【核动力】2016届高三物理一轮复习课件:第8章 磁场 专题讲座(八) “对称”思想在解答电磁学问题中的应用
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高三物理一轮复习 第八章 磁场课件

【例与练】有一小段通电导线,长为1 cm,电流强度 5 A,把它置于磁场中,受到的磁场力为0.1 N,则该 处的磁感应强度B一定是( C ) A.B=2T B.B≤2 T C.B≥2T D.以上情况均可能
【例与练】如图 所示,两个同心放置的金属圆
环,条形磁铁穿过圆心且与两环平面垂直,通 过两圆环的磁通量Φa、 Φb 的关系为( A ) A.Φa>Φb B.Φa < Φb C.Φa = Φb D.不能确定
c
ห้องสมุดไป่ตู้
b
B
mgtg B Il
mg sin B Il
通电导体(线圈)在安培力作用下运动方向的判断
1、电流元分析法:把整段电流分成很多小段直线电 流,其中每一小段就是一个电流元。先用左手定则判 断出其中每小段电流元受到的安培力的方向,再判断 整段电流所受安培力的方向,从而确定导体的运动方 向。
⑵几种电流周围的磁场分布 ①直线电流的磁场 特点:无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱 判定:安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
②通电螺线管的磁场 特点:与条形磁铁的磁场相似,管内为匀强磁场且磁 场由S极指向N极,管外为非匀强磁场。 判定:安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
③环形电流的磁场 特点:环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远 磁场越弱。 判定:安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
B I I B
3、安培力的方向 ⑴用左手定则判定:伸开左手,让拇指与其余四指垂 直,并与手掌在同一平面内.让磁感线垂直穿过手心, 四指指向电流方向,那么,拇指所指方向即为通电直 导线在磁场中的受力方向. ⑵安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I, 即F垂直于B和I决定的平面. 注意:安培力的方向垂直于磁感应 强度 B 和电流 I 所决定的平面,但 磁感应强度B与电流I不一定垂 直. B 与 I 垂直时产生的安培力最 大.
高三第一轮复习_第八章《磁场》

R (2 6 )a, v (2 6 ) aqB ,sin 6 6
2
2m
10
旋转圆
练习:如图所示,x轴正方向水平向右,y轴正方向竖直向上。在xOy平面内 有与y轴平行的匀强电场,在半径为R的圆内还有与xOy平面垂直的匀强磁场。 在圆的左边放置一带电微粒发射装置,它沿x轴正方向发射出一束具有相同 质量m、电荷量q(q>0)和初速度v的带电微粒。发射时,这束带电微粒分 布在0<y<2R的区间内。已知重力加速度大小为g。 (1)从A点射出的带电微粒平行于x轴从C点进入有磁场区域,并从坐标原 点O沿y轴负方向离开,求电场强度和磁感应强度的大小和方向。 (2)请指出这束带电微粒与x轴相交的区域,并说明理由。 (3)若这束带电微粒初速度变为2v,那么它们与x轴相交的区域又在哪里? 并说明理由。
C.先减小后增大
D.先增大后减小
若上述为带正电小球,匀强电场由竖直向上顺时针至 水平向右,则如何?
安培力作用下导体运动情况的判定
细橡皮筋
方法归纳:电流元法;特殊位置法;等效法;结论法; 转换研究对象法
安培力作用下的综合问题
练习:如图所示,两条平行的光滑金属导轨固定在倾角为θ的绝缘斜面上,导 轨上端连接一个定值电阻.导体棒a和b放在导轨上,与导轨垂直并良好接触.斜 面上水平虚线PQ以下区域内,存在着垂直穿过斜面向上的匀强磁场.现对a棒施 以平行导轨斜向上的拉力,使它沿导轨匀速向上运动,此时放在导轨下端的b棒 恰好静止.当a棒运动到磁场的上边界PQ处时,撤去拉力,a棒将继续沿导轨向 上运动一小段距离后再向下滑动,此时b棒已滑离导轨.当a棒再次滑回到磁场 上边界PQ处时,又恰能沿导轨匀速向下运动.已知a棒、b棒和定值电阻的阻值 均为R,b棒的质量为m,开始时a棒离PQ的距离为L,重力加速度为g,导轨电阻不计。
【名师导学】高考一轮物理总复习:第8章《磁场》章末总结ppt课件

a=Rv202
④
据题意由几何关系得 3R2=d ⑤
联立④⑤式得
MM.DD.20XX
20
a=3dv20 ⑥
(3)设粒子做圆周运动的半径为 R,周期为 T,由 圆周运动公式得
T=2πv0R ⑦ 由牛顿第二定律得 qv0B0=mRv02 ⑧
由题意知 B0=4mqdv0,代入⑧式得 d=4R ⑨
MM.DD.20XX
A.电子与正电子的偏转方向一定不同 B.电子与正电子在磁场中运动轨迹的半径一定 相同 C.仅依据粒子运动轨迹无法判断该粒子是质子 还是正电子 D.粒子的动能越大,它在 MM.DD.20XX 磁场中运动轨迹的半 27 径越小
【解析】根据洛伦兹力提供向心力,利用左手定 则解题.根据左手定则,电子、正电子进入磁场后所 受洛伦兹力的方向相反,故两者的偏转方向不同,选 项 A 正确;根据 qvB=mrv2,得 r=mqBv,若电子与正 电子在磁场中的运动速度不相等,则轨迹半径不相同, 选项 B 错误;对于质子、正电子,它们在磁场中运动 时不能确定 mv 的大小,故选项 C 正确;粒子的 mv
面的位置,沿垂直于磁场且平行于板面的方向射入磁场
区.当 B0 和 TB 取某些特定值时,可使 t=0 时刻入射的
粒子经Δt 时间恰能垂直打在 P 板上(不考虑粒子反
弹).上述
m、q、d、v0
为已知量. MM.DD.20XX
18
图乙 (1)若Δt=12TB,求 B0;
(2)
若
Δ
t
=
3 2
TB
,
求
粒
子
MM.DD.20XX
16
【解析】本题考查带电粒子在磁场中的运动. 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动, 由牛顿第二定律得 qvB=mvr2 ① 两粒子动量相等,由①知 p=mv=qBr,则 qaBra =qbBrb ② 已知 ra>rb,则 qa<qb,故选项 A 正确.由已知条 件不能对其他选项进行判定.
【核动力】2016届高三物理一轮复习课件:第8章 磁场 8-1 磁场对电流的作用

【答案】
菜 单
C
新课标高考总复习· 物理
第八章
基 础 梳 理 自 主 预 习 高 频 考 点 透 析 导 悟 多 维 拓 展 能 力 突 破
磁场
考点一
对磁感应强度的理解
[考点梳理]
1.磁感应强度是反映磁场性质的物理量,是用比值法定义
题 组 演 练 综 合 提 升
的.
2.匀强磁场:磁感应强度处处相同,磁感线是一组平行且
面平行的匀强磁场,磁感应强度是5×10-5 T.如果赤道上 有一条沿东西方向的直导线,长40 m,载有20 A的电流, 地磁场对这根导线的作用力大小是( A.4×10-8 N ) B.2.5×10-5 N
题 组 演 练 综 合 提 升
C.9×10-4N D.4×10-2 N
【解析】 的大小. 【答案】 D 磁场方向是南北方向,电流方向是东西方
题 组 演 练 综 合 提 升
【解题指导】
由安培定则 利用对称性 利用场强的叠 → → 判定磁场方向 分析a、b两点 加分析c、d两点
课 时 作 业
菜
单
新课标高考总复习· 物理
第八章
基 础 梳 理 自 主 预 习 高 频 考 点 透 析 导 悟 多 维 拓 展 能 力 突 破
磁场
【课堂笔记】 由安培定则可知,两导线在O点产生的 磁场均竖直向下,磁感应强度一定不为零,选项A错;由安 培定则,两导线在a、b两处产生的磁场方向均竖直向下,由 于对称性,电流 M 在 a 处产生磁场的磁感应强度等于电流 N 在b处产生磁场的磁感应强度,同时电流M在b处产生磁场的 磁感应强度等于电流 N 在 a 处产生磁场的磁感应强度,所以 a、b两处磁感应强度大小相等方向相同,选项B错;根据安 培定则,两导线在c、d两处产生的磁场垂直c、d两点与导线 的连线方向向下,且产生的磁场的磁感应强度相等,由平行 四边形定则可知,c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向 相同,选项 C 正确; a 、 c 两处磁感应强度的方向均竖直向 下,选项D错.
高三物理一轮复习 磁场课件

磁场对通电导线的作用力
安培力
安培力是指磁场对通电导线的吸引力或排斥力,其大小与电流强度、导线长度和磁场强度有 关。
安培力的方向可以用左手定则来判断:伸开左手,让大拇指与其余四指垂直,并处于同一平 面内,将左手放入磁场中,让磁感线穿过手心,四指指向电流方向,大拇指所指的方向即为 安培力的方向。
安培力在生产生活中有广泛的应用,如电动机、发电机等。
描述磁场强弱和方向的物 理量,用符号B表示。
定义
在磁场中垂直于磁场方向 的通电导线中受到的安培 力与电流和导线长度乘积 的比值。
单位
特斯拉(T),国际单位 制中的基本单位。
磁感线的概念
STEP 01
磁感线
STEP 02
特点
描述磁场分布的闭合曲线, 曲线上每一点的切线方向 表示该点的磁场方向。
STEP 03
带电粒子在磁场中的速度选择器
速度选择器是一种特殊装置, 能够将速度为某一特定值的带 电粒子筛选出来。
在速度选择器中,电场和磁场 共同作用,使得只有满足$qE = qvB$的带数器等领域有广泛应用。
磁感应强度与磁感线
磁感应强度的定义
磁感应强度
详细描述
磁场是一种传递磁力的媒介,它对处于其中的磁体或电流产生力的作用。这种 力是相互作用的,即磁场会对处于其中的每一个磁体或电流产生力的作用,而 每一个磁体或电流也会对磁场产生反作用力。
磁场的方向
总结词
磁场的方向是指磁场中某一点处磁力线的指向,它可以用小磁针的北极指向来表示。
详细描述
磁场中某一点处的磁场方向是指该点处磁力线的指向,即在该点处放置一个小磁针时,小磁针北极所指的方向就 是该点处磁场的方向。由于磁场是一种矢量场,因此不同点处的磁场方向可能是不同的。在三维空间中,磁场方 向可以用三维向量来表示。
2016届高三物理一轮复习 第八章 磁场本章小结课件

r
2
B
2 U,由E T= 可2 以r 得出T= ,所2 以E B、C正确,D错误。
g
v
Bg
3.如图所示,带电平行金属板相距为2R,在两板间有垂直纸面向里、磁感应 强度为B的圆形匀强磁场区域,与两板及左侧边缘线相切。一个带正电的 粒子(不计重力)沿两板间中心线O1O2从左侧边缘O1点以某一速度射入,恰 沿直线通过圆形磁场区域,并从极板边缘飞出,在极板间运动时间为t0。若
4
2 m 圆周运动的周期T= e B 0
t= θ T,联立解得t= 3 m。
2
4 eB 0
(2)设磁感应强度最小值为Bmin,对应最大回旋半径为R,圆心为O1则有ev0Bmin
=m
v
2
0 ,R+
R2 =a,解得Bmin=
( 2 1)mv0
R
ea
则磁感应强度B应满足的条件为B≥ ( 2 1)mv0
2
在磁场右侧的电场中:
L-2R=v0·t 0 ,a=q E ,R=1 at 0 ( )2
2
m
22
在磁场中:q U =qv0B
2R
解得v0= 4 R ,U= 8 R 2 B
(2)设粒子t 0 在磁场偏转角为α,由几何关系可知:β=π-α=45°,r+ 2r=R
场,已知OA=s,∠POQ=45°,负离子的质量为m,电荷量的绝对值为q,要使负
离子不从OP边界射出,负离子进入磁场中的速度最大不能超过
。
解析 由题意可知临界圆弧便是与OP边相切的圆弧,画出如图所示的示 意图,由几何关系得:
r+s= 2r ① r= s ②
2 1
由圆周运动知识列方程
qvB= m v 2 ③
高三物理一轮复习 第8章 第1讲 磁场及磁场对电流的作用课件
28
思想方法
安培力作用下的力学问题分析方法
安培力作用下的力学问题主要有两类:一是安培力作用下导体的平衡和加 速问题;二是与安培力有关的功能关系问题。解决此类问题的一般方法步 骤如下: (1)选取合适的研究对象。 (2)受力分析(注意把立体图画成平面图,可使受力关系清楚明了)。 (3)根据运动状态或运动过程选择规律。主要是力的平衡条件、牛顿运动 定律、运动学公式、动能定理、能量守恒定律等力学规律的灵活运用。 (4)列方程求解并检验。
7
2.如图所示,直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远,它们的磁场互不影 响,开关S闭合,则小磁针的北极N(黑色一端)指出磁场方向正确的是 ( )
A.a、c C.c、d
B.b、c D.a、d
ppt精选
8
2. 答案 A 据安培定则判断出:(1)AB直导线磁场在小磁针a所在位置垂 直纸面向外,所以小磁针a的N极指向正确;(2)C左侧为N极,内部磁场向左, 所以小磁针c的N极指向正确,小磁针b的N极指向不对;(3)D左为S极,右为N 极,所以小磁针d的N极指向也不正确。
ppt精选
21
1-2 在匀强磁场中有一段直导线,长L=1 m,其中通有I=2 A的电流,因而受 到垂直于纸面向外的大小为F=2 N的磁场力作用。由此 ( ) A.既可以确定这个磁场的磁感应强度大小,又可以确定这个磁场的方向 B.可以确定磁感应强度的大小为B=1 T C.可以确定磁场的方向,但大小不能确定 D.磁感应强度的大小和方向均不能确定
强弱;磁感线 不能 相交,也 不能 相切。
4.安培定则
对于直线电流,右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与 电流 方
向一致,弯曲的四指所指的方向就是 磁感线 环绕的方向。
高三物理一轮总复习 第8章《磁场》1 磁场及其对电流的作用课件 新人教版
A.大小为 B,方向沿 OA 方向
B.大小为 2 2B,方向竖直向下 C.大小为 2B,方向沿 OB 方向 D.大小为 2B,方向沿 OA 方向
【解析】 由安培定则知导线 A、B 在 O 处产生的磁感应强度大 小相等,方向相反,互相抵消,所以 O 处的磁感应强度即为导线 C 所 产生的磁感应强度,即大小为 2B,由安培定则可判定其方向沿 OA 方 向,A、B、C 错,D 对.
故三角形框架受到的安培力的合力大小 为E5BrL+2E5Br L=3E5Br L.
解法 2(等效法):三角形框架上面两个边的等效长度即为 L,受到 的安培力方向向上,大小 F12=BI12L=B5ErL,所以框架受到的安培力 的合力 F=F12+F3=3E5Br L.
【答案】 D
考点三 与安培力有关的力学综合问题 求解通电导体在磁场中的力学问题的方法: (1)选定研究对象; (2)变三维为二维,如侧视图、剖面图或俯视图等,画出平面受力 分析图,判断安培力的方向时切忌跟着感觉走,要用左手定则来判断, 注意 F 安⊥B、F 安⊥I; (3)根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程式进行求解.
[要点回顾] 知识点一 磁场、磁感应强度
1.磁场: (1)基本性质:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力 的作用. (2)方向:小磁针的 N 极所受磁场力的方向. 2.磁感应强度: (1)定义式:B=IFL(通电导线垂直于磁场). (2)方向:小磁针静止时 N 极的指向.
知识点二 磁感线、通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 1.磁感线:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向 都跟这点的磁感应强度的方向一致. 2.常见电流的磁场:
[答案] C
变式训练 1 三根平行的长直导线,分别垂直地通过一个等腰直 角三角形的三个顶点,三导线中电流方向相同,A、B 两导线中的电 流大小相同,如图所示,已知导线 A 在斜边中点 O 处所产生的磁场的 磁感应强度大小为 B,导线 C 在斜边中点 O 处所产生的磁场的磁感应 强度大小为 2B,则 O 处的磁感应强度的大小和方向为( )
B.大小为 2 2B,方向竖直向下 C.大小为 2B,方向沿 OB 方向 D.大小为 2B,方向沿 OA 方向
【解析】 由安培定则知导线 A、B 在 O 处产生的磁感应强度大 小相等,方向相反,互相抵消,所以 O 处的磁感应强度即为导线 C 所 产生的磁感应强度,即大小为 2B,由安培定则可判定其方向沿 OA 方 向,A、B、C 错,D 对.
故三角形框架受到的安培力的合力大小 为E5BrL+2E5Br L=3E5Br L.
解法 2(等效法):三角形框架上面两个边的等效长度即为 L,受到 的安培力方向向上,大小 F12=BI12L=B5ErL,所以框架受到的安培力 的合力 F=F12+F3=3E5Br L.
【答案】 D
考点三 与安培力有关的力学综合问题 求解通电导体在磁场中的力学问题的方法: (1)选定研究对象; (2)变三维为二维,如侧视图、剖面图或俯视图等,画出平面受力 分析图,判断安培力的方向时切忌跟着感觉走,要用左手定则来判断, 注意 F 安⊥B、F 安⊥I; (3)根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程式进行求解.
[要点回顾] 知识点一 磁场、磁感应强度
1.磁场: (1)基本性质:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力 的作用. (2)方向:小磁针的 N 极所受磁场力的方向. 2.磁感应强度: (1)定义式:B=IFL(通电导线垂直于磁场). (2)方向:小磁针静止时 N 极的指向.
知识点二 磁感线、通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 1.磁感线:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向 都跟这点的磁感应强度的方向一致. 2.常见电流的磁场:
[答案] C
变式训练 1 三根平行的长直导线,分别垂直地通过一个等腰直 角三角形的三个顶点,三导线中电流方向相同,A、B 两导线中的电 流大小相同,如图所示,已知导线 A 在斜边中点 O 处所产生的磁场的 磁感应强度大小为 B,导线 C 在斜边中点 O 处所产生的磁场的磁感应 强度大小为 2B,则 O 处的磁感应强度的大小和方向为( )
高三物理一轮复习 第八章磁场第1讲磁场及磁场对电流的作用课件
• 2.匀强磁场
• (1)定义:磁感应强度的大小相处等处
、
方相向同处处
的磁场称为匀强磁场.
• (2)特点
• ①匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、 方向相同的平行直线.
• ②距离很近的两个异名磁极之间的磁场和 通电螺线管内部中心轴线附近的磁场(边 缘部分除外),都可以认为是匀强磁场.
题组演练
• 培力
• 磁感线是为形象地描述磁场的强弱和方向
而引入的一系列假想的曲线,是一种理想
化的模型.它有以下特点:
• (1)磁疏密感线某点切线方向表示该点的磁场
方向,磁感线闭的合
,表示磁场的强
弱.
• (2)磁感线是 S→N.
的,外部N→S,内部
• (3)任意两条磁感线不相交.
• 4.几种典型磁场 • (1)条形磁体和蹄形磁体的磁场(如下图所示)
• 3.B并非一定是匀强磁场,但导线所在 处的磁感应强度应相同.
• 四、安培力做功的实质——能量的传递
• 1.安培力做正功:是将电源的能量传递 给通电导线或转化为导线的动能或其他形 式的能.
• 2.安培力做负功:是将其他形式的能转 化为电能,或储存或再转化为其他形式的 能.
• 2.在匀强磁场的同一位置,先后放入长
考点速查
磁场、磁感应强度、磁感 线Ⅰ
通电直导线和通电线圈周 围磁场的方向Ⅰ
安培力,安培力的方向Ⅰ 匀强磁场中的安培力Ⅱ 洛伦兹力,洛伦兹力的方
向Ⅰ 洛伦兹力公式Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的
运动Ⅱ 质谱仪和回旋加速器Ⅰ
考向解读
1.(1)高考对本章内容的考查主要集中在以下 两点:①安培力的应用和带电粒子在磁场 中的运动.②带电粒子在复合场中的运动 .
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洛伦兹力,将向右偏,故选项D正确.
【答案】 ABCD
菜
单
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
3.解答组合场中的对称图形问题 在真空中,一半径为 R的圆形区域内存 在垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B,在此区 域外围足够大空间有垂直纸面向里的大小也为 B 的匀强磁 场,一个带正电的粒子从边界上的 P点沿半径向外,以速度 v0进入外围磁场,已知带电粒子质量m=2×10-10 kg,带电 荷量q=5×10-6 C,不计重力,磁感应强度B=1 T,粒子 运动速度v0=5×103 m/s,圆形区域半径R=0.2 m,试画出 粒子运动轨迹并求出粒子第一次回到P点所需时间(计算结果 可以用π表示).
菜
单
专题讲座(八)
[迁移训练] 1.如图甲所示,两个共轴的圆筒形金属电极,外电极 接地,其上均匀分布着平行于轴线的四条狭缝a、b、c和d, 外筒的外半径为r0.在圆筒之外的足够大区域中有平行于轴线 方向的均匀磁场、磁感强度的大小为 B ,在两极间加上电 压,使两圆筒之间的区域内有沿半径向外的电场,一质量为 m,带电量为+ q的粒子,从紧靠内筒且正对狭缝 a的 S点出 发,初速为零.如果该粒子经过一段时间的运动之后恰好又 回到出发点 S ,则两电极之间的电压 U 应是多少? ( 不计重 力、整个装置在真空中)
菜
单
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
【解析】 带电粒子从点 S 出发,在两筒之间的电场力作用下加 速, 沿径向穿出 a 而进入磁场区, 在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动, 粒子再回到 S 点的条件是能沿径向穿过狭缝 d,只要穿过了 d,粒子 就会在电场力作用下先减速,再反向加速,经 d 重新进入磁场区.然 后,粒子将以同样方式经过 c、d,再经过 a 回到点 S.如图乙所示. 1 2 设粒子射入磁场区的速度为 v,根据能量守恒有 mv =qU; 2 设粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径为 R,由洛伦兹 力公式和牛顿运动定律得:qvB=mv2/R; 3 由前面分析可知,要回到 S 点,粒子从 a 到 d 必经过4圆周,所 以半径 R 必定等于外筒的外半径 r0,即 R=r0,由以上各式解得 U= 2 qr2 0B /2m.
专题讲座(八)
专题讲座 (八)
“对称”思想在解答
电磁学问题中的应用
菜
单
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
对称本来指图形或物体的各部分相对于某个点、区域
或平面而言.现在所说的对称已经大大延伸,更多的是指物
理过程和规律的对称关系,如镜像对称、时间对称、空间对 称等.具有对称性的对象,其相互对称部分的特征之所以 “对称”,就在于它们的某些对应特征相同.因此,一旦确 定了事物某部分的特征,便可推知其对称部分的相同特
菜 单
BC
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
3.如图所示, 边长为 L 的等边三角形 ABC 为两个有界匀强 磁场的理想边界,三角形内的磁场方向垂直纸面向外,磁感应 强度大小为 B,三角形外的磁场(足够大)方向垂直纸面向里, 磁感应强度大小也为 B.把粒子源放在顶点 A 处,它将沿∠A 的 qBL 角平分线发射质量为 m、电荷量为 q、初速度为 v= m 的负电 粒子(粒子重力不计).求:
进行求解.
利用对称性解题可大大简化解题步骤.用对称性解题
的关键是敏锐地看出并抓住事物在某一方面的对称性,这些
对称性往往就是得到答案的捷径.
1.解答洛伦兹力作用下的对称图形问题
菜
单
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
如图所示,在界面 OO′ 两侧,有两个匀强磁 场,磁感强度分别为B1=1.0 T,B2=0.5 T,如果在界面A点 处有一带电粒子以初速度 v0 = 15.7 m/s 垂直界面 OO′ 射入磁 场.已知粒子质量 m = 2.0×10 - 10 kg ,电量 q = 31.4×10 - 8 C,求:
圆心为O.筒内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为
B.圆筒下面有相距为d的平行金属板M、N,其中M板带正电 荷,N板带等量负电荷.质量为m、电荷量为q的带正电粒子 自M板边缘的 P处由静止释放,经N板的小孔 S以速度 v沿半 径SO方向射入磁场中.粒子与圆筒发生两次碰撞后仍从 S孔 射出,设粒子与圆筒碰撞过程中没有动能损失,且电荷量保 持不变,在不计重力的情况下,求:
菜
单
新课标高考总复习考点篇· 物理
专题讲座(八)
A.OAB轨迹为半圆
B.小球运动至最低点A时速度最大,且沿水平方向 C.小球在整个运动过程中机械能守恒 D.小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等 【解析】 小球重力不能忽略,因为小球从静止开始
运动,在运动过程中受重力和洛伦兹力作用,其中洛伦兹力
不做功,只有重力做功,机械能守恒,C对;小球在最低点 时速度最大,再由小球在竖直方向的速度不断增大,故可判 断小球不可能做圆周运动, A 错, B 对;在 A 处小球需要向 心力,此时,洛伦兹力大于重力,D错. 【答案】
菜
单
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专题讲座(八)
mv2 0 【解析】 由洛伦兹力提供向心力:qv0B= r r=0.2 m=R,轨迹如图所示.
2πr T= v =8π×10-5 s 0 运动周期为 t=2T=16π×10-5 s.
【答案】 轨迹见解析图 16π×10-5 s
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专题讲座(八)
2 (3)保持 M、N 间电场强度 E 不变,M 板向上平移3d 后, Ed U 设板间电压为 U′,则 U′= 3 = 3 ⑦ U′ v′2 设粒子进入 S 孔时的速度为 v′,由①式看出 U = v2 3 综合⑦式可得 v′= 3 v⑧ 3mv 设粒子做圆周运动的半径为 r′,则 r′= 3qB ⑨ 设粒子从 S 到第 1 次与圆筒碰撞期间的轨迹所对圆心角为 π θ,比较⑥⑨两式得到 r′=R,可见 θ=2⑩
【答案】
mv2 (1)2qd
3mv (2) 3qB
(3)3
菜
单
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专题讲座(八)
菜
单
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(1) 从粒子射入磁场 B2 时算起,经过多少时间又从 B1 通 过界面进入B2的区域? (2)粒子从A点开始第三次经过界面时,离A点的距离为 多大? (3)画出上述过程中粒子在两个磁场区域运动的轨迹.
菜 单
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【解析】 (1)依题意,粒子又从 B1 进入 B2 的时间为 T1 T2 πm πm t= 2 + 2 =qB +qB =0.06 s.① 2 1 mv (2)粒子在 B2 区域内作匀速圆周运动的半径 r2=B q=0.2 m② 2 由于 B1=2B2,所以粒子在 B1 中作匀速圆周运动的半径 r2 r1= =0.1 m③ 2 粒子第三次经过界面时,离 A 点的距离 x=3r2=0.6 m.④ (3)粒子轨迹如图所示.
A.该粒子必带正电荷 B.A,B,D三点位于同一高度 C.粒子到达C点时的速度最大 D.粒子到达D点后,将沿曲线一直向右运动下去
菜 单
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专题讲座(八)
【解析】
在不计重力情况下,粒子从A点静止开始向
下运动,说明粒子受向下的电场力,带正电,选项A正确;
整个过程中只有电场力做功,而 A 、 B 两点粒子速度都为 零,所以A、B在同一等势面上,选项B正确;运动到C点时 粒子在电场力方向上发生的位移最大,电场力做功最多,离 子速度最大,选项 C正确;粒子从 D点向下运动时受向右的
2 qr2 0B 【答案】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2m
菜
单
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专题讲座(八)
2. 如图所示, xOy 坐标平面在竖直面内, x 轴沿水平方 向, y 轴正方向竖直向上,在图示空间内有垂直于 xOy 平面 的匀强磁场.一带电小球从O点由静止释放,运动轨迹如图 中曲线所示.关于带电小球的运动,下列说法中正确的是 ( )
5 5πm 粒子通过圆孤从 C 点运动至 B 点的时间为 tCB=6T= 3qB 带电粒子运动的周期为 TABC=3(tAC+tCB) 6πm 解得 TABC= qB .
mπ 6πm 【答案】 (1)3qB (2) qB
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4.(2013· 天津理综, 11)一圆筒的横截面如图所示,其
菜
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专题讲座(八)
(1)M、N 间电场强度 E 的大小; (2)圆筒的半径 R; (3)保持 M、N 间电场强度 E 不变,仅将 M 板向上平移 2 d,粒子仍从 M 板边缘的 P 处由静止释放,粒子自进入圆 3 筒至从 S 孔射出期间,与圆筒的碰撞次数 n.
菜
单
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【解析】
1 (1)设两板间的电压为 U,由动能定理得 qU= mv2① 2
由匀强电场中电势差与电场强度的关系得 U=Ed② mv2 联立上式可得 E= ③ 2qd (2)粒子进入磁场后做匀速圆周运动,运用几何关系作出圆心 O′,圆半径为 r.设第 1 次碰撞点为 A,由于粒子与圆筒发生两次碰撞又从 S 孔射出,因此,SA π 弧所对的圆心角∠AO′S 等于 . 3 π 由几何关系得 r=Rtan ④ 3 v2 粒子运动过程中洛伦兹力充当向心力,由牛顿第二定律,得 qvB=m ⑤ r 3m v 联立④⑤式得 R= ⑥ 3qB
【答案】 (1)0.06 s
菜 单
(2)0.6 m (3)见解析
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