西方社会学理论 古典总结
西方社会学理论笔记第一篇（1）古典社会学理论
西方社会学理论笔记第一篇（1）古典社会学理论第一篇古典社会学理论第一章人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学：人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学：社会变迁社会有机论（）赛宾斯社会进化论第二章研究对象——社会事实学科建设涂尔干研究方法社会团结和社会分工研究内容（范例）宗教自杀论第三章维科——提出理解的方法施莱尔马赫——解释学自省/“最后事实”狄尔泰↓（修正）资料外部标志/他人内心世界自然科学——普遍化李凯尔特——科学的分类个别记述文化科学价值联系第四章研究对象——社会互动和交往形式;西美尔：问题领域——一般社会学（普通社会学）社会类型纯粹社会学（形式社会学）社会互动和交往形式哲学社会学（认识论）社会几何学文化社会学——主观&客观文化社会分化导致两种变化——群体组成原则&群体数量货币哲学——交换关系第五章社会学研究对象——人类社会行动社会学两大任务——解释性理解：直接观察&动机因果性说明社会分析模式研究的客观性——价值中立社会行动类型理性类型科层制资本主义精神第曼海姆与知识社会学六章第一章实证主义社会学创始人基本思路：人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学：人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学：社会变迁社会有机论（）赛宾斯社会进化论第一节孔德的实证主义社会学一、孔德：（一）社会背景：法国大革命（1789年）大革命后的社会和政治紊乱经济和社会结构的变化；圣西门的秘书、就业困难、对社会的不满、社会重建的责任；（二）理论框架：孔德逻辑的构造出一个“科学等级体系”提出社会学这一名词，创立一门新科学——实证社会学。
主张以自然科学的实证精神来建立社会秩序。
孔德的实证社会学包括社会静力学和社会动力学两大部分。
方法论人类的三大理论阶段学说：神学→形而上学→科学或实证科学分层或层级体系：天文学→物理→化学→生物→社会学社会静力学/社会秩序论）“重建社会秩序”的宏观构想；定义：社会静力学只在解释人类社会的基本秩序，它从横断面，静态考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序原则。
西方社会思想两千年总结
西方社会思想两千年总结西方社会思想经历了两千年的发展，涌现出许多伟大的思想家和学派。
以下是对西方社会思想两千年的总结（1000字）：西方社会思想在古希腊的起源，开始通过哲学家和政治家的思考和实践得到发展。
柏拉图提出了理想国的概念，他认为理性是统治的基础，政治应该追求公正和真理。
亚里士多德则强调实践的重要性，认为政治是为实现幸福而服务的手段。
这些思想奠定了后来政治哲学的基础。
在古罗马时期，罗马法的发展塑造了西方法律思想的发展。
通过尊重私有财产和合约的原则，罗马法为后来的法律体系提供了基础。
同时，罗马的政治实践也影响了西方社会的治理思想。
共和制度和包容性的罗马帝国体系为后来的民主制度提供了借鉴。
在中世纪，基督教的兴起对西方社会思想产生了深远的影响。
基督教思想的中心是对上帝的信仰和对人类的关怀。
圣奥古斯丁认为人类追求幸福的根源在于对神的爱，而多马斯·阿奎那认为人类通过理性和信仰的结合达到真理。
这些思想为西方哲学和神学的发展提供了基础。
文艺复兴是西方社会思想的又一重要时期。
这一时期的思想家们割裂了中世纪的束缚，开始回归古希腊和罗马的思想传统。
荷马斯·伽利略通过科学观察和实验开创了现代科学思想，他认为自然界是符合规律的。
弗朗西斯·培根和伊丽莎白·伊的思想成为实证主义的基石，他们认为只有通过实证的观察和实验才能获取真知。
而人文主义者们，如培根、伊莉莎白女王和蒙田等，倡导人类的自由和关怀，对权威和传统进行质疑。
启蒙运动是西方社会思想的重要节点，18世纪的欧洲笼罩着一股思想自由的氛围。
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等思想家倡导人的自由和权力分立的政治制度。
伏尔泰尤其主张宗教自由和言论自由，他的观点为后来的宪法和人权法提供了理论支持。
孟德斯鸠则提出了君主专制政治的批判，主张权力应该分散于不同力量之间。
卢梭对社会契约的思考对后来的民主制度产生了重要影响。
19世纪是社会思想发展的高峰，马克思的思想在这一时期产生了巨大的影响。
西方社会学理论 古典总结
社会行为范式的历史沿革及代表人物
理性主义 斯密、边沁 斯图亚特·米尔、马歇尔的功利主义经济 学 沃德、萨姆纳、吉丁斯、罗斯（心理进 化论与早期美国社会学）
帕雷托
华生的行为主义心理学
斯金纳操作性行为 霍曼斯及霍曼斯之后
非理性主义
弗洛伊德 麦独孤的本能主义 洛伦兹、廷伯根的习性 学传统
1930-
结构功能论
社会冲突论
孟德斯鸠
圣西门
黑格尔的辩证法
孔德的实证主义、托克维 尔
斯宾塞
马克思和恩格斯 恩格斯
涂尔干的社会学主义、莫 斯的人类学传统
帕森斯及由森斯之后
韦伯、西美尔、米歇尔斯、 曼海姆、卢卡奇
法兰克福学派、米尔斯及米 尔斯之后
第
二 节
社会事实范式的理论特征
理论目的
理解社会事实，并通过对 社会事实的理解，对其加以预 测与控制。关注点通常在宏观 的社会结构及其变迁之上。
理论目的 主要假设
在马克思那里主要是为了唤起工人阶 级的集体行动，通过大规模的阶级 斗争引发社会变迁。即理论的批判加
上革命的行动。
事物的本质存在于对 现实的否定之中。
第
二 节
社会批判范式的理论特征
主要方法 主要理论 主要范例
历史—社会分析方法， 尤其是阶级分析方法。
马恩的历史唯物主义和辩 证唯物主义，及法兰克福
主要假设
人是社会结构的派生 现象，或“存在决定意识”。
第
二 节
社会事实范式的理论特征
主要方法 主要理论
实证主义方法，大多使用问卷访谈法及 历史比较法。
结构功能论与社会冲突论
主要范例
涂尔干和马克思的著作
西方社会学理论考点整理
社会秩序的原则社会表面下的结构亚里士多德认为，社会是一个有分化的结构，这种结构是由集团而不是由个人组成的。
*托马斯·霍布斯认为，社会是一个通过契约联系起来的结构。
乔巴蒂斯坦·维科认为，社会是一个动态的结构。
孟德斯鸠认为，社会是一个整体结构。
亚当·斯密认为，社会是一种“等级”结构。
商业社会的发展产生了一种社会结构，由地主、资本家和劳动者三大等级结构。
奥古斯特·孔德认为，社会是一种有规律的结构。
孔德关于“重建秩序”的构想，即社会秩序的原则，我试概括为如下六个方面：1 崇尚科学与自然法则，孔德主张社会学科学化。
2 扩大博爱倾向。
3 增加信仰与道德的一致性。
4 实行社会分工与合作。
5 增强政府权威与调节。
6 在私有制基础上进行“社会改造”。
社会学的四大法则（多项选择）第一法则，第一点是：人类完全受制于外在世界。
第二点是，人类的主观概念受制于客观材料。
这是一种经验论主张。
第三点是，感官所得的印象要比思想所建构的图像要来得清楚。
第一法则的动态面就是思想进化的“三阶段律”，即社会在精神方面的进步划分为三个阶段：神学---虚构阶段、形而上学—抽象阶段、科学—实证阶段。
第二法则：“科学概念的分类法则。
第三法则：“活动进化的法则。
第四法则：“情感进化的法则。
第二节社会整合的机制社会秩序有条理有组织的进行安排一体化不同因素结构一起来。
杜尔克姆毕生关心与探索的研究领域是社会的整合，也即秩序问题。
杜尔克姆对社会团结的分析以下四个基本观点。
1，不同的社会结构产生不同的团结类型,。
首先是机械团结，其次是有机团结。
2，竞争（资源的有限性）导致现代社会分工的成长,。
社会容量，社会精神密度加社会物质密度，造成个人之间交往与贸易交往强度增加，为什么导致社会分化的原因，原因是越多的人想一起生活，生存竞争就越紧张。
在现在的复杂组织结构中，一个再卑微的人也可以找到能发挥所长的地方。
3，判断集体意识是社会团结的精神基础，社会团结的物质基础是分工，精神基础是集体意识。
西方社会学理论
西方社会学理论导言一、社会学发展史（一）古典社会学理论（classical sociological theory）：大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是：1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spencer，英国人）；滕尼斯（Tonneis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Mannheim，匈牙利人）。
社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veblen），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）.2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
3．此一时期的社会学思想形成了社会学学科的基本概念和核心论题，对以后的社会学发展产生了深远的影响。
（二）现代社会学理论（modern sociological theory），大约从20世纪20年代到70年代末，这是社会学的发展时期，其主要特征有：1．社会学的发展重心转移到了美国。
社会学的基本假设是human behavior is shaped by society and social environment；那么人的思想也是植根于社会条件中的。
2．围绕帕森斯的结构功能主义展开，首先是帕森斯综合西欧的古典社会学理论，适应当时美国社会的需要建立了宏大的结构功能主义体系，形成了“一统天下”的局面，其后随着社会的不断发展，人们开始对结构功能主义进行批判，形成了社会学理论在美国的“群雄并起”的局面，因此很多学者就把这一时期称为“帕森斯”和“反帕森斯”阶段。
3．在古典社会学理论传统的基础上，各个理论家从不同的理论立场出发，发展完备了各个理论传统，形成了结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论、社会批判理论等几大理论体系。
古典西方社会学理论
西方社会学理论一.绪论1.希腊思想家的社会观柏拉图：特别强调社会的有机统一性。
他明确规定国家的各个组成部分都应从属于它的整体。
他把社会看作是一个包含着分工与不平等的统一体。
亚里士多德：社会是一个有分化的结构，各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
《政治学》《国家篇》（填空）2.社会契约论（英国霍布斯洛克法国卢梭）社会契约论是社会进步理论的一种形式。
它强调社会“是自私力量的自然状态的个人对现代国家和政治义务形成的自愿默认的产物”。
强调人性是人类社会秩序的基础。
社会契约论没有把社会看成是由不同的层次构成的复杂结构。
3.18世纪的法国启蒙思想卢梭：在《社会契约论》和《论社会不平等的起源中》分析了财产的起源及其分工不平等和社会冲突的关系。
卢梭特别强调社会不是一盘散沙的个人集合体，而是一个有机的整体，在这个整体里个人利益被融合为一种普遍的共同意志。
孟德斯鸠：认为社会是一个以客观结构构成的自然体系，而不是以集个人意志而形成的普遍意志为基础的神秘的有机体。
4.苏格兰的启蒙思想（亚当斯密大卫李嘉图）苏格兰启蒙运动对社会学的重大贡献在于：它意识到社会是一个客观过程，是一定的经济社会和历史力量的产物，它可以通过经验科学的方法加以认识和分析。
5.实证主义与圣西门“工业社会观”实证主义主X科学和事实，反对形而上学与思辨哲学。
实证主义认为科学是一切知识的基础，统计分析要应用到社会研究之中，并对社会现象作出因果解释。
工业社会一词是圣西门创造的。
他认为，封建社会是好战的，工业社会是和平的。
圣西门认为社会是有机统一体，社会发展的实证阶段（即工业阶段）具有以下特征①科学处于中心地位②社会各组成部分处于功能和谐状态③市民社会组织是社会结构的基础④社会成员之间是伙伴合作关系⑤社会是生产货物为中心的大工厂，治人的权利变为治物得权利。
6.西方社会学理论发展的历史传统：英国功利主义的传统；法国大革命后的实证主义传统；德国的历史主义传统；美国的实用主义传统（简答）7.西方社会学理论的三个动向（20世纪80年代以后）①微观—宏观的整合②能动性—结构③整合与理论的综合8.黄金时代是说人们对奴隶制度的评价，是对社会变迁的理性思考，是古代社会第一个模糊的社会变迁理论。
外国社会学史重点笔记
外国社会学史——古典部分第一章孔德的实证主义社会学第一节科学分类和社会学一、科学的分类孔德将宇宙现象分为五类：天体现象、物理现象、化学现象、生物现象和社会现象。
与之相应便有五种科学：天文学、物理学、化学、生物学和社会学。
各门科学之间的关系是相互联系的，先达到实证阶段的任何一种知识都同它的一般性、简明性和不依赖于其他知识相一致。
各科学随着科学阶梯升高，知识内容的复杂程度在增加，知识的一般性和简明性在下降，后一门科学离不开它前面的科学，如社会学依赖与生物学并建立在生物学的基础上。
二、社会学的对象和任务孔德认为，社会学作为一门实证科学应严格的与神学与形而上学区分开来。
社会学是唯一研究人类心理和理智的科学，探讨人的心理和理智怎样在社会生活的影响下完善起来。
在社会学中，个体是抽象的，社会才是现实的，社会活动也遵循自然规律。
社会现象与生物现象的区别在于，前者处在经常的变动和被改造之中，社会现象的本质在于它的历史性。
在孔德看来，社会学研究的内容主要是整体社会。
社会作为一个相互联系的整体，只有它各部分协调一致才能发挥作用。
孔德认为，社会学的任务是：不仅能够解释人类的过去，还能预测社会发展的未来。
社会学是所有实证科学中最高级和最复杂的，社会学的特征在于它以有机性和整体性作为自己的基本研究视角，即把社会视为一个有机联系的整体，因而能把个别的分散的观察统一起来。
在社会学中，由于观察的整体性质表现最为明确，可获得完美的认识。
整体原则是孔德确定社会学最高学科地位的重要根据，也是空的为社会学规定的最基本特征。
三、实证概念的含义孔德认为，实证概念有以下含义：第一、实在的而非幻想的；第二、有用的而非无用的；第三、可靠的而非可疑的；第四、精确的而非含糊的；第五、相对的而非绝对的。
实证是孔德哲学的核心概念，他把实证精神奉为人类智慧的最高体现。
他指出，实证的思维方式是对以往一切思维方式的超越。
根据实证哲学的诞生标志，一切知识可划分为前实证阶段和实证阶段。
古典社会学总结
三、斯宾塞的社会有机论和进化论
• 实证主义社会学家，英
国社会学的奠基人，社
会进化论和社会有机论
的代表人物, “社会达尔 文主义之父”。
主要社会学思想
社会进化论 普遍进化论假定，进化的多维性，进化法则 社会有机论 社会的实体性，社会有机体与生物有机体的异同 社会类型说 军事社会与工业社会 社会科学方法论 个体论与整体论，社会科学的客观性问题
小结
齐通过确立社会学的研究视角，在推动社会学走向 独立方面做出独特贡献。 齐的研究不单纯认为社会决定个人或个人决定社会， 而是人与人通过交往形成社会。
○ 为单纯研究社会制度和单独研究个人行动架起桥梁。 ○ 沟通了微观研究和宏观研究。
齐对社会交往形式的概括是一种理论抽象，为社会 学从思辨的哲学模式向科学过渡准备了条件。 齐提出的社会交往形式的观点对许多现代社会学流 派有重要启示。
科学分类
超有机领域
有机领域
无机领域
类似的有机原理
社会系统
三大系统
生长过程 结构进化 功能分化 相互联系
三个阶级
系统特点
进化的体现
军事社会与工业社会比较
孔德与斯宾塞社会学思想之比较
研究方向上，孔德注重人类智力发展史，立论基础是唯心 主义，斯宾塞注重社会体系的结构与功能变化。
对待社会与个人的关系上，孔德主张社会优先于个人，斯 宾塞主张个人优先于社会。
它们既可以表现公社的形式，也可以表现为社 会的形式。
价值中立原则
社会学研究应当坚持严格的价值中立原则，
摆脱价值判断。
社会学只是认识和描述客观存在的东西，不 致力于建立价值公设和规范，但它是为了建 立自然的、正常的、正确的法权，为合理的、 完善的国家和理想的立法等而努力——自然 和理性的要求。
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社会行为范式的理论特征
主要方法 主要理论 主要范例
实证主义和实验主义。
理性主义：马歇尔的功利主义 和帕雷托的逻辑行为。
非理性主义：麦独孤的本能理 论、弗洛伊德的精神分析理论等。
先是帕雷托：《普通社会学》《精 英的兴衰》，后分为两支：理性主 义以马的《经济学原理》，非理性 主义为弗罗尹德的《梦的释义》。
小 结
第一节 古典阶段各社会学家理论、方法比较 第二节 社会学四大范式的沿革和代表人物
第 一 节
关注焦点 社会学的研究对象 研究方法 社会发展观
第
一 节
古典社会学家的关注焦点比较
孔德 斯宾塞 滕尼斯 西美尔 涂尔干 韦伯
智力发展、秩序 社会有机体
人类共同生活方式 社会交往、互动 秩序、团结 合理性
会现实派生出来的。
第
二 节
社会释义范式的理论特征
主要方法 主要理论 主要范例
观察法
韦伯的行动理论、符号 互动论、现象学社会学、
常人方法学等。
韦伯的《经济与社会》 其它现代人物的著作从略。
第
二 节
社会行为范式的理论特征
理论目的 主要假设
理解社会行为及决定 或影响人类社会行为的内 外部因素（前者如本能或 需求，后者如赏罚等刺激
或环境因素）。
社会行为或受制于奖 励或赏罚等外部刺激因素 （理性主义），或受制平 均值类的本能（剩余物） 或暗示、模仿、感染等心 理因素（非理性主义）。
第
二 节
第 一
古典社会学家的社会发展观比较(1)
节
孔
德
以知识类型划分： 1．神学阶段；2．形而上学阶段；3．实证阶段
以组织或控制社会的方式划分：
1．军事时期；2．过渡时期；3．工业时期
斯宾塞
以社会结构的分化、功能的分化的程度：
1.军事社会
2.工业社会
第 一
古典社会学家的社会发展观比较(2)
节
滕尼斯
以人类生活的共同形式分： 1．社区； 2．社会
西美尔
以社会的复杂程度划分： 1.同质因素构成的简单体系社会 2.异质因素构成的大型复杂体系社会
第
一 节
古典社会学家的社会发展观比较(3)
涂尔干
பைடு நூலகம்
以社会团结类型划分： 1.以机械团结为主的社会 2.以有机团结为主的社会
韦伯
从社会控制方法划分： 1.传统型统治阶段（社会） 2.卡里斯马型统治阶段（社会） 3.法理型统治阶段（社会）
主要假设
人是社会结构的派生 现象，或“存在决定意识”。
第
二 节
社会事实范式的理论特征
主要方法 主要理论
实证主义方法，大多使用问卷访谈法及 历史比较法。
结构功能论与社会冲突论
主要范例
涂尔干和马克思的著作
第 二 节
年代 17601800 1860 18901908 18951940 18981923 1908 1913
1930 1938 1960
社会行为范式的历史沿革及代表人物
理性主义 斯密、边沁 斯图亚特·米尔、马歇尔的功利主义经济 学 沃德、萨姆纳、吉丁斯、罗斯（心理进 化论与早期美国社会学）
帕雷托
华生的行为主义心理学
斯金纳操作性行为 霍曼斯及霍曼斯之后
非理性主义
弗洛伊德 麦独孤的本能主义 洛伦兹、廷伯根的习性 学传统
理论目的 主要假设
在马克思那里主要是为了唤起工人阶 级的集体行动，通过大规模的阶级 斗争引发社会变迁。即理论的批判加
上革命的行动。
事物的本质存在于对 现实的否定之中。
第
二 节
社会批判范式的理论特征
主要方法 主要理论 主要范例
历史—社会分析方法， 尤其是阶级分析方法。
马恩的历史唯物主义和辩 证唯物主义，及法兰克福
詹姆斯
杜威、斯莫尔、 库利 帕克、托马斯、 米德 布鲁默及其之后
第
二 节
社会释义范式的理论特征
理论目的 主要假设
理解作为社会行动者的个人行动的主观意义， 以及这种意义对行动者的社会现实的影响。 本范式关注的只是个体作为有意识的主体
所参与的人类互动。
社会现实是由人的有意义的社会行为构 建的。认为社会现实不是独立于社会个体而 存在的，而人的社会行为也不是简单地由社
第
二 节
社会批判范式的历史沿革及代表人物
年代
17601800 18001840 18401880 18801895 19201940
人物 亚当·斯密、大卫·李嘉图 圣西门、蒲鲁东、傅立叶、黑格尔 马克思、恩格斯 恩格斯的历史唯物主义 曼海姆、卢卡奇、葛兰西、法兰克福学派 及法兰克福之后
第
二 节
社会批判范式的理论特征
学派的批判理论。
《资本论》《德意志意识 形态》《1844年经济学
哲学手稿》。
第
二 节
社会释义范式的历史沿革及代表人物
年代
18751920 1870
18901920 19001930 1930-
德国的历史主义传统
狄尔泰的生命哲学、李凯尔特的 新康德主义 滕尼斯
韦伯、西美尔
胡塞尔
舒茨及舒茨之后
美国的实用主义 传统
1930-
结构功能论
社会冲突论
孟德斯鸠
圣西门
黑格尔的辩证法
孔德的实证主义、托克维 尔
斯宾塞
马克思和恩格斯 恩格斯
涂尔干的社会学主义、莫 斯的人类学传统
帕森斯及由森斯之后
韦伯、西美尔、米歇尔斯、 曼海姆、卢卡奇
法兰克福学派、米尔斯及米 尔斯之后
第
二 节
社会事实范式的理论特征
理论目的
理解社会事实，并通过对 社会事实的理解，对其加以预 测与控制。关注点通常在宏观 的社会结构及其变迁之上。
第 二 节
理论特征 社会事实范式 社会行为范式 社会批判范式 社会释义范式
第 二 节
宏观
自然主义
社会事实范式 社会批判范式
社会行为范式 社会释义范式
微观
人文主义
第
二 节
社会事实范式的代表人物及历史沿革
年代
17401770 18001840 18301870 18601890 18901920