新生心理驿站活动策划书(完整版)_1
心灵驿站活动策划书3篇
心灵驿站活动策划书3篇篇一《心灵驿站活动策划书》一、活动主题“心灵之旅，温暖相伴”二、活动背景在快节奏的现代生活中，人们面临着各种压力和挑战，心灵的呵护显得尤为重要。
为了给大家提供一个放松身心、交流情感、探索内心世界的平台，特举办此次心灵驿站活动。
三、活动目的1. 帮助参与者缓解压力，放松心情。
2. 提供一个交流和分享的空间，增进人际关系。
3. 引导参与者关注自己的内心世界，提升自我认知和心理健康水平。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 心灵讲座邀请专业心理咨询师进行主题讲座，涵盖压力管理、情绪调节、人际关系等方面的内容。
2. 冥想放松带领参与者进行简单的冥想练习，帮助他们放松身心，平静内心。
3. 小组分享将参与者分成小组，围绕特定话题进行分享和讨论，促进彼此之间的交流和理解。
4. 艺术创作设置绘画、手工等艺术创作区域，让参与者通过艺术表达自己的情感和想法。
5. 心灵寄语准备留言板，让参与者写下自己的心灵寄语或感悟。
八、活动流程1. 签到入场，发放活动资料。
2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 心灵讲座环节。
4. 冥想放松环节。
5. 小组分享环节。
6. 艺术创作环节。
7. 心灵寄语环节。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请相关组织和个人进行宣传和推荐。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 心理咨询师费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 活动道具和材料费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。
2. 安排专人负责活动的组织和协调。
3. 尊重参与者的隐私和个人感受。
4. 如遇特殊情况，及时调整活动计划。
十二、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。
篇二《心灵驿站活动策划书》一、活动主题“心灵之旅，温暖相伴”二、活动背景在快节奏的现代生活中，人们面临着各种压力和挑战，心灵的呵护变得尤为重要。
新生心理咨询体验活动策划书2篇
新生心理咨询体验活动策划书 (2)新生心理咨询体验活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：新生心理咨询体验活动活动目的：1.为新生提供心理咨询服务，帮助他们适应大学生活。
2.提高新生对心理咨询的认识和理解。
3.增强新生的心理健康意识，培养积极应对压力的能力。
活动时间：XX年XX月XX日，下午XX时到XX时活动地点：学校心理咨询中心活动内容：1.主题演讲：请邀请一位经验丰富的心理咨询师来进行主题演讲，介绍心理咨询的基本概念、方法和适用对象。
讲解心理咨询在大学生活中的重要性，并分享一些应对压力的方法和技巧。
2.小组讨论：将新生分成小组，每个小组由一位心理咨询师带领，讨论大学生活中可能遇到的心理问题。
通过分享和倾听，帮助新生了解自己的问题并寻找解决方法。
3.心理测评：为新生提供一些心理测评的机会，例如个性测试、压力测试等，帮助他们了解自己的特点和优势，并提供一些建议和指导。
4.角色扮演：安排一些情境，让新生充当心理咨询师和咨询者，通过模拟咨询的过程，让他们体验心理咨询的实际操作，并加深对心理咨询的理解。
5.经验分享：邀请一些大四学长学姐参加活动，在分享会上，他们可以讲述自己大学期间的心理困惑和挑战，以及如何应对和克服。
这将为新生提供宝贵的经验和启示。
活动宣传：1.制作宣传海报和传单，宣传活动时间、地点和内容。
将宣传材料张贴在学校各个重要区域，如学生宿舍楼、教学楼、食堂等。
2.在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的新生参与。
3.通过班级群、学生会等组织机构，将活动信息传递给每个班级的班长或负责人，让他们宣传活动并鼓励班级成员参加。
预期效果：1.提高新生对心理咨询的认识和理解，消除对心理咨询的偏见和误解。
2.促进新生对心理健康的重视，培养积极应对压力的能力。
3.为新生提供心理咨询服务，帮助他们适应大学生活，提高学业和生活质量。
活动评估：1.收集参与学生的反馈意见，了解活动的效果和影响。
2.分析心理咨询中心接到的咨询量和类型，评估活动对学生心理健康的影响。
新生心理驿站活动策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-8854（方案范本系列）新生心理驿站活动策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________新生心理驿站活动策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动主题：新生心理驿站活动二、策划主办单位：某某大学心理协会三、活动时间：xx级新生到校报到期间（xx.9.7——xx.9.8）上午8：00——12：00下午12：00——16：00四、活动地点：教学楼前五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属六、参与对象：某某大学心理协会会员七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。
八、志愿者招募：1、时间：xx.9.1-xx.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。
2、招募志愿者约为25人-30人。
以09级学生为主开展活动。
对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守九、准备工作开展：（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。
可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。
共建心灵驿站活动方案策划
共建心灵驿站活动方案策划一、活动背景和目的心灵驿站是指一个为人们提供倾诉和支持的平台，通过倾听和互动，帮助人们缓解心理压力，舒缓情绪，提升心理健康。
随着社会压力的增加和人们心理健康问题的日益突出，建立共建心灵驿站的活动成为必要。
本次活动旨在通过共建心灵驿站，并组织相关活动，为社区居民提供倾诉和心理支持，加强心理健康教育，提高社区居民的心理素质，减少心理疾病的发生。
二、活动内容和计划1. 心灵驿站建设（1）地点选择：选择社区内人流密集的地点，如社区服务中心、文化广场等。
（2）场地布置：在选定的地点搭建心灵驿站的展示区，提供舒适的座椅和隔音装置，确保私密性。
（3）志愿者招募：招募一批具备心理知识和倾听技巧的志愿者，并进行培训，提供倾听和支持服务。
（4）宣传推广：通过社区广播、海报、社交媒体等方式进行宣传推广，让社区居民了解心灵驿站，鼓励他们主动寻求支持。
2. 心理健康宣传与教育（1）讲座和培训：邀请心理专家和医生进行心理健康讲座和培训，向社区居民普及心理健康知识，增加心理压力应对和调节的技能。
（2）宣传资料发放：准备心理健康宣传资料，包括心理疾病预防知识、心理健康自测表等，向社区居民发放，提高他们的心理健康意识。
3. 心理健康活动（1）心理健康咨询日：每月举办一次心理健康咨询日活动，邀请心理专家进行一对一咨询，为社区居民提供免费的心理咨询和建议。
（2）心理自助工作坊：定期举办心理自助工作坊，邀请心理专家教授社区居民一些简单的心理调节练习，如放松训练、正念练习等。
（3）心理支持小组：成立心理支持小组，每周组织一次聚会，让社区居民以小组的形式互相支持、分享心理困扰，并邀请心理专家参与指导。
4. 心理健康活动推广（1）社区活动合作：与其他社区活动合作，将心理健康活动纳入到社区重要节日和庆典当中，扩大活动的影响力。
（2）社交媒体宣传：利用社交媒体平台，如微信、微博等，发布活动内容、心理健康知识和心理支持资源，吸引更多的社区居民参与活动。
[策划书]新生心理活动策划书
![[策划书]新生心理活动策划书](https://img.taocdn.com/s3/m/c5cc104c964bcf84b9d57bd3.png)
[策划书]新生心理活动策划书1新生心理驿站活动策划书一、活动主题：新生心理驿站活动二、策划主办单位：某某大学心理协会三、活动时间：20XX级新生到校报到期间（20XX.9.7——20XX.9.8）上午8：00——12：00下午12：00——16：00四、活动地点：教学楼前五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属六、参与对象：某某大学心理协会会员七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。
八、志愿者招募：1、时间：20XX.9.1-20XX.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。
2、招募志愿者约为25人-30人。
以09级学生为主开展活动。
对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守九、准备工作开展：（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。
可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。
建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。
（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。
（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。
十、活动内容：（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。
（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。
真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。
（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。
十一、具体活动：7：00-7：40工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。
心理驿站实施方案
心理驿站实施方案一、背景介绍。
心理健康问题日益受到人们的关注，心理健康问题已成为社会稳定和个人幸福的重要因素。
为了更好地关注和解决心理健康问题，我们决定在公司内部建立心理驿站，为员工提供心理咨询和支持服务。
二、实施目标。
1. 提高员工的心理健康意识，增强心理健康知识；2. 为员工提供心理咨询和支持服务，帮助员工解决心理问题，提升工作效率；3. 建立健康的企业文化，营造和谐的工作氛围。
三、实施内容。
1. 心理健康知识培训。
通过定期举办心理健康知识培训课程，让员工了解心理健康的重要性，学习心理问题的识别和应对方法，提高心理健康水平。
2. 心理咨询服务。
聘请专业的心理咨询师，为员工提供心理咨询服务。
员工可以通过预约或自由咨询的方式，与心理咨询师进行面对面交流，解决工作和生活中的心理问题。
3. 心理支持小组。
建立心理支持小组，由公司内部的心理健康志愿者组成，为员工提供心理支持和帮助。
小组成员定期组织心理健康活动，促进员工之间的交流和支持。
四、实施步骤。
1. 确定心理驿站的具体位置和场所，装修和布置心理驿站；2. 招聘专业的心理咨询师，制定心理咨询服务的具体流程和时间安排；3. 开展心理健康知识培训课程，邀请专业的心理健康专家进行讲解；4. 成立心理支持小组，招募心理健康志愿者，制定小组活动计划。
五、实施效果评估。
1. 定期开展员工心理健康水平调查，了解员工的心理健康状况和需求；2. 收集员工对心理驿站服务的反馈意见，不断改进和优化服务内容和方式；3. 对心理驿站的实施效果进行定期评估，制定改进措施，确保心理驿站服务的有效性和持续性。
六、实施保障。
1. 公司领导的支持和重视，提供必要的经费和场地支持；2. 健全的管理机制，建立心理驿站的运行和管理制度；3. 健康的企业文化，营造关注员工心理健康的良好氛围。
七、总结。
心理驿站的实施是公司关注员工心理健康的重要举措，通过提供心理咨询和支持服务，帮助员工解决心理问题，提高工作效率，营造和谐的工作氛围。
新生心理咨询体验活动策划书
新生心理咨询体验活动策划书一、活动背景及目的随着社会的不断发展，大学生心理问题日益突出，新生心理咨询成为大学生涯中重要的一环。
为提高新生心理健康水平，帮助新生适应大学生活，特策划新生心理咨询体验活动。
本次活动旨在通过实际体验，引导新生了解心理咨询的概念、方式和效果，增强对心理咨询的信任感和参与意识，提升自我认知和情绪管理能力，为新生的个人成长和适应大学生活打下良好基础。
二、活动内容1. 心理咨询讲座邀请专业心理咨询师给新生进行简单的心理咨询讲座，介绍心理咨询的概念、作用、适用对象等，并解答新生关于心理健康的常见问题。
2. 心理咨询体验工作坊组织新生参与各种与心理咨询相关的小组活动，如情绪管理、冲突解决、自我认知等，由心理咨询师指导和辅导，通过互动体验，引导新生积极参与和学习心理咨询技巧。
3. 心理咨询模拟演练将心理咨询场景进行模拟，邀请有经验的心理咨询师扮演咨询师角色，与新生进行真实情境下的心理咨询交流，帮助新生感受咨询过程及效果，提高认知和改进心理问题处理的方式。
4. 成果展示和总结分享邀请志愿者新生分享他们在活动中所学到的心理咨询知识和技巧，以及参与活动的收获和感悟。
并由心理咨询师对活动进行总结和点评，鼓励新生在日后有心理问题时主动寻求帮助。
三、预期效果1. 新生对心理咨询的理解更加全面，增强对心理咨询的认同感和信任度。
2. 新生掌握基本的心理咨询技巧，提升自我认知和情绪管理能力。
3. 新生加强心理问题的预防意识，主动寻求心理咨询帮助。
4. 为新生大学生活的心理健康奠定基础，提升适应能力和个人成长。
四、活动实施方案1. 时间：活动将在新生开学前或入学初的适当时间进行，确保新生能从中受益。
2. 地点：选择适当的场地，保证环境舒适、氛围轻松，便于开展各项活动。
3. 资源：提前联系专业心理咨询师，确保讲座、体验工作坊和模拟演练的有合适的指导和辅导人员。
4. 宣传：通过海报、电子媒体、校内渠道等多种形式进行宣传，吸引新生报名参与活动。
校园心理驿站策划书模板
一、活动主题“心灵驿站，温暖同行”——校园心理驿站活动二、策划主办单位某某大学心理咨询中心三、活动时间XX年XX月XX日——XX年XX月XX日四、活动地点校园内心理咨询中心、教学楼前、图书馆旁等五、活动对象全校师生六、参与对象心理咨询中心工作人员、志愿者、各学院学生代表七、活动目的1. 提高全校师生的心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 帮助师生解决心理困扰，促进身心健康发展。
3. 增强校园凝聚力，营造温馨和谐的校园氛围。
八、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师为师生举办心理健康知识讲座，内容包括：压力管理、情绪调节、人际交往、自我认知等。
2. 心理测试与咨询设置心理测试区，提供免费心理测试服务，帮助师生了解自身心理状况。
同时，设立心理咨询区，由专业心理咨询师为师生提供一对一咨询服务。
3. 心理健康主题活动开展一系列心理健康主题活动，如心理电影赏析、心理沙龙、心理游戏等，丰富校园文化生活，提高师生心理健康水平。
4. 心理健康宣传周举办心理健康宣传周活动，通过展板、海报、宣传册等形式，广泛宣传心理健康知识，营造关注心理健康的校园氛围。
5. 心理志愿者培训组织心理志愿者培训，提升志愿者心理健康服务水平，为师生提供更加专业的心理支持。
九、活动筹备1. 宣传筹备制定宣传方案，利用校园广播、网络、海报等多种渠道进行宣传，提高活动知名度。
2. 场地筹备联系心理咨询中心、教学楼前、图书馆旁等场地，确保活动顺利进行。
3. 人员筹备招募志愿者、心理测试员、心理咨询师等，对志愿者进行培训，确保活动质量。
4. 物资筹备购买活动所需物资，如宣传册、海报、心理测试问卷、奖品等。
十、活动预算1. 人力成本：心理咨询师、志愿者培训、活动组织等费用。
2. 物料成本：宣传册、海报、心理测试问卷、奖品等费用。
3. 场地租赁费用：心理咨询中心、教学楼前、图书馆旁等场地租赁费用。
十一、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，评估活动效果。
新生心理驿站活动策划方案
新生心理驿站活动策划方案嘿，小伙伴们，是不是已经迫不及待想要知道我们为新生心理驿站策划的这场活动啦？别急，这就带你一起探索我们的创意之旅！一、活动背景作为大学新生，面对全新的环境，难免会有迷茫、焦虑、孤独等心理问题。
为了帮助新生们更好地适应大学生活，我们决定开展一场别开生面的心理驿站活动，让大家在轻松愉快的氛围中释放压力，增强心理素质。
二、活动主题【心灵之旅】——新生心理驿站活动三、活动目标1.帮助新生了解心理健康知识，提高心理素质。
2.促进新生之间的交流与互动，建立友谊。
3.培养新生积极向上的心态，适应大学生活。
四、活动内容1.【心理讲座】邀请心理学专家为新生们讲解心理健康知识，让大家了解如何应对大学生活中的心理压力。
2.【心灵驿站】设立多个心理驿站，每个驿站都有一个主题，如：情感沟通、压力释放、自我成长等。
新生们可以自由选择感兴趣的驿站，参与互动活动。
3.【互动游戏】设计一系列心理互动游戏，如：信任背摔、盲人摸象等，让新生们在游戏中增进彼此的了解，提高团队协作能力。
4.【心理影院】播放一部有关心理健康的电影，如《当幸福来敲门》，让大家在观影过程中感受主人公的心理变化，学会面对困境。
5.【心灵FM】开展一场心理主题的电台节目，邀请新生们分享自己的故事，让大家感受到彼此的陪伴和支持。
6.【心理沙龙】组织一次心理沙龙，邀请心理学专家、优秀学长学姐与新生们面对面交流，解答他们在大学生活中遇到的心理问题。
五、活动流程1.开场：主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2.心理讲座：邀请心理学专家讲解心理健康知识。
3.心灵驿站：新生们自由选择驿站，参与互动活动。
4.互动游戏：开展心理互动游戏，增进新生间的了解。
5.心理影院：播放心理电影，引导新生思考。
6.心灵FM：开展电台节目，分享新生故事。
7.心理沙龙：邀请专家、学长学姐交流，解答心理问题。
六、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2.利用社交媒体、校园论坛等平台进行线上宣传。
新生心理活动策划书
新生心理活动策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px0px-15px;'1. 新生心理驿站活动策划书 大一新生心理调查活动策划书 新生适应之心理拓展训练策划书 新生心理调适主题讲座策划书 大学新生心理健康讲座策划书、活动主题：新生心理驿站活动 二、策划主办单位：某某大学心理协会 三、活动时间：20XX 级新生到校报到期间(20XX97 ―― 20XX98 ) 上午 8：00—— 12：00下午 12：00—— 16：00加快 10 级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在八、志愿者招募：1、时间： 20XX.9.1-20XX.9.7 在 08、09 级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工 作。
2、招募志愿者约为 25人-30 人。
以09 级学生为主开展活动。
对新生心理适应健康手册 编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用2. 3. 41、新生心理驿站活动策划书 四、活动地点： 教学楼前五、活动对象： 10 级新生及其陪同到校亲属六、参与对象： 某某大学心理协会会员七、活动目的：身心两个方面体现学校的人文主义色彩。
3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守九、准备工作开展： （1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。
可以采取征集 的办法，或是志愿者主办的形式编写 （2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。
建立好，校外店铺的 档案，完善好合同签订等手续。
3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。
（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制 度。
十、活动内容： （1）向 10 级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调 试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。
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策划编号：YT-FS-4866-22
新生心理驿站活动策划书
(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
新生心理驿站活动策划书(完整版)
备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、活动主题：新生心理驿站活动
二、策划主办单位：某某大学心理协会
三、活动时间：xx级新生到校报到期间（xx.9.7—
—xx.9.8）
上午8：00——12：00
下午12：00——16：00
四、活动地点：教学楼前
五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属
六、参与对象：某某大学心理协会会员
七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的
步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体
现学校的人文主义色彩。
八、志愿者招募：
1、时间：xx.9.1-xx.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。
2、招募志愿者约为25人-30人。
以09级学生为主开展活动。
对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用
3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守
九、准备工作开展：
（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。
可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写
（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。
建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。
（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。
（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。
十、活动内容：
（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。
（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。
真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。
（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。
十一、具体活动：
7：00-7：40 工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。
7：50-8：00 志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。
8：00-16：00 将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。
某某大学中西结合学院心理协会
xx年8月
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