祖国统一大业知识点总结
祖国统一大业知识梳理
祖国统一大业知识梳理《祖国统一大业》是高一历史必修一的内容，这是高考的一个重要知识点，以下是店铺为你整理的祖国统一大业，欢迎大家阅读。
祖国统一大业知识梳理祖国统一大业同步试题一选择题：1、中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题的方针是在( )A、《联合声明》B、六届人大二次会议的《政府工作报告》C、告台湾同胞书》D、《中美联合公报》2、中华人民共和国政府对香港恢复行使主权的时间是( )A、1999年7月1日B、1997年7月1日C、2000年12月20日D、1999年12月20日3、“一国两制”构想的含义是( )A、一个国家,两种制度B、一个国家,两个政府C、一个政府,两个国家D、一种制度,两个国家4、台湾方面授权同大陆进行经济,事务性商谈和政治对话的民间团体是( )A、海峡两岸关系协会B、祖国统一促进会C、海峡两岸交流基金会D、海峡交流基金会5、“一国两制”的伟大构想,适合解决的问题是( )A、少数民族问题B、香港,澳门,台湾问题C、邻国边界问题D、外交关系问题6、1979年元旦,全国人大会发表《告台湾同胞书》提出了( )A、和平统一的方针B、一国两制C、停止炮击金门D、国共两党举行对等谈话7、“一国两制”的伟大构想首先提出是在( )A、1979年元旦B、20世纪80年代C、六届人大二次会议D、邓撒会谈中8、按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港,澳门更大的自主权,这主要是指( )A、保持资本主义制度不变B、外国资本不动C、中央政府不干涉台湾地方事务D、可以保留自己的军队9、我国之所以能运用“一国两制”的原则解决港澳问题,根本原因是( )A、英葡国家力量的削弱B、综合国力的提高C、社会主义制度的建立D、外交政策的成熟10、我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是( )A、新中国的成立B、西藏和平解放C、澳门回归祖国D、香港回归祖国二、阅读下列材料：实现祖国统一，是海峡两岸的神圣职责，也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿，和则两利，离则两伤，捐弃前嫌，携手共进。
人教版八年级下第四单元《民族团结和祖国统一》知识要点概括
第四单元：民族团结和祖国统一1、民族团结：（1）政治上：实行民族区域自治。
（有利于促进祖国统一，民族团结和民族平等，是我国的一项基本国策和政治制度。
）。
（2）经济上：实行各民族共同繁荣，共同发展。
2、香港和澳门回归：（1）“一国两制”的构想的提出：改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。
（2）“一国两制”的含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。
（3）实行“一国两制”原因：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。
（4）英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明：改革开放后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。
（5）港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心；促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
3、海峡两岸的交往：（1）我国的对台政策：新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为了新时期推进祖国和平统一的指导思想。
（2）海峡两岸关系的发展：①1987年，台湾当局被迫放弃“三不”政策。
②1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识”）。
③20多年来，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。
（3）对我国统一台湾的看法（必然性）①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益；④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据；⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。
祖国统一大业
问题2
全面认识台湾问题
1、香港、澳门和台湾问题的不同
台湾问题与香港、澳门问题虽然同属于国家统一 问题，但两者的性质不同。台湾是内政问题，香 港、澳门是历史遗留下来的问题。
2、中央政府对台湾回归后的政策与对香港、澳门特 别行政区的政策有和异同？
同：都享有高度自治权，都实行资本主义制度，。异： 台湾可以保留自己的军队
法律依据
1895 《马关条约》 日本割占台湾 1943《开罗宣言》 规定台湾归还中国
1945年将台湾交还中国
台湾问题 1949年，蒋介石败退台湾
二、“一国两制”构想的提出
1、“一国两制”是谁提出的？ 2、什么是“一国两制”（含义）？ 3、“一国两制”的提出有什么意义？ 4、“一国两制”构想最初是为了解决什 么问题提出的？但最先解决了什么问题？
2、澳门回归
1987年4月中葡联合申明 1999年12月20日回归
香港回归交接仪式
澳门回归交接仪式
1、港澳问题成功解决的原因 前提条件——综合国力增强 关键因素——“一国两制” 构想
2、港澳回归的历史意义 标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻。 维护了祖国统一，为发展两岸关系提供经 验。
乡愁
余光中
一国 中华人民共和国
前提和核心
两制
大陆 港澳台
社会主义制度 资本主义制度
主体 补充
不会动摇我国的社会主义性质
问 题 3： “一国两制”提出的意义
有利于祖国的统一大业 有利于祖国的现代化建设 有利于中华民族的伟大复兴
三、成功的实践——香港、澳门的回归
1.香港回归：1982年邓撒会谈
1984年中英联合声明 1997年香港回归
一 国 两
港 澳
高三历史人教版一轮复习知识归纳：祖国统一大业
高三历史人教版一轮复习知识归纳：祖国统一大业一、〝一国两制〞的外延1．一个国度。
世界上只要一个中国，台湾是中国不可联系的一局部，这是战争处置台湾效果的重要前提。
2．两种制度。
在一个中国的前提下，大陆的社会主义制度和台湾的资本主义制度临时共存、共同开展。
两岸完成一致后，台湾的现行的社会经济制度不变，生活方式不变，同本国的经济文明关系不变。
3．高度自治。
一致后，台湾将成为特别行政区，其不同于中国其他普通省区，享有高度的自治权；拥有在台湾的行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，可以拥有自己的军队，但没有外交权。
4．战争谈判。
战争处置，协商处置。
但对本国干预权利和〝台独〞分子不坚持运用武力。
二．〝一国两制〞的伟大设想1.基本特点2.①〝一国两制〞设想，是依据我国国情、实事求是、迷信地以战争方式处置一个国度一致效果的成功尝试。
②在维护国度的主权、一致和领土完整的原那么方面毫不模糊，同时在详细政策和措施上又充沛照顾实践状况和各方面的利益，完全契合台湾、香港、澳门地域和全中国人民的基本利益，是具有中国特征社会主义实际的重要组成局部。
③这一设想也提供了处置国际争端的新思绪，对人类历史和世界战争作出了庞大贡献。
三、民族自治区和特别行政区的异同比拟项民族自治区特别行政区不同点处置效果我国的民族效果港、澳、台效果，完成祖国一致效果权限民族自治权高度自治权社会制度社会主义制度资本主义制度实行地域少数民族聚居区港、澳、台地域历史作用增强了民族勾搭，有利于各民族共同兴盛有利于完成祖国战争一致自治水平无高度自治权高度自治相反点①都是马克思主义普遍原理与中国详细实践相结合的产物②都是中央政府管辖下的中央行政区域，受中央人民政府的管辖，享有一定的自治权，但不具有任何独立主权实体的性质(1)港澳效果得以处置①处置前提：革新开放以后，中国综合国力增强，国际位置提高。
②处置关键：邓小平提出〝一国两制〞的伟大设想，并被各界所认同。
③群众基础：港澳同胞心向祖国，盼望回归。
祖国统一大业
第22课祖国统一大业一、港、澳、台问题的由来地区与大陆的联系问题的由来台湾三国时，吴国的卫温率船队台湾。
隋炀帝曾三次派人去台湾，历代政府加强对台湾的管辖。
元朝政府设澎湖巡检司管辖台湾。
明朝民族英雄郑成功把荷兰侵略者从台湾赶走。
1683年清军进入台湾，第二年，设台湾府，隶属福建省。
1885年，清政府正式在台湾设行省。
1894年，甲午战争失败，签订《马关条约》，将台湾割让给日本；1945年，中、美、英三国签署的《波茨坦公告》中规定日本将台湾归还中国。
二战后，美国“扶蒋反共”，1949年，国民党政府败逃台湾，将台湾与祖国大陆人为地分离开来。
1950年，美国“第七舰队”开进台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，现在还有台独和国际反华势力阻挠台湾问题的解决。
中国内政问题香港1842年英国迫使清政府签订《南京条约》割占香港岛；1860年侵占九龙；1898年强租新界99年。
中英外交谈判澳门1553年葡萄牙侵占澳门，1887年正式吞并中葡外交谈判香港、澳门和台湾问题的不同深入设问：台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？台湾问题与香港、澳门问题虽然同属于国家统一问题，但两者的性质不同。
台湾是内政问题，香港、澳门是历史遗留下来的问题。
香港问题涉及外国侵略，必须恢复行使主权，因而人民解放军必须进驻香港，其对外也必须以一个中国特别行政区的身份出现。
而台湾问题是中国内政问题，只要完成了领土的统一，在国际上以中华人民共和国的一个地区出现，它可以享有高度的自治权，并可保留军队。
驻军与否是台湾问题与港澳问题的重要区别之一。
教师设问过渡：我们清楚了问题的由来，那么该如何解决问题呢？二、统一之道——“一国两制”的构想根据教材概括回答“一国两制”伟大构想形成经过：1979年发表《告台湾同胞书》、1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》、80年代初邓小平提出“一国两制”伟大构想、1984年六届全国人大二次会议正式通过，“一国两制”成为一项具有法律效力的基本国策。
高一历史必修一祖国统一大业知识点
高一历史必修一祖国统一大业知识点高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
这一个学期的时间对同学们尤其重要。
以下是小编给你推荐的高一历史祖国统一大业知识点，希望对你有帮助!历史必修一祖国统一大业知识点1、历史之源———港澳台问题的由来A、香港问题由来英国占领香港问题的三个步骤。
第一步：1842年《南京条约》割香港岛;第二步：1860年《北京条约》割九龙司地方区;第三步：1898年强租新界B、澳门问题由来澳门被葡萄牙强占的过程1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛C、台湾问题由来台湾在历史上有哪三次分离与回归?一、荷兰殖民者占领，郑成功收复;二、《马关条约》被日本占领，抗战胜利收回第三次分离是国共内战造成2、统一之策————“一国两制”的构想A 、“一国两制”构想提出的过程1)《告台湾同胞书》：在《告台湾同胞书》中，大陆向台湾伸出了橄榄枝，提出了和平解决的方法，并发出了真诚的邀请。
停止炮击的决定更引起了台湾同胞的强烈反响。
2)1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》在政策中建议国共两党进行对等谈判，实现第三次国共合作。
这一方针政策受到海峡两岸人民的热烈欢迎。
3)20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
B、有“一国两制”的含义一国两制”的涵义是：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“一国”是“两种制度”的前提。
3、回归之路—— 香港、澳门回归和海峡两岸关系的发展A、香港回归香港回归的经过(1)中英谈判①邓小平和撒切尔夫人的会谈(放影象资料《与撒切尔夫人的会谈》)经过3年，22轮的艰苦谈判，终于在1984年签署了《中英联合声明》。
八年级历史下册《祖国统一大业》知识点整理华东师大版
八年级历史下册《祖国统一大业》知识点整理华东师大版第13祖国统一大业1949年，中华人民共和国成立标志着中国历史进入一个新阶段。
但由于历史的原因，中国尚未完全统一。
实现祖国的完全统一是海内外全体中国人民的共同愿望。
20世纪的最后20年，祖国的统一大业取得了令人鼓舞的进展。
一、“一国两制”的构想1目的：为了实现祖国的完全统一。
2时间：20世纪80年代初，由邓小平提出。
3基本内涵：“一个国家（前提）、两种制度”。
4历史意义：⑴有利于保持香港、澳门和台湾的稳定。
⑵为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。
⑶为国际社会以和平方式方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。
⑷为维护世界和地区和平作出了贡献。
二、香港、澳门回归祖国1香港回归：1997年7月1日。
2澳门回归：1999年12月20日。
3意义⑴是“一国两制”构想的成功实践。
⑵洗雪了中华民族的耻辱。
⑶标志着祖国统一大业迈出了历史性步伐。
三、统一大业必将实现1海峡两岸关系缓和：⑴背景：在“一国两制”构想的指引下，中共提出了一系列具体政策和措施。
台湾方面逐步放宽对两岸交流的限制。
⑵现状：20世纪80年代中后期，两岸交流日益频繁。
⑶意义：增进了相互了解和沟通，减少了敌意和误解，增强了民族感情和民族凝聚力。
2海峡两岸关系前景：实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量无法阻挡的3、讨论解决台湾问题还存在哪些有利因素和不利因素。
有利因素：一国两制在港澳成功实践、两岸交流频繁、大陆和平统一方针的感召、两岸同胞同宗同源、国民党在台湾重新执政、国际社会承认一个中国、台独不得人心等等。
不利因素：台独势力、国际反华势力的干扰与破坏。
【总结巩固】香港、澳门的回归，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
台湾与大陆的日益交往的密切，祖国统一是必然趋势。
人教版高中历史必修一第22课祖国统一大业知识点总结
第22课祖国统一大业一、统一之由——港澳台问题的历史由来1.香港问题由来（1）1842《南京条约》——香港岛（2）1860《北京条约》——九龙（3）1898《展拓香港界址专条》——新界2.澳门问题的由来（1）1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。
（2）1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡和好通商条约》，正式强占了澳门地区3.台湾问题的由来（1）1624年，荷兰殖民者侵占台湾。
（2）1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
（3）1895年，《马关条约》割让台湾及附属岛屿。
（4）1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。
（5）1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。
思考：台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？港澳问题属于国家主权问题，台湾问题属于中国内政问题。
二、统一之策——“一国两制”的伟大构想（形成、内涵、意义）1.“一国两制”的形成过程2. “一国两制”的含义3. “一国两制”的意义（1）大发展：是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义的丰富和发展。
（2）大贡献：为解决国际争端与历史遗留问题提供了新思路和方式。
（3）大促进：是完成祖国统一大业的基本方针。
三、统一之路——香港和澳门的回归1.香港回归（1）1982年中英首次谈判英方：提出主权换治权中方：主权没商量（2）1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。
（3）1997年7月1日香港回归祖国。
2.澳门回归（1）1987年4月13日，中葡两国在北京签订《关于澳门问题的联合声明》及两个附件。
（2）1999年12月20日，澳门回归祖国。
3.港澳回归的历史意义：标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻（1）对港澳：结束被列强占领的历史，与祖国内地共同发展的新纪元。
（2）对大陆：在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
（3）对世界：为解决国家历史遗留问题提供新范例。
（4）对台湾:启示作用。
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祖国统一大业知识点总结
《祖国统一大业》是高一历史必修一的内容，这一课讲述了一国两制的深刻内涵和意义以及一国两制伟大构想的成功实践。
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祖国统一大业必考知识点
祖国统一大业历史知识点了解“一国两制”构想的提出
20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
具体说，就是在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。
它是完成祖国统一大业的指导方针。
了解香港、澳门的回归并理解香港回归的意义
香港回归：1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。
澳门回归：1999年12月20日对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。
香港回归的意义：香港的回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。
了解《告台湾同胞书》和“九二共识”
《告台湾同胞书》：1979年元旦，全国人大会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁。
“九二共识”：1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，史称“九二共识”。
祖国统一大业重要知识点
一国两制和祖国的统一大业
一、“一国两制”构想——(1)目的：为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。
(2)形成过程：①1979年元旦，全国人大会发表《告台
湾同胞书》。
宣布采用和平方式统一祖国的方针;建议海峡两岸首先实现通航、通邮、通商和探亲旅游。
中国政府命令解放军停止对金门等岛屿的炮击。
②1981年，全国人大会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》谈话。
主张举行中国共产党和中国国民党的对等谈判，实现第三次国共合作。
体现了“一国两制”的基本思想。
③80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。
④1984年，六届人大二次会议通过了用“一国两制”解决台湾、香港问题的政策。
“一国两制”即在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港台湾实行资本主义制度，正式成为一项基本国策。
二、香港、澳门回归
1、背景：改革开放，社会主义现代化建设进一步发展;经过谈判中英同意通过外交途径解决香港问题，香港问题的解决为解决澳门问题提供了范例。
2、香港回归——⑴中英联合声明：1984年12月，中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明，宣布：中国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
⑵香港回归及重大意义：1997年7月1日，香港回归。
标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
是中国政府“一国两制”的伟大构想，和平统一祖国战略方针的成功运用，促进了和平统一进程;同时也为解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了一种范例。
3、澳门回归：1987年4月，中葡双方在北京签署了关于澳门问题的联合声明;中国于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
三、海峡两岸的交流——时间：十一届三中全会以后。
方针：和平统一，“一国两制”。
频繁交流的表现：1980年以后，民间交往开始，回祖国大陆安居、探亲访友的人增多;通邮、通航、通商的限制逐渐放松。
阻碍：台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反动势力的干涉。
共同心愿：实现台湾和祖国大陆的统一。
祖国统一大业同步试题
1.“一国两制”构想提出的最主要目的是( )
A.早日实现国家完全统一
B.推动社会主义现代化建设
C.维护世界和地区的和平
D.促进对外开放的不断深入
答案:A 解析：从新中国成立那天起，实现祖国统一就成为全国人民的心愿。
进入历史新时期后，邓小平从维护祖国统一和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。
因此正确答案是A 项。
2.完成祖国统一大业的基本方针是( )
A.“一国两制”
B.改革开放
C.科教兴国
D.独立自主
答案:A 解析：此题通过分析可知，进入历史新时期以后，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家、战略家的远见卓识提出“一国两制”的创造性构想，这是完成祖国统一大业的基本方针。
因此，B、C、D三项都是错误的。
3.中英两国签署关于香港问题的联合声明是在( )
A.1982年
B.1984年
C.1985年
D.1987年
答案:B 解析：1984年12月，中英联合声明在北京签署，中国成功解决了香港回归问题。
4.中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在( )
A.1984年12月
B.1987年4月
C.1997年7月
D.1999年12月
答案:C 解析：香港联合声明发表的时间和香港回归的时间应准确记忆。
1997年7月1日，香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
5.宣告香港特别行政区成立的中华人民共和国是( )
A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
答案:C 解析：此题很容易错选B项，原因是“一国两制”最早是由邓小平提出的，而香港回归是这一政策的成功实践。
香港回归时邓小平已经去世，宣告香港特别行政区成立的是江泽民。
6.我国以“一国两制”首先解决了( )
A.澳门问题
B.台湾问题
C.殖民问题
D.香港问题
答案:D 解析：本题考查了对基础知识的识记、分辨能力。
到目前为止，把“一国两制”付诸实践的两个地区是香港和澳门，香港回归是在1997年，澳门回归是在1999年，台湾问题还没有最终解决。
故D项正确。
7.下列事件标志着彻底结束外国列强对中国领土占领的是( )
A.新中国的成立
B.香港回归祖国
C.西藏和平解放
D.澳门回归祖国
答案:D 解析：解答此题可选取多种角度分析。
新中国成立到西藏和平解放只是解放了中国的大陆领土，1997年香港回归，1999年澳门回归，此时彻底结束了外国列强对中国领土的占领。
应注意的是，台湾尽管没有实现统一，但这只是中国内部问题，不属于列强占领。
8.“一国两制”构想最初提出来是为了解决( )
A.香港问题
B.澳门问题
C.台湾问题
D.西藏问题
答案:C 解析：1981年9月，全国人大会委员长叶剑英发表谈话，就实现祖国和平统一问题提出九条方针政策，指出国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度自治权，现行社会、经济制度不变，并可保留军队。
因此，“一国两制”构想最初提出来是为了解决台湾问题。
9.(2010江苏南京中考，39)我国《反分裂国家法》第五条：“……以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
”实现祖国和平统一的前提和基础是( )
A.海峡两岸直接实现通航
B.坚持一个中国原则
C.坚持社会主义道路原则
D.坚持互利互补原则
答案:B 解析：此题考查对台湾和平统一的认识。
应该注意必须坚持一个中国的原则，无论是解决香港问题、澳门问题还是台湾问题，都必须坚持这个原则。
认识到这一点，问题自可迎刃而解。
10.在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是( )
A.社会制度
B.主权归属
C.经济制度
D.社会生活
答案:B 解析：本题考查了对“一国两制”概念的理解。
根据“一国两制”构想，回归后的香港、澳门仍实行资本主义制度，因此香港和澳门的社会制度、经济制度和人们的社会生活不会有太大的变化，但主权归属于中国，不再隶属于英国和葡萄牙。
11.(2010江苏盐城中考，33)为解决台湾问题，我国政府提出的基本方针是( )
A.和平共处五项原则
B.“和平统一，一国两制”
C.民族区域自治
D.经济交流，互补互利
答案:B 解析：“一国两制”构想最初提出来是为了解决台湾问题。
“和平统一，一国两制”方针使海峡两岸关系发生了深刻变化，双方按照相互尊重、互补互利的原则，积极推动两岸经济合作和各项交往，为国家和平统一创造了条件，因此B项符合题意。
而A项是在20世纪50年代提出的处理国际关系的准则;C项是对少数民族地区推行的制度。
12.根据“一国两制”的构想，台湾回归后( )
①社会制度保持不变②人民的生活方式不改变③可拥有自己的军队④是中华人民共和国的地方行政区域
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
答案:A 解析：由于台湾问题完全是中国的内政，“一国两制”在台湾有更大的灵活性。
相对于香港和澳门，台湾享有更多的自治权，故①②③④都符合题意。
13.“一国两制”的含义是什么?
答案:“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
因此这一政策的含义是指一个国家，两种制度。