第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
遵守社会公德维护公共秩序
违反《治安管理处罚法》行为及处罚程序
违 法 行 为 的 种 类
处 罚 的 程 序
扰乱公共秩序 妨害公共安全 110 侵犯公民人身权利财产权利 妨害社会管理 调查： 告知权利、表明身份、回避 决定： 公安机关及时查证，＜8小时/＜24小时 执行： 听征： 救济：申请行政复议/行政诉讼
《集会游行示威法》的主要内容
道德的特点 第一，强调人的“自律”。 第二，对于绝大多数人及其行为者来说是通过道 德的建设和引导纳入公共秩序的轨道。 法律的特点 第一，强调对人的“他律”。 第二，对于良好的社会秩序来说，法律直接干涉 的行为，只是极少数“自律”失效、越出基本 法律规范的人。
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点 是指在社会交往和公共生活中公民 应该遵守的道德规则。 特征： 继承性、基础性、 广泛性、简明性。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
1、公共生活和私人生活： 2、人类社会的公共生活是逐步形成和发 展起来的。 3、当代社会生活的重大变化 4、现代社会公共生活的特征 第一，活动范围的广泛性。 第二，交往对象的复杂性。 第三，活动方式的多样性。
一、范围：中华人民共和国领域内 二、申请与许可 1、主管机关：公安机关 2、必须要负责人： 5日前递交申请。五种不予许可的情形。 三、举行 1、公安机关维持交通秩序和社会秩序 2、任何人不得以暴力、胁迫、其他手段进行扰乱、 冲击和破坏 3、按许可的目的、方式、标语、口号、其止时间、 地点线路及其他事项进行
《环境保护法》 的主要内容
一、保护范围 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、 草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、 自然保护区、风景名胜区、城市和乡村 二、基本制度 环境规划制度、环境保护目标责任制度、 环境影响评估制度、“三同时”制度、限 期治理制度、排污申报登记制度、许可证 制度、排污收费制度
思修-第五章
第五章遵守社会公德维护公共秩序重点提示一、公共生活及其主要特点。
一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系，私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生百接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
当代社会公共生活的特征主要表现为:1．活动范围的广泛性；2．交往对象的复杂性；3．活动方式的多样性。
二、公共生活有序化对经济社会发展的重要意义。
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；2.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提；3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障。
三、社会公德的基本特征和主要内容。
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
其基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。
社会公德的主要内容有：1．文明礼貌。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。
我们每个人在日常生活中都要尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。
2．助人为乐。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
3．爱护公物。
每个有责任心的公民，对社会共同劳动成果要珍惜和爱护，使社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，这是使公共生活有序进行的基本保证。
4．保护环境。
保护环境主要是指保护目然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。
5．遵纪守法。
即每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。
四、大学生如何遵守网络生活中的道德要求。
1. 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
时吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾。
风俗
就依婚俗而言，在20世纪50年代以前，中国 广大的民族和地区还实行包办婚姻，“父母之命， 媒妁之言”，几乎成了婚姻的代名词。随着时代 的发展，现在已经被自由恋爱婚姻所代替。婚礼 形式也变得丰富多彩，集体婚礼、旅行结婚、空 中婚礼等五花八门。婚姻制度的变化也带来了家 庭结构的变化，过去的四世同堂的大家庭不见了， 代之而起的是两代人居住的小家庭。计划生育政 策的推广，使这种小家庭在中国人的生活中越来 越普遍。
总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、 法律等手段，规范人们的行为，培养良好的 行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社
会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知
荣明耻的良好社会风尚。
第二节 公共生活中的道德规范
道德是分层次的。道德中的社会公德，是维
护公共秩序的重要手段。在人类社会的进程中，
社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准
这个总要求，是社会和谐与否的基本价值取向和主要衡量标准，也是
推进社会主义和谐社会建设的目标参考体系。
三、维护公共秩序的基本手段
在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗 等形式作为共同生活中必须遵守的规则。 进入阶级社会以后，维护公共秩序的基本手段有了进
一步发展。一方面，一些在长期公共生活中形成的、得到
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
1、公共生活的内涵
一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者
既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动
和个人行为为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在 公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接 的关系。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开 放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序本章教学目的与基本要求了解人类公共生活的特点、公共生活秩序的重要意义和维护公共秩的基本手段。
了解社会公德的特点和主要内容，自觉增强公德意识、实践公德规范。
理解公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容，强化法律意识、遵守法律规范。
本章教学重点理论方面的重点，是人类公共生活领域的形成、发展、运作的特点，维护公共生活秩序的重要意义和基本手段。
知识方面的重点，是我国社会公德的基本内容、相关法律规范的立法精神和主要内容。
本章教学难点用所知的社会公德规范和公共生活的法律规范要求自己，自觉维护公共生活秩序，做一个现代的文明人，促进社会文明的进步。
本章教学热点在我国现代化建设过程中，社会公共领域中的无序和不规范现象大量存在。
有些现象在高等教育领域中也同样存在，比如招生问题、大学生考试作弊问题、网络文明问题等等。
如何认识这些问题的危害性，如何规范这些方面的秩序，如何提高自身的素质，如何促进公共生活领域的整体文明程度?对这些问题，需要思考。
更需要行动。
实践活动1、道德与法律提示：以“法律更能促进良好的社会秩序/道德更能促进良好的社会秩序”为辩题在班级进行一场辩论赛。
令我深恶痛绝的十种校园不道德现象提示：依次写出令你深恶痛绝的十种校园不道德现象。
2、两个百分百提示：某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇怪的现象：100％的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是这l00％的学生也承认，校园里的种种不文明行为就发生在自己或同学身上。
你认为症结在哪里?为校园文明出招提示：你理想中校园文明是什么样的?为校园文明献上一言一策吧。
3、网络我与现实我提示：如果说传统道德是一种“熟人道德”，那么，在网络社会中，人们打交道的大都是符号、是陌生人。
带着“现实的我”走入“虚拟的世界”，凭着自己的良心、良知去想去做，自觉自愿地讲求道德，自觉地把握自己、检验和校正自己。
请写一份“我的网络道德准则”，阐述自己的观点并与同学交流。
《思想道德修养与法律基础》教案 第5章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序⇔教学目的：阐明三大领域中道德与法律的具体要求及必要性、积极性；强化公德意识，遵守法律规范。
⇔教学重点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题；网络生活中的道德与法律问题。
⇔教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。
⇔授课方式：课堂讲授、影音播放、学生讨论⇔学时安排：3学时第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）什么是公共生活？一般来说，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达，它往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有一定的私密性、封闭性、独立性等特点。
在现代社会中，私人生活不仅受到法律的保护也逐渐得到社会伦理的合法性支持。
而所谓“公共生活”，实际就是不同背景、利益、兴趣的人们彼此在一起的生活。
它是社会文明发展的结果，体现了人作为一种社会存在物的社会本质的丰富和整体素质的提高。
它强调对话、交流、共同参与、彼此分担和共享。
在现代社会，公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程的加快，人们工作之间闲暇时间的增多，及社会交往范围的扩大，也在迅速拓展。
（二）公共生活的特点1．活动范围的广泛性。
随着社会的发展，人与人之间交往活动的扩展，社会公共生活的场所也在不断地扩大，从传统的医院、体育场、商店、公路、公共交通工具、车站、学校、影剧院、图书馆、码头、公园等扩展到人才市场、证券交易所等等，及至现在的网络世界。
2．交往对象的复杂性。
传统公共生活领域主要局限于“熟人社会”，而现代公共生活则更像是“陌生人世界。
”3．活动方式的多样性。
如购物、歌厅娱乐、上网、健身等等。
二、公共生活需要公共秩序（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序教学目的：帮助大学生在发展社会主义市场经济过程中充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求，使其充分认清公共生活领域的基本道德规范和法律规范的重要性，并在此基础上强化公德意识，遵守公共生活的法律规范,养成良好的文明礼貌的习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。
教学重点：公共生活需要公共秩序；社会公德及特点；社会公德的实践与养成；公共生活与法律规范。
教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题。
关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。
第一节公共生活与公共秩序社会生活基本是可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。
自古以来，人类维护公共生活秩序的手段多种多样，其中道德和法律是基本的手段。
在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。
一、什么是公共生活一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
社会公共生活的三个主要特征：活动范围的广泛性交往对象的复杂性活动方式的多样性二、公共生活与公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。
秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。
任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
件。 有序的公共生活是经济社会健康发展的必 要前提。 有序的公共生活是提高社会成员生活质量 的基本保证。
三、维护公共生活的基本手段
道德与法律，是当代人们建立和维护社会 秩序的两种基本手段。 公共生活的道德和法律所追求的目标是一 致的，都是通过规范人们的行为来维护公 共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发 展。二者相互补充、相辅相成。
网络可以成为人们学习交流的重要工具。 同时，也可能因使用不当或缺乏规范而损 害社会公德、妨碍社会发展。 网络活动存在的一些问题： 网络暴力、色情信息泛滥；软件、影视作 品、音乐、书籍和论文等知识产权受盗版 行为的严重侵犯；电子商务活动的欺诈与 失信现象时有发生；传播计算机病毒和黑 客对网络的破坏日益严重等。
3、处罚程序
专设“处罚程序”一章，分三节对调查、
决定和执行程序作了规定。 在调查程序中，规定了告知权利、表明身 份、回避等程序。在传唤时间上规定，对 违反治安管理行为人，公安机关传唤后应 当及时询问查证，询问查证的时间不得超 过8小时；情况复杂，依照规定可能适用行 政拘留的，询问查证的时间不得超过24小 时。 此外，还规定了听证程序和救济程序。
二、社会公德的主要内容
我国《公民道德建设实施纲要》明确提出 我国社会公德的主要内容是： “文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪 守法”。 公民道德是最基本的道德准则与行为规范， 认知不成问题，关键在于内心认同，并在 自己日常生活中实践。
三、社会公德的实践与养成
（一）我国当前社会公德的基本现状
第三节 公共生活中的法律规范
法律和道德相互补充，同是维护社会公共 秩序的基本手段。 大学生要充分认识法律规范在公共生活在 的作用，正确把握公共生活中主要法律规 范的基本精神和主要内容，自觉遵守公共 生活中的法律规范。
第五章__遵守社会公德_维护公共秩序
第五章遵守社会公德，维护公共秩序一、单项选择题：1. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单，最起码的公共生活准则是（）A．社会公德B. 职业道德C. 家庭道德D. 生活道德难易程度：易答案 A2. 随着经济社会的发展，人们活动的场所不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新型的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。
人们在足不出户的情况下，可以通过电话、网络等现在通讯工具介入社会公共生活，这体现着社会公共生活具有（）A.活动范围的广泛性B.交往对象的复杂性C.活动时间的长久性D.活动方式的多样性难易程度：中答案 A3. 在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。
科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道，这体现着公共生活具有（）A.活动范围的广泛性B.交往对象的复杂性C.活动时间的长久性D.活动方式的多样性难易程度：中答案 B4.下列网络行为不符合社会公德规范的是（）A.通过网络浏览新闻B.沉迷网络色情游戏C.下载网络游戏D.收发电子邮件难易程度：易答案 B5. 在一个社会中，社会成员无论具有何种身份、职业和地位，都必须在公共生活中遵守社会公德，这句话说明公德具有（）A.继承性B.基础性C.广泛性D.简明性难易程度：易答案 C6. 公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态。
随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面最能体现其时代特征的是（）A.工作秩序B.教学秩序C.交通秩序D.网络秩序难易程度：易答案 D7. 社会公德的主要内容包括（）。
A文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B明礼诚信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法C文明礼貌、助人为乐、爱护公物、敬业奉献、遵纪守法D文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法难易程度：难答案 A8. ( )是社会生活中最普遍、最基本的公众性生活。
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些， 张先生感觉好像自己的让座行为成了一种罪过， 终于没有第三
次站起来。
讨论
根据‚让座行为成另类 ，让座让到不敢让‛ 的案例，请回答：如果你是那位张先生， 你在
这一过程中会怎么想， 怎么做？
近日， 张先生乘坐公交车去办事， 当车停靠站时， 一前一 后上来两位老人，‚当时我差点又站了起来， 但很快又否定了这 个行为，因为如果起来让座的话， 这就是我今天在这辆车上第 ３ 次让座了。‛ 原来， 当天公交车上的乘客并不是很多， 只有六七个乘客站着。
‚上车刚过了一站， 就上来一个老大爷， 由于我坐在靠前车门的地
‚老人生养下一代时可从 来没那么多自私的想法, 尊重老人,爱戴老人吧！ 设身处地想想，如果你挺 着大肚子、抱着个孩子上 公车，一车人谁都不给你 让个座，你做何感想？另 外，对于身患重病、残疾 人，你就难保一辈子没病 没灾的？‛
<思想道德修养与法律基础>
正方：
让座是每个人的社会 义务
反方：
场所进行的活动。
<思想道德修养与法律基础>
公共生活的内涵：
公共秩序
公共安全
公共卫生
公共设施
<思想道德修养与法律基础>
公共生活是相对于私人生活而言的。 公共生活
超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性 ，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
私人生活
往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域， 具有一定的封闭性和隐私性。
<思想道德修养与法律基础>
热点话题一：
手 机 道 德！
<思想道德修养与法律基础>
讨论：打手机的公德你怎么看？
跳跃的文字、熟悉的声音、清新的图片、浩 瀚的网络，因为有了手机，时空距离成了一个 虚无模糊的意象，情感找到了表达的出口…… 目前，手机在我们生活中越来越普及。手 机的普及，使得私人谈话越来越多地出现在公 众场所。因而，在什么场合如何使用手机， 考验着人们的文明素质和公德意识。
思想道德修养 与法律基础
福建体育职业技术学院
<思想道德修养与法律基础>
令人遗憾的是，目前，不少人未能交上一份 合格的答卷。无论是在公交车上，还是在看演 出、开会或上课时，旁若无人地打手机的大有 人在，不是说着不该让人听的招人反感，也是 对公共环境的一种声音污染。 同样，校园里，有序的课堂、严肃的会 议室、静谧的图书馆、寂静的自习室，因为有 了手机，这些本该宁静的地方多了一些不和谐 的音符。
<思想道德修养与法律基础>
‚网络道德的问题关键在于使用者本身，而并非法规不 够。我发现现在很多人在电脑使用过程中，比如搜索文 件过程中，经常‚手多多‛，随便乱点击不明网址，从 而导致很多病毒之类的问题随之出现。所以我认为网络 公德本身应该在于自律，而并非推卸到其他层面上。‛ ‚我认为网络带给人们便利，纵使是距离遥远的两人都 可以通过网络能够互相聊天，甚至看到彼此的影像。但 网络也带来了不少问题，有不少人在网上轻则乱说话， 重则做坏事等。所以我认为重要的一个原则是你在网上 可以有不同的性格，身份等，但不能够损害别人的利 益。‛
出境旅游过程中的举止行为，不仅 显示出一个人的文明素养，也间接反映 着一个国家的形象和国民素质。
那么 , 中国的游客给外国人留下什 么样的印象呢？请大家看看这些图片。
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马来西亚人
在你们中国， 是不是大家都 随地吐痰呢？
、
泰国人、
埃及人
中国游客在关于 公共卫生、公 共秩序等方面 的表现确实不 如西方游客。
思想道德修养 与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
Talk about共生活与公共秩序
第二节：公共生活中的道德问题
第三节：公共生活中的法律问题
Key word:公共生活
<思想道德修养与法律基础>
《大鸟与小鸟的故事》，您 想到了什么？
<思想道德修养与法律基础>
网络的健康发展 不仅需要高科技作 为其先决条件， 更离不开伦理道 德作为其发展的 支撑力量。
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讨论：
网上生活中的道德，你怎么 看？
‚公民言论是自由的，但应有节制！‛
‚现实生活压力过大，适当的发泄是可以的， 但不要伤及他人！‛ ‚倡导文明上网自律最为重要！‛
<思想道德修养与法律基础>
正确使用网络工具。 健康进行网络交往。 自觉避免沉迷网络。 养成网络自律精神。
大学生应当在网络生 活中加强自身的道 德自律！！
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热点话题三：
公 车 道 德！
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人与人
人与社会
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要求
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举止文明
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保护环境
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基础性
广泛性 简明性
2、社会公德的四个特征
<思想道德修养与法律基础>
二、社会公德的主要内容
<思想道德修养与法律基础>
感动中国——丛飞
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<思想道德修养与法律基础>
正方： 不让座就是道德沦丧 ！
反方： 让座，对不起自己！
我们这些年轻人起早贪 黑，真是上班拖着一身的睡 意，顾不上吃饭，下班拖着 一身的疲惫，挤上公交车了。 我们要不要让座？如果让， 为什么？不让，就有几位白 发苍苍的老年人鄙夷地盯着 你，怎么办？如果我们让了 座，对得起道德，对不起自 己；如果不让，对得起自己， 对不起道德，很难为情。
<思想道德修养与法律基础>
热点话题二：
网 络 道 德！
<思想道德修养与法律基础>
在网上，请不要把自己当成‚狗不理‛ 网络带给现代人互吐心声的私密感。因 为网络，现代人从没有像今天这样敞开心扉。 然而，也正因为网络世界的虚无飘渺，社会道 德与世俗伦理在网络面前遇到了巨大的挑战。 比如网上骂街、网上裸聊、网上同居等 ‚网上丑态‛屡见不鲜。借着网络这块‚遮羞 布‛，人们在现实生活中有所约束的道德感、 廉耻感荡然无存。
为什么中国人 关车门时声 音那么大？
为什么外国人 如此‚礼遇‛ 我们中国人 呢？是不是 中国人的素 质就是低呢？
法国人 中国人动静 真大！
美国人
最惊讶中国人的 嘴上功夫 第 一是乱吐痰 第二就是大嗓 门。
<思想道德修养与法律基础>
1、我国当前社会公德的基本现状
（1）各种形式的社会公德建设实践活动蓬 勃开展
娱乐秩序 交通秩序 营业秩序
<思想道德修养与法律基础>
2、维护公共秩序的重要意义
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 （2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件。 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 （4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
<思想道德修养与法律基础>
<思想道德修养与法律基础>
<思想道德修养与法律基础>
<思想道德修养与法律基础>
【评析】
打手机要注意场合、方式，要分清什么是公共场 合，什么是私人场合。这种顾及是一种文明、一 种教养，就是一种公德意识。 我们是否可以在自习室里、课堂上关上手机，是 否可以在安静的公共场所使用手机通话时，轻声 细语、顾及他人，因为这是你我文明与修养的象 征；我们是否可以在收到不健康或有明显恶意的 短信时，立即删除、不要传播，因为这是对我们 大学生最基本的道德要求。
<思想道德修养与法律基础>
讨论：私人生活和公共生活的区别？
公共生活 •公款 •公共设施 •公共道德 私人生活 •宿舍隐私 •个人隐私 •肖像权
<思想道德修养与法律基础>
结 论
公共生活与私人生活有界限，不 能混淆。正如公款不能私用，公共设 施不能据为己有；而个人隐私也不宜 曝光于众目睽睽乊下，应当受到保护 和尊重……
<思想道德修养与法律基础>
（2）当代大学生的社会公德失范现象
深圳大学大学生校园‚十大陋习‛
由深圳大学举办的大学生校园‚十大陋习‛征集与评 选活动于开展，经过一个月紧张的‚十大陋习‛征集（通 过学生自查自省，汇总了学生自身认为值得关注的校园陋
习）和‚十大陋习‛评选（学代会向各学院老师征集意见、
各学院学生会组织全院同学填写调查问卷、网上评选以及 露天评选），结果如下：
<思想道德修养与法律基础>
【评析】
关于公共汽车让座的思考：
不让座并不一 定不意味品 德低下，让 座不是义务。
教育应从娃娃 抓起~领自己 孩子上车时 别人给你让 座你只是让 孩子对让座 者说声： ‚谢谢！‛
让座给老者， 残者及弱者 是一种高尚 的行为。整 个社会都应 当积极倡导！
<思想道德修养与法律基础>
<思想道德修养与法律基础>
㈠
上课迟到、早退、旷课；
㈡ 在课堂上吃东西、听歌、聊天、讲电话、发短信、睡觉； ㈢ 考试作弊； ㈣ 沉溺网游，荒废学业；
㈤ 在图书馆，自修室‚霸位‛；
㈥ 涂划、损坏、藏匿、盗窃图书馆藏书；