环境专业认识实习报告
环境实习报告

环境实习报告关于环境实习报告范文六篇在我们平凡的日常里,接触并使用报告的人越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。
那么一般报告是怎么写的呢?以下是我整理的环境实习报告6篇,希望能够帮助到大家。
环境实习报告篇1一、目的与意义这次设计初步实习的主要目的是结合上学期的初步课程学习,通过资料查找,动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力;同时通过这次建筑初步实习,进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。
还有一点就是希望通过实习锻炼到我们做事情的耐性与细心。
二、实习时间XX-10-1到XX-10-7三、实习内容1.建筑草图绘制挑选一幅将要制作模型的建筑图,认真的阅读该建筑的平面、立面以及剖面图。
然后抄绘一份草图。
这样做为了更好的了解所选的建筑的空间结构,及其布局。
为下一步制作模型做好准备。
2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图,利用建筑模型所使用的工具(卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等)正确地表现所选建筑的三维空间,并能做到与平、立、剖面图一致。
此外,模型制作尽可能准确细致、简洁美观!3.报告总结写实习报告,总结这次实习的心得体会。
其中包括做得好与需要日后改进的方面。
通过这种方式,有助于更好地提升自我。
四、收获与体会在未开工之前,我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。
首先,我备齐了所有的工具,包括模型刀,丁字尺,三角板,剪刀,模型胶,铅笔,橡皮,双面胶,砂纸,界尺,颜料。
选择材料时要考虑的因素①模型的建造速度。
②预期达到的修改和实验的程度。
③在模型尺寸范围内,材料保持形状和跨度的能力。
④模型所反映的组件的厚度。
通过比较分析,我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的基本材料。
辅助材料有泡沫,透明玻璃纸,磨砂玻璃纸,大头针,锡箔,吸管,海绵,彩印大理石图片。
接下来就是看似不重要却很重要的一步了,那就是选择适合自己的建筑,老师所给的建筑有独户住宅,巴塞罗那世界博览会德国馆,美蔕奇住宅,土根哈特住宅等等。
环保实习报告

环保实习报告环保实习报告汇编六篇我们眼下的社会,报告使用的次数愈发增长,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的环保实习报告6篇,欢迎阅读与收藏。
环保实习报告篇1一、实习目的:在大学学习了三年的基础和专业知识,在五月份迎来了为期三个星期的生产实习,生产环保实习报告。
在学校通过系统的理论学习,逐步掌握了水污染处理和大气污染控制的各种工艺和方法,但是,理性的认识有点抽象,为了更好的将我们的所学知识应用到实际中,也为了将来毕业后可以更好更快的融入环保类的工作中,我们也需要一定的感性认识,学院结合我们学生的实际,联系单位,组织我们进行生产实习。
也为我们提供了一个将所学的知识用到实际中的机会和提供了一个让我们接触实际社会、了解环保领域和当前的发展状况以及生产中的技术水平提供了一个平台,更重要的是可以让我们在实习中认识到自己存在的不足,了解自己的优缺点,在以后的一年多时间中取长补短。
二、公司简介:这次生产实习,我和另外六位同学一起分到xx环保装备工程有限公司实习。
xx环保公司是广东省、广州市环保产业协会会员也是是华南地区综合实力较强的专业环保公司,目前具有国家环保工程乙级设计证书、环保工程专业承包证书、建设项目环境影响评价资质证书、环境污染治理设施运营资质证书,公司业务集建设项目环保规划咨询、建设项目环境影响评价、工程总承包、项目运营托管、环保投资管理为一体》。
主要经营环境工程设计(国家乙级资质)、环境工程总承包(专项总承包三级)、环境污染设施运营(国家乙级资质)、建设项目环保报建及验收、环保技术,设备的研发及制作、销售环保设备和环保药剂。
三、实习内容:在生产实习过程中,首先,我们详细的了解了xx环保公司所做的工程案例,详细阅读了他们的设计方案,每一个设计方案都包括了公司对客户的承诺、设计依据、设计准则、设计参数、处理工艺、工艺选择的原因、工程设计、工程报价、设计,施工和调试。
环境工程专业实习报告(精选12篇)

环境工程专业实习报告环境工程专业实习报告(精选12篇)在不断进步的时代,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的环境工程专业实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
环境工程专业实习报告篇1一、实习目的:建筑环境与设备工程专业认知实习,是重要的实践教学环节,通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务,本专业的工程情况建立一定的感性认识,使同学们明确自己的专业范围,了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
为以后的专业学习打下必要的基础。
二、实习内容:1、气源部分熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数;熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备;地点:XX区XX总公司地下供暖系统时间:20xx年4月24日天气虽然恶劣,风力很大,但是我们对知识的渴求丝毫不减,在指导老师的带领行下,我们一行来到XX公司。
在实习过程中。
我抱着虚心的态度,积极地记下并了解各种设备的结构,及时向老师请教自己不理解的疑问,去总结我们认识上许多错误的认识。
由于在观摩之前我查阅了相关资料,所以对于老师的讲解较为理解,对我XX地下天然气锅炉房的供暖原理,我有较清楚的认识。
天然气锅炉由三部分组成:燃烧设备、换热设备、自动控制和安全保护装置。
燃烧设备主要是由燃气燃烧器、点火装置、燃烧室、送风与排烟系统组成。
目前国内锅炉的内部换热设备有两种,一种是采用套管换热器,也就是生活热水套在采暖换热器内,直接由火来加热;另一种结构形式是生活热水采用间接加热,即通过板式换热器来换热。
自动控制及安全保护装置主要有风压开关、流量开关、熄火保护、缺水保护、过热保护、温度传感器和控制器等组成。
燃气壁挂锅炉的工作可以简单看成由两个过程组成:一个是燃烧过程,就是将燃料与空气混合着火燃烧释放出化学反应热的过程;另外一个是传热过程,就是指把燃料燃烧释放的化学反应热通过受热面传递给水的过程。
环境科学认知实习报告总结模板(五篇)

环境科学认知实习报告总结模板____月____日至____月____日,在____市____县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。
根据环境监测站对《____县环境监测站计量认证及监测能力建设》实际项目的总体规划,从环境监测标准、监测点、采样技术、检测方法、监测数据、监测质量管理等方面与相关人员进行了环境监测管理和技术交流、学习和互动。
此外,我还在________县环境监测站学习了《质量手册》和《监测站工作程序性文件》关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的知识,加深了对监测程序的理解。
今年夏天的社会实践对我的研究生学习大有裨益。
以下是我对长风环境监测站之行的认识、体会和体会。
古人云:“纸上得来,心浅,知之必练。
”研究生社会实践为我提供了一个接触基层、感受现实的宝贵机会,从而促进专业学习,在实践中见世面,增长才干。
基层社会可以反馈我们社会的需求,指导我们开展相关研究,为我们的科研课题和项目提供丰富的背景资料。
通过校外专业实践,可以了解专业的社会需求,以及我们的知识结构中需要加强和完善的部分。
回到校园后,我们可以有针对性地补充和学习,从而不断提高和实现在解决实际问题中为社会服务的能力。
实践带来真知,研究生要把专业理论融入实践,接受考验,在实践中成长为人才。
缺乏相关工作经验可能是大多数研究生在就业中固有的劣势。
研究生校外专业实习可以积累工作经验,帮助我们获得比较优势。
比赛过程中的社会实践经验肯定比传统的专业实践和参与项目更有说服力。
此外,还可以增加就业机会。
一方面,实习单位是用人单位,实习的过程就是审判的过程;另一方面,研究生可以在实践中直接收集就业信息或与雇主联系。
研究生校外社会实践是锻炼其交际能力、学会与他人和谐相处和有效沟通的绝佳机会。
报实习单位后,一定要积极适应学习生活环境,融入单位群体,虚心学习,和谐相处;良好的社会心理素质和人际交往能力不是与生俱来的,只能在个人社会化过程中学习和体验。
环境实习工作报告通用三篇

环境实习工作报告通用三篇环境实习工作报告为了更好的掌握土木建筑与环境专业认知,使自己在课堂上学习到的知识真正运用到实际中,对本专业从事的领域和业务,本专业的工程情况建立一定的感性认识,明确自己的专业范围,了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
为以后的专业学习打下必要的基础。
我利用暑假时间到xx学院为期一个星期的实习!现对本次实习报告:建筑物除了新颖美观的外形外,尚需有舒适的内部环境,而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置,高新技术的应用,又使建筑向着智能化方向发展。
随着我国工程建设项目管理体制改革的不断深化,工程质量有了显著提高,特别是国家对建筑施工管理体制的改革,使国有建筑施工企业真正成为独立经营、自负盈亏的经济实体,建筑行业的机械化程度有了很大的提高,机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要,在大大促进了建筑施工企业本身的发展同时,也为社会基础设施的建设提供了技术支撑。
我这次实习的看懂实习工地的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程。
我去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。
尝试了解常用的机械设备。
经过实习我了解了许多建筑设备的知识,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强认识,培养和锻炼我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次宝贵的实习基本上达到我制定的目标,使我原本掌握的书本知识能转化到实际中,不但更好的消化了知识,而且还激发了我对本专业的更大的兴趣,更好的投入下面的学习中!环境实习工作报告一、实习时间20xx年3月4日――20xx年4月10日二、实习单位重庆艾超制冷设备技术有限公司三、实习内容每个毕业生都必须有一定的实习阶段,通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的程度,一是可以使我们得到锻炼,提升我们的个人能力,同时减少我们适应社会角色的时间。
2022环境工程专业实习报告3篇

2022环境工程专业实习报告3篇环境工程专业实习报告篇1前言实习方式:认识实习期间,学生在指导老师的带领下,通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点,采取实习指导老师讲解,工程人员指引等方式,完成人纲现定的实习内容。
实习地点:上海百富勤空调制造有限公司、上海博物馆、上海世博园、节能示范楼。
实习时间:20__年7月5日——20__年7月16日,共两周。
实习学生:龙盛梅本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
它主要包括:传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等20__年7月5日,怀着一颗期待已久的心情,我们终于迎来了大一的第一次认识实习,从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西,开拓了视野,巩固了专业知识,更重要的是,发现了我们自身存在的许多不足之处。
实习目的和要求:《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节,本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识,对专业设备从外观上有所了解,使同学们明确自己的专业范围,了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
通过认识实习,使我们了解专业方面的知识,同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确,通过现场管理体系和与工人,技术人员的接触,更进一步的了解自己的专业。
同时要求学生在现场认真的参观学习,在参观中遇到不懂的问题,及时记录下来,在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习,使学习的目的和目标更加具有明确性。
实习内容:7月6日参观上海百富勤空调制造有限公司,了解空调的基本创建结构,和车间的基本要求设备。
百富勤集团成立于1996年8月,是由上海市人民政府批准成立的市级集团公司。
环境专业实习报告
环境专业实习报告环境专业实习报告(精选8篇)接地气的实习生活已经告一段落,这次实习让你心中有什么感想呢?如果我们能够写好实习报告,可以收获更多。
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环境专业实习报告1按学校的安排,我们环境专业于20xx年1月4日—5日这两天去以下四个地方去进行一系列的实习认识:这是一家从事利用工业废弃物品生产炭黑的企业,在生产过程中,产生的大量的污染类排放物(废气,废水固体废弃物),在生产过程中这家企业对生产所产生的大量污染排放物均采用了不同的方法处理和使用设备对其进行治理与处理。
根据有内部员的描述,针对废水,把生产过程中的污水聚集到污水处理池中对其含量超标的禁止排放并进行再次处理。
同时,这家企业还购买了国外先进设备(如toc—4100)进行全程自动化监控,以便达到国家排放标准,废气主要是产生大量的二氧化硫,这家企业建立了一套脱硫除尘系统对其进行处理,对于固体废弃则是分类回收而且还可以循环利用达到物尽其用的效果,在生产过程中产生的余热,还可以加以利用响应了国家节能减排的口号。
20xx年下午,我们到了茂名市自来水公司河东水厂来学习。
自来水净水处理的目的是去除原水中的悬浮物质,胶体物质,球菌,藻类,重金属,有机物污染物等有害成分,使净化后的水质能满足生活用水或工业用水的需要。
经常使用的净水工艺有:自然沉淀,氧化(预氧化)曝气,混凝沉淀或澄清,气浮,过滤,吸附等,别的有各种去除藻类,铁,锰,氟等的特殊处理工艺。
净水处理的工艺流程:原水预处理——混凝沉淀或澄清——过滤——消毒20xx年1月5日上午,我们来到了茂名市第一污水处理厂来学习。
该厂主要是处理茂名市区的生活污水。
该污水处理厂的污水主要是把茂名市区的生活污水分片区收集,然后通过重力流把污水混合后留到留到该厂,再对其进行处理。
该厂对生活污水的处理对象有以下六项:垃圾,泥沙,有机物,磷,氮,大肠肝菌。
环境工程实习报告(通用6篇)
环境工程实习报告一段辛苦的实习生活已经告一段落了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢?下面是小编精心整理的环境工程实习报告(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
环境工程实习报告1实习对象:环境工程专业实习生实习地点:旧食堂西侧食堂污水处理池实习时间:20xx年x月x日——20xx年x月xx日实习目的:借助老师的讲解、操作指导下结合实地的参观演练,让我们对小型污水处理池的方法掌握,对污水处理的各种方式有所了解并将所学到的知识加以运用。
从污水的概括、污水源、以及各种污染物和污染指标的分析;掌握处理的原理及处理污水的各种指标,以及对污水处理的各种分析和讨论。
实习的内容和经过:学校的污水主要是食堂产生的废水,主要是食堂的废水;比如洗碗筷后,带有一定的洗洁精的废水;尤其是油污较多的废水要进行除油和生化处理,从而达到亲固变成亲水的目的。
废水处理流程:隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调节池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网(市政)。
在北群楼实验室2楼,通过老师讲解原理,巩固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解,了解地下水的分布、埋藏和运动特征。
通过本次实验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解,掌握室内测定基本方法,在实验过程中认真观察和记录,分析本次实验后面的相关问题,写出实验报告,相见报告。
在主楼微生物实验室,实习的主要内容是亲手制作民心河水样中的浮游生物,就包括利用压滴法制作标本片,观察微生物的个体形态,进一步熟悉和掌握显微镜的操作方法。
中间夹杂着培养基的配制和灭菌,要求熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作,加深对平板的制作和平板的划线法的掌握。
在惠馨楼前林荫道,实习的主要内容是整个专业学生组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣传活动,通过这个活动加深我们对世界环境的认识,也是加深广大师生对现今世界地球环境的现状的认识。
环境类实习报告范文合集五篇
环境类实习报告范文合集五篇环境类实习报告篇1一、实习目的通过这次的实习,将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知,生产实习是学生大学学习很重要的实践环节,实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
二、实习时间时间:20__年6月12日――6月13日,6月17日――6月18日三、实习地点地点:6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流6月13日环境监测实验室6月17日校内测量校园噪音6月18日实习周汇报总结四、实习内容(一)水环境的监测――盘龙江水质监测1、盘龙江概况盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中,而后由北向南纵穿昆明城而过,从而成为了昆明四城区的分界线。
从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m,径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。
盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库,出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村,穿霖雨桥,经金刀营、张家营等村进入昆明市区,过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区,经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。
根据我们多学的知识可知,依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类,我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。
2、监测内容实验步骤:1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml 标线,在比色管中加入1ml酒石酸钾钠2、加入1.5ml纳式试剂混均,放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水)、1个参比(蒸馏水)、2个平行样] 实验计算公式:氨氮(mg/L)=m/v×1000――m:由标准曲线查得氨氮含量――v:水样体积(mL)实验数据整理:水深水温河宽流速溶解氧水生植物水生动物0.95m28.90C21.8m0.4cm/s3.5mg/L水藻、植物小鱼、各类海螺测量值平行样1号样氨氮1.08mg/L0.078mg/L 2号样氨氮1.14mg/L0.081mg/L 参比溶液0.000mg/L空白溶液0.024m/L3、SS的测定测定仪器:烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平测定步骤:1、仪器安装2、微孔滤膜使用前称重记为m1;3、采样,采取100ML水样备用;4、抽滤;5、滤膜烘干,冷却后称重m2;测定后计算公式:SS(mg/L)=m2-m1/V水×106M10.0623gM20.0717gPH7SS0.0717-0.0623/100×106(二)声环境的测定――林职院校园声环境的测定1、测定仪器测量仪器――声级计:声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权络、声校准器、电表电路及电源等部分组成。
环境类实习报告
环境类实习报告【精华】环境类实习报告3篇环境类实习报告篇11、引言根据学校的安排,我们专业在大三下学期进行实习,通过老师的介绍,我离开学校到中国环境科学研究院水专项洱海研究基地进行了为期5个月的实习,可以说我们在这5个月的实习中除了学到了很多在课堂没学到的知识外,还有意外的收获,不但接触了社会,亲历了工作的艰辛,还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。
实习,意味着要进行专业知识和实践训练的对接,我们必须自己去观察、去学习、去适应、去总结、去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,初步形成环境科学研究意识,为日后进一步深造打下基础。
2、实习时间20xx年3月1日――20xx年8月5日。
3、实习目的(1)熟悉本专业的工作性质,端正专业思想,培养良好的职业道德,不断增强综合素质;巩固和深化所学理论知识,培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风,为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。
(2)掌握本专业基本工作内容、方法和专业技能,通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。
熟悉环境科学研究野外调查工作方式及方法。
(3)掌握常规水化、土壤、底泥、植物相关指标测定方法。
(4)巩固自己所学的专业理论知识,提高自己的实践能力和动手能力,增强综合运用专业理论知识的能力,加强对所学的专业理论知识的认识和了解,做到真正的理论联系实际。
(5)积累工作经验,让自己真正的融入到工作的氛围,熟悉工作的相关事项,了解工作中可能出现的问题以及解决的方法,同时希望通过真正的工作,让自己学会更多接人待物的技巧和随机应变的能力,为自己以后的工作打下坚实的基础。
(6)开拓视野,让自己接触到更多的新事物,从而潜移默化改变自己,提高自己的各方面能力和自己的综合素质。
4、实习单位基本情况概述中国环境科学研究院水专项洱海研究基地国家重大水专项大理洱海项目才村工作站是由中国环境科学研究院牵头为水专项洱海项目第四课题“湖滨带生物多样性恢复与缓冲区建设技术及过程示范”和第五课题“湖泊水生态、内负荷变化研究与防退化技术及工程示范”现场研究而成立的研究基地。
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环境专业认识实习报告
环境专业认识实习报告
按学校的安排,我们环境专业于2019年xx月4日-5日这两天去以下四个地方去进行一系列的实习认识:2019年xx月4日的早上,我们去到了广东海印永业集团茂名环星炭黑有限公司去认识实习。
茂名环星炭黑有限公司前身是茂名永业(集团)股份有限公司,始建于1964年,具有40多年生产炭黑的历史,是中国大陆首家获公开发行股票上市的炭黑行业企业,是化工部规划的全国四大炭黑生产基地之一,是南方五省(粤、桂、琼、滇、黔)唯一大型炭黑厂,也是中国500家最大化工企业之一,属国家二级企业,具有进出口经营权。
目前,具有年生产炭黑6万吨的生产能力,其中环星牌炭黑n220,n330,n660是省优、部优产品,享受出口免检殊荣,得到了众多商家及相关认证部门的认可,环星牌炭黑已获广东省著名商标的荣誉称号。
净水处理的工艺流程:原水预处理---混凝沉淀或澄清---过滤---消毒
2019年1月5日上午,我们来到了茂名市第一污水处理厂来学习。
该厂主要是处理茂名市区的生活污水。
该污水处理厂的污水主要是把茂名市区的生活污水分片区收集,然后通过重力流把污水混合后留到留到该厂,再对其进行处理。
该厂对生活污水的处理对象有以下六项:垃圾,泥沙,有机物,磷,氮,大肠肝菌。
该厂处理废水的工艺流程主要有三部分:1.对生活污水
进行预处理2.在生物池处理(厌氧,缺氧,耗氧)3.沉淀。
预处理:主要是除去大粒径的物质也去除部分的有机物质,比如树叶,水中的塑料袋,沙粒。
一般使用格栅间(粗和细的),沉砂池,沉淀池。
二级处理:去除有机的主体工艺,使用的工艺多,比如传统活性污泥法,氧化沟法,生物滤池,生物转盘,生物流化床法等。
三级处理:有些主体工艺去除氮磷效果不好,需要再半联工艺,使氮磷达标排放,最后排放之前要进行消毒,选用的方法根据经济条件而定,包括加氯消毒,臭氧消毒,紫外消毒。
2019年1月5日下午,我们到了茂名市油城牌水泥有限公司,该厂的领导向我们讲解了水泥生产所需要的原料:石灰石,硅酸盐,粘土,油页岩等。
其原理:两磨一烧。
其生产过程主要环节有:1.破碎及预均化 2.生料制备3.生料均化4.预分解5.水泥熟料的烧成6.水泥粉蔗7.水泥包装
通过这次去各厂的学习,我们进一步了解我们的专业知识在生产实践中的运用,让我们更进一步加深对专业知识的了解。
同时也警惕着我们只有学好专业知识了,才能达到以后从事这门工作的要求。
为了以后自己的就业机会更多,我还要加倍努力,扩展自己的视野,学习更多实用的知识,加深对专业以外的知识学习。
环境专业认识实习报告。