中职课件应用文写作之计划.ppt
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应用文写作(第2章_工作文书)
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《应用文写作》教学课件
适用范围
某个方面的工作已经结束或者告一段落， 需要进行回顾、检查和分析研究，以期从 中找出经验和教训，获得规律性的认识， 从而指导今后工作。 推广、介绍典型经验，进行专题性报告。
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《应用文写作》教学课件
格式写法
总结写作格式写法比较灵活，不十分固定。它要针 对不同的对象，根据不同的内容和目的，确定相应 的写作格式和写作重点。常见的大多由以下三个部 分构成：
正 文
主体 主体一般有以下三方面的内容： 基本做法、成绩和经验，多数总结把这部分内容作为 重点。恰当地运用小标题，或采取“段旨撮要法” 问题与教训。要坚持一分为二的观点，写出工作中存 在的问题与不足，并分析其主观原因，由此得出的教 训等。 今后的工作和努力的方向。
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《应用文写作》教学课件
注意事项
符合党和国家的政策 适合本单位的实际情况 明确制订的权限 符合写作要求 语言简洁、准确、庄重
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《应用文写作》教学课件
述职报告
性 质
适用范围 格式写法
注意事项
述职报告与个人总结的异同
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《应用文写作》教学课件
正 文
主体 主体内容一般要写清楚以下三个方面： 任务要求 措施办法 步骤和程序 如果是较大的计划，还应有简明的可行性论证。 主体常常采取标序列述的方法进行表述，以求做到条理 分明，结构清楚。
《应用写作》PPT课件
调查研究的对象
1.事实材料 2.政策材料 3.情报资料
调查的方法和方式
方法：1.普遍调查 2.非普遍调查：
典型调查、பைடு நூலகம்点调查、抽样调查
方式：1.实地调查 2.文献调查
3.问卷调查 4.网络检索
研究的方法 整理 分析：
定性分析和定量分析、对比分析、因素分析、预 测分析
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23
三、正确表达是应用文写作的关键
趋势：文种多样化、使用范围国际化、表达语言双语 化、书写技术现代化。
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8
二、应用文的特性和功用
1. 三个特性： 内容的实用性（写实、单一、讲究实效） 结构的模式性（大体统一的格式，讲究规范） 语言的简约性（多用说明的表达方式，文字平
实、精要） 所有的应用文都具备这三个特性，其本质特性 则是实用性。
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25
▪ 选择合适的表达语体 1．社会化(以社会公认的语体进行交流) 2．稳定化（依然使用简洁庄重的文言 词汇 3．模式化（ 起首、衔接、结束时常用 模式语）
《应用文常用特定用语表》
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26
• 公文用语风格典雅庄重 • 公文语气：
下行文谦虚、平易； 上行文尊重； 平行文诚恳 • 避免歧义 【例】欠条：“兹借李某人民币壹拾万元正， 现还欠款柒万元，一年后还清。”
个人作者：由个人独立完成。
法定作者：具有法人资格的组织和法人代 表以自己的名义发布公文并署名者，不一 定是文稿的撰写者。
代言作者：以撰稿人身份参与应用文写作 的人，不在文稿上署名。
法定作者和代言作者是应用文特有的作者
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12
（二）应用文作者的思维方式
• 对象化思维：写作时有意识地全力关注对 象的特点，把握对象心理的一种思维方式。
应用文写作PPT课件
礼貌语或祝福语：正文
04
结束后另起一行开头空两格
写“此致”、“祝”等，
05
结尾：不用标点，再另起一行
顶格写祝愿的话。
06
落款：在右下角分两行署
名和日期。
应用文格式
顺 口 溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 落款写于右下角 署名写在日期上
02
说明类应用文
通知类格式
标题
写在第一行正中。可 只写“通知”二字， 以引起注意。有的还 在“通知”前面写上 通知的主要内容。
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应用 文写 作
目录
01 应用文格式 02 说明类应用文 03 便条类应用文 04 书信类应用文
01
应用文格式
应用文格式
标题：在第一行居中写标
题，以标明性质。
01
问候语：在第三行开头空
02
两格写或紧接称呼后写，后
用感叹号。
正文：根据不同应用文要
03
求去写。
正文
征稿启事的正文一般要求写明 以下几项内容： 1.写明征文的原由、目的 2.征文的具体要求 征文的具体 要求视征文的情况而定。
落款
注明征文举办单位的名称， 发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定，我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学 踊跃投稿。具体要求： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体 裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。
借款人：×××（签字或盖章） 2018 年 6 月 5 日
领条格式
01 02 03
04
第一 第二
第三 第四
《应用文写作》PPT课件
(1)①通知发布者和发布日期写在了一行 ②正文后滥 用致敬语 (2)①地点不明 ②代表人数不明
六、电报的拟写： 在电报专用纸上按要求逐项填写 收报人的姓名、地址。电文一般不加 称呼，不点标点，不留空格,不再分行。 署名紧接正文，可用对方熟知的略语 表示。数字一般用阿拉伯数字表示， 每一格最多可写四位数。写电文既要 简洁，又要明白，不要因过简而产生 歧义，引起误解。接站要告知航次、 车次、班次等
一、信的写作：
1、类别：书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表 扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。 2、结构：书信 一般书信包括五个部分： （1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号（2） 正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较 多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另 起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然 后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 （4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5） 日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
××电视台： 兹定于五月四日晚八时整，在××大学礼堂 举行“五四”青年诗歌朗颂会，届时恭请贵台派 记者光临。 ××大学团委会 五月二日
×××女士/先生： 兹定于9月12日晚7∶00－9∶00在市 政协礼堂举行仲秋茶话会，届时敬请光临。 此致 敬礼！ ××市政治协商会 2006年9月10日
注意：请柬的称呼要得体，用词要准确，说明 具体的时间、地点以及邀请的原因。
人人需要文明交通，交通需要人人文明。
小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。
十、条据： 主要包括借条、欠条、领条、请假条、留言条等。 语言要求简洁、准确。在涉及金额数量应采用大写汉 字，如：壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌玖 拾 佰 仟 万
六、电报的拟写： 在电报专用纸上按要求逐项填写 收报人的姓名、地址。电文一般不加 称呼，不点标点，不留空格,不再分行。 署名紧接正文，可用对方熟知的略语 表示。数字一般用阿拉伯数字表示， 每一格最多可写四位数。写电文既要 简洁，又要明白，不要因过简而产生 歧义，引起误解。接站要告知航次、 车次、班次等
一、信的写作：
1、类别：书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表 扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。 2、结构：书信 一般书信包括五个部分： （1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号（2） 正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较 多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另 起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然 后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 （4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5） 日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
××电视台： 兹定于五月四日晚八时整，在××大学礼堂 举行“五四”青年诗歌朗颂会，届时恭请贵台派 记者光临。 ××大学团委会 五月二日
×××女士/先生： 兹定于9月12日晚7∶00－9∶00在市 政协礼堂举行仲秋茶话会，届时敬请光临。 此致 敬礼！ ××市政治协商会 2006年9月10日
注意：请柬的称呼要得体，用词要准确，说明 具体的时间、地点以及邀请的原因。
人人需要文明交通，交通需要人人文明。
小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。
十、条据： 主要包括借条、欠条、领条、请假条、留言条等。 语言要求简洁、准确。在涉及金额数量应采用大写汉 字，如：壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌玖 拾 佰 仟 万
应用文写作计划和总结PPT课件
24
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生产规模 的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成 2015年的各项生产任务，我部门特制定如 下工作计划：
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为 原则。
.
25
计划主体部分的写作
任务要求 措施办法 步骤进度
.
26
计划主体之一 ——目标
11
方法措施——”怎样做”
父亲让小华怎样完成任务？
早上八点动身，乘中巴车到肥西， 转坐小四轮去外婆家。
这“怎样完成任务”其实属于计划中的方法措 施。
.
12
前言——“为什么要制订计 划”
父亲为什么安排这项任务？
新春佳节，应给老人拜拜年，我们做子 孙的不要忘记老人的养育之恩。
这“为什么安排或制订”其实属于计划中的 “前言”部分。
.
13
计划的正文部分一般就是按 照“为什么”要制订计 划” ——“做什么”—— “做到什么程度”——“怎 样做”这一程序来写。
.
14
简单说计划正文由“前 言”、“事项”还有 “结尾”构成。
（计划中的“目标、任务”、“要求”、“方 法措施”是属于“事项”部分）
.
15
计划的概念
计划是党政机关、社会团体、 企事业单位和个人，为了实现 某项目标和完成某项任务而事 先做的安排和打算。
1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。
我们本季度的工作目标是：“工作 目标是改善服务质量，增加客户的 满意度。”
应该这样表述： “我们本季度 的工作目标是使客户的投诉率下 降到10%以下”
.
27
2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、
费用、质量等，进行参照。
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生产规模 的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成 2015年的各项生产任务，我部门特制定如 下工作计划：
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为 原则。
.
25
计划主体部分的写作
任务要求 措施办法 步骤进度
.
26
计划主体之一 ——目标
11
方法措施——”怎样做”
父亲让小华怎样完成任务？
早上八点动身，乘中巴车到肥西， 转坐小四轮去外婆家。
这“怎样完成任务”其实属于计划中的方法措 施。
.
12
前言——“为什么要制订计 划”
父亲为什么安排这项任务？
新春佳节，应给老人拜拜年，我们做子 孙的不要忘记老人的养育之恩。
这“为什么安排或制订”其实属于计划中的 “前言”部分。
.
13
计划的正文部分一般就是按 照“为什么”要制订计 划” ——“做什么”—— “做到什么程度”——“怎 样做”这一程序来写。
.
14
简单说计划正文由“前 言”、“事项”还有 “结尾”构成。
（计划中的“目标、任务”、“要求”、“方 法措施”是属于“事项”部分）
.
15
计划的概念
计划是党政机关、社会团体、 企事业单位和个人，为了实现 某项目标和完成某项任务而事 先做的安排和打算。
1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。
我们本季度的工作目标是：“工作 目标是改善服务质量，增加客户的 满意度。”
应该这样表述： “我们本季度 的工作目标是使客户的投诉率下 降到10%以下”
.
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2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、
费用、质量等，进行参照。
应用文写作第-讲PPT课件
通知的写作格式一般包括标题、 正文和落款三个部分，正文需要 清晰地表达通知的内容和要求。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
报告
报告是一种汇报性的应用文， 用于向上级或相关方汇报工作
进展、成果或问题。
报告通常具有客观、全面和准 确的特点，要求清晰地呈现事
实和数据，反映实际情况。
报告的写作格式一般包括标题 、正文和落款三个部分，正文 需要按照一定的逻辑顺序展开 ，表达清楚报告的内容和结论 。
建立形象
应用文可以展示个人或组织的形 象和能力，有助于建立信任和合 作关系。
解决问题
应用文可以明确地提出解决方案 或应对措施，有助于解决实际问 题。
提高效率
规范化的格式和准确的语言可以 提高工作效率，减少沟通成本。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是传递信息的重要工具， 能够有效地沟通交流，避免信息 误解或遗漏。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文， 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分，正文需要按照 一定的逻辑顺序展开，表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点，要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等，根据不同类型，写作风格和内容 要求会有所不同。
报告
报告是一种汇报性的应用文， 用于向上级或相关方汇报工作
进展、成果或问题。
报告通常具有客观、全面和准 确的特点，要求清晰地呈现事
实和数据，反映实际情况。
报告的写作格式一般包括标题 、正文和落款三个部分，正文 需要按照一定的逻辑顺序展开 ，表达清楚报告的内容和结论 。
建立形象
应用文可以展示个人或组织的形 象和能力，有助于建立信任和合 作关系。
解决问题
应用文可以明确地提出解决方案 或应对措施，有助于解决实际问 题。
提高效率
规范化的格式和准确的语言可以 提高工作效率，减少沟通成本。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是传递信息的重要工具， 能够有效地沟通交流，避免信息 误解或遗漏。
中职应用文写作基础ppt课件
教学方法与步骤之二：公文的写法
教师结合公文实例讲授：《国家行政机关公文处理办
法》规定的18项内容，加上“代码”、“份号”和“印 数”三
项内容，逐一解释其位置与写法。
完整版ppt课件
28
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
教学方法与步骤之三：公文的行文规则和写作要求
1 由教师归纳，要求学生理解：公文的行文规则：一般不要越级
应用文写作基础 第一章 概论 第二节 应用文的特点与分类
教学方法与步骤之二：应用文的特点
1 首先使学生明确：应用文贵在应用。我们日常的 生活需要应用文、将来就业、工作就更需要应用文。 2 通过举例阐明应用文具有鲜明的个性。
归纳起来，应用文的基本特征有以下几个方面： 1.实用性。应用文顾名思义是应用性文章，它主 要是为实际运用而写的，总是有明确、具体的实用目 的，这是它区别于其他文体的最基本的特征。
➢公文的特点 ：公文具有鲜明的政治性，作者的法定性，作用的权威
性，格式的规范性和行文的时效性的特点。
➢是公文的种类 ：根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关
公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，即：命令(令)；决 定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函； 会议纪要。
完整版ppt课件
26
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
第二节 公文写作 教学目的及内容
通过学习，提高公文写作能力
1
2
3
公文的格式与 标识
公文的写法
公文的行文规 则和写作要求
完整版ppt课件
27
应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
2018年中职语文之应用文写作复习ppt课件
馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具 体改在何时，另行磋商。
①光临（去） ②决定（只好、只能） ③磋商（商议、商定）
周华 3月10日
10
请托条 赵元元同学：
请在北京为我代购《考试（精编本）》十 本，尽快寄回，谢谢!
李旦旦 2014年8月8日
①应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。 ②托人购物，要详细写清楚要求。 ③托人送物也得交代明白，以免误事。 ④写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不 可少。
4、正文右下方，写上姓名。
5、另起一行写上当前你写请假条的时间。
5
试一试: 假如你生病了，你该怎样向你的班主任写 一张请假条。
6
请假条
标题
尊敬的班主任:
称谓
因为我突然发烧所以现在去医院看
病。特向您请今天下午的假，恳请批准! 正
此致
文
敬礼
致敬语 原因
签名
学生： ××× 起止时间
请假时间 2014年3月10日
借条 今向王小朋借得人民币壹万零贰佰元整，即￥ 10200 元，于2010年11月11日前归还，并付银行同等利息。 特立此据。
借款人：李明 2009年11月11日
17
被借一方是谁 欠 条 金额或所借物品
的名称、数量
原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹 佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还 清。
2014年3月10日
收条：收到对方钱或物后写给对方作为凭证的字条1。9
特立此据。 借款人：B
2014年2月9日
写清楚借款的 利息
写清楚借款本息偿还的年月
15
日时间及付款方式
你能写出表示数字的大写汉字吗？
一壹 二贰 三叁 四肆 五伍 六陆 七柒 八捌 九玖 十拾
①光临（去） ②决定（只好、只能） ③磋商（商议、商定）
周华 3月10日
10
请托条 赵元元同学：
请在北京为我代购《考试（精编本）》十 本，尽快寄回，谢谢!
李旦旦 2014年8月8日
①应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。 ②托人购物，要详细写清楚要求。 ③托人送物也得交代明白，以免误事。 ④写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不 可少。
4、正文右下方，写上姓名。
5、另起一行写上当前你写请假条的时间。
5
试一试: 假如你生病了，你该怎样向你的班主任写 一张请假条。
6
请假条
标题
尊敬的班主任:
称谓
因为我突然发烧所以现在去医院看
病。特向您请今天下午的假，恳请批准! 正
此致
文
敬礼
致敬语 原因
签名
学生： ××× 起止时间
请假时间 2014年3月10日
借条 今向王小朋借得人民币壹万零贰佰元整，即￥ 10200 元，于2010年11月11日前归还，并付银行同等利息。 特立此据。
借款人：李明 2009年11月11日
17
被借一方是谁 欠 条 金额或所借物品
的名称、数量
原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹 佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还 清。
2014年3月10日
收条：收到对方钱或物后写给对方作为凭证的字条1。9
特立此据。 借款人：B
2014年2月9日
写清楚借款的 利息
写清楚借款本息偿还的年月
15
日时间及付款方式
你能写出表示数字的大写汉字吗？
一壹 二贰 三叁 四肆 五伍 六陆 七柒 八捌 九玖 十拾
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凡事 则立， 礼记·中庸》
则废。 ——《
1953年，耶鲁大学对毕业生进行 了一次有关人生目标的调查。当被问 及是否有清楚明确的目标以及达成的 书面计划时，结果只有3%的学生选择 了肯定回答。20年后，通过跟踪调查 发现，那3%有达成目标书面计划的学 生，在财务状况上远高于其他97%的 学生。
人生的路很长，但紧要处只有几 步，尤其在年轻的时候。
罗兵的暑期计划（例文2）
罗兵 2016.6.20
计划主要有三个特点：
预想性
计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。
2．指导性
计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。 制定计划，是为了克服工作中的盲目性，使任务能 保质，保量，按时完成。
3．可操作性
计划必须定得具体明确，切实可行。
(二)正文 前言(导语)、主体、结尾三部分内容。
前言
计划的依据、指导 思想或重要意义。 简明扼要
结构形式：
正
主体一般写清计划的“ 1.条文式。
文
主体
三要素”：目标(具体 做什么)、步骤(分几步
2.表格式。
完成)、措施(怎么做)
3.综合式。
结尾
突出重难点、强调、
发出号召，也可不写
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生 产规模的指示，结合我部门实际情 况，为顺利完成2015年的各项生产 任务，我部门特制定如下工作计划：
知识面更广。
张华的暑期计划（例文1）
张华 2016年6月
暑期规划
在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日 后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来 的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而 知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余 要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班， 让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。
应该这样表述： “我们 本季度的工作目标是使 客户的投诉率下降到 10%以下”
练习：请修改下面计划主体的目标
教学计划
…… 目标： 本学期我要使学生成绩大幅度提高， 期末评比拿全年级第一。
本学期我计划使学生成绩比上 学期提高30%，在期末的评比中 位居全年级前列。
计划主体之二 ——措施
措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各 种办法。如在英语学习计划里，措施可以这 样表述：
a.报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按 时完成课内外作业。
X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我 站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务， 达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站 特制订2010年工作计划。
写一份个人对新学期 的学习计划前言
今年我开始了在……学校第二年的 学习生涯。这个学期一共开设了X门 课程，其中XX科、XX科和XX科都 是我的弱项。为了在读书期间养成优 良的学习习惯、并在第一学期取得良 好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本 人特此制定本学期的学习计划。
暑假计划
不知不觉中，快到暑假了，这提示着我们在这一
年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到
底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何
度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语
我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除
了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，
可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的
2.非完全式标题（二要素）
B. 事 由
文种
例如： 应考复习
计划
练习：选择题
• 下列标题写法正确的是（ ） • A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 • B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 • C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 • D、《XX学校教学计划》
计划写作的基本格式
•计划写作的基本格式
标题
正 文
落款
计划写作的基本格式
(一)标题：通常由单位、时间和事 件加上计划的种类组成。
1.完全式标题
单 位
宏远公司
时 间
2004年
事件
财务
计划 种类
工作计划
合成为：宏远公司2004年财务工作计划
2.非完全式标题
A. 时 限
计划内容
计划种类
2014年 保险学知识 学习计划
合成为：2014年保险学知识学习计划
计划的名称和种类
1、计划不是单一的文种，而是由多文种组成 一个文体，叫做“计划性文体”。 2、按照不同的分类标准，可分为多种类型。 （活动领域、适用范围、时间长短、详细程度等）
计 划 性 文 体(除计划外还有)
规方安 设 纲 要 划案 排 想 要 点
下面请看张华、 罗兵两位同学 制定的暑期计 划，你能发现 什么问题？
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内 容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
有问题吗？？
XX县XX站2010年工作计划
硕果累累的2009年过去了，光辉灿烂的 2010年已经来临，为了开创我站工作的新局 面，更好地完成上级布置的任务，特制订我 站2010年工作计划。
参考答案： 在已经过去的2009年，我站取得了销售量
“计划”一词， 曾在你生命中 出现过吗？
什么是计划?
人们对今后一段时间的学习、工作、活动 作出预想和安排的一种事务性文书。
大至国家，
小到乡村、班 级、商店、小 组都使用
工作、生活 、 学习各方面都 可使用
任何人或 单位团体
对未来的 目标的预想
可使用“计划” 作为文种
计划的作用
• 明确工作的目标职责 • 有条不紊的开展工作 • 提高工作效率 • 避免工作的盲目性
计划主体部分的写作
• 任务要求 “语文、数学、英语达到班 平均分以上”
• 措施办法 “上课认真听讲、课后认真完成 作业……”
• 步骤进度 “10—11月份完成语文的古文阅 读、数学的数列和英语的听力的 训练。12月份完成……”
计划主体之一 ——目标
1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。
我们本季度的工作目标是： “工作目标是改善服务质 量，增加客户的满意度。”
（目标定得过高，无法实现和完成；定得过低， 计划又无法起指导、激励作用。）
计划的步骤、措施、要求、时限不但要写 得具体、细致，还要便于检查督促，对照
落实。
• 计划是为完成一定时期的任务，在事前 拟订目标、措施和要求。 • 目标、措施、步骤，称为计划的 “三要素”。 • 计划大体可以分为标题、正文、落款 三部分。 （参考教材的例文）
则废。 ——《
1953年，耶鲁大学对毕业生进行 了一次有关人生目标的调查。当被问 及是否有清楚明确的目标以及达成的 书面计划时，结果只有3%的学生选择 了肯定回答。20年后，通过跟踪调查 发现，那3%有达成目标书面计划的学 生，在财务状况上远高于其他97%的 学生。
人生的路很长，但紧要处只有几 步，尤其在年轻的时候。
罗兵的暑期计划（例文2）
罗兵 2016.6.20
计划主要有三个特点：
预想性
计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。
2．指导性
计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。 制定计划，是为了克服工作中的盲目性，使任务能 保质，保量，按时完成。
3．可操作性
计划必须定得具体明确，切实可行。
(二)正文 前言(导语)、主体、结尾三部分内容。
前言
计划的依据、指导 思想或重要意义。 简明扼要
结构形式：
正
主体一般写清计划的“ 1.条文式。
文
主体
三要素”：目标(具体 做什么)、步骤(分几步
2.表格式。
完成)、措施(怎么做)
3.综合式。
结尾
突出重难点、强调、
发出号召，也可不写
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生 产规模的指示，结合我部门实际情 况，为顺利完成2015年的各项生产 任务，我部门特制定如下工作计划：
知识面更广。
张华的暑期计划（例文1）
张华 2016年6月
暑期规划
在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日 后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来 的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而 知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余 要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班， 让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。
应该这样表述： “我们 本季度的工作目标是使 客户的投诉率下降到 10%以下”
练习：请修改下面计划主体的目标
教学计划
…… 目标： 本学期我要使学生成绩大幅度提高， 期末评比拿全年级第一。
本学期我计划使学生成绩比上 学期提高30%，在期末的评比中 位居全年级前列。
计划主体之二 ——措施
措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各 种办法。如在英语学习计划里，措施可以这 样表述：
a.报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按 时完成课内外作业。
X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我 站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务， 达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站 特制订2010年工作计划。
写一份个人对新学期 的学习计划前言
今年我开始了在……学校第二年的 学习生涯。这个学期一共开设了X门 课程，其中XX科、XX科和XX科都 是我的弱项。为了在读书期间养成优 良的学习习惯、并在第一学期取得良 好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本 人特此制定本学期的学习计划。
暑假计划
不知不觉中，快到暑假了，这提示着我们在这一
年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到
底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何
度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语
我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除
了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，
可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的
2.非完全式标题（二要素）
B. 事 由
文种
例如： 应考复习
计划
练习：选择题
• 下列标题写法正确的是（ ） • A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 • B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 • C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 • D、《XX学校教学计划》
计划写作的基本格式
•计划写作的基本格式
标题
正 文
落款
计划写作的基本格式
(一)标题：通常由单位、时间和事 件加上计划的种类组成。
1.完全式标题
单 位
宏远公司
时 间
2004年
事件
财务
计划 种类
工作计划
合成为：宏远公司2004年财务工作计划
2.非完全式标题
A. 时 限
计划内容
计划种类
2014年 保险学知识 学习计划
合成为：2014年保险学知识学习计划
计划的名称和种类
1、计划不是单一的文种，而是由多文种组成 一个文体，叫做“计划性文体”。 2、按照不同的分类标准，可分为多种类型。 （活动领域、适用范围、时间长短、详细程度等）
计 划 性 文 体(除计划外还有)
规方安 设 纲 要 划案 排 想 要 点
下面请看张华、 罗兵两位同学 制定的暑期计 划，你能发现 什么问题？
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内 容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
有问题吗？？
XX县XX站2010年工作计划
硕果累累的2009年过去了，光辉灿烂的 2010年已经来临，为了开创我站工作的新局 面，更好地完成上级布置的任务，特制订我 站2010年工作计划。
参考答案： 在已经过去的2009年，我站取得了销售量
“计划”一词， 曾在你生命中 出现过吗？
什么是计划?
人们对今后一段时间的学习、工作、活动 作出预想和安排的一种事务性文书。
大至国家，
小到乡村、班 级、商店、小 组都使用
工作、生活 、 学习各方面都 可使用
任何人或 单位团体
对未来的 目标的预想
可使用“计划” 作为文种
计划的作用
• 明确工作的目标职责 • 有条不紊的开展工作 • 提高工作效率 • 避免工作的盲目性
计划主体部分的写作
• 任务要求 “语文、数学、英语达到班 平均分以上”
• 措施办法 “上课认真听讲、课后认真完成 作业……”
• 步骤进度 “10—11月份完成语文的古文阅 读、数学的数列和英语的听力的 训练。12月份完成……”
计划主体之一 ——目标
1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。
我们本季度的工作目标是： “工作目标是改善服务质 量，增加客户的满意度。”
（目标定得过高，无法实现和完成；定得过低， 计划又无法起指导、激励作用。）
计划的步骤、措施、要求、时限不但要写 得具体、细致，还要便于检查督促，对照
落实。
• 计划是为完成一定时期的任务，在事前 拟订目标、措施和要求。 • 目标、措施、步骤，称为计划的 “三要素”。 • 计划大体可以分为标题、正文、落款 三部分。 （参考教材的例文）