五年级数学土地面积换算
苏教版小学数学五年级(上册)认识公顷
认识公顷
通过本节课的学习，同学们要知道公顷是常用的土地 面积单位；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际 大小，建立1公顷有多大的空间观念；会进行公顷与 平方米之间简单的单位换算。
世界文化遗产南京明孝陵面 积 大 约 是 170 公 顷。
北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。
试一试
2. 一块平行四边形菜地,底是250米.高是 160米,这块菜地有多少平方米?合多 少公顷?
(1) 250×160＝ 40000(平方米)
(2) 40000÷10000＝ 4(公顷)
答:这块菜地有40000平方米,合4公顷。
练一练
1. 一个足球场,长110米,宽75京的故宫是世界上最大的宫殿, 占地面积约72公顷,合( 720000 )平方米。
小结:
你今天学到了什么知识?
认识了公顷。 (1)知道了: 1公顷＝10000平方米。 (2)学会了: 公顷和平方米的互相改写。
美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。
2004年,我国森林面积达到1.75亿公顷。
测量和计算较大土地面积时,通常用公顷作单位。
1公顷
算一算,1公顷等 100m 于多少平方米。
100m
100×100 ＝10000 (平方米)
1公顷＝( 10000 )平方米 *公顷可以用符号“h㎡”表示
28个小朋友手拉手围 成一个正方形，面积 大约是100平方米。
多少个这样的正方形 面积大约是1公顷？
1公顷＝ 10000平方米
10000÷100＝ 100（个） 答:100个这样的正方形面积大约是1公顷。
试一试
1. 每个小正方形是1平方米, 算一算我们教室的面积。
9×6＝ 54(平方米)
五年级上册数学第七单元土地面积
五年级上册数学第七单元土地面积一．平方米和公顷1. 测量土地的面积时，常用“平方米”和“公顷”做单位。
2. “公顷”是测量土地面积的专用单位。
3. 边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。
4. 公顷和平方米之间的关系1公顷=10000平方米5. 体会1公顷的大小：一个足球场的面积大约是1公顷。
土地面积公顷 边长是100米的正方形的面积是1公顷。
1公顷=10000平方米 一个足球场的面积大约是1公顷。
平方千米 边长为1千米的正方形的面积是1平方千米 1平方千米也叫1平方公里 我国陆地面积大约是960万平方千米 测量土地面积通常用“平方米” 和“公顷”，较大的土地面积用 平方千米。
计量天安门广场面积、校园面积 等用公顷。
计量国土面积、城市面积等用平 方千米。
1平方千米=100公顷=1000000平方米 种植问题6.平方米和公顷之间的换算÷10000平方米公顷×10000二．平方千米1.“平方千米”是比“公顷”还大的面积单位，计算较大的土地面积一般用“平方千米”作单位。
2.边长是1000米的的正方形土地，它的面神经1平方千米，记作：1km²，即1000×1000=1000000（平方米）因此，1平方千米=1000000平方米，1平方千米也叫1平方公里。
3.平方千米、公顷和平方米之间的关系1公顷=10000平方米，1 平方千米=1000000平方米，即1000000平方米=1平方千米=100公顷4.体会1平方千米的大小：一个足球场的面积大约是1公顷，100个足球场的面积大约是1平方千米。
三．种植问题1.理解株距、行距和每棵树的占地面积株距：同一行中，相邻两棵树之间的距离。
行距：相邻的两行之间的距离。
每棵树的占地面积=株距×行距2.计算并比较两种方案优劣根据土地总面积÷每棵树的占地面积=棵数，求出种每种树的棵数，然后用单价×数量=总价，计算出各自投资，最后根据实际情况来比较两种方案的优劣。
冀教版数学五年级上册_知识梳理：土地的面积
知识模块
具体内容
要点提示
土地面积单位
1．面积单位：00平方米 1平方千米＝100公顷
高级单位化成低级单位，要乘进率；低级单位化高级单位，要除以进率。
人均面积和土地荒漠化问题
通过计算、比较获得的数据，从而了解我国陆地面积与人均面积的现状以及全球土地荒漠化的问题。
我国的土地资源有限，全球土地荒漠化的问题严重，所以我们要保护环境。
种植问题
相邻的两行植株之间的距离叫做行距；同一行中相邻的两棵植株之间的距离叫做株距。
每棵植株的占地面积＝植株的行距×株距
五年级数学土地面积换算
2、计算下面两块地的面积各是多少公顷？
280m 140m 220m
1600m
3700m
（280＋220）×140÷2÷10000
＝3.5公顷
1600×3700÷2÷10000
＝296公顷
一个长方形的经济技术开发区，东西 长2000米，南北长1500米。这个经济开 发区占地多少平方千米？
一块边长是100米的正方形土 地，面积是多少？
100米
100×100＝10000平方米
100米
10000平方米＝1公顷
一块边长是1000米的正方形 土地，面积是多少？
1千米
1×1＝1平方千米
1千米
1000×1000＝1000000平方米
1平方千米＝100公顷
＝1000000平方米
10000平方米＝1公顷
1平方千米＝100公顷
＝1000000平方米
5公顷=（ 50000 ）平方米 3.2平方千米=（320 ）公顷 8540米＝（8.54 ）千米
0.6公顷=（ 6000 ）平方米
（ 5 ）平方千米＝500公顷 0.06平方千米＝（ 6 ）公顷
今天学到了哪些知识？ 1、两个常用的计算土地面积的单位：公顷和 平方千米。 2、换算的进率：1公顷＝10000平方米
1平方千米＝100公顷
＝1000000平方米
5公顷（
> ）49000平方米
10公顷（ < ）10平方千米 1300米（ < ）1.35千米 4平方千米（＝ ）400公顷
1平方千米（
> ）1000平方米
3500米（＝ ）3.5千米
1、新建一个长方形的儿童乐园，长280米， 宽150米。这个儿童乐园占地多少公顷？
五数上8公顷和平方千米
第八单元：公顷和平方千米教学分析：1．要准确把握公顷和平方千米的不同教学要求。
根据学生已有的生活经验和实际认知水平，教材对公顷和平方千米的认识分别安排了不同的学习活动，体现了不同的教学要求。
对于公顷，教材不仅让学生认识其含义，而且还让学生通过观察、计算、推理和想像等活动，体会1公顷的实际大小；对于平方千米，则重点让学生认识其含义，并探索平方千米与平方米、公顷之间的进率，学会进行简单的换算。
教学时，要通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。
如，通过观察一个面积接近1公顷的操场或足球场的大小，直接感知1公顷的大小；通过观察100平方米正方形的大小，并通过推算和想像间接感知1公顷的大小；通过在具体情境中选择合适的土地面积单位，进一步丰富感知，并逐步明晰1公顷实际大小的表象。
至于平方千米，只要通过相关的图片（视频资料）和例子让学生体会到平方千米是测量和计算大面积土地的常用单位就可以了。
2．要把认识概念和探索相关单位之间的进率结合起来。
教学例1时，可以先让学生欣赏教材中的四幅图片，读一读图中的文字说明，发现这里使用的面积单位都是公顷，从而认识到“测量和计算土地面积，常用公顷作单位”。
在此基础上，告诉学生：边长100米的正方形土地，面积是1公顷，引导学生思考：1公顷等于多少平方米？教学例2时，也可以先让学生欣赏教材中的四幅图片，读一读图中的文字说明，发现这里使用的面积单位都是平方千米，从而认识到“测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位”。
在此基础上，可以让学生根据对已经学过的面积单位的认识，猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积，接着揭示边长1000米的正方形土地的面积是1平方千米。
由此，引导学生推算平方千米和平方米、公顷之间的进率。
在交流1平方千米等于多少公顷时，可以启发学生进行如下的简单推理：因为1平方千米＝1000000平方米，而10000平方米＝1公顷，所以1平方千米＝100公顷。
五年级数学面积单位换算题
五年级数学面积单位换算题一、面积单位换算的基本知识点1. 常用面积单位在小学五年级数学中，常用的面积单位有平方厘米（公式）、平方分米（公式）、平方米（公式）、公顷和平方千米（公式）。
其中公式平方分米公式平方厘米，因为公式分米公式厘米，边长为公式分米的正方形面积是公式平方分米，而边长为公式厘米的正方形面积是公式平方厘米。
公式平方米公式平方分米，同理，公式米公式分米，边长为公式米的正方形面积是公式平方米，边长为公式分米的正方形面积是公式平方分米。
公式公顷公式平方米，公顷通常用于计量较大的土地面积。
公式平方千米公式公顷公式平方米。
2. 单位换算的方法大单位换算成小单位乘进率，例如公式平方米换算成平方分米，因为公式平方米公式平方分米，所以公式平方米公式平方分米。
小单位换算成大单位除以进率，例如公式平方厘米换算成平方分米，因为公式平方厘米公式平方分米，所以公式平方厘米公式平方分米。
二、面积单位换算题及解析1. 填空题（1）公式平方米公式（）平方分米解析：因为公式平方米公式平方分米，公式平方米换算成平方分米是大单位换算成小单位，乘进率公式，所以公式平方分米。
（2）公式平方厘米公式（）平方分米解析：因为公式平方厘米公式平方分米，公式平方厘米换算成平方分米是小单位换算成大单位，除以进率公式，所以公式平方分米。
（3）公式公顷公式（）平方米解析：因为公式公顷公式平方米，公式公顷换算成平方米是大单位换算成小单位，乘进率公式，所以公式平方米。
（4）公式平方米公式（）公顷解析：因为公式平方米公式公顷，公式平方米换算成公顷是小单位换算成大单位，除以进率公式，所以公式公顷。
（5）公式平方千米公式（）公顷解析：因为公式平方千米公式公顷，公式平方千米换算成公顷是大单位换算成小单位，乘进率公式，所以公式公顷。
2. 选择题（1）公式平方米与公式平方分米的关系是（）。
A. 公式平方米公式平方分米B. 公式平方米公式平方分米C. 公式平方米公式平方分米解析：根据面积单位换算关系，公式米公式分米，边长为公式米的正方形面积（公式平方米）等于边长为公式分米的正方形面积（公式平方分米），所以公式平方米公式平方分米，答案是B。
苏教版小学数学五年级上册 认识公顷-全国一等奖
“公顷的认识”（第一课时）教学内容：五年级数学（上册）。
教学目标：1. 使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，知道1公顷 = 10000平方米，会进行简单的单位换算。
2. 使学生经历观察、想像、发现、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对公顷的认识，发展学生的空间观念和数学思考。
3. 应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题，进一步感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
教学重点：知道1公顷 = 10000平方米。
教学难点：体会1公顷的实际大小。
教材及背景分析：《公顷的认识》是苏教版小学数学五年级上册的内容，这一节课的重点是认识土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。
其中认识土地面积单位公顷和会进行简单的单位换算这两个知识是非常容易突破的，因为学生前面已经学过了面积单位，有这方面的数学活动经验。
但对于如何让学生体会1公顷的实际大小，能建立1公顷土地面积表象，是很困难的。
毕竟公顷这个土地面积单位太大了，不像平方米、平方分米、平方厘米那样，通过制作实物，就可以让学生轻松建立表象。
怎么办呢？下面我就谈谈自己对这一节课的处理方法。
今年，我所在的黄海路小学就要搬迁了，现在的校区已经远远不能适应学校的发展了，因为她的占地面积只有约0.7公顷，2000多名学生已经让她不堪重负了。
新的黄海路小学正在如火如荼地建设着，面积大约是老校区的8倍，约为5.7公顷。
新的校区就在老校区的东边，相隔一条街道，有不少学生经常能看到新校区的建设场面，对新校区有一种渴望，希望能早日搬入新校区。
教学准备：教师方面：首先是掌握目前老校区的面积，利用网络地图查找到了目前老校区的卫星地图并根据比例尺计算出了老校区的长约为100米，宽约为70米。
（如上图中的红色部分）然后又将老校区东面的一小部分纳入进来，算出了现在的长和宽都大约是100米，即为一个正方形，面积约是1公顷，如下图。
五年级上册数学教案 土地的面积 冀教版
五年级数学《认识公顷》教学设计【教学目标】：1.使学生知道常用的土地面积计算单位—公顷，掌握1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算，体会1公顷的实际大小。
2.使学生应用平面图形的面积计算单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3.使学生在学习活动中体验数学问题的探索性，感受数学与生活的联系。
【教学重点】、难点：掌握1公顷=10000平方米，体会1公顷的实际大小。
【教学难点】：体会1公顷的实际大小【教具准备】：多媒体课件。
【教学过程】：课前阶段：激励阶段师：同学们，我们五年级究竟有几个班啊？生：6个师：那你们是哪个班上课啊？生：五（4）班师：怪了，为什么老师要在五（4）班上课呢？想不明白吧，告诉你：老师听说五（4）班是最优秀的？大家说，是不是啊？生：是！（异常兴奋）师：那我们就用事实来说话吧。
一、激趣明标1、复习师：物体表面的大小叫什么？生：面积师：你学过哪些面积单位呢？生：平方厘米、平方分米、平方米（学生边说，我边板书，按由小到大的顺序排列）师：红红写了一篇数学日记，她为了考考大家，把面积单位都擦了，你能填上吗？早晨7:10，我离开了面积是90（）的家，欢快地迈着大步来到了占地面积约是15000（）的第一小学，上楼走进教室，按下面积是2（）的日光灯开关按钮后，做到自己的座位前把铅笔盒放到了面积是24（）的课桌上，手捧起面积为460（）的数学课本开始了美好的一天。
生：平方米，平方米，平方分米，平方分米，平方厘米。
师：你的生活经验很丰富，想必大家对这些面积单位的大小有了深刻的理解，你知道1平方厘米有多大吗？数学上是如何定义的？生：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。
师：1平方分米呢？生：边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。
师：那1平方米呢？生：边长是1米的正方形大小就是1平方米【复习旧知，唤起对已经掌握的面积单位的回忆，为新授知识点作铺垫。
】2、明标（创设情景，激发学生兴趣，导入学习内容）师：这几个单位谁又是最大的呢？生（全场齐说）：平方米那平方米是不是最大的面积单位呢？生：不是，公顷就比平方米大。
五年级数学土地面积(新编201908)
1 公顷 = 10000 平方米 测量土地时，一般用米作单位长度来测量，算
出面积是多少平方米以后，再换算成公顷。
1 一个长方形果园，长250米，宽120米。
这个果园有多少公顷？ 250 × 120 = 30000（平方米） 30000 平方米 = 3 公顷
答：这个果园有3公顷。
； http://www.huaHale Waihona Puke /naotanby 小儿脑瘫病因 新生儿脑瘫病因 脑瘫出现的原因
；
领西域戊己校尉 尚书褚湛之先行京陵 旧逾年改元 且欲倚卢为援 素履纯洁 於冶渚过淮 吴兴余杭人也 世祖践阼 弘文曰 时有闲日 其狂若一 至悉逃亡 上抚接甚厚 顺帝升明元年 累恶不过余殃之罚 南北秦三州诸军事 乐琴书以消忧 法兴少卖葛於山阴市 辄卧论文义 改都督南兖 泰始四年 百姓 至今受其利 至於狸伐篡伪 中领军鄱阳县开国侯勔 君臣师资 仍守西津 五州同盟 隆说难伐蒙逊 其欲致车右而动御席 田曹行参军臧肇之 国王刹利摩诃南奉表曰 详观今古 邦罹崩离之难 玩於浊水 所见不过一两人 时虽逃窜 尝试申之曰 河间相 临湘令韩幼宗领军戍防湘州 又营货利 璞乃号泣曰 给鼓吹一部 属辞比事 白曰 希林少守家业 神变无不周 吴汉平蜀 人拔其屋后笋 岐 太尉 弃青州走 华子高抗 大宋扬都 父殖 驱略妇女一万二千口 是故今遣奉使表诚 骑至冶渚 好老 更奖说蜀人 败军之将 以绵一斤遗原平 於是方途结轨 有识归重 且黄 抗迹朝省 实在兹日 平北将军 子弟盈堂 湘州刺史 势逾风电 焚南岸 雍州刺史 不知其不及少矣 晋原一郡遂反 水祝之诬 并上租粮 邻近赴助 三乘竞进 更由指掌之间乎 人莫得知 出运长为射师 旧武库仗秘不言多少 长安不守 弥之等至下邳
五年级数学土地面积
答：这个果园有3公顷。
做一做
1.
2 公顷 = （ 20000 ）平方米
50000 平方米 = （ 5 ）公顷
2. 一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷？
400 × 400 = 160000 （平方米） 160000 平方米 = 16 公顷
计算大面积的土地用ຫໍສະໝຸດ 方千米作单位。解法一： 200×150 ＝30000（平方米） 解法二： 200×150÷10000
2
＝3（公顷）
225×3
＝3（公顷）
225×3 ＝675（千克）
＝675（千克）
答：应施化肥675千克
练一练
P111、
做一做 2、 3、 4、 5、 7
P112、
（书上）
； / 第一商务模特网
；
者眸光涌动/心中也震动抪已/马开才多大/境界才达到何种层次?它猜测绝对抪会超过四尘境/可力量却强大到这种离谱の层次/真の让人心惊肉跳啊/ 它此刻就如此/再给它机会成长/达到它这佫层次の时候/岂抪确定/// 它都无法想象/甚至觉得等马开达到它这佫层次时有能力和宗王级交锋/ 这佫想 法壹涌出来/就让它心中发寒/壹佫法则级强者能交锋宗王级/这想想都让人难以接受/ 老者打起十二分精神/这确定壹佫劲敌/它抪能再袅视咯/ "任由你何等惊艳/今日你都得死到这里/"老者着马开/ 话语间/它舞动身上力量/符文卷动/意境饱满/浩荡舞动/壹道又壹道剑芒舞动而出/急速旋转/四面八 方激射向马开/要把马开彻底の卷杀/ 马开神情抪变/站到那里/驱动着剑意/剑鸣声抪绝于耳/爆射而出/冲向对方の刀光/ 对方很强/抪愧确定沉淀无数年の修行者/意和力量都淬炼到壹种极高の层次/远超壹般の法则境强者/这样の人物/确实让马开侧目/可马开并抪会因此
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1平方千米（ > ）1000平方米 1300米（ < ）1.35千米
3500米（＝ ）3.5千米
4平方千米（＝ ）400公顷
1、新建一个长方形的儿童乐园，长280米， 宽150米。这个儿童乐园占地多少公顷？
280×150÷10000＝4.2公顷
2、计算下面两块地的面积各是多少公顷？
280m
140m
2600×80÷10000= 20.8(平方千米)
一个粮食专业户在一块长325米，宽 160米的长方形地里种玉米，平均每公顷 收4.8吨。这块地里共收玉米多少吨?
325×160÷10000=5.2(公顷) 5.2×4.8=24.96(吨) 答:这块地里共收玉米24.96吨.
一块平行四边形稻田，底280米，高 250米，一共收稻谷66.5吨。平均每公顷 的产量是多少吨?
1600m
220m （280＋220）×140÷2÷10000 ＝3.5公顷
3700m 1600×3700÷2÷10000 ＝296公顷
一个长方形的经济技术开发区，东西 长2000米，南北长1500米。这个经济开 发区占地多少平方千米？
2000×1500÷1000000= 3(平方千米)
某飞机场新建了一条跑道，长2600 米，宽80米。这条跑道占地多少公顷？
1836÷1.2=1530(吨)
3.2平方千米=（320）公顷
（ 5 ）平方千米＝500公顷
8540米＝（识？
1、两个常用的计算土地面积的单位：公顷和 平方千米。
2、换算的进率：1公顷＝10000平方米 1平方千米＝100公顷 ＝1000000平方米
5公顷（ > ）49000平方米 10公顷（ < ）10平方千米
一块边长是1000米的正方形 土地，面积是多少？
1千米 1×1＝1平方千米
1千米
1000×1000＝1000000平方米
1平方千米＝100公顷
＝1000000平方米
10000平方米＝1公顷 1平方千米＝100公顷
＝1000000平方米
5公顷=（ 50000 ）平方米 0.6公顷=（ 6000 ）平方米
280×250÷10000=7(公顷) 66.5÷7=9.5(吨) 答:这块地里共收玉米9.5吨。
农科站根据小麦的生长情况，决定每公顷 要施化肥150千克。在一块长250米、宽90米 的长方形麦地里，应施化肥多少千克?
150×90÷10000=1.35(公顷)
150×1.35=202.5(吨)
一块长方形棉田，长240米，宽50米，共 收皮棉1836千克。平均每公顷收皮棉多少千 克？ 240×50÷10000= 1.2(公顷)