小学生网络游戏调查问卷

小学生网络游戏调查问卷
小学生网络游戏调查问卷

小学高年级学生网络游戏调查问卷

(注意事项:不用填写你的姓名,你选择的答案无对错之分,对你个人也不会造成任何不利影响,请根据自己情况如实填写,在“□”内打√,其中5、11题为多选题,谢谢配合!)

1、你的性别?

□男□女

2、你玩过网络游戏吗?

□玩过□没玩过

3、你经常玩网络游戏吗?

□经常□有时□很少□从不

4、网络游戏是一种良好的放松方式,是对智力的一种挑战,能学习知识。你同意此观点吗?□完全同意□基本同意□不同意

5、你觉得网游最能吸引你的地方是什么?(多选题)

□画面精美□过关或升级时的成就感

□身边有同学或朋友在玩□可打发无聊的时光

□可以结交更多朋友□PK

□角色扮演,满足现实生活中从未有过的新奇感

□赚钱□其他(请注明:)□完全不能吸引我

6、你一周花费多长时间玩网络游戏?

□不玩□1小时以内□1—2小时□2—3小时□3—4小时

□4—5小时□5小时及其以上

7、你会选择以网游作为主要放松方式吗?

□经常会□偶尔会□不会

8、你觉得网游中的“胜利感”可以增强你的自信心吗?

□经常会□偶尔会□不会

9、你经常会比预计的时间玩更长时间的网游吗?

□经常会□偶尔会□不会

10、你觉得网游已经对你的生活和学习造成影响了吗?

□正在玩,有严重影响□正在玩,一般影响□正在玩,没影响□不玩,没影响11、你觉得最不能让你戒掉网游的因素是什么?(多选题)

□在游戏中已经取得的等级和地位

□游戏中和好友的交情

□身边有同学或朋友也在玩

□空余时间太无聊

□放松心情或发泄烦恼的渠道

□PK

□赚钱

□其他(请注明:)

网络对青少年的影响的调查报告

网络对青少年的影响的调查报告 课题名称:网络对青少年的影响 课题组成员:蔡钰国韩遇伯 班级:海南中学高一(7)班 Part 1:研究背景、目的和计划 一、背景: 网络——随着社会的发展,已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计,在现在的大城市中,已有76.7%的学生家庭购置了电脑,其中家中联网计算机占到69.2%,这说明随着城市居民生活水平的提高,电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时,网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的! 现在有许多青少年,上网无非就是玩游戏,聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野,给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息,时事动态,以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由,但也会使青少年找到了精神的寄托,解脱了束缚,在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归,为了上网荒废了学业,这一件件的事实,让我们不得不对网络对青少年的影响重视!! 上网已经成为当今人们生活密不可分的活动,越来越多的不同层次的人喜欢上网,然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活,网络对青少年的影响又有多大呢?为了让青少年更多的了解网络对他们的危害,并培养青少年的是非判辩能力。因此,我们出展了研究工作。 二、目的: 1.了解青少年的网络使用情况 2.找出网络对青少年的影响 3.给青少年提出一些使用网络的建议。 三、计划: 通过问卷调查、查阅资料等方式,在网络对青少年生活方式的影响、网络对 青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后,综合小组讨论的结果、调查的 数据提出合理的建议。 Part 2:研究过程 一、准备:为了做好充分的准备,我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。充分了解到这方面的相关内容后,我们开始讨论具体事项。经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿,然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议,于是我们改进了调查表(见附录1)。随后,我们开始讨论调查的对象、时间。由于我们的主题是“网络对青少年的影响”,我们把调查对象最终确定为学生。由于那段时间学习较繁忙,我们把调查的时间定为中午自修时。 二、调查:于是,我们就开始行动了。首先,我们先把调查问卷打印出来。然后在中午时,发放了问卷。我们这次共发放70份问卷,收到的有效问卷是54份。 三、整理、分析:收到问卷后我们就开始对问卷上的数据进行统计,由于是人工统计,难免有一点失误,我们通过几次核对,以确保数据的真实、有效。然后,用Excel制作成图表(见附录2)。最后我们小组的成员谈了各自的看法、观点,并结合调查结果、查阅的资料,给青少年提出一些使用网络的建议。

中心小学生心理健康调查问卷及分析报告

欢迎阅读 小学生心理健康调查问卷及分析报告 导言:心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次小学生心理问卷调查,希望同学们如实填写。(注:年级、班级、性别必须填写;总共21道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写) 1 2 3 4、期末考试时() ??? A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心,不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。() ????A、是 B、不是

6、看电视遇到伤心或感人处时() ??? A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动7、和同学在一起,你感到() ??? A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8 9 10 11 12、你心中的秘密最想告诉() ??? A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚时() ??? A、原谅 B、要求对方道歉 C、骂对方 D、反踩他一脚

14、学校做清洁时() ??? A、认真做 B、老师在就认真,不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚,只好做 15、对左右为难的事要果断选择一种方法() 16 17 18 19 ??? A、我能行努力争取 B、当干部要多做事 C、无所谓??? D、不愿当 E、我不行 20、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。??? A、校园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。()

??? B、在操场上体育课,教室灯亮着,不关我的事。()??? C、自来水没关,又不是我交钱,不管它。() 21、你到学校的心情是() ??? A、愉快 B、一般 C、有时烦 D、不愉快 1、通过网络收集相关的资料和翻阅相关文献。 2、和学生面对面交流调查。 3、学生问卷调查。

中小学生假期生活调查问卷(家长版)

中小学生假期生活调查问卷(家长版)此问卷旨在深入了解中小学生假期生活,感谢您的支持。 1.您所居住的地方?* 第一选项乡镇 第二选项城市 2.您是否对孩子的学习时间有所规定?* 第一选项是 第二选项随他(她)自己 第三选项有时有有时没有 3.您是否会对孩子的假期生活有所安排并且尊重孩子的意见?* 第一选项是且尊重孩子的意见 第二选项有安排但是按照自己的意思 第三选项有一部分安排但不是全部 第四选项没有 4.您的孩子通常怎么样来渡过假期?* 此项为多选 第一选项居家看电视、找同学玩 第二选项报名特长班 第三选项帮助父母做一些理所能及的事 第四选项其他

5.您的孩子是否及时制定假期计划?* 第一选项是 第二选项不是 第三选项不清楚 6.您平时是否检查孩子假期计划的完成情况?* 第一选项是 第二选项不是 7.您孩子的假期计划是否能及时完成?* 第一选项能 第二选项不能 第三选项不清楚 8.您孩子的科任老师是否都布置有假期作业?* 第一选项是 第二选项不是 第三选项不清楚 9.假期中您孩子是否参加特长班?* 第一选项是 第二选项不是 10.您认为假期中参加特长班对孩子的成长是否有帮助?* 第一选项有 第二选项没有 第三选项不清楚

11.作为父母您对自己孩子的未来是否有所规划?* 第一选项是 第二选项看孩子自己发展再作打算 第三选项那是孩子自己的路 第四选项其他 12.您是否支持自己的孩子能在假期中到不同的地方体验假期?* 第一选项支持 第二选项不支持 第三选项无所谓 第四选项其他 13.您是否对城乡中小学生教育有所关注?* 第一选项关注 第二选项不是很关注 第三选项没有 14.您对城乡中小学生假期生活有何建议?请您写下您的宝贵意见。

科普需求调查问卷

九龙坡区渝州路街道社区社会工作品牌项目 需求调查问卷(科园一路社区) 为了贴近社区居民的需求,大幅度提高社区居民科学素养,创建科学健康的文化氛围并提供方便、快捷、高效的社区服务,我们将开展社区居民需求调查,请您根据自己的服务需求填写,感谢您的参与! 本问卷由重庆仁爱社会工作服务中心科园一路社工站提供! 一、基本信息 1、您的性别 A、男 B、女 2、您的年龄 A、18岁以下 B、18-50岁 C、50-70岁 D、70岁以上 3、教育程度 A、初中及以下 B、高中或中专 C、大专及以上 4、您目前的婚姻状况 A、未婚 B、已婚 C、离异 D、丧偶 5、您目前所从事的职业 A、学生 B、军人、公务员、教师 C、个体/企事业单位职工 D、家庭主妇 E、无(含退休者) F、其他_______________ 二、科普参与 1、学习科普知识的主要来源 A、网络 B、图书 C、电视 D、其他途径_______________ 2、是否参加过社区科普活动 A、是 B、否 3、您参加社区科普活动的目的 A、增长生活知识与技能 B、了解最新科技动态 C、兴趣爱好 D、其他____________________ 4、您希望的科普宣传形式是 A、图片展览型 B、咨询讲座型 C、参观科普馆 D、科普表演 E、基于网络的科普活动 F、生活技能培训 G、其他_____________

5、您希望的宣传地点 A、社区科普活动室 B、渝高公园 C、小区广场 D、其他_________ 6、您希望的活动时间 A、工作日早上9:00—11:00 B、工作日下午2:30-4:00 C、休息日早上9:00—11:00 D、休息日下午2:30-4:00 7、您认为举办活动次数比较合理的是 A、每周一次 B、半月一次 C、每月一次 D、其他________ 8、您愿意参加社区的科普活动吗 A、非常愿意 B、愿意 C、一般 D、不愿意 三、服务需求 1、您希望科园一路社区社工站能提供哪些服务(可多选) A、学业辅导 B、情绪疏导、心理调适 C、交友活动 D、文体娱乐 E、知识培训 F、健康管理 G、其他________ 2、您希望科园一路社区社工站举办哪种类型活动?(可多选) A、邻里交流 B、文化娱乐 C、科普知识宣传 D、健康保健 E、安全教育 F、节日庆祝 G、其他________ 3、您希望科园一路社区社工站对社区老年人开展哪些服务?(可多选) A、健康讲座,康复训练 B、节日联欢、生日会 C、棋牌影视 D、学习小组、交友活动探访 E、常规体检 F、其他__________ 4、您希望科园一路社区社工对社区残疾人群体开展哪些服务?(可多选) A、小时工服务 B、陪护 C、综合修理 D、日常生活用品配送 5、您希望科园一路社区社工站对社区青少年(儿童)开展哪些服务?(可多选) A、阅览室 B、读书写作比赛 C、学习规划、技巧交流小组 D、自信心培养、动手活动 E、书法班 F、情绪管理小组 G、儿童创意手工小组 H、其他_______________________ 6、您对科园一路社区社工站开展的服务和活动有什么建议? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 感谢您对本次调查的真诚合作!

小学生家庭作业调查问卷及分析

小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析 学校: 班级: 你好!这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷。所有问题都没有标准答案,也没有对与错。请根据你自身的真实情况,坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题,也可以和家长一同完成。 1、你觉得老师的作业是否过多 A 是的 B 不多 C 作业量还可以接受 2、完成一次作业需要多长时间 A 30分钟之内 B 30-90分钟 C 90-150分钟 3、你对完成作业的态度是 A 当做任务,必须完成 B 经常不按时完成 C 很快完成,但 不管质量 4、你希望的作业形式是 A 书面 B 口头 C 实践作业 5、如果你对老师布置的作业不合理,是否会向老师指出 A 会的 B 不会 6、如果老师没有布置作业,你自己是否会安排另外的作业 A 会的 B 不会 C 偶尔会补习一下 7、你认为老师是否认真批改作业 A 多数认真 B 把标准答案下发,由自己核对 C 虽然比较认真,但不够及时 D 不太认真 8、你喜欢怎样的作业批改方式

A 老师批改 B 好学生来批改 C 自己比对答案批改 D 学生互改 9、老师布置的作业是否有层次,有水平 A 可以根据多数同学情况布置 B 千篇一律,应付了事 10、在完成作业时遇到难题你通常会 A 求助家人或同学 B 求助工具书,自己解决 C 不完成 再一次感谢您认真的填写调查问卷表! 小学生家庭作业调查问卷分析 本次调查在一年级学生中以笔答的形式展开问卷调查,经过对学生的问卷进行统计分析,我发现学生对家庭作业的布置比较满意。大部分学生觉得作业量适中,有良好的学习习惯,对作业的形式比较多元,从作业中也能体现出学生和老师的互动,喜欢老师给自己多种形式的评价方式,从这份问卷调查中,我也发现了一些问题: 1、大部分学生认为数学作业形式单一,总是在被动的情况下接受教师布置的作业,没有选择权、自主权,容易产生疲劳,久而久之就会对学习产生厌倦。 2、一些家长认为孩子的作业形式较机械,希望教师多布置一些新颖的、有创造性的、形式多样的家庭作业,同时家长对于家庭教育并没有很大的信心,过分看重了老师的作用。

最新小学生问卷调查表

小学生问卷调查表 亲爱的同学,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳学习效果,特开展这次问卷调查 活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,促进 教学工作。谢谢你真诚的合作。 A、很好 B、较好C一般D、不好 3、课堂上多数老师的教学方法是: A、师生互动,效果良好 B、以讲为主,学生极少参与 C、只管自己讲,一点也不管学生的感受 4、你认为语、数学科的作业练习题: A、针对性强,符合多数学生实际 B、是将现成资料随意拼凑,做了收效不大 C、是现成的资料原样照搬,浪费时间 5、你认为老师对试卷的评阅多数时间是: A、批改认真,有分数评定和成绩分析 B、只在批改,无分数评定和成绩分析 C、批改极少,看看了事 6、老师对试卷讲评是: A、准备充分,针对共同问题透彻讲解 B、逐题讲解,就题讲题,联系较少 C、仅仅是说一说答案 7、多数老师对待同学是: A经常鼓励,帮助同学树立信心B、漠不关心,听之认之C讽刺挖苦,损伤自尊 8、你认为本堂课: A、很有收获 B、收获不大 C、没有收获,有些失望 9、学校的“培养特长”工作,你认为: A、有计划能按时进行 B、偶尔进行一次 C、基本上没听说过 如果你对学校、班级、老师有建议或意见,请写在下边:公务员事业单位面试万能模 板

人际关系题或者应急处突 第一招,无论任何的人际关系目的都是解决问题的,开头第一句就可以说先讲一句名言:海明威说“每个人都不是一座孤岛”,所以在交往中会产生隔阂。在应急处突里,就要说服务好群众,让群众满意是我应尽的责任。 所以,我要从以下四个方面做起:一要尊重,二是理解,三是沟通,四是帮助。 第二招法:应对与领导和同事相处的,比如领导和同事与自己意见相左,同事的能力比自己差,领导比较专断等。把握四个原则: 1)尊重领导和同事。每一个成功的领导人都有其成功的理由。在应急应变类题目中,要说成先理解对方,请对方冷静下来。 2)是理解领导和同事,认真反思。看问题每个人的角度都不一样,“横看成岭侧成峰”,自己的想法是正确的,但领导的就未必是错的,所以需要从沟通是否顺畅、自己待人接物的能力、工作能力等认真自我反思,改正不足。在应急应变类题目中,要说成先第一时间自我找出问题,还是从沟通是否顺畅、自己待人接物的能力、工作能力等认真自我反思,查找原因。

青少年调查问卷

青少年社区需求调查问卷 亲爱的青少年朋友们: 你们好!我们为了更好地开展板芙镇社区青少年工作,对板芙镇社区青少年进行问卷调查。我们希望通过了解您的现状,为你们提供更好地服务,非常感谢您的配合!请在合适的选项上打勾,没有注明都为单选题。 一、个人资料 1、姓名: 2、您的性别 A 、男B、女 3联系方式:电话____________ QQ_________________ 4、您的年龄________岁 5、您当前的职业 A、小学生 B、中学生 C、高中生 D、本专科学生F、无业人员 6、家中有_________口人,他们分别是_______________ 二、生活与学习 1、你节假日通常做什么?* [多选题] A、补习 B、参加活动 C、看书 D、逛街 E、网上聊天 F、与朋友聚会 G、看电视 H、其他_____________ 2、你的兴趣爱好是* [多选题] A、书画 B、棋牌 C、歌舞 D、旅游 E、运动 F、手工制作 G、上网H、其他_____________________ 3、如果有新鲜的形式陪你度过闲暇的时间,你愿意参加哪些?* [多选题] A、亲子教育活动 B、兴趣小组活动 C、社区活动 D、各类知识竞赛 E、各类知识讲座 F、都不愿意参加 G、其他____________ 5、你不愿意尝试的原因* [多选题] A、不喜欢热 B、平日太忙,想休息 C、其他______________

4、你在生活中经常遇到那些困难?* [多选题] A、人际交往 B、有心事,但无处倾诉 C、缺乏照顾 D、经济困难 E、学习压力 F、其他___________ 5、当你遇到困难时,你一般会向谁寻求帮助?* [多选题] A、自行解决 B、亲戚家人 C、街坊 D、老师 E、同学朋友 F、村(居)委 G、社工 H、其他___________ 6、影响你参加各种社区活动的因素有: A、收费标准 B、活动内容 C、活动规格 D、场馆设施 E、活动时间G、路途距离H、了解程度I、没考虑过 7、你现在有无参加过课业辅导: A、有 B、无 8、没有参加课业辅导的原因(有则不用选): A、在校读书 B、学不进去 C、学了也没用 D、没钱学 E、工作太忙 F、其他__________ 9、你希望接受培训的内容: A、舞蹈、健身类 B、声乐、器乐类 C、书法、绘画类 D、语言类 E、计算机类 F、影视表演类 G、职业技能类 H、不需要 10、若活动需要志愿者,你愿意参加志愿者活动吗? A、愿意 B、视情况而定 C、不愿意 11、如果有社工为您提供服务,您希望其能够为您提供哪些方面/领域的服务?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

小学生调查问卷分析报告

分析报告 2011—2012第一学期 在生活、工作节奏加快的今天,家长,这本该承担起孩子心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康,于是,有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩子的心理健康,让孩子们身心健康发展,在这一思想的指导下,这学期我们课题组致力于关注学生的心理健康,并为此而制订了具体的方案。为了解学生心理状况现状,我们在三、四、五、六年级进行心理健康问卷普访,问卷收上来以后,我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析: 一、从问卷本身来看 这份问卷题目出的不是很好,如第3题“老师布置的作业”可以选择“认真完成;完成一些;不完成;边做边玩”,从我了解的一个学生选择的答案与他的实际情况来看存在不诚实性。这就使问卷的可信度降低了。为此,我学习了相关的书籍,原来,在问卷调查一开始的地方应该把为什么设计这样一份问卷,谁设计的,设计意图等一系列情况说清楚,这样才能消除被调查者心中的疑虑,提高问卷的可信度。而且,题目设计时也要考虑到被调查者的心理,避免会给他们带来压力的问题。 二、从一些问题答案的统计来看 我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况。

如,第1题“你上学读书是为了什么?”五年级绝大多数被调查学生选择的是“A没有知识不能生存”,其中有9人选择的是“D读书后赚大钱”。首先我们说无论有多少同学是随意性选择的,但有一点可以确定,被调查同学中大部分是明白或者说是在家长、老师、社会的影响下了解没有知识不能生存是一条真理。而少数学生的读书为赚大钱多多少少受传统思想“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的影响,受社会上一些没有文化照样挣大钱的人的不正常现象的诱惑。 第2题“课堂上老师提问”六年级大多数学生选择的是“想一会儿再回答”,其中3人选择了“A马上回答”,5人选择了“D老师抽问才答,一般不回答”,从这个数据我们可以看出同学们大多能认识到老师提问以后必须思考好了再作答,但是因年龄和学习现状等问题,六年级学生与低、中年级学生不同,不愿意举手,等老师抽问才回答是课堂中比较常见的状态。 第4题“期末考试时”选择“心情紧张;有点紧张;无所谓;有信心,不紧张”,我对六年级做过分析,可见学生对期末考试都比较重视,因为这关系到成绩报告单,也可能是家长比较关注而影响到学生。11位有信心不紧张的学生并不是学生成绩拔尖的,而是心理素质比较好,这与家长在家庭教育中的培养分不开。 第5题“爸爸妈妈回家晚了感到不安”,仍旧是分析六年级学生,其中多数人选择会不安。从这一问题中可以看出学生

小学生假期安全知识调查问卷

小学生假期安全知识调查问卷 学校:姓名: 班级: 1、如果你发现屋里有很浓的煤气味,首先应做:() A. 进屋打开所有窗户 B. 进屋关闭煤气阀门 C. 开灯检查屋里情况 D. 关闭煤气打开窗户 2、如果你在炒菜时油锅起火,首先正确的处理方法是:() A. 往锅里倒水 B. 关闭煤气 C. 马上盖上锅盖 D. 端起锅子往外跑 3、如果你遇到大火灾时,首先应做:() A. 打119报警 B. 逃离现场 C. 奋不顾身救火 D. 逃离现场打119报警 4、用湿手开关电器或用湿布擦拭电器容易触电:() A. 是 B. 不是 C.无所谓 D。不要大惊小怪 5、抢救触电者,首先应采取的正确方法是:() A. 切断电源,对触电者施行心肺复苏 B. 等着漏电保险起作用 C. 马上去寻找救护人员 D. 立即拉开触电者 6、当好朋友叫你帮他殴打某人时,首先应如何正确处理:() A. 马上报告家长或其他亲人 B. 根据和某人的关系好坏决定是否参与 C. 不参与也不报告 D. 劝说好友不要打架 7、如果你单独在家,有人自称上门检查煤气或电路,不正确的做法是:() A. 立即开门 B. 告诉他,大人不在不能开门 C. 打电话告诉邻居,请求帮助 D. 询问确认后请他改日再来 8、看到有人溺水了,不正确的做法:() A. 大声求救 B. 打110求救 C.请求成年人救人 D. 装作没看见 9、看到未成年人在江河里游泳,应:() A. 看看就走 B. 劝阻 C. 一起游泳 D. 无所谓 10、如果外出遇到交通事故,你会拨打哪个电话号码:() A. 120 B. 122 C. 110 D. 911 11、过马路时,最重要的是:() A. 快速冲过去 B. 看见附近有车,抢在前面跑过去

2020年城市外来务工青年学习需求调查报告

2020年城市外来务工青年学习需求调查报告 发布时间:2020-02-23 来源:调查报告 一、调查的目标和方法 1:城市外来务工青年的基本状况 2:城市外来务工的学习心理特点。成因及对策 二、调查的方法 1:问卷调查法 2:主要以电话方式和实际调查为主 三、对调查结果的分析 对外来务工调查问卷的分析,具有明显的时代特征。 四、现状的分析主要是心理现在状 调查显示大部分的城市外来务工青年都有比较明确的教育价值观。有75%的人认为学习是提高自己的自身素质,有25%的人认为是为了提高经济收入,还有其他没有考虑的有16%。调查好表面,有很多外来务工青年对教育价值观带有显著的社会经济特征,他们都认为,受教育程度与经济收入成正比。也就是说。学历越高收入就越高。 他们对学习态度也有明显的不同。有67%的人对学习的热情较高,24%的对学习热情是中等。9%的青年害怕学习,他们也占了相对的比列。还有就是有90%的人都有自己比较感兴趣的课程。还有部分人是因为上班没有时间学习。 在我的调查中有55%的青年认为学校老师能给自己传授知识和能让自己学到更多更深的知识,而有45%的人认为学校来时能力有限和学校与社会之间的联

系,不能学到比较使用的知识, 在调查结果中显示,被试目前最关心的问题是:收入,其次为:住房。在调查对象中最为关切的是收入、住房、农村医疗保障、子女升学问题、农民权益保障,其次为农副产品价格、农村基层干部队伍建设、农民养老问题。调查显示,农村青年比较关注民生问题,参与社会建设的意愿比较强烈。 五、影响农村青年学习需求的问题 1、农村经济发展水平较低,由于长期以来的历史,地理以及国家政策原因导致经济欠发达地区经济发展较慢,生产水平低直接导致农村教育发展滞后,农村青年不能享受良好的教育环境,有才之士不能得到挖掘,导致农村人才的流原因失,这就是农村青年文化水平低的根本原因。 2、农村传统思想锢禁。农村社会封建思想依旧残留,重男轻女思想严重,导致农村青年性别文化水平的失衡,再者对教育的不重视也是一个瓶颈。 3、青年农民工社会保障问题突出。农村青年就业创业能力普遍较弱,大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能法律意思淡薄从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。 六:思考与建议 通过调查分析我们了解到,一方面,经过改革开放的历练,市场经济的洗礼,农村青年的心态已日臻成熟,能够较为理性地看待、分析问题,对于社会的主流文化有着很高的认可度,正确的社会观和政治观已基本成形,对于新北区的未来和发展,绝大部分人持积极乐观的态度。另一方面我们也应当看到,在农村青年中还存在和潜在一些问题,这主要表现在:农村青年收入不高,生活质量并不高;我县农村青年非常关注的工作环境还不够完善,他们非常希望能有更多的

小学生课外阅读情况调查问卷分析报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 小学生课外阅读情况调查问卷 分析报告

编号:FS-DY-20398 小学生课外阅读情况调查问卷分析报告 课外阅读是阅读教学的延伸和补充,对提高读写能力,扩大学生知识,发展思维,培养学生阅读兴趣,陶冶情操,促进学生志向的形成起着重要的作用。因此,为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点,加强学生课外阅读指导,提高学生课外阅读的有效性,更好地对课题有效研究,特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。现将分析调查情况报告如下。 一、调查对象 本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。 二、调查时间 XX年11月18日----19日。 三、调查问卷内容及结果` 内容共收录15个不同类型的问题,题型及结果如下。

1、你喜欢阅读吗? a、非常喜欢26人占56 % b、一般19 人占41% c、不喜欢 1 人占2 % 2、你在什么情况下阅读课外书?a、主动阅读39人占84% b、老师要求4人占9 % c、家长监督3人占7% 3、你最喜欢的课外书籍是 a 、漫画3人占7 % b、童话故事7人占15% c、科幻故事19人占41% d、神话故事17人占37% 4、你每天用多少时间阅读课外书?a、一小时以上10人占21 % b、40分钟14人占31% c、30分钟19人占41% d、15分钟 3 人占7%

教师培训需求问卷调查表模版

教师培训需求问卷调查表 亲爱的老师:您好! 为科学规划,实施好教师培训工作,我们制定了教师培训需求调查表。此次问卷调查匿名进行,我们会严格遵守保密原则,绝对不会泄露您的隐私,而且本问卷仅作为调查研究之用,请您认真、如实完成以下问卷。您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考,感谢您的合作! 湖北长江教育研究院 一、个人基本情况(请在所选项前的标号上打“√”) 1. 在授课过程中您采用的教学方法是:() A、较便捷相对传统的教学方法(一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等) B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合 C、其它(请填写): 2. 在授课过程中您采取的教学手段有:() A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法 3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式:() A、办小报 B、开展研究性学习 C、组织学科竞赛 D、什么都没做 E、其它(请填写): 4. 您采取过哪些方法充实教学内容?() A、购买相关资料、书籍 B、上网搜寻 C、找同事或图书室借资料 D、资料缺乏,没有采取什么措施充实教学内容 E、其它(请填写): 5. 授课完后您进行过如下活动:()(本题多选) A、写教学后记 B、写教学体会 C、自我评价 D、贴标签进行教学研究的积累

E、撰写教研论文 F、什么都没做 G、其它(请填写): 6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是:(请填写) 组织单位:培训主题:培训时间: 7. 实施新课程使用新教材后您最大的改变是:(请填写) 二、培训需求情况 1.您个人目前在教学中最需要的知识有哪些?()(多选,按照优选顺序填写) A.任教学科专业与前沿知识 B.对课改、新课标、新教材理解与把握的知识 C.青少年学习心理方面知识 D.教师专业发展方面的知识 2. 在“教育教学专业能力”方面,您认为目前较欠缺的方面是:()(多选,最多选4项,按照优选顺序填写) A.多媒体、信息网络的应用能力 B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 C.教育科研和论文撰写能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力 J.其它(请填写): 3. 在班务管理方面,您认为需要增加哪些培训?()(多选,最多选3项,按照优选顺序填写) A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何与家长密切沟通 C.如何利用各种活动,培养学生的集体荣誉感、凝聚力,遵守纪律的意识 D.如何做好留守学生和后进生的工作 E.怎样培养班干部 4. 在提高教师教育科研能力培训中,您最感兴趣的是:()(多选,最多选3项,按照优选顺序填写) A. 如何选题 B.教育研究方法 C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告 E.如何将研究成果用于教学实践 5. 您希望参加的集中培训教学形式有:()(多选,最多选4项,按照优选顺序填写) A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型 H. 在专家的指导下自学-反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它::

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

小学生上网调查问卷小学生学情调查问卷及结果 分析 导读:就爱阅读网友为您分享以下“小学生学情调查问卷及结果分析”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! 小学生学情调查问卷 1. 您的性别:[单选题] 男 女 ________________________________________

2. 你的学习状况[单选题] A、很好,学习非常主动 B、学习认真,但仍然有潜力可挖 C、学习一般,基本上完成各课任务 D、差,基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好,能及时上交 B、一般,部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差,基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗?[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意?[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法,你:[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗?[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

小学生阅读习惯问卷调查表

小学生阅读习惯问卷调查表 学校:()班级:() 心爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以开阔视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰盛情感。也一定还记得高尔基说过的“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫说过的“读书破万卷,下笔如有神”和朱熹说过的“读书百遍,其义自见”。这些至理名言吧。下面,请你就学校开展的中华经典诗文诵读情况参加调查活动吧!仔细想想,按实际情况回答,并在题目后面的括号内填写你的选项,可多选答案。 1.你喜欢阅读吗?() A.非常喜欢 B.大凡 C.不怎么喜欢 2.你是否对经典诗文感兴趣?() A.感兴趣 B.不感兴趣 C.无所谓 3.每天完成老师的作业后,你的阅读习惯是() A.每天自主阅读 B.有时读,有时不读 C.课后从不阅读 4.你每天用多少时间进行课外阅读?() A.低于15分钟 B.30分钟左右 C.1小时以上 5.你大凡会选择什么时间进行阅读?() A.假期 B.午间休息时 C.晚上睡觉前一段时间 6.你认为广博而大量的课外阅读严重吗? A.非常严重 B.严重 C.不严重 7.你诵读经典古诗文,是因为() A.自己喜欢 B.想获得知识 C.老师、家长的要去

8.到目前为止,你能背诵()古诗词? A.50首以下 B.50——100首 C.100首以上 9.你以为诵读经典诗文对你有什么好处?() A.吸收传统文化精华,提高识字、阅读、写作的能力 B.了解为人处事的道理 C.通过考试 10.你在日常生活中是否使用已学过的经典诗文?() A.能烂熟运用 B.有时使用 C.用不着 11.你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬?() A.应该 B.不应该 C.无所谓 12.你觉得诵读经典诗文对你的学习有帮助吗?() A.帮助很大 B.有所帮助 C.没有帮助 13.你希望学校开展什么样的经典诗文学习活动?() A.经典诗文兴趣小组 B.经典诗文诵读比赛 C.经典诗文实践活动 14.你读过下面哪一本古典名著?() A.西游记 B.水浒传 C.三国演义 D.红楼梦 E.其它 15.你认为自己已经养成了哪些优良的阅读习惯?() A.专心阅读,边读边思考 B.边读边作笔记,勤于积累 C.联系生活实际写读后感或读书笔记 16.自学校开展了中华经典诗文诵读活动以来,你是否比以前更喜欢读课外书了?()A.是B.否 17.默写一首你喜欢的古诗。

青少年社区需求调查表

青少年社区需求调查问卷 亲爱的青少年朋友: 你好! 此次调查是由内蒙古青少年社会工作服务中心发起的,本中心是由内蒙古团委和内蒙古师范大学青年政治学院联合举办的非营利性组织机构。我们为了了解社区青少年的需求和所存在的问题,特对本社区青少年进行问卷调查。 本次调查严格按照国家统计法规的要求进行,不用填写姓名,所有回答只用于统计分析,对于你的回答我们一定会保密。你只需要根据自己的实际情况,认真填写这份问卷。非常感谢你的配合! 填表说明: 1、请在每个问题后适合你自己情况和想法的答案号码上画“√”,或者在__中填写适当的内容。 2、若无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案。 3、填写问卷时,请不要与他人商量。 问卷问题: 1、你的性别是: A、男B:女 2、你的年龄: A、14—16岁 B、17—19岁 C、20—23岁 D、23岁以上 3、你当前的职业是: A、中学生 B、高中生 C、本专科生 D、上班族 E、失业人员 4、你对社工这个职业有了解吗? A、非常了解 B、知道 C、知道一点,但不全面 D、完全不知道 5、你遇到困难时首先向谁求助: A、父母 B、亲戚 C、同学 D、朋友 E、街道 F、社区相关机构 G、各级工会 H、共青团L、妇联组织 J、社会工作者K、偶尔碰到的人L、其他(请注明)____________ 6、若你做了错事,父母的态度与做法是: A、讲道理、开导我 B、体罚 C、责骂 D、不闻不问 E、赶出家门 7、如果有人引诱或威逼你做危害社会或他人的事情,你会怎么做?(限选三项) A、当时答应,事后不做 B、告诉父母 C、告诉警察 D、请社工解忧 E、保守秘密,不告诉任何人 F、与朋友商量对策 G、答应了别人就会去做 H、只能去做,不做怕遭到报复 8、你是否了解有关违法、犯罪、刑事处罚方面的法律知识? A、知道 B、知道一点,但不全面 C、不知道 9、寒暑假你主要的课外活动内容有哪些? A、家务劳动、照顾弟妹 B、学习(做作业、阅读、写作等) C、上网玩游戏、聊天、打电子游戏 D、打工挣钱 E、在家看电视 F、体育运动(篮球、足球等) G、和朋友玩游戏 H、在家闲着无聊,什么事也不干

小学生心理健康调查问卷及分析报告

小学生心理健康调查问卷及分析报告 导言:心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次小学生心理问卷调查,希望同学们如实填写。(注:年级、班级、性别必须填写;总共21道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)年级班 级性别 1、你上学读书是为了() A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后赚大钱 F、同学间好玩 2、课堂上老师提问() A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答,一般不回答 3、老师布置的作业() A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时() A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心,不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。() A、是 B、不是

6、看电视遇到伤心或感人处时() A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起,你感到() A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈() A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人:() A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生 10、与新朋友在一起() A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩 11、受到委屈时() A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷 12、你心中的秘密最想告诉() A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚时() A、原谅 B、要求对方道歉 C、骂对方 D、反踩他一脚 14、学校做清洁时() A、认真做 B、老师在就认真,不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚,只好做

小学生寒假调查报告附调查问卷

小学生寒假调查报告附调查问卷 1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时,小学生寒假调查报告。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网,原因是家长不放心让我们上网,怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,现在是信息社会,知识瞬息万变,老师经常让我们搜集资料,网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处,向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”,向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息,偶尔玩玩游戏而已,家长请您放心,我们能管好自己的。 3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映,引起轰动,不要说我们小学生喜欢看,就是大人们都争取去看,调查报告《小学生寒假调查报告》。适合我们看的电影、电视实在太少了,希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波

特与魔法石》的影视。 4、最后,我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活,使假期生活过得更加充实、有意义。 附:调查问卷 上黄小学四班寒假生活调查问卷 转眼间,寒假已结束,开始了新学期的生活,同学们个个都喜笑颜开,都想抒发假期的兴奋,那就让我们来一个“寒假生活分享会”吧! 你在寒假中有安排,有计划吗?A.有 B.没有 1、你在外参加一些兴趣班吗?A.参加,参加班B.不参加 2、你每天一般看多长时间的电视?A.半小时左右B.一至二小时 C.三至四小时 3、你每天做多长时间的作业?A.半小时B.一小时C.两小时以上 4、你寒假在家做家务事吗?A.经常做B.有时做C.不做 5、你寒假玩不玩游戏机?A.经常玩B.有时玩 C.不玩 6、你上网吗?A.经常上B.有时上 C.不上 7、你参加社会活动吗?A.有B.没有 8、你进行社会调查吗?A.有B.没有

(完整版)小学生调查问卷及分析

小学生调查问卷及分析 小学生习作调查问卷分析报告 一、调查的目的: 小学作文教学是语文教学的的重要组成部分,是语文综合能力的体现。“起步阶段”主要是三四年级的学生。处于这个学段的学生正处在习作的起始阶段,对习作充满了期待,通过合理的途径,给予正确的习作指导,会为他们今后习作练习起到事半功倍的效果。因此我校以习作起步阶段教师指导策略研究为课题实验。为了更科学、准确反映实验有效性,及时掌握和了解我们的学生的阅读量、阅读兴趣;了解学生的写作基础、写作兴趣;了解家长对学生作文指导策略研究的建议和想法;了解家长的文化素养及其对孩子作文学习的指导方法。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是三四年级学生。问卷内容主要涉及学生对习作的兴趣,课外阅读和积累,留心观察的品质,勤于动笔和收集资料以及习作的分享与修改等方面着手设计,但又各有侧重,全面科学的了解了我校学生作文学习的现状并进行了调查分析。 三、调查的方法及对象 1、调查方法:调查采用集体开卷式,记名问卷的方法。对学生及家长分别发下三年级90份,四年级30份,收回有效问卷240份,所有数据全部采用人工统计处理分析,有效率达100%。 2、调查对象:电机小学三年级全体学生及四年级部分学生及其他买的家长。 四、调查结果与分析: 根据调查结果了解到小学作文教学中存在的问题: 1、较大部分学生课外阅读习惯欠佳。 2、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。 3、大部分学生作文能把握结构,但内容不够丰富,语言不够优美。 4、大部分学生能按老师要求摘录好词好句,但能巧妙地运用的学生较少。 5、学生认为老师对他们的作文教学帮助最大;只有极少一部分认为有点帮助的。 6、学生观察生活写出真情实感的习惯有待加强。

大学生假期生活调查问卷

1、您的性别:( ) A.男 B. 女 2、请问您是否计划过做假期的安排?( ) A.详细计划过,安排充实 B.大体计划过几件事一定要做 C.只是粗略的想了一下,没有具体安排 D.每个假期都想订,但是重来没有订过 E.从未想过 3、如果制定了计划,您的计划偏重哪一方面? ( ) A.学习或参加培训班 B.参与亲朋友聚会。 C.外出旅游 D.参加社会实践或兼职 E.上网、悠闲、娱乐 4、若有计划,您能否按计划进行? ( ) A.全部按计划进行 B.一般按计划进行 C.计划赶不上变化快 D.完全没按计划进行 5、请问您的家长是否关心您的假期生活?( ) A.很关心,帮我一起制定计划 B.比较关心,偶尔问一下 C.几乎不管,随便我 6、您觉得你的假期生活有意义吗?( ) A.有 B.没有 7、您对假期旅游的看法 A.能够丰富阅历,增长见识。 B.提高和培养与人交流的能力。

C.调剂心情 D.其他 8、您对假期学习的态度是怎样? ( ) A.学习很重要,假期也要抓紧学习、 B.假期就应该最大程度的放松,暂时不学 C.虽然学习很重要,但假期没有考试压力就不想学 D.其他 9、对于大学生假期打工,您有何看法? ( ) A.是大学生接触社会提升自身能力的良好途径,应该鼓励 B.放假就应该好好放松,打工没有必要 C.是大学生勤工俭学增加收入的良好途径 D.其他 10、在找假期兼职时,最愿意从事哪方面的工作? ( ) A.与自身专业相关的工作 B.志愿者 C.家教 D.销售类的工作 E.其他_ 11、您参与假期社会实践的最主要目的是什么?( ) A.增加收入,减轻家庭经济负担 B.学习工作技能,为以后的就业打好基础 C.增加社会阅历,提升自己的能力 D.丰富自己的假期生活 12、假期里,您有没有特别的烦恼?( ) A.总是沉浸在网络,想抽身出来却无法自拔 B.整日学习却什么也看不下去 C.假期里过得太闷,感觉有点颓废 D.想找工作,但没有找到合适的 E.其他_ 13、假期有看几本好书的计划吗?( )

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