抓蝌蚪_小学生
抓蝌蚪司念作文范文
抓蝌蚪——一场不一样的冒险春天，是大自然的复苏之季。
在这个季节里，一些生物开始从沉睡中醒来，开始了它们新的一年的生活。
其中最活泼有趣的生物就要数蝌蚪了。
蝌蚪是青蛙在水中生存时的幼虫期，它们在湖泊、小河和水塘里游来游去，十分活泼可爱。
而在孩子们的眼中，它们更是一个个“小宝宝”，可爱无比。
今天，我与我的小伙伴们决定出去一起抓蝌蚪，享受一下春天的美好。
清晨，我们在一条小河边找到了一个浅滩。
这里水很浅，长满了青苔，河底上有大大小小的鹅卵石，非常适合蝌蚪们生活。
我们准备好了自己的罐子和小网，开始了抓蝌蚪的冒险之旅。
一开始，我们小心翼翼地踏进水中，手里拿着小网，耳朵贴近水面，好像能听到那些小蝌蚪在唱歌。
我们的第一次抓捕并不顺利，我们还缺乏经验，有时候小蝌蚪们只在我们的罐子附近游来游去，但就是不上钩，让我们感到很是无奈。
冥思苦想一番，我们想到了一个办法，用罐子把小蝌蚪从河里接倒在岸边的鹅卵石上，让它们在鹅卵石上爬着爬着，自己爬我们的罐子里。
这样，我们才渐渐地抓到了第一个蝌蚪，大家很兴奋，一起赞叹了一番。
几分钟过去了，我们的罐里也陆续装了十几只，而且有的已经开始蜕变成小青蛙了。
我们更加认真起来，一次次试探小蝌蚪的疏密程度、位置和游动轨迹，不断探索最有效的抓捕方法。
经过大家的共同努力，我们收获了整整三十多只蝌蚪，欣喜交织中，我们决定放生一些蝌蚪，保护生态环境。
经过这一次的抓蝌蚪之旅，我们不仅仅抓到了许多可爱的小生物，还学到了很多有趣的知识：我们知道了蝌蚪们是如何通过呼吸器官来吸取水方中的氧气，从而呼吸的；我还知道了蝌蚪通过互相撞击的方式来做出诱捕猎物的动作。
这些知识丰富了我们的视野，拓展了我们的认知。
小河畔的抓蝌蚪，是我们孩提时代美好的记忆，虽然抓到蝌蚪让我们非常开心，但对自然环境的保护，更是我们应该牢记在心的事情。
我愿意为这个美好的世界尽一份微薄之力。
这是一次非常有趣的冒险之旅，我们不仅捕到了许多小蝌蚪，还学到了很多蝌蚪的知识，同时我们也体会到了自然的美好，以及它们需要被保护的现实问题。
童年捉蝌蚪的作文
童年捉蝌蚪的作文
标题：童年捉蝌蚪的回忆
我记得，那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起去了村边的小溪。
那时，我们还是七八岁的孩子，心中充满了对未知世界的好奇和探索。
小溪清澈见底，水草丛生，是我们童年的乐园。
那天，我们的目标是捉蝌蚪。
蝌蚪们在水中游动，它们的身体黑黝黝的，尾巴长长的，像一只只可爱的小精灵。
我们兴奋地脱下鞋子，卷起裤脚，小心翼翼地踏入了清凉的溪水中。
我用手轻轻地捧起一捧水，里面就有几只蝌蚪在欢快地游动。
我用手指轻轻一夹，就捉住了一只。
我把蝌蚪放在手中的小碗里，看着它在里面游来游去，心里充满了成就感。
但是，我也知道，蝌蚪最终会变成青蛙，它是大自然的一部分，所以我决定把它们放回小溪，让它们自由自在地生活。
那一天，我们在小溪里玩了很久，直到夕阳西下，才恋恋不舍地回家。
那是我童年最美好的回忆之一，每当我想起那个下午，就会感到无比的幸福和满足。
如今，我已经长大成人，但那段捉蝌蚪的记忆却永远刻在我的心中。
那些年少时的纯真和快乐，是我人生中最宝贵的财富。
每次回想起那个下午，我都会感叹时间的流逝，也会更加珍惜现在的生活。
每个人的童年都有无数美好的回忆，而捉蝌蚪则是我童年中的一段特别的经历。
它让我感受到了大自然的魅力，也让我明白了尊重生命的重要性。
我希望，每个人都能珍藏自己的童年记忆，因为那是我们成长的足迹，也是我们人生的宝贵财富。
捉小蝌蚪作文300字_小学生
捉小蝌蚪作文300字
捉小蝌蚪作文300字
我从小就在乡村生活，当然也经历了许多有趣的事情......
每当放暑假时，吃过午饭伙伴们汇集在小溪旁拿着自制的鱼网来捉蝌蚪。
吃过午饭小朋友们又来找我捉蝌蚪了。
我们兴致勃勃的来到小溪边，清澈见底的小溪正在平缓的流淌着。
我们可以清晰的看见小蝌蚪的行踪。
可我们一伸手捉用它溪水就浑浊了，就再也见不到淘气的小蝌蚪了，于是我们继续往前走，越往前走，景色就越美，随着美景捉着蝌蚪那将是多磨美妙的事啊！走着走着小蝌蚪把我们引到了溪水的尽头，走了这麽多的路我们一而没有感到疲惫。
当小蝌蚪游累的时候，我们捉住了小蝌蚪笑声总会传到九霄云外。
冬天，消息就像我们天然的溜冰场，我们一直从南滑到北，有是蹲着滑有时站这滑，一路上搞出的笑话不只一件事。
乡村的孩子就想自由的鸟儿一样在天空翱翔，城市里的孩子就像关在笼子里的鸟儿一样失去了自由，忘记了自由是什么！
捉蝌蚪是我童年美好的回忆！
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——文章来源网络，仅供参考。
捉蝌蚪的小学生看图作文
捉蝌蚪的小学生看图作文篇一：捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧篇二：蝌蚪那年，我六岁多，可我初到佛山，觉得人疏地生，对一切都感到好奇。
这一天，我跟着妈妈和邻居到垂虹公园游玩。
在公园里，妈妈在和邻居谈心，我却和邻居的小敏姐姐玩成了一团。
我俩捉迷藏，滚草地，打打扑克，唱唱跳跳……好不快活!就在我俩漫步在绿草丛中时，发现了新大陆鱼池。
在那椭圆形的鱼池里，点缀着一条弯弯曲曲的乳白色的蘑菇小桥。
“咦?那一条条小黑点是啥来的?”我蹲在小池边看着。
“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你连这都不懂!”小敏姐姐一拍我的脑袋，轻篾地说。
我很不夫妻，昂着头，叉着腰说：“你养过蝌蚪吗?：好!我俩进行养蝌蚪比赛!”“OK!”经过一场激烈的：铁公鸡与扭纹柴“战争后，我俩又心平气和地捞起蝌蚪来。
由于水池的水位很浅，我俩很快就下了水池，你一手我一脚，用塑料袋把蝌蚪装满了两袋，瞧!它们蹦来跳去，可快活了!我俩看在眼里，喜在眼里，恨不得这些蝌蚪快快长大。
当我兴冲冲地回到家时，第一时间就把蝌蚪放进玻璃缸里，然后小心翼翼地装上水，还放了点鱼饲料呢!我看着它们惊慌地游着时，心疼地说：“怎么啦?我的小宝贝?”忽然，天空飞似的划过了一道长长的银带，紧接着，“轰隆”一声巨响，下起豆大的雨来，还夹着阵阵凉风。
我赶紧关窗，还奶声奶气地对我的蝌蚪说：“小宝贝儿，你别怕，姐姐这就拿热水来给你暖暖身子吧!”说着，从厨房里端来温开水，把玻璃缸的水倒掉，换上新鲜“滚烫”的水，还尖着嗓子喊着：“来来来，洗个热水澡吧!”可水一倒，缸里的蝌蚪更是如热锅上的蚂蚁一样，跳个不停，甚至有的还浮了上来，渐渐地越来越多。
【叙事】养蝌蚪 小学生写事作文400字
【叙事】养蝌蚪小学生写事作文400字养蝌蚪这是一个晴朗的周末，我决定在家附近的小河里捉些小蝌蚪玩。
我拿着一个塑料瓶、一个网子和一个小桶，跑到小河边。
小河水清澈见底，不远处有一块平坦的石头，我躲在那里，准备等待小蝌蚪的出现。
不一会儿，我看到了一群小蝌蚪在河水中游动，正好从我的面前经过。
我迅速将网子放进水中，轻轻地把小蝌蚪捞起来，放进了塑料瓶里。
我重复了几次，塑料瓶里的蝌蚪越来越多。
我高兴地看着它们，感觉好像捕捉到了宝贝一样。
当我准备离开时，我突然发现了一个不同寻常的小蝌蚪。
它比其他小蝌蚪要大一些，身上的颜色也比较亮丽。
我觉得这只蝌蚪一定很特别，于是特意把它单独放在一个小桶里。
我在家里找来了一个透明玻璃瓶，把它装满了河水，然后把那只特别的蝌蚪放进去。
我给它取名为“小亮”，因为它身上有一点亮晶晶的东西。
每天，我都会仔细观察小亮的情况。
它游动得很快，时不时地还会跳出水面来呼吸一下。
我兴奋地想到，它长大后一定会变成一只漂亮的蛙。
我决定好好照顾它，帮助它茁壮成长。
我把小亮放在阳台上的花盆里，给它准备了充足的食物，比如小虫子和蚂蚁。
我还给它每天换水，确保它的生活环境清洁卫生。
随着时间的推移，小亮慢慢长大了。
它的身体逐渐变得圆润，尾巴也慢慢消失了。
现在，它已经长成了一只小绿蛙。
它的身上有一层润滑的皮肤，两只大眼睛闪闪发亮，十分可爱。
每天傍晚，我会带着小绿蛙去附近的小池塘放生。
它在水中游动得很快，弹跳得很高。
我觉得它一定很开心，终于重返了自己的家乡。
养蝌蚪是一件有趣的事情，它让我学到了很多知识。
通过观察，我了解了蝌蚪的生长过程，更加体会到了生命的奇妙。
养蝌蚪对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是一种责任和关爱。
我希望能继续保护这片小河，让更多的生物在这里安居乐业。
小蝌蚪小学生四年级作文
小蝌蚪_小学生四年级作文小蝌蚪_小学生四年级作文1今天我和爸爸妈妈去了西溪湿地，我们居然在这里看到了我想念已久的房车，有水滴型的房车，有大车厢型的房车，还有越野型的房车，我太喜欢了。
我们还在房车旁边发现一大块草地和一个小湖，于是我就跟爸爸在草地上开始摔跤，决斗。
过了一会，我就去小湖边捞小蝌蚪，我捞了很多小蝌蚪，而且还没有弄湿衣服，爸爸妈妈都夸我，爸爸还跟我击掌庆祝。
妈妈也很厉害，她可以用手捞，小蝌蚪游来游去，很难捞的，我用的是装面包的塑料盒，很软，小蝌蚪很容易跑掉，水也容易的流掉。
后来妈妈发现了一个一次性碗，用它捞就很好捞了，我轻轻松松就捞了很多，好兴奋哟！把它们装在塑料袋里，在把蝌蚪倒进去时，很难倒，很难倒的，要特别特别的小心。
它们如果离开水，就没有氧气，这样就很容易死。
捞完后，又和爸爸决斗了好几回合，玩累了，就躺在爸爸身上休息了一会。
我说我要把小蝌蚪卖掉，爸爸说：“卖给我吧，我要去放生!”，后来我们以10元钱成交。
然后，我跟爸爸一起把小蝌蚪放生到一个大湖里。
小蝌蚪很快乐的，很自由的在大湖里游来游去。
小蝌蚪_小学生四年级作文2记的上一年夏天，那是我姑奶还没搬家，她们家旁边还有一条小河，夏天的时候，小河里全都是蝌蚪，小河就像披上了一层黑色的外衣。
那一次，我和妈妈一起去我姑奶家找我表弟玩，我们买完我表弟最爱吃的饼干和酸奶，就去姑奶家找表弟玩了，到了姑奶家，我和妈妈把东西搬下来，姑奶看见了，立即过去搭了把手，我就去找表弟了。
我看见表弟正想去捉蝌蚪，手里拿着一个网，我就跑到表弟旁边说：“借我一个网呗，咱俩一起去？”表弟说：“嗯嗯。
”我们就跑到河边，一人找一个瓶子，我就说：“咱们看谁捉的蝌蚪多吧？”表弟爽快地说：“没问题！”比赛开始了，我不顾一切的网蝌蚪，网这儿真过瘾，一网一大堆，真爽啊！表弟说：“但愿我不会网到青蛙，在那个小区谁不知道我表弟最害怕青蛙了，话音刚落，表弟，一下子网了两只青蛙，表弟一下子把网扔到河里，吓的表弟满头大汗，心不停的跳。
小学语文四年级下册捉蝌蚪的作文
小学语文四年级下册捉蝌蚪的作文
伴随着夏天的到来，万物多在生长繁衍。
在星期六我们班组织了一次出游活动，早上我们玩得很起劲，中午我们到达吃饭的地方时，我上了个厕所，回来一看大家怎么不见了，回头一看很多同学都在池塘边抓蠕抖，我就赶紧取了一个瓶子，又叫了一个同学和我一起来抓蠕抖。
逍蚁很好抓的，用瓶盖子把它捞上放到瓶子里就可以了。
当我快抓到四十只通蚁的时候，我发现一个蛤蟆蹲在池塘的鲜花上，于是，过来几个同学拿起一块块小石子扔向蛤蟆，就把他赶走了;当我抓了四十五只蟋的时候，蛤蟆从我的身后突然跳进了池塘不见了。
当我抓到五十只蛭+的时候，一个女同学在抓蝴蚁的`时候不小心掉进了池塘里，于是，对面的同学马上把他拉了上来，一个同学笑着说:“这是我们班的第一个美人鱼。
”
最后，我把抓来的六十只可都全部送给了我的同学李秉泽，他说:“我要把这些可都全部养在鱼缸里。
”回家后我就在担心，科逡长大了是要变成蛤蟆的，再过一段时间，李秉泽家的鱼缸里就全是蛤蟆在“呱呱”的叫，那不把他们家人全部都吵死啊!万一青蛙在产下卵，又在变成蚁要怎么办呢?。
三年级下册捉蝌蚪300字作文
三年级下册捉蝌蚪300字作文
今天，我和爸爸带着瓶子、网来到紫荆小区抓蝌蚪。
我们来到水池边，看到活泼可爱的小蝌蚪们，有的在追逐打闹，有的在说悄悄话，还有的在寻找食物。
爸爸把网放下水，不一会儿就抓到了一只小蝌蚪。
我学着爸爸的样子，把网放在水里，忽然看见一只蝌蚪在水里发呆，我就迅速地去捞，可是我弄出的.动静太大了，小蝌蚪受到了惊吓，飞快地逃走了。
我又看到了一群蝌蚪凑在一起说悄悄话，我想“一石二鸟”，可是当我下网时，那群蝌蚪早已逃得无影无踪，我捞上来了一大堆水草和垃圾。
但我没有灰心，在爸爸指导和自己的努力下，我抓了许多小蝌蚪，真高兴！。
捕捉蝌蚪儿童游戏教案
捕捉蝌蚪儿童游戏教案游戏名称，捕捉蝌蚪。
适用年龄，3-6岁。
游戏目的，培养儿童的观察力、反应能力和团队合作意识。
游戏规则：1. 准备一些蝌蚪玩具或者卡纸制作的蝌蚪，数量根据参与游戏的儿童人数而定。
2. 将蝌蚪隐藏在室内或者室外的指定区域，可以是草地、花园、客厅等。
3. 将儿童分成两队，每队有一个队长。
4. 游戏开始，队长带领队员们开始寻找蝌蚪，寻找到蝌蚪的队员要尽快将其带回队长处。
5. 游戏时间为10分钟，时间结束后，队伍寻找到的蝌蚪数量最多的队伍获胜。
游戏过程：1. 游戏前，可以让儿童们自由发挥，选择自己喜欢的队名，增加游戏的趣味性。
2. 队长可以给队员们分配任务，比如谁负责寻找蝌蚪，谁负责带回蝌蚪等，培养儿童的团队合作意识。
3. 在寻找蝌蚪的过程中，可以适当增加一些障碍，比如让队员们在草地上跳跃、爬行，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 游戏结束后，可以进行小结，让儿童们分享自己在游戏中的体会和收获，增强他们的团队意识和表达能力。
游戏收获：1. 儿童在游戏中可以培养观察力和反应能力，通过寻找蝌蚪的过程，锻炼他们的观察和反应能力。
2. 通过团队合作，可以培养儿童的团队意识和协作能力，让他们学会在团队中扮演不同的角色，增强团队凝聚力。
3. 游戏中的障碍和挑战可以让儿童在游戏中体验到挑战和成就感，增强他们的自信心和勇气。
4. 游戏结束后的小结环节可以让儿童们学会总结和表达自己的感受，增强他们的表达能力和自我认知能力。
总结：捕捉蝌蚪是一款适合3-6岁儿童的团队合作游戏，通过寻找蝌蚪的过程，可以培养儿童的观察力、反应能力和团队合作意识，让他们在游戏中体验到挑战和成就感，增强自信心和勇气。
同时，游戏中的小结环节可以让儿童学会总结和表达自己的感受，增强表达能力和自我认知能力。
希望家长和老师们可以通过这款游戏，让儿童在快乐中学会团队合作和自我表达。
童年捉蝌蚪的作文600字
童年捉蝌蚪的作文600字英文回答：When I was a child, one of my favorite activities was catching tadpoles. It was always exciting to explore the nearby ponds and streams, searching for these little creatures. I would spend hours with my friends, armed with nets and buckets, eagerly looking for any signs of movement in the water.Once we spotted a tadpole, we would carefully scoop it up with our nets and transfer it into a bucket filled with water. It was fascinating to watch the tadpoles swim around, their tiny bodies wriggling and their tails propelling them forward. We would observe their transformation fromtadpoles to frogs, eagerly waiting for them to grow legsand eventually hop away.Catching tadpoles was not only a fun activity, but it also taught me valuable lessons about nature and the cycleof life. I learned about the importance of ecosystems and how different organisms depend on each other for survival. It was a hands-on experience that allowed me to witness firsthand the wonders of the natural world.中文回答：当我还是个孩子的时候，我最喜欢的活动之一就是捉蝌蚪了。
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抓蝌蚪
一群人围在小河边，用赞许的目光注视着中间的一个小伙子，想知道发生什么事了吗？那就往下看吧！
今天早上，我去散步，看见小河周围挤满了人，便好奇地走过去看，只见河面上冒出一个又一个的水泡，原来是一个小女孩不小心掉进了河里，周围的人看着河面，谁也不敢去就那个危在旦夕的小女孩，我的心怦怦直跳，心想：小女孩一定没命了。
说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，只见一位二十多岁的男青年挺身而出，奋不顾身地跳进河里，不一会儿，河面上露出了小女孩的头，接着，又露出那个男青年的头，男青年抱着小女孩游到河对岸，用手把小女孩推到岸上，然后自己才跳出来，人们都向男青年投去赞许的目光，我也不例外。
这时，小女孩的家长听到消息也跑来了，一看孩子得救了，急忙向男青年道谢，并说：“你救了我家孩子的命，我该怎么报答你呢？”男青年说：“这是我应该做的，哪谈得上报答呢？”孩子的家长从兜里掏出一沓钱，一定要男青年收下，那个男青年说了一句我要去换衣服了，然后消失在人流中，我们等了好一会，都不见那位男青年，我想：那位青年人真是做好事不留名呀！我们多么需要这样的有爱心的人啊！“
现在知道这是为什么了吧！如果换成是你，你会怎么做呢？
福建三明沙县青纸小学四年级:刘俊宇。