第八课 木兰诗练习题
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗，又称《木兰辞》，是我国古代文学中一首脍炙人口的民歌。
通过描写木兰代父从军的故事，展现了中国古代女性坚韧、勇敢的形象。
以下是一组关于木兰诗的练习题，希望能帮助读者更好地理解这首经典之作。
练习题一：作者的情感表达请简要分析作者在木兰诗中对木兰的情感表达，并给出相应的理由。
答案：在木兰诗中，作者通过对木兰代父从军的描写，表达了对木兰的由衷赞赏和敬佩之情。
首先，从全诗的开头就可以看出作者对木兰的情感：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
”这里“木兰当户织”表明木兰是一个贤惠能干的女子，而“惟闻女叹息”则表达了作者对她辛劳的同情。
其次，在诗中描写木兰代父从军的过程中，作者对木兰的勇敢与决心进行了生动的描绘，这些描写不仅体现了作者对木兰慷慨激昂的情感，也传递了作者对女性勇敢精神的赞美。
练习题二：符号与意义诗中出现的一些符号与意象，传达了何种含义？答案：在木兰诗中，有几个符号与意象被用来表达深层的含义。
首先，木兰代父从军的刀剑象征着战争和英勇。
诗中描述了木兰柔弱的双手，却能够挥舞锋利的刀剑，这象征着木兰坚韧不拔，勇敢无畏的品质。
其次，诗中木兰的军装和长发也是一个重要的象征。
木兰将女性特征的长发完全剪去，换上了男性的军装，这象征着她要融入男性世界，为国家和家人去战斗，展现了她坚强意志和无私奉献的精神。
练习题三：诗中的反转木兰诗在整个叙事中有哪些反转的地方？答案：木兰诗在叙事上存在两个重要的反转。
首先是木兰代父从军的反转。
在叙事开始时，我们了解到木兰的父亲因年迈体弱无法从军，而木兰毅然决定替他从军。
这一决定本身就是一个反转，因为按照当时的社会观念，女性不应该从军，而木兰却打破了这一限制。
其次是木兰在军中保持女儿身份的反转。
在军中长达十年之久，没有人发现她的真实身份，直到她脱下军装，展现女性之姿，才引起了同伴的热烈赞赏。
这一反转表明了木兰在男性世界中成功隐匿自己的故事，更凸显了她的聪明和机智。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中的身份是“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 诗中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。
4. 木兰辞官回乡时，皇帝“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
5. 诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。
二、选择题1. 《木兰诗》是一首（）。
A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案：B2. 木兰从军的原因是（）。
A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案：C3. 诗中“开我东阁门，坐我西阁床”描述的是（）。
A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案：A4. 木兰辞官回乡后，她选择了（）。
A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案：D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是（）。
A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案：A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。
（对）2. 木兰从军是为了追求爱情。
（错）3. 木兰在军中被同僚发现是女子。
（错）4. 木兰辞官回乡后，她选择了继续留在军中。
（错）5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。
（对）四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。
答案：《木兰诗》中，木兰代父从军，历经十二年的征战，表现出了非凡的勇气和智慧。
她不仅在战场上英勇杀敌，还巧妙地隐藏了自己的女性身份，直到战争结束才被同僚发现。
她的故事体现了女性的力量和智慧，也展现了对家庭和国家的忠诚。
2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。
答案：在《木兰诗》中，木兰辞官回乡时，皇帝询问她有何愿望，木兰表示不需要官职，只希望得到一匹快马，以便能够尽快回到自己的家乡。
她回到家乡后，换上了女子的装束，与家人团聚，享受了平静的生活。
（完整版）《木兰诗》练习题及答案
（完整版）《木兰诗》练习题及答案《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）辔．头（）戎．机（）．．（）（）鞍鞯朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）．．（）百千强．（）霍霍．．（）啾啾2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（爷（）愿（）为市（）西市（）旦（暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（朔（）若（）策勋（）转（）强（欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（4、找出并解释句中的通假字。
（4分）1) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
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七年级第二学期语文练习题（10《木兰诗》）一、阅读《木兰诗》,完成习题。
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ) 阿zǐ（）策勋( ) 雄 cí（）赏赐（）理云bìn( ） pèi头（）扑shuò（）2、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.鞍鞯（jiān）溅溅（jiān）啾啾（jiū）B。
红妆(zhuānɡ）霍霍（huò）可汗（hán）C.唧唧（jī）朔气（shuò) 燕山（yān）D.胡骑（qí）金柝（tuò) 赏赐（cì）3、找出下列句子中的通假字，并解释。
①对镜帖花黄通义：②日扳仲永通义：4、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）Ａ。
愿为市鞍马 市：买东市买骏马 市:集市Ｂ.出郭相扶将 郭：外城木兰不用尚书郎 不用：不愿做Ｃ。
朔气传金柝 朔:北方策勋十二转 策勋：记功Ｄ。
军书十二卷 十二卷：十二本赏赐百千强 强：有余5、下面加点字解释正确的一项是（ )A。
但闻黄河流水（但是) 万里赴戎机（奔赴） B。
出郭相扶将（外城）朔气传金柝（北方的寒气）C.关山度若飞（度过）愿驰千里足(奔驰）D.雌兔眼迷离（眯着眼) 愿为市鞍马（集市）6、对诗句品味有误的一项是（ ）Ａ。
“万里赴戎机"：“万里”极言征程之远,“赴"表现动作之迅速、果敢。
部编七下语文8 《木兰诗》课后习题参考答案
部编版七年级下册语文8 《木兰诗》课后习题参考答案思考探究一、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。
梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。
这样处理好在哪里？参考答案：①详写：“木兰当户织”时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容。
②略写：战斗过程，十余年征战生活。
这样处理是为了塑造人物和突出主题。
这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、不慕名利、勇于担当的性格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映木兰美好心灵的内容则不惜笔墨。
另外，这种详略处理还隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的厌恶和远离。
在结构上，则使文章富有变化，避免平铺直叙。
二、《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。
如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。
从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。
参考答案：【示例一】“问女何所思，问女何所忆。
”这一句运用复沓的修辞手法，起到突出思想、加重感情、加强节奏和提醒读者的效果。
一问一答，节奏明快，亲切自然。
【示例二】“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”这六句写木兰重入闺房，再着“女儿装”的情景，表现了木兰回家后的喜悦和恢复女儿装后的激动，淋漓尽致地展现了木兰美丽可爱的女儿情态。
采用铺排的方式叙述，起着渲染气氛、烘托人物形象的作用，使这首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了艺术感染力。
三、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。
读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？参考答案：原因在于木兰这一人物形象既富有传奇色彩，又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子。
她勤劳善良又勇敢刚毅，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人且热爱祖国，不慕名利又热爱和平。
部编版初中语文七年级下册木兰诗试题
部编版初中语文七年级下册木兰诗试题9 木兰诗同步卷4一．选择题（共5小题）1．没有运用修辞手法的一项是（）A．将军百战死，壮士十年归。
B．万里赴戎机，关山度若飞。
C．阿姊闻妹来，当户理红妆。
D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？2．对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻二．基础知识（共2小题）6．一词多义。
（1）帖①对镜帖花黄②昨夜见军帖（2）市①愿为市鞍马②东市买骏马7．词类活用。
（1）愿为市鞍马（2）策勋十二转（3）但闻燕山胡骑鸣啾啾三．综合读写（共1小题）8．学习完本课《木兰诗》后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，并完成下列任务。
（1）请根据下面提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。
上联：，；下联：立大志，敢教日月换新天。
（2）阅读下面一则材料，写出你的探究结果。
爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。
坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬，受到颂扬，被人民牢记。
四．文言文阅读（共1小题）9．阅读下文，回答问题。
木兰歌韦元甫木兰抱杼①嗟，借问复为谁。
欲闻所戚戚②，感激强起颜。
老父隶兵籍，气力日衰耗。
岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。
老父旧羸③病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。
易却纨绮裳，洗却铅粉妆。
驰马赴军幕，慷慨携干将④。
朝屯雪山下，暮宿青海旁。
夜袭燕支虏，更携于阗羌。
将军得胜归，士卒还故乡。
父母见木兰，喜极成悲伤。
木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。
昔为烈士雄，今复娇子容。
亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。
门前旧军都，十年共崎岖。
初二语文课内《木兰诗》练习题含答案
初二语文课内《木兰诗》练习题含答案《木兰诗》考点检测题（共67分）一、给下面的加点字注音。
（19分）唧唧复唧唧（）不闻机杼声（）昨夜见军帖（）可汗大点兵（）（）西市买鞍鞯（）南市买辔头（）但闻燕山（）胡骑（）鸣啾啾（）万里赴戎机（）朔气（）传金柝（）策勋十二转（）赏赐百千强（）磨刀霍霍向猪羊（）著我旧时裳（）当窗理云鬓（）对镜帖花黄（）二、解释下列加点词的意思。
（16分）1、惟闻女叹息（）2、愿（）为市（）鞍马3、暮至黑山头（）4、万里赴（）戎机（）5、朔（）气传金柝（）6、赏赐百千强（）7、可汗问所欲（）8、愿驰千里足（）9、当户理红妆（）10、雄兔脚扑朔（）11、雌兔眼迷离（）12、安（）能辨（）我是雄雌三、在本文中出现了两个成语，请找出来写在下面。
（4分）1、（1分）2、这个成语出自“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
"一句，它是，这个成语在现代汉语中的意思是：（3分）四、中考点击。
（24分）1、文中写木兰替父从军的句子是：2、文中写木兰在为替父从军作紧张而又忙碌的准备的一句是：3、文中写木兰离家越来越远，离战场越来越近的句子是：4、文中写木兰不远万里奔赴战场的句子是：， .5、文中写将士们在边塞苦寒生活的句子是：， .6、王翰的《凉州词》"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"和《木兰诗》中的诗句哪一句很相似：， .7、文中通过对偶的手法表现了战争的旷日持久极其残酷的句子是：8、文中哪句话从侧面表现了木兰战功显赫：9、文中表现木兰淡泊名利，一心只想回家见父母的句子是：10、文中表现木兰回家后尽显女儿风采的句子是：11、文中用富有情趣的比喻来赞美木兰女扮男装的机敏的句子是：12、全诗中最富有喜剧色彩的句子是：五、请用简洁的语言写出本文的中心思想。
（4分）《木兰诗》考点检测题（共67分）一、略二、略三、1、磨刀霍霍2、扑朔迷离形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
四、1、昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗练习题含答案在中国古代文学中，木兰诗是一首脍炙人口的名篇。
它以女性英勇、坚韧的形象展现了中国传统文化中的女性力量。
今天，我们来练习一些关于木兰诗的问题，并附上答案供大家参考。
问题一：木兰诗是谁写的？答案：木兰诗是中国古代文学家于谦所作。
他在《文选》中收录了这首诗，使之流传至今。
问题二：木兰诗的主题是什么？答案：木兰诗的主题是女性的勇敢和坚韧。
诗中描绘了木兰代父从军的故事，展示了她为了家国和亲人，勇敢地投身战场的决心和行动。
问题三：木兰诗的结构是怎样的？答案：木兰诗采用了五言古诗的结构，每句五个字。
它共有四十字，分为二十句。
每句都是平仄相间的韵文，使整首诗的节奏感和韵律感更加突出。
问题四：木兰诗中有哪些描写？答案：木兰诗中描写了木兰代父从军的过程和她在军中的生活。
诗中提到了木兰的父亲年迈，无儿无女，她决心代替父亲从军。
她剪短了头发，换上了男装，骑着父亲的马，奔赴战场。
在军中，她勇敢地与敌人战斗，表现出了坚韧和英勇的品质。
问题五：木兰诗中有哪些意象和象征？答案：木兰诗中有一些意象和象征，用以增强诗歌的表现力。
例如，木兰剪短头发和换上男装，象征着她改变了自己的形象和身份；木兰骑着父亲的马，象征着她承担了父亲的责任；木兰在军中英勇战斗，象征着她的勇敢和坚韧。
问题六：木兰诗的意义是什么？答案：木兰诗通过木兰代父从军的故事，弘扬了女性的勇敢和坚韧。
它展示了中国传统文化中女性的力量和价值观，对于激励人们勇敢面对困难、追求梦想具有重要的意义。
问题七：木兰诗对现代社会有何启示？答案：木兰诗告诉我们，无论男女，只要有坚定的信念和勇气，就能够克服困难，实现自己的理想。
它鼓励人们勇敢追求梦想，不畏艰难，不论性别，都能发挥出自己的价值。
通过这些问题和答案，我们更加深入地了解了木兰诗的背景、主题和意义。
木兰诗作为中国古代文学中的经典之作，不仅展示了女性的力量，也给予了现代人们勇敢追求梦想的启示。
让我们在面对困难和挑战时，汲取木兰的勇气和坚韧，努力实现自己的理想。