控制工程第三次实验

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控制工程实验报告

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控制工程实验报告1. 引言控制工程是一门研究如何通过设计和操作系统来达到预期目标的学科。

实验是控制工程学习过程中重要的一部分,通过实验可以加深对控制理论的理解,提高实际操作能力。

本实验报告旨在总结和分析在进行控制工程实验时所遇到的问题和解决方法。

2. 实验背景本次实验旨在研究单输入单输出(SISO)的控制系统。

通过建模、设计和实施控制器,我们将探讨如何使系统达到期望的性能指标。

在实验过程中,我们使用了控制工程中常用的方法和工具,如PID控制器、校正方法和稳定性分析等。

3. 实验目标本实验的主要目标是设计一个PID控制器来控制一个特定的系统,使其满足给定的性能要求。

具体目标如下: - 理解PID控制器的原理和工作方式; - 利用实验数据建立系统的数学模型; - 利用系统模型设计优化的PID控制器; - 分析和评估实验结果,判断控制系统的稳定性和性能。

4. 实验过程实验分为以下几个步骤: ### 4.1 建立系统模型首先,我们需要对所控制的系统进行建模。

使用传感器收集系统的输入和输出数据,并通过系统辨识方法分析这些数据,得到系统的数学模型。

常用的辨识方法包括最小二乘法和频域分析法。

4.2 设计PID控制器基于系统模型的分析,我们可以设计PID控制器。

通过调整PID控制器的参数,如比例增益、积分时间常数和微分时间常数,我们可以优化控制系统的性能。

4.3 实施控制器将设计好的PID控制器实施到实际系统中。

在实验中,我们需要将传感器和控制器与被控对象连接,并配置合适的控制策略。

4.4 性能评估通过收集系统的输入和输出数据,并利用系统模型进行仿真和分析,我们可以评估控制系统的性能。

常见的评估指标包括超调量、上升时间和稳态误差等。

5. 实验结果与分析根据实验数据和分析结果,我们得到了以下结论: - PID控制器可以有效地控制被控对象,使其稳定在期望值附近; - 通过适当调整PID控制器的参数,我们可以优化控制系统的性能; - 预测模型与实际系统存在一定差异,可能需要进一步改进和校正。

控制工程基础实验报告

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控制工程基础[英]实验实验一.典型环节的模拟研究:已知一个小车、倒单摆系统非线性系统方程为:( 2.92)0.008x x u =-+20.004sin 36cos n n x θωθωθθ=-+-其中假设 (0)0;(0)0.2x x ==,(0)0;(0); 6.781,n θθπω===(1)要求绘出系统[0,10]t ∈的状态响应曲线(2)并将上述系统在0θ≈的条件下线性化,并要求绘出线性化后系统[0,10]t ∈的状态响应曲线,并与非线性系统状态响应曲线相比较。

(1)下面利用Simulink 对该系统进行仿真如下图所示。

图1.倒单摆系统仿真图在图中已经对主要信号进行了标注下面给出每个未标注信号后加入放大器的增益:008.092.2=阶跃K 008.01-=一阶微分x K 98.45=二阶微分θK通过示波器Scope 和Scope1观察x(t)和θ(t)的波形图如下所示。

图2.x(t)波形图3.θ(t)波形(2)将上述系统在0θ≈的条件下线性化,则方程组改写成如下形式:( 2.92)0.008x x u=-+20.004sin36n n xθωθωθ=-+-在Simulink中对系统仿真如下所示。

图4.线性化后仿真系统通过示波器模块可以观察输出信号,图形如下图所示。

图5.x(t)输出波形图6.θ(t )输出波形实验二.典型系统时域响应动、静态性能和稳定性研究; 已知系统的开环传递函数为2()11G s s s =++(1)利用已知的知识判断该开环系统的稳定性(系统的特征方程根、系统零极点表示法)。

(2)判别系统在单位负反馈下的稳定性,并求出闭环系统在[0,10]t ∈内的脉冲响应和单位阶跃响应,分别绘制出相应响应曲线。

(1)该系统的特征方程的根、零极点表示的求解代码如下:输出结果如下图所示。

图7.特征方程求根结果图8.零极点分布图从图中可以看出两个极点在虚轴上,所以该系统处于临界稳定状态。

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图2-4 =1时的阶跃响应曲线
(3)当K 0.625时, 1,系统工作在过阻尼状态,它的单位阶跃响应 曲线和临界阻尼时的单位阶跃响应一样为单调的指数上升曲线,但后者 的上升速度比前者缓慢。
四、实验内容与步骤
1、根据图2-2,调节相应的参数,使系统的开环传递函数为: 将调节后的电路图画出,并标出所选各元器件的参数值。
四、实验内容与步骤
1、分别画出比例、惯性、积分、比例微分环节的电子电路; 2、熟悉实验设备并在实验设备上分别联接各种典型环节; 3、按照给定的实验参数,利用实验设备完成各种典型环节的阶跃特性 测试,观察并记录其单位阶跃响应波形。
五、实验报告
1、画出四种典型环节的实验电路图,并标明相应的参数; 2、画出各典型环节的单位阶跃响应波形,并分析参数对响应曲线的影
4、各种长度联接导线。
三、实验原理
图2-1为二阶系统的原理方框图,图2-2为其模拟电路图,它是由惯
性环节、积分环节和比例环节组成,图中K=R2/R1, T2=R3C2。
T1=R2C1,
图2-1 二阶系统原理框图
图2-2 二阶系统的模拟电路
由图2-2求得二阶系统的闭环传递函
(2-1) 而二阶系统的标准传递函数为:
一、实验目的
1、 熟悉二阶模拟系统的组成;
2、 研究二阶系统分别工作在=1, 0< <1, 和 1三种状态下的单
位阶跃响应;
3、 分析增益K对二阶系统单位阶跃响应的超调量P、峰值时间tp
和调整时间ts。
二、实验仪器设备
1、控制理论电子模拟实验箱一台;
2、超低频慢扫描数字存储示波器一台;
3、数字万用表一只;
对比式(2-1)和式(2-2)得 。调节开环增益K值,不仅能改变系统无阻尼自然振荡频率ωn和的

实验三 LED数码显示控制 PLC实验报告

实验三 LED数码显示控制 PLC实验报告

广州大学学生实验报告开课学院及实验室:工程北529 2015年 5 月28 日学院机械与电气工程年级、专业、班姓名学号实验课程名称电气控制与可编程控制器成绩实验项目名称实验三 LED数码显示控制指导老师一、实验目的熟练掌握移位寄存器位SHRB ,能够灵活的运用二、实验说明移位寄存器位(SHRB)指令将DATA数值移入移位寄存器。

S_BIT指定移位寄存器的最低位。

N指定移位寄存器的长度和移位方向(移位加 = N,移位减 = -N)。

SHRB指令移出的每个位被放置在溢出内存位(SM1.1)中。

该指令由最低位(S_BIT)和由长度(N)指定的位数定义。

三、实验面板图四、实验内容1、设计一个照明灯的控制程序。

当按下接在I0.0上的照明灯按钮,可发光30s。

如果在这段时间内又有人按下按钮,则时间间隔从头开始。

这样可确保在最后一次按下按钮后,灯光可维持30s的照明。

2、设计程序,用SEG指令,循环显示0~F字符。

3、设计程序,用一个按钮控制两盏灯:按一次,第一盏亮,按二次,第二盏亮,按三次,两盏全亮,按四次,两盏全灭,按五次,两盏全亮,按六次,只有第二盏亮,按七次,只有第一盏亮,按八次,两盏全灭,完成一次工作循环。

五、实验过程原始记录(程序、数据、图表、计算等)思考题梯形图1:思考题2梯形图:思考题3梯形图:六、实验结果及分析1、思考题1中当每按下一次按钮,Q0.0接通并自锁。

同时T37定时器复位,经过30S后T37置位,其常闭触点断开,Q0.0断开,灯熄灭。

2、思考题2中输入I0.0,I0.1分别控制开关和手动清零计数器。

本题通过在SEG指令的输入端输入数字0~15,将输出端接到数码管中实现循环显示0~F。

由于SEG指令的输入端只能是字节类型,而计数器的输出是字类型,需要用I_B转换指令,将C0(字类型)转化为MB0(字节类型)。

当C0当前为16时,计数器复位,当前值清零。

从而实现循环显示。

计数器的预设值应为16而不是15,因16的时候计数器当前值C0马上变为0,而如果设15则在15的时候C0当前值变为0,就会导致显示不出F字符。

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控制工程基础实验报告控制工程基础实验报告引言:控制工程是一门涉及自动化、电子、计算机等多个学科的交叉学科,其实验是培养学生动手能力和实践能力的重要环节。

本篇文章将以控制工程基础实验为主题,探讨实验的目的、过程和结果等方面。

实验目的:控制工程基础实验的目的是让学生通过实践了解控制系统的基本原理和方法,培养其分析和解决问题的能力。

通过实验,学生可以掌握闭环控制系统的设计与调试技巧,加深对控制理论的理解。

实验内容:本次实验的内容是设计一个简单的温度控制系统。

系统由温度传感器、控制器和加热器组成。

温度传感器采集环境温度,控制器根据设定的温度值来控制加热器的工作状态,以维持温度在设定值附近。

实验步骤:1. 搭建实验平台:将温度传感器、控制器和加热器按照实验要求连接起来,确保电路正常工作。

2. 设计控制算法:根据控制系统的要求,设计合适的控制算法。

可以采用比例控制、积分控制或者PID控制等方法。

3. 参数调试:根据实验平台和控制算法的特点,调试控制器的参数,使系统能够快速、稳定地响应设定值的变化。

4. 实验数据采集:通过实验平台上的数据采集器,记录系统的输入和输出数据,以便后续分析和评估。

实验结果:经过实验,我们得到了一组温度控制系统的数据。

通过对这些数据的分析,我们可以评估系统的控制性能和稳定性。

在实验中,我们使用PID控制算法,经过参数调试,得到了较好的控制效果。

系统能够在设定值附近稳定工作,并且对设定值的变化能够快速响应。

实验总结:通过这次实验,我们深入了解了控制工程的基本原理和方法。

实践中遇到的问题和挑战,锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力。

实验结果表明,合适的控制算法和参数调试是实现良好控制效果的关键。

控制工程实验的重要性不言而喻,它不仅是理论学习的延伸,更是培养学生实践能力的重要途径。

结语:控制工程基础实验是掌握控制工程理论和方法的重要环节。

通过实践,学生能够更好地理解和应用所学知识,提高解决实际问题的能力。

控制工程基础实验报告

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控制工程基础实验报告实验一 典型环节及其阶跃响应实验目的1.学习构成典型环节的模拟电路。

2.熟悉各种典型环节的阶跃响应曲线,了解参数变化对典型环节动态特性的影响。

3.学会由阶跃响应曲线计算典型环节的传递函数。

4.熟悉仿真分析软件。

实验内容各典型环节的模拟电路如下:1. 比例环节 12)(R R s G -=2. 惯性环节 RC T Tss G =-=1)(3. 积分环节 1221)(R R K C R T Ts Ks G ==+-=4. 微分环节 RCs s G -=)(改进微分环节1)(12+-=Cs R Cs R s G 5. 比例微分环节)41()(212s C R R R s G +-=实验步骤1.用Workbench 连接好比例环节的电路图,将阶跃信号接入输入端,此时使用理想运放;2.用示波器观察输出端的阶跃响应曲线,测量有关参数;改变电路参数后,再重新测量,观察曲线的变化。

3. 将运放改为实际元件,如采用“LM741",重复步骤2。

5.仿真其它电路,重复步骤2,3,4。

实验总结通过这次实验,我对典型环节的模拟电路有了更加深刻的了解,也熟悉了各种典型环节的阶跃响应曲线,了解参数变化对典型环节动态特性的影响;熟悉仿真分析软件。

这对以后的控制的学习有很大的帮助。

实验二 二阶系统阶跃响应实验目的1. 研究二阶系统的两个重要参数阻尼比ξ和无阻尼自然频率ωn 对系统动态性能的影响。

2. 学会根据阶跃响应曲线确定传递函数,熟悉二阶系统的阶跃响应曲线。

实验内容二阶系统模拟电路如图: 1)/(1)(12222++-=RCs R R s C R s G 思考:如何用电路参数表示ξ和ωn实验步骤1. 在workbench 下连接电路图;将阶跃信号接入输入端,用示波器观测记录响应信号;2.取ωn=10rad/s,即令R=100K,C=1uf :分别取ξ=0,0.25,0.5,0.7,1,2, 即取R1=100K,考虑R2应分别取何值,分别测量系统阶跃响应,并记录最大超调量δp%和调节时间ts 。

控制工程实验-

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控制工程实验简介控制工程是研究如何通过对系统进行学习、监测和调节来实现稳定运行和优化性能的一门学科。

控制工程实验是掌握和应用控制工程理论的重要手段,通过实验可以使学生更好地理解和掌握控制系统的原理、方法和技术。

本文将介绍控制工程实验的基本内容,并且通过实例来演示实验的设计、操作和分析。

实验目的本次控制工程实验的目的是通过设计和搭建一个简单的温度控制系统,掌握控制系统的基本概念和方法,了解控制系统的建模、设计、分析和调节。

以下是本次实验所需的器材和设备:•温度传感器•控制器•电磁阀•加热器•实验台板•电源供应器•连接电缆•计算机步骤一:系统建模1.搭建实验台板,将温度传感器、控制器、电磁阀和加热器按照实验要求连接起来。

2.将温度传感器放置在被控对象(例如水箱)中,通过测量水温来获取反馈信号。

3.将控制器与温度传感器和电磁阀连接,实现控制信号的输入和输出。

4.根据实验要求,确定系统的传递函数或状态空间模型。

步骤二:系统分析1.在控制器中设定一个目标温度值,例如40℃。

2.记录温度传感器获取的实际温度值,并绘制实际温度随时间变化的曲线图。

3.通过对比目标温度和实际温度的曲线,分析系统的稳定性、响应速度和误差大小。

4.通过调节控制器的参数,观察系统的响应变化,并分析参数对系统性能的影响。

步骤三:系统调节1.根据系统的传递函数或状态空间模型的特性,确定合适的控制策略和参数范围。

2.通过试控制和观察,逐步调节控制器的参数,使系统的响应更接近预期的性能要求。

3.记录参数调节前后系统的响应曲线,并进行比较和分析。

步骤四:实验总结1.根据实验结果和分析,总结控制系统的性能和调节方法。

2.分析实验中可能存在的误差来源和改进措施。

3.总结实验的收获和经验,提出对控制工程实验的改进意见。

实验结果与分析通过实验的设计和操作,我们成功搭建了一个简单的温度控制系统,并进行了系统的分析和调节。

实验结果显示,控制系统在参数调节前的初始状态下,系统的响应速度较慢,稳定性较差,误差较大。

控制工程基础实验报告

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控制工程基础实验报告班级_____________姓名_____________河南科技大学机电工程学院实验中心2010-9-24实验一典型环节时间响应分析结合报告重点预习: 各环节电路结构、时间响应函数、及各环节在零点输出值。

一实验目的:二实验设备:三实验原理:四实验内容及数据整理:1、阶跃信号(方波)的产生方式2、画出各典型环节方块图(写出传递函数)、模拟电路图(注明元件参数)及实际输出响应函数。

1)比例(P)环节方块图:模拟电路图:实验数据记录及其对阶跃信号响应曲线2)惯性(T)环节方块图:模拟电路图:实验数据记录及其对阶跃信号响应曲线3)积分(I)环节方块图:模拟电路图:实验数据记录及其对阶跃信号响应曲线4)比例积分(PI)环节方块图:模拟电路图:实验数据记录及其对阶跃信号响应曲线5)比例微分(PD)环节方块图:模拟电路图:实验数据记录及其对阶跃信号响应曲线五思考题1、实验中每个典型环节使用了两个模拟运放单元,第二个模拟运放单元起什么作用?2、根据PD环节对阶跃信号的响应曲线,试分析电路工作过程。

3、惯性环节分别在什么情况下可近似为比例环节和积分环节?实验二控制系统的频率特性结合报告重点预习:开环传递函数、开环频率特性幅值相位、及如何通过BODE图确定系统参数K和T 的值。

一实验目的:二实验设备:三实验原理:四实验记录1、正弦信号的产生方式2、画出被测系统的方块图及模拟电路图(注明元件参数)。

3、实验数据处理及被测系统的开环对数幅频曲线和相频曲线4、开环频率特性Bode图:5、根据Bode图求出系统开环传递函数五思考题1、根据测得的Bode图的幅频特性,就能确定系统的相频特性,试问这在什么系统时才能实现?2、在Bode图中,为什么横坐标习惯采用对数进行分度?3、改变开环增益或时间常数时对系统动态性能有何影响?实验三系统的校正结合报告重点预习: 比例、积分、微分各环节对系统瞬态性能指标的影响。

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机械控制工程基础实验报告
学院工学、职业技术教育学院
班级机械113
姓名陈浩浩
学号********
一、实验目的和要求
1.掌握用MATLAB 语句绘制各种频域曲线。

2.掌握控制系统的频域分析方法。

二、实验内容
频域分析法是应用频域特性研究控制系统的一种经典方法。

它是通过研究系统对正弦信
号下的稳态和动态响应特性来分析系统的。

采用这种方法可直观的表达出系统的频率特性,
分析方法比较简单,物理概念明确。

1.频率曲线主要包括三种:Nyquist 图和Bode 图。

1)Nyquist 图的绘制与分析
MATLAB 中绘制系统Nyquist 图的函数调用格式为:
nyquist(num,den) 频率响应w 的范围由软件自动设定
nyquist(num,den,w) 频率响应w 的范围由人工设定
[Re,Im]= nyquist(num,den) 返回奈氏曲线的实部和虚部向量,不作图
例1:已知系统的开环传递函数为25262)(23++++=s s s s s G ,试绘制Nyquist 图,并判断系统的稳定性。

num=[2 6];
den=[1 2 5 2];
[z,p,k]=tf2zp(num,den)
nyquist(num,den)
极点的显示结果及绘制的Nyquist 图如图1所示。

由于系统的开环右根数P=0,系统的Nyquist 曲线没有逆时针包围(-1,j0)点,所以闭环系统稳定。

p =
-0.7666 + 1.9227i
-0.7666 - 1.9227i
-0.4668
若上例要求绘制)10,10(11-∈ω间的Nyquist 图,则对应的MATLAB 语句为:
图1 开环极点的显示结果及Nyquist 图
num=[2 6];
den=[1 2 5 2];
ω=logspace(-1,1,100); 即在10-1和101之间,产生100个等距离的点
nyquist(num,den,w)
2)Bode图的绘制与分析
系统的Bode图又称为系统频率特性的对数坐标图。

Bode图有两张图,分别绘制开环频率特性的幅值和相位与角频率ω的关系曲线,称为对数幅频特性曲线和对数相频特性曲线。

MATLAB中绘制系统Bode图的函数调用格式为:
bode(num,den)频率响应w的范围由软件自动设定
bode(num,den,w)频率响应w的范围由人工设定
[mag,phase,w]=bode(num,den,w) 指定幅值范围和相角范围的伯德图
例2:已知开环传递函数为
)
100
16
(
)1
2.0(
30
)
(
2+
+
+
=
s
s
s
s
s
G,试绘制系统的伯德图。

num=[0 0 15 30];
den=[1 16 100 0];
w=logspace(-2,3,100);
bode(num,den,w)
grid
绘制的Bode图如图2(a)所示,其频率范围由人工选定,而伯德图的幅值范围和相角范围是自动确定的。

当需要指定幅值范围和相角范围时,则需用下面的功能指令:
[mag,phase,w]=bode(num,den,w)
mag,phase是指系统频率响应的幅值和相角,由所选频率点的w值计算得出。

其中,幅图2(a) 幅值和相角范围自动确定的Bode图图2(b) 指定幅值和相角范围的Bode图
值的单位为dB ,它的算式为:20*lg10(mag)。

指定幅值范围和相角范围的MATLAB 调用语句如下,图形如图4-2(b)所示。

num=[0 0 15 30];
den=[1 16 100 0];
w=logspace(-2,3,100);
[mag,phase,w]=bode(num,den,w); %指定Bode 图的幅值范围和相角范围
subplot(2,1,1); %将图形窗口分为2*1个子图,在第1个子图处绘制图形
semilogx(w,20*log10(mag)); %使用半对数刻度绘图,X 轴为log10刻度,Y 轴为线性刻度
grid on
xlabel(‘w/s^-1’); ylabel(‘L(w)/dB ’);
title(‘Bode Diagram of G(s)=30(1+0.2s)/[s(s^2+16s+100)]’);
subplot(2,1,2);%将图形窗口分为2*1个子图,在第2个子图处绘制图形
semilogx(w,phase);
grid on
xlabel(‘w/s^-1’); ylabel(‘φ(0)’);
注意:半Bode 图的绘制可用semilogx 函数实现,其调用格式为semilogx(w,L),其中L=20*log10(abs(mag))。

2.幅值裕量和相位裕量
幅值裕量和相位裕量是衡量控制系统相对稳定性的重要指标,需要经过复杂的运算求取。

应用MATLAB 功能指令可以方便地求解幅值裕量和相位裕量。

其MATLAB 调用格式为:
[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(num,den)
其中,Gm,Pm 分别为系统的幅值裕量和相位裕量,而Wcg,Wcp 分别为幅值裕量和相位裕量处相应的频率值。

另外,还可以先作bode 图,再在图上标注幅值裕量Gm 和对应的频率Wcg ,相位裕量Pm 和对应的频率Wcp 。

其函数调用格式为:
margin(num,den)
例3:单位负反馈的开环传递函数为s
s s s G 9310)(23++=
,求其稳定裕度,对应的MATLAB 语句如下:
num=10;
den=[1 3 9 0];
[gm,pm,wcg,wcp]=margin(num,den);
gm,pm,wcg,wcp
gm = 2.7000
pm = 64.6998
wcg = 3.0000
wcp = 1.1936
如果已知系统的频域响应数据,还可以由下面的格式调用函数:
[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(mag,phase,w)
三、 实验结果与分析
1.典型二阶系统:2222)(n
n n s s s G ωζωω++= 绘制出ωn 为学号后两位,1.0=ζ,0.3,0.5,0.8,2的bode 图,记录并分析ζ对系统bode 图的影响。

程序如下:
clc,clear
wn=07;
zeta=[0.1,0.3,0.5,0.8,2];
figure(1);
hold on
for I=zeta
num=[wn.^2];
den=[1,2*I*wn,wn.^2];
bode(num,den)
end
grid
2.根据系统的开环传递函数绘制系统的Nyquist 曲线和Bode 图,说明系统的稳定性,并通过绘制阶跃响应曲线验证。

(1)根据实验判据曲线在(-1,0j)右侧,不稳定
)
5)(15(10)(2+-=s s s s G
(2)根据实验判据曲线在(-1,0j)左侧,稳定 )106)(15()1(8)(22++++=s s s s s s G
(3)根据实验判据曲线在(-1,0j)左侧,稳定 )11.0)(105.0)(102.0()13/(4)(++++=s s s s s s G
3.已知系统的开环传递函数为)
11.0(1)(2++=s s s s G 。

求系统的开环幅值穿越频率、相位穿越频率、幅值裕度和相位裕度。

应用频率稳定判据判定系统的稳定性。

Gm (幅值穿越频率)= 0
Pm (相位穿越频率) =44.4594
Wcg (幅值裕度) =0
Wcp (相位裕度) = 1.2647
根据Nyquist 图可知(-1,0j )在此函数的左侧,所以稳定。

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