生命科学论文
如何撰写生命科学毕业论文的研究背景部分
如何撰写生命科学毕业论文的研究背景部分生命科学毕业论文的研究背景部分通常用于阐述研究问题的背景和意义，为读者提供研究课题的相关信息。
在撰写这一部分时，需要系统地介绍研究领域的现状、已有研究成果以及存在的研究空白等内容。
下面将以一个生物医学领域的论文为例，详细介绍如何撰写生命科学毕业论文的研究背景部分。
一、引言研究背景部分的引言应该清晰明确，引起读者的兴趣，并概述该领域的重要性和发展趋势。
可以引用一些与课题相关的最新研究成果或统计数据，强调该课题的重要性和紧迫性，为接下来的论述打下基础。
二、研究领域的现状介绍当前生物医学领域的研究现状是研究背景部分的重点之一。
通过文献综述，可以从以下几个方面对研究领域的现状进行归纳：1. 研究领域的发展历程：回顾该领域的发展历程，介绍相关的重大发现和突破，以及对领域发展产生的深远影响。
2. 典型研究成果：介绍该领域一些重要的研究成果，如经典实验结果、突出的研究发现等，并简要讨论它们的科学意义和影响。
3. 研究热点和争议：列举当前研究领域的热点问题和争议点，对这些问题进行必要的概述和分析。
三、存在的研究空白在介绍研究领域的现状之后，需要进一步讨论目前存在的研究空白和问题。
这一部分有助于说明本研究的科学意义和创新点。
可以从以下几个方面进行论述：1. 关键问题：指出当前研究领域尚未解决的关键问题，需要进一步探索和解答。
2. 不足之处：指出目前研究领域的不足之处，如方法局限、数据不完整等。
说明这些不足之处为本研究提供了机会和动力。
3. 研究空缺：指出目前相关研究中尚未涉及的方面或问题，并解释为什么这些方面或问题的研究是必要的。
四、研究意义研究背景部分最后应该突出研究的科学意义和价值，以及对学术界和实践应用的贡献。
可以从以下几个方面进行阐述：1. 理论意义：指出本研究对于相关学术理论的发展和完善的意义。
2. 应用价值：指出本研究对于该领域相关技术或方法的改进或应用的价值。
3. 社会影响：指出本研究对提升生物医学领域的科学水平、促进社会进步的作用。
生命科学与技术论文
生命科学与技术论文生命科学是21世纪的前沿学科,随着人类基因组研究计划的完成,人类更壮观的生命科学时代已向我们走来。
下面是小编为大家精心推荐的生命科学与技术论文，希望能够对您有所帮助。
生命科学与技术论文篇一现代生命科学技术的发展与针灸学研究的思考【关键词】生命科学技术;基因组学;生物芯片技术;针灸学生命科学是21世纪的前沿学科,随着人类基因组研究计划的完成,人类更壮观的生命科学时代已向我们走来。
针灸学是生命科学的分支学科之一,针灸学研究不仅是针灸学的,更是生命科学研究的一个重要组成部分[1],所有适合生命科学研究的理论、技术与方法,都同样适合针灸学研究。
1 生命科学与针灸学针灸通过调整脏腑的阴阳气血、虚实正邪等达到治疗作用。
它将疾病的病理过程作为一个整体,根据机体不同状况,选用不同穴位和不同针刺手法,影响多靶点和疾病过程的多个环节,激发机体自身内在的调整能力达到治疗目的[2]。
其整合作用不仅表现在影响疾病的病理过程,对体质改善也有作用,在解决疾病易感性方面优势明显。
当前,人类的疾病已由以感染和营养失调为主的单因素疾病转向以机体自身代谢和调控失常为主的多因素疾病[3],以多环节、多靶点的整合调节为特点的针灸学,具有发展的独特优势。
现代生命科学对生命层次的整体性认识及各层次间的功能网络联系理解,与中医整体观是不谋而合的,在思维模式上有许多相似之处,不同的是表述方式和研究层次的差异。
引入生命科学技术研究针灸既不会脱离中医整体观念等基础理论,而且还会使针灸研究更加客观化、定量化,使针灸的抽象思维建立在科学实验的基础之上。
针灸学的任务是应用针灸的方法探索生命科学并在临床上应用其成果。
利用多学科交叉的理论与技术优势研究针灸学,必将为解决当代生命科学重大问题做出突破性贡献。
针灸作用涉及到神经、内分泌、免疫等多种调节系统的相互作用,不同针刺条件可能会产生不同疗效,传统方法无法同时了解不同系统间动态作用,针灸的研究总是难以深入发展[4]。
初中生命科学论文
初中生命科学论文科学技术的广泛应用和推广塑造了现代社会人类的生活方式、交往方式和社会建制，作为科学技术重要组成部分的生命科学也被人们广泛用来促进人类的福祉。
店铺整理了初中生命科学论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!初中生命科学论文篇一生命科学中的生命伦理问题摘要：科学技术的广泛应用和推广塑造了现代社会人类的生活方式、交往方式和社会建制，作为科学技术重要组成部分的生命科学也被人们广泛用来促进人类的福祉。
但是，生命科学的存在必须建立在社会交往范畴内，使得生命科学必须接受道德评判的价值考量。
当宗教迷信神话被科学实证性打破的时候，“科学无禁区”的神话也要接受人类伦理体系的反思，人类尤其是生命科学实验者必须在伦理反思的批判下谨慎行事。
关键词：生命伦理生命科学伦理生命伦理建设一、历史上的生命伦理问题作为一种观念和价值，人类对生命伦理的理性思考最早可以追溯到古希腊时期。
在遥远的传统社会中，宗教一直包含在对当代生命伦理意义上的生命生成的追问，人作为一种宗教动物的存在状态本身说明了人的生命生成观对宗教的服膺，科学技术的应用只被局限在医学治病救人的领域内。
这种宗教式的人的观念被继承了下来。
基督套更为完备的关于生命伦理的观念。
“上帝造人论”和“原罪说”把人置于一种卑微于神的境地。
启蒙运动所催生的“人神之争”，第一次确立了人在神面前的主体地位，实证主义的怀疑论也将矛头指向了神性。
青霉素、阿司匹林的发现，进化论的提出，对血型的识别，以及近年来器官移植试验的成功，转基因技术的改进和克隆技术的突破，等等，我们就知道人类为什么会不自觉地崇信人的理性创造能力。
然而，随着技术理性的滥用，技术理性的弊端日益出现在我们的面前。
生命药物的过度使用导致了人类免疫能力的下降，基因图谱的认识为恶意改造人的基因组成创造了可能，无性繁殖的发展使得性爱和生殖脱离了必然的联系，转基因作物的推广在增加了作物产量的同时也为人类的食品安全埋下了隐患。
生命科学实验者所面临的首要任务，不是应该如何取得生命科学技术上的进步与创新，而是应该考虑如何在科学进步与生命伦理之间取得平衡，让科学进步充分考虑到生命伦理的重要性。
生命科学概论论文(优秀3篇)
生命科学概论论文（优秀3篇）【摘要】在人类的历史上，计算机的诞生和发展无疑有着举足轻重的地位。
计算机水平的每一次提升都会带给社会巨大的推动。
虽然我们一直在努力，希望计算机的性能越来越强，但是现在的计算机的一些技术已经达到了极限，不可能再提高了。
所以，寻找另一个提高的方向已十分必要。
现在，生物计算机理论的提出和诞生给人们带来了新的的希望。
如果有朝一日生物计算机能够普及，那这将会是计算机发展史上的一个重大突破。
【关键词】生物计算机DNA神经元芯片【正文】一、计算机的发展自冯·诺依曼设计的EDVAC计算机始，直到今天我们用芯片制作的多媒体计算机为止，电脑一代又一代，都没能够跳出“诺依曼机”的体系结构。
冯·诺依曼为现代计算机的发展指明了方向。
但是，随着生物计算机、人工智能和神经网络计算机的发展，“诺依曼机”一统天下的格局已经被打破。
【2】二、生物计算机的诞生1994年，一位加州科学家首次使用试管中的DNA来解一道简单的数学题，从而产生了利用DNA来储存和处理信息的创意。
这一创意也为计算机带来了新的课题与发展方向。
科学家们在研究中发现，仿生学同样可以应用到计算机领域中。
通过对生物组织体的研究，发现组织体是由无数的细胞组成，细胞由水、盐、蛋白质和核酸等有机物组成。
而有些有机物中的蛋白质分子像开关一样，具有开与关的功能。
因此，人类可以利用遗传工程技术，仿制出这种蛋白质分子，用来作为元件制成计算机，科学家把这种计算机叫做生物计算机。
【3】计算机工业在近几十年内飞速发展，然而目前，晶体管的密度已经达到当前所用技术的理论极限。
所以，人们在不断地寻找新的计算机结构。
另外，人们在研究人工智能的同时，借鉴生物界的各种处理问题的方式，提出了一些生物计算机的模型，部分模型已经解决了一些经典计算机难以解决的问题。
【4】三、生物计算机的优良特性生物计算机目前主要有以下几类：生物分子或超分子芯片；自动机模型；仿生算法；生物化学反应算法。
生命科学概论论文(精选9篇)
生命科学概论论文（精选9篇）生命科学的论文篇一一、迷你实验，—简易探究，训练科学技能迷你实验在学习过程中出现，在中译本中均置于旁栏，每个迷你实验仅由实验过程和分析两部分组成，展现了实验的核心内容，可在实验室或者家庭中完成，简单易行，侧重于从训练学生的科学技能角度强化补充概念，贴近学生的生活。
相对导航实验而言，迷你实验的实验过程和分析更加具备了科学探究的一般过程，很明显，迷你实验也是作为一种科学方法的线索来体现的。
迷你实验大多以模拟动手操作的实验为主。
迷你实验在全套5本教材中共有52个，是几类实验设置中数量最多的一种，大致可分为模型建构型、技能探究型、知识运用型。
例如，在《生命科学人体》这一册中共有迷你实验14个，涵盖了上述3种不同的类型。
在模型建构型迷你实验中，有图表绘制类（如绘制激素水平图，将一段时间内的激素水平数据转变为曲线图）；有模拟类（如模拟小肠内的吸收过程、模拟疤的形成、模拟肾的功能）。
在“确定繁殖速度”这一迷你实验中，利用硬币来模拟细菌的分裂，并且要求将数据绘制成图表。
这个实验基本上可以说是人教版教材高中生物“探究酵母菌数量的动态变化”这一探究实验的模拟版本，但操作更简单，结论更直观。
在技能探究型迷你实验中，通过观察、比较、感受、体验等得出有关结论，从而训练并提高学生相关的探究技能，特别是训练学生与整个探究过程相关的其中一技能，如“比较食物的脂肪含量”这一迷你实验，将3份不同的食物依次放在牛皮纸包装袋上，放置30min后移走食物，观察牛皮纸上的油腻印迹和湿的印迹来比较不同食物中脂肪的含量。
二、实验室，—完整实验，强调科学方法运用相比于导航实验设计和迷你实验而言，“实验室”在教材目录中已经呈现，这充分显示了“实验室”在美国生物教材中的重要性，同样，“实验室”在实验整个的设计流程上显得正规而完整，一般有“现实世界的问题”、“实验过程”、“结论和运用”等。
根据不同的目的，有的实验还有“制定计划”、“执行计划”、“分析数据”等实验过程。
生命科学导论论文(超有用)
生命科学导论论文现代科学技术发展极大的促进了社会的进步与发展，而生命科学技术的飞速发展尤其使人们的生活发生了翻天覆地的变化。
随着研究的不断深入，技术水平的不断提高，生命科学与我们的生活的连系越来越紧密，悄悄地改变着我们生活的方方面面。
生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生命与环境之间相互关系的科学。
用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。
生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。
支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋于生活物质一种神秘的活力。
对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。
比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。
可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。
对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。
生命科学研究不但依赖物理、化学知识，也依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。
生命科学学家也是由各个学科汇聚而来。
学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科。
正是世界上这各种各样些生物物种的存在，使得我们的自然界变得丰富多彩，但是由于人类的快速发展，许多物种面临着灭绝和已灭绝的危机，就拿离我们很近的20世纪来说，大约20多万种的物种从此消失在了地球上，昆士兰毛鼻袋熊，1900灭绝.；澳米氏弹鼠，1901年灭绝.；曾经世界上最凶猛的熊--堪查加棕熊，1920年灭绝了；新墨西哥狼,1920年灭绝；中国豚鹿1960年灭绝；台湾云豹1972年灭绝.；西亚虎,1980年后的人是看不见它了；亚欧水貂灭绝时间大概是1995--1999年之间。
浅谈现代生命科学对人类生活的影响论文(1)
浅谈现代生命科学对人类生活的影响论文(1)现代生命科学在人类生活中扮演着重要的角色，它已经深刻地影响了我们的生活，从我们的健康到我们的文化。
以下是它对人类生活的影响:1.基础科研的突破现代生命科学的发展开始于20世纪初，它在基础科研领域中积极探索。
生命科学家们研究了生物体内的各种化学反应，研究细胞、DNA、基因和遗传等现象，揭示了生命科学的很多奥秘。
2.治疗疾病现代生命科学在医学领域中的最大贡献是向人类提供了越来越多的治疗手段。
科学家们正在开发新的药物和疗法，以治疗癌症、心脏病、糖尿病、肝病等各种疾病。
3.生物技术生物技术是现代生命科学的一种应用，它被广泛应用于医药、农业、制药等领域。
例如，转基因技术可以提高作物的产量和质量，改进农作物的抗病性，从而为全球粮食安全做出贡献。
4.营养和健康现代生命科学不仅有助于治疗疾病，还有助于提高人们的健康水平。
研究表明，营养对健康的影响非常大。
生命科学家们正在研究如何制定和推广健康的饮食方案，以促进人们的健康。
5.环境保护现代生命科学在环境保护方面也发挥着重要作用。
生物技术等现代生命科技可以为环境保护提供解决方案。
例如，微生物技术可以用于生物膜反应器，去除有毒废水中的有害物质。
这有助于使我们的环境更加清洁、有益于人类居住。
综上所述，现代生命科学对人类的生活有着重要的影响。
通过在基础科研和应用科研两方面的探索，它正在在全球范围内改善人们的健康和生活质量，也在不断探索和改善如何环境的保护。
我们期待着，现代生命科学的不断创新和发展，为推动人类生活的进步和发展作出更大贡献。
探究生命科学(精选5篇)
探究生命科学（精选5篇）探究生命科学范文第1篇药物化学需重点设计以确立前期所涉及的概念，使学生对相关应用产生兴趣，知道科学的跨学科性，完成对药物如何工作的基本理解。
生物模型被用来体现一般的化学概念，且分为三个教学单元加以进行：1）了解药物作用分子基础的普通化学核心知识为基本主题。
2）用于强调普通化学基本原理如何掌控药物作用机理的炎症医疗方法。
3）以神经科学连接化学、生物学和心理学，包含各种药物如何扰乱激素受体相互作用等神经递质作用的分子基础。
上述主题的相互依存性需要以一种简化的螺旋式方法在整个学期反复重新审视相同的原理，以便学生将掌握的有限料子了解得更为认真。
相应地，这种主题模块使学生明白想了解生化药物的作用需要掌握那些基本概念，而后续教学单元便强化这些概念。
这一创新型课程设计还为学生有效学习后续课程（物理、有机化学等）带来批判性思维技能和有效的学习习惯。
通过将化学基础知识应用到医学相关模型中，强调解决问题的学习。
学生需完成两或三次课堂测验和期末考试，通过简短的回答问题，强调解决问题、批判性思维和综合应用。
基本原理本课程的前三分之全都力于学生需要知道如何理解药物作用的基本理论，包含化学键、分子间的作用力、平衡和溶解度等。
虽然普通化学基础内容在原则上与背景料子相关，但整合原理及强调应用的案例料子却大受限制。
为此，学生们需要增补药物化学教材，而老师需要为课程撰写相应的问题集，以应用型方式综合各种概念，加强这些化学知识基本原理的运用。
整个教学过程，以缩合反应为同学们介绍化学反应时极性的应用（例如肽的合成、信号转导途径的磷酸化等）。
这一阶段的课程也可用来介绍下面课程中重要大分子的结构元素。
重点放在磷脂，这是分子进入细胞必需穿透的重要障碍。
学生在了解维持细胞结构完整性的分子间力和脂化学的同时，再次回到缩合反应。
有关氨基酸化学和物理性质的教学可以有效地用于演示酸碱平衡最基本和最多而杂的方面。
结果让学生对各种氨基酸的结构有一程度的了解，知道侧链化学性质如何影响相关分子间力，使蛋白维持在一起。
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生命科学结课作业姓名任重远学号***********专业金融学上课时间3-8周教师李春奇2015年4月15日引言因为对生命科学感兴趣，所以有幸选择了李春奇老师的生命科学课程，感觉收获良多。
随着现代科学技术的飞速发展，社会的进步，人们思想观念的更新，生命科学与我们的生活联系日益紧密，并已融入到我们生活的方方面面，使我们的生活发生着翻天覆地的变化，因“生命科学”这一名词越来越引起人们的重视，有幸在这学期的选修课中聆听生命科学，使我扩充了知识量，开阔了眼界，亲近了自然。
在几次课程中，老师通过展示大量的关于生命科学的视频录像，使我们能正确辨别各类野生动物，了解了动物世界的多样性，以及它们的习性与生存状况。
通过课程我们了解了一些野生动物所面临的恶劣环境，糟糕的生存状况，尤其是一些已濒临灭绝的野生动物，它们的凄惨境况唤起了多数同学的责任感与同情心。
使我们树立了保护野生动物，保护野生动物栖息地的信念。
同时，也展示了很多生命进化，生命诞生的历程，让我们获益匪浅。
生命科学讲座丰富了我们的课程内容，使我了解并学习了生命科学的一系列具体而有较为系统的课题，开阔了我的眼界，扩展了我的知识面，使自己多了解一些生物科学的知识，具备多一种的能力，并用于实践，提升自己对自然，对社会的责任。
1.对生命科学课程的认识原本只是对生物课程感兴趣，到后来不断地学习，生命科学给了我太多生物上的启发。
从生命的起源到生物体相关的物质、能量代谢，以及生长、繁衍，我仿佛又从大学生活回到了那个熟悉的高三。
之前对于生命科学，我脑海里没有完整而且详细的解释，除了在课堂上学到的基本定义：生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学外，我觉得生命科学能够很全面地解释深奥的生命现象，能用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类，因此它与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系。
另外，我还从课外书中了解到，生命科学可以分为前生物学时期、古典生物学时期、实验生物学时期以及分子生物学时期。
前生物学时期的主要特征是着手对于人类生产、生活密切相关的生物进行形态及其本性的描述和记载。
古典生物学时期科学家除了继续对各物种的特性进行描述外，已经逐渐深入到微观的水平。
经过归纳和总结，他们提出了一些初步阐明生命科学规律的理论和学说，标志着生命科学正在酝酿一场从感性认识到理性研究的变革。
实验生物学时期生物学家已经不再局限于以观察、描述性的手段研究生物体和生命现象，他们还通过一系列的实验设计与操作，迈开了窥视生命奥秘的步伐。
分子生物学时期生物学研究深入到细胞和分子的层次，取得一系列辉煌的成就。
不可否认，生命科学是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学之一。
它是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学，支配着物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋予生命物质一种神秘的活力，它本身就奥秘万千，等待着所有人去发掘。
对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学、人文等人类其它知识领域的发展。
举一个以前从网上看到的例子，比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后，如何产生出智力却一无所知。
可以说，对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。
对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。
生命科学的研究不但依赖物理、化学知识，而且依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离心机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。
研究生命科学的科学家也是由各个学科汇聚而来，学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科，我相信生命科学必将成为人类发展不可或缺的领航者。
因为任何一门学科的发展，任何一个问题的解决大都是朝着为人类服务的方向走的。
孟德尔对遗传基本规律的发现是对人类遗传学知识的重要补充；巴斯德对乳酸杆菌的发现彻底粉碎了自然发生论；近十几年来闹的沸沸扬扬的克隆技术以及人类基因图的绘制更是把基因时代推到了我们面前。
我们不能否认，同时更应该承认：生命学科的发展不仅让我们能够更好地认识自身和周围的动植物，而且为人类开发利用各种生物资源和改善、掌握自己的生命状态提供了基础。
在我们的生活中，生命科学是无处不在的---我们食用的酸奶，各种转基因蔬果，医生所使用的药物等等。
它改善了我们的生活方式，帮助人类应付种种疾病，也在各个新领域提供了良好的经济契机。
所以生命科学在人类社会中起着不小的推动作用！2.对生命科学的感受作为一个曾经的理科生，我对生命科学的理解很早就开始，也曾对这个领域有过很多的接触。
记得在上初中时，我的科学老师讲了很多有关生物方面的知识，比如，植物的生长、发育、繁殖，以及对生物形态的描述，而且还可以简单的做些实验，比如唾液对淀粉糊的消化，观察种子结构，观察植物细胞或组织等等，那时我已基本上能描述动植物的生体和生理结构了，毕竟这些都是些基础，要想了解更多关于生物的知识还需要更多的学习，后来我上了高中，在高二时我又开始了生物的学习，刚开始令我感到惊奇的是生物的多样性，课本的绪论就提到地球上有将近200多万种生物，我就在想到底有些什么生物啊，平时见到的也不就是几百种嘛，再加上电视上见过的也不过就一千多种，哪来的上百万种呢？后来，经过学习，我明白了之前我所谓不可思议或不可能的问题，对于生命科学的认识，我也是略知一二，生命从不同的角度概括其表述是不一样的，如从物理角度、生物角度、化学角度、宗教角度、哲学角度等，而从生物角度大概是这样描述的，生命就是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象，科学就是指首先指对应于自然领域的知识，经扩展、引用至社会、思维等领域，所以生命科学就是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。
生物界的庞大也是令人惊奇的，在我高中时，课本中提到的生物种类是200多万种，而联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上共有870万种生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物，870万种生物是个什么概念？假如我们能活100岁，假如我们从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物。
当然，你不可能见到这么多生物。
不是说你精力有限，而是许多生物尚未被发现、归类或记录。
目前，科学家已经了解的生物总数大约为120种，其中已知陆生生物大约100万种，不超过可能总数的20％；已知海洋生物更少，约20万种，不超过可能总数的10％。
也就是说，就算你拥有的参观资源十分丰富，精力十分充沛，一生也只能看到120万种生物。
既然科学家只发现了120万种生物，为何研究又声称地球上有870万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。
在估算出的870万种生物中，可分为650万种陆生生物和220万种海洋生物，又可分为780万种动物、30万种植物和60万种真菌。
此前的研究表明，地球上的生物种类是在300万到1000万之间，而联合国环境署的最新研究则缩小了这个范围，是迄今最精确的估算结果。
他们提出的870万也是一个估算值，误差在130万左右，也就是说，地球生物的种类数可能是在740万到1000万之间。
从表面上来看，地球上有多少种生物应该是一目了然的事情。
其实并非如此，因为地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更是难以了解。
参加生物种类推算研究小组的成员之一德里克·蒂藤索说：“我们已经为此研究了好几年，我们尝试了许多不同的方法但都没有任何成果，近来才找到一个很好的模型来推算出结果。
” 研究小组确定物种数量的诀窍在于分析物种以及它们所属的更大一级分类之间的关系。
研究人员通过量化发现新物种与发现更大门类间的关系，以此推断一个门类下有多少物种。
但是我们人类的活动正及影响正在加速物种的灭绝，目前将近6万个物种面临灭绝风险，其中将近2万种处于濒危状态。
这对于提高人类生存环境有重大意义，因为生物的灭绝说明了一些环境问题，所以这对于提高和改善我们的生存环境是迫在眉睫的。
地球至今大概诞生了45亿年了，各种生物的演变也发生了上千年了，而我们人类也只是其中小小的一员，而以往的猿人演变成了如今的智人，成为了地球的主宰者。
3.生命科学的发展生命科学的发展给人类社会的进步带来了巨大的动力，早在西方，人们便对有关生命的问题进行了深入的思考，由唯心论到机械论再到辨证的生命观，从预成论，渐成论到进化论，这些对生命认识上的发展，让人们摆脱了宗教神灵的迷惑，让社会在更加理性化的氛围中发展，在中国古代，像吴其浚的《植物名实图考》、李时珍的《本草纲目》无数实用的本草著作，农书，园艺书，地方动植物志书对中国农业、园艺业、医药事业以及中国社会的发展起到了不可忽视的促进作用。
牛痘接种的普及让人们远离被天花感染的威胁；青霉素的发现拯救了无数条生命；杂交水稻的成功培育解决了亿万人民的温饱问题……而如今的基因方面的研究更是在各个方面改变着人类社会，各类转基因的水果蔬菜的出现极大地丰富了人们的食品种类；一些疫苗、胰岛素、生长激素等都可以通过新的途径，它的强转移性、高灵敏性及简便的操作让疾病的诊断变得又快又准确；而基因治疗更是为根治一些遗传性疾病提供了可能。
在另一方面，克隆技术的发展，在医疗范围为器官移植提供了很好的器官来源。
但是，生命科学的负面效应同样是不可忽视的一个问题。
生命科学巨大的利润空间常诱使一些人为之不择手段。
早在古代中国，便有无数道士自诩炼得神丹妙药来危害社会而从中获利；而达尔文进化论“适者生存，不适者淘汰”也被某些军事野心家都套用，成为战争的借口；而今人类社会对生命科学发展也有诸多恐惧：一、生命科学技术被不正当地利用，给人类社会造成了伤害，如细菌战、炭疽等；二、生命科学地某些领域的技术发展还不成熟；三、人们原有的价值观念还无法适应生命科学的发展，人们对它的恐惧，大多是基于原有的价值观念和对未来的恐惧；四、人们对生命科学还缺乏正确和全面的认识；五、伪科学的虚假宣传影响。
生命科学的宗旨应该是为人类社会服务，以人为本，而不是成为吞食人类和自然界的怪兽，生命科学工作者应该抱有这样的信念，人们也应该有这样的信心。
生命科学工作者也应该继续努力，让某些领域的技术逐渐成熟起来，把生命科学与人类社会当作一个整体来研究，让生命科学的发展变得更加安全。