第五章+遵守社会公德++维护公共秩序
遵守社会公德维护公共秩序
违反《治安管理处罚法》行为及处罚程序
违 法 行 为 的 种 类
处 罚 的 程 序
扰乱公共秩序 妨害公共安全 110 侵犯公民人身权利财产权利 妨害社会管理 调查： 告知权利、表明身份、回避 决定： 公安机关及时查证，＜8小时/＜24小时 执行： 听征： 救济：申请行政复议/行政诉讼
《集会游行示威法》的主要内容
道德的特点 第一，强调人的“自律”。 第二，对于绝大多数人及其行为者来说是通过道 德的建设和引导纳入公共秩序的轨道。 法律的特点 第一，强调对人的“他律”。 第二，对于良好的社会秩序来说，法律直接干涉 的行为，只是极少数“自律”失效、越出基本 法律规范的人。
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点 是指在社会交往和公共生活中公民 应该遵守的道德规则。 特征： 继承性、基础性、 广泛性、简明性。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
1、公共生活和私人生活： 2、人类社会的公共生活是逐步形成和发 展起来的。 3、当代社会生活的重大变化 4、现代社会公共生活的特征 第一，活动范围的广泛性。 第二，交往对象的复杂性。 第三，活动方式的多样性。
一、范围：中华人民共和国领域内 二、申请与许可 1、主管机关：公安机关 2、必须要负责人： 5日前递交申请。五种不予许可的情形。 三、举行 1、公安机关维持交通秩序和社会秩序 2、任何人不得以暴力、胁迫、其他手段进行扰乱、 冲击和破坏 3、按许可的目的、方式、标语、口号、其止时间、 地点线路及其他事项进行
《环境保护法》 的主要内容
一、保护范围 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、 草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、 自然保护区、风景名胜区、城市和乡村 二、基本制度 环境规划制度、环境保护目标责任制度、 环境影响评估制度、“三同时”制度、限 期治理制度、排污申报登记制度、许可证 制度、排污收费制度
思修-第五章
第五章遵守社会公德维护公共秩序重点提示一、公共生活及其主要特点。
一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系，私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生百接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
当代社会公共生活的特征主要表现为:1．活动范围的广泛性；2．交往对象的复杂性；3．活动方式的多样性。
二、公共生活有序化对经济社会发展的重要意义。
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；2.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提；3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障。
三、社会公德的基本特征和主要内容。
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
其基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。
社会公德的主要内容有：1．文明礼貌。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。
我们每个人在日常生活中都要尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。
2．助人为乐。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
3．爱护公物。
每个有责任心的公民，对社会共同劳动成果要珍惜和爱护，使社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，这是使公共生活有序进行的基本保证。
4．保护环境。
保护环境主要是指保护目然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。
5．遵纪守法。
即每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。
四、大学生如何遵守网络生活中的道德要求。
1. 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
遵守社会公德维护公共秩序思想道德修养与法律基础国家级精品课程10页
• 基本特征主要表现为：①继承性。②基础 性。③广泛性。④简明性。
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二、社会公德的主要内容
• 1．文明礼貌 • 2．助人为乐 • 3．爱护公物 • 4．保护环境 • 5．遵纪守法
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三、社会公德的实践与养成
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二、公共生活中的相关法律规范
• 《中华人民共和国治安管理处罚法》 • 《中华人民共和国集会游行示威法》 • 《中华人民共和国环境保护法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《维护互联网安全的决定》
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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
•
A
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第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
• 1．公共生活的含义 • 2．当代社会公共生活的主要特征 • ①活动范围的广泛性。 • ②活动内容的公开性 • ③交往对象的复杂性。 • ④活动方式的多样性。
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二、公共生活需要公共秩序
• ①有序的公共生活是构建和谐社会的重要 条件。
• 1．当前社会公德的基本现状 • 2．在实践中增强公德意识，践行公德规范
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四、网络生活中的道德要求
• 1.正确使用网络工具。 • 2.健康进行网络交往。 • 3.自觉避免沉迷网络。 • 4.养成网络自律精神。
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第三节 公共生活中的法律规范
一、公共生活中法律规范的作用
• 1.指引作用（对象为本人） • 2.预测作用（对象为他人） • 3.评价作用（对今后的影响，警戒与示范） • 4.强制作用（对象为人们相互的行为） • 5.教育作用（制裁、预防违法行为, 是最后保障）
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序本章教学目的与基本要求了解人类公共生活的特点、公共生活秩序的重要意义和维护公共秩的基本手段。
了解社会公德的特点和主要内容，自觉增强公德意识、实践公德规范。
理解公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容，强化法律意识、遵守法律规范。
本章教学重点理论方面的重点，是人类公共生活领域的形成、发展、运作的特点，维护公共生活秩序的重要意义和基本手段。
知识方面的重点，是我国社会公德的基本内容、相关法律规范的立法精神和主要内容。
本章教学难点用所知的社会公德规范和公共生活的法律规范要求自己，自觉维护公共生活秩序，做一个现代的文明人，促进社会文明的进步。
本章教学热点在我国现代化建设过程中，社会公共领域中的无序和不规范现象大量存在。
有些现象在高等教育领域中也同样存在，比如招生问题、大学生考试作弊问题、网络文明问题等等。
如何认识这些问题的危害性，如何规范这些方面的秩序，如何提高自身的素质，如何促进公共生活领域的整体文明程度?对这些问题，需要思考。
更需要行动。
实践活动1、道德与法律提示：以“法律更能促进良好的社会秩序/道德更能促进良好的社会秩序”为辩题在班级进行一场辩论赛。
令我深恶痛绝的十种校园不道德现象提示：依次写出令你深恶痛绝的十种校园不道德现象。
2、两个百分百提示：某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇怪的现象：100％的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是这l00％的学生也承认，校园里的种种不文明行为就发生在自己或同学身上。
你认为症结在哪里?为校园文明出招提示：你理想中校园文明是什么样的?为校园文明献上一言一策吧。
3、网络我与现实我提示：如果说传统道德是一种“熟人道德”，那么，在网络社会中，人们打交道的大都是符号、是陌生人。
带着“现实的我”走入“虚拟的世界”，凭着自己的良心、良知去想去做，自觉自愿地讲求道德，自觉地把握自己、检验和校正自己。
请写一份“我的网络道德准则”，阐述自己的观点并与同学交流。
《思想道德修养与法律基础》教案 第5章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序⇔教学目的：阐明三大领域中道德与法律的具体要求及必要性、积极性；强化公德意识，遵守法律规范。
⇔教学重点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题；网络生活中的道德与法律问题。
⇔教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。
⇔授课方式：课堂讲授、影音播放、学生讨论⇔学时安排：3学时第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）什么是公共生活？一般来说，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达，它往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有一定的私密性、封闭性、独立性等特点。
在现代社会中，私人生活不仅受到法律的保护也逐渐得到社会伦理的合法性支持。
而所谓“公共生活”，实际就是不同背景、利益、兴趣的人们彼此在一起的生活。
它是社会文明发展的结果，体现了人作为一种社会存在物的社会本质的丰富和整体素质的提高。
它强调对话、交流、共同参与、彼此分担和共享。
在现代社会，公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程的加快，人们工作之间闲暇时间的增多，及社会交往范围的扩大，也在迅速拓展。
（二）公共生活的特点1．活动范围的广泛性。
随着社会的发展，人与人之间交往活动的扩展，社会公共生活的场所也在不断地扩大，从传统的医院、体育场、商店、公路、公共交通工具、车站、学校、影剧院、图书馆、码头、公园等扩展到人才市场、证券交易所等等，及至现在的网络世界。
2．交往对象的复杂性。
传统公共生活领域主要局限于“熟人社会”，而现代公共生活则更像是“陌生人世界。
”3．活动方式的多样性。
如购物、歌厅娱乐、上网、健身等等。
二、公共生活需要公共秩序（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序教学目的：帮助大学生在发展社会主义市场经济过程中充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求，使其充分认清公共生活领域的基本道德规范和法律规范的重要性，并在此基础上强化公德意识，遵守公共生活的法律规范,养成良好的文明礼貌的习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。
教学重点：公共生活需要公共秩序；社会公德及特点；社会公德的实践与养成；公共生活与法律规范。
教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题。
关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。
第一节公共生活与公共秩序社会生活基本是可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。
自古以来，人类维护公共生活秩序的手段多种多样，其中道德和法律是基本的手段。
在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。
一、什么是公共生活一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
社会公共生活的三个主要特征：活动范围的广泛性交往对象的复杂性活动方式的多样性二、公共生活与公共秩序人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。
秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。
任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
件。 有序的公共生活是经济社会健康发展的必 要前提。 有序的公共生活是提高社会成员生活质量 的基本保证。
三、维护公共生活的基本手段
道德与法律，是当代人们建立和维护社会 秩序的两种基本手段。 公共生活的道德和法律所追求的目标是一 致的，都是通过规范人们的行为来维护公 共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发 展。二者相互补充、相辅相成。
网络可以成为人们学习交流的重要工具。 同时，也可能因使用不当或缺乏规范而损 害社会公德、妨碍社会发展。 网络活动存在的一些问题： 网络暴力、色情信息泛滥；软件、影视作 品、音乐、书籍和论文等知识产权受盗版 行为的严重侵犯；电子商务活动的欺诈与 失信现象时有发生；传播计算机病毒和黑 客对网络的破坏日益严重等。
3、处罚程序
专设“处罚程序”一章，分三节对调查、
决定和执行程序作了规定。 在调查程序中，规定了告知权利、表明身 份、回避等程序。在传唤时间上规定，对 违反治安管理行为人，公安机关传唤后应 当及时询问查证，询问查证的时间不得超 过8小时；情况复杂，依照规定可能适用行 政拘留的，询问查证的时间不得超过24小 时。 此外，还规定了听证程序和救济程序。
二、社会公德的主要内容
我国《公民道德建设实施纲要》明确提出 我国社会公德的主要内容是： “文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪 守法”。 公民道德是最基本的道德准则与行为规范， 认知不成问题，关键在于内心认同，并在 自己日常生活中实践。
三、社会公德的实践与养成
（一）我国当前社会公德的基本现状
第三节 公共生活中的法律规范
法律和道德相互补充，同是维护社会公共 秩序的基本手段。 大学生要充分认识法律规范在公共生活在 的作用，正确把握公共生活中主要法律规 范的基本精神和主要内容，自觉遵守公共 生活中的法律规范。
第五章__遵守社会公德_维护公共秩序
第五章遵守社会公德，维护公共秩序一、单项选择题：1. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单，最起码的公共生活准则是（）A．社会公德B. 职业道德C. 家庭道德D. 生活道德难易程度：易答案 A2. 随着经济社会的发展，人们活动的场所不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新型的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。
人们在足不出户的情况下，可以通过电话、网络等现在通讯工具介入社会公共生活，这体现着社会公共生活具有（）A.活动范围的广泛性B.交往对象的复杂性C.活动时间的长久性D.活动方式的多样性难易程度：中答案 A3. 在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。
科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道，这体现着公共生活具有（）A.活动范围的广泛性B.交往对象的复杂性C.活动时间的长久性D.活动方式的多样性难易程度：中答案 B4.下列网络行为不符合社会公德规范的是（）A.通过网络浏览新闻B.沉迷网络色情游戏C.下载网络游戏D.收发电子邮件难易程度：易答案 B5. 在一个社会中，社会成员无论具有何种身份、职业和地位，都必须在公共生活中遵守社会公德，这句话说明公德具有（）A.继承性B.基础性C.广泛性D.简明性难易程度：易答案 C6. 公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态。
随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面最能体现其时代特征的是（）A.工作秩序B.教学秩序C.交通秩序D.网络秩序难易程度：易答案 D7. 社会公德的主要内容包括（）。
A文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B明礼诚信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法C文明礼貌、助人为乐、爱护公物、敬业奉献、遵纪守法D文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法难易程度：难答案 A8. ( )是社会生活中最普遍、最基本的公众性生活。
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公共场所禁烟的规定相信大家都知道，不过呢，虽然禁烟的标志随处可见，但 由于缺少管理，加上很多烟民没有自觉养成好习惯，因此，很多禁烟的公共场 所也存在着“禁而不止”的现象。很多“瘾君子”在损害自己健康的同时，也 在污染环境，戕害着其他人的健康。
3、不使用文明语言
有一提倡女白领们说脏话的“糙女俱乐部”，在网络和现实中扩展至全国范围。 对其所推崇的粗口精神，俱乐部负责人称这不过是一个表现女权精神和两性话 语权自由表达的方式。然而，争取女性权利，完全不必用忽视语言文明礼仪的 方式来进行。
文明行路、文明骑车、文明驾车、文明停车、 文明让座、文明乘车、左行右立、文明排队、
二、公共生活需要公共秩序
二、公共生活需要公共秩序
案例：外国人的社会公德给我们什么启示？ 新加坡
公共场所禁止吸烟、抛杂物、随地吐痰，禁止在地铁里吃 东西，否则罚款。在禁烟区吸烟者及失职的管理人员，属初 犯的，罚款1000元（新加坡币，下同）以下，重犯者被罚款 高达2000元。上公厕如不冲水，受批评，若再犯，名字连同 照片将会上报纸。
哈贝马斯（JuergenHabermas），生于1929年，曾先后在哥廷根大学、苏黎士大学、 波恩大学学习哲学、心理学、历史学、经济学等，并获得哲学博士学位。历任海德 堡大学教授、法兰克福大学教授、法兰克福大学社会研究所所长以及德国马普协会 生活世界研究所所长。哈贝马斯是西方马克思主义重要流派法兰克福学派第二代的 代表人物，著述丰富，迄今有数十部著作问世，主要代表作包括：《公共领域的结 构转型》、《认识与兴趣》、《技术和科学作为意识形态》、《理论与实践》、 《晚期资本主义的合法性危机》、《论社会科学的逻辑》、《历史唯物主义的重 建》、《交往行为理论》、《现代性的哲学话语》、《后形而上学思想》、《包容 他者》、《事实与价值》以及《真理与论证》等，广泛涉及社会科学和人文科学的 不同领域。哈贝马斯自进入法兰克福大学社会研究所开始涉猎学术研究起，便以思 想活跃、政治激进著称。他通过跨学业科的研究方法，对不同的思想领域进行了深 入的研究；通过历史分析和社会分析，对西方思想史、特别是法兰克福学派自身的 历史进行了清理和批判，并在此基础上建立起了自成一说的“交往行为理论”。由 于思想庞杂而深刻，体系宏大而完备，哈贝马斯被公认是“当代最有影响力的思想 家”，甚至被誉为“当代的黑格尔”，在西方学术界占有举足轻重的地位。
约旦 每年4至5月间，首都安曼的居民都要参加公益
劳动，打扫环境卫生，清理垃圾。还乐于助人。
二、公共生活需要公共秩序
瑞典 在富国瑞典，节俭之风十分盛行，行贿、受贿
的现象十分鲜见。举行各种会议，大都是咖啡一杯， 有的再备些点心。红包、礼品之类是十分少见的。对 来访者极少送纪念品，即使非赠送不可，其价值最多 也只相当于当地人一两个小时的工资。如果双方是公 务上的关系，即使送一瓶酒也属贿赂行为。瑞典贿赂 现象极少见的原因：一是大家都比较富裕，不追求奢 侈生活，没有必要再贪小便宜；二是国家颁布了严厉 的反贿赂法；三是对贿赂行为有着全方位的监督体系。
（二） 在实践中增强公德意识，践行公德规范
问题：在某高校一项调查中发现：100%的学生 强烈反对校园里的不文明行为，但也是这100% 的学生承认，校园里的种种不文明行为现象就 发生在自己或同学身上。对此，你怎么看？
四、网络生活中的道德要求
1、网络技术对社会伦理道德的影响 （1）积极影响 （2）消极影响
哈贝马斯认为，公共领域是政治民主的重要基石，即一个国家和社会之间的公共空 间，市民们可以在这个空间中自由讨论、交流信息和观点，形成“公共意见”。在 这种“对话”中，作为个人的人们来到一起形成“公众”。因此，公共领域也可以 理解为作为民主政治基本条件的公民讨论公共事务、参与政治的活动空间。
一、公共生活及其特点
徒善不足以为政， 徒法不能以自行。 ——《孟子·离娄上》
交流讨论
【问题】大学生张某每逢周末，常邀请老乡来寝室唱 卡拉OK和跳舞至深夜，高兴时常大喊大叫。周围寝室 同学无法正常休息，多次与他交涉无效，张某认为这 是个人自由，他人无权干涉。你认为应该怎么办？
交流讨论
如何构建和谐寝室、和谐班级、和 谐校园？
德国“膀爷”如何Байду номын сангаас迹
德国上世纪70年代“膀爷”现象比较严重，政府处罚“膀爷”不是在劝阻上多 费口水，而是把那些出现在公共场合的“膀爷”们请进事先准备好的文明修养 引导室，让“膀爷”静下心来观看赤身露体的不文明行为对城市整体形象的影 响与破坏。同时，组织“膀爷”的家人也来观看，一来教育“膀爷”本人，二 来启发“膀爷”家人，通过他们监督，逼着“膀爷”出门必须穿衣，此举实行
8、缺乏羞耻心
城市里一些成年男性市民在夏季为图一时凉快，脱光上衣打赤膊，被人们 戏称为“膀爷”。很多城市为了城市形象，纷纷开展向“膀爷”赠送T恤 劝诫的公益活动。
二、公共生活需要公共秩序
上海世博会倡导“六不” 文明出行 1、不闯红灯 2、不乱停车3、不酒后驾车 4、不超速超员超载5、不随意变道 6、不向车窗外扔垃圾
8、酗酒、赌博、斗殴等恶劣行为；
9、语言粗俗，在公共场合穿着不雅，缺乏基本的文明 礼貌；
10、 乱丢垃圾，肆意践踏草坪，自行车乱停放， 缺乏公德心。
二、公共生活需要公共秩序
（三）维护公共秩序的基本手段 道德与法律
1、目标：实现社会稳定和经济发展。 2、作用：道德“自律”，法律“他律”
二、公共生活需要公共秩序
四、网络生活中的道德要求
7、不守秩序 不懂规则
兰州大学固守多年的好传统在今年８月底被打破了！“肇事者”是一些刚 刚跨进校门的大一新生，他们进食堂吃饭、到邮局取钱、去超市购物很少 排队，并在校园网站ＢＢＳ论坛上发帖质问“我们为啥要排队”，一时间， 回击声、声讨声不绝于耳。“排队事件”不仅在兰大校园，而且在网络上 也引起不小的震动。
处世原则精义
内省不疚___“克已”；“见其过而内自讼”；“躬自厚而 薄责于人”。 中庸之道___“中庸之为至德也”；“和为贵”；“师也过， 商也不及”。 内圣外王___“夫子之道，忠恕而己”；“其恕乎!巳所不欲， 勿施于人”；“修身、齐家、治国、平天下”。
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点 社会公德是指在社会交往和公共生活中公 民应该遵循的道德准则。 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人 与自然之间的关系”。
讨论题
成都某高校装在教室里的摄像头拍摄下一男一女两个学 生在自习室里亲热的画面。学校以两人进行非法性行为 为由对两名学生做出勒令退学处分。但是两个学生认为 处分不合理，将学校告上法庭。
二、公共生活需要公共秩序
二、公共生活需要公共秩序
宿舍楼中寝室
大学寝室脏乱差实拍照片
案列：礼仪之邦的尴尬
无意中看到报刊中一则公益广告，广告的题材显得十分新颖，分别是三张不同的海报，海 报的主题均是外国的中文告示。
从身边的不文明现象看中国人的素质
1、不爱护公共卫生
根据国家旅游局公布的“中国公民旅游不文明行为表现”和“提升中国公民旅 游文明素质建议”征集结果显示，公众反应最强烈的国内外旅游不文明行为中， 随地吐痰高居不文明行为榜首。去年“十一”黄金周期间，北京环卫部门共出 动了38辆垃圾车，在天安门广场清走约190吨垃圾，平均每天27吨左右。
6、不知礼让 不知尊老爱幼
身患肺癌的七旬老人上了公交车，却没有一个人主动让座。售票员四次动员 乘客让座无果。老人颤抖地拿出癌症病历，用虚弱的声音央求全车的乘客： “我一个肺癌病人，真的撑不住了，谁能给我让个座？”车内再次陷入了沉 寂……“面对着整车人，我再一次深深感受到了什么叫冷漠。”
从身边的不文明现象看中国人的素质
继承性 基础性 广泛性 简明性
二、社会公德的主要内容
1、文明礼貌 2、助人为乐 3、爱护公物 4、保护环境 5、遵纪守法
三、社会公德的实践与养成
公交车上
三、社会公德的实践与养成
案例
让座行为成另类 让座让到不敢让
（一）我国当前社会公德的基本现状
第一，一些人的社会公德观念比较淡薄； 第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不 能得到普遍遵守； 第三，对他人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对 与自己有亲情、友情的人，即使可投入的热心，肯于 关心和帮助，但要求回报； 第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信； 第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视；
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
美丽中的不和谐
看到此情此景，心中是否会 有一丝羞愧呢？
导入语
公共生活领域随着经济社会的不断发展而 逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。 在经济全球化加速发展的当代社会，公共生 活日益成为社会成员生活的重要组成部分。 看到这些不文明的现象，谈谈你的感受？ 在日常生活中你是怎样做的？
了一个时期后，“膀爷”的现象在德国的大街小巷几乎绝迹。
大学生校园“十大陋习” 1、上课迟到、早退、旷课； 2、在课堂上吃东西、听歌、聊天、打电话、发短信、睡觉； 3、考试作弊； 4、沉溺网游，荒废学业； 5、在图书馆，自修室“霸位”；
6、涂划、损坏、藏匿、盗窃图书馆藏书； 7、宿舍内卫生脏乱，违规用电，噪音扰人；
一、公共生活及其特点 公共生活是相对于私人生活而言的。 私人生活具有封闭性和隐秘性。 公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
一、公共生活及其特点 社会公共生活的特征：
(1) 活动范围的广泛性 (2) 交往对象的复杂性 (3) 活动方式的多样性
（4）活动内容的公开性
[学术前沿]哈贝马斯：公共领域是民主政治的基石
第一则广告的背景图案是一个港湾，中央的旗杆飘着美国国旗，确切的地点是美国珍珠港， 广告的主标题是“垃圾桶在此”，副标题是“在美国珍珠港这句话只写给中国人看！”。
第二则广告的背景图是一座宏伟的教堂，它的名字叫巴黎圣母院，广告的标题是“请保持 安静”，副标题是“在巴黎圣母院这句话只写给中国人看”