偏义复词同义复词(教案)知识分享
偏义复词同义复词(教
案)
第1讲理解常见文言实词在文中的含义
第4课时偏义复词同义复词
一、考点解读
1.考查范围:(1)偏义复词;(2)同义复词。
2.考查要求:识记一定数量的常见偏义复词和同义复词,并能结合语境正确推断其意义。
3.考查形式:主客观题。
4.考前储备:(1)偏义复词附录表;(2)同义复词附录表。
二、课堂讲习
(一)偏义复词
1.了解偏义复词
偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象,通常由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。偏义复词并不固定,它只是在一定语境中,为了句式的整齐或行文的需要,在本应用一个字的地方用了偏义复词。
2.偏义复词构成形式
偏义复词的运用,按词的构成关系来看,常见的有两种形式:
(1)两个语素意义相对或相反。
如:备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)
——“出入”是反义词,此处只取“入”的意思。
(2)两个语素意义相近或相关。
如:以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)
——“国家”是相关词,此处只取“国”之意。
3.偏义复词的判定
那么,如何正确识别这种复词偏义的词语呢?辨别偏义复词的办法主要有以下三种:(1)联系它前后的连带成分。如:“昼夜勤作息”中的“勤作息”,说“勤苦地劳作”是通的,说“勤苦地劳作、休息”就不通了,即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。因此,也就可以认定“作息”是偏义复词了。
(2)从全句的意思上去理解。如:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”(《出师表》)全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、表彰、批评方面,不应该有所不同。即句中体现的“不宜异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同”就只作陪衬了。
(3)纵观全篇,从文章大局的角度来理解。如:《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有弟兄”,全诗之中,未言及兰芝有父有弟,故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词,偏在“兄”。有些词只能这样从全文考虑,才能做出正确的判断。
指出下列各句中的偏义复词,并指出偏义及衬字。
1.则山下皆石穴罅,不知其浅深。(《石钟山记》)
——“浅深”是反义词,此处只取“深”的意义。
2.他常在背地里褒贬别人。
——“褒贬”是反义词,此处只取“贬”的意思。
3.今有一人入园圃,窃其桃李。(《墨子·非攻》)
——“园圃”是相近词,分别是“种树的、种菜的地方”,此处只取“园”之意。
4.言其利害。(毛遂自荐)
——偏的还是利。
值得注意的是在文言文的翻译中,能把每个字译出的就要译出,不要误把两个看似同义其实各有实义的字误为同义合用而漏译。如:
1.今无忧虞:“忧虞”在此句中是同义合用,可译为“忧虑的事”。
2.今无忧愁:“忧愁”就不宜看作同义合用,要译为“忧虑愁苦的事”。
分析下面句中的同义复用词:
1.吾既已言之矣。既已
2.宦官惧其毁己,皆共目之。皆共
3.此其近者祸及其身,远者及其子孙。此其
4.立诛杀曹无伤。诛杀
5.臣请往如楚。往如
6.冀幸君之一悟也。冀幸
三、反馈练习
完成P131即时小练11。