高中历史 专题八 3 打破隔离的坚冰课件 人民版必修3

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高中历史必修三人民版:8.3 打破隔离的坚冰 课件(共26张PPT)

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发展开辟了更广阔的天范地围。由欧洲扩大到世界 3人、们世对界现大实战社带会来感的到灾强趋难烈,势不世体满界,现性内经了心济感文危到机化无更的比是孤共给独西融、方困性世惑界、和带多迷来惘元了。严化重的创伤。
2.代表及代表作:
⑴西方文学: 英国的萧伯纳 法国的罗曼·罗兰 美国的马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦 德莱塞、海明威。
《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”,被誉 为20世纪最伟大的小说。这部巨著共10卷,以主人公约翰·克利斯 朵夫的生平为主线,描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告失败, 同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会现实,作了不同程 度的真实写照,控诉了资本主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部 庞大的交响乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章。 该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖,1915年获该年度诺贝尔文 学奖。获诺贝尔文学奖的评语 “文学作品中的高尚理想和他在描 绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱 。”
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫
才,浙江绍兴人。鲁迅早年留学日本,当他看见 大多数国人的愚昧与麻木时,决定弃医从文,试 图用自己的文字来感染和唤醒中国人民,并以此 来改变国民精神。 1918年,鲁迅发表了《狂人日记》,这是中国现 代文学史上第一篇白话小说。这部小说借“狂人 ”之口揭露了家族制度和封建礼教“吃人”的本 质。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上 的不朽杰作。作者借阿Q描绘出了无数麻木愚昧 的中国人形象。阿Q所谓的“精神胜利法”,正 表现了被压迫者身上无可救药的精神病态。鲁迅 先生希望通过描画这些“沉默的国人的魂灵”, 来促使人们反省自身,扫除愚昧和麻木,唤起国 人斗争的勇气和精神。
德莱塞 美 国
地 位:20世纪美国文学主要代表。开创美国文学史 上“黄金时代”。

人民版必修三8.3打破隔离的坚冰课件

人民版必修三8.3打破隔离的坚冰课件

1913年,泰戈尔凭借其著名的
长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝
尔文学奖,得奖评语这样写道:
“由于他那至为敏锐、清新与
优美的诗;这诗出之以高超的
技巧,并由他自己用英文表达
出来,使他那充满诗意的思想
泰戈尔
业已成为西方文学的一部分”。
在那里,心是无畏的,头也抬得高昂;
在那里,知识是自由的; 在那里,理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中; 在那里,心灵是受你的指引,走向那不断放宽的思想与行为-- 进入那自由的天国,我的父呵,让我的国家觉醒起来罢。
——列宁
20世纪世界文学的性质、风格及特点 (1)西方现代主义文学属于资本主义性质的文学,集中 表现自我,采取反传统的形式。 (2)苏联社会主义文学属于社会主义性质的文学,突出 反映苏联社会的巨大变革,展示社会主义文学的风采。 (3)亚非拉文学属于殖民地半殖民性质的民族文学,反 映了反帝反殖和爱国主义精神。
相继而来的第三次科技革命、两次世界大战以 《格尔尼卡》以拆分的元素再现场景(立体主义),表达了对政府以及战争的抗议,因为这副画反映了法西斯的残暴野蛮,控诉了法
西斯战争的罪恶,体现了毕加索以人为本的人道主义精神和反法西斯精神,以及忧国忧民的爱国主义精神。
高尔基的《母亲》是革命现实主义,故B项正确,不符合题意;
《约翰•克利斯朵夫》
20世纪第一部伟大的现 实主义文学作品
马克•吐温
19C末 欧•享利

杰克•伦敦
德莱塞
《竞选州长》 《麦琪的礼物》
《热爱生命》 《嘉莉妹妹》
以幽默为主旋律 轻松诙谐
黄金时代
20C初 海明威
《永别了,武器》 《太阳照旧升起》 《丧钟为谁而鸣》
描写两次世界大战, 表达强烈的反战情绪。

历史人民版必修3课件专题83打破隔离的坚冰

历史人民版必修3课件专题83打破隔离的坚冰
当时的社会现实,寓含着作者对人生的看法,其创作手法被称为“冰山原则”。
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4.亚、非、拉等国的文学 (1)特点:在保留民族特色的基础上,与 欧美 文学相融合,并逐 渐获得世界的承认。 (2)印度: 泰戈尔 是印度近代文学史上伟大的诗人,代表作有诗 集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》,他于 1913 年成为亚洲第一个 诺贝尔文学奖获得者。 (3)日本: 川端康成 的《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》等作 品表现了“日本人内心的精髓”,并于 1968 年获得诺贝尔文学奖。
(1)根据材料一指出,毕加索属于何种派别?其艺术风格如何? (2)材料二的《格尔尼卡》反映了怎样的史实?毕加索的回答又 说明了什么? [解析] 第(1)问,主要考查现代主义美术流派代表人物毕加索的 艺术风格。第(2)问,第一小问,可根据材料所提供的时间入手,根 据所学知识回答;第二小问,毕加索的回答体现了他对德国法西斯 的憎恨之情。
27
2.特点 以立体派绘画为例,现代主义在创作宗旨上强调自我,注重抒 发个人情感;在技法上挑战传统,否定传统视觉的真实性。 3.影响 (1)给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社 会的变化。
二、现实主义美术与现代主义美术的区别与联系
音乐界承前启后的天才人物,故选 B 项。]
35
5.“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技 巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的 说法是( )
A.“恰似一地打碎了的玻璃” B.“光是画中的主角” C.“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌” D.“我不爱理性的绘画”
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印象画派与立体画派 印象画派强调光和色之下世界万物的“瞬间印象”;立体画派 反传统、反理性,重视“象的表现方法。

人民版高中历史必修三课件:8.3 打破隔离的坚冰(共22张PPT)

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大海。”
(2)中国: 鲁迅
《狂人日记》(第一篇白话小说) 《阿Q正传》
(P154)请分析19世纪末20世纪初 世界文学的特点。
这一时期的文学特点主要体现在两个方 面:
第一,欧美国家的文学继续发展,并且与社会现实的 联系更为紧密。尤其是在美国,德莱塞和海明威开 创了美国文学史上的“黄金时代”。
第二,除了欧美国家,这一时期亚、非、拉等国家的 文学也取得了令人瞩目的成绩。特别是印度和日本 更具有代表性。
在饥寒交迫的生活中, 高尔基通过顽强自学,掌 握了欧洲古典文学、哲学 和自然科学等方面的知识。 只上过两年小学的高尔基 在24岁那年发表了他的第 一篇作品。
3、亚洲文学:★★
(1)印度:
泰戈尔(1861—1941) 是印度现代伟大的诗 人、小说家和戏剧家。 多才多艺,才华超人 。 1861年5月7日出生在 加尔各答的一个富有 的婆罗门种姓地主家 庭,他的家庭是当时 加尔各答知识界的中 心。
一 个 盲 人 的 早 餐
“蓝色时期
“粉红色时期
《亚威农少女》
立体主义 第一幅绘画
“黑人时期
““新新古典古主义典时期主” 义时期”
世界有2幅画是用防弹玻璃做保护的,其中之一是 达芬奇的《蒙那丽莎》,另外就是毕加索的这幅
毕加索与立体派 热点背景
“2011毕加索中国大展”在世博园 区中国馆拉开帷幕。展品均为法 国国立毕加索博物馆的珍藏,囊 括了毕加索从儿时的创作至晚年 各个时期的作品,观众将一睹毕 加索不同绘画阶段如蓝色时期、 玫瑰时期、立体主义时期等阶段 的代表性作品。
地位:无产阶级艺术最伟大的代表者 社会主义现实文学奠基人 无产阶级革命文学的导师
作品:《母亲》 《海燕》
社会主义现实文学奠基之作

高中历史 专题8第3节 打破隔离的坚冰课件 人民版必修3

高中历史 专题8第3节 打破隔离的坚冰课件 人民版必修3
——列宁
无产阶级斗争的勇气
时代主题:
战争与和平 无产阶级革命
民族解放
文学艺术:
《太阳照样升起》 海明威: 《永别了,武器》 《丧钟为谁而鸣》
高尔基: 《母亲》
泰戈尔: 《吉檀迦利》
大工业时代 ……
……
泰戈尔:印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、 社会活动家、哲学家和印度民族主义者,生于加尔 各答市一个有深厚文化教养的贵族家庭,属于婆罗 门种姓。
20世纪上半叶的文学和艺术发展特点? 20世纪上半叶的文学和艺术
类别
时代性多样性共融性
国家 代 表 人 物 作品 时代特色
成就

欧 美 美 文 学 亚 非 拉 无 产 阶 级 文 学 艺 术
罗 曼 罗 兰
《约翰克里斯多夫》
为垄断资本主义社会写 实
作品中表达了怎样的思想主题? 控诉战争,反战。战争的创伤“迷惘的一代”。
获奖理由:“因为他精通于叙事艺术,突出 地表现在他的近著《老人与海》中,同时也 由于他在当代风格中所发挥的影响。”
海明威在谈到《老人与海》的创作时指出:“本 来可以写一千多页那么长,小说里有村庄中的每一个 人物,以及他们怎样谋生、怎样受教育、生孩子等等 一切过程。”但小说却被浓缩到只有五万字,小说仅 集中描写老人在海上捕鱼的惊心动魄的三天。
——丹纳(法国艺术评论家)
20世纪上半叶的文学和艺术
——在特定的时代中走向融合
19世纪末至20世纪中叶大事记
1.第二次工业革命 2.物理学革命 3.第一次世界大战 4.俄国十月革命 5.资本主义经济危机 6.第二次世界大战 7.第一台电子计算机诞生 8.中华人民共和国成立 9.民族解放运动 ……
欧 美 文 学

【历史】8.3 《打破隔离的坚冰》课件(人民版必修3)

【历史】8.3 《打破隔离的坚冰》课件(人民版必修3)
童年的毕加索
少年的毕加索
中年毕加索
1
毕加索在克利希大街的居所
老年的毕加索
毕加索作品
大图
《毕加索自画像》
《坐着的女人》
《镜子前的少女》
大图 《三个乐师》
《戴帽的女人》
2
3
4
■世界的文学■ 世界的文学■
背景: 背景:
法国:罗蔓 约翰 法国:罗蔓罗兰,Hale Waihona Puke 约翰克 利斯朵夫》 利斯朵夫》,评价
代 表 人 物 及 代 表 作
9
泰戈尔(1861— 泰戈尔(1861— 1941) 1941)是印度现代 伟大的诗人, 伟大的诗人,小说 家和戏剧家. 家和戏剧家.多才 多艺, 多艺,才华超人 . 他的家庭是当时加 尔各答知识界的中 心.
10
3.亚非拉国家的文学 亚非拉国家的文学
与此同时, 与此同时,亚,非,拉等国的文学,在保留民族特色 拉等国的文学, 的基础上,与欧美文学相融合,并逐渐获得了世界的承认, 的基础上,与欧美文学相融合,并逐渐获得了世界的承认, 出现了诸如泰戈尔 川端康成等著名作家 泰戈尔, 等著名作家. 出现了诸如泰戈尔,川端康成等著名作家.泰戈尔 1861—1941)是印度近代文学史上伟大的诗人. (1861—1941)是印度近代文学史上伟大的诗人.他的诗 歌充满了浪漫主义精神.诗集《吉檀迦利》 含意深远, 歌充满了浪漫主义精神.诗集《吉檀迦利》①含意深远, 清新美丽,使泰戈尔于1913 1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学 清新美丽,使泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学 奖获得者.其余作品, 新月集》 飞鸟集》 奖获得者.其余作品,如《新月集》,《飞鸟集》等都是 闻名世界的著名诗集. 闻名世界的著名诗集. 川端康成(1899—1972)是日本现代著名小说家. 川端康成(1899—1972)是日本现代著名小说家. 雪国》 千只鹤》 伊豆的舞女》 《雪国》,《千只鹤》,《伊豆的舞女》等作品都以优美 的笔触表现了"日本人内心的精髓" 1968年 的笔触表现了"日本人内心的精髓".1968年,川端康成 被授予诺贝尔文学奖,给日本人民带来了世界性的殊荣. 被授予诺贝尔文学奖,给日本人民带来了世界性的殊荣.

人民版历史必修3专题八第3课《打破隔离的坚冰》课件(共72张ppt)


第二次工业革命
十月
垄断资本 一战 革命
二战
第三次科技革命
19世纪末 1914 资本主义经济全球扩张
1917 1939
1945
世界各地联系密切 各种矛盾激荡升级
一、世界的文学---19世纪末20世纪初
1、背景:①第二、三次科技革命的影响;②两次世界大战及十月革命的影响 2、成就: (1)欧洲的现实主义文学作品——
2020.12
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
时期
特征
一、工业革命时代的浪漫情怀
19世纪初
浪漫主义
二、碰撞与冲突
19C中期—19C末 现实主义
三、打破隔离的坚冰
19C末20C初
交流共融
四、与时俱进的文学艺术
20C50S以来
与时俱进
2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,颁奖理由是:
“莫言以魔幻现实主义将民间故事、历史 记载和当代社会现实融合在一起。”
《老人与海》的主题思想是人要勇敢地面对失败。 小说中渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争 中虽然失败,但他坚忍不拔,在对待失败的风度上 取得了胜利。
小说中有一名言:“一个人并不是生来要给打 败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”
通过描写人与自然的艰苦搏斗,表现了当时的社 会现实,寓含着作者对人生的看法。这种创作手法 则被称为“冰山原则”。
英国:乔治·萧伯纳《苹果车》; 法国:罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
罗曼·罗兰,法国思想家,文学家,批判现实主义 作家,音乐评论家,社会活动家。是20世纪上半叶 法国著名的人道主义作家。1866年1月29日生于法国 中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时,随父母迁 居巴黎。1899年,罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等 师范学校,通过会考取得了中学教师终身职位的资 格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在 巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史,并从事 文艺创作。他的《约翰·克利斯朵夫》先后获得法 兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。这部作品也被誉 为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,他本人 也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。

历史课件 人民版必修三 专题八 三 打破隔离的坚冰


打破隔离的坚冰
一、世界的文学 1.背景 (1) 第二次工业革命更加密切了世界各国之间的联系。 (2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命 的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等,都深刻影响 着人们的生活方式和思维方式。
2.代表人物及其成就 (1)在欧洲,法国著名的现实主义作家罗曼· 罗兰以其巨著 约翰· 克利斯朵夫 》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文 《____________________ 学奖,这部著作被誉为 20 世纪第一部伟大的现实主义文学作 品,而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 (2)19 世纪末的美国文学以幽默为主旋律,当时著名的作家
亚威农少女 》和被称为立体派最著 体主义的第一幅绘画的《____________ 格尔尼卡 》。 名的代表作品的《__________
1.《老人与海》通过描写人与自然的艰苦搏斗,表现了当 时的社会现实,寓含着作者对人生的看法,其作者是( B ) A.罗曼· 罗兰 C.德莱戈尔的文学成就 材料二 20 世纪 50 年代以来,世界 文化的交流和传播速度加快
联系教材 19 世纪以来的文学 1.材料一反映了当时世界文学发展的什么特点? 问题探究 2.根据材料二和所学知识,分别指出促使两个时期 文化交流加速的原因。 1.东西方文化经过碰撞与交流,出现文化共融性特 点。 答案提示 2.两次工业革命的开展,欧美列强在全球的侵略扩 张,客观上密切了东西方的联系与交流。
2.19 世纪末 20 世纪初,亚洲第一个获诺贝尔文学奖的作 家是( D ) A.川端康成 C.巴金 B.鲁迅 D.泰戈尔
3.20 世纪立体派绘画最著名的代表人物是( A ) A.毕加索 C.拉斐尔 B.米开朗基罗 D.德彪西
欧美现实主义文学产生的历史背景 1.经济:19 世纪末 20 世纪初,人类历史经历了翻天覆地 的变化。第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系, 世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚 冰,取得了共同发展。 2.政治:相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄

人民版高中历史必修三8.3《打破隔离的坚冰》课件 (共23张PPT)


推进新课
民族乐派音乐
柴可夫斯基
天鹅湖
推进新课
民族乐派产生的背景: 19世纪中叶,资本主义在世界的扩张逐渐淡化了自然 自 主 学 习 形成的地理界线,世界各国音乐在继承本国音乐文化 艺术特点:他们以民族题材为主题创作了大量的歌曲 传统的同时,也开始受外来音乐文化的影响。 和音乐,其作品的旋律、节奏等都带有民族特点,形 东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨,促进了这 成了民族乐派音乐。 些国家人民民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要 求摆脱外国文化的控制,发扬和创建具有本国民族特
推进新课
毕加索与立体派
毕加索的《两个小孩》
毕加索
推进新课
立体派产生的原因: 自 主 伴随着工业革命而来的快节奏加剧了人们的紧张感; 学 科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野; 习 受20世纪以来西方出现的各种社会思潮的影响,同时 更多地吸收了东方和非洲的艺术风格。 两次世界大战给人们心灵造成了巨大的创伤;
形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻地影响着人们的生活 方式和思维方式,改变着人们的精神生活,为这一时期文学艺 术的发展开辟了更广阔的天地。
推进新课
国家 代表人物 作品 法国 罗曼罗兰 他被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。《约翰·克利斯朵夫》获得法兰西学
院文学奖和诺贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。
推进新课
用笔战斗的无产阶级勇士
推进新课
代表人物及代表作:
地区 主要作家 高尔基 作品、文学特点和文学地位 地位:“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义
自 主 学 习
苏联
现实文学的奠基人和无产阶级革命文学的导师。代表
作:《海燕》《母亲》,自传三部曲《童年》《在人 间》《我的大学》

高中历史 专题八 第3课 打破隔离的坚冰课件 人民版必修3

第二十一页,共33页。
材料 1913年,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺 贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新 与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达 出来,使他那充满诗意的思想业已(yèyǐ)成为西方文学的一部 分。” 泰戈尔获得诺贝尔文学奖,有何影响?反映了当时世界文学发 展的什么特点?
第十八页,共33页。
主题二 19世纪末20世纪初的世界文学 1.19世纪末20世纪初世界文学发展特点是什么?
(1)欧美现实主义文学继续发展,美国文学发展出现了“黄 金时代”。 (2)亚非拉文学取得举世瞩目的成就,亚洲文学获得世界承 认。 (3)文学作品反映世界文化的密切交流,更多地体现(tǐxiàn) 文化的共融性。 (4)无产阶级文学在世界文坛占重要地位。
(2)1907年后“黑人时期”代表作《亚威农少女(shàonǚ)》。 (3)分析立体主义和综合立体主义时期:《弹曼陀铃的少女 (shàonǚ)》、《少女(shàonǚ)肖像》、《有藤椅的静物》。 (4)一战后,“新古典主义时期”的《格尔尼卡》。 (5)地位:最有影响力的现代立体派画家。
第十三页,共33页。
第九页,共33页。
三、音乐的变奏 1.印象主义音乐
(1)特点:朦追胧求(ménɡ的ló效nɡ果) 和朦胧、飘逸、空幻和幽静的 意境(yìjìng)。 (2)代表:法国作曲家 德彪西的《牧神午后(wǔ》hò、u)《夜 曲》、《月光》。
第十页,共33页。
2.表现主义音乐
(1)特点:重在表现内部、表现自我。
第三十一页,共33页。
【自我测评】 (P158)19世纪末20世纪初世界文学艺术发展的背景(bèijǐng) 是什么? 提示 (1)第二次工业革命更加密切了世界各地间的联系, 世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚 冰,取得了共同发展。 (2)相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本 主义的形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻地影响着人们 的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活,为这一时期 文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。
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学案 3 打破隔离的坚冰

学 [课标要求] 了解 19 世纪末 20 世纪初以来文学、音

栏 乐、美术的主要成就及其特点,认识其产生的时代背

景及影响。
一、世界的文学

学 1.19 世纪末到 20 世纪初,世界文学发展的背景


(1) 第二次工业革命 更加密切了世界各国间的联系。

(2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战 、俄国十
5.无产阶级文学:(1) 高尔基 被誉为“无产阶
级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠代表作有
学 案
《海燕》、《母亲》;《童年》《在人间》 《我的
栏 目
大学》(自传三部曲)。
(2)鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一
篇白话小说;《阿 Q 正传》是中国现代文学史上

栏 过这一作品开创了一个新的时代,因而此曲被后人誉为

“德彪西的第一颗管弦乐定时炸弹”。 (2)他的音乐主要是以诗、画、自然景物为题材,着重表现
感觉世界中的主观印象,造成朦胧、飘逸、空幻和幽静的
意境。
三、立体画派
1.特点:立体派是进入 20 世纪以后在法国兴起的一个
现代艺术流派。其特点是将绘画对象分解为若干几何

案 ②现代主义文学:两次世界大战、经济危机和严重的社会 栏 问题使西方社会出现精神危机。 目 (2)创作特点
①现实主义文学强调真实具体地描写现实生活,着力再现 典型环境中的典型人物。 ②现代主义文学强调集中表现自我,手法比较怪诞,语言 风格悖离传统。
[教材资料解读]
鲁迅的诗《自嘲》解读:对这首诗,有不同的解读。
继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主
义的形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻地影响着
人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活,
为文学艺术的创作开辟了广阔的天地。
二、音乐的变奏
1.背景:19 世纪末,音乐家们纷纷挣脱传统的束缚,寻
找新的音乐艺术突破口,使各种风格和流派层出不
穷,它们在相互影响中共存。
荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于
栏 目
他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超
的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满
诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”
思考
(1)泰戈尔是哪国人?他获得诺贝尔文学奖有何 本 影响?

案 答案 ①印度人。②他是亚洲第一个获得诺贝尔

目 文学奖的作家,标志着东方文学作品已被世界所
和色调。(3)在乐曲的形式上多采用短小的、不规则的形式, 以便更好地体现出印象主义音乐较为自由的特点。
【深化探究】
探究点 印象主义音乐
材料
本 学 案 栏 目
德彪西和他的交响诗《牧神午后》
思考
《牧神午后》在德彪西音乐生涯中有着怎样的重要地
位?体现了他怎样的艺术风格? 本 答案 (1)这首梦幻一般的交响诗《牧神午后》是德彪西的 学 第一部具有代表性的印象主义作品。可以认为,德彪西通
接受。
(2)泰戈尔的创作属于哪一个文学流派?同一时期这一
流派的欧美作家有哪些?简述这一文学流派出现的历
史背景。
答案 ①属于现实主义。②这一时期的欧美作家有:法
本 学
国的罗曼·罗兰;美国的马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦、
案 德莱塞、海明威。③背景:19 世纪末 20 世纪初,人类

目 经历了翻天覆地的变化。第二次工业革命的结束以及相
本 通常认为沉重的社会责任感让鲁迅对敌人横眉冷
学 案
对,对人民像孺子俯首。不管是面对当局的通缉,
栏 目
还是明枪暗箭,他都毫不妥协。“躲进小楼成一统,
管他冬夏与春秋”,正是鲁迅藐视对手,无所畏惧
的伟大品格的写照。
【深化探究】
探究点 亚非拉文学
本 材料 1913 年,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》
学 案
(1)印象主义音乐带有一种完全抽象的、超越现实的色彩, 本 是音乐进入现代主义的开端。(2)古典主义音乐的创作原则 学 与风格是严谨、规整,浪漫主义音乐注重情感的表现与激

栏 情的发挥。与之相比较,印象主义音乐并不通过音乐来直 目 接描绘实际生活中的图画,而是更多地描写那些图画带给
人的感觉或印象,渲染出一种神秘朦胧、若隐若现的气氛
的不朽杰作。
[历史认识]
世界的文学是指欧美文学、亚非拉文学的交流、融

学 合。20 世纪初,世界各国各地区文化交流更加密切,

栏 文学作品拉近了世界的距离,欧美文学继续繁荣,

广大亚非拉本土文学也融合了外来文化而发展,且
得到世界的承认。
[重点精讲] 现实主义文学与现代主义文学的区别。 (1)社会根源 ①现实主义文学:工业革命后,资本主义社会的矛盾开始 本 大量暴露出来,社会问题日益突出。
杰克·伦敦等为代表。
(2)20 世纪美国文学:①德莱塞:美国最杰出的
现实主义 小说家,作品有《嘉莉妹妹》、《 美国
本 学
悲剧 》等;②海明威的《太阳照样升起》、《永别
案 栏
了,武器》、《丧钟为谁而鸣》都表达了反战情绪。
目 《 老人与海 》表现了当时的社会现实,寓含着作者
对人生的看法。
4.亚非拉文学:以 泰戈尔 和川端康成为代表。
月革命的胜利等为这一时期文学艺术的发展开辟了
更广阔的天地。
2.欧洲文学
(1)英国最杰出的现实主义作家是乔治·萧伯纳,代
表作《苹果车》。
本 学
(2)法国著名的现实主义作家罗曼·罗兰,其巨著
案 栏
《约翰·克利斯朵夫》。
目 3.美国文学
(1)19 世纪末美国文学以 幽默 为主旋律,给人
一种轻松诙谐的感觉,以马克·吐温、欧·亨利、

学 2.主要流派
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(1)印象主义音乐:以法国作曲家德彪西 为代表,作
目 品有《牧神午后》、《夜曲》、《月光》。
(2)表现主义音乐:以勋伯格为代表,作品有《乐队变
奏曲》、《小提琴协奏曲 》、《华沙幸存者》等。
(3)新古典主义音乐:以俄国作曲家 斯特拉文斯基 的
《浪子历程》、《春之祭》为其代表。
[重点精讲] 印象主义音乐的特点与以往流派有何不同?

学 切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几

栏 何空间,给人支离破碎的感觉。

2.代表人物:毕加索(最有影响力的现代立体派画家),
代表作有 《亚威农少女》 、《弹曼陀铃的少女》、《少
女肖像》、《有藤椅的静物》、《格尔尼卡》 等。
[重点精讲]
现代主义美术出现的原因是什么?
本 20 世纪以来,爆发了两次世界大战,给人们的心灵造
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