对老师说说心里话
小学生作文：老师,我想对你说(5篇)
老师，我想对对你说第一篇：老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。
唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。
在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。
老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！第二篇：黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。
和老师说说心里话（精选12篇）
和老师说说心里话（精选12篇）和老师说说心里话（精选12篇）导语：老师，我想对您说说心里话。
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和老师说说心里话1老师，我想对您说说心里话。
老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。
所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。
但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。
以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。
可您不觉得，总是再三地教导我。
我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。
我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。
我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。
当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。
老师，我觉得您有些偏心。
我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。
我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。
我希望您能一事同仁。
我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。
和老师说说心里话2老师，我想告诉您一件事，这件事一直埋藏在我心里，让我没有勇气和您说。
借着这次写作文的机会，我想鼓起勇气向您坦白。
老师，您还记得这个学期第三单元的测验卷了吗？我得了96分，分数不高。
当看到这个分数时，我为自己侥幸，95多了一分而幸灾乐祸。
虽然在别人的眼里，我的卷子一文不值，但在我的眼里，它是唯一的。
我心想：虽然考到幸运的分数，但也不能差别人于千里之外呀，还是看一看错在哪里，以免下次遇到这样的题目还是一筹莫展。
我把试卷看了3遍，知道为什么吗？因为在看第一遍时，我仔细地算了算分数，发现不对劲，便又看了一遍，开始还是不对劲。
到第三遍时，我已经彻彻底底地绝望了——我的实际分数应当是94分，而因为改卷老师的粗心，把我的2分多了。
对老师说的心里话
对老师说的心里话对老师说的心里话（一）：对老师说说心里话老师，我想对您说说心里话。
老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。
所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。
但到之后我才明白您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。
以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。
可您不觉得，总是再三地教导我。
我那时也不爱写作文，我此刻作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。
我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。
我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。
当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。
老师，我觉得您有些偏心。
我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。
我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。
我期望您能一事同仁。
我就写到这儿，我在那里对您说声“谢谢”。
对老师说的心里话（二）：我想对老师说贺老师，我想对您说：“你是我见过的最好的老师，您每一天认真的给我们上课，还在生活上关心我。
有一次，我考试考的很不好，正当我悲哀的时候，您轻轻的来到我身旁安慰我，我抬头看看您，只见您眼镜里充满了鼓励和关怀，轻轻的对我说：“下次可不能这样了！”我激动的说：”老师，谢谢您对我的鼓励，我以后必须会好好学习。
”老师是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的培养下，茁壮成长。
谢谢您，亲爱的贺老师！我必须不会辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让灿烂的笑容永远绽放在您的脸上！对老师说的心里话（三）：杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。
给老师说说心里话(建议3篇)
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给老师说说心里话篇一要说我最熟悉的人是谁？要数爸爸妈妈。
其次就是教语文的、言传身教的翁老师了。
这两年来，恩恩怨怨堆积在我心里，形成了说不出的心里话。
我想借这次写作文的机会，说说这难以开口的话语。
头一回听您讲课，就来了灵感。
把课文当故事，我做拿手了，这使我认真听课。
在您的嘴里，把故事讲的有声有色，那是一般般。
厉害的是您那双知识的慧眼，带我们遨游知识的`海洋。
在您的呵护下，我们茁壮成长，克服了学习上的重重难题，迎接新的知识。
有些同学没有跨越障碍，我们把他手拉手地带到我们的身边，您也总是能在百忙中抽空，悉心教导他们……您是我们学习的动力，推动我们走向领奖台。
不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。
您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。
就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！老师，我想对你说：”您辛苦了！为了我们，您日夜不停地想着怎么让我们成为一个个名副其实的好学生。
谢谢您一路陪伴我们，一路照顾我们，却不求索取，不求回报！您，我永生难忘！“给老师说说心里话篇二首先，我觉得我们都需要足够的轻松，最近艺术节，我们喜欢的课一节都没有了，全都用来排那无聊的节目上，而且占了课不还。
自从排练开始，我心爱的体育课全部没法上了。
有时，还利用双休日的。
时间来进行彩排！程老师，我们才四年级，我想，应该向外国人学习学习，他们的小学多轻松啊！体育课其它老师来代课，除了天气不好，全都是爽快地玩着。
现在连活动课也得乖乖地在呆在教室里写作业，你当我们是谁呀？机器人？我想我产要是机器人的话也要充电、休息啊！然后，我觉得我们的作业太多了，我们还是小学生，晚上我是想可以出去活动、玩耍的；双休日，我是想去实践、运动的。
给老师的心里话
给老师的心里话给老师的心里话（一）你总是为我们操心，担忧，操心我们的学习，担忧我们的一切。
老师我对不起你，是我们不好好学习，原本学习就是自己的事，可我们却认为是为您而学，为您而做。
老师，我想对你说，您就是辛勤的园丁，我们就是花朵，你用你辛勤的汗水来浇灌我们，让我们这些幼苗茁壮成长；您用泪水滋润我们，让我们这些花朵开得更鲜更艳；您用笑容来陪伴我们，让我们每天都过的开开心心。
老师，我想对你说：你的辛苦都是为了我们，每天布置作业虽然多点，但您也是为了扩展一下我们的思维，巩固一下我们对知识的掌握。
通过作业看一看我们对所学知识的理解，发现不足，及时讲解。
可我们却不理解您，说您太烦，说您太狠。
老师，我知道，当皎洁的月亮挂在天空中，星星也眨着晶亮的眼时，您还在月光下给我们批改着作业，每一本、每一页您都细细的看，不放过一个错误，认真地批改，给每个人写下不同的评语。
有了这些评语，我们了解了自己的缺陷，更加快速地改正其中的不足，使学习成绩大大的提高。
老师，我想对你说：我们深深感谢您在我们幼小的心田里播下了文学的种子，每天让我们读书，增加我们的阅读量，让更多的好词、好句在我们的脑海里安家，不再为写作文犯愁。
给老师的心里话（二）老师，我想对你说，您那一声声深情的呼唤；您那一次次温柔的抚摸；您那一句句贴心的话语，虽然都是些小事，但是我还是要对您说；谢谢您在学习中对我的鼓励，谢谢您在生活中对我的关爱。
有一次上语文课，我实在忍不住了，就和同桌玩了起来。
玩着玩着，我就看见您那双会说话的眼睛，正用严厉的目光盯着我，好像在说：“干什么呢？还不快坐好！”还有一次，我站起来回答问题，却因为紧张把想说的话忘得一干二净。
还是您那双会说话的眼睛，给了我鼓励，让我顿时醒悟，十分流利地说出了答案。
老师，在这里，我要感谢您！记得一年级刚上学的第二个星期三，那天正下着雨，地面很滑，上课铃打响时，我被人一不小心撞了一下，重重地摔在地上，左眼眼角处不停地淌着血。
我想对老师说的心里话(精选5篇)
光阴茬苒，岁月如飞。
六年的小学生涯马上就要结束了，中学的`大门正为我们开着。
在毕业之前，我有许多的心里话想对您说。
记得有一次。
清晨，我早早地起了床，兴高采烈地来到了学校，这时，老师叫我把窗户关上，我使尽九牛二虎之力也关不上，过了一会儿，我再用力一推，手没来得及缩进来。
接下来，意外的事情发生了——我手指被夹出了血，老师见了，连忙停下手中的活，急忙问我：“小熊同学，你疼不疼快去校医室。
”我含泪并快步来到了校医室，校医帮我包扎好了伤口，我又回到了教室，老师又亲切地问我：“小熊同学，伤口怎么样？好多了吗？下次做事要小心点！”我再一次流下了感动的眼泪。
还有一次。
我第一次测试考到了满分，第二、三次却考到了80—90分中间。
就在一次体育课上，我正和朋友玩得开心之时，老师却把我叫我她跟前，坐在大操场边上，老师语重心长地对我说：“怎么？小熊，第一次考的那么高分，后面怎么骄傲了？要知道谦受益，满招损啊！”我听了老师的这一番话，脸顿时红通通的。
敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师；您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心；粉笔染白了您的乌发；作业熬红了您的双眼。
您对我的情和爱，深似大海，高如蓝天！我想对老师说的心里话2刘老师，我想对您说句心里话：“谢谢您！”以前上课我总是控制不了自己——爱动、爱讲话。
老师为此感到失望；妈妈为此感到烦恼；我对自己也失去了信心。
三年级，刘老师您来接我们的班，第一天您就说：“我不看你们的以前，只看你们的现在。
”哪一个同学不想给新老师一个好印象。
刚刚上课几天，我也尽量控制自己，好好上课，可是毛病难改呀！终于有一天我又犯了错误——上课讲话。
老师您没有严厉地批评我，令我难堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。
老师您这一“瞪”抵得上千言万语。
自那以后，我虽然也偶尔犯过错误，但我却重视它，并自觉改正了。
一个学期过去了，好多老师都说我有了转变。
刘老师，我真心地说声：“谢谢您！”本来我们班的语文基础比较差，您来后改变了我们。
对老师说心里话_三年级日记
对老师说心里话第一篇：对老师说心里话老师，您辛苦了。
我说心里话：“老师您辛苦的时间越久，就会更容易贫血，您应该休息，有的事情交给我们去做就行里，比如判作业。
您该让我们自己做题，做卷子。
我会上课认真听讲，老师您放心，谁不会我叫他。
您注意身体呀，别累坏身体，得病啊！您不在的时候，我会很安静的读书，别人闹我会制止他们，您就放心吧！我一定会把我说得全部做到的。
”老师祝您节日快乐！第二篇：对老师说心里话您好。
感谢您把我们牵挂，用大大的眼睛关注着我们的一举一动。
记得我们刚上一年级的时候，我们只是一群不懂事的小娃娃，是您用亲切的声音教我们遵守纪律，让我们改掉坏习惯。
课外，是您拉着我们的小手教我们怎样排队。
课内，您教会了我们汉语拼音，一遍一遍，不厌其烦，喉咙都哑了。
现在我们是二年级的哥哥姐姐了，我们会继续努力，请您放心。
最后，我想对您说：“谢谢金老师，您辛苦了。
”第三篇：对老师说心里话快要毕业了，我想对老师说的话是：老师，转眼间，我们就要分开了，时间过得真快啊，我都有一些舍不得，一时间都不知道该说些什么，我感谢您这几年对我们的关心和照顾，感谢您对我们的付出和努力，还要感谢你们很多很多。
我希望我们的学校能越来越美丽成为我们心中的骄傲！谢谢！第四篇：对老师说心里话彭老师，你知道吗？今天早上你和我们说，你要离开我们到其他学校去教课了，原因是我们上课表现的非常差，还在大队部黑板墙上画画，听了过后我们全部都哭了，也后悔了……当下午看到你再次出现在我们的面前时，真的很开心啊！我们想对你说：“对不起，彭老师！我们爱你更喜欢你，别离开我们，我们以后会多加努力的。
”第五篇：对老师说心里话蔡芸煜林老师，你将要和我们一起度过这个学年，我们可能会惹您生气和开心，不管你是生气还是开心，都希望你不要见怪呀！通过这几天和你相处，发现林老师你是一位风趣、幽默、声音洪亮、和蔼可亲的老师，您对我们关爱有加，但是我们同学中总有两三个同学调皮捣蛋，惹您生气，可是你却一丝一毫都没生气，都快赶上宰相肚里能撑船了！不但不生气，而且还让他们别动了，坐好，听你讲课，那几个同学听你的话，坐好了听你讲课，在你的课堂上每次都充满着欢声笑语。
对老师说的心里话(作文20篇)
对老师说的心里话(作文20篇)对老师说的心里话(作文20篇)对教师说的心里话作文〔一〕：张教师你您是一个保护班级，关爱学生的一位好教师，不管怎样样我都要对您说一声;多谢，教师您辛苦了。
您教了我许多丰富的知识，让我每次考试都很优秀，教了我生活中学会了自立，以前我在家里很懒，连一点活也不愿意做，妈妈刚扫完的地就被给弄脏了，弄脏了也不去扫。
根本不当一回事，就像蜗牛在兔子面前问好，兔子目中无人理都不理。
有一次上课您说：;人要学会自立，不然以后长大了是没人会帮的了你的，到时候害的不是别人而是自我。
您的这句话让我牢牢的记住在了我的心里，从这以后我就像变了一个人似的，每当星期五回到家，我都会主动的帮父母亲做一些家务，父母亲可开心了，都夸我是一个好孩子。
我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比方：前后照应，心理描述，连续动作，等一些习作的手法。
让我像开飞机一般的速度大大的提高了作文水平，我的作文变得更生动，更具体。
如果不是您给我了一些珍贵的提议，我就不会有这么大的提高，张教师我要对您说声：;多谢您，这三个字，不能代表我的谢意，但能表达了我的感谢，道谢。
最终我要祝您天天开心，心想事成。
对教师说的心里话作文〔二〕：寒假里，我读了好几本杨红缨写的学校小说，有?系列丛书、?等。
它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对教师讲的话。
在教师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的教师，哪怕只是一位普通的教师，也应当，并且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否那么就算看到学生外表的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。
别外，在教师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。
人人者是平等的，而正如我上头所说，教师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。
这样下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家所以而可能损失掉一批未来的有用人才。
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对老师说说心里话
马老师，我有很多心里话想对您说。
可是因为胆小，一直都不敢对您说，
趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。
马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。
当同学们
都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。
老师您
又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。
”老师您又说：“不要紧。
”
然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。
后来您又提了个问题，我刚举起
手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出
了答案。
您表扬我说：“答得不错。
”我听了您说的话，心里热乎乎的。
马老
师谢谢您。
马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。
马老师，当爸爸妈
妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。
您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。
马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。
江西永修军山小学四年级:刘琴。