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”这句话1776年发表的着名的《 ___宣言》。
人人生而平等。
平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。
每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别。
是平等让人与人之间存在公平的待遇，是平等让人拥有了追求幸福的权利。
一架飞往纽约的飞机上，一位富有的中年白人妇女被安排坐在一位黑人旁边。
她怒目而视，而黑人却以微笑回应。
白人妇女发脾气，说不能忍受坐在黑人身旁，要求换位子。
几分钟后，空服员回来了说，经济舱已经客满了，但头等舱还有一个空位。
而且她已经获得机长的特别许可，他认为要一名乘客不应该和一个这么令人讨厌的人同坐。
随后空服员转向那名黑人邀请他到头等舱。
顿时周边的乘客热烈鼓掌。
美国着名的黑人民权运动领袖马丁·路德金发表演讲：“我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来他们的国度里。
”每个种族都是有尊严的，诋毁，谩骂的话不应数落在他们身上，友好的待遇不应被剥夺。
白人妇女的无礼行为表明种族歧视思想在她脑海里已像毒雾挥之不去，平等从来不属于一个令人讨厌的人，尤其是黑人，即使他很善良。
而机长和空服员的表现让乘客明白，上帝的儿女都是平等的，公平的待遇从不缺失。
杭州有一图书馆对所有读者开放，因此也有乞丐或拾荒者进去阅览。
唯一他们要求是把手洗干净。
有人不能忍受，找到馆长诸树青，说允许他们进入是对其他人的不尊重。
而他回答道：“我无法拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。
”他们也是一群平凡的小市民，轻蔑，厌恶的眼光不应聚集在他们身上，进入图书馆的权利不应被剥夺。
人们的过分言语表明贵贱有别的思想蒙蔽他们的双眼，让他们看不到那些和他们一样平等的人，即使是卑微的拾荒者。
而馆长诸树青恰恰欢迎他们的到来，让众人明白，大家是平等的，正义的天平从不倾斜。
黎巴嫩诗人纪伯伦说：“大殿的角石，并不高于那最低的基石。
”我们是人生殿堂上的石块，因为平等，所以地位作用不能否定我们处于相同的高度。
请记住：平等是我们一出生就被赋予的礼物，而平等对待每一个人是我们被赋予的职责。
各位老师，同学们,大家好，我是环能学院14级新生李泽芸，很荣幸能够站在那里演讲。
这天我演讲的主题是我为 ___核心价值观 ___。
作为90后，我们对于 ___核心价值观有一份自己的明白。
作为一名建大新生，才从高考的枷锁里挣脱出来，有更多的时刻来 ___新闻，___我们所生活的社会。
若是在高中，我必须不屑一顾的说这是文科生才关心的 ___， ___核心价值观与我无关。
但是作为一名大学生，我懂得了去 ___国家新闻，关心当下热点：什么是 ___核心价值观。
自从党的 ___首次以“富强、 ___、礼貌、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括 ___核心价值观的组成。
能够分别从三个方面来解读看似这简单的24个字。
“富强、 ___、礼貌、和谐”，是我国 ___现代化国家的建设目标，也是从价值目标层应对 ___核心价值观基本理念的凝练，在___核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强，是 ___现代化国家经济建设的应然状态，是中华梦寐以求的 ___夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
___是人类社会的 ___诉求。
我们追求的 ___是人民 ___，其实质和核心是人民当家作主。
它是 ___的生命，也是创造人民 ___幸福生活的 ___保障。
礼貌是社会进步的重要标志，也是 ___现代化国家的重要特征。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是 ___现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”，是对 ___社会的生动表述，也是从社会层应对 ___核心价值观基本理念的凝练。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的 ___向往，也是 ___追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是 ___ ___ ___的基本要求。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层应对 ___核心价值观基本理念的凝练。
爱国是基于个人对自己祖国依靠关联的深厚情感，也是调节个人与祖国关联的行为准则。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了 ___职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是 ___道德建设的重点资料，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮忙，和睦友好，发奋构成___的新型人际关联。
作为还未迈进社会的我们，做好公民基本道德规范是我们的最低标准。
作为建大的学子，发奋攀登学业高峰，筑造建大梦是我们的职责。
我们会跟着时代的潮水，全力向前迎接时代的号召。
既然选取了远方，便只顾风雨兼程，不光追逐自己的梦想，还要筑造建大梦，共同为中国梦发奋，才会不负青春。
趁年华正好，为 ___核心价值观 ___，以自己的行动来证明，青春无悔，逐梦扬威!尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人，徘徊于世间，妄想在这纷扰的世界找到一方净土，一种和谐的平等之态。
可是又有谁真正找到了呢?向上溯千年，有《桃花源记》，“先祖为避秦时乱，来此绝境。
”也不过是为了躲避这世间繁杂，躲避这___其辱的不平等。
桃花源中虽“黄发垂髫，并怡然自乐。
”一派祥和，可是一位渔夫留恋那一片美好“寻向所志”时，又“遂迷，不复得路。
”从此桃花源便成了一个太过美好的梦，留下的只是一片空想。
安提西尼曾说过一段话;森林中 ___聚会，弱小的动物都赞成平等，可是狮子却不满地问：“你们的利爪在哪里?”这段话是说平等是大众所向往的，可是世界上有能力的人却不甘于平淡，他们会用他们的“利爪”划破人们幻想的平等，向世界宣告他们的存在。
平等和不平等与人们的能力有关。
比如刚出现部落时就会有部落的首领统治着一个部落，同时其也享受他人无法享受的某种优越。
如此便有了不平等。
当然没有这种不平等是不行的，当失去这种不平等时，人们会像一盘散沙，也就没有什么 ___可言，没有什么发展可言。
而那些 ___者有能力去 ___一个 ___，那些优越也是是他们的能力所得，也就像安提西尼曾提到的狮子，优越总是给更强者准备的。
不是说这个世界就是不平等的。
梅利叶曾说过;人人都是平等的，他们同样有天赋从世界中获得福利。
人人都可以从有益的劳动中获得有益的东西。
平等还是存在的，只不过它不是绝对的平等，而是相对的，是有条件的。
例如在社会中有很多家境平常的人很努力的拼搏，最后成功了。
虽然他们付出的努力要比那些有背景的人多，但在他们仍在他们的能力范围之内成功了。
所以平等是相对的。
又例如那些在狱中的犯人，由于某些错误，他们已经被剥夺了 ___上的权利，同样也享受不到平等的待遇。
所以平等是有条件的。
我们要遵守社会的规则去满足相对平等的条件，并且也要在我们的能力范围内去做一些有益的劳动，换取在相对平等的基础上有利的东西。
我们一直渴望同等的待遇，但优越总是根据能力的强弱的差异来判别，以能力来定义所得的福利。
所以绝对的平等是可望而不可及的，但相对的平等一直都在我们身边，一直都与我们这样近。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!“人前一套，背后一套”、“虚假”、“假惺惺”、“装模作样”……这些看似有些差异的贬义词，在我心中却都指向了同几件事、同几段经历……。