素质培训 PPT课件
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静配中心人员素质培训教材PPT(45张)

静配中心人员素质培训教材PPT(45张) 培训课 件培训 讲义培 训教材 工作汇 报课件 PPT
静配中心人员素质培训教材PPT(45张) 培训课 件培训 讲义培 训教材 工作汇 报课件 PPT
一.职业道德素质
PIVAS人员必须遵守医院卫生职业的道德 规范,文明廉洁行医,救死扶伤,实行人道 主义,以人为本,以患者为中心,在国家法 律规范范围内从事专业工作,依法保护患者 的隐私和医疗秘密。能够容纳不同意见,重 视不同人员的表现分歧,共同为科室为医院 的发展做贡献。
二.基本学历素质
二级以上PIVAS人员须具备专业医学知识, 如药师结构应具备本科、硕士或博士学历; 护士结构应具备大专或本科以上学历。中级 以上职称应有至少一年以上专业业务进修以 及短期提高学习经历;高级职称应具备医、 教、研、训练等全面素质,初级职称应不断 参加学习班或每年至少参加一次专业学术会 议。
三.继续教育
继续教育主要指再学习知识。在PIVAS, 同样毕业的本科生或研究生,工作5年、10年 或15年,技术上基本上没有什么差别,其判 别在于经验、论文、科研、成果、专著、沟 通、服务技巧和服务艺术等。
四.同情素质
只有站在患者的角度,从各个细节考虑患 者的需求,才能真正培养出让PIVAS满意的 员工。同情素质是衡量一个工作人员的职业 操守、责任心、实业型的基本标尺,是现代 医院员工的一个基本素质。
PIVAS工作人员能力素质
能力素质是工作人员一切素质的集中体现, 也是工作人员一生工作动态素质的体现。包 括分析能力、判断能力、诚信正直、绩效能 力、工作热情。
一.分析能力
PIVAS工作人员分析能力是重要的卓越服 务素质,从分析能力可以了解工作人员的综 合素质和能力,这就要求工作人员在面对复 杂困难的环境时,能做出准确、客观的临床 满意的处理结果。
教师素质能力提升培训教师素质培训内容ppt

促进教师之间的合作与交流
共享教学资源
教师应积极分享自己的教学资源,包括课件、教案、练习题等, 共同提高教学质量。
互相学习
教师应相互学习彼此的教学方法和经验,取长补短,不断提高自己 的教学水平。
协作完成工作任务
教师之间应相互协作,共同完成学校安排的工作任务,发挥集体智 慧和力量。
05
教师教育创新能力
网络教育技术
教师需要了解网络教育技术,能够利用网络平台开展线上教学活动 ,实现线上线下混合式教学。
教育软件与工具
教师需要熟悉各类教育软件与工具,能够利用这些工具辅助课堂教 学和学生学习,提高教学效率。
03
教师心理健康与自我发 展
维护教师心理健康的策略
1 2
建立良好的人际关系
教师需要与同事、学生和家长建立良好的人际关 系,以减轻工作压力和避免情绪问题。
持续学习
教师需要不断学习新知识、新技能和新理念,以 提升自己的专业素养和能力。
培养教师终身学习的习惯
激发学习动力
01
教师需要认识到终身学习的重要性,并培养自己的学习兴趣和
动力。
多样化学习方式
02
教师可以通过多种方式进行学习,如参加培训、阅读专业书籍
、在线学习等。
分享与交流
03
教师需要与同行进行分享和交流,以便互相学习、共同进步。
促进教育公平
提高教育质量
教师职业道德要求教师不断追求教育 教学的卓越,提高教育质量,培养更 多优秀人才。
教师职业道德要求教师平等对待每一 位学生,关注学生的个性差异,努力 实现教育公平。
掌握教师职业道德的基本原则
01
02
03
尊重学生
教师应尊重学生的尊严和 权利,不歧视、不体罚, 以平等、公正的态度对待 每一位学生。
医务人员职业素养培训 ppt课件

21
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
37
职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
26
把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
37
职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
26
把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
教师素质能力提升培训教师素质培训内容ppt

提高教师的道德判断力
培养教师的道德情感
激发教师对教育事业的热爱和投入, 使其在教育工作中充满热情和责任感 。
培养教师在面对复杂教育情境时,能 够做出符合道德规范的判断和决策。
培养教师的职业操守
遵守教师职业规范
教师应当严格遵守教育部 门制定的职业规范,不得 违反规定从事与教育教学 无关的活动。
保持良好师德形象
自我认知是教师心理素质的重要组成部分,通过培训,帮助教师了解自己的个性特 点、优势和不足,从而更好地发挥自己的长处,改进不足之处。
教师需要了解自己的价值观、信念和动机,以便更好地应对工作中的挑战和压力。
教师需要认识到自己的情绪和情感状态对教学工作的影响,学会调节自己的情绪, 保持良好的心态。
培养教师的情绪管理能力
建立信任关系
通过共同完成任务和分享经验, 增进教师之间的信任与支持,形
成良好的团队协作氛围。
培养教师的沟通交流能力
倾听技巧
教会教师如何倾听他人的意见和建议,理解他人 的需求和感受,促进有效沟通。
表达技巧
提高教师的表达能力,使其能够清晰、准确地传 达自己的观点和想法,增强沟通效果。
反馈技巧
培养教师给予建设性反馈的能力,促进沟通的良 性循环和改进。
教师素质能力提升培 训教师素质培训内容
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 教师职业道德 • 教师专业知识与技能 • 教师心理素质 • 教师专业发展 • 教师团队合作
01
教师职业道德
理解教师职业道德的重要性
01
02
03
树立良好师德榜样
教师作为学生的引路人, 其职业道德水平直接影响 到学生的成长和价值观的 形成。
超越的过程。
培养教师的道德情感
激发教师对教育事业的热爱和投入, 使其在教育工作中充满热情和责任感 。
培养教师在面对复杂教育情境时,能 够做出符合道德规范的判断和决策。
培养教师的职业操守
遵守教师职业规范
教师应当严格遵守教育部 门制定的职业规范,不得 违反规定从事与教育教学 无关的活动。
保持良好师德形象
自我认知是教师心理素质的重要组成部分,通过培训,帮助教师了解自己的个性特 点、优势和不足,从而更好地发挥自己的长处,改进不足之处。
教师需要了解自己的价值观、信念和动机,以便更好地应对工作中的挑战和压力。
教师需要认识到自己的情绪和情感状态对教学工作的影响,学会调节自己的情绪, 保持良好的心态。
培养教师的情绪管理能力
建立信任关系
通过共同完成任务和分享经验, 增进教师之间的信任与支持,形
成良好的团队协作氛围。
培养教师的沟通交流能力
倾听技巧
教会教师如何倾听他人的意见和建议,理解他人 的需求和感受,促进有效沟通。
表达技巧
提高教师的表达能力,使其能够清晰、准确地传 达自己的观点和想法,增强沟通效果。
反馈技巧
培养教师给予建设性反馈的能力,促进沟通的良 性循环和改进。
教师素质能力提升培 训教师素质培训内容
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 教师职业道德 • 教师专业知识与技能 • 教师心理素质 • 教师专业发展 • 教师团队合作
01
教师职业道德
理解教师职业道德的重要性
01
02
03
树立良好师德榜样
教师作为学生的引路人, 其职业道德水平直接影响 到学生的成长和价值观的 形成。
超越的过程。
员工素质能力提升培训课件(PPT46页)

员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质能力提升
员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质
素质能力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应 会”部分,和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质” 等情感智力部分构成的。
知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会 的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不宜测量。
九段秘书测试:请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
发通知 抓落实 重检查 勤准 提前量 做记录 发纪录 要跟踪 做流程
九段 1万元
发通知 发通知
抓落实 抓落实
重检查 重检查
勤准备 勤准备
提前量 提前量
做记录 做记录
发纪录 发记录
要跟踪
七段 5000元
八段 7000元
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提前量 做记录
培
境由心生
阳光思维
太棒了! 这样的事情竟然发生在我的身上 又给了我一次成长的机会 凡事的发生必有其因果 必有助于我!
让退怕敬肯能闲静 三一小君吃吃谈坐 分步人子亏苦莫常 心天不方不方伦思
快 乐 工 作 的
平高算显是为他自 心
气地无有痴有人己 态
和阔能德人志非过
之
士
快乐的秘密
责任心
拥抱责任:责任胜于能力
找出费时活动
消除费时的活动
统一安排时间
1
2
3
4
• 记录时间耗用的 实际情况
• 每月定期分析和 检讨
• 必须坚持
• 首先找出什么事 • 找出缺乏制度或远见
情根本不必做 而产生时间浪费的因素,
• 其次哪些事情可以 由别人代为处理
员工素质能力提升
员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质
素质能力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应 会”部分,和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质” 等情感智力部分构成的。
知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会 的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不宜测量。
九段秘书测试:请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
发通知 抓落实 重检查 勤准 提前量 做记录 发纪录 要跟踪 做流程
九段 1万元
发通知 发通知
抓落实 抓落实
重检查 重检查
勤准备 勤准备
提前量 提前量
做记录 做记录
发纪录 发记录
要跟踪
七段 5000元
八段 7000元
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提前量 做记录
培
境由心生
阳光思维
太棒了! 这样的事情竟然发生在我的身上 又给了我一次成长的机会 凡事的发生必有其因果 必有助于我!
让退怕敬肯能闲静 三一小君吃吃谈坐 分步人子亏苦莫常 心天不方不方伦思
快 乐 工 作 的
平高算显是为他自 心
气地无有痴有人己 态
和阔能德人志非过
之
士
快乐的秘密
责任心
拥抱责任:责任胜于能力
找出费时活动
消除费时的活动
统一安排时间
1
2
3
4
• 记录时间耗用的 实际情况
• 每月定期分析和 检讨
• 必须坚持
• 首先找出什么事 • 找出缺乏制度或远见
情根本不必做 而产生时间浪费的因素,
• 其次哪些事情可以 由别人代为处理
个人素质的提升ppt课件

华罗庚的读书经验
• 1.要把“厚”书读 “薄”。
• 2.要看到书背后的东 西。
• 我们要思考经过多少曲折, 攻破多少关键,才得出书中 结论。而且还不妨进一步设 想一下,如果书本上还没有 作出结论,我自己设身处地, 应该怎样去得出这个结论。 这就是说,读书不仅要知其 然,而且还要知其所以然; 不仅要懂得结论,而且还要
• 3.雷厉风行。 • 一个一流的公司一定
是非常精确地运转。
作一个伟大的推销员
• 客户营销理论
• 随着科学技术的进步, 产品的质量普遍有了提 高,人们从追求质量转 向追求品牌,由品牌转 向服务,最终追求精神 的满足和品味。因此, 企业经营的唯一目的是 满足社会需求,为社会 提供专业化的服务,而 利润是企业提供优质服 务后得到的相应回报。
• 5.数字化期刊可以检索万方数字期刊。
学会作毕业论文和项目总结
• 1.具备坚实的数理基础。
• 2.翻译本专业最全、最新学术 期刊。
• 3.选题力求创造性与实用性相 结合。
• 鼓励写论文或工作总结心得 文章,不断总结校正自身的 缺点。通过总结形成规范流 程和模板。
• 李嘉诚从一个初中生成长为 超人的奥秘,不断动脑总结。
结果挂钩。考评结果直接影响员工浮动工资奖金发放、定期调薪和职务晋升, 房改和持股额度也会有所升降。
业绩管理与考评
• 组织创新需要正确理解 业绩管理与业绩考评, 业绩管理是经常进行的 工作,而业绩考评却是 阶段性的;业绩管理的 目的是实现企业整体业 绩的最大化,业绩考评 只是业绩管理的手段和 方法。不少企业将业绩 考评作为业绩管理的全 部,有的深陷于业绩考 评的误区。
• 2.博士论文的收集要高度重视,重点 收集人民大学档案学院的博士论文, 具体方向为电子化档案、北京大学 信息科学中心或中国科学院计算所 数字化图书馆。
公司员工职业素养培训ppt课件

40
建设性沟通
概念: 建设性沟通 = 问题解决+积极的关系
特性: 传递正确的信息 营造积极而舒适的关系 确定明确的解决问题的目标
41
团队管理技巧
团队八种角色
协调员(CH) 推进者(SH)
领导
智多星(PL) 监督员(ME)
智囊
外交家(RI) 凝聚者(TW)
关系维护者
实干家(CW) 完美主义者(FI)
员工职业素养培训
1
手机关闭 或静音
遵守时间
课堂 要求
空杯心态
积极参与
2
主要内容
1. 导言
2. 职业人和职业素养 3. 优秀员工的十大职业素养 4. 如何提高职业素养
3
企业的本质
提供有价值 的商品、服务
满足客 户的需求
企业运营
获得利润
分享利润
·员工 ·股东 ·再投资 ·国家
4
企业的组织
投资者
经营者 管理层
满足企业 的需求、取得
良好业绩
工作态度、 知识技能、 职业精神
个人 生存发展
获得物质回报
使用物质报酬
·自己 ·家人 ·朋友
8
您的业绩建立在什么基础上?
9
您的态度!
10
态度
行为
知识 技能
业绩
11
知识、技能、态度是影响工作进行的 三个重要因素,其中态度尤其扮演着 带动的角色。
素养
知识 会不会干?
友,
问他说:“你长大后想要当什么呀?”
小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”
35
沟通的技巧 克林顿接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引
擎都熄火了,你会怎么办呢?”
建设性沟通
概念: 建设性沟通 = 问题解决+积极的关系
特性: 传递正确的信息 营造积极而舒适的关系 确定明确的解决问题的目标
41
团队管理技巧
团队八种角色
协调员(CH) 推进者(SH)
领导
智多星(PL) 监督员(ME)
智囊
外交家(RI) 凝聚者(TW)
关系维护者
实干家(CW) 完美主义者(FI)
员工职业素养培训
1
手机关闭 或静音
遵守时间
课堂 要求
空杯心态
积极参与
2
主要内容
1. 导言
2. 职业人和职业素养 3. 优秀员工的十大职业素养 4. 如何提高职业素养
3
企业的本质
提供有价值 的商品、服务
满足客 户的需求
企业运营
获得利润
分享利润
·员工 ·股东 ·再投资 ·国家
4
企业的组织
投资者
经营者 管理层
满足企业 的需求、取得
良好业绩
工作态度、 知识技能、 职业精神
个人 生存发展
获得物质回报
使用物质报酬
·自己 ·家人 ·朋友
8
您的业绩建立在什么基础上?
9
您的态度!
10
态度
行为
知识 技能
业绩
11
知识、技能、态度是影响工作进行的 三个重要因素,其中态度尤其扮演着 带动的角色。
素养
知识 会不会干?
友,
问他说:“你长大后想要当什么呀?”
小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”
35
沟通的技巧 克林顿接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引
擎都熄火了,你会怎么办呢?”
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• (注:今年开始,学校将取消清考,凡 挂科者,重修本科目,延迟毕业!)
3
• 其次,是干部。既然是干部,就应该履行干部的使
命。学校干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中 心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带 领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的 贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅 是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉 献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会 做人,学会做干部。很多情况下,这要通过组织学生 开展活动而实现这些目的。因此,组织活动就成为干 部的一项重要工作,但不是唯一的工作。如果干部一 心只在开展活动,把精力都放在这些活动的组织策划 上面,那就大错特错了。
10
5、要虚心受教、心胸宽广
在一个部门里面,有组长、副部长、部长,他们 都是师兄师姐,经验相对丰富些。新干事进部门后,无 论自己能力如何,都应该虚心受教,适当听取别人的意 见和经验,这会让自己有所长进。把自己的心态放端正, 虚心接受别人的批评和教导,时刻保持谦虚谨慎的态度, 使自己不断进步。此外,如果在工作上受批评了,不要 抱怨不要因此记恨,要有宽广的胸怀。作为学生干部, 站在比别人高的位置,必然会招来非议,这时要坦然应 对,不应耿耿于怀,不要打击报复。在工作中,如果同 事间发生争吵,要学会淡忘,过后还是朋友。要心胸开 阔,能够承受失败和挫折,能够虚心接受别人的批评意 见并从中汲取经验,不断改善和提高自我。(注:无论 你以前做过什么班干部或者学生干部,无论你以前有多 么风光多么出色,进入我们中心后,一切从零开始。在 这里,没有以前,只有现在和将来,大家都站在同一起 跑线上。)
• (注:学会协调安排时间,只有做到学习和工 作两不误,才能当一名优秀的学生干部。)
5
学生干部应该具备
即使你成绩再好,能力再强,如果不 懂礼貌,也不会有人喜欢的。有些人骄傲 自大,态度嚣张,气势压人,不分尊卑, 见面不打招呼,说话语气恶劣,总是一副 高高在上、自我为是的样子,这些人给人 的第一印象就很差,相处下来只会越来越 惹人讨厌。作为学生干部,在学习和工作 之外,应该学会做人,而学做人的第一步 就是学讲礼貌。(注:后面我会着重讲礼 仪,到时再详细说。)
• (注:开展活动只是一种形式,让大家能够从 中汲取经验,提高综合素质和能力。但绝对不 是生活的重心!)
4
• 最后,是学生干部。既是学生,又是干部,两者不
可分割。因此,如果只顾自己学习而不顾服务同学, 这样的人可能是合格的学生,但不是合格的学生干部; 如果不顾自己学习而专搞所谓的活动,或者只为自己 的私利,不为同学服务,这样的人既不是合格的学生, 也不是合格的学生干部。学生干部,顾名思义是学校 的干部,而不是社会上的干部,因此,不能变成脱离 同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官 僚主义干部。学生干部应该秉承“服务同学”的理念, 开展适合广大同学,贴近学生生活的活动。切记:不 要以为当上学生干部就高人一等,一定要处理好和同 学间的关系,只有得到他们的拥护,才能方便活动和 工作的开展。
9
4、要持之以恒、吃苦耐劳
很多同学当初是抱着好奇、贪新鲜的心态才报名参 加面试的。当进入部门一段时间后,当初的新鲜感不复 存在,热情也随之冷却,一颗心就不在这个部门里了, 开始借故推脱工作。大家要知道,做任何事情,没有激 情,是很难坚持下去的。在这里,要说明一点:任何一 个学生干部都是先从低层做起的,新干事都会经历搬搬 抬抬的过程。每次举办活动,各个部门都要派人去帮忙 搬桌椅,布置场地。每次活动前要提前到场准备,活动 后要最后清理完场地才能走。这些工作无疑很累很烦很 枯燥,这就要求大家要持之以恒,吃苦耐劳,毫无怨言。 (针对我们中心来说,我们更需要做到持之以恒和吃苦 耐劳。因为我们中心主要负责学校的兼职,每逢节假日, 工作量都很大。星期四下午,全校休息,但那时却是我 们中心最忙的时候,几乎每周四下午都有兼职面试。每 次有兼职,电话都响个不停,后续工作很多很烦。可以 说,我们中心的人都很忙,所以要做好心理准备哦!)
校团委勤工助学服务中心 学生干部素质培训
1
什么是学生干部?
2
• 首先,是学生。学生的本职工作是学习,理
应把学习放在首要位置。作为一名学生干部, 要给广大学子起到模范和带头作用,就更加应 该把自己的学习搞好。倘若一名学生干部的办 事能力很强,但是学习一塌糊涂,那他绝对不 是一名优秀的学生干部。要想在广大同学中树 立自己的威信,让同学们真正敬佩你,那么, 首先应该把学习搞好,这样才有余力完成好各 项活动的组织策划和其他学生工作。
8
3、要有团队精神
无论是学生会还是团委,任何一个组织都不可能 只有一个学生干部,而是一个团体。所有的活动也不 是由一个人组织策划的,而是在主要干部的领导下, 大家整个团队共同完成的。这就要求大家在工作中互 相帮助,团结友爱,发挥团队精神。其实很多时候, 一个活动是由不同的部门共同负责的。但是各部门的 人做回自己部门的事,对其他部门的事情不闻不问, 各部门间也没有沟通交流,这样就导致活动开展具有 局限性和不完整性,这就是缺乏团队精神的表现。此 外,要有强烈的集体观念和集体荣誉感,考虑问题和 处理事情要从集体出发,要以大局为重,绝对不能个 人主义。(针对我们中心来说,不能因为这份兼职是 他负责的,其他人就什么都不管,而是应该了解清楚 每一份兼职的情况,以便帮忙宣传和解答同学们的疑 问。)
7
2、要有责任心
学生干部,就是从同学中来,到同学中去, 密切地联系同学,和同学们打成一片,扎扎实 实、脚踏实地地开展工作,认真完成各项工作 任务,不推脱、不随便、不乱来、不半途而废。 在举办活动上面,从活动的前期准备,中期全 程跟进,后期整理反馈,一定要认真做好每一 个环节,不能粗心大意,不能随随便便,要对 自己、对同学、对学校负责。(针对我们中心 来说,在兼职工作上面,因为每份兼职都涉及 学生利益和安全,更应该高度负责,要时刻提 醒自己不能出错。)
3
• 其次,是干部。既然是干部,就应该履行干部的使
命。学校干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中 心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带 领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的 贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅 是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉 献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会 做人,学会做干部。很多情况下,这要通过组织学生 开展活动而实现这些目的。因此,组织活动就成为干 部的一项重要工作,但不是唯一的工作。如果干部一 心只在开展活动,把精力都放在这些活动的组织策划 上面,那就大错特错了。
10
5、要虚心受教、心胸宽广
在一个部门里面,有组长、副部长、部长,他们 都是师兄师姐,经验相对丰富些。新干事进部门后,无 论自己能力如何,都应该虚心受教,适当听取别人的意 见和经验,这会让自己有所长进。把自己的心态放端正, 虚心接受别人的批评和教导,时刻保持谦虚谨慎的态度, 使自己不断进步。此外,如果在工作上受批评了,不要 抱怨不要因此记恨,要有宽广的胸怀。作为学生干部, 站在比别人高的位置,必然会招来非议,这时要坦然应 对,不应耿耿于怀,不要打击报复。在工作中,如果同 事间发生争吵,要学会淡忘,过后还是朋友。要心胸开 阔,能够承受失败和挫折,能够虚心接受别人的批评意 见并从中汲取经验,不断改善和提高自我。(注:无论 你以前做过什么班干部或者学生干部,无论你以前有多 么风光多么出色,进入我们中心后,一切从零开始。在 这里,没有以前,只有现在和将来,大家都站在同一起 跑线上。)
• (注:学会协调安排时间,只有做到学习和工 作两不误,才能当一名优秀的学生干部。)
5
学生干部应该具备
即使你成绩再好,能力再强,如果不 懂礼貌,也不会有人喜欢的。有些人骄傲 自大,态度嚣张,气势压人,不分尊卑, 见面不打招呼,说话语气恶劣,总是一副 高高在上、自我为是的样子,这些人给人 的第一印象就很差,相处下来只会越来越 惹人讨厌。作为学生干部,在学习和工作 之外,应该学会做人,而学做人的第一步 就是学讲礼貌。(注:后面我会着重讲礼 仪,到时再详细说。)
• (注:开展活动只是一种形式,让大家能够从 中汲取经验,提高综合素质和能力。但绝对不 是生活的重心!)
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• 最后,是学生干部。既是学生,又是干部,两者不
可分割。因此,如果只顾自己学习而不顾服务同学, 这样的人可能是合格的学生,但不是合格的学生干部; 如果不顾自己学习而专搞所谓的活动,或者只为自己 的私利,不为同学服务,这样的人既不是合格的学生, 也不是合格的学生干部。学生干部,顾名思义是学校 的干部,而不是社会上的干部,因此,不能变成脱离 同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官 僚主义干部。学生干部应该秉承“服务同学”的理念, 开展适合广大同学,贴近学生生活的活动。切记:不 要以为当上学生干部就高人一等,一定要处理好和同 学间的关系,只有得到他们的拥护,才能方便活动和 工作的开展。
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4、要持之以恒、吃苦耐劳
很多同学当初是抱着好奇、贪新鲜的心态才报名参 加面试的。当进入部门一段时间后,当初的新鲜感不复 存在,热情也随之冷却,一颗心就不在这个部门里了, 开始借故推脱工作。大家要知道,做任何事情,没有激 情,是很难坚持下去的。在这里,要说明一点:任何一 个学生干部都是先从低层做起的,新干事都会经历搬搬 抬抬的过程。每次举办活动,各个部门都要派人去帮忙 搬桌椅,布置场地。每次活动前要提前到场准备,活动 后要最后清理完场地才能走。这些工作无疑很累很烦很 枯燥,这就要求大家要持之以恒,吃苦耐劳,毫无怨言。 (针对我们中心来说,我们更需要做到持之以恒和吃苦 耐劳。因为我们中心主要负责学校的兼职,每逢节假日, 工作量都很大。星期四下午,全校休息,但那时却是我 们中心最忙的时候,几乎每周四下午都有兼职面试。每 次有兼职,电话都响个不停,后续工作很多很烦。可以 说,我们中心的人都很忙,所以要做好心理准备哦!)
校团委勤工助学服务中心 学生干部素质培训
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什么是学生干部?
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• 首先,是学生。学生的本职工作是学习,理
应把学习放在首要位置。作为一名学生干部, 要给广大学子起到模范和带头作用,就更加应 该把自己的学习搞好。倘若一名学生干部的办 事能力很强,但是学习一塌糊涂,那他绝对不 是一名优秀的学生干部。要想在广大同学中树 立自己的威信,让同学们真正敬佩你,那么, 首先应该把学习搞好,这样才有余力完成好各 项活动的组织策划和其他学生工作。
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3、要有团队精神
无论是学生会还是团委,任何一个组织都不可能 只有一个学生干部,而是一个团体。所有的活动也不 是由一个人组织策划的,而是在主要干部的领导下, 大家整个团队共同完成的。这就要求大家在工作中互 相帮助,团结友爱,发挥团队精神。其实很多时候, 一个活动是由不同的部门共同负责的。但是各部门的 人做回自己部门的事,对其他部门的事情不闻不问, 各部门间也没有沟通交流,这样就导致活动开展具有 局限性和不完整性,这就是缺乏团队精神的表现。此 外,要有强烈的集体观念和集体荣誉感,考虑问题和 处理事情要从集体出发,要以大局为重,绝对不能个 人主义。(针对我们中心来说,不能因为这份兼职是 他负责的,其他人就什么都不管,而是应该了解清楚 每一份兼职的情况,以便帮忙宣传和解答同学们的疑 问。)
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2、要有责任心
学生干部,就是从同学中来,到同学中去, 密切地联系同学,和同学们打成一片,扎扎实 实、脚踏实地地开展工作,认真完成各项工作 任务,不推脱、不随便、不乱来、不半途而废。 在举办活动上面,从活动的前期准备,中期全 程跟进,后期整理反馈,一定要认真做好每一 个环节,不能粗心大意,不能随随便便,要对 自己、对同学、对学校负责。(针对我们中心 来说,在兼职工作上面,因为每份兼职都涉及 学生利益和安全,更应该高度负责,要时刻提 醒自己不能出错。)