人民版必修一美苏争锋教学课件

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人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共36张PPT)

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雅尔塔体制
实质:美苏两国 划分势力范围 (两分天下)
战后美国力量 战后苏联政治军事实力
经济 工出业 口产 贸苏量 易占 占联5332是..44%%战后唯一能和美国抗 黄金储衡备占的74政.5%治军事大国
军事
垄拥美断 有国了 12原0成0子多弹为万军资队 31本00艘 00主航多空义艘母其世舰他战界舰
在朝鲜的儿子与在韩 国的母亲依依惜别
主要事件
1 全面冷战: (1)欧洲:德国的分裂(1949)和柏林墙的修筑 东:德意志民主共和国 西:德意志联邦共和国
(2)亚洲:朝鲜的分裂(1948) 北:朝鲜民主主义人民共和国 南:大韩民国
(3)美洲: 古巴导弹危机(1962年)
2 局部热战: 朝鲜战争 越南战争
1955年,华约的成立,标志着美苏两极 格局最终确立。
冷战序幕——丘吉尔“铁幕”演说
1946年 丘吉尔在 富尔顿的 铁幕演说
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯 特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这 条线背后坐落着中欧古国的首都—— 华沙、柏 林、布拉格、维也纳等。所有这些名城及其居民 无一不处于苏联的势力范围之内,受莫斯科的高 压控制。
美国自己也损失惨重, 战争历时十几年,5.6 万余人丧生,30多万 人受伤,耗资4000多 亿美元。
美苏冷战对世界历史的影响:
(一)消极影响:
两强相争,冷热交织——国际局势紧张。
(二)积极影响: 1.美苏势均力敌——避免了新的世界大战爆发。 2.不同社会制度的国家长期共存,从对方借鉴经 验教训——推动世界的整体发展。 3.亚非拉国家组成不结盟运动,逐步发展壮大— —第三世界由此崛起。 4.两强相争——促进了科技的发展。
当今世界有哪些因素威胁人类的 和平?

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)

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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ;黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4; 际政治格局的称呼,得名 军事方面:战前仅居世界第 16位,战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国:垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队, 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰, 1000 多艘其他战舰,56个国家有 (二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国)。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军,近500个军事基地 塔(今属乌克兰)举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军, 整个军事 实力仅次于美国; ④二战后初期,美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策,认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区;1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹, ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围,美苏两分天下 巨大能量,使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C)
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来,国际上悄然兴起一股 温和之风,“伙伴关系”多现报端,冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛,正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A.国际政治经济新秩序已经确立 B.一些大国放弃了战争手段,用温和手段开展外交 C.随着世界经济一体化,各国利益趋同 D.合作比对抗更有利于各国利益的实现

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

综合下面四则材料分析冷战的影响
材料一:德国的分裂
材料二:原子弹爆炸
材料三:侵越战争
材料四:火箭上天、美国登月
三、两极格局形成的影响
积极影响
1.客观上两强竞争促进了科技的发展 2.在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
消极影响
1.西欧依靠美国东欧依赖苏联,世界分为两部分 2.使世界处于核战争的威胁下 3.破坏了世界的和平,爆发了局部的“热战”
在所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党,已经 上升到同它们党员人数远不相称的主导的、掌权的地 位,到处争取极权主义的控制。几乎在每一处,都是 警察政府占了上风。到目前为之,除了捷克斯洛伐克, 根本没有真正的民主。
——丘吉尔
2、冷战开始的标志(杜鲁门主义)
今日世界已面临严重局势,使余有出席参、 众两院联席会议之必要,美国之外交政策及国 内安全均休戚有关。
1、雅尔塔体制勾画基本轮廓(美苏为主导)
2、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛 盾(根本原因)盟友反目成仇
3、美国成为资本主义头号强国,力图“领导 世界”; 苏联成为唯一与之抗衡的政治军事大国,极 力扩张势力。
1、奠定基础:雅尔塔体制勾画基本轮廓
(1)雅尔塔体系:是对1945年-1991年间国际政治格 局的称呼,得名于1945年初美、英、苏三国政府首 脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔(今属乌 克兰)举行的雅尔塔会议。 (2)雅尔塔体制的实质是美、苏、英根据实力划分 势力范围,对世界秩序重新安排。
3、具体表现:
政治 经济 军事
美国冷战 “杜鲁门主义” “马歇尔计划”
“北约”
苏联反击 共产党和工人党情报局
经济互助委员会 “华约”
“北约”和 “华约”的成立,标志着以美苏为首 的两大军事政治集团对峙局面的形成。即两极格局 正式形成。

高中历史必修一人民版:9.1 美苏争锋 课件(共30张PPT)

高中历史必修一人民版:9.1 美苏争锋 课件(共30张PPT)

战后共同敌人的消失。美苏两国 在国家利益上存在冲突。

一、两极对峙格局的形成
(1) 雅尔塔体制确立,实质美苏根据实力划分 势力范围,为战后世界两极格局的形成奠定 了基础。

1、历史背景:
(2)二战结束后,美苏两国在社会制度和 国家利益上的矛盾加剧(根本原因)
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 49年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 材料一:美国是“经济世界的巨人,全世界应该采 30艘航空母舰 取美国制度”。 近500个军事基地 —— 杜鲁门 经济总量排世界第二 材料二:“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会 相当于美国的 30% 制度推行到他的军队所能到达的地方去。” 苏军总数达 1140万 扩展了60万平方公里疆土 —— 斯大林 49年试验原子弹成功 53年试验氢弹成功

2、两极对峙格局的形成过程:

(1)揭开美国对苏联冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗: 美国: 杜鲁门主义 (3)经济上对抗: 美国: 马歇尔计划 1949年1月,莫斯科,社 会主义世界市场 苏联: “共产党和 工人党情报局”
苏联:经济互助 委员会

2、两极格局的形成过程:

(1)揭开美国对苏联冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗: 美国: 杜鲁门主1947、3 (3)经济上对抗: 美国: 马歇尔计划(1947年) (4)军事组织上对抗: 美国: 北约(1949年) 苏联: “共产党和工人 党情报局”1947、9 苏联:经济互助委 员会:(1949年)
转折点:杜鲁门主义;意味着美国要称霸世界,充当世 界警察。 目标:遏制社会主义苏联,称霸世界

2、两极对峙格局的形成过程:
(1)揭开美对苏冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋  课件(共31张PPT)
攻击苏联,主张对苏联的扩张不能妥协,
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存,受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁,他们在很多 地点,特别是沿着希腊北部边境,对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其,其影响不仅殃及西方,而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信,这是美国外交政策的转折点,现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和 平,都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义
D.法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,
以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主,热战为辅
概念解析
(1)世界政治格局:指在国际社会中各种政治力 量,包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 (2)冷战:1947—1991,指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式,遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式,“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 (3)热战:用战争形式遏制社会主义,不是冷战
主要原因是
B( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮

人民版历史必修一9.1-美苏争锋(共30张PPT)[优秀课件][优秀课件]

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“我希望贵国采取必要措施,以期恢 复时期的常态。” 10.25
“从您的信中,我感到您对当前的形势有所了解 并意识到其严重性,我很珍视这一点” 10.26
尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我 在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场 和共同的语言——赫鲁晓夫回忆录
古巴导弹危机 H-bomb 1亿吨TNT当量氢弹

专题九 当今世界政治格局 的多极化趋势
美 苏 争 锋
问题一:昔日盟友为何反目成仇?
二战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共
同敌人的共同目标。
----斯大林
背景:战后初期美苏实力对比
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 1949年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 近500个军事基地
越战中逃难的儿童
美军赢了战斗,输了战争(1975)
1945年,美国第一颗原子弹爆1炸0%成功 1949年,苏联第一颗原子弹也爆炸成功 1957年,苏联将人造地球卫星发射上太空。 1958年,美国也成功发射了人造地球17卫% 星。 1961年,苏联“东方1号” ,首次环绕地球飞行。 1969年,美国“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球。 1981年,美国发射航天飞机“哥伦比亚号”。 1983年,苏联进行了首次小型航天飞机试验,
材料二:1947年3月12日美 国总统杜鲁门在国会宣读咨 文: 要求美国援助“受共 产主义威胁的希腊和土耳 其”,并公开宣称,美国要 在世界一切地方与苏联和共 产主义对抗,此即“杜鲁门 主义”。
问题:马歇尔计划的意义? 马歇尔计划与杜鲁门主义的异同?
(1)同:在全球范围内扩张美国的势力,推行稳定资本主义、遏制共产主义 的冷战策。 (2)异:杜鲁门是冷战政策政治上的表现,马歇尔主义是冷战政策在经济上 的表现。杜鲁门主义是公开的反共反苏,而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手 段控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。

人民版高中历史必修1专题九教学课件:9.1 美苏争锋(共21张PPT)

人民版高中历史必修1专题九教学课件:9.1 美苏争锋(共21张PPT)

6.北约 1949年4月,以美国为首的西方12国外长在华盛顿签 订了《北大西洋公约》,成立了北大西洋公约组织, 简称“北约”; “北约”成为战后初期美国“遏制” 苏联、推行“冷战”政策和争夺世界霸权的工具。
7.华约 为了对付美国咄咄逼人的扩张和威胁,苏联于1955
年5月与东欧7国代表在华沙缔结了《华沙条约》,
不同点: 杜鲁门主义 直接 “希土危机” 原因 内容 政治、经济援助 地反共反苏 马歇尔计划 二战后西欧经济凋敝、政局动 荡、资本主义秩序面临威胁 经济援助 主义资本
合西欧反共反苏
杜鲁门主义
马歇尔计划
影响 标志着美国的对外政 一方面有利于西欧经济的 策已突破以本土安全 恢复和政局的稳定,另一 为主的孤立主义,由 方面也有利于美国控制西 局部扩张转向全球扩 欧,同时也带动了美国经 张,标志着“冷战” 济的增长 的全面开始
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
第一课 美苏争锋
课堂导入
美苏街面对峙
第二次世界大战结束后,国际关系格局发生了重大变化, 战时共同对敌,并肩浴血奋战的反法西斯同盟瓦解,出现 了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵 营的两极对峙。 美苏两国为什么由盟友变成了敌人?什么是“冷战”? “冷战”的表现有哪些?美苏“冷战”格局的形成对世界 造成了什么影响?
的结果,属于“冷战”影响的一部分。二者的相同之处
在于都是为了遏制共产主义,导致了世界的动荡不安。
2.柏林危机 德国无条件投降后,苏美英法四国分区占领德国。1948 年6月,美英法决定在合并后的德国西占区和柏林西占区 实行货币改革。这个行动成为引发“柏林危机”的导火 线。作为反击措施,苏联于6月24日起全面切断西方占领 区同西柏林的水陆联系。1948年的柏林危机由此产生。 这是战后东西方关系出现的第一次“冷战”高潮。

【人民版】必修一:9.1《美苏争锋》ppt课件

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专题九——
当今世界政治格局的 多极化趋势
第1课
课标要求
美苏争锋
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第 二次世界大战后国际关系发展的影响。
1 预习导学
2 课堂讲义 3 当堂检测 4 教材问题解答
梳理·知识·点拨 理解·深化·探究 巩固·应用·反馈 答疑·释惑·应用
预习导学
梳理·知识·点拨
一、两极对峙格局的形成
依据材料的观点,你认为应如何评价美苏冷战? 答案 应采用辩证(一分为二)的观点进行评价。一方面美苏
冷战使双方展开了高昂的军备竞赛,意识形态的斗争激烈,
世界长期不得安宁,国际局势紧张;另一方面又应看到在
近半个世纪中双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。
教方法 巧记“两极格局下的世界” 两大特征:以美苏对抗为标志和 “ 冷战 ”“ 热战 ” 的斗 争形式。 三个步骤:政治上(杜鲁门主义对共产党和工人情报局 )、
教方法
雅尔塔体制、两极格局、
冷战之间的关系
主题二 美国发动冷战的表现、目的、实质及影响
1.冷战的表现
2.冷战的目的:遏制共产主义。
3.冷战的实质:干涉别国内政,称霸世界。
4.冷战的影响
(1)美苏冷战关系造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。
(2)美苏冷战造成部分国家的分裂。如德国和朝鲜。
(3)导致国际局势紧张;在欧洲美苏全面对抗;在亚洲导致局
战的序幕。
3.冷战表现
(1)美国的措施
①1947年3月,美国总统杜鲁门提出了美国遏制苏联、称霸全球
的战略,即“ 杜鲁门主义 ”,是美苏冷战正式开始的重要标志。
②1947年6月,美国提出了欧洲经济援助计划,即 马歇尔计划 ,
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国政府的充分合作。任何政府图谋阻挠别国
复兴工作的,都不能指望得到我们的援助。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
马歇尔
从1948年到1950年,共有16个国家接受美国130多亿美元的援 助,其中90%是赠予,10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称 为“人类历史上最慷慨的举动”。
材料反映了哪一历史事件?并分析其影响?
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1.美苏两极对峙格局形成的背景
(1)历史基础:二战后期,雅尔塔等国 际会议确立了以美苏主导的国际关系新体 制,即雅尔塔体制。
(2)主要原因:欧洲衰落,以欧洲为中 心的世界政治格局瓦解,美苏双方实力 均衡,都极力扩张势力。
1.美苏两极对峙格局形成的背景
在二战中,苏联和美国、英法是什么关系?
志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计 划是杜鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽的杜鲁门主义, 两者相互联系,目的基本一致,但手段上各具特色。
区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏,
而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制 度,控制欧洲,联合西欧各国共同反共反苏。
实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社
——斯大林
(1)简述苏联与资本主义国家间关系的变化。
盟友
敌人
(2)美苏两国为什么会从结盟变成结仇?
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1.美苏两极对峙格局形成的背景
(1)历史基础:二战后期,雅尔塔等国 际会议确立了以美苏主导的国际关系新体 制,即雅尔塔体制。
(2)主要原因:欧洲衰落,以欧洲为中 心的世界政治格局瓦解,美苏双方实力 均衡,都极力扩张势力。
2.杜鲁门曾说过,杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡 桃的两半”。其含义不包括 A.都是为了美国自身利益 B.都以经济和军事援助为主要形式 C.其目的都是反苏反共 D.都是美国“冷战”政策的重要组成部分
3.华山冰岛论剑之“巅峰对决”
中立国
——美苏两极对峙格局形成的标志
北约成员国

华约成员国
北约和华约的建立(威军事政治集团),标志两
我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分 子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依
照其自己的方式,造成其本身的命运。
——1947年杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说
(1)“极权主义”指的是什么? 社会主义 (2)“自由国家”指什么国家? 资本主义国家
(3)“少数武装分子”“外来压力”分别指什么? (4)材料表明了美国外交政策的什么特点? 各国共产党和苏联
1.雅尔塔体制:以美苏为主导的国际关系体制。 2.杜鲁门主义:美国遏制苏联、称霸世界的全球战略。 3.马歇尔计划:美国对欧洲的经济援助计划,实质是利用 经济手段控制西欧,对抗苏联。
4.冷战:美苏双方及东西方在政治等方面除战争之外的紧 张对峙和对抗
“铁幕”指的是什么?这个演说目的是什么?有何影响?
(1)“铁幕”是指苏联对东欧国家的高压控制;
(2)目的:遏制苏联,对抗世界共产主义运动; (3)揭开美国对苏联实施“冷战”的序幕。
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2.华山论剑之“亮剑” 人民版必修一美苏争锋 ——美苏两极对峙格局形成的基本过程
今日世界已面临严重的局势,……几乎所有国家都必须在两 种生活方式中挑选一种,……极权主义之种子……在贫穷与争斗 之劣土中蔓延及生长,……重大责任落到我们头上。
极格局的英最终形成 丹


联民 波兰
苏联
邦德


国国 瑞士
西班牙



尼 亚
土耳其
总结
美苏两极对峙格局形成的过程
冷战的序幕
1946.3,丘吉尔在美国发表“铁幕”演说
美国的冷战政策
苏联的反击
冷战的 政治 1947.3杜鲁门主义 表现 经济 1947.6马歇尔计划
军事 1949.北约建立
重要概念
1947.9共产党和工人党情报局 1949.1经济互助委员会 1955.华约建立(正式形成)
(3)根本原因:美苏在社会制度和国家 利益上的矛盾冲突日益加剧。
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2.华山论剑之“亮剑” ——美苏两极对峙格局形成的基本过程
从波罗的海边的斯德丁(什切青) 到亚得里亚海边的里雅斯特,一副横 贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。 这条线背后坐落着中欧古国的首都— —华沙、柏林、布拉格、维也纳、布 达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和 索菲亚。所有这些名城及其居民无一 不处于苏联的势力范围之内,受莫斯 科日益增强的高压控制。——丘吉尔
1.二战爆发后丘吉尔曾说:“我们愿意看到德国人躺在坟 墓里,更愿意看到俄国人躺到手术台上。”
2.1941年6月22日苏德战争爆发的当天,英国首相丘吉 尔发表广播演说,宣布对苏联给予力所能及的援助,齐心 协力打击敌人。美国政府也发表了愿意援苏的声明。
3.战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人 的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各 种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
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2.华山论剑之“亮剑” 人民版必修一美苏争锋 ——美苏两极对峙格局形成的基本过程









死版必修一美苏争锋
黄鼠狼给鸡拜年
愿者上钩
反映了马歇尔计划的实质是什么?
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思考
马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别和实质是什么?
联系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标
公开干涉他国内政,与苏全球对抗
杜鲁门主义是美苏冷战正式开始的标志
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2.华山论剑之“亮剑” 人民版必修一美苏争锋
——美苏两极对峙格局形成的基本过程
美国应尽其所能,帮助世界恢复正常的
经济状态,没有它,也就没有政治的安定,
没有牢固的和平。美国政策的目的是恢复世
界上行之有效的经济制度,从而使自由制度 赖以存在的政治和社会条件能够出现…… 任何政府愿意协助复兴工作的,都将得到美
会主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的 霸权地位,马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的表现。
1.第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、 土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划 (即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是 A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩 C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾
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