(推荐)高中生物中特殊的细胞
3.2 细胞器 人教版高中生物必修一课件(共63张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
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光
亚显微结构
学
显
微
镜
0.2μm 显微结构
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(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
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细胞新陈代谢的强弱。
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• 成分：液泡中有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等。
• 功能：
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
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➢ 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有 关，与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗？
扫描电子显微镜 0.2nm
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植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
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二、细胞器的结构和功能
高中生物必修二知识点填空(含答案)
高一生物下学期期末复习知识点填空必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡一、细胞不能无限长大1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。
细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的的效率越低。
2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞的增殖1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
三、动、植物细胞的有丝分裂1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
体细胞进行有丝分裂具有细胞周期，而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。
注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后；③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。
2.动、植物细胞的有丝分裂过程（1）分裂间期：主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失；中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。
末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化：5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制1 次，细胞分裂1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。
子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。
这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA的复制）2、举例：蛙的红细胞等。
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用：（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是将细胞分散开来。
高中生物细胞的差异性教案
高中生物细胞的差异性教案目标：通过本课的学习，学生将能够理解不同类型的细胞之间的差异性，并了解它们在生物体内的特殊功能。
学习目标：1. 理解原核细胞和真核细胞之间的区别2. 能够描述植物细胞和动物细胞之间的差异3. 了解特殊化细胞（例如：神经元、肌肉细胞）在生物体内的重要功能前提知识：学生掌握基本的细胞结构和功能知识，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
教学方法：1. 理论讲解结合图文说明2. 小组讨论，分享不同类型细胞的特点3. 观察与实验，观察不同类型细胞的特殊结构教学过程：一、引入（5分钟）教师介绍本堂课的主题：细胞的差异性，让学生猜测不同类型细胞之间可能的不同之处。
二、原核细胞和真核细胞（15分钟）1. 教师简要介绍原核细胞和真核细胞的区别和特点。
2. 学生观察原核细胞和真核细胞的图像，并对比它们的不同之处。
3. 学生讨论原核细胞和真核细胞在生物体内的不同功能。
三、植物细胞和动物细胞（15分钟）1. 教师介绍植物细胞和动物细胞的差异和各自的特点。
2. 学生观察植物细胞和动物细胞的图像，并尝试找出它们的差异。
3. 学生讨论植物细胞和动物细胞在生物体内的功能和作用。
四、特殊化细胞（15分钟）1. 教师介绍一些特殊化细胞，例如神经元、肌肉细胞等。
2. 学生通过观察图像和实验结果，了解特殊化细胞在生物体内的重要功能。
3. 学生讨论特殊化细胞与普通细胞之间的差异。
五、总结（5分钟）教师与学生共同总结本课内容，强调不同类型细胞之间的差异性，并鼓励学生进一步探索更多有关细胞的知识。
评估：1. 学生在观察图片时能够准确指出不同细胞类型之间的区别2. 学生在小组讨论中积极分享和交流不同类型细胞的特点3. 学生通过实验和观察能够正确描述特殊化细胞的功能和结构。
常见细胞种类及培养基
常见细胞种类及培养基在生物学中，细胞是构成生物体的基本单位。
根据形态、功能等特征，细胞可分为许多不同的种类。
同时，为了研究和培养这些细胞，科学家们开发了各种不同的培养基。
下面将介绍一些常见的细胞种类以及它们的培养基。
1.哺乳动物细胞：哺乳动物细胞是大多数哺乳动物体内的细胞，在医学和生物学研究中具有广泛的应用。
常见的哺乳动物细胞类型包括人类胚胎肾细胞（HEK293）、人类肺细胞（A549）、小鼠乳腺癌细胞（MCF-7）等。
哺乳动物细胞的培养基包括DMEM（Dulbecco's Modified Eagle Medium）、RPMI 1640（Roswell Park Memorial Institute 1640）等。
这些培养基通常添加有适当比例的胎牛血清、抗生素等，以提供细胞生长和繁殖所需的养分。
2.昆虫细胞：昆虫细胞广泛存在于昆虫体内，常用于基因工程、生物农药和药物开发等领域的研究。
常见的昆虫细胞类型包括鳞翅目幼虫细胞（Sf9）、鳞翅目卵巢细胞（S2）等。
昆虫细胞的培养基包括TC-100、Graces培养基等。
与哺乳动物细胞相比，昆虫细胞更适合在低温下培养，因此常常将昆虫细胞培养在28°C以下的温度下。
3.鸟细胞：鸟细胞是鸟类体内的细胞，具有重要的医学和生物学价值。
常见的鸟细胞类型包括鸭子胚胎细胞（DEF）、鹅肝细胞（HEEC）等。
鸟细胞的培养基与哺乳动物细胞的培养基类似，如DMEM/F-12、MEM（Minimum Essential Medium）等。
4.真菌细胞：真菌细胞是真菌体内的细胞，也是生物技术和生物药物研发的重要对象。
常见的真菌细胞类型包括酿酒酵母细胞（Saccharomyces cerevisiae）、毛霉细胞（Aspergillus niger）等。
真菌细胞的培养基包括YPD培养基、PDA培养基等，其中YPD培养基主要由葡萄糖、酵母营养素、酵母氨基酸等组成，可提供真菌细胞所需的营养物质。
高中生物常考的56个特例
1．人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无细胞核；②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构；③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散；④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。
2．蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3．乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。
4．XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。
5．酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。
6．一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7．人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。
8．细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9．高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。
10．细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。
11．人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。
12．矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13．双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外；单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。
14．植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15．蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质；雌性个体由受精卵发育而来。
16．一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
17．纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
18．酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
19．高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
高中生物学考知识点总结（完整版）
高中生物学考知识点总结（完整版）必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA ，没有含两种核酸的病毒；②、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活；2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒（常见的RNA 病毒有：SARS病毒、（HIV）[ 引起艾滋病（AIDS ）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（支原体除外），成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等）等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
（P9）三、细胞学说的建立：1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞可以从老细胞中产生。
高中生物常考的特殊细胞
高中生物常考的特殊细胞1、哺乳动物成熟的红细胞：无众多细胞器、无细胞核（与其运输氧气相适应），早期的哺乳动物的红细胞是有细胞核的，只有红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散。
而其他细胞吸收葡萄糖等单糖为主动运输，例如小肠粘膜细胞。
骆驼是个例外，它属于哺乳动物，但它的成熟红细胞中有细胞核。
2、根尖分生区细胞:无液泡（严格讲有很多小液泡，但一般情况下作无液泡处理）、叶绿体。
细胞形态呈正方形3、植物伸长区细胞:已分化细胞,不具有分裂能力。
只有成熟的植物细胞才有大液泡伸长区和成熟区是有液泡的4、洋葱表皮细胞:无叶绿体。
(注意:大多数植物的表皮细胞都无叶绿体)5、叶肉细胞: 含叶绿体，存在于植物的见光部分，是高度特化的细胞，不能进行分裂；（1）有的少数植物没有叶绿体。
比如寄生植物菟丝子是黄色的。
（2）有叶绿体的植物不是每个细胞都有叶绿体。
比如:大树的根细胞就不是绿色的，没有叶绿体。
（3）有叶绿体的细胞不一定可以光合作用，比如植物叶片的叶脉细胞有结构不完全的叶绿体，就不能进行光合作用。
（4）叶的表皮细胞除保卫细胞外均无叶绿体。
6、植物根部细胞：（包括植物的根分根冠区、根尖分生区.、根尖成熟区.、根尖伸长区）无叶绿体。
植物的非绿色器官无叶绿体。
蓝藻：不是植物，能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）7、根尖成熟区（根毛区）细胞：细胞中没有叶绿体和中心体，细胞呈长方形，有根毛，中央大液泡；主要依靠渗透作用吸收水分，是吸收水分的活跃部分，也是吸收矿质元素最活跃的部分；是高度特化的细胞，不能进行分裂。
可用于观察渗透作用但显微镜视野要调的暗一些8、多细胞生物的成熟细胞,如人的肌肉细胞、神经细胞、成熟的红细胞、血小板等,植物的表皮细胞、叶肉细胞、筛管细胞等高度分化的细胞都是不能在分化的细胞。
9、胚胎干细胞：体积小，细胞核大、核仁明显，能继续分裂分化，从早期胚胎和原始性腺提取。
高中生物细胞学基础知识点汇总
高中生物细胞学基础知识点汇总细胞学是生物学的重要分支，研究生物体的基本结构和功能单位——细胞。
在高中生物学习中，细胞学是一个重要的知识点。
本文将对高中生物细胞学的基础知识点进行汇总。
1. 细胞的基本组成细胞是生物体的基本组成单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外部边界，细胞质是细胞的胶状物质，细胞核是细胞中的控制中心。
2. 亲缘关系与进化生物界的划分可根据细胞的结构和功能，分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，真核细胞是有明显细胞核的细胞。
真核细胞又根据细胞内是否有细胞器分为原生质细胞和真细胞。
3. 细胞膜的结构和功能细胞膜是由磷脂双层组成，具有选择性通透性。
它起到维持细胞内外环境平衡、物质进出细胞的调控、细胞识别和信号传导等重要功能。
4. 细胞质的结构和功能细胞质是一个胶状物质，包含多种细胞器。
其中，内质网是细胞的重要组成部分，负责蛋白质的合成和运输。
高尔基体是内质网的延伸部分，参与分泌和物质转运。
线粒体是能量生产的中心，通过细胞呼吸产生ATP。
5. 细胞核的结构和功能细胞核是细胞的控制中心，包括核膜、染色质和核仁。
染色质是细胞核内的DNA和蛋白质的复合物，携带遗传信息。
核仁参与蛋白质的合成。
6. 细胞的分裂细胞分裂是细胞生命周期中重要的过程，分为有丝分裂和减数分裂两类。
有丝分裂包括纤维变化、核分裂和负责分离的细胞质分裂。
减数分裂是有丝分裂的两个阶段，旨在产生配子。
7. 细胞的生物活动细胞通过新陈代谢维持其正常活动。
主要的代谢过程包括光合作用、呼吸作用、发酵作用和分解代谢。
8. 各类细胞的特殊结构与功能不同类型的细胞具有特殊的结构和功能。
例如，根尖细胞具有细胞伸长作用，叶绿体具有光合作用，红细胞具有携氧功能等。
细胞学是生物学习的重要基础，对于理解生命现象和探索生物世界具有重要意义。
通过对高中生物细胞学基础知识点的掌握，我们可以更好地理解和分析生物学问题。
希望本文对你的学习有所帮助。
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1、哺乳动物成熟的红细胞：无众多细胞器、无细胞核（与其运输氧气相适
应），早期的哺乳动物的红细胞是有细胞核的，只有红细胞吸收葡萄
糖的方式为协助扩散。
而其他细胞吸收葡萄糖等单糖为主动运输，例
如小肠粘膜细胞。
骆驼是个例外，它属于哺乳动物，但它的成熟红
细胞中有细胞核。
2、根尖分生区细胞: 无液泡（严格讲有很多小液泡，但一般情况下作无液泡
处理）、叶绿体.细胞形态呈正方形
3、植物伸长区细胞:已分化细胞,不具有分裂能力。
只有成熟的植物细胞才有大
液泡伸长区和成熟区是有液泡的
4、洋葱表皮细胞: 无叶绿体. (注意:大多数植物的表皮细胞都无叶绿体.)
5、叶肉细胞: 含叶绿体，存在于植物的见光部分，是高度特化的细胞，不能进
行分裂；（1）有的少数植物没有叶绿体比如寄生植物菟丝子是黄
色的（2）有叶绿体的植物不是每个细胞都有叶绿体比如:大树的根
细胞就不是绿色的没有叶绿体（3）有叶绿体的细胞不一定可以光
合作用比如植物叶片的叶脉细胞有结构不完全的叶绿体就不能进行
光合作用（4）叶的表皮细胞除保卫细胞外均无叶绿体
6、植物根部细胞：（包括植物的根分根冠区、根尖分生区.、根尖成熟区.、根
尖伸长区）无叶绿体,。
植物的非绿色器官无叶绿体。
蓝藻：不是
植物能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；自养生物不一定是植
物
（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）
7、根尖成熟区（根毛区）细胞：细胞中没有叶绿体和中心体细胞呈长方形，
有根毛，中央大液泡；主要依靠渗透作用吸收水分，是吸收水分的活跃
部分，也是吸收矿质元素最活跃的部分；是高度特化的细胞，不能进行
分裂。
可用于观察渗透作用但显微镜视野要调的暗一些
8、多细胞生物的成熟细胞,如人的肌肉细胞、神经细胞、成熟的红细胞、血小
板等,植物的表皮细胞、叶肉细胞、筛管细胞等高度分化的细胞都是不
能在分化的细胞
9、胚胎干细胞：体积小，细胞核大、核仁明显，能继续分裂分化，从早期胚胎
和原始性腺提取
10、淋巴细胞、肝、肾细胞:暂不分裂细胞.
11、神经元、肌细胞: 不分裂细胞.
12、精子：不具有分裂能力、仅有及少的细胞质在尾总部
13、卵细胞：人体最大的细胞
14、受精卵：细胞的全能性最高，能进行连续的有丝分裂，有细胞周期，是有性生殖的生物个体发育的起点
15、神经细胞：具突起,不具有分裂能力，人体最长的细胞
16、骨骼肌细胞：多核、能够收缩
17、白细胞：可以变形，有吞噬作用
18、蛙的红细胞无丝分裂，和哺乳动物成熟的红细胞不同
19、酵母菌：真核单细胞真菌，有细胞壁，但成分与细菌和植物细胞不同；
兼性厌氧菌，正常条件下出芽生殖，环境恶劣是进行孢子生殖（有性生
殖）在生态系统中最为分解者存在。
20、大肠杆菌、乳酸（杆）菌、醋酸（杆）菌：单细胞原核细菌、
21、硝化细菌、铁细菌、硫细菌：化能合成细菌，均属于单细胞原核
22、根瘤菌：单细胞原核细菌，与豆科植物共生，其固氮作用，
23、人的口腔上皮细胞：观察线粒体.DNA的分布
24、菠菜叶肉细胞：观察叶绿体的实验材料。
蛙的红细胞：进行无丝分裂；
25、癌细胞：糖蛋白减少.通透性变差。
26、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶
27、脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液
28、冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少，单细胞内可溶性还原糖的
含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢，是适应环境的结果
29、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物，既是氮源也是碳源
30、植物导管细胞：死细胞，位于木质部，运输水分和无机盐，从下向上运输
31、植物的筛管细胞：活细胞，位于韧皮部，运输有机物，从上向下运输，成熟的筛
管细胞中没有细胞核也没有细胞器。
32、、高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼
吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等
33、水在细胞中含量一般是最多的。
但动、植物体内一些储藏营养物质的细胞中，含
量最多的物质却是它所储藏的营养物质，例如人的脂肪细胞中，含量最多的物质就是脂肪，而不是水。
34、线粒体一般是均匀地分布在细胞质基质中。
但是它在活细胞中能自由地移动，往
往在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中。
例如，线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中。
在心肌细胞中数量也很多
35、在真核细胞中一般都有线粒体，蛔虫的细胞、哺乳动物的成熟红细胞、植物筛管
细胞例外。
36、人体内的酶的最适pH一般都接近中性。
只有少数例外，如胃蛋白酶，它的最适
pH为1.5～2.2。
37、矿质元素一般都是灰分元素。
氮是一个例外。
矿质元素本来就是指灰分元素，就
是说将植物体烘干以后，再充分燃烧，矿质元素都以氧化物的形式存在于灰分中。
氮在燃烧过程中以分子态氮和氮的氧化物的形式散失而不存在于灰分中，所以氮实际上并不是矿质元素，但是氮与灰分元素一样，也是植物从土壤中以无机盐的形式吸收来的，因此，一般将氮也归在矿质元素里一起讨论。
38、人体内各种组织的细胞间质中的蛋白质一般是由这种组织的细胞自行合成的。
血
液是个例外，大部分的血浆蛋白质（如白蛋白、纤维蛋白原等）是由肝脏合成
的。
39、植物一般都是自养型生物。
但菟丝子等寄生植物例外，它们是典型的异养型植
40、气孔两侧保卫细胞具有叶绿体，保卫细胞吸水时,气孔张开,保卫细胞失水
时,气孔闭合
41、细胞学说---虎克---利用显微镜观察到的细胞是死细胞（蜂窝状的小室，
并命名为细胞）
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