九年级上册历史与社会配套练习册答案人教版
三一文库（）/初中三年级
〔九年级上册历史与社会配套练习册答
案人教版〕
第18课
1—7BBDCABD
8. 末期—中期封建制—奴隶制1860—1861根本原因—直接
原因民族解放战争—资产阶级革命
9.①拍卖黑人奴隶的广告②说明独立后的美国买卖奴隶仍
很盛行；南方种植园农奴制严重阻碍了美国资本主义的进一
步发展③美国进行了南北内战，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，
废除了奴隶制，为美国资本主义进一步发展开辟了道路
10.①“房子”指的是美国。
“一半奴役一半自由”指的是美
国北部的资本主义工商业和南部的奴隶主种植园经济②南
北分裂问题。
通过南北战争，镇压了叛乱，维护了国家的统
一；废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍；
为美国成为世界强国奠定了基础③都强调维护国家领土的
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统一完整④前两次是外来民族的侵略所致，第三次是中国内
政问题⑤立法和军事手段都是维护国家统一的有效手段；对
分裂国家的行为，必要时要利用军事手段坚决镇压；分裂不
得人心，注定要失败（3分）（只要意思相近也可得分）
第19课
1—8CADDADBC
9. 第二次—第一次革命—改革奴隶制—封建制彼得二世
—亚历山大二世资产阶级—地主阶级
10.①大化改新。
唐。
日本由奴隶社会过渡到封建社会②明
治维新。
结果失败。
日本成功的前提是推翻了封建幕府统治。
中国封建势力过于强大③抵御外来侵略，脱亚入欧，成为资
本主义强国
11.①美国南北战争，日本明治维新，俄国农奴制改革②第
一次工业革命完成，资本主义实力大增，最终战胜封建主义，
确立对世界的统治③洋务运动。
没有触及封建制度的根基
22。
九年级上册历史配套练习册答案人教版
三一文库（）/初中三年级
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版〕
二．
16（1）古代埃及、古代巴比伦
都是奴隶制小国、都诞生于大河流域（2）雅典不一样，
他代表的是海洋文明
（3）他扩大公民权利，鼓励学术研究，发展文艺，重视教
育，他当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴
隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
19．
（1）古代巴比伦、古代印度和古代雅典
（2）古代巴比伦奴隶制，奴隶主对奴隶拥有绝对的所有权；
古代印度奴隶制等级森严；古代雅典实行奴隶主民主政治。
（3）不同的自然地理环境、社会状况等。
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22。
九上参考答案 人教版 历史与社会练习册
第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局第1课时“两极”与“冷战”基础训练1. B2. D3. A4. C5. B6. B7. A8. C9. 问题一：图1：第一次世界大战；图2：法西斯势力；图3：“冷战”时期；苏联解体。
问题二：大国结盟，瓜分世界，争夺世界霸权等等。
10. 问题一：苏联。
因为在材料中极力抨击美国的文化和生活方式，这是思想领域的“冷战”表现。
问题二：政治上：“杜鲁门主义”的出台。
经济上：“马歇尔计划”的提出。
军事上：成立北约和华约；柏林危机和古巴导弹危机。
问题三：“冷战”加剧了以美苏为首的两大阵营的对峙，两极格局形成；“冷战”加剧了世界范围内美苏争霸的态势，不利于世界的稳定与发展；“冷战”不利于经济一体化和全球化的发展。
拓展与探究问题一：美国是能耗大国，而我国面临严峻的资源形势，因此在能源消耗上我们做不起“美国梦”。
问题二：苏联是军工大国，而和平与发展是当今时代的主题，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
因此在增强综合国力上我们不想做“苏联梦”。
第2课时殖民体系的瓦解与各国的现代化追求基础训练1. B2. D3. C4. A5. C6. 国家主权：捍卫了国家主权。
经济效益：苏伊士运河是东西方的交通要道，能从中获得巨大经济效益，这对恢复和发展埃及经济具有重要意义。
国际影响：激励了其他非洲国家的民族独立和解放斗争。
7. 问题一：二战后，亚非地区民族解放运动空前高涨，已有约三十个国家打碎了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立。
为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。
问题二：周恩来总理发挥外交才能，识破了帝国主义的破坏行径，提出了“求同存异”的方针，认为各国不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同与团结。
这一原则的提出打破了会议的僵局，赢得了各国代表的广泛支持，促进了亚非的团结与合作。
拓展与探究问题一：和平共处五项原则，即国家之间“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”。
九年级上册历史与社会作业本答案 (3)
九年级上册历史与社会作业本答案第一章：古人类与古文明1. 选择题1.B2.A3.C4.D5.B2. 填空题1.旧石器时代2.农业文明3.黄河、长江4.皇帝5.文字3. 解答题1.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期之一，大约从300万年前开始，到约1万年前结束。
旧石器时代的人类生活方式主要以狩猎、采集为主，他们使用石器工具生产生活。
2.农业文明的特点农业文明的主要特点包括：•农业的发展：农业文明的兴起是人类社会进化的一个重要标志，人们开始种植作物和饲养牲畜来生产食物。
•定居生活：农业的发展促使人们在一定地点定居，形成了较为稳定的社会组织。
•社会分工：由于农业生产的发展，人们开始出现分工，有的人从事农耕、有的人从事手工业、有的人从事商业等。
•文明的进步：农业文明为人类社会提供了丰富的物质财富，促进了人类社会的进步和发展。
3.中国的两大母亲河是指什么？中国的两大母亲河是指黄河和长江。
黄河是中国第二长河，也是中国的母亲河之一，流经中国境内多个省份，对中国的农业和文明发展起到了重要的作用。
长江是中国最长的河流，也是中国的母亲河之一，流经中国多个省份，是中国的经济和文化中心。
4.古代中国的君主称号是什么？古代中国的君主称号是皇帝。
皇帝是古代中国的最高统治者，代表了天地万物的至高无上的权力。
皇帝在中国历史上拥有极高的地位和威望，对国家的政治、经济、文化等方面起到了至关重要的作用。
5.什么是文字的作用？文字是一种用于记录和表示语言的符号系统，它具有以下作用：•传递信息：文字可以通过书写和阅读，传递和记录大量的信息和知识。
•交流思想：文字可以帮助人们表达和交流自己的思想和观点。
•保存文化：文字可以将文化传承下来，保存和传播各个时代的文化成果和智慧。
•推动进步：文字的出现和使用促进了人类社会的进步和发展，使人们能够记录和积累知识，进行科学研究和技术创新。
第二章：古代中国1. 选择题1.C2.A3.B4.D5.A2. 填空题1.夏朝2.都城3.社会等级4.春秋战国时期5.孔子、孟子3. 解答题1.夏朝的特点和历史地位夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，大约存在于公元前21世纪至公元前17世纪。
人教版《历史与社会》九年级上册2.5.3《红军长征与遵义会议》同步习题(含答案)
《红军长征与遵义会议》试卷一、选择题1.‚万里长征路不平，‘左’倾错误总横行，遵城举会端航向，确立毛公统率兵。
‛该诗描绘的是中共（）A.一大B.遵义会议C.七大D.十一届三中全会2.为迎接中国共产党的生日，某校学生决定编排历史情境剧《红旗飘扬》。
其中有一场景与历史史实不符，请帮忙找出来（）A.南昌起义--创建人民军队，独立领导武装斗争B.井冈山会师--成立中国工农红军，巩固了井冈山革命根据地C.遵义会议--毛泽东思想写进中国共产党党章，成为指导思想D.红军长征--使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础3.遵义会议后，林伯渠写下了‚坚持遵义无穷力，阳光坦荡已无歧‛的诗句，这句诗赞颂了工农红军（）A.团结一致的精神面貌B.不怕牺牲的革命精神C.北上抗日的坚定信念D.三大主力的胜利会师4.达州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：‚中共一大的召开‛、‚南昌起义‛、‚井冈山会师‛、‚遵义会议‛、‚四渡赤水‛等。
据此判断，他们复习的学习主题是（）A.人民解放战争的胜利 B.列强的侵略和中国人民的抗争C.近代化的进步D.新民主主义革命的兴起5.2016年是红军长征胜利80周年，红军长征是人类历史上的一次伟大壮举，面对险峻艰苦的环境，战胜了强大而凶残的敌人，走了二万五千里，实现了战略大转移。
请你将下列事件按时间的先后排序（）①四渡赤水②强渡乌江③强渡大渡河④巧渡金沙江。
A.①②③④B.②③①④C.③④①②D.②①④③6.毛泽东感慨地说‚历史上曾经有过我们这样的长征吗？……天上每日几十架飞机侦查轰炸，地下几十万大军围追堵截……我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。
‛长征胜利结束的标志，是红军三大主力会师于（）A.瑞金B.遵义C.会宁D.吴起镇7.毛泽东的《七律•长征》是一篇气势磅礴的革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地讴歌了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义气概和乐观主义精神。
九上历史与社会练习题答案
九上历史与社会练习题答案一、选择题1. 以下哪项不是唐朝时期的政治制度？A. 三省六部制B. 科举制C. 郡县制D. 世卿世禄制答案：D2. 明朝时期，海禁政策的实施对哪方面产生了重大影响？A. 经济发展B. 文化交流C. 军事安全D. 社会稳定答案：B3. 清朝康熙皇帝在位期间，实行了哪些政策促进了国家的繁荣？A. 重农抑商B. 闭关锁国C. 兴修水利D. 推行科举答案：C二、填空题4. 唐朝时期，科举制度的实行，为_________提供了机会。
答案：平民百姓5. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是_________。
答案：宣扬国威6. 清朝乾隆皇帝在位期间，实行了_________政策，加强了对边疆地区的控制。
答案：屯田三、简答题7. 请简述宋朝时期的商业发展情况。
答案：宋朝时期，商业发展迅速，城市经济繁荣。
出现了许多著名的商业城市，如开封、杭州等。
商业活动多样化，包括手工业、贸易、金融等。
同时，货币经济得到发展，铜钱、纸币等广泛流通。
8. 清朝康乾盛世的背景和主要表现是什么？答案：康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期间，国家政治稳定、经济繁荣、文化发展、社会安定的时期。
主要表现在农业产量提高，手工业和商业发展迅速，文化艺术成就显著，对外关系稳定，边疆地区得到有效控制和发展。
四、论述题9. 论述明朝海禁政策的实施原因及其对后世的影响。
答案：明朝海禁政策的实施原因主要有：一是为了防止倭寇的侵扰，二是为了防止沿海地区的人民与外国势力勾结，威胁国家安全。
海禁政策的实施对后世产生了深远的影响，一方面限制了中国与外界的交流，影响了中国的文化和经济发展；另一方面，也促使中国加强了对内政策的调整，如加强海防建设，推动内陆经济的发展等。
五、材料分析题10. 阅读以下材料，分析唐朝时期的对外交往情况。
材料：唐朝时期，中国与周边国家及地区的交往频繁，如与日本、新罗、吐蕃等国家有着密切的经济文化交流。
唐朝还通过丝绸之路与西亚、欧洲等地区进行贸易往来。
2020-2021学年人教版九年级 历史与社会上册 2.1.1《俄国十月革命》 同步练习含答案解析
《俄国十月革命》同步练习一、选择题1．1917年俄国二月革命推翻的是（）A．沙皇专制统治B．资产阶级临时政府C．农奴制度D．俄国帝国主义统治2．俄国十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权3．俄国十月革命得以胜利的最主要条件是（）A．俄国无产阶级的组织性和战斗性强 B．布尔什维克党的正确领导C．沙皇君主制度的落后 D．第一次世界大战对沙皇俄国的削弱4．下列事件发生的先后顺序是（）①推翻沙皇专制统治②俄国出现两个政权并存的局面③布尔什维克党提出了武装起义的方针④以列宁为首的工农苏维埃政府成立A．①②③④ B．②①③④ C．③④①②D．①③②④5．俄国退出帝国主义战争是在（）A．1917年二月革命后 B．1917年前线失败后C．彼得格勒起义之前 D．彼得格勒起义胜利后6．世界上第一个工人士兵苏维埃政府是（）A．巴黎公社B．苏联C．执行委员会D．人民委员会7．俄国二月革命最主要的成果是（）A．推翻沙皇专制制度 B．推翻资产阶级临时政府C．建立第一个工农苏维埃政权 D．俄国退出一战，给帝国主义以沉重打击8．在十月革命胜利后颁布的法令中，决定把土地分配给农民耕种的是（）A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《告工人、士兵和农民书》 D．《土地法令》9．世界上第一个工农苏维埃政府成立后采取的哪项措施最能反映当时俄国人民的迫切愿望（）A．由工人对一切企业生产实行监督B．将银行、铁路、大工业等收归国有C．签订布列斯特和约，退出世界大战D．没收地主土地，无偿分配给农民耕种10．人类历史上第一次消灭人剥削人制度的革命是（）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国十月革命二、材料分析题11．阅读材料，回答问题“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。
人教版历史与社会九年级上册同步练习附答案第一单元第三课 转变中的社会生活
第三课转变中的社会生活1. 下列现象和近代前期的社会生活有关，其中有一项的叙述与当时的史实不符合，它是（）A.张某在阅读《申报》时获知日本强占台湾的消息，他悲愤万分B.戊戌变法期间，李某在商务印书馆担任编辑C.《辛丑条约》签订后，王某一家被迫从世代居住的东交民巷搬出D.刘某乘坐火车，沿着中国自己设计建造的第一条铁路干线到北京参加科举考试2. 洋务运动期间，中国自主修建了第一条铁路，起自河北唐山，止于胥各庄，名为唐胥铁路。
1881年建成后，清政府却认为，火车震动了东陵的先王神灵，因而禁止使用机车，只准以骡马拽引车辆，人称“马车铁路“。
这一事件反映了（）A.中学为体，西学为用的进步B.清王朝拒绝一切西方先进技术C.民众的愚昧和思想落后D.封建专制统治与时代大潮间的巨大落差3. 分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。
以下表述属于“观点”的是（）A.19世纪中后期，西方发明的火车传入中国B.19世纪70年代后，中国开始架设有线电报C.辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和禁止缠足等法令D.火车的出现改变了人类出行的方式，促进了商品的流通4. 如图是清末河北邢台火车站人们乘坐蒸汽火车的的场景，当时的报纸写到：“乘车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩。
”这反映出（）A.图中的交通下具从根本上改变了当时人们的出行方式B.人们对新的交通下具火车有敌视态度C.中国社会具备接纳新事物的能力D.工业文明对当时的中国社会进行了彻底的改变5. 1898年，慈禧太后坐了一次汽车之后，就下令不再坐汽车了，因为汽车的司机不跪且坐，而且居然坐在太后的前面。
这一现象反映了（）A.慈禧厉行节约B.封建观念阻碍近代化C.汽车售价昂贵D.中国不需要汽车6. 李兴生活在20世纪20年代的上海，他的生活中可能有（）A.①②③④B.①②C.③④D.①②④7. 19世纪80年代，一位住在天津的高官要与在上海的亲友取得联系，下列可以选择的最佳手段是（）A.拍电报B.写封书信C.上网D.移动电话8. 假如你生活在19世纪末，你的生活中会有下列哪些现象出现（）①用轮船经营航海业②在北京可以坐火车到张家口③用电报和上海的朋友联系④中国有了近代第一支海军A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9. 79年，唐廷枢提议修建唐胥铁路。
九年级上册历史与社会作业本答案(共10篇)(共13页)
九年级上册历史与社会作业本答案(共10篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用]一年级日记九年级上册历史与社会作业本答案（一）:九年级上历史与社会作业本第一单元第二课第十题答案朝鲜战争四个错误1第二次世界大战刚结束2美军远离本土做战后勤供应困难且对做战环境不熟悉3对手人民解放军作战勇敢顽强有毅力4这是一场非正义的侵略战争九年级上册历史与社会作业本答案九年级上册历史与社会作业本答案（二）:20xx七年级上册历史与社会人口与人种作业本答案《基础巩固》1、70 2、黄种人、黑种人、白种人 3、大范围,小范围 4、D 5、C 6、A 7、C 8、世界人口密度最大的地区：亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美洲东部.人口密度最小的地区：沙漠地区、高原山地、高纬度地区、雨林地区.由于自然环境的不同,气候温暖湿润,自然条件优越,资源丰富,一般是人口比较密集的地区.相反,气候过于干旱,或过于湿热,以及海拔很高的地区,一般是人口较少的地区.《拓展提升》（1）（时间）100,30,15,12,12,12（规律）人口上升的速度逐渐变快（2）出生率,死亡率,减少现在被老师改了,我已经对了,如果还有错的话就说明我的答案不够完整,再或者就是老师要求太高了,但这答案如果对大家有用,还请大家顶我一下! 九年级上册历史与社会作业本答案（三）:人教版历史与社会九年级作业本第一单元复习题：下图反映了我国第一个五年计划中主要工业产品的增长情况其中,增长最快的是哪两种产品?增长最慢的是哪两种产品?从这些数据中你发现第一个五年计划中生产的重心在哪方面?你是如何看待这一问题的?增长最快：钢,机床增长最慢：棉纱,糖重心在工业方面看待：中国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业迈进.在一定程度上国民经济发生了比例失调.（再加点你自己的看法就ok 了）九年级上册历史与社会作业本答案（四）:七年级上册历史与社会作业本答案20xx P 34~37页谢谢啦°本初子午线10(1)西半球南半球（2）该地是海洋,不会造成人员伤亡11.（1）60°S80°E 60°N80°E 30°S20°E(2)不能.应为这样的地方有四个.36页CACDDDABBC形状竖横长度相同不同指示方向南北东西12.（1）亚洲欧洲北美洲南极洲非洲印度洋（2）印度半岛格陵半岛九年级上册历史与社会作业本答案（五）:历史与社会作业本七年级上册人教版第一单元复习答案九年级上册历史与社会作业本答案一选择B DC AD C D B B A D C C D C D D二非选择题18,（1）甲,丙（2）甲,丙画图自己画吧20,（1）④路线,因为④路线的等高线稀疏,代表坡度平缓. （2）600（3）暂无,我不确定比例尺.21,（1）,城市,乡村（2）地势平坦（3）B,理由：B在河流交汇处,介于A与C之间,水源充足,水运便利,地势平坦辽阔,可以成为A与C的中转站,发展空间大. PS：别的地方借鉴的,正确的、九年级上册历史与社会作业本答案（六）:初一上册历史与社会作业本第二单元单元复习答案AACDDBABDCBCDC后面自己写九年级上册历史与社会作业本答案（七）: 历史与社会课堂作业本七年级上册24页到26页的答案山地、丘陵、高原、平原、盆地海拔、地面起伏、地形的种类和分布南美、巴西B/D/A 高原、盆地、平原、山地、丘陵200米以下地面平坦或起伏较低500米以上地表起伏不大,但边缘比较陡峭500米以下地面有起伏,但坡度较缓和500米以上地面峰峦起伏,坡度陡峻没有具体要求中间高,四周低B/A/B/C高原：草地资源；盆地：自然景观资源；平原：农业；山地和丘陵：种植业.大气气温降水地理位置地形B/A/C/D/C/A A 400 E B D C 50 热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候 C 随季节更替,盛行风向不同的风. 九年级上册历史与社会作业本答案（八）:请在图乙中画出沿AB线的地形剖面图,七年级上册历史与社会课堂作业本15页第四题答对加悬赏,不要蒙我,我虽然不懂但看得出来.我们选择了一个比例为1：100000地形图,50米等高线的间隔,需要地形剖面图MN划清界线,可分为以下步骤：1.和MN为一条线,等长的水平线;2 MN与在两个之间,每条线的轮廓移动的水平行的距离的量的分频,得到1,2,3,4,5 .点,点1代表为450μm的轮廓,点2表示500米轮廓.,和两个点,然后在距离地面的两个轮廓线之间的距离. 3需要,设置相应的垂直标度,以便确定高度轮廓.级别为1：100000地形图,这是一厘米在地图上字段的等效水平距离1000米,如果垂直尺度和水平尺度的这个剖视图的要求是相等的,然后,由于点具有代表性的轮廓海拔450米,距离所以这是最好毫米代表的垂直高度.类似地,点500平方米用5毫米,550米3分.采取毫米,以便它可以在图形上绘制显示的垂直线的点1-95C高度;4,每个连接的顶点到曲线的垂直线,该线变为MN的地形轮廓（见图1-95D）;5的横截面尺寸的垂直和水平尺寸是相等的.酒店在地势平坦的情况下,使用相同的垂直和水平刻度不易扩展其轻微起伏的表现,所以经常适当的规模,扩大垂直,图1-95E垂直规模扩大到两次矮化明尼苏达地形剖面图成段.当改变比例,一定要指定水平刻度,垂直刻度多少每个. 九年级上册历史与社会作业本答案（九）:九年级上册唐雎不辱使命下面的注释,求注释,大恩不言谢秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠,以大易小,甚善；虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦. 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰：“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也.”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣（xi ǎn）,以头抢地耳.”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月；聂政之刺韩傀也,白虹贯日；要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.秦王色挠,长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”xx本段翻译秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”安陵君说：“大王给予（我）恩惠,用大的土地交换小的土地,真是太好了,即使这样,但是这是我从先王那继承的封地,我希望一生守护它,不敢交换!”秦王（听后）不高兴.于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国.秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,这是为什么?况且秦国使韩国魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意.现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,是他看不起我吗?”唐雎回答说：“不,并不是这样的.安陵君从先王那里继承了封地,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地（就能交换）呢?”秦王勃然大怒,对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说：“我未曾听说过.”秦王说：“天子发怒（的时候）,会倒下百万人的尸体,鲜血流淌千里.”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说：“平民发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了.”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒.专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上.他们三个人都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆.现在（专诸、聂政、要离）加上我,将成为四个人了.假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓因此穿丧服,今天的情形就是这样了.”说完（唐雎）拔出剑站起来.秦王(立刻,马上）变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说：“先生请坐,怎么会到这种地步!我明白了：韩国、魏国会灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生您啊!”xx本段注释1．选自《战国策·魏策四》（上海古籍出版社1978年版）,标题是后人加上.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理xx的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,又称《国策》.《战国策》（Intrigues of the Warring States）是一部国别体史书.主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍.西汉末刘向编定为三十三篇,书名亦为刘向所拟定.宋时已有缺失,由曾巩作了订补.有东汉高诱注,今残缺.宋鲍彪改变原书次序,作新注.吴原师道作《校注》,近代人金正炜有《补释》,今人缪文远有《战国策新注》.唐雎（jū）,也作唐且,人名.不辱使命,意思是完成了出使的任务.辱,辱没、辜负.秦王：即秦始皇帝嬴政,当时他还没有称皇帝.使：派遣欲：想以：用之：的其：句中用来加重语气的助词安陵君：安陵国的国君.易：交换.加惠：给予恩惠.虽然：虽然这样.虽,即使.然,这样.弗：不.秦灭韩亡魏：秦国灭了韩国和魏国.以君为长者,故不错意也：把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意.错意,置意.错,通“措”,安放,安置.请广于君：让安陵君扩大领土.广,扩充.逆：违背.与：疑问语气助词,通“欤”.非若是也：不是这样的.非,不是.是,代词,指秦王说的情况. 直：通“只”,仅仅.谓：对…说.怫（fú)然：盛怒的样子.怫：盛怒；然：……的样子公亦尝闻天子之怒乎：先生也曾听说过天子发怒吗?公,相当于“先生”,古代对人的客气称呼.这是秦王暗示唐雎,你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话,我将发怒,那后果不堪设想.布衣：平民.古代没有官职的人都穿布衣服,所以称布衣.这里指的是下文所说的“士”,即游说诸侯的策士.他们有胆识,有本事,但没有爵位,所以也称布衣.亦免冠徒跣（xiǎn),以头抢（qiāng)地尔：也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了.抢,撞.徒：光着.跣（xiǎn）：赤足.庸夫：平庸无能的人.士：这里指有才能有胆识的人.专诸之刺王僚也,彗星袭月：专诸刺杀吴王僚（的时候）,彗星的尾巴扫过月亮.聂政之刺韩傀（guī）也,白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候）,一道白光直冲上太阳.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候）,苍鹰扑到宫殿上.仓,通“苍”.怀怒未发,休祲(jìn)降于天：心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆.休祲,吉凶的征兆.休,吉祥.祲,不祥.与臣而将（jiāng）四矣：（专诸、聂政、要离）加上我,将成为四个人了.这是唐雎暗示秦王,他将效仿专诸、聂政、要离三人,刺杀秦王.若：如果.必：将要. 必：将要. ”是否应为“必：一定（要）.”参“有道词典引新汉英大辞典必副词（必定;必然）surely”. 怒：发怒,动词.缟（gǎo)素：白色的丝织品,这里指穿丧服.是：这样,代词秦王色挠：秦王变了脸色.挠,屈服.长跪而谢之：长跪,古人席地而坐,两膝着地,臀部压在脚跟上.如果跪着则耸身挺腰,身体就显得高（长）起来,所以叫“长跪”.谢,认错,道歉.谕：明白,懂得.判断句此三子者,皆布衣之士也xx本段评析九年级上册历史与社会作业本答案（十）: 历史与社会九年级上：作为新世纪的主人,为了促进海峡两岸的统一,请你提出一些好的建议.加强经济、政治、文化交流；加强高层领导人的对话；加快大陆经济发展,缩小两岸的经济差距；实现三通；加强两岸人员往来.九上社会作业本答案九上历史作业本答案。
部编人教版初三历史第一学期全册同步练习题(含答案)
学习好资料欢迎下载第一课古代埃及1．世界上首先出现统一国家的大河流域是( )A．尼罗河流域B．印度河流域C．两河流域D．黄河流域2．初步统一的古埃及奴隶制国家建立于( )A．公元前3500年B．公元前3100年C．公元前2500年D．公元前2000年3.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是（）A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D.古代希腊4.安徽某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。
片中多次出现金字塔群，据此可以判断该地区是（）A．非洲埃及 B．西亚两河流域C．南亚印度 D．地中海畔的雅典5．尼罗河孕育了灿烂的大河文明，金字塔向世界展示了她曾经的辉煌。
创造这一古老文明的国度是( )A.埃及B.印度C.希腊D.中国6.诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是（）A．B．C．D．7.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域⋯⋯古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明 D ．古希腊文明8.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。
意思是（）A．尼罗河哺育了古埃及文明B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古代埃及人民把尼罗河治理的很好D．有了古代埃及文明就有了尼罗河9.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。
我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。
如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（）A．中国 B．埃及 C．印度 D．古巴比伦10.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。
金字塔的建造者是（）A．苏美尔人 B．雅利安人C．古埃及人D．古罗马人11.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧，期中不符合史实的镜头是（）A. 剧中大量出现金字塔和尼罗河风景B. 剧中的国王自称“法老”C. 大臣见国王时。
九年级上册历史与社会作业本答案
九年级上册历史与社会作业本答案Unit 1：古代文明的发展Lesson 1：古代文明的起源1. a. 地球上最早有人类活动的地方是在《雅浮论》中描述的？b. 古代文明的起源地位于现今的？（30字）答案： a. 《雅浮论》中描述的地方是黄河流域。
b. 古代文明的起源地位于中东地区。
2. 古代文明起源于黄河流域，黄河对古代中国文明的发展有何影响？（30字）答案：黄河的水源丰富，使周围地区具备了良好的农业发展条件，进而促进了古代中国文明的发展。
黄河的泛滥灾害和水患也对文化的形成和发展起到了推动作用。
3. 埃及文明的特点有哪些？a.埃及古代文明发展的时间跨度约为多少年？（10字）b.埃及人建造哪座世界七大奇迹之一的金字塔？（12字）答案： a. 埃及古代文明发展的时间跨度约为3000年。
b.埃及人建造的世界七大奇迹之一的金字塔是胡夫金字塔（Great Pyramid）。
Lesson 2：古代希腊和罗马文明1. 古希腊的民主政治是指？（15字）答案：古希腊的民主政治是指市民直接参与政治决策和治理国家事务的政治制度。
2. 古罗马帝国在政治制度方面的创新是？（15字）答案：古罗马帝国在政治制度方面的创新是采用了法律的观念，建立起了法治主义的政治体系。
3. 古希腊和罗马文明对现代社会的影响有哪些？a.古希腊文明对于哲学、政治、艺术等方面有何影响？（30字）b.古罗马文明对于法律、建筑、道路等方面有何影响？（30字）答案： a. 古希腊文明对现代社会的影响体现在其哲学思想（例如柏拉图的“理念论”）、政治制度（例如直接民主制度）和艺术形式（例如雕塑、戏剧）上的传承和发展。
b. 古罗马文明对现代社会的影响主要表现在其法律制度（例如罗马法的影响）、建筑技术（例如拱门和圆顶的使用）以及道路和街道规划等方面的传承和影响。
Unit 2：世界近现代史Lesson 1：资本主义社会的产生与发展1. 资本主义社会的基本特征是？（15字）答案：资本主义社会的基本特征是私人占有生产资料和市场经济的形成，以追求利润为驱动力的经济制度。