六年级下册语文试题-3古诗三首 一课一练(含答案)部编版
3古诗三首
一、读拼音,写字词。
那女子穿着一身素衣,手拿着一本书,正在专心致志地看一篇文 zhāng( ),那一双含情mò mò( )的眼睛偶尔露出 yíng yíng( )的笑意,一点儿也没有公hóu( )家小姐的嚣张跋扈,美得简直像是一幅画。
二、选字填空。
1.侯 候 喉 咽( ) 诸( ) 时( ) 王( )将相
2.泣 拉 粒 颗( ) ( )手 哭( ) ( )不成声
3.栖 洒 晒 晾( ) ( )息 ( )水 挥( )自如
三、选择题。
1.下列句中加点词解释正确的一项是( )
A.终日不成章． 章:文章。 B.泣涕零．如雨 零:零散。
C.相去．复几许 去:距离。 D.脉脉不得．语 得:得到。
2.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。
B.盈盈/一水间,脉脉/不得语。
C.日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。
D.中庭地/白树/栖鸦,冷露无/声湿/桂花。
3.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ）
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
四、品读诗句,完成练习。
1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(1)这两句诗点明了诗人描写的季节是 ,描写的地点是 。诗人透过“飞”字,重点抓住 、 两种景物来凸显季节特征。
(2)用自己的话说说这两句诗的意思。
2.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(1)句中“散”的读音是( ),一个“散”字描绘出了一幅( )。
A săn B. sàn C灯火通明图 D.宫中传烛图
(2)对这两句诗的理解,正确的一项是( )。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情
B表达了臣民对皇权的敬畏之情
C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情
D.表达了臣民对皇恩的渴望之情
五、理解课文内容填空。
1.《寒食》一诗是 代诗人 写的,描写了 (地点) (时间)的景象。诗由白天写到 ，重点写 ，以古喻今,流露出诗人 的情感。
2.《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代 的神话传说,借神话传说中 、 被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了 之情,写出了人间 的悲哀。人们常用这一神话比喻 。
3.《十五夜望月》一诗中描写了 、 、 、 、
、 、 等 (季节)的景物,表达了诗人 的情感。
六、课内阅读
(一)迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手, 。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉 ,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
1.补充诗句。
2.写出下列诗句的意思。
(1)终日不成章,泣涕零如雨。
(2)盈盈一水间,脉脉不得语。
3.诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是
；诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是 。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是 。
4.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
5.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过
来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
(二)十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.这首诗的前两句描写了月光、 、 、 等景物,渲染了 的气氛。
2.诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由 一词看出月色的 。这种景象不由得让我们想起李白的诗句 。
3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。
4.用简洁的语言说出“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
答案
一、章 脉脉 盈盈 侯
二、1.喉 侯 候 侯 2.粒 拉 泣 泣 3.晒 栖 洒 洒
三、1.C 2.D 3.
四、1.(1)春季 京城 落花 柳絮
(2)暮春的长安城里漫天飞舞着落花,寒食节东风吹斜了宫中柳树的枝条。
2.(1)B D (2)C
五、1、唐 韩翃 京都长安 寒食节 夜晚 夜晚 对现实不满
2.牛郎织女 牛郎 织女 夫妻相思 夫妻不得团圆 夫妻分居两地
3.庭院 白色的地面 大树 鸦雀 露水 桂花 月亮 秋天 孤独寂寞
六、(一)札札弄机杼 清且浅
2.(1)因为相思而整天也织不出一幅完整的花纹,她哭泣的泪水零落如雨。
(2)虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。
3.盈盈一水间,脉脉不得语 迢迢牵牛星,皎皎河汉女 终日不成章,泣涕零如雨
4.终日不成章,泣涕零如雨
5.动作 神态
（二）示例:鸦雀 露水 桂花 凄清、孤寂
2.地白 空明皎洁 示例:床前明月光 疑是地上霜
3.C
4.普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人推己及人,扩大了望月者的范围,境界高远;明明是自己怀人,偏说秋思落谁家,表现手法委婉。
部编版小学语文四年级下册第七单元一课一练 21.古诗三首(含答案)
部编版小学语文四年级下册第七单元
21.古诗三首 一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________
评卷人 得分
一、选择题
选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．遁．逃（ ）
A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。
2．墨梅．．（ ）
A．梅花的一个品种。 B．用墨笔勾勒出来的梅花。
3．一片冰心．．（ ）
A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。
评卷人 得分
二、信息匹配
选择正确的读音，在正确拼音的后面打上“√”
芙（fú fū） 蓉（róng réng） 渐（jiān jiàn）
坤（kūn shēn） 乾（qián qí ） 壶（hú huó ）
评卷人 得分
三、填空题
1．根据课文主要内容填空。
（1）．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗人_______在_______（地点）送别_______（谁）。诗中表达朋友间深厚情谊的诗句是_______，_______。
（2）．《塞下曲》的作者是_______代诗人_______。诗中描写单于逃跑时场景的诗句是_______，_______。
（3）．《墨梅》的作者是_______代诗人_______。诗中描写梅花多的诗句是_______，诗中描写梅花不在意人们的夸赞，只求散发清香的诗句是_______， _______。
2．按课文内容填空。
回顾本单元的古诗，《芙蓉楼送辛渐》中诗人在“________________，__________。”这两句中以晶莹、纯洁的冰心和玉壶自喻，传达自己坚持操守的信念；《塞下曲》中诗人在“________，__________”这两句中以雪的寒冷衬托将士们杀敌的热情；《墨梅》中诗人借梅自喻，以“_________，__________”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。
3．填写恰当的名句。
【部编版】 三年级下册语文：全册配套课时练( 含答案)
三年级（下）课时练
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá 三年级（下）课时练
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三年级（下）课时练
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
部编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第1课 古诗三首 部编版
一、下列划线字读音正确的一组是( )。
A．幼稚(chì) 玉磬(qìng)
B．陂池(bēi) 涟漪(qí)
C．供品(gòng) 提供(gōng)
二、读拼音，写字词。
天刚破xiǎo( )，白zhòu( )来临，一天的工作又开始了。是啊，没有辛勤的ɡēnɡ yún( )，哪里有收获呢？
三、给划线词语选择正确的解释。(填序号)
1．童孙未解供耕织( )
A．理解，懂得。
B．讲明白，分析说明。
C．除去，除，废除，停止。
2．忽作玻璃碎地声( )
A．指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。
B．一种天然玉石，也叫水玉。
3．短笛无腔信口吹(
)
A．动物身体中空的部分。
B．乐曲的调子。
C．说话的声音、语调。
四、品读诗句，完成练习。
1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
(1)这句话运用了( )的修辞手法。 A．夸张 B．比喻 C．拟人
(2)想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：( )→( )
(3)这句诗的诗意是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(1)“横”字表明牧童____________________，
表现了牧童的____________________。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童____________________的情致。
五年级上册语文一课一练-12《古诗三首 》(含答案)
12《古诗三首 》
【基础再现】
一、 看拼音写词语。
nǎi wēng jū shù yǐ hài bù jū yì gé
( ) ( ) ( ) ( )
jì zǔ jiǔ zhōu xī hú hánɡ zhōu
( ) ( ) ( )( )
二、选出加点字的正确读音。
天空．(kōng kòng) 空．地(kōng kòng) 茶几．(jǐ jī)
重．量(chóng zhòng) 降．落(jiàng xiáng) 重．新(chóng zhòng)
三、下面各项字音或字形有误的是( )
A祭:jì(家祭、 吊祭) 乃:nǎi( 乃兄、乃至)
B熏:xūn(熏陶、 臭气熏天) 杭:háng( 苏杭、杭绢)
C亥:hài(丁亥、 辛亥革命) 恃:shì(仗恃、 自恃清高)
D哀:āi(哀痛、 悲哀) 拘jǖ (拘束、 不拘一格)
四、按查字典的要求填空。
“喑”字用音序查字法应查音序( ),音节是( )。在字典里有两个解释:①
哑,不能说话；② 沉默不语。在“万马齐喑”中,“喑”的意思是( ).
五、 课文直通车。
1.《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗通过___________这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
2.《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是____________________________。
3.《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。从_________________这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。
部编版语文五年级下册：1 古诗三首 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：1 古诗三首 一课一练同步练习（含答案）
第一课时
一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。
，也傍 学种瓜 。
1． 选择下列加点词语的正确意思。
耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】
一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ①
3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月 作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子： 。
2.钲： 。
3.磬（qìng）： 。
4.玻璃： 。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】
一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时
一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
部编版五年级语文下册《古诗三首》一课一练含解答
部编版五年级下册《9.古诗三首》一课一练含答案
一、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
_____________ ，
_____________ 。
1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
二、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
_____________ ，
_____________ 。
_____________ ，
_____________ 。
三、把词语和相应的意思用线连起来。
将晓 出门感到一阵凉风。
篱门 快要天亮。
迎凉 篱笆的门。
三万里河 指华山。
五千仞岳 指黄河。
摩天 远眺南方。
南望 指宋朝的军队。
王师 指碰到天，形容极高。
四、根据对诗句的理解完成填空。
这首诗前两句用_____手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“_____”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“ _____”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“_____”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
【答案】
一、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
1.荒凉、严寒、空旷、阴沉 2.立誓破敌，决战决胜
二、秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
三、将晓：快要天亮。 篱门：篱笆的门。 迎凉：出门感到一阵凉风。
三万里河：指黄河。 五千仞岳：指华山。 摩天：指碰到天，形容极高。
人教部编版三年级语文上册一课一练-17《古诗三首》第三课时 望洞庭 (含解析)
第17课 《古诗三首》第三课时 同步练习
一、根据拼音写汉字。
tóng jìng dǎ mó yáo wàng tán miàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ luó bái yín pán hú guāng qiū yuè
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
未（ ） 镜（ ） 遥（ ） 庭（ ）
来（ ） 境（ ） 摇（ ） 挺（ ）
三、根据对古诗的理解填空。
1、《望洞庭》作者是 朝诗人 ，在诗中， “和”字解释为______________，“潭面”是指______________；“青螺” 是指______________。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻_____________、 和___________。
2、根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
。
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1、“和”的意思是连词，跟“同”相同。 （ ）
2、“镜”指的是洞庭湖的水面。 （ ）
3、“青螺”指的是青色的田螺。 （ ）
4、“白银盘”指的是洞庭湖。 （ ）
五、默写古诗，完成填空。
部编版小学语文三年级下册第1课《古诗三首》知识点+练习
知识点
一、我会认
鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
减jiǎn（减少）
二、生字扩词（建议抄写）：
融（融化）（融合）（融通）
燕（燕子）（乳燕）（燕窝）
鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）
鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）
惠（恩惠）（实惠）（优惠）
崇（崇尚）（崇高）（崇拜）
芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）
芽（发芽）（豆芽）（麦芽）
梅（梅花）（杨梅）（腊梅）
溪（小溪）（溪水）（溪谷）
泛（广泛）（泛滥）（泛舟）
减（减少）（加减）（减肥）
三、易错的字
融：左下里面是“点、撇、横、竖”；
崇：上下结构，下面是“宗”。
四、多音字（建议背诵）
行xíng（行走）háng（银行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高兴地）
五、形近字
芽（芦芽）牙（牙齿）
庐（庐山）
六、诗意
《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
《三衢道中》
诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
七、课文主旨
《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
2022年【全册全套新编】部编人教版语文三年级下册每课一练(课课练习题)
第一课《古诗三首》一课一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
部编版四年级语文上册 9《古诗三首》一课一练(含答案)
9.古诗三首
一、标准化试题：
1.根据拼音或语境写字词.
（1）论写字,我比小明xùn（ ）色多了,不得不投xiáng（ ）认shū（ ）.
（2）这次我有 yuán（ ）来到了lú（ ）山，必xū（ ）等到日mù（ ）才能看到山fēng（ ）最壮观的景象.
2．用“√”给加点字选择正确读音.
日暮．（ mò mù） 吟．诵（yín jn） 瑟瑟．． （sè shè bì）
骚．客（sāo shāo） 逊．色（xùn sūn） 降．落（xiánɡ jiànɡ）
阁．楼（gē ɡé ） 文章．（zānɡ zhānɡ） 降．服（xiánɡ jiàng）
阁．笔（gē ɡé ） 输．了（sū shū） 侧．成峰（cè chè）
3. 选字组词
[庐芦炉]香( ) ( )山 ( )芽 [冷吟怜]( )唱( )惜寒( )
[峰锋蜂]蜜( ) 先( ) 山( ) [提题堤]( )岸( )目( )水
4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音.
（1）《题．西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目.
（2）梅雪争春未肯降． ( ) A.投降; B.降伏; C.服输
（3）只缘．身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分
（4）可怜．尤月初三夜 ( ) A.爱. B.怜悯. C.可惜.
5.加点字读音完全正确一组词语是（ ）.
A.降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） 阁．笔（gē ）
B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ） 日暮．（mù）
C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） 吟．诵（yín）