通过神经系统的调节一轮复习

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2022高考生物(新课标)一轮复习课时作业:第八单元第30讲通过神经系统的调节 Word版含解析

2022高考生物(新课标)一轮复习课时作业:第八单元第30讲通过神经系统的调节 Word版含解析

第30讲通过神经系统的调整1.人体神经调整的结构基础和调整过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)反射和反射弧1.神经元的结构及分类(1)结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突。

(2)树突和轴突名称数量长度分支数功能树突多短多接受兴奋轴突少长少传导兴奋2.反射与兴奋的概念(1)反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

(2)兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

3.反射的结构基础:反射弧。

(1)模式图(2)写出图中标号代表的结构名称①感受器,②传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤效应器,⑥神经节。

(3)图中有3个神经元。

(4)图中兴奋的传导方向为(用图中序号表示)①→②→③→④→⑤。

1.(必修3 P17相关信息改编)关于反射与反射弧,下列相关叙述不正确的是()A.一个完整的反射活动至少需2个神经元完成B.缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓C.感受器是传入神经纤维的树突,效应器为传出神经所支配的肌肉和腺体D.反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成答案:C2.(深化追问)(1)反射弧中的传出神经末梢就是效应器吗?提示:传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效应器。

(2)破坏上面反射弧模式图中③处结构,刺激④处,⑤处是否有反应?若有反应,能否称为反射?提示:神经中枢受损,刺激传出神经,效应器仍有反应,但不能称之为反射,反射必需保证反射弧的完整性。

1.“三看法”推断条件反射与非条件反射2.反射弧的结构特点及功能结构结构特点功能结构破坏对功能的影响甲:感受器,神经元轴突末梢的特殊结构感受刺激,产生并传导兴奋既无感觉又无效应①传入神经,感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢②神经中枢,调整某一特定生理功能的神经元细胞体集中的区域对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋③传出神经,运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应乙:效应器,传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出相应的反应和活动相互联系反射弧中任何一个环节中断,反射便不能发生,必需保证反射弧结构的完整性反射才能完成【感知考题】如图为膝跳反射的结构示意图,请回答以下问题:(1)膝跳反射的感受器由传入神经末梢构成,而效应器则是由_______________________构成。

专题22通过神经系统的调节-高中生物一轮复习(解析版)

专题22通过神经系统的调节-高中生物一轮复习(解析版)

专题22 通过神经系统的调节【考纲解读】【知识梳理】1.神经元包括______和______。

神经元的功能是___________________________。

2.反射的概念是:指在_________________参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的_________应答,是神经调节的基本方式。

反射的类型包括_______反射和_______反射。

3.反射弧的组成:①_______→②_______→③_______→⑤_______→⑥_______。

效应器由_______________________________等组成。

4.兴奋指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞________________后,由_________状态变为_________状态的过程。

兴奋在神经纤维上的传导形式:_______,也称神经冲动。

5.兴奋在神经元之间的传递(1)突触包括_________、_________、_________。

(填数字及名称)(2)突触小体是指____________________________________________。

(3)兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________________________________。

(4)神经递质的作用是引起下一个神经元_______________。

(5)神经递质的合成和储存场所是_______________。

6.调节机体活动的最高级中枢是___________。

小脑的作用是________________,脑干的作用是________________,脊髓的作用是________________,下丘脑的作用是_______________________________________。

7.位于脊髓的_______中枢受脑中相应_______中枢的调控。

8.人脑的高级功能(1)对外部世界的感知。

高三生物一轮复习课件:第24讲 通过神经系统的调节

高三生物一轮复习课件:第24讲 通过神经系统的调节

2、如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,下列有关叙述错误
的是(C )
A.敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,这种现象属于反射 B.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起 C.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化 D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
二、兴奋在神经纤维上的传导 1、神经元未受刺激时,神经纤维的膜电位
轴突-树突型 轴突-细胞体型
4、兴奋在神经元之间的传递过程
A神经元兴奋
电信号
突触小体的 突触小泡
与前膜融合
突触前膜
神经递质 受体
化学信号 电信号
释放神经递质(胞吐)
突触间隙 扩散 突触后膜
神经递质与受 体结合,引发 膜电位变化
B神经元兴奋或抑制
神经递质-----你了解多少?
(1)释放:突触前膜
突触小泡释放神经递质是一个 胞吐过程,依赖膜的流动性, 需要消耗能量(线粒体)
膝跳反射:2个神经元 缩手反射:3个神经元
一个完整的反射弧至少需要 2个神经元。
感受器 传入神经 脊髓
缩手反射
效应器 传出神经
膝跳反射
(2)反射的过程: ①特点: 单向传输 ②要求: 必须有完整的反射弧+适宜强度的刺激 ③意义: 对外界刺激做出快速反馈,保证生物体正常的生命活动。
题型一、传入神经和传出神经的判断
兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致
3. 动作电位和静息电位的机制
神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 [Na+]:膜外>膜内 [K+]:膜内>膜外
状态 电位 离子 运输方式
静息电位
外正内负 K+外流
协助扩散
Na+ Na+

2023届高三生物一轮复习课件通过神经系统的调节

2023届高三生物一轮复习课件通过神经系统的调节

1、兴奋的产生
动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺 激后,由_相_对_静_止状态变为显_著_活_跃_状态的过程。(教材P16 )
(1)静息电位 ①静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为_外_正_内_负; ②产生原因:_K+_外_流_,使膜外阳离子浓度_高_于_膜内。
内 负 外 正
(2)动作电位 ①受到刺激时,细胞膜两侧的电位表现为外_负__内_正; ②产生原因:_Na_+内_流_,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度 _高_于_膜外侧。
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜电位表现为 _外_负_内__正____。
(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在 A、B、C、D、E中能测到电位变化的有_D_、__E__。
【典例】(2016·全国卷Ⅱ改编)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释 放见示意图。据图回答问题: 1. 突触前膜所在位置是突触前神经元的_轴__突____末梢;
神经冲动的产生和传导

人脑的高级功能

夯实基础(基础抽检)
1. 神经系统的结构基础是_神_经_元_(神经细胞) 2. 神经调节的结构基础是_反_射_弧_
神经调节的基本方式是_反_射____ 3. 兴奋在神经纤维上的传导可以是_双_向__的;
在反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导是_ __单_向_的;在神经元之间的传导是_单_向_的;
对位训练
5、一个人的手掌触到了裸露电线(110V)会立即反射性地握 紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反
射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是[ C ]
A、两种反射的反射中枢都在脊髓 B、前者是条件反射,后者是非条件反射 C、前者反射中枢在脊髓,后者反射中枢在大脑 D、前者反射中枢在大脑,后者反射中枢在脊髓

(优选)自主学习能力测评高三生物一轮复习通过神经系统的调节

(优选)自主学习能力测评高三生物一轮复习通过神经系统的调节
.兴奋的传导方向是 ⑤→④→③→②→①
C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动 D.③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能
解析:神经冲动在神经纤维(②和④)上以局部电流的形式传导,A正确;兴奋传导方向是①(感受器)→ ②(传入神经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器),B错误;②受损时,刺激④仍能引起⑤ 发生反应,但不属于反射,因为没有经过完整的反射弧,C错误;③是脊髓,为低级神经中枢,若损伤 ,将会影响泌尿、四肢运动等方面功能,D错误。
A.图甲中指针偏转说明膜内外 电位不同,测出的是动作电位
B.图甲中的膜内外电位不同, 主要是由于K+外流形成的
C解.析图:乙甲中图刺为激静神息经状纤态维,膜会内引外起电指位针差发是生静两息次电方位向,A相错反误的;偏静转息电位的形成主要 D是.由图K乙+中外产流生造的成的兴,奋B会正以确局;部图电乙流中刺的激形神式经向纤两维侧当快兴速奋传传导至电流表一极时,两
传入神经、传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:
具有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质结构判断:
与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“
”相连的为传入神经,
与“●—”相连的为传出神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉 不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神 经,反之则为传出神经。
跟踪训练
2.(2016•四川德阳二模)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位 细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞 的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列

2020年高考生物一轮复习第八单元第26讲通过神经系统的调节讲义含解析必修3

2020年高考生物一轮复习第八单元第26讲通过神经系统的调节讲义含解析必修3

第讲通过神经系统的调节[考纲明细] .人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ).神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ).人脑的高级功能(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话.效应器是指传出神经末梢。

(—正文)(×).一个完整的反射活动至少需要个神经元完成。

(—思考与讨论)(×).兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

(—正文)(√).由于细胞膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为内正外负,称为静息电位。

(—图-)(×).神经细胞内+浓度明显高于膜外,而+浓度比膜外低。

(—小字)(√).受到刺激时,细胞膜对+的通透性增加,+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负,与相邻部位产生电位差。

(—小字)(√).神经递质经自由扩散通过突触间隙,然后与突触后膜直接接触,引发突触后膜电位变化。

(—正文)(×).目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、、氨基酸类等。

(—相关信息)(√).大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等有关。

(—图-)(×).一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

(—正文)(√).长期记忆可能与新突触的建立有关。

(—正文)(√)(·全国卷Ⅲ)神经细胞处于静息状态时,细胞内外+和+的分布特征是( ).细胞外+和+浓度均高于细胞内.细胞外+和+浓度均低于细胞内.细胞外+浓度高于细胞内,+相反.细胞外+浓度低于细胞内,+相反答案解析由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子通过协助扩散方式外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,随着钾离子外流,形成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内;当神经细胞受到刺激时,激活钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,说明膜外的钠离子浓度高于膜内,据此判断,、、错误,正确。

2022版高考生物一轮复习课时作业二十四通过神经系统的调节课件新人教版

2022版高考生物一轮复习课时作业二十四通过神经系统的调节课件新人教版

【解析】选D。分析题图并结合所学知识可知,兴奋在离体神经纤维上的传导 是双向的,A项错误;未兴奋部位电位呈内负外正状态是因为此时细胞膜对K+ 的通透性大,B项错误;神经纤维兴奋后,膜内局部电流方向是从兴奋部位流 向未兴奋部位,膜外相反,C项错误;兴奋部位的内正外负电位状态,是受到 刺激后该部位Na+内流形成的,D项正确。
2.(2021·通化模拟)题图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计 F的两极),下列叙述错误的是 ( )
A.神经元处于静息电位时,K+外流消耗能量 B.神经元产生动作电位时,Na+内流不消耗能量 C.刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转 D.神经元间兴奋的传递离不开内环境参与
【解析】选A。神经元处于静息电位时,K+通过离子通道外流属于协助扩散, 不消耗能量,A错误;神经元产生动作电位时,Na+通过离子通道内流,属于协 助扩散,不消耗能量,B正确;从图上看,皮肤细胞A属于感受器,兴奋会先后 经过a和b,因此电流表的指针发生两次偏转,C正确;神经元兴奋的传递是通 过突触,神经递质从突触前膜释放,经过突触间隙,与突触后膜上的受体结合, 使下一个神经元兴奋或抑制,突触间隙充满组织液,D正确。
5.如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是 ( ) A.①和③都是神经元细胞膜的一部分 B.②进入突触间隙需消耗能量 C.②发挥作用后被快速清除 D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正
【解析】选D。神经递质分为两类,兴奋性递质与抑制性递质,兴奋性递质会 使下一个神经元的膜电位呈外负内正,而抑制性递质不会使下一个神经元的电 位发生变化,膜电位仍然是外正内负,由于不确定②神经递质的类型,因此无 法判断③的膜电位情况,D错误。
(4)误认为只要效应器有反应就是反射。反射弧的完整性是完成反射的前提条 件。反射弧不完整,如传入神经受损,刺激神经中枢或传出神经,效应器能 发生反应,但不是反射。 (5)误认为传出神经末梢就是效应器。效应器是指传出神经末梢和它所支配的 肌肉或腺体等。

2022年高考生物一轮复习 通过神经系统的调节

2022年高考生物一轮复习 通过神经系统的调节

[对点落实]
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2.(2020·1 月浙江选考)下列关于膝反射的反射弧的叙述,正确
的是
()
A.感觉神经元的胞体位于脊髓中
B.传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺
C.运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配
D.反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成 解析:感觉神经元的胞体不位于脊髓中,A 错误;由于是膝 反射,所以传出神经末梢支配的是骨骼肌细胞,B 错误;运 动神经元的树突、胞体可受其他神经元轴突末梢的支配,C 正确;膝反射是二元反射弧,没有中间神经元,D 错误。 答案:C
(√)
(3)肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
(√)
(4)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢
(×)
(5)直接刺激反射弧中的传出神经,引起效应器发生相应的反
应属于非条件反射
(×)
(6)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层
(√)
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2.教材拾遗 成年人可有意识地控制排尿,但婴儿却不能;有些人由于外 伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况;在医院做尿 检时,在没有尿意的情况下,也能排出尿液。通过这些例子 你能得出什么结论? 提示:这些例子充分说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的 高级中枢的调控。
ATP C.神经递质发挥作用后会被快速降解或回收再利用 D.神经递质与受体结合后,突触后膜的膜电位不一定变为
外负内正
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[解析] 突触前膜和突触后膜都属于生物膜,因此都具有选 择透过性的特点,A 正确;突触前膜释放的神经递质运输至突 触后膜为扩散作用,不需要消耗能量,B 错误;神经递质与突 触后膜上的受体结合发挥作用后,会快速被相应的酶降解或回 收到前膜内被再利用,C 正确;神经递质分为兴奋性递质和抑 制性递质,其中抑制性递质不会引起突触后神经元兴奋,因此 后膜上的电位仍为静息电位,D 正确。
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大脑皮层 下丘脑
最高级中枢 体温调节中枢、 水盐平衡调节中枢、 血糖平衡调节中枢、 与生物节律控制有关
小脑 脑干
维持身体平衡的中枢 呼吸中枢、 心血管中枢 躯体运动的低级中枢 排尿排便的低级中枢
脊髓
2、神经中枢的分级调节 实例:排尿反射的控制 ①不同的神经中枢调节某一特定的生理功能 ②不同的神经中枢相互联系,相互协调 ③低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
思维 等方面的高级功能。
1、语言功能——人脑特有的高级功能
不能写字 看得见,但看不 懂
失写症
失读症
W
V
运动性失语症
不能说话
S
H
听觉性失语症
听得见,但听 不懂
2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①学习是神经系统不断 受到刺激,获得新的行 为、习惯和积累经验的 过程。
外界信息输入 (通过视、听、触觉等)
C躯体运动中枢
B语言中枢
D以上全部参与
在2005年春节联欢晚会上,由中国残疾人艺术团 表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这 些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达 D 的含义,依靠的神经中枢是( ) ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
4、突触小泡中含有 神经递质 (5)递质的作用:
使突触后膜兴奋或抑制
(6)递质的去向:
递质发生效应后,很快被酶破坏而失活,其分解产 物可重新被利用合成新的递质,因此一次神经冲动 只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化
5、兴奋经过突触的传递特点: ① 单 向传递
②时间延搁 (方向:兴奋只能从 一个神经元的轴突 传递给 另一个神经元的细胞体或树突 ),
递质只存在于突触小体内,只能由突触前 原因: 膜释放,经过突触间隙作用于突触后膜 6、兴奋经过突触的传递方式:
电信号
化学信号
电信号
小结:兴奋的传导和传递 神 经 纤 维 上 的 传 导 信 号 电 信 号 形 式 传 速 传 方 导 度 导 向
细 胞 间 的 传 递 电信号→化学信号 →电信号

快 双 向
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( A ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋 传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状 态的零电位 C.突触小体完成“化学信号——电信号”的 转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产 生兴奋
给某人踝关节处局部麻醉,此处暂时失去了痛 觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是 (C ) A神经中枢 B突触 C感受器和传入神经 D传出神经和效应器
局部麻醉:药物作用于感受器或传入神经,使 痛觉不会传到大脑皮层。 药物作用于神经元之间的突触间 全身麻醉: 隙,通过抑制递质作用于突触后 膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的 传导。
★考点四:神经系统的分级调节
大脑

中枢神经系统
小脑 下丘脑 脑干
神 经 系 统
周围神经系统
脊髓
脑神经
脊神经
1、各级神经中枢的分布
瞬时记忆 注意
遗忘 (信息丢失) 不重复
②记忆是将获得的经验进 行贮存和再现的过程。
重复
短期记忆
遗忘
长期记忆 短期记忆:神经元的活动及 神经元之间的联系有关。尤 其与大脑皮层下形状像海马 永久记忆 的脑区有关。 长期记忆:与新突触的建立有关。
D ) 盲人在读“盲文”时参与此过程的高级中枢是(
A躯体感觉中枢
膜电位变化 →局部电流
单 向
突触小泡释放递质
实质
高考回眸 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后 神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递 质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的 分解,这种药物的即时效应是( B ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
C.②和③
D.③和④
a
b
c
d
e
f
bd=df
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 不偏转 ,偏转次数 0 次
若刺激e,偏转方向是 先右后左 ,偏转次数 2 次
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S) 中,可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺 激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电 位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓 度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观 测到 ( D) A.静息电位值减小
小结
考点一:结构基础 1、神经元 2、神经系统 3、反射 4、反射弧 考点二:兴奋在神经纤维上的传导 1、传导方式 2、神经冲动的产生和传导过程 考点三:兴奋在神经元之间的传递 1、结构基础 2、传递过程 3、信号转换 4、方向 考点四:神经系统的分级调节 考点五:人脑的高级功能 1、语言 2、学习和记忆
b a c d
e
bc=ce
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 向右 ,偏转次数 1 次
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 施加一强刺激,能测到动作电位的位置是 C _____________
A、a和b处 C、b、c、d和e处 B、a、b和c处 D、a、b、c、d和e处
3 只要反射弧是完整的就一定能发生反射。(X
4 效应器受损不能产生反应但可 以有感觉 (√ )
5 反射的过程实质上是兴奋传导的过程。( √ ) 6一个完整的反射弧至少有三个神经元组成。( X )
一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成?
【练习巩固】
例1:在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出 神 经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激 后将表现为:( C )
C.动作电位峰值升高
B.静息电位值增大
D.动作电位峰值降低
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有 生物活性的化合物——河豚毒素(Na+离子转 运载体抑制剂)后,是如何变化的( A )
★考点三:兴奋在神经元之间的的传递
1、突触小体:
轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
2、突触 突触小体可以与其它神经元的细胞体、树突等 相接触,共同形成突触。 轴突 突触 线粒体 突触小泡(内含递质) 小体

★ ★
(2)反射的结构基础:
反射弧
(3)反射弧的组成 感受器 感觉神经末梢 接受刺激,产生兴奋 ↓ 传入神经 感觉神经 ↓ 神经中枢 中枢神经系统的一部分 分析和综合 处理 ↓ 传出神经 运动神经 ↓ 效应器 运动神经末梢和它支配的肌肉和腺体等
4、反射弧 ——反射的结构基础
判断下列说法是否正确:
1 效应器就是指传出神经的末梢。( X ) 2 直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射( X)
★考点二:兴奋在神经纤维上的传导
1、传导方式
• 实验现象
+ a 刺 激 图1 b + + a 图3 b
-
a 图2 b
+
a
+
图4
+
b
• 结论: 兴奋传导的方式是电信号,这种电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动的产生和传导
电位:外正内负
静息时静息电位
刺激
形成: K 外流

电位:外负内正
兴奋时动作电位 形成: Na 内流 形式: 局部电流 兴奋的传导 方向: 从兴奋部位向未兴奋部位, 双向传导
突触前膜 突触间隙 突触后膜
突 触
突触前膜: 上一个神经元的轴突膜(突触小体膜) 突触间隙: 内有组织液
突触后膜:下一个神经元的树突膜或胞体膜
兴奋在神经元之间 的传递过程:
A神经元
突触小体
轴突兴奋
突触前膜 释放神经递质 突触间隙 突 触
B神经元兴 奋或抑制
突触后膜
4、突触小泡中含有 神经递质 (1)分类及成分: ①兴奋性递质:乙酰胆碱、去甲肾上腺素等 ②抑制性递质:甘氨酸、γ氨基丁酸等 (2)递质的供体: 轴突末端突触小体内的突触小泡 (3)递质移动方向: 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 (单向传递) (4)递质的受体: 突触后膜上的受体蛋白
第23讲 通过神经系统的调节
★考点一:神经调节的结构基础
1、神经元:神经系统的基本结构和功能单位
细胞体 树突 轴突
突起
神经纤维
2、神经系统: 脑 中枢神经系统
脑神经 脊神经

脊髓
脑神经 周围神经系统 脊神经
3、反射 ——神经调节的基本方式
(1)定义: 它是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体 对外界环境做出的规律性应答。
A.既有感觉,又能运动; B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应; C.有感觉,但肌肉无收缩反应; D.失去感觉,但能运动。
例2:现象Ⅰ :小明的手指不小心碰到一个很烫得物 品而将手缩回;现象Ⅱ :小明伸手拿别人的物品被口 头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下 表,正确的是( B )
选项 A B C D 比较项目 反射弧的完整性 是否需要大脑皮层参与 参与反射的神经元数量 缩手相关肌细胞的数量 现象Ⅰ 不完整 可以不要 多 多 现象Ⅱ 完整 一定需要 少 少
【练习巩固】
例 3:在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传 导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是(
C

例2:在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是(
A)
A.①和②
B.①和④
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的 亚显微结构模式图。请分析回答:
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