五年级上册数学单元测试-7.土地的面积冀教版(含答案)

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五年级上册数学试题-单元测试-7.土地的面积冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积一、单选题1.平行四边形的面积是（）A. 30平方米B. 36平方厘米C. 12平方厘米D. 21平方米2.一个平行四边形，底扩大到原来的6倍，高缩小一半，那么这个平行四边形的面积( )。

A. 扩大到原来的6倍B. 缩小一半C. 面积不变D. 扩大到原来的3倍3.一个平行四边形的底长2.6分米，是高的2倍，则它的面积是（）平方分米。

A. 5.2B. 13.52C. 3.38D. 1.34.在下边的梯形中，甲、乙两个三角形的面积（）。

A. 相等B. 不相等C. 无法确定二、判断题5.判断对错：平行四边形的底一定，它的面积和高成正比例。

6.等底等高平行四边形的面积是梯形面积的2倍。

7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形．8.判断对错一个平行四边形面积是36平方米，如果底边缩小一半，高不变，面积是18平方米．三、填空题9.一个平行四边形底8厘米，高12厘米，它的面积是________平方厘米．10.下面平行四边形的面积是________dm211.一个平行四边形的面积是12平方米，高是5分米，它的底是________分米。

12.如图，一个平行四边形被分成了四个小平行四边形，其中三个的面积分别是5平方厘米、8平方厘米、10平方厘米，第四个小平行四边形的面积是________平方厘米．13.下图是一种机器零件的横截面图，请你根据图中数据，求出零件横截面的面积(图中画虚线部分)是________平方厘米．四、解答题14.一块平行四边形地，底是65米，高28米，每平方米收油菜籽8千克，这块地共收油菜籽多少千克？15.有一块梯形菜地(如图)，在菜地中间有一个长27 m，宽10 m的长方形水池，这块菜地实际种菜多少平方米？五、综合题16.图是小明家住房平面图．（单位：米）（1）客厅的面积是多少平方米？（2）厨房的面积比客厅少多少平方米？（3）你还能提出什么数学问题？并尝试解决．六、应用题17.小玲要在一个长6厘米、宽4厘米的长方形纸片上剪下一个最大的圆．（1）圆的面积是多少平方厘米？(结果用小数表示)（2）剩下部分的面积是多少平方厘米？(结果用小数表示)18.一块梯形的草地，上底加下底的和是45米高是10米，三只羊每天吃一平方米的青草，要想一天把地里的草全吃完，需要几只羊？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】8×4.5=36(平方厘米)故答案为：B【分析】底是8cm，高是4.5cm，根据“平行四边形面积=底×高”列式计算面积.2.【答案】D【解析】【解答】解：6÷2=3，底扩大到原来的6倍，高缩小一半，那么这个平行四边形的面积扩大到原来的3倍。

冀教版小学五年级数学上册单元测试卷含答案(全册)

一、想一想,填一填(32分)以为观测点,在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

二、想一想,连一连(16分)丁叔叔面向西方站立,向右转30°后所面向的方向; 南偏东60°王阿姨面向东方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏东30°李阿姨面向南方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏西60°于叔叔面向北方站立,向右转60°后所面向的方向。

北偏东60°丁叔叔王阿姨李阿姨于叔叔三、想一想,再判断(4分)1.位置关系不具有相对性。

( )2.“南偏西45°”也可以说是“西南方向”。

( )3.以不同的观测点,所描述同一建筑物的位置是不相同的。

( )4.小新在朵朵的北偏东30°方向,朵朵就在小新的南偏西60°方向。

( )四、解决问题(48分)1.看图回答问题。

(24分)(1)强强从家出发去公园应该怎么走?(2)乐乐从家出发去公园应该怎么走?(3)乐乐从家出发去学校应该怎么走?(4)宁宁从家出发去强强家应该怎么走?2.下面是某市3路公交车的运行线路图。

(24分)(1)从火车站向( )行驶( )站到市政府,再向( )行驶( )站到新华小学。

(2)从新华小学向( )偏( )( )°行驶( )站到第三中学。

(3)从花园小区向( )行驶( )站到游泳馆。

(4)如果每相邻两站之间平均距离为500米,从火车站到游泳馆约有( )米,从花园小区到火车站约有( )米。

★挑战题某科考队计划到A岛进行考察。

他们计划从起点向北偏东60°的方向行驶6千米到达B岛,由于天气原因又按原路返回。

然后向北偏西60°的方向行驶8千米到达A岛。

五年级上册数学试题- 第7章土地的面积单元测试题(有答案)冀教版

冀教版小学五年级上册数学第7章土地的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．澳门特别行政区的面积约为33（）A．公顷B．平方千米C．平方米2．边长4分米的正方形的面积是16（）A．平方分米B．平方米C．分米3．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较4．一个城市的面积大约是30（）A．平方米B．公顷C．亩D．平方千米5．30平方米是（）的计算结果A．面积B．长度C．质量6．下列物体表面积最接近120平方厘米的是（）A．一张百元人民币B．数学书封面C．你的红领巾D．你的课桌面7．小红家住房的面积是（）A．120米B．120平方米C．120平方分米8．果园的占地面积是4（）A．平方千米B．平方米C．公顷9．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米10．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A．10B．100C．1000二．填空题（共8小题）11．学校操场的面积大约是0.8．12．边长是米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是．13．如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺块这样的地砖，1平方千米能铺块这样的地砖．A.4000000B.400C.4000014．把下面的面积单位按从低到高顺序排列起来：平方米平方厘米公顷平方千米平方分米＜＜＜＜．15．面积是用来计量物体．16．长度单位的进率是，面积单位的进率是A.10B.100C.1000．17．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于个“鸟巢”的占地面积．18．测量土地时，一般要用、、．三．判断题（共5小题）19．面积就是物体的大小．．（判断对错）20．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．．（判断对错）21．测量土地面积时用米作单位．．（判断对错）22．一间可容纳60名学生的教室，面积大约是540平方分米．．（判断对错）23．一个学校的面积约是1600平方千米．（判断对错）四．解答题（共5小题）24．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．25．说一说每种颜色图形的面积有几个小方格．图一红色图形的面积等于个小方格；图二绿色图形的面积等于个小方格；黄色图形的面积等于个小方格．26．数一数，估一估．（每个方格1cm2）27．画图表示1平方厘米和1厘米．28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：澳门特别行政区的面积约为33平方千米；故选：B．2．解：4×4＝16（平方分米），答：正方形的面积是16平方分米．故选：A．3．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．4．解：一个城市的面积大约是30平方千米；故选：D．5．解：30平方米是面积的计算结果．故选：A．6．解：根据生活经验及对数据进行估测，可知：一张100元人民币的正面的面积大约120平方厘米，一本数学课本的封面大约300平方厘米，1个红领巾的面积大约500平方厘米，一张课桌的表面面积大约2400平方厘米；所以面积最接近120平方厘米的是面值100元的人民币的正面的面积．故选：A．7．解：小红家住房的面积是120平方米．故选：B．8．解：由分析可知：果园的占地面积是4公顷；故选：C．9．解：教室地面的面积大约是60平方米．故选：A．10．解：相邻两个面积单位间的进率是100，故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：学校操场的面积大约是0.8 公顷；故答案为：公顷．12．解：①因为1公顷＝10000平方米，而100米×100米＝10000平方米，所以这个正方形的边长是100米；②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是1平方千米；故答案为：100，1平方千米．13．解：1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，4×（10000÷1）＝4×10000＝40000（块）4×（1000000÷1）＝4×1000000＝4000000（块）答：1公顷能铺40000块这样的地砖，1平方千米能铺4000000块这样的地砖．故选：C，A．14．解：平方厘米＜平方分米＜平方米＜公顷＜平方千米．故答案为：平方厘米，平方分米，平方米，公顷，平方千米．15．解：面积是用来计量物体大小；故答案为：大小．16．解：长度相邻单位间的进率是10，面积相邻单位间的进率是100．故选：A，B．17．解：1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：1平方千米的土地相当于5个“鸟巢”的占地面积．故答案为：5．18．解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具．故答案为：标杆，卷尺、测绳．三．判断题（共5小题）19．解：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积，所指的是平面图形．故答案为：×．20．解：丈量土地的面积时，一般要用公顷或平方千米作单位，所以本题说法正确；故答案为：√．21．解：测量土地面积时用公顷和平方千米作单位，所以本题说法错误；故答案为：×．22．解：540÷60＝9（平方分米）一个可容纳60名同学的教室，面积大约是540平方分米，则每个同学的占地面积为9平方分米，不符合实际情况．故答案为：×．23．解：由分析可知：一个学校的面积约是16公顷．故答案为：×．四．解答题（共5小题）24．解：由分析可得：25．解：图①红色图形的面积等于10个小方格；图②绿色图形的面积等于13个小方格，黄色图形的面积等于8个小方格．故答案为：10，13，8．26．解：如图：故答案为：4，14．27．解：如图：28．解：（1）16×1＝16（平方厘米）；（2）14×1＝14（平方厘米）；（3）17×1＝17（平方厘米）；（4）20×1＝20（平方厘米）；答：图形A是16平方厘米，图形B是14平方厘米，图形C是14平方厘米，图形D是20平方厘米．故答案为：16，14，17，20．。

冀教版五年级上册期末模拟测试数学试卷(B卷)(含解析)

冀教版五年级上册期末模拟测试数学试卷（B卷）一、认真填空。

（每空1分，共16分）1．在括号里填上合适的面积单位。

我们教室的面积约是48( )。

我们伟大祖国的陆地面积约是960万( )。

北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，占地面积约是72( )。

2．8.495495…是( )小数，保留两位小数后的近似值是( )。

3．36000平方米＝( )公顷9.05吨＝( )吨( )千克4.25时＝( )分1平方千米40公顷＝( )公顷4．小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年_____岁。

5．一个平行四边形的底是10厘米，高是6.4厘米，这个平行四边形的面积是( )平方厘米，与这个平行四边形等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。

6．王鹏8分钟跑完1.5千米，他平均每分钟跑( )千米。

7．下图是一个直角三角形，已知两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长是( )厘米。

8．财务室会计结账时，发现账面上少了890.1元钱，经核对发现把一笔钱的小数点点错了一位，原来这笔钱是( )元。

二、仔细判断，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

（10分）9．0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。

( )10．甲地在乙地北偏东40°方向，则乙地在甲地南偏西40°方向。

( )11．一个盒子里放有4个红球和4个白球，任意摸出1个球，摸到红球和白球的可能性相等。

( )12．小明今年a岁，小华今年（a－b）岁，再过x年后，他们相差x岁。

( ) 13．两个三角形的面积相等，则这两个三角形一定等底等高。

( )三、慎重选择，把正确答案的序号填在括号里。

（12分）14．下列图形中，不能密铺的是（）。

15．一个三位小数四舍五入后是3.50，这个三位小数最大和最小相差（）。

A．0.007B．0.008C．0.00916．如图，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）A．甲的面积大B．乙的面积大C．相等17．王老师带着90元钱去书店买《新华字典》，该书的单价是6.5元。

2024年冀教版五年级数学下册阶段测试试卷含答案

2024年冀教版五年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个数除以15，商是98，余数是11，这个数是（）A. 1480B. 1481C. 14822、余数是的4算式是（）A. 24÷6B. 19÷5C. 47÷73、下面第5个图形是（）A.B.C.4、故事书的本数是科技书的，正确的等量关系式是（）A. 故事书的本数×=科技书的本数B. 科技书的本数×=故事书的本数C. 科技书的本数÷=故事书的本数5、2926000中的“9”表示（）A. 9个十万B. 92万C. 9个十万位6、从家去图书馆，中途休息了几分钟，借完书后直接回家．能描述这一过程图象的是（）A.B.C.D.7、一个小数向左移动4位，再向右移动5位，这个小数（）A. 扩大到原来的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、看看游乐场里的活动；是平移的画“-”，是旋转的画“O”．拔河____；转盘转动____；转呼啦圈____；四驱车前进____．9、大狗的体重等于____只松鼠的体重．10、填上合适的单位：铅笔长20____；大树高15____；鸡蛋重60____；教室门高2____；刘老师身高160____，体重50____；教室面积50____，学校操场20000____．中国国土面积9600000____，作为中国的较大省份，四川省面积约485000____．数学作业本的面积约是4____，你家面积约140____．11、A÷0.05=A×____．12、分类：-0.2；+19；-8；+4.5；-5%； 0；-；-1.46； 200；-40；-0.15；正数：{____}负数：{____}我发现____．13、根据47×14=658；直接写出下列各题的积．0.47×14=______4.7×0.14=______47×0.14=______0.47×1.4=______．14、把4个棱长是4分米的正方体木块拼成一个表面积最小的长方体，这个长方体的表面积是______平方分米．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、比325多139的数是454．____．（判断对错）16、求一个数的几倍是多少和求一个数是另一个数的几倍都用乘法计算．____（判断对错）17、小芳身高1.54米，爸爸身高是183厘米．小芳和爸爸的身高比是1.54：183．____（判断对错）18、98×15=100×15+2×15 ____．（判断对错）19、小丽放学向东走回家，那么学校在小丽家的东面．____．（判断对错）20、-5℃比-1℃的温度高．____．（判断对错）21、小明的位置是（3，5），小明后面的小林同学的位置是（4，5）．____．22、六年级学生参观科技馆，共去了198人，缺席2人，缺勤率1%．______．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共4题，共32分)23、用竖式计算．。

五年级上册数学试题- 第6章多边形的面积单元测试题1(含答案)冀教版

冀教版小学五年级上册数学第6章多边形的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面的四个平行四边形，根据已知条件（）的面积可以算出．A．B．C．D．2．如图中平行四边形的面积是64cm2，涂色部分的面积是（）cm2．A．16B．32C．64D．1283．一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）A．扩大到原来的5倍B．扩大到原来的25倍C．不变D．缩小到原来的4．在两条平行线间有4个图形（如图），它们的底边长度相等．比较它们的面积大小，错误的是（）A．图①的面积是图④的2倍B．图①和图②的面积相等C．图③的面积是图②的0.75倍D．图③面积是图④的1.25倍5．一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（）倍．A．2B．4C．6D．86．一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的（）倍．A．3B．6C．9D．277．一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，共堆有6层，这堆圆木共有（）根．A．57B．50C．76D．458．如图中阴影部分的面积是60平方厘米，空白部分的面积是（）平方厘米．A．12B．30C．60D．无法判断9．如图，阴影部分的面积是16dm2，平行四边形的面积是（）dm2．A．48B．32C．6410．图中长方形的面积是20cm2，那么，空白的两个三角形①、②面积的和是（）cm2．A．5B．10C．15D．20二．填空题（共8小题）11．一个三角形的面积是6.9平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是．12．计算下列图形的面积是cm213．如图所示，梯形的周长是52cm，阴影部分的面积是平方厘米．14．一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为厘米．15．一个梯形苗圃，上底长4m，下底长6m，高5m，它的面积是平方米．16．如图，ABCD是长方形，E、F分别为AB、DA的中点，四边形BCDG的面积为2016平方厘米，那么长方形ABCD的面积是平方厘米．17．如图，平行四边形的周长是分米．18．一个直角三角形三条边分别是10cm，8cm，6cm，它的面积是cm2．用这样的两个三角形拼成的长方形面积是cm2．三．判断题（共5小题）19．如图中阴影部分的面积占整个图形面积的12.5%．（判断对错）20．两个形状不同的三角形，它们的面积有可能相等．（判断对错）21．两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但周长相等．（判断对错）22．梯形的上底和下底越大，梯形的面积就越大．（判断对错）23．将一个平行四边形框架拉成长方形，它的周长不变，面积变大．（判断对错）四．计算题（共3小题）24．选择合适的数据，求下列各图形的面积．（单位：m）25．求如图所示图形的面积．（单位：米）26．如图，阴影部分为张大爷家的菜地，则菜地的面积是多少平方米？五．应用题（共4小题）27．一块平行四边形的地，底长250米，高68米，共收油菜籽3400千克．平均每公顷产油菜籽多少千克？28．一块平行四边形菜地的高是26m，底是高的3倍．这块菜地的面积是多少平方米？29．如图，在梯形ABCD中，AD：BE＝4：3，BE：EC＝2：3，若△BOE的面积比△AOD的面积小10平方厘米，求梯形ABCD的面积是多少平方厘米？30．一块稻田的形状如下图所示，这块稻田今年一共产水稻9.6t，这块稻田平均每公顷产水稻多少t？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：A、5×6＝30（平方厘米）B、只告诉平行四边形的边长，没有对应的高，所以不能求面积；C、底和高不是对应的，所以不能求面积，D、只告诉高，没告诉底，不能求面积；故选：A．2．解：64÷2＝32（cm2）答：涂色部分的面积是32cm2．故选：B．3．解：一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会扩大到原来的5倍．故选：A．4．解：图①正方形的面积是a2；图②平行四边形的面积是a2；图③梯形的面积是（0.5a+a）×a÷2＝0.75a2；图④三角形的面积是；由此得：图①和图②的面积相等；图①的面积是图④的2倍；图③的面积是图②的0.75倍．答：错误的是图③面积是图④的1.25倍．故选：D．5．解：如果平行四边形的底和高都扩大2倍，那么它的面积就扩大2的平方倍，即2×2＝4倍．答：面积扩大4倍．故选：B．6．解：3×3＝9答：它的面积就扩大到原来的9倍．故选：C．7．解：（12+7）×6÷2，＝19×6÷2，＝57（根）．故选：A．8．解：60×2÷20＝120÷20＝6（厘米）10×6÷2＝30（平方厘米）答：空白部分的面积是30平方厘米．故选：B．9．解：16×2×2＝32×2＝64（平方分米）答：平行四边形的面积是64dm2．故选：C．10．解：20÷2＝10（平方厘米）答：空白的两个三角形①、②面积的和是10平方厘米．故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：6.9×2＝13.8（平方厘米）答：与它等底等高的平行四边形的面积是13.8平方厘米．故答案为：13.8平方厘米．12．解：（9+15）×12÷2＝24×12÷2＝288÷2＝144（平方厘米）答：图形的面积是144cm2．故答案为：144．13．解：52﹣（10+16+14）＝52﹣40＝12（厘米）10×12÷2＝120÷2＝60（平方厘米）答：阴影部分的面积是60平方厘米．故答案为：60．14．解：设它的斜边长为x厘米，4.8x÷2＝6×8÷22.4x＝24x＝10答：它的斜边长为10厘米．故答案为：10．15．解：（4+6）×5÷2＝10×5÷2＝25（平方米）答：它的面积是25平方米；故答案为：25．16．解：如图，连接AG，因为E、F分别为AB、DA的中点，所以△AEG、△AGF、△FGD的面积都相等．所以△ADG面积：△AGE面积＝2：1，即DG：GE＝2：1．所以△DCG的面积为：×△DCE面积连接CG、CE，则△ADE的面积＝×长方形ABCD面积△EBC的面积＝×长方形ABCD的面积△DCE的面积为：倍长方形ABCD的面积同理可知△CGB的面积＝长方形ABCD面积所以四边形DGBC的面积＝长方形ABCD的面积所以：2016＝3024（平方厘米）答：长方形ABCD的面积为3024平方厘米．故答案为：3024．17．解：10×12÷8＝120÷8＝15（厘米）15×2+12×2＝30+24＝54（厘米）54厘米＝5.4分米答：平行四边形的周长是5.4分米．故答案为：5.4．18．解：8×6÷2＝8×3＝24（cm2）24×2＝48（cm2）答：它的面积是24cm2，用这样的两个三角形拼成的长方形面积是48cm2．故答案为：24，48．三．判断题（共5小题）19．解：由分析知：②和③的面积相等，阴影部分的面积就等于①和③的面积，占小长方形的，在这里是把大长方形平均分成8份，阴影部分占1份，也就是＝12.5%，所以原说法正确；故答案为：√．20．解：三角形的面积＝底×高÷2，如果两个三角形的底与高的乘积相等，那么它们的面积就相等；原题说法正确．故答案为：√．21．解：因为梯形的面积S＝（a+b）×h÷2，即梯形的面积只与上底、下底和高的长度有关，而与梯形的形状无关，因为两个梯形的上底、下底和高不一定相等，所以周长无法确定是不是相等，所以说“两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但周长相等”是错误的．故答案为：×．22．解：根据梯形的面积公式，梯形的面积由上底、下底、高三个要素确定，上底和下底越长不能说它们的面积就越大．故答案为：×．23．解：平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；平行四边形活动框架拉成长方形之后，长方形的宽大于平行四边形的高，长方形的长等于原来平行四边形的底，所以长方形的面积比平行四边形的面积大，原题说法正确．故答案为：√．四．计算题（共3小题）24．解：三角形：8.5×7÷2＝59.5÷2＝29.75（平方米）答：三角形的面积是29.75平方米．梯形：（3+5）×3.2÷2＝8×1.6＝12.8（平方米）答：梯形的面积是12.8平方米．平行四边形：9.8×2.1＝20.58（平方米）答：平行四边形的面积是20.58平方米．25．解：12×5＝60（平方米）平行四边形的面积是60平方米．26．解：3.14×（10÷2）2÷2＝3.14×25÷2＝39.25（平方米）3.14×42÷2＝3.14×16÷2＝25.12（平方米）39.25﹣25.12＝14.13（平方米）答：这块菜地的面积是14.13平方米．五．应用题（共4小题）27．解：250×68＝17000（平方米）＝1.7（公顷），3400÷1.7＝2000（千克）；答：平均每公顷产油菜籽2000千克．28．解：（26×3）×26＝78×26＝2028（平方米）答：这块菜地的面积是2028平方米．29．解：因为△BOE的面积比△AOD的面积小10平方厘米，所以，△BEA的面积比△ADB的面积小10平方厘米，又因为AD：BE＝4：3，所以△ADB的面积为：10×4＝40（平方厘米），△ABE的面积为：10×3＝30（平方厘米），因为BE：EC＝2：3，所以△ABE的面积与△BCD的面积的比为：2：（2+3）＝2：5，所以△BCD的面积为：30÷2×5＝75（平方厘米），所以梯形ABCD的面积为：40+75＝115（平方厘米）答：梯形ABCD的面积是115平方厘米．30．解：100×60＝6000（平方米）（80﹣60）×（100﹣60）÷2＝20×40÷2＝800÷2＝400（平方米）6000+400＝6400（平方米）6400÷10000＝0.64公顷9.6÷0.64＝15（吨）答：这块稻田平均每公顷产水稻15吨．冀教版小学五年级上册数学第7章土地的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．澳门特别行政区的面积约为33（）A．公顷B．平方千米C．平方米2．边长4分米的正方形的面积是16（）A．平方分米B．平方米C．分米3．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较4．一个城市的面积大约是30（）A．平方米B．公顷C．亩D．平方千米5．30平方米是（）的计算结果A．面积B．长度C．质量6．下列物体表面积最接近120平方厘米的是（）A．一张百元人民币B．数学书封面C．你的红领巾D．你的课桌面7．小红家住房的面积是（）A．120米B．120平方米C．120平方分米8．果园的占地面积是4（）A．平方千米B．平方米C．公顷9．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米10．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A．10B．100C．1000二．填空题（共8小题）11．学校操场的面积大约是0.8．12．边长是米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是．13．如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺块这样的地砖，1平方千米能铺块这样的地砖．A.4000000B.400C.4000014．把下面的面积单位按从低到高顺序排列起来：平方米平方厘米公顷平方千米平方分米＜＜＜＜．15．面积是用来计量物体．16．长度单位的进率是，面积单位的进率是A.10B.100C.1000．17．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于个“鸟巢”的占地面积．18．测量土地时，一般要用、、．三．判断题（共5小题）19．面积就是物体的大小．．（判断对错）20．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．．（判断对错）21．测量土地面积时用米作单位．．（判断对错）22．一间可容纳60名学生的教室，面积大约是540平方分米．．（判断对错）23．一个学校的面积约是1600平方千米．（判断对错）四．解答题（共5小题）24．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．25．说一说每种颜色图形的面积有几个小方格．图一红色图形的面积等于个小方格；图二绿色图形的面积等于个小方格；黄色图形的面积等于个小方格．26．数一数，估一估．（每个方格1cm2）27．画图表示1平方厘米和1厘米．28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：澳门特别行政区的面积约为33平方千米；故选：B．2．解：4×4＝16（平方分米），答：正方形的面积是16平方分米．故选：A．3．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．4．解：一个城市的面积大约是30平方千米；故选：D．5．解：30平方米是面积的计算结果．故选：A．6．解：根据生活经验及对数据进行估测，可知：一张100元人民币的正面的面积大约120平方厘米，一本数学课本的封面大约300平方厘米，1个红领巾的面积大约500平方厘米，一张课桌的表面面积大约2400平方厘米；所以面积最接近120平方厘米的是面值100元的人民币的正面的面积．故选：A．7．解：小红家住房的面积是120平方米．故选：B．8．解：由分析可知：果园的占地面积是4公顷；故选：C．9．解：教室地面的面积大约是60平方米．故选：A．10．解：相邻两个面积单位间的进率是100，故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：学校操场的面积大约是0.8 公顷；故答案为：公顷．12．解：①因为1公顷＝10000平方米，而100米×100米＝10000平方米，所以这个正方形的边长是100米；②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是1平方千米；故答案为：100，1平方千米．13．解：1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，4×（10000÷1）＝4×10000＝40000（块）4×（1000000÷1）＝4×1000000＝4000000（块）答：1公顷能铺40000块这样的地砖，1平方千米能铺4000000块这样的地砖．故选：C，A．14．解：平方厘米＜平方分米＜平方米＜公顷＜平方千米．故答案为：平方厘米，平方分米，平方米，公顷，平方千米．15．解：面积是用来计量物体大小；故答案为：大小．16．解：长度相邻单位间的进率是10，面积相邻单位间的进率是100．故选：A，B．17．解：1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：1平方千米的土地相当于5个“鸟巢”的占地面积．故答案为：5．18．解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具．故答案为：标杆，卷尺、测绳．三．判断题（共5小题）19．解：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积，所指的是平面图形．故答案为：×．20．解：丈量土地的面积时，一般要用公顷或平方千米作单位，所以本题说法正确；故答案为：√．21．解：测量土地面积时用公顷和平方千米作单位，所以本题说法错误；故答案为：×．22．解：540÷60＝9（平方分米）一个可容纳60名同学的教室，面积大约是540平方分米，则每个同学的占地面积为9平方分米，不符合实际情况．故答案为：×．23．解：由分析可知：一个学校的面积约是16公顷．故答案为：×．四．解答题（共5小题）24．解：由分析可得：25．解：图①红色图形的面积等于10个小方格；图②绿色图形的面积等于13个小方格，黄色图形的面积等于8个小方格．故答案为：10，13，8．26．解：如图：故答案为：4，14．27．解：如图：28．解：（1）16×1＝16（平方厘米）；（2）14×1＝14（平方厘米）；（3）17×1＝17（平方厘米）；（4）20×1＝20（平方厘米）；答：图形A是16平方厘米，图形B是14平方厘米，图形C是14平方厘米，图形D是20平方厘米．故答案为：16，14，17，20．。

冀教版五年级数学上册第七单元达标测试卷含答案

冀教版五年级数学上册第七单元达标测试卷一、填空。

(每空1 分，共24 分)1. 在括号里填上合适的数。

35 公顷=()平方米260000 平方米=()公顷=()平方千米0.4 平方千米=()公顷320 公顷=()平方米5.06 平方千米=()平方米=()公顷2. 【石家庄市新华区】在括号里填上合适的单位名称。

(1)一间教室的占地面积约是58()。

(2) 石家庄市动物园的占地面积约为300()。

(3)新华区的面积大约是92()。

3. 在○里填上“>”“<”或“=”。

6900 平方米○7 公顷800 平方米○8 平方千米5 公顷○49000 平方米990 公顷○1 平方千米50000 公顷○500 平方千米7.8 公顷○780 平方米4. 白洋淀是河北省最大的湖泊，其面积约为366000000 平方米，合()平方千米。

5. 如果每4 平方米放1 张课桌，那么1 公顷放()张课桌，1 平方千米放()张课桌。

6. 一块平行四边形的土地，底和高都是200 米，这块土地的面积是()平方米，合()公顷。

7. 【邯郸市真题】天安门广场呈长方形，南北长0.88 千米，东西宽0.5 千米，天安门广场的占地面积是()平方千米，合()公顷。

8. 在一块长80 m，宽40 m 的长方形空地上种松树。

株距是4 m，行距是5 m，这块地一共可以种()棵松树。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每题2 分，共10 分)1. 平方千米、公顷和平方米之间的进率都是100。

()2. 学校有一个占地70 公顷的草坪。

()3. 面积是1 公顷的土地一定是边长为100 米的正方形。

()4. 六千万平方米和6 平方千米相等。

()5. 苹果树的株距是3 米，行距是4 米，一个2.4 公顷的果园能栽苹果树200 棵。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2 分，共10 分)1. 计量一个国家的领土面积，一般用()作单位比较合适。

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五年级上册数学单元测试-7.土地的面积
一、单选题
1.20平方米是（）计算的结果。

A. 长度
B. 面积
C. 重量
2.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积．
A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法确定
3.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）
A. 比原来大
B. 比原来小
C. 没变
D. 无法比较
4.如图中，甲的面积（）乙的面积．
A. ＜
B. ＞
C. =
二、判断题
5.黑板的长是4平方米。

（）
6.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．
7.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．
三、填空题
8.根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。

火柴盒面的大小________课桌面的宽________
教室的高________黑板面的大小________
9.下面每一小格代表1平方厘米，读出他们的面积：
________ 平方厘米 ________平方厘米
10.把下面的数按从大到小的顺序排列。

（1）52米4千米3000分米300厘米________
（2）300平方厘米3平方米30平方分米________
四、解答题
11.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。

五、综合题
12.认真观察，填一填。

（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。

（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。

六、应用题
13.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】长度的单位是米，面积的单位是平方米，质量的单位是千克，所以单选题B
【分析】要掌握常见量的单位
2.【答案】C
【解析】【解答】解：两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，
这两个新三角形是等底等高，面积相等，空白部分是公共部分，所以两个阴影三角形的面积相等；
故选：C．
【分析】由图可知，两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，由于这两个新三角形是等底等高的，面积相等，所以两个阴影三角形的面积是相等的．
3.【答案】A
【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．
【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，
阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．
所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．
故选：C．
【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】长度的单位是米，正确的说法是：黑板的长度是4米
【分析】考察对常见的单位的认识和理解
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：假设圆的半径为r，
则圆的面积=πr2，
正方形的边长=2r，
则正方形的面积=2r×2r，
=4r2，
又因4r2＞πr2，
所以一个圆的直径和一个正方形的边长相等，那么正方形的面积一定大于圆的面积．
故答案为：√．
【分析】圆的面积=πr2，正方形的面积=a2，可以假设出圆的半径，分别代入公式求出其面积，即可进行判断．此题主要考查圆和正方形的面积的计算方法的灵活应用．
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：正方形的面积：
16÷4=4（厘米），
4×4=16（平方厘米）；
长方形的面积：
16÷2=8（厘米），
8=5+3，
5×3=15（平方厘米）；
圆的面积：
16÷3.14÷2
=2.5477，
≈2.5（厘米）；
3.14×2.52，
=3.14×6.25，
=19.625（平方厘米）；
圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积，
故题干中的说法是正确的．
故答案为：正确．
【分析】我们假设三根一样长的铁丝都是16厘米，分别求出长方形，正方形，圆的面积，再作出判断．则长方形的长是5厘米，宽3厘米，正方形的边长4厘米，求出圆的半径进一步求出面积．本题考查了正方形，长方形，圆的面积公式的运用，考查了学生灵活解决问题的能力．
三、填空题
8.【答案】面积单位；长度单位；长度单位；面积单位
【解析】【解答】长、宽、高指的都是长度，“面”说的是面积
【分析】考察长度和面积的区分，让同学们自己认识和判断题面积还是长度
9.【答案】10 ；9
【解析】【解答】左边的图中有10个小格，所以表示的面积是10平方厘米；右边的图形中有9个小格，表示的面积是9平方厘米
【分析】通过图形的认识来认识面积
10.【答案】（1）4千米>3000分米>52米>300厘米
（2）3平方米>30平方分米>300平方厘米
【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列．
四、解答题
11.【答案】解：
【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．
通过观察来分辨面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，是解答本题的关键．
观察比较面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可．
五、综合题
12.【答案】（1）A；C
（2）2
【解析】【分析】（1）选项A，阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影部分和空白部分的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白部分的周长大于阴影部分的周长；选项C，空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白部分的面积大于阴影部分的面积；（2）观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度÷3.14，结果保留整数即可.
六、应用题
13.【答案】解：水田的面积＝30×20＝600（平方米）
一共可以收获稻子：600×6＝3600（千克）
答：这块水田一共可以收获3600千克的稻子
【解析】【分析】结合生活实际考察面积的计算。

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积 冀教版(含答案)

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